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人生的意義作文

時(shí)間:2022-11-04 10:18:30 意義 我要投稿

【精選】人生的意義作文8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的人生的意義作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】人生的意義作文8篇

人生的意義作文 篇1

  看的書多了,也許面對(duì)的壓力大了,也許對(duì)這社會(huì)越來(lái)越失望了,然后就會(huì)想這活著是為了什么?

  我想我是懷有深深的恐懼,對(duì)未知的恐懼、對(duì)現(xiàn)狀的恐懼……當(dāng)你快樂時(shí),你恐懼快樂會(huì)消失;當(dāng)你痛苦時(shí),你擔(dān)憂快樂何時(shí)來(lái)。這便是痛苦的根源,人類的共性。其實(shí)就是恐懼失去對(duì)生活的掌控,我們不知道生活會(huì)以何種面貌降臨。

  下午在想著人生的意義時(shí),下一個(gè)念頭就是:啊,讓我看喜歡的.書,沒有其他的擔(dān)憂,該是如何的幸福啊。我從不認(rèn)為我喜歡看書,特別是上學(xué)的時(shí)候。我想幸福不是看書,而是自由的看書,我是恐懼失去那份自由!自由地看書、自由地學(xué)習(xí)……那是多么幸福啊。

  幸福就是這么簡(jiǎn)單。

人生的意義作文 篇2

  那時(shí)候我是新工作的大學(xué)生,她是我的部長(zhǎng),已經(jīng)在企業(yè)里工作了20多年。在企業(yè)隔兩年就調(diào)整變換一次的大形勢(shì)下,她始終在那個(gè)位置上,兢兢業(yè)業(yè),直到退休。那時(shí)候的我看她,覺得就這樣,一輩子,在一個(gè)部門(盡管這個(gè)部門名稱變來(lái)變?nèi)ィぷ鲀?nèi)容始終沒有太多變化),在同樣的位置,沒有變化,仿佛一眼望盡了自己20年的生命,覺得真是太恐怖了。時(shí)間過(guò)得真快,在這個(gè)企業(yè)里,我也度過(guò)了將近20年的光陰。現(xiàn)在再看,其實(shí),能象老部長(zhǎng)一樣,在同一家企業(yè),同一個(gè)位置,無(wú)論多少年,始終堅(jiān)持把自己該做的事做好,真的未嘗不是一件好事,也未嘗不是一件幸事。

  想起來(lái)說(shuō)這些,只是因?yàn)檫@一段的某些日子,突然開始對(duì)自己產(chǎn)生了一些懷疑。上大學(xué)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)對(duì)自己有這樣的追問,人到底為什么活著?人生的意義在哪里?我的意義在哪里?這樣的追問令我痛苦,然而又無(wú)法回避。在步入職場(chǎng)的最初幾年,這種痛苦的思考也時(shí)常伴隨著我。近些年,這樣的追問已經(jīng)越來(lái)越少了。不用說(shuō),一方面,是生活的奔波勞碌,使我無(wú)暇顧及;另一方面,隨著年齡的增長(zhǎng),心靈也慢慢蒙上了一層風(fēng)霜。心一點(diǎn)一點(diǎn)變得麻木,又怎么會(huì)去思考人生的意義。

  回首這么多年來(lái)的'工作,經(jīng)歷了太多的變化。從一個(gè)部門到另一個(gè)部門,一個(gè)單位到另一個(gè)單位,一個(gè)職位到另一個(gè)職位。如今,變化已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去,隨之而來(lái)的似乎是在某一處的穩(wěn)定。穩(wěn)定是一件好事嗎?下一步的路,應(yīng)該怎么走?每一天每一天的工作,它的意義在哪里?

