【精選】勇氣作文600字集錦5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的勇氣作文600字5篇，歡迎大家分享。
勇氣作文600字 篇1
只有勇氣，才能使人有膽量；只有膽量，才敢為國(guó)上戰(zhàn)場(chǎng)、打敵人；雖然我不能上戰(zhàn)場(chǎng)為國(guó)殺敵，但是從那時(shí)起，我就有了很大的勇氣！
那時(shí)我還很膽小，走在路上，如果有小貓小狗突然從我面竄過，就會(huì)嚇得一屁股坐在地上，半天緩不過神。害怕的事還是不約而至：一天，我正在路上走著，專注地想著一件事，突然，有一個(gè)黑影從我旁邊閃過，想著是不是有鬼竄過？“壞了壞了，有鬼啊，這可怎么辦呢？”我嚇得直哆嗦，不敢睜開眼睛看，而且還夾著哭聲，嚇壞了……而那個(gè)好似“鬼”的黑影漸漸向我逼近，我越發(fā)害怕了，緊張得滿頭大汗，哭聲連連，“求求你別過來�！蹦莻�(gè)黑影就狂笑起來，我更加害怕了，可是我仔細(xì)一聽，這聲音怎么不是很可怕呢？我轉(zhuǎn)念又想，世界上就沒有鬼，我們是新時(shí)代的學(xué)生，怎么能相信鬼神論呢？于是，我就鼓起勇氣，努力睜開一只眼睛，“偷偷”地“觀察”那個(gè)“可怕”的東西，它并沒有朝我撲來，而是卸下面具，這時(shí)我勇敢地睜開了兩只眼睛，想要在氣勢(shì)上戰(zhàn)勝那個(gè)可怕的東西，只見它慢慢靠近我，我就暗暗給自己打氣：沒事的，不怕，不怕！湊近一看，原來是調(diào)皮的孩子帶著面具，跟我玩呢！他說：“對(duì)不起，讓你受驚嚇了，真不好意思��！”這時(shí)，我就變得“膽大”起來了，鎮(zhèn)定地說：“呵呵，沒事！”我故作輕松，其實(shí)天知道我剛才有多害怕的，但是從此刻起，我不再膽小，不再害怕了。我知道了，無論遇到什么事，都要勇敢面對(duì)，給自己信心和鼓勵(lì)！
如今，我不管在生活，還是在學(xué)習(xí)上，遇到任何事情，我都會(huì)勇敢面對(duì)，再也不退縮！
秋天是收獲的季節(jié)，我也有收獲，我呢，收獲了勇氣和膽量！
勇氣作文600字 篇2
社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在不斷發(fā)展，在我們現(xiàn)在的生活中處處都存在著科技，科技的發(fā)展過程是漫長(zhǎng)而又坎坷的，無數(shù)科學(xué)家犧牲了自己寶貴的青春年華去研究它，然后發(fā)明出一件件造福于人類的科技。
在以前，科技十分落后，電腦只存在于富裕的人手里，在偏僻的地方，根本不可能有電腦，手機(jī)這類的科技，只有在較發(fā)達(dá)的'城市中才會(huì)有。老師曾和我們講過一個(gè)關(guān)于他上學(xué)時(shí)的故事：有一天，他們有幸來到一間電腦房，老師指揮他們使用，一進(jìn)門，便有老師在門口守著，要我們換鞋子，讓后進(jìn)去時(shí)不允許腳用力踩地板，說會(huì)震壞電腦，然后還說不允許在里面大喊大叫，一個(gè)同學(xué)問到為什么，老師便說，聲音會(huì)使屋頂?shù)幕覊m掉到電腦上，影響電腦的運(yùn)行。這個(gè)故事說明了當(dāng)時(shí)科技的珍貴，同樣說明了當(dāng)時(shí)科技的落后。
而現(xiàn)在，科技成為了我們生活中不可缺少的一部分，通訊要靠科技，運(yùn)輸要用科技，甚至連上課都要用上科技。原因是什么？科技發(fā)達(dá)了，科技變得廉價(jià)，變得更精致。舉個(gè)例子，手機(jī)，以前是高等身份的象征，現(xiàn)在，幾乎在每個(gè)人手中都存在著，變得平平常常，變得普普通通。
