精選優(yōu)秀班級作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀班級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀班級作文 篇1
今天中午，我們班的所有同學(xué)承擔(dān)了一項(xiàng)重要的任務(wù)——擦地。
老師一聲令下，同學(xué)們就迫不及待地拿出了事先準(zhǔn)備的各種工具，熱火朝天地忙碌了起來。有的提起水桶去廁所打水，有的拿起掃把開始掃地，還有的忙著把凳子倒放到課桌上……
我先把我負(fù)責(zé)的包干區(qū)用濕拖把拖了一遍，地馬上變得濕漉漉的。接著，我小心地把一小袋洗衣粉倒在了包干區(qū)的一個(gè)角上，我拿著抹布想把洗衣粉往各處抹，可是洗衣粉并不聽我的話，它們?nèi)空吃诹艘黄�，分也分不開，用抹布一抹，抹布像滾上了一層霜花，我蹲下就擦，左沖右突，來回開弓，很快，包干區(qū)里變成了白色的“海洋”，泛著一個(gè)個(gè)大大小小的、香噴噴的泡沫。我干脆做起船夫，掏出了槳——清潔球，在白色的“海洋”里“乘風(fēng)破浪”�！昂Ｑ蟆崩锪粝铝艘粭l條黑乎乎的痕跡，原來是清潔球把“海洋”底部的污垢都擦了起來。我興奮極了，越擦越有勁，很快，白色的“海洋”變成了黑色的“海洋”。正在這時(shí)，邊上同學(xué)把一桶清水倒了過來，黑色的海水被沖走了。黑乎乎的地磚露出了原來靚麗的本色�！巴�，真干凈啊！”我大聲地喊起來。
在同學(xué)們的努力下，教室的地面被擦得煥然一新，陽光透過明亮的玻璃窗照進(jìn)來，教室也更加亮堂了。同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流滿面，小臉通紅，大家都笑呵呵地說：“真是從黑包公變成了白富美�。 �
優(yōu)秀班級作文 篇2
大家都知道，中秋節(jié)是咱們中國人的傳統(tǒng)節(jié)日�？晌覀�114班過的卻是一個(gè)遲到的中秋節(jié)。你可能會問：“怎么會過了一個(gè)遲到的中秋節(jié)呢？”
請你不要急，我會慢慢的告訴你，就在快要到中秋節(jié)時(shí)，周老師安排同學(xué)們準(zhǔn)備中秋的物品，籌劃中秋晚會上娛樂節(jié)目：象棋比賽，跳棋比賽，唱歌比賽，猜謎語等項(xiàng)目。同學(xué)都?xì)g呼雀躍�？墒�，真沒有想到，學(xué)校宣布放假3天，同學(xué)都很失望，我們不得不把晚會推遲一天，這幾天假眨眼就過去了，我們高興的來到了學(xué)校。那天我來到學(xué)校才10點(diǎn)，就看見我們班的同學(xué)已經(jīng)來了很多。我們大家都耐心的等待著那一刻的到來。
這個(gè)浪漫的夜晚終于來了，同學(xué)們都爭這布置會場，有的同學(xué)笑瞇瞇地忙著擺放桌椅，有的同學(xué)忙著在桌子上擺放月餅、水果和其它點(diǎn)心。
晚上7點(diǎn)，晚會終于拉開了序幕。首先是主持人劉艷致開幕詞：“敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)，大家晚上好！今天我們歡聚一堂，開開心心過一個(gè)遲到的中秋節(jié)。今天我們將要舉行好多節(jié)目�，F(xiàn)在請我們象棋組的成員上場參加預(yù)賽。我們象棋組的成員此刻就像籠中鳥一樣，一下子奔向賽場，展開了第一輪循環(huán)賽，我也是其中的一個(gè)選手。開始下象棋了，我和副班長彭啟洪下第一局，班長很聰明，首先就出炮，吃掉了我的中心兵，他又跳馬過河，我趕緊出車去追炮，他就將炮藏了起來，我就架炮干掉了他的中心兵，他不慌不忙地掉轉(zhuǎn)馬頭，我出車迎頭撞上，輕而一舉吃掉了他的馬，我只想著吃，沒有注意班長所布的陣，不一會兒，我就落入了包圍圈，被殺得措手不及，班長下贏了我。接著我和張正其下，我還沒有進(jìn)入狀態(tài)，就被對手用重重炮把我給轟散了。最后進(jìn)入決賽的是，張正其，曾文華，劉心鵬。最終曾文華獲得了冠軍。同學(xué)們的喝彩聲是一浪高過一浪。后面的項(xiàng)目更精彩，我們觀眾看得入了神。
我們過了一個(gè)愉快的中秋節(jié)。
優(yōu)秀班級作文 篇3
在某某市某某小學(xué)某某班級里，上課鈴響后，一直沒老師來上課。
于是，在窗子旁邊“定居”的一個(gè)胖子拿出了他用攢了8天的“私房錢”買的游戲機(jī)，開玩！玩的是最流行的游戲：叢林冒險(xiǎn)，里面有驚險(xiǎn)的搏斗場面，異常刺激。用那胖子的話來說是“真不知道那些設(shè)計(jì)這個(gè)游戲的人腦子是怎么長的，真是絕了！”
這胖子因靠近窗子，大家都把他當(dāng)成“通訊員”，職責(zé)是為大家“放哨”，老師來了就叫一聲。