  想起了《士兵突擊》,想起了王寶強(qiáng)的一句經(jīng)典臺(tái)詞:活著,就是要做有意義的事兒。人生的意義到底是什么,這個(gè)問題從來(lái)就充滿了爭(zhēng)議。小時(shí)候,人生的意義就是老師教導(dǎo)我們的大道理。長(zhǎng)大了才明白,大道理聽起來(lái)很美,卻很空。曾經(jīng)在微博的一個(gè)網(wǎng)站上,測(cè)試過(guò)自己的生命意義,結(jié)果令我大笑不止:風(fēng)中之荷活著,是為了解放全人類!多么偉大而又艱巨!作為一個(gè)理智的成年人,我深深地明白,我不僅解放不了全人類,甚至就連自己的思想很多時(shí)候都解放不了,否則也不會(huì)陷入痛苦了。

  我的老師回復(fù)我說(shuō),意義有意義嗎?什么是意義?老師的話一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,是啊,我們都是中年人了,想做的事那么多,時(shí)間又是那么有限,與其執(zhí)著于對(duì)意義的追問,為意義痛苦,不如好好把握時(shí)間,盡量多地做一些能做的事,F(xiàn)實(shí)就擺在那里,我們總要面對(duì)現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)實(shí),在面對(duì)事業(yè)的平臺(tái)期時(shí)多學(xué)習(xí),充實(shí)自己,提高自己。

  喬布斯活著,是為了改變世界。我們沒有喬布斯的才華,沒有喬布斯偉大,但也要好好活著。

  感謝我的老師。

人生的意義作文 篇3

  韓國(guó)女孩劉樹燃是一個(gè)迷茫的大學(xué)生,在即將畢業(yè)的岔路口,她毅然的選擇了出國(guó)留學(xué),去國(guó)外去尋找人生的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一次又一次的捶打,磨練,她終于成功了,在人才眾多的澳大利亞留下了自己的名字。這個(gè)堅(jiān)韌不屈的女孩,不斷地探索當(dāng)中,體驗(yàn)到了人生的價(jià)值,同時(shí),她一次又一次的向自己提出挑戰(zhàn),并完美的克服了它。

  在國(guó)外的那些歲月,她曾無(wú)數(shù)次的遭遇困難,無(wú)數(shù)次的跌倒,但她選擇了無(wú)數(shù)次的站起來(lái)。在澳大利亞,她沒有親人,在最初的時(shí)候,甚至沒有朋友,她感覺不到溫暖,她看到的,只是冷漠的.人們和川流不息的人海。她沒有氣餒,而是選擇在狹小的空隙里尋找求生的希望,她努力的掙扎著,不斷地努力著,最終,她成功了。她的名字變成了名校里的一塊里程碑,讓無(wú)數(shù)的韓國(guó)、中國(guó)的留學(xué)生所仰慕。

  她用自己數(shù)十年的青春歲月,追隨了自己的夢(mèng)想,數(shù)十年來(lái),她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力,她不后悔,也并不恐懼,挑戰(zhàn)和信仰就是這個(gè)女孩生命的全部。

  站在青春的岔路口上,我們應(yīng)該選擇直行,還是轉(zhuǎn)彎?我們應(yīng)該會(huì)感到迷茫的吧。但是,我們也應(yīng)該選擇勇往直前,堅(jiān)強(qiáng)不屈的走下去,不管終點(diǎn)是苦痛,還是快樂,我們都應(yīng)該坦然面對(duì),繼續(xù)尋找人生的意義。

人生的意義作文 篇4

  從來(lái)沒想到,生命竟會(huì)是如此脆弱。命運(yùn)這個(gè)東西,它可以讓你的生命如花般燦爛,亦可以讓這朵花兒遭受無(wú)情的打擊。我不知道每個(gè)生命存在的意義究竟是什么,或許是在等待死亡的過(guò)程中要做的一些事吧。

  生、老、病、死在安然無(wú)恙的人看來(lái),是那么遙遠(yuǎn)與生疏;蛟S有一天他們明白后,已經(jīng)迎來(lái)了死亡。人生到底是什么?難道就是像這樣一切隨波逐流,任其流走嗎?可最后換來(lái)的又是什么呢?如果人生是一本書,我愿意花費(fèi)我一生的時(shí)間去解讀它;如果人生是一首歌,我甘愿不分日夜地去聆聽它;如果人生是一汪水,我愿沐浴在其間,感悟它;如果人生是一座山,即使不是重陽(yáng),我也會(huì)興奮地攀登下去……