在科技發(fā)展的過程中，有很多人為此作出了很大的貢獻(xiàn)，他們不斷創(chuàng)造出有利與人類的東西，然后一次次改進(jìn)，將所有的缺點(diǎn)都減小，比如說，造紙術(shù)，中國(guó)東漢時(shí)代的蔡倫改進(jìn)，是促使人類文化傳播的偉大發(fā)明，這項(xiàng)發(fā)明造福于人類，被稱為中國(guó)古代四大發(fā)明之一。計(jì)算機(jī)，是現(xiàn)在人類運(yùn)用最廣的一種科技，法國(guó)偉大科學(xué)家帕斯卡發(fā)明了第一部機(jī)械式計(jì)算器，從那以后，人們一直在改進(jìn)，被譽(yù)為計(jì)算機(jī)之父的圖靈改進(jìn)了計(jì)算機(jī)，才得到了現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)。
科技的發(fā)展歷程悠久而又崎嶇，科學(xué)家們?yōu)榱搜芯克麄�，不惜犧牲自己，以前的科技為現(xiàn)在的科技奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)在的科技是以前科技的巨大變化。
勇氣作文600字 篇3
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”放學(xué)了。教室里頓時(shí)炸開了鍋，我在一片吵鬧聲中背上書包，像離弦的箭一樣向教室門外沖去。
走出校門后，我往右看了看，沒有看到媽媽的身影。我有些著急，心里想：媽媽怎么還沒來呀？再等等吧。我在校門口來回走動(dòng)著，還不時(shí)抬頭張望著，心里就像著了火似的。
不知不覺中學(xué)校門口的人都快走光了，落日的余暉，把我的影子拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，顯得特別孤、無助。我心里盤算著，準(zhǔn)備借路人的手機(jī)，問問媽媽怎么還不過來。這時(shí)我看到不遠(yuǎn)處有一位叔叔，他正朝我這邊慢悠悠地走來。他的模樣兇巴巴的，嘴里叼著一根煙。我有點(diǎn)擔(dān)心，但是看到四周沒有其他人，我又著急回家，所以我想：要不就向他借吧！于是。我小心翼翼地走過去，用蚊子般大小的聲音問道：“您好！請(qǐng)問我可以借用一下您的手機(jī)嗎……”那位叔叔吐了口嘴里的煙，皺了皺眉頭說道：“對(duì)不起，你剛才說什么？”我有點(diǎn)害羞起來，感覺臉在發(fā)燙，眼睛不敢直視他的臉，只能左看右看，把手揣在兜里，感覺有些尷尬。然后，我鼓起勇氣，稍微提高了一點(diǎn)音量，又說了一遍：“我可以借用一下您的手機(jī)嗎？”“我要給媽媽打電話，讓她來接我……”看到他沒有反應(yīng)，我又補(bǔ)充了一句。我有些忐忑不安，生怕他拒絕我�？墒浅龊跷业囊饬�，他笑了笑，說：“當(dāng)然可以�！笨粗迨宕认榈男δ樑c他之前兇巴巴的樣子，簡(jiǎn)直就是兩個(gè)人。
原來勇氣可以讓陌生人之間充滿溫暖，可以讓一張兇巴巴的臉變得慈祥。我覺得那一刻，我長(zhǎng)大了許多，不再是那個(gè)膽小的我了。
勇氣作文600字 篇4
暑假里，我去北京探望親戚朋友，還和我的小表姐見面了。小表姐的爸爸也就是我的二舅，他最懂我們小孩子的心了。
在要回西安之前的一天，二舅帶我們來到了飛行家體驗(yàn)館。一進(jìn)入飛行家體驗(yàn)館，我就看見一個(gè)圓柱形的透明玻璃艙，猜想這跟飛行有關(guān)系嗎？還沒等我們看清楚，一位阿姨苦著臉走來懇求地問：“我的大兒子不敢玩，能否把票賣給你們？”二舅再三考慮之后同意了。聽到阿姨要退票，我們產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的好奇心，想要見識(shí)一下到底有多么刺激呀！
