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心作文

關(guān)心作文

時(shí)間:2022-04-21 14:02:19 心作文 我要投稿

關(guān)于關(guān)心作文匯總十篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)心作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于關(guān)心作文匯總十篇

關(guān)心作文 篇1

  關(guān)心并不是隨處可見(jiàn)的,有時(shí),它就在細(xì)微處。

  三月的尾巴,是清晨五點(diǎn)的天蒙蒙亮和晚上七點(diǎn)的月朗星稀,是小城塵埃鋪成的繁密。是夜,喧鬧了一天的城市也靜下來(lái)了。

  憑窗眺望,屋外夜色蒙蒙,星光黯淡,我正要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),母親走進(jìn)了房間?粗乙呀(jīng)睡下,便輕輕地掖了掖被子,轉(zhuǎn)身退出房間。離開(kāi)時(shí),母親悄悄地把門(mén)關(guān)上,留下清脆的“咔噠”聲。

  母親為了不吵醒我,而輕輕地關(guān)上門(mén)。我也曾試過(guò),但是永遠(yuǎn)都是巨大的聲響。

  這是母親的關(guān)心,是在細(xì)微處,為我輕輕關(guān)門(mén)。

  黃昏,落霞。外面暗了下來(lái),冬青樹(shù)像一位綠巨人,正趴在樓道上。

  自習(xí)課上,我正寫(xiě)著作業(yè),突然一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái),涼颼颼的,我不禁打了個(gè)冷顫,在冷風(fēng)的刺激下打了個(gè)噴嚏。

  同桌聽(tīng)到了,關(guān)心道,“哎,怎么打噴嚏了?”“沒(méi)事,就是被風(fēng)吹的!彼ь^看了看窗戶,面露慍色,“覺(jué)得冷了就叫別人把窗戶關(guān)一下嘛,回頭就會(huì)感冒的!”說(shuō)著叫了坐在窗戶邊上的同學(xué)把窗戶關(guān)上。聽(tīng)到這句話,早已冰涼的雙手,似乎也暖和起來(lái)了。

  這是同桌的關(guān)心,是在細(xì)微處,為我而關(guān)上窗。

  古樸蒼勁的玉蘭樹(shù),向教室的窗口伸進(jìn)了一枝,在風(fēng)的阻擋下,發(fā)出了“簌簌簌”的抗議聲。

  下課了,教室就只剩下我一個(gè)人,望向窗外,思緒不禁飄遠(yuǎn)。回想起昨天母親的批評(píng),無(wú)心出去和同學(xué)們玩。

  老師看到了,坐到了我的身旁,關(guān)切地問(wèn):“怎么啦?”當(dāng)我訴說(shuō)完所有的郁悶,老師輕拍我的肩膀,“你想過(guò)沒(méi)有,母親的批評(píng)里包涵著什么……”

  在老師的語(yǔ)句中,我明白了母親的良苦用心。

  這是老師的關(guān)心,是在細(xì)微處,為我調(diào)解心理矛盾……

  世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽(tīng)又或者觸碰。其實(shí)生命中的任何一件小事只要你細(xì)心品味過(guò),都是幸福的。

  不要認(rèn)為沒(méi)有人關(guān)心你,其實(shí),它就在細(xì)微處。正如塔莎杜朵說(shuō)過(guò):“對(duì)我而言,現(xiàn)在,就是最好時(shí)光!

關(guān)心作文 篇2

  深夜,戴著耳機(jī)踏上公交車(chē),腳忽然踩到一個(gè)軟軟的東西,低頭一看險(xiǎn)些驚呼起來(lái)一條臟兮兮的腿往邊上縮了縮,讓出了一條狹窄的小道。定睛一看是一個(gè)與我年齡相仿的男孩擺開(kāi)大字型躺在車(chē)過(guò)道上。我饒有興趣側(cè)身坐在一邊瞇著眼觀察。