  可是在經(jīng)過(guò)一些事后,我發(fā)現(xiàn),原來(lái),人生是不可以用如此簡(jiǎn)單的形象來(lái)形容的。世界上有很多人,而真正讀透人生的',卻寥寥無(wú)幾。人類的發(fā)展歷史長(zhǎng)達(dá)300多萬(wàn)年,似乎總是在遵循著一條更古不變的規(guī)律,世人總在踩著前人的腳印走著,誰(shuí)都不知道在走的這個(gè)過(guò)程中,失去了什么,得到的又是什么。

  由此看來(lái),生命是一個(gè)過(guò)程,一個(gè)十分艱難的過(guò)程。它既可以讓你享受喜悅,亦會(huì)讓你忍受心靈的折磨,而這種心靈的拷問,注定要發(fā)生在每個(gè)人身上,誰(shuí)都不能逃避。每個(gè)人生命的起點(diǎn)都是相同的,而終點(diǎn)或許各有迥異,當(dāng)然都是要迎來(lái)死亡,只是終結(jié)生命的方式不同罷了。

  既然我們已經(jīng)明白人生的結(jié)局終會(huì)是如此,那么我們漂漂泊泊,究竟是為了什么?哲人說(shuō),意義在于過(guò)程,人活著就是要經(jīng)歷生活中的酸甜苦辣,真的是這樣嗎?誰(shuí)能告訴我能夠令我滿意的答案呢?

  花開花謝,云卷云舒,此消彼長(zhǎng),又是一個(gè)無(wú)聊的生命輪回……

人生的意義作文 篇5

  不是說(shuō)途經(jīng)的花草不夠迷人,只是即使跨越荊棘,我們也必須到達(dá)我們的目的地,走到筋疲力盡,也在所不辭;不是說(shuō)有遺憾我們就必須留下悔恨,有時(shí)候殘缺反而是一種圓滿;不是說(shuō)我們拿下滿分,便真正地成為一個(gè)完美的人。

  滿分不是一場(chǎng)考試分?jǐn)?shù)的多少,人生有太多的試煉,真正滿分,不在于最后的結(jié)果,而在于肯在過(guò)程之中,為這滿分不懈的付出,所向披靡!

  滿分,本來(lái)就應(yīng)該是由自己去定義的!

  心若不變,勇往直前,處處是滿分。

  如果這個(gè)世界上有免費(fèi)的午餐,那它背后付出的代價(jià)一定很昂貴;如果這個(gè)世上有從天而降的餡餅,那它一定會(huì)砸傷人;如果這個(gè)世上有貴人可以將我們拉出泥沼,那這個(gè)貴人一定很便宜。沒有任何事情是不必努力就可以達(dá)到的,你的滿分,必須通過(guò)自己的雙手去爭(zhēng)。∧愕腵滿分諾亞方舟,一定是自己考自己去爭(zhēng)取而來(lái),為了跨過(guò)泥沼、贏得午餐和餡餅而拼搏的過(guò)程,就足以給自己一個(gè)滿分!

  人生的滿分從來(lái)都是靠自己去定義的。

  所以周文王可以拿到一個(gè)滿分。他用力咬住魚鉤,結(jié)識(shí)了姜子牙,完成了恢宏的建國(guó)大業(yè),歷史上都說(shuō)是姜子牙釣了周文王,其實(shí),又何嘗不是周文王釣了姜子牙呢?

  所以饒宗頤先生可以拿到一個(gè)滿分。他十七歲時(shí),父親就因過(guò)度勞累撒手人寰,而他卻矢志不渝地遵守父親的遺志,繼續(xù)為父親編寫《潮州文藝志》,最終成為飲譽(yù)全球的國(guó)學(xué)大師!