“來了，來了！”胖子喊道。一瞬間，教室里鴉雀無聲。“還好，是個(gè)女的。”大家松了口氣，（因?yàn)檫@節(jié)課本該是一個(gè)男老師來上的）立時(shí)，“嘩”的一聲炸開了鍋（靠！真是兩面派！）。“來了個(gè)猛男！”胖子又叫道�！耙�！”全班歡呼（因?yàn)椤懊湍小笔求w育老師的“代號”）�！氨晃医o趕了！”胖子又說道（這表示體育老師不是來給我們上課）。
下課鈴響了，胖子說：“啊哈，我創(chuàng)出全關(guān)了！”頓時(shí)，全班暈倒：原來這胖子剛才上課時(shí)說的那些都是他的“游戲情況”
哎，這個(gè)胖子，把我們整了整整一節(jié)課。
慘！
優(yōu)秀班級作文 篇4
我寫下這個(gè)題目的原因是我只是一個(gè)老師，如果我是一名校長，我會寫下“要讓學(xué)校成為孩子真正的樂園”這個(gè)題目。我的勢力范圍就是一個(gè)教室，那么我就要讓這個(gè)教室真正做出一些改變！ 很早就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)頗讓人尷尬的現(xiàn)象：孩子與老師之間的關(guān)系，在幼兒園時(shí)期是最好的。孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到自己的老師，不論何時(shí)何地，不論多遠(yuǎn)，他們往往都大喊大叫，親熱之情溢于言表。到了小學(xué)，這種情況就很少出現(xiàn)了。此時(shí)的孩子們見了老師最多沖你一笑，更多的孩子偷偷地溜走了，隔閡與距離明明白白地橫在師生的面前！
我沒有教過初中和高中，不知道這個(gè)階段的師生關(guān)系如何，可是斗膽猜一下，也不會比得上幼兒園時(shí)期吧！ 為什么會出現(xiàn)這種狀況？我覺得首要的原因在于我們教師。孩子們在幼兒園時(shí)期，老師們用生動的語言、豐富的面部表情、富有感染力的肢體語言整節(jié)課、整天地和孩子們呆在一起同孩子們一起唱歌，一起游戲，這樣的老師哪個(gè)孩子不喜歡？更重要的是此時(shí)的老師沒有把學(xué)習(xí)課本當(dāng)成孩子的全部，他們關(guān)注了孩子們的全部精神世界，沒有根據(jù)學(xué)習(xí)把孩子們分成三六九等。 隨著孩子們年齡的增長，他們進(jìn)入了小學(xué)學(xué)習(xí)、生活，學(xué)習(xí)課本也隨之成為了他們很重要的一部分內(nèi)容，但是，這不是他們?nèi)康膬?nèi)容啊�？墒恰霸S多教師的問題在于他們只是憑成績和分?jǐn)?shù)來衡量和評價(jià)孩子的精神世界，根據(jù)孩子學(xué)不學(xué)功課把他們分成了兩類”（蘇霍姆林斯基語）。我很認(rèn)同這句話，確實(shí)，我們很多老師憑什么喜歡或討厭某一個(gè)同學(xué)？
學(xué)習(xí)成績的高低，學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正往往是主要的標(biāo)準(zhǔn)。而一個(gè)班里真正學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的，學(xué)習(xí)勁頭十足的孩子是占一小部分的。反過來就可以這樣說：老師是僅僅從內(nèi)心里喜歡那一小部分的孩子��！在大多數(shù)的孩子們生活在老師的默然、冷冰乃至厭惡之中的情況下，能讓他們喜歡老師嗎？他們能感受到真正的快樂嗎？ “真正的學(xué)校不僅僅是兒童獲得知識和技能的場所。學(xué)習(xí)，是兒童精神生活的一個(gè)非常重要的，但不是唯一的領(lǐng)域。真正的學(xué)校，那時(shí)兒童集體的豐富多彩的精神生活，它以多種多樣的志趣和愛好把施教者語受教者聯(lián)系在一起”（蘇霍姆林斯基語）我想，這段話告誡所有的老師，要真正地拋開教育的功利思想。為了檢查一線教師們的，各個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作情況，各級教育行政管理部門都組織一些學(xué)科質(zhì)量檢測、競賽活動，而且還會根據(jù)檢測結(jié)果進(jìn)行獎懲。這種做法是廣大教師們思想不能解放的重要因素之一。
但是，我想就是在這種情況下，老師們也不能把學(xué)習(xí)書本當(dāng)作教育教學(xué)的全部�？纯次覀兊暮⒆觽兠刻煸趯W(xué)校里都做些什么？除了上六、七節(jié)課外還能做些什么？除了讀書，做題，很少能游戲、休息，到校外，到大自然中活動更是奢望了。很多課堂，都是從上課鈴坐到下課鈴，有時(shí)到課間了，有些老師還要再講一講。
這樣的無休無止，這樣的精疲力竭，會讓孩子們喜歡上學(xué)校，喜歡上班級，喜歡上老師嗎？ 你看，老師的態(tài)度，在校的生活內(nèi)容是學(xué)生不快樂的原因，也是導(dǎo)致很多學(xué)生厭學(xué)的主要原因！ 總結(jié)剛剛結(jié)束的六年級當(dāng)班主任，教學(xué)的生活，我感到自己確實(shí)在做出一些改變。當(dāng)我班的孩子在最后時(shí)刻流淚不愿和老師同學(xué)分別時(shí)，其他六年級的老師們不理解，他們驚訝于還有孩子不愿意放假？不愿意畢業(yè)？他們班的孩子們在這個(gè)時(shí)候是興高采烈的。