  環(huán)顧四周的人也挺冷清,盡管是炎炎夏日,空調(diào)里的低溫讓我也是有些心寒。借著車(chē)?yán)锊惶髁恋能?chē)燈,男孩腳穿沙灘鞋,從中露出的大拇指布滿污垢;褲腿露出的小腿緊貼在地面。再觀上衣的圖案也早已露出了無(wú)數(shù)的裂縫,衣服也褪色得與圖案形成鮮明對(duì)比;雙手抱頭,雙眼緊閉,不知在想何心事。對(duì)周邊的人一副事不關(guān)己的態(tài)度很是憤惱,正想起身向孩子打聽(tīng)一下。忽然旁邊一位一直關(guān)注孩子的老人開(kāi)口了:孩子,別睡這兒了,會(huì)著涼的。這顫顫巍巍的聲音中透出老人對(duì)他的心疼?珊⒆訜o(wú)動(dòng)于衷,只是換了個(gè)睡姿。唉,別管他!聲音來(lái)自一個(gè)手拿汽水的中年男子,他蹺著個(gè)二郎腿,貌似一直在看著孩子,正欲發(fā)聲譴責(zé),忽然感覺(jué)這語(yǔ)仿佛是孩子的父親。果真,他后面又來(lái)了一句:這孩犟得很!

  砰,車(chē)門(mén)開(kāi)了,又有幾人上車(chē),接二連三地都露出我之前的神情,但都很快鎮(zhèn)定下來(lái)走到車(chē)尾。雖說(shuō)都在看手機(jī)但眼睛還是往這兒瞟。不對(duì)?這父親足踏名鞋,衣服這鮮亮顏色與孩子也不成比例啊!正暗自指責(zé)哪有這么鐵石心腸的父親。∵@時(shí)司機(jī)也來(lái)湊熱鬧了,邊等紅燈邊回頭看著孩子幾眼,嘴里嘖嘖感嘆:這孩子從一上車(chē)就躺這兒了,怎么說(shuō)也不挪窩,這空調(diào)26度他怎么受得了?要你管!孩子從我上車(chē)開(kāi)始第一次開(kāi)口了,不知是在說(shuō)夢(mèng)話還是在嘀咕著。一位剛上車(chē)的女青年對(duì)周邊人只說(shuō)不做的做法滿臉不滿,起身拍了拍男孩的肩,輕聲道:孩子,起來(lái)吧!這不是睡覺(jué)的地方,有什么事跟阿姨談?wù)?那孩子仍是無(wú)動(dòng)于衷,那女青年碰了一鼻子灰滿臉通紅地坐了回去。那個(gè)父親為她解疑:在你上車(chē)前我和司機(jī)勸過(guò)了,不知安慰了多少次,連理都不理的,這大半夜他父母就這么讓孩子在外面晃悠居然一點(diǎn)兒都不關(guān)心!司機(jī)雖在開(kāi)車(chē)可還是忍不住說(shuō)了句:這孩子已經(jīng)這樣好幾次了,他父母居然也不心痛。顯而易見(jiàn)地,那父親只不過(guò)是一個(gè)上車(chē)很早對(duì)孩子的冷漠已經(jīng)失去熱心的路人,而那真正的父親卻是對(duì)孩子毫不關(guān)心。

  砰,車(chē)門(mén)打開(kāi)了,連忙下了車(chē),望著車(chē)遠(yuǎn)去消失,略有所悟。也許,他父母離異;也許父母與他鬧矛盾;再也許不管怎樣,社會(huì)上的人們對(duì)他有再多的關(guān)心,但他失去了父親對(duì)他的關(guān)心,這種關(guān)心是深層的,無(wú)法取代的。只有這種充滿親情的關(guān)心,才能感動(dòng)這個(gè)男孩,化解他心中的冷漠。

關(guān)心作文 篇3

  在人類(lèi)的發(fā)展史上,有些很大的改變,但是在科技的進(jìn)步中我們是不是有些忘了什么?我們是不是丟掉了什么?仔細(xì)想想,我們是不是丟掉了一樣人類(lèi)最寶貴的東西,那就是精神,那就是一個(gè)尊重別人的精神,一個(gè)能夠面對(duì)別人的精神。

  自從科技的進(jìn)步,自從手機(jī)的發(fā)明,人類(lèi)的大腦太過(guò)于對(duì)科技,對(duì)手機(jī)的依賴,現(xiàn)在的人們,無(wú)論走到哪,隨時(shí)隨地都會(huì)把手機(jī)帶在身上,這樣的人們每天做的最多的最讓別人傷心的事無(wú)非就是低著頭,只顧自己的看著手機(jī),無(wú)論別人說(shuō)什么,他都聽(tīng)不進(jìn)去,這樣長(zhǎng)久以來(lái)人們就成為了一種習(xí)慣,喜歡吧自己看為重點(diǎn),喜歡走到哪都帶著手機(jī),久而久之人們便失去了很多能力。