我和表姐穿好飛行服，教練哥哥指著屏幕說：“進(jìn)入風(fēng)洞后你們要做一個(gè)動(dòng)作�！蔽铱聪蚱聊唬南耄哼�！這不是我們芭蕾課時(shí)做的那個(gè)兩頭起嗎？教練哥哥讓我們?cè)谟?xùn)練板上練習(xí)一下，告訴我們一會(huì)兒進(jìn)入風(fēng)洞，就是剛才看到的大玻璃艙，一定要保持好動(dòng)作。
要進(jìn)風(fēng)洞了，我鼓起勇氣搶著第一個(gè)玩，我迫不及待地想體驗(yàn)一下飛行，小心臟在身體里歡快地舞蹈。進(jìn)入風(fēng)洞之后，我一下子就漂浮起來了，教練哥哥一邊抓著我一邊指導(dǎo)我動(dòng)作的不足，突然！教練哥哥抱著我的腰同時(shí)飛了起來，瞬時(shí)之間飛到了半空中，至少有二十米。上去的時(shí)候非常舒暢，就像長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀自由翱翔、從空中降落時(shí)可就沒那么舒服了，感覺飛機(jī)從天而降，我的小心臟揪得緊緊的。媽媽尖叫著，因速度太快沒法拍上視頻。就這樣上下了幾個(gè)來回，透過頭盔熱風(fēng)不斷涌進(jìn)，真是舒服。等我們都出了風(fēng)洞，媽媽和二舅懸著的心才放了下來。我和小表姐意猶未盡，二舅看出了我們的心思說：“還想不想再玩一次？”我和小表姐對(duì)視一眼頻頻點(diǎn)頭。
這一次我收獲了勇氣，讓我體驗(yàn)了飛行的感受。
勇氣作文600字 篇5
上個(gè)星期天，我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，最令我難忘的就是那次何冠軍老師和我們一起做的游戲了。
那次一見到何老師，我們都開始鼓掌。只不過我們都把手放在胸前。何老師笑著告訴我們：“做人要做高尚的人，那就要從鼓掌開始，鼓掌要高過頭頂，那才是高尚。”原來鼓掌還有學(xué)問啊。
接下來何老師讓我們做個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字就是“鼓掌”。游戲的規(guī)則是：何老師說“1、2、3”，說到“3”時(shí)，就必須把雙手扣住。
游戲開始了，何老師說：“1、2…….”老師還沒說3，有的同學(xué)就把手給扣住了，違反了規(guī)則。老師又說:“1、2、…….”老師沒說3，但他又鼓掌了，我們也就跟著鼓掌。有的同學(xué)說：“何老師，你太壞了，我見你鼓掌，我也就跟著鼓掌�！焙卫蠋熣f：“有的人寧愿相信自己看到的，也不愿意相信所聽到的，何老師在這里要告訴你們，傾聽，也是一種高尚的品質(zhì)�！�
游戲繼續(xù)，何老師說：“1、2、3�！闭坡曧懫饋��！巴�，別動(dòng)�！崩蠋熡终f，“你們誰是左大拇指壓住右大拇指？”我連忙舉起手，老師說：“恭喜你們，將來，你們會(huì)成為大作家。”聽了之后我很激動(dòng)，因?yàn)槲視?huì)成為大作家。老師又說：“那誰是兩個(gè)手指平行的？”“我是！”有人大聲說。老師對(duì)他說：“恭喜你，三十年后，你會(huì)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)�！薄罢娴膯�？”同學(xué)們大喊。這時(shí)老師說：“剛才我說的都是虛構(gòu)，要想成為大作家，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，就要付出行動(dòng)，全力以赴，要有不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神�！�
老師的3句話我會(huì)永遠(yuǎn)記得的。
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