他們不怎么了解我班的情況。每周我都會同孩子們一起讀書，上學(xué)期讀《論語》，這學(xué)期讀《弟子規(guī)》；每周五的班會課都會真正交給孩子們，讓他們快樂地游戲；每節(jié)課大都設(shè)計(jì)有比賽、活動的環(huán)節(jié)，大多數(shù)的課盡可能上得生動活潑；每周我都會通過日記和孩子們真誠地用心，用筆交流，從而走近他們的心靈世界，知道他們想什么，想得到什么……在活動中，在游戲中，我和孩子們同努力，共憂傷，往往會有同舟共濟(jì)的感覺。
真希望每一個(gè)班級，每一所學(xué)校都成為孩子真正的樂園！
優(yōu)秀班級作文 篇5
篇一：對班級小組建設(shè)的幾點(diǎn)建議
到目前為止，小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式在我校已開展近三年了，通過實(shí)踐許多老師也都認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)是有效的，但往往又在組織實(shí)施的過程中顯的力不從心，不能持之以恒。其實(shí)我認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)是一種全新的教育教學(xué)理念，它不僅僅是一種簡單的教學(xué)形式上的改變，它更是一種教育理念的轉(zhuǎn)變。它對學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和教師對教學(xué)的認(rèn)識都提出了更高的要求。但我們在實(shí)施的過程中卻往往乎視了這兩點(diǎn)。
首先我們來看一下教學(xué)的主體——學(xué)生。當(dāng)我們?nèi)ザ爬煽谥袑W(xué)參觀的時(shí)候，我們大家可能都會說，如果我們的學(xué)生像這里的學(xué)生一樣的話，我們會教的更好。所以說小組合作學(xué)習(xí)首先要改變學(xué)生的思想意識，要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：一是由知識型的人才向?qū)W習(xí)型的人才轉(zhuǎn)變，當(dāng)今社會需要的是會學(xué)習(xí)的人；二是學(xué)生對老師認(rèn)識的轉(zhuǎn)變，老師不再是簡單的知識傳授者，而是教育教學(xué)的指導(dǎo)者與服務(wù)者，老師是為學(xué)生服務(wù)的，在學(xué)習(xí)上要學(xué)會向老師要服務(wù)。而不是被動的被老師服務(wù)。三是由重知識到重做人的轉(zhuǎn)變。學(xué)生不再僅僅是知識的接受者，更重要的是他要在小組中學(xué)會做人，也就是說學(xué)習(xí)做人比學(xué)習(xí)知識更重要。所以在我們班中就有這樣一種理念，“要學(xué)習(xí)，先做人”，也就是說我們教育的真正目的是培養(yǎng)人，而不是傳授知識。只要他會做人了，知識你不用去教他自己也會主動去學(xué)。這三個(gè)轉(zhuǎn)變是實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)的前提，是思想基礎(chǔ)，是思想保障。這是我要講的第一個(gè)方面。我要講的第二個(gè)方面是小組的建設(shè)與實(shí)施。
其實(shí)我要講的這些也談不上是什么經(jīng)驗(yàn)，只是我平時(shí)的一些做法，今天我把這方面的一些做法拿來和大家交流一下，如有不足之處，還請大家多多批評指正。
篇二：有約束才是好班級——給吳老師的建議書
最近我班的紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話、換座位，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：
1、上課時(shí)，請同學(xué)們互相監(jiān)督，同時(shí)也請各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己。
2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他（她）徹底改正。
3、請各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的管理好自己。
