大學(xué)端午節(jié)活動通訊稿
相信許多人都寫過通訊稿吧，很多情況下我們都會接觸到通訊稿，無論是在學(xué)校的學(xué)生會還是工作單位，有時候?qū)懲ㄓ嵏迨潜夭豢缮俚�。一般通訊稿是怎么制定的呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)端午節(jié)活動通訊稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)端午節(jié)活動通訊稿1
5月30日，大川學(xué)校組織全校開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題班隊會活動，結(jié)合端午節(jié)這一中國傳統(tǒng)節(jié)日，開展愛國主義教育、民族精神代代傳教育。
按照學(xué)校端午節(jié)活動方案的統(tǒng)一部署和安排，學(xué)校各個班級根據(jù)方案要求紛紛開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的班會課。班會課前，師生們做了大量準(zhǔn)備工作。他們利用課余時間搜集有關(guān)端午節(jié)和屈原的資料以及童謠、詩詞，對端午節(jié)及其習(xí)俗的來歷和屈原的生平、主要成就有了初步的了解。班會課上，圍繞端午節(jié)這個主題，各個班級分別開展了形式各異、豐富多彩的主題活動，學(xué)生或交流對端午節(jié)來歷的認(rèn)識，或結(jié)合生活實際暢談端午節(jié)各地傳統(tǒng)習(xí)俗和童謠，或講述屈原的愛國故事、吟誦屈原愛國詩歌。其樂融融的氛圍使全體同學(xué)感受到了端午節(jié)的文化內(nèi)涵，體會到了我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，也提高了學(xué)生對民族文化的`認(rèn)同感和自豪感。
大學(xué)端午節(jié)活動通訊稿2
端午節(jié)作為我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史文化背景。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和培養(yǎng)愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感，XX學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，組織開展了“知我端午節(jié)，弘揚(yáng)愛國情”六個“一”主題教育活動，讓“端午”文化走進(jìn)校園。
一是為了營造端午傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，學(xué)校舉行了國旗下演講，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國之情，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，參加形式多樣的教育活動;二是各班級召開了一次班隊會，講述了“端午節(jié)”的由來以及愛國詩人屈原的故事，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與民族情懷;三是倡導(dǎo)學(xué)生向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法，自己動手制作“粽子”，感受民俗文化;四是以“快樂的端午”為主題，辦一張手抄報;五是開展了“慶端午”黑板報評比活動;六是高年級班級舉辦了一場以“傳經(jīng)典文化，誦經(jīng)典詩詞”為主題的端午經(jīng)典詩詞誦讀會。
通過開展一系列的端午節(jié)主題教育活動，同學(xué)們了解了端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動，感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，并在活動中展現(xiàn)了自我，張揚(yáng)了個性。與此同時，學(xué)校還倡導(dǎo)同學(xué)們在節(jié)日期間與家人一起掛菖蒲、戴香包、看龍舟賽、包粽子、吃鹽蛋……在“小手牽大手”歡度節(jié)日的過程中，一同感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
大學(xué)端午節(jié)活動通訊稿3
20XX年6月11日，在端午節(jié)來臨之際，生命科學(xué)系于6510教室舉行了“節(jié)假日安全會議”，本次會議由安全部組織，面向?qū)ο笫谴笠粚W(xué)生。
首先，學(xué)生代表馬昕同學(xué)講述了有關(guān)旅途安全的問題，提醒同學(xué)們假期需要注意的有關(guān)交通，財產(chǎn)，人身，飲食等方面的事項。接下來，由安全部干事發(fā)言，他們說了各種可能存在的安全隱患，讓同學(xué)們提高警惕。隨后，播放了同學(xué)們自己錄制的一些視頻，很搞笑卻很有意義，會場氣氛相當(dāng)活躍，掌聲連綿不斷。最后，安全部部長王建花對整個會議作了總結(jié)。
通過本次會議，同學(xué)們更深刻地意識到防患于未然的重要性，懂得有關(guān)安全方面的更多知識，為同學(xué)們的安全假日做了一個很好的開始。
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