  所以曹雪芹給了自己一個(gè)滿分。都云作者癡,誰(shuí)解其中味。十年刪改,十年修正,十年的嘔心瀝血,造就半壁紅樓!即使是部殘書,卻依舊能夠流芳百世!這個(gè)滿分,是曹雪芹自己為自己打的,更是歷史為他打的!

  春夏秋冬,風(fēng)雷雨雪,沒有誰(shuí)會(huì)陪伴誰(shuí)終生,而我們的生活始終是要靠自己一步一步過(guò)下去的!苦難是通往成功的必經(jīng)之路,荊棘是途中不可避免的風(fēng)景,如果我們選擇迎頭而上,那么,這個(gè)滿分,我拿定了!

  不是說(shuō)你必須對(duì)自己殘忍才能拿到滿分,只是沒有人會(huì)攙扶孫臏一生,所以他自己站起來(lái)了,我們才有了一代天驕兵法大家;也不是說(shuō)你必須往最曲折的道路前行才能到達(dá)目的地,只是沒有人會(huì)為蘇軾在煙雨之中撐傘,所以他自己選擇了蓑衣竹杖,我們才有了沒有豁達(dá)樂觀的大詩(shī)人"一蓑煙雨任平生"……

  人生處處是滿分,只要你愿意篤定內(nèi)心,負(fù)重前行!

人生的意義作文 篇6

  我曾一度沉浸在人生的意義這一個(gè)話題中,忘乎所以,不知所思。

  而我現(xiàn)在所想表達(dá)的,不是青春向上的,也不是所謂的“悲觀”主義,而是切實(shí)的人生。其實(shí)我們把人生的意義上升到,或說(shuō)改為“生命的意義”,我想“生命的意義”應(yīng)是“繁育”,或者說(shuō)“傳承”。

  所有的生命進(jìn)行的一切生命活動(dòng)都是在為生命做延續(xù)或是為了更好地延續(xù)生命,這便是生命的意義。

  回歸主題,人類終究是人類,他們的思維不同于大多數(shù)生命體,甚至可以說(shuō)大大地優(yōu)于了其他的生命。在人類文明的百十萬(wàn)年的演化中,人類是在不斷進(jìn)步的,他們不斷地在充實(shí)自己的生命,將“生存”靠近我們現(xiàn)在的“生活”。

  有一個(gè)抽象的名詞,叫“幸!保淮嬖谟谝庾R(shí)中,但“給予一個(gè)人幸!蓖峭ㄟ^(guò)實(shí)際性的物質(zhì)來(lái)使一個(gè)人滿足。滿足的是什么?

  欲望。

  人類因?yàn)閷?duì)攝食的欲望,而捕食其他生物;因?yàn)閷?duì)溫暖的欲望,所以穿起了衣服,蓋起了房子。在有限的生命中,人類開始了無(wú)限的滿足自己的欲望。

  人類的文明,是欲望建立的,也是欲望推動(dòng)的。人生,由生存到生活,由原始人到現(xiàn)代人,人人都因欲望而生存、生活。

  人欲是自私的,是無(wú)限的,是不能共通的,所以許多人,在“社會(huì)”的競(jìng)爭(zhēng)中,往往不能得到持久的、更多的幸福。但他們始終在為自己所追求的幸福渴望著。因?yàn)橹挥杏,才是生存的?dòng)力。

  當(dāng)人們的痛苦使他們真的不再有對(duì)生存的欲望時(shí),他們想更早地完成那所謂的“終結(jié)”,人性的欲望早已破滅。

  當(dāng)人們意識(shí)到生命的'有限時(shí),似乎只有傳承,才能維持“血脈”,維持“生命”。但是,請(qǐng)?jiān)囅耄羧祟惔M,生命殆盡,生命的意義又何在呢?