4、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險(xiǎn)游戲。做一些有益的活動。如：跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲。
5、每個(gè)星期都開展一些互助活動的教育課。如果有誰變壞了，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正。
為搞好我班紀(jì)律，強(qiáng)化管理。我特提出以上建議，供參考。如有不當(dāng)，請批評指正。
篇三：給班里的建議
眨眼間小學(xué)六年過去了，我們進(jìn)入了更高的學(xué)府，來到了新的班級。此時(shí)，我很懷念小學(xué)時(shí)的同學(xué)，但是我也很激動，因?yàn)槲矣芯売龅搅诉@么多新的同學(xué)，在這里，我想給這個(gè)新的班級提幾條建議。
首先，班里的每一位同學(xué)都應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高，初中這三年，我們要團(tuán)結(jié)合作，有不懂的地方相互詢問，和同學(xué)們?nèi)￠L補(bǔ)短，每個(gè)人都不可以離開這個(gè)大集體。我們班就像一雙手，缺少了哪一根指頭都無法正常工作，這個(gè)大集體中的成員偶爾也會有矛盾、沖突，此時(shí)的我們應(yīng)該都對對方寬容諒解，看清自己的缺點(diǎn)。退一步，海闊天空。
其次，我還希望班里的每個(gè)人都要有上進(jìn)心，誰也不能停留而不前進(jìn)。因?yàn)�，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原跑馬，易放難收。我們?nèi)绻慌η斑M(jìn)，有可能就會被風(fēng)浪沖出知識的海洋。
這就是我給班里的建議，希望大家在初中這三年里團(tuán)結(jié)合作，勇攀高峰!
篇四：我對班里的建議
我是小學(xué)五零一班的副班長，今年十歲了，愛好：打乒乓球、籃球。
我個(gè)人認(rèn)為，做為班里的一名官員，就應(yīng)該不辜負(fù)老師和同學(xué)對我的信任和支持，應(yīng)該管理好這個(gè)班，有句俗話說：“世上無難事，只怕有心人�！�
在我們班里：有許多同學(xué)喜歡亂扔垃圾，隨地吐痰，教室衛(wèi)生總搞不好，教室衛(wèi)生不好，容易得傳染��；還有許多同學(xué)有一些壞習(xí)慣，下課喜歡打架，喜歡打彈子，致使老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成；還有許多同學(xué)喜歡逛商店。有一次，徐雷、劉春楊兩人，下課就去校門口的小店，一看店里正在開展摸獎，獎品是小槍、小刀等許多他們愛玩的玩具，每次二角錢，心動的他們便開始摸獎，你來我往，傾囊之后摸到了不少好玩具，這才想到要回去上課，除不知，此時(shí)，課已過半，老師站在教室門口急得象熱鍋上的螞蟻，一見他們回來，便嚴(yán)厲的批評了他們。
因此，我建議：1。開展一些豐富多彩的課外活動，比如，組織乒乓球賽、籃球賽、書畫比賽、歌詠比賽等，通過這些活動，讓同學(xué)們充分展示自己的才華，也消耗旺盛的精力。2。開展衛(wèi)生評比活動。評出講衛(wèi)生天冠軍、周冠軍、月冠軍、學(xué)期冠軍，以激勵同學(xué)們天天講衛(wèi)生。
篇五：整改班級的建議
我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水，垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的。
之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸，媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的時(shí)間，這些時(shí)間還可以多玩一會，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩，不認(rèn)真做清潔，做事的態(tài)度不認(rèn)真，不積極保護(hù)班級衛(wèi)生 。為了解決這些問提，我建議：
1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。
2、積極清理桌洞衛(wèi)生。
3、見到垃圾撿起來，不亂扔垃圾，保護(hù)班級衛(wèi)生。
4、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認(rèn)真。
希望老師能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好。
優(yōu)秀班級作文 篇6