  科技的進(jìn)步是好的,可是,在科技進(jìn)步的同時(shí),我們也應(yīng)該克服我們?cè)诳萍忌系娜秉c(diǎn),就拿手機(jī)這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō),這就是科技的壞處,科技是一把雙刃劍,有好的一面,同時(shí)也有不好的一面,主要看自己怎么利用,如果你利用的好,科技對(duì)于我們就有很大的好處,但是,恰恰相反,如果你利用不好,那就是再好的科技,我想,人們的文明也會(huì)逐漸的下降,人們的智慧,知識(shí)會(huì)下降,而且人與人之間的關(guān)系也會(huì)下降。

  現(xiàn)在的我們,大多是因?yàn)槭謾C(jī)而引起的矛盾,大多是在玩手機(jī)時(shí)沒(méi)有注意對(duì)方說(shuō)的話,對(duì)方的心情而回答,只是在隨隨便便地回答,那么這樣的人,怎能不讓他人生氣傷心呢?這樣的人是不會(huì)有好的態(tài)度的,別人也不會(huì)對(duì)他有好的態(tài)度,久而久之,人的感情也就與此相似,變得越來(lái)越單薄,越來(lái)越缺少交流的機(jī)會(huì),人的文明素養(yǎng)也便越來(lái)越低。

  我們真的還應(yīng)該這樣么?我們要改變現(xiàn)狀,讓我們不再這樣,我們應(yīng)該互相體諒對(duì)方,多給對(duì)方一些關(guān)心,這樣對(duì)方才會(huì)感受到溫暖,你也會(huì)因此而感受到溫暖,因?yàn)槟銓?duì)別人微笑了,別人也會(huì)對(duì)你微笑,同樣,你無(wú)視別人,別人也會(huì)無(wú)視你。

  我們無(wú)論在哪都應(yīng)該做到尊重別人,做到離開(kāi)手機(jī),不要把手機(jī)當(dāng)成自己生活的唯一可能,我們應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)別人的評(píng)價(jià),我們應(yīng)該多看看外面的世界,我們?yōu)槭裁匆蕾囉谑謾C(jī)?我們?yōu)槭裁匆恢鄙钤谶@個(gè)虛擬世界中?我們憑什么要被一個(gè)由人類(lèi)發(fā)明的手機(jī)所控制?

  現(xiàn)在開(kāi)始,放棄長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī)吧,手機(jī)只是讓我們放松的東西,但是我們一旦產(chǎn)生依賴就會(huì)無(wú)法自拔,所以我們應(yīng)該有規(guī)劃的休息,讓我們之間的感情回來(lái)!

關(guān)心作文 篇4

  魚(yú)兒羨慕小樹(shù)可以在大地上自由呼吸;小樹(shù)羨慕小兔可以自由自在地蹦跳奔跑;小兔羨慕鳥(niǎo)兒可以自由自在地在天空飛翔。

  我們?nèi)缤麄円粯,都是向往自由的個(gè)體。不希望外界給予我們“牢籠”一樣的世界。這會(huì)讓我們感到壓抑、不自在。

  對(duì)于在網(wǎng)上瘋傳的某中學(xué)一組班主任“盯梢”學(xué)生上課的圖片,看過(guò)后感觸頗深。據(jù)悉,是班主任想要實(shí)時(shí)觀察學(xué)生,掌握班級(jí)動(dòng)態(tài),及時(shí)解決問(wèn)題。

  但我認(rèn)為此做法有諸多不足。

  如果長(zhǎng)期這樣,學(xué)生沒(méi)有了個(gè)人隱私,隨時(shí)被人盯著,極不自在。設(shè)想一下,你的一舉一動(dòng)都會(huì)有人盯著,感覺(jué)有個(gè)監(jiān)控器一樣,你會(huì)有何感受呢?我們都應(yīng)該將心比心。