  “終結(jié)”是遲早來(lái)臨的,“生命”是遲早消逝的,活著,就是在等待死亡的降臨,但在有限的生命中,什么還有所謂的生命的意義。

  是證明你存在過(guò),還是所謂的為人類作出貢獻(xiàn)?我想,都不是的,真真正正的生命,人生的意義,就是,創(chuàng)造幸福。

  畢竟,欲望,是人生的動(dòng)力,而追求那我們渴望的幸福,是人生中,最真,最真的,真諦。

人生的意義作文 篇7

  墜落凡塵,擁有生命,確實(shí)是一件很幸運(yùn)的事。

  螞蟻擁有生命,擁有自由,它們用自己的勤勞和智慧換,來(lái)了豐碩的果實(shí)。但是人們?cè)诓唤?jīng)意間,隨時(shí)都有可能摧殘這樣無(wú)數(shù)的生命,擁有這般堅(jiān)強(qiáng)的.靈魂卻如此脆弱;大象擁有生命,它雖然身軀龐大,但整日被關(guān)在動(dòng)物園的鐵籠子中,是供人們觀賞的玩偶,沒有自由。這樣的生命……

  花兒妖嬈多姿,芳香沁鼻,裝點(diǎn)著整個(gè)世界,煞是可愛,但是,這更吸引來(lái)了“采花大盜”,他們毫不留情的結(jié)束了花兒短暫的生命。

  社會(huì)上的一些人也是如此——有很多高中生因考不上大學(xué)而投合自殺;有一些下崗工人因想不開而跳樓;還有的小青年因失戀而割脈……這些都是不足掛齒的小事兒,可是因?yàn)橐粫r(shí)的情緒,自己結(jié)束了自己可貴的生命。

  人生不是草稿,不能重來(lái),每一秒都是唯一,過(guò)了之后,就不再擁有。人們往往都是經(jīng)過(guò)了痛苦后才會(huì)悔恨。朋友難遇,知己更是可遇而不可求,一輩子的友誼如果葬送在一件小事上就太不值了。

  人生看似短暫,其實(shí)無(wú)比漫長(zhǎng),你認(rèn)為它漫長(zhǎng),其實(shí)它又很短暫。如水一般平淡,如湖一般平靜,卻又回味無(wú)窮;厥走^(guò)去,才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的意義。

人生的意義作文 篇8

  寫下這個(gè)題目,我有片刻的發(fā)愣。

  人生的意義,這實(shí)在不是我這個(gè)尚在年輕,生活剛剛開始,對(duì)于這個(gè)世界,對(duì)于未來(lái)的一切都是未知的年齡所應(yīng)探討的話題,這種略有高深,甚至可以上升到哲學(xué)層次的問題理應(yīng)交由那些生活閱歷豐富,博古通今,鬢絲禪榻,在行將就木的年紀(jì),對(duì)于人生,對(duì)于生活早已有了自己理性異于常人的理解,過(guò)著僧人一樣清靜生活的老學(xué)者們?nèi)ピ斦,這時(shí)候的他們的話語(yǔ),每每出來(lái)便會(huì)如醍醐灌頂般給于年輕人力量與清醒。甚至,有的人也會(huì)說(shuō)了,這種問題,應(yīng)該是那些閑的到了一定境界的人才會(huì)去想吧,每天忙都忙死了,誰(shuí)會(huì)去想這個(gè)問題?

  那么,既然寫了,就說(shuō)說(shuō)自己的認(rèn)識(shí)吧。人生的意義究竟是什么呢?

  我左思右想,冥思苦想,輾轉(zhuǎn)來(lái)想,我站在擁擠的喧鬧的嘈雜的城市人潮中去想,我獨(dú)自一人背著包來(lái)到異地他鄉(xiāng)去想,我頂著涼風(fēng)忍者高反在廣袤的香格里拉納帕海高原處望著一群群悠然吃草的馬兒靜靜去想,我躲在麗江熱烈酒吧街后面唯一僻靜的小小世界去想,我坐著船兒,在寧?kù)o的大理洱海上,嘴里哼著小曲兒,輕搖槳櫓癡癡在想,現(xiàn)在我又爬到自己租住的廉價(jià)小屋的無(wú)人天臺(tái)來(lái)想,想到不想去想,想了很久,終于,想到了!