校園多么像哺育我們成長的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘航船，在浩瀚的大海中，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，我們帶著全新的夢想，踏上全新的旅程。說起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學(xué)生和愛生如子的老師組成的，是一個(gè)熱鬧非凡的大家庭。由于我們的調(diào)皮常常讓老師束手無策，哭笑不得，使得整個(gè)班級充滿了生氣勃勃的朝氣，夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好！ 我們班的學(xué)風(fēng)好。同學(xué)們上課都一絲不茍，全神貫注地聽老師講課，課堂上不東張西望，不竊竊私語。老師們也各盡其責(zé)，耐心而又不厭其煩地教導(dǎo)我們。同學(xué)們之間互相幫助，共同進(jìn)取，如果有誰對于老師講的知識有含糊或不懂的，大家都主動、熱情地來幫助他，對于成績不好的同學(xué)，大家都經(jīng)常鼓勵他，從不嘲笑他，保護(hù)他的自尊心，共幫他補(bǔ)習(xí)，讓他漸漸進(jìn)步，積極地投入學(xué)習(xí)中去。同學(xué)們都很遵守紀(jì)律，上學(xué)從不遲到，更沒有曠課現(xiàn)象。每一次考試，我們班無論哪一門功課都名列前茅，深得家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，這都是師生努力的成果��！ 我們的>班主任陳老師尤其注重對我們各項(xiàng)能力的`培養(yǎng)，她經(jīng)常鼓勵我們積極參加各種活動，因此，我們班可謂人才輩出。讀書之星李計(jì)寧，文思泉涌，口齒伶俐；表演天才董慶宇，惟妙惟肖，引人入勝；優(yōu)秀小主播趙戈不僅形象好，聲音也好，她已經(jīng)成為我校的小明星了；除了他們之外，我們班還有書法王子吳尚明，朗誦最強(qiáng)音張一帆，板報(bào)設(shè)計(jì)師王馳等等。我嘛，可是我們班的小管家，當(dāng)然，這些都離不開老師的教育和同學(xué)對我的幫助。
時(shí)光匆匆，再過一年，我們就要離開我們深愛著的班級，就要和跟我們朝夕相處，一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步的同學(xué)說再見了，這怎能不叫我留念？
優(yōu)秀班級作文 篇7
篇一：我的新班級
告別了我童年的夢，翻開了我歷史的第一頁。邁進(jìn)了新的學(xué)校，一切都是新的，在我的記憶里他們是模糊的，在這里我將和他們共度三年。
告別童年我已經(jīng)是初中生了，告別童年我已經(jīng)是青少年了，告別童年我已經(jīng)長大了。在新的環(huán)境，新的學(xué)校，新的班級我將會擁有更多的朋友�？墒�，當(dāng)我踏進(jìn)教室的那一刻，那是我曾未有過的感覺＂陌生＂我若無表情的的走到了我的座位，心里＂撲通，撲通．．．＂那可能是害怕吧？我看了看周圍的同學(xué)，他們每一個(gè)的臉上都洋溢著燦爛的笑容。有一個(gè)同學(xué)主動和我說話，就這樣我擁有了第一個(gè)朋友。老講完事后我回宿舍，正巧的是他和我居然住在一起成為的室友，同時(shí)在宿舍我有擁有了其他的朋友。我們幾個(gè)很投緣說話也很投機(jī)就在一夜之間我們就成為了好姐妹，這是我意想不到的，就這樣我的身邊每天都充滿了歡聲笑語。
我拉開了地一天帷幕。看到了各科的老師，每一位老師都露著笑容迎接新的一天，有三位老師給了我很深的印象。她們都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，數(shù)學(xué)老師她看起來很慈祥象一位母親一樣，穿著很樸素，對待我們就象她的孩子，帶著我們一起走進(jìn)數(shù)學(xué)知識的海洋里。語文老師是一位年輕漂亮的老師，她擁有淵博的知識，帶著裝滿知識的課本來給我們上課，每當(dāng)她來給我們上課時(shí)總是帶著甜甜的笑容顯得很和藹，在她的課上我們有一種很特別的感覺，感到很溫馨，她交給了我們一把打開知識大門的鑰匙。英語老師可是一個(gè)很棒的老師，說的一口流利的英語，總是能讓我們體會到英語的快樂，是我心目中的好老師。
一切都是新的，讓我擁有更多，我相信自己一定會成為老師心中的好學(xué)生，只要相信就會成功。
篇二：我的新班級
9月1日，是一個(gè)與眾不同的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢幻般地過去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�，我多么盼望早點(diǎn)兒開學(xué)��！