  而且一直有人盯著,就害怕不小心做錯(cuò)點(diǎn)什么,而處于緊張狀態(tài),以至于不能靜下心來(lái)做自己想做的事。

  還會(huì)有諸多顧忌,擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)什么話做錯(cuò)什么事?走一步都如履薄冰,失去了我們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該有的青春活力,限制我們的行動(dòng),做什么都要思前想后。

  總而言之,我認(rèn)為“盯梢”這種做法總歸是弊大于利的。它不僅不能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,反而還會(huì)造成學(xué)生性格內(nèi)向。

  我覺(jué)得,是小草就應(yīng)該讓它自己頑強(qiáng)拼搏,破土而出;是小樹(shù)就應(yīng)該讓它自己尋找肥料,茁壯成長(zhǎng)。

  放手終歸有放手的好處,它能讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立去面對(duì)一些事物,不至于等到暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)卻手足無(wú)措,沒(méi)有能力去抵擋。我們終究會(huì)有獨(dú)立的時(shí)候,沒(méi)有人能陪你走到最后,畢竟我們都要獨(dú)立承受一些事物。

  所以說(shuō),班主任的零距離觀察,雖然可以解決一些即時(shí)問(wèn)題,但也不能解決我們以后的問(wèn)題,反之,我們或許會(huì)因此而形成依賴心理,不會(huì)自己解決。

  草兒需要廣闊的天地,才能生長(zhǎng)得更為茂盛;羊兒需要寬闊的草場(chǎng),才能更好地自由成長(zhǎng);而我們則更需要自由的空間,才能有更好的發(fā)展。

  放手,何嘗不是一種愛(ài)呢!

關(guān)心作文 篇5

  曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事:在公交車(chē)上,座位都被精力旺盛的年輕人搶去了。站著的多數(shù)是老年人。售票員說(shuō):"大家給老人家讓個(gè)座吧!"他們都沒(méi)有反應(yīng),售票員見(jiàn)狀又說(shuō):“哪位帥哥,哪位美女,能給老人家讓座?”“呼”的一聲,大家都站了起來(lái)。

  我想這位售票員一定學(xué)過(guò)心理學(xué)。是啊,誰(shuí)不想當(dāng)帥哥,誰(shuí)不想當(dāng)美女?現(xiàn)在的年輕人,都已被金錢(qián)、美貌、名聲等所俘虜了?吹搅诉@里,想起了那一次。

  在公交車(chē)上,我和媽媽看到兩個(gè)座位,過(guò)去坐下了。我跟媽媽說(shuō)我想坐窗那邊,媽媽讓我過(guò)去了。我看見(jiàn)天是那么藍(lán),云又是那么的白,令人心曠神怡。

  突然公交車(chē)上出現(xiàn)了一個(gè)蒼老的身影,是一個(gè)老奶奶!我想:我已經(jīng)是一個(gè)少先隊(duì)員了,老奶奶站著很累,我到底該不該讓座?該不該?經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng),我鼓起勇氣對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,這位子您座吧!”車(chē)上的人向我投來(lái)贊許的目光。

  最后請(qǐng)大家記。簬椭鷦e人,快樂(lè)自己!

關(guān)心作文 篇6

  我有一個(gè)和藹可親的外婆。

  在小的時(shí)候,外婆對(duì)我無(wú)微不至,勝過(guò)了媽媽對(duì)我的關(guān)心。

  小時(shí)候,我的小拇指有些斜,外婆就輕輕的搓著小拇指,還叨嘮著:“現(xiàn)在還小,骨頭還有些嫩,搓搓會(huì)長(zhǎng)好的。”

  外婆只要抱著我,就會(huì)不停的搓,還是搓腿,就是搓手指,怪不得媽媽會(huì)說(shuō):“現(xiàn)在腿這么長(zhǎng),還是婆婆的功勞。”

  只要有一個(gè)月沒(méi)有看見(jiàn)我,外婆就會(huì)拎著一籃雞蛋來(lái)看我。

  自從我們家從常山搬到諸暨,由于路遠(yuǎn),一年只能回去幾趟,每次去外婆家,外婆可忙得不得了,殺雞,殺鴨,燒菜燒飯,忙得不可開(kāi)交。

  媽媽總讓外婆少燒一些菜,可外婆卻說(shuō):“孩子現(xiàn)在長(zhǎng)身體,要吃得有營(yíng)養(yǎng)!眿寢屩缓糜伤ッ。

  婆婆不僅關(guān)心我的生活,也關(guān)心我的學(xué)習(xí)。假如是暑假或寒假去,外婆就會(huì)問(wèn):“小飛飛,考試考得么樣,獎(jiǎng)狀拿了嗎?”我說(shuō):“不好,拿到了獎(jiǎng)狀,沒(méi)拿到小紅花。”

  “沒(méi)關(guān)系,下次我們一定能拿到小紅花的!