  人生是沒有任何意義的!

  這個(gè)有點(diǎn)離經(jīng)叛道的.回答或許會(huì)讓很多人發(fā)笑,也有可能獲得某些人的掌聲!

  是的,人生是沒有意義的,那么,我們要怎么辦呢?我們要做的就是,每個(gè)人都要為自己確立一個(gè)意義。并讓其進(jìn)入自己的心理結(jié)構(gòu),成為人生的一部分。

  每個(gè)人為自己樹立的意義都不盡相同,我也給自己確立了一個(gè)意義,用一些具體的詞大致可以表述為:健康,智慧,財(cái)富。

  有一個(gè)健康的體魄,健康的心理,健全的人格;有一個(gè)智慧的頭腦,智慧的活著,智慧的帶動(dòng)他人活著;有一定的財(cái)富,精神財(cái)富、物質(zhì)財(cái)富。

  三者不是對(duì)立,也并非統(tǒng)一,而是相輔相成的存在著,我把排序的首位給了健康,因?yàn)槲蚁腠樌鞓返鼗钪欢ㄊ且幸粋(gè)健康的身心,有了健康的身體,我才可以實(shí)現(xiàn)日夜以盼的旅行,我才可以無(wú)后顧之憂的行走在路上,有了健康的心理,我才得以繼續(xù)每每想起便激動(dòng)不已的文學(xué)創(chuàng)作,有了健全的人格,我方可以不卑不亢,堂堂正正的活在這個(gè)世上。

  分娩室里傳出了嬰兒響亮動(dòng)聽的啼哭聲,搶救室里傳出了家屬悲痛欲絕的哭喊聲,一個(gè)人哭著來(lái)了一群人笑著,一個(gè)人笑著走了一群人哭著。架構(gòu)的橋梁便是健康,無(wú)健康便無(wú)一切!

  身體健康可以人為控制,可以人為調(diào)節(jié),但心理上的健康卻是需要一些較高層面來(lái)達(dá)到了,心理健康是指一種持續(xù)且積極發(fā)展的心理狀態(tài),在這種狀態(tài)下,主體能作出良好的適應(yīng),并且充分發(fā)揮其身心潛能。望你我都能夠身心健康!

  智慧,這是一個(gè)神秘的詞,神秘到每個(gè)人都想一探究竟,神秘到每人都想抓住且擁有!智慧讓人可以深刻地理解人、事、物、社會(huì)、宇宙、現(xiàn)狀、過(guò)去、將來(lái),擁有思考、分析、探求真理的能力。與智力不同,智慧表示智力器官的終極功能,與“形而上謂之道”有異曲同工之處,智力是“形而下謂之器”。智慧使我們做出導(dǎo)致成功的決策,有智慧的人稱為智者。在健康的基礎(chǔ)上,我迫切需要智慧,人生的感悟,身心的修為,我希望自己活在一個(gè)較高的層面上,在一個(gè)和諧的狀態(tài)下,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)與自己相處,學(xué)會(huì)與這個(gè)世界相處,是世界,而不是社會(huì),與世界相處,包含世間萬(wàn)物,不單單是人,還有動(dòng)物,植物,浩淼如煙的宇宙!

  最后說(shuō)到財(cái)富,我們?nèi)巳丝逝,有人盼可輕易得到,有人終其一生也無(wú)緣擁有!物質(zhì)的財(cái)富我們可拼盡全力去贏取,精神的財(cái)富卻需自己堅(jiān)持修為而來(lái)!堅(jiān)定的信仰,正確的信念,強(qiáng)大的意志力,各類知識(shí)的累積,這些都是我希望伴隨自己一生的精神財(cái)富!

  話再說(shuō)回來(lái),有了前面的健康,智慧,財(cái)富難道不是唾手可得?

  我為自己確立的人生意義,我會(huì)竭盡所能去實(shí)現(xiàn)!你為自己確立了怎樣的人生意義?

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