今天一大早，我就迫不及待地來到學(xué)校報(bào)名，可是我剛到班里報(bào)名時(shí)，吃了一驚，心里有說不出來的難受，只見老師在黑板上寫到以上同學(xué)的名字都要到六年級五班去報(bào)名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原來的同學(xué)已經(jīng)營造了五年的深厚友誼，怎么可以突然離開呢？我的小伙伴們也不愿和我分開，當(dāng)時(shí)我們都傷心極了！老師舍不得我離開，我們都流下了眼淚……隨后，我來到了五班報(bào)名，此時(shí)我心里非常擔(dān)心，老師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個(gè)班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎？……我有著一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是多余的。班主任陳老師向我們解釋說：“把我們分到五班是因?yàn)閷W(xué)校非常重視我們六年級的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數(shù)學(xué)老師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以同學(xué)們請放心，我們一定會教好你們的！”聽完老師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如老師們所說的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經(jīng)常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個(gè)新班級中，我一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會加倍努力學(xué)習(xí)，爭取在畢業(yè)會考時(shí)，考出優(yōu)異的成績，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊(duì)增添榮譽(yù)。
篇三：我的新班級
我來到了我的班級，說實(shí)話，我對這里并不看好，因?yàn)檫@里吵吵鬧鬧的。我挑了一個(gè)位置，可是那張桌子好花啊。老師點(diǎn)了我做學(xué)習(xí)委員，我挺高興的，上課的第一天我要給他們一個(gè)下馬威，努力地把班長這個(gè)職位搶過來。這大大滿足了我的虛榮心。
我又想了，我都在預(yù)習(xí)課文，用我的智慧來換取我的榮譽(yù)。我一定要一吐?lián)P眉，不知道那兩個(gè)班長厲害不厲害，我想也不會了，看他們一副懶散的樣子，而且那么黑，我知道了，我瞧不起他們。我真的好期待好期待他們出丑，盡管我不應(yīng)該有這樣的思想，可是其他人也有這樣的思想啊。我這么優(yōu)秀，為什么我就不能成為大家的焦點(diǎn)，事實(shí)上，我已經(jīng)成為大家的焦點(diǎn)了。我一定要好好跟老師相處，讓我成為她的得力助手。我還要三科老師都喜 我的新班級作文600字5篇來自。
我要說：“我愛我的班集體。”
優(yōu)秀班級作文 篇8
自然界的風(fēng)大家都很熟悉，可你聽說過流行風(fēng)嗎？在我們班這種風(fēng)可經(jīng)常出現(xiàn)喲！
這不，不知從哪刮來的巴克球風(fēng)，班級里的大部分人個(gè)個(gè)像著魔似的喜歡。一下課，不約而同地從桌子下拿出了一粒粒的巴克球進(jìn)行組裝，有的拼出了正方體，有的拼出了一個(gè)小人，有的拼出來一只小狗，還有的同學(xué)拼出了可以在桌上旋轉(zhuǎn)的陀螺，并找來了一些同學(xué)比賽，看誰轉(zhuǎn)得最久，輸了的就只能被贏的處罰了。懲罰可以是被打一下，來回跑幾個(gè)圈，跳幾百個(gè)跳繩等等。輸?shù)娜酥荒芄怨缘刈隽�，誰讓他輸了呢！
巴克球存在一些危險(xiǎn)性，班主任一聲令下，大家都不敢玩了。但不久班級里又開始流行玩水晶泥。不管是男生，還是女生，桌子下總有一兩盒水晶泥。不管是下課還是午休，總有很多人拿出水晶泥在那擺弄，有些人為了改變水晶泥的顏色，便拿出一些記號筆或馬克筆在上面劃來劃去，然后用手搓來搓去。后來因?yàn)樗嗵K，影響衛(wèi)生，班主任又一次下達(dá)了禁令，這場風(fēng)便又散去了。
一陣風(fēng)吹過，又來一陣風(fēng)。之后，我們班刮過卡片風(fēng)，手指陀螺風(fēng)，翻花繩風(fēng)……每一陣風(fēng)都給我們帶來了不同的快樂。但是校長已經(jīng)說過不準(zhǔn)帶玩具來學(xué)校，真不知道下一次風(fēng)會在什么時(shí)候刮過來了。
優(yōu)秀班級作文 篇9
“我的班級我的家，讓愛天天住我家,……”合著班歌的優(yōu)美旋律,我輕輕的翻開我的日記本…….