  如果是國(guó)慶節(jié)和勞動(dòng)節(jié)放假去。

  外婆就問(wèn):“考試考得怎么樣?”

  “還好吧,有些有點(diǎn)難!

  “嗯,有些難,考得還好,咱家的小飛飛越來(lái)越聰明了!

  可是,現(xiàn)在我的外婆已經(jīng)逝世了。我還是懷念那些時(shí)光。

關(guān)心作文 篇7

  不是說(shuō)關(guān)心的樣式不一樣,說(shuō)的是關(guān)心帶來(lái)給人的心里效應(yīng)總是不一樣!

  在我的印象中,小姑是一個(gè)很會(huì)關(guān)心別人的人,在電話里頭的她,總能對(duì)自己的成績(jī),對(duì)自己的日常生活,對(duì)自己的身體嘮叨老半天,每句話都配合地那么好,漸漸地,便覺(jué)得多年不見(jiàn)的小姑并不陌生,而對(duì)于從來(lái)不曾關(guān)心過(guò)我們的大姑姑,卻總有種生疏之感!

  這個(gè)春節(jié),給了我很大的感想吧!更重要的還是因?yàn)樾」煤蜖敔斔麄。在我的記憶里,每次爺爺打電話過(guò)來(lái),和爸爸最多也就是說(shuō)上半個(gè)小時(shí),后來(lái),漸漸地,爸爸直接說(shuō)兩句就掛了,每次都可以聽(tīng)到爸爸說(shuō),然后到時(shí)候回家的時(shí)候再好好聊啦,每次見(jiàn)爸爸拿起電話還沒(méi)幾分鐘就顯得有點(diǎn)不耐煩。這個(gè)年之前,爺爺經(jīng)常會(huì)打電話過(guò)來(lái)問(wèn)候,爸爸總是同一句話就把電話掛了,每次都是回家的時(shí)候我們?cè)倭!然而,真的回家了,卻什么也沒(méi)有聊了!爸爸只是眼巴巴地看著爺爺在電話機(jī)那里忙得不亦樂(lè)乎!

  昨晚,小姑打電話來(lái)了,爺爺在那里跟其聊了差不多兩個(gè)小時(shí),怎么說(shuō),我卻莫名地感動(dòng),很多的感想,靈感迸發(fā),但是,我知道,我說(shuō)什么,都應(yīng)該沒(méi)有人愿意聽(tīng)我說(shuō)那一堆大道理,所以也就憋在心里!

  爺爺說(shuō)著我們回家后發(fā)生的一點(diǎn)一滴,他晚餐吃了什么,吃得多飽,那些飯菜多么美味,自己多么開(kāi)心。都描述地有點(diǎn)過(guò)了頭,但是,在電話那頭的姑姑卻耐心地聽(tīng)著,也跟著爺爺嘀咕了很多~!

  讓我想起了爸爸,每次爸爸和爺爺都是說(shuō)幾句就被爸爸掛了,然而,爺爺,對(duì)爸爸也沒(méi)有那么多的關(guān)心,終究還是不如一個(gè)女兒咯!

  后來(lái),我想,我是該懂得!那是我需要學(xué)習(xí)的,小姑不愧是一名老師,學(xué)會(huì)了這些。那后,我不斷地告訴我自己,這是我要學(xué)習(xí)的能力!這是我所缺少的能力!這,就是關(guān)心他人所帶來(lái)的心里效果!

  好好地學(xué)會(huì)關(guān)心他人吧!哪怕招到的只是某些人的冷言冷語(yǔ),但是,總比不會(huì)關(guān)心人的要好!

關(guān)心作文 篇8

  那時(shí)正是一個(gè)傍晚時(shí)分,西天殘陽(yáng)如血,我遇見(jiàn)了兩位老人,兩位向我伸出手的老人……

  那時(shí)我剛打完籃球,正騎著自行車(chē)急急地往家趕。唉,熱極了。算了,去買(mǎi)瓶飲料吧!我跨下車(chē),進(jìn)了附近的一家小店,買(mǎi)了瓶礦泉水倚在車(chē)架上喝了起來(lái)。

  無(wú)意中,我抬起頭,看見(jiàn)一位老奶奶正盯著我看,他衣衫襤褸,白發(fā)蒼蒼,兩只枯井般的眼睛多么的無(wú)神!咦,他干嗎老盯著我看呀?再看看她手中的那支大麻袋,我明白了,她是想要我手中的那支飲料瓶。我拿起飲料瓶,想馬上喝完給她。唉,這瓶飲料,怎么這樣多阿?好不容易才喝完了。

  忽然,一支干枯的老手伸到我的眼前——這是一位老爺爺,他年逾古稀,幾根白發(fā)也稀稀疏疏的,向我伸出的那只手也在微微顫抖著。

  給誰(shuí)呢?給老奶奶,她是先來(lái)的;給老爺爺,他離我最近。他們水從我手中取走就給誰(shuí)吧!只值一角錢(qián)的小小飲料瓶呀!你怎么給我出了這樣一道難題?要知道,一向果斷的我從來(lái)都不這樣猶豫不決。

  最終,老爺爺?shù)氖挚拷四侵э嬃掀俊?/p>

  望著老奶奶那失望的'眼神,那無(wú)言的憂傷……終于,我無(wú)法面對(duì),摸摸那發(fā)脹的肚皮,我毅然地又從店里拿出一瓶飲料,迎著風(fēng)一飲而盡……

  爺爺奶奶們,我想你們應(yīng)該兒孫滿堂了吧!你們不在家里享受天倫之樂(lè),而流落街頭,你們的兒子此刻又在做什么呢?

  抬頭望望那將逝去的夕陽(yáng),我覺(jué)得眼前模糊起來(lái)。風(fēng)送過(guò)一片紫云,將夕陽(yáng)遮住了半邊,如血的殘陽(yáng)仿佛在哭泣……

關(guān)心作文 篇9

  外面吹著寒風(fēng),雪飄著飄著已堆了寸多厚,肆意地覆蓋大地;街道上空無(wú)一人,顯得有些清冷,但是,總有一些溫暖涌在我心頭。

  父母都出差了,過(guò)幾天才能回來(lái)。我蜷縮在被窩里,頭都不想探一點(diǎn)出來(lái),午餐鈴已經(jīng)打響,我也懶得動(dòng)手了,去外面買(mǎi)些東西先墊墊底吧!

  我艱難地走在寒風(fēng),寒風(fēng)透過(guò)我的身體,刺痛了我的骨頭,微微瞇著眼睛,隱隱約約看見(jiàn)了一位老人。近點(diǎn),再近點(diǎn),對(duì),這不就是我經(jīng)常去他那買(mǎi)板栗的老頭嗎?我急忙地跑了過(guò)去,仿佛已經(jīng)忘記了寒冷。

  他,身子很瘦,手早已變成黃土高原,時(shí)間讓他烏黑頭發(fā)一變成蒼蒼白發(fā)。我走了過(guò)去,他正在炒板栗,似乎是為某人準(zhǔn)備的,

  “來(lái)一份板栗!

  “我知道,不要太甜,要?jiǎng)儦!彼f(shuō)。他怎么知道的,他難道記住我了嗎?他繼續(xù)干他的活,熟練地剝開(kāi)一個(gè)個(gè)板栗,板栗里面的一個(gè)個(gè)果肉,金的透亮。板栗炒好了,他似乎東找找,西翻翻,似乎在找什么嗎。當(dāng)他拿出袋子的時(shí)候,我的第一感覺(jué)是這個(gè)袋子與以往不一樣。

  我回到家中,快把板栗吃完的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)袋子下面好像有一張紙,把袋子一拿起來(lái),果真有一張紙,上面寫(xiě)著“中考加油”四個(gè)大字,眼淚框在眼睛里,順著臉流了下來(lái),當(dāng)我吃完最后一個(gè)板栗是,猛然醒悟:這不是那個(gè)老爺爺對(duì)我的關(guān)心嗎?