20xx年9月5日 晴
踏著九月的歡歌，迎來了新的學(xué)期，我的班級我的家作文。開學(xué)的第三天，班級來了兩名新同學(xué)，雖然兩人都是男的，我們女生也挺高興的，到底多了兩位同學(xué)。
第一節(jié)課， 金 老師領(lǐng)著兩個(gè)小男孩進(jìn)了教室，笑瞇瞇地說；“同學(xué)們，咱們班添了兩位新伙伴。看，多可愛！”我們興奮得啪啪地鼓起掌來。
金 老師親切地說：“請你們先介紹一下自已吧！”大家頓時(shí)靜了下來。
“俺是蔣杰，河南人�！痹挍]說完，大家嘩的笑開了，嘿嘿，說話像在唱戲，好玩。
我到后來才知道，這兩個(gè)男同學(xué)，一個(gè)叫蔣杰，一個(gè)叫陳騰，父母都是來這兒打工的。我奇怪了： 金 老師為什么如此隆重推出？
接下去更讓我丈二和尚摸不著頭腦。該安排座位了， 金 老師又是笑瞇瞇地說：“他倆剛來，不熟悉環(huán)境，不適應(yīng)學(xué)習(xí)，咱們就讓班干部和他們一起坐，帶著他們點(diǎn)吧！” 金 老師竟真的讓他們和班長，學(xué)習(xí)委員坐在一起。
金 老師怎么跟他們倆那么好？平平常常的插班生嘛。想管想，一會兒，我們還是圍了上去，問長問短，他倆樂得笑了。
20xx年11月7日 晴
開學(xué)兩個(gè)多月了，班級開了好多次班隊(duì)會，有“朋友自遠(yuǎn)方來”、“手牽手，同進(jìn)步”、“中華天下是一家”。這幾次隊(duì)會，讓我們真的懂得了不少，西部孩子的貧困，山區(qū)孩子的渴望,特別是那兩位新同學(xué)的自述,讓我們一個(gè)個(gè)震驚了。同樣的年齡，他倆多苦！從此，咱們班變了，新來的兩個(gè)同學(xué)成了班級的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)。你看，早晨這個(gè)問，“今天你吃飽了嗎？”那個(gè)掏出了健立寶；這個(gè)問“作業(yè)有不會的嗎？”那兒掏出一本新書塞進(jìn)他書包。
金 老師見到我們這樣，笑得一臉燦爛，“同學(xué)們，咱們就來個(gè)‘好朋友’游戲吧！誰愿意和陳騰、蔣杰結(jié)成兄妹、兄弟呢？”一下子齊刷刷，62雙小手一齊舉起。這時(shí)，我分明看到 金 老師的眼里閃爍著動人的淚花。
之后，他倆跟我們一起游戲，一起活動，一起學(xué)習(xí)，一起生活�？茨膫�(gè)能分出誰是當(dāng)?shù)厝耍l是外地人？
20xx年2月15日 晴
新學(xué)期開始了， 金 老師召集開了個(gè)班干部會議。不料，陳騰、蔣杰也參加了。頓時(shí)，我腦袋進(jìn)漿糊——犯迷糊了。
原來，是他倆要要求來參加的，目的確是要感謝我們。
哦，明白了。上學(xué)期放假時(shí)，咱們來了個(gè)“快樂過新年”活動，同學(xué)們?yōu)樗麄z送了一些新年禮物，想不到竟令他們感動萬千。嗨，這些可 都是金 老師的點(diǎn)子！
20xx日年 3月7日 陰
今天的語文活動課了，我們舉行詩文誦讀大賽。
第一上臺的是誰，知道嗎？是那陳騰！朗讀才開了頭，我們便不約而同地聽呆了，“真棒！”我在心底為他喝彩。同是我也奇怪了，他那口帶著濃厚四川口音的普通話何是變得如此標(biāo)準(zhǔn)了？他來我們班才短短一個(gè)學(xué)期呀。不僅是我，幾乎全班同學(xué)都驚訝于他那字正腔圓、聲情并茂的朗誦了，以至于根本沒注意到他什么時(shí)候已經(jīng)朗誦完了。直至 金 老師帶頭鼓起掌來，頓時(shí)教室里才掌聲雷動。
下課了，我好奇地貼過去問陳騰：“寒假去補(bǔ)課了?”他搖搖頭.后來,他神氣地告訴我:“是金老師輔導(dǎo)了我四天�！痹瓉恚鹄蠋煘榱耸顾麄z的朗讀水平提高得快，讓他們揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，暗暗地把他們帶到自家去輔導(dǎo)。
真是功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我們的朗讀課上就多出了陳騰、蔣杰兩道美麗的風(fēng)景。
20xx年4月19日天 晴