  從小生活在城市的我,因高樓大廈的冷漠而被影響,總認(rèn)為自己是一個(gè)人在走路,沒(méi)有關(guān)心,沒(méi)有鼓勵(lì),沒(méi)有問(wèn)候。直至今天我才發(fā)現(xiàn),關(guān)心自己身邊的人無(wú)處不在。是那個(gè)老人喚醒了我,是那顆板栗使我醒悟,最后一顆板栗對(duì)我而言,是打開(kāi)心中枷鎖的唯一鑰匙。

  “你爸媽剛剛來(lái)信,叫你認(rèn)真復(fù)習(xí),準(zhǔn)備考試,照顧好自己。”鄰居王阿姨對(duì)我說(shuō)。我?guī)е鴾I水點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  去往考場(chǎng)的路上,我看見(jiàn)了高樓大廈,卻發(fā)現(xiàn)他已變化,不再冷漠。它有朋友,會(huì)有朋友關(guān)心它的。

  關(guān)心,一直都在!

關(guān)心作文 篇10

  作文本身就是一種藝術(shù),它是用來(lái)記錄生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一個(gè)工具。只要留心觀察,處處都是作文素材!疤幪幜粜慕詫W(xué)問(wèn)”,善于觀察,善于思考,鍛煉思維活躍度,就能妙筆生花。有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在生活中,美不止是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴,更是一次心靈與心靈之間的摩擦與碰撞。要帶有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,留心觀察身邊事物,發(fā)現(xiàn)所有人、所有物都有美的一面。有一支善于描繪美的筆。光是觀察到美可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要善于用藝術(shù)的形式把它描繪在紙上。在描寫(xiě)的時(shí)候,一定要抓住細(xì)節(jié),多用修辭手法,在描寫(xiě)人物的時(shí)候,更要多用細(xì)節(jié)描寫(xiě),這樣才能把人物形象描寫(xiě)的淋漓盡致。

  我愛(ài)他古典的氣息,愛(ài)他整齊的韻腳,他總是體現(xiàn)出那種中國(guó)特有的情趣,或柔情,或悲壯,或綿綿似水,或雄姿英發(fā)。

  “大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)。”那琵琶錚錚的情景立即浮上我的心頭;“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!蹦鞘呛浪臍飧,是詩(shī)人站在眾山之顛的壯志!

  記得我剛接觸他,是在三歲,“鵝,鵝,鵝”被我讀了一遍又一遍,那時(shí),我還不懂他,只會(huì)跟著外婆裝模作樣、搖頭晃腦地讀上幾句。外婆總對(duì)我說(shuō):“孩子,你要懂詩(shī)所表達(dá)的韻味,學(xué)會(huì)體會(huì)詩(shī)人的情感!蔽摇芭丁绷艘宦暎^續(xù)搖著腦袋,讀“鵝,鵝,鵝”。

  等到我再大一些,大約在我五歲的時(shí)候吧,外婆已經(jīng)教了我大約三百首唐詩(shī)了,我也大約能讀出那種意境了。所以當(dāng)一年級(jí)寫(xiě)作文的時(shí)候,別人都用“一定要好好學(xué)習(xí)。 眮(lái)結(jié)尾,我則用“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”來(lái)作結(jié)。

  古詩(shī)詞的魅力不僅在于他整齊的韻腳,還在于詩(shī)人的感情。

  “在天愿做比翼鳥(niǎo),在地愿做連理枝!笔窃(shī)人對(duì)愛(ài)情的追求;“愿為市鞍馬,從此替爺征!笔腔咎m替父從軍的決心;“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花!笔窃(shī)人對(duì)國(guó)破家亡的悔恨;“剪不斷,理還亂,是離愁。”是一國(guó)之君的孤獨(dú)和寂寞。

  古詩(shī)永遠(yuǎn)是中國(guó)古代一種獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)形式,也是我最最關(guān)心的事物,他是不該被丟棄的,他是古代人民智慧的結(jié)晶,他散發(fā)出無(wú)窮的魅力和獨(dú)特的氣息,這讓我愛(ài)上了他,古詩(shī)詞!

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