快到“春游”了，也到了我們放飛心情的時(shí)候了，學(xué)校要為每個(gè)同學(xué)做一套夏服，讓大家快樂去春游！收好了錢， 金 老師呆了，全班次64人，收了70人的款，誰繳多了？一問大家，個(gè)個(gè)直搖頭。
咱們班有四個(gè)外地的同學(xué)根本不該繳呀，嘿，多出了10個(gè)人。老師不明白，我心里可眼明鏡似的，是大家為他們繳的呀！
金 老師明白了，笑笑，“同學(xué)們，學(xué)校為咱們班的四個(gè)同學(xué)繳了！”
怎么辦？“嘿嘿，干脆再獻(xiàn)一次愛心吧！”“給這四位同學(xué)買書和用具，作為我們的禮品！”，真巧，大家的意見不謀而合。
這就么定！
陳騰、蔣杰穿上了新校服，捧著一大堆節(jié)日禮物，嘴巴咧得好大！我們的臉上也綻放一朵朵燦爛的山茶花！
“班級就是我的家”�！凹摇薄獪剀昂妥盅�，溫情的居所，我們和諧地棲居，讓我們沉浸 于 老師慈母般的關(guān)懷，擁有了相親相愛的兄弟姐妹，盡情的享受著學(xué)習(xí)、成長的快樂！
優(yōu)秀班級作文 篇10
一轉(zhuǎn)眼，星期一又到了，我有種預(yù)感：這肯定是“黑色”的一周。為什么有這樣的預(yù)感，因?yàn)楦骺埔M(jìn)入半期復(fù)習(xí)并要進(jìn)行半期考試。所以有許多的“作業(yè)套餐”和“考試大轉(zhuǎn)盤”將讓我們暈頭轉(zhuǎn)向。
這不，苦命的我今天上學(xué)的時(shí)間比以前遲了很多，因?yàn)橐辉缙饋砭驼夷窃撍赖碾娮有Ｅ�，又不知道它躲到哪兒去睡大覺了？就這個(gè)丟三落四的毛病已經(jīng)被家長和老師狂轟亂炸過不知道多少次|？唉，還是沒有多少改變。命真苦��！問題是最后還是沒有找到校牌！再說到我上學(xué)的速度，這不禁讓我想起以前學(xué)過的一篇文章，《與時(shí)間賽跑》我現(xiàn)在也真是達(dá)到了那種“境界”了，我剛一到校門就打響了上課鈴，本來平時(shí)半小時(shí)的路程，竟被我縮短到了10分鐘，看來，我還是挺有跑步“前途”的呀！不過“事急必出錯(cuò)”果然，我竟然忘了穿校服！
今天的語文課上，發(fā)生了一件十分有趣的事情，把我們?nèi)喽旱霉笮�，�?dāng)然，我是這件事情的“始作俑者”：
老師讓我們給《我的伯父魯迅》每部分加上小標(biāo)題。一看到上面的“救助車夫”，我突然來了靈感，馬上編了一個(gè)笑話。出于：魯迅問保姆阿三：“今天吃什么？”阿三畢恭畢敬的回答道“有煮蘿卜，煮冬瓜，或者煮車夫，任憑主人選擇？”魯迅說“就煮車夫（救助車夫）”
我套了個(gè)諧音，不知是誰走漏了風(fēng)聲，結(jié)果被郭老師知道了。一向嚴(yán)肅的郭老師也被逗得哈哈大笑。
現(xiàn)在再倒過來說說早晨集會時(shí)發(fā)生的事吧！王瀚興突然來找我說話，他剛喊道“劉！”陳佳欣回了一句“煩不煩？”王瀚興沒理他，繼續(xù)說道：“走自己的路，讓別人說去吧！”沒有想到一向穩(wěn)重的陳佳昕回了一句：“穿別人的鞋，走自己的路，讓別人找鞋去吧！”“哈哈……”差點(diǎn)笑出了聲，迫于郭老師就在旁邊，我們兩個(gè)欲笑不能，一個(gè)個(gè)臉憋得通紅。而陳卻依然不動聲色，一臉正經(jīng)樣，我真服了他！
會后，看到朱悅愉從我面前經(jīng)過，我突然想到人他的新外號是“馬”。我便隨口說道：“唉，朱好慘��！頭都被安在二胡上了！”可惡的彭浩家竟然把這四處宣揚(yáng)，結(jié)果，我被朱追打的滿地找牙！
說了這么多，竟然忘了汪浩宇，他今天可慘了，我倆去打掃工區(qū)時(shí)，他突然想去爬假山，結(jié)果，一腳沒踩穩(wěn)，右腳全被打濕了，一身狼狽回了教室。得到了同學(xué)們的圍觀和一致嘲笑。他也一再表示以后再也不敢了。還心有余悸的說“今晚做夢肯定很恐怖！”
呵呵，看來這所謂的黑色的一周，并沒有想象的恐怖。今天的趣事也不少啊。想到這些，我還合不攏嘴。哦，該放筆了。我還要去認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備明天的英語期中考試。就這樣了。拜拜！
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