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關(guān)于什么的作文

書的作文

時(shí)間:2022-04-23 19:21:05 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于書的作文 15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的關(guān)于書的作文 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于書的作文 15篇

關(guān)于書的作文 1

  看到書,就不由自主地想到去年逝世的季羨林和任繼愈,心里自然免不了一份感慨,卻又無從說起,只是一種飄飄悠悠的悵惋。

  說無從說起是因?yàn)檫B我自己都不明白到底是惋惜、悲痛還是為他們的人生而驕傲、自豪——或者兩者兼有吧。

  “大師”稱號的背后是幾十年如一日地與文字打交道——這項(xiàng)在外人眼中無比枯燥卻可以激起他們斗志的工作。我無法想象他們心中有多少對文字的熱誠,是如海般廣闊還是如天般無垠,抑或是無窮無盡,源源不斷?

  書,一個(gè)人類文明的載體,或許就是有了這些文明的光輝,才使得它被世人傳誦,被世人仰望和稱贊。

  高爾基說“書是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”,我覺得并不完整。人的一生都離不開書籍的啟迪和教化,難道只有青年人嗎?像季羨林和任繼愈這樣的人才稱得上是真正的讀書人。

  可是縱觀現(xiàn)代的教育,我不免悲從中來。

  在傳統(tǒng)的教育模式下,對于讀書的概念似乎只停留在考試、找工作上。這種錯(cuò)誤的觀念和古人提出的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”有什么區(qū)別?只不過一個(gè)在口頭,一個(gè)在心中罷了。

  我愈發(fā)感到兩位大師的離去是中國文化的巨大損失。我無法可想,在這種教育現(xiàn)狀下,再過幾十年、幾百年,中國還有幾個(gè)真正的大師?

  臧克家寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著!蔽抑幌M髱焸冊谔焯煤煤玫匕蚕ⅲ髱焸冞z留下的巨大精神財(cái)富,由我們弘揚(yáng)傳承,由我們的手推廣普及。

  謹(jǐn)以此文紀(jì)念那些逝去的大師。

關(guān)于書的作文 2

  常言道“書是人類進(jìn)步的階梯。書是人類的指明燈“然而,對我而言書是我的精神糧食。它帶給我的是精神上的享受。

  我十分愛看書,什么書都愛看。對我而言,一天不吃飯可以,但是一天不看書絕對不行。所以,有書真好!

  我的書柜里有許多種類的書,例如:冒險(xiǎn)的、童話的、寓言的、作文啊等等。我最喜歡看的書非冒險(xiǎn)莫屬了。

  明天晚上,我都會有半個(gè)小時(shí)去看書,到那時(shí)便是我最快樂的時(shí)候了。隨意捧起一本書我就能看得津津有味。在我挑選書的時(shí)候,我仿佛能聽見書本們的悄悄話呢!

  你看,《愛麗絲漫游仙境》中的愛麗絲正在興奮的探看夢中的仙境,還說著:”主人,快來和我一起探索仙境吧!“一旁的書也都不甘寂寞的說著!恫槔砭攀馈氛f著:”主人,快來和我一起去冒險(xiǎn)吧!“是啊,《查理九世》里面的精彩情節(jié)簡直讓我身入其境。

  我如饑似渴的在書柜選出《查理九世》在看到書里的人物亞瑟被威脅說出長生不老的秘密時(shí),我的心被緊張的楸了起來?吹剿撾y時(shí),我又長舒一口氣,為他高興?吹揭?yàn)樨澙范鴼膴W菲斯的大腦而痛苦脫皮而死的海底城人魚族人,我不禁為他們感到悲痛。最后,當(dāng)我看到一位偉大的人魚母親不惜一切地把她的兒子一個(gè)不滿幾個(gè)月的嬰兒,交到亞瑟的母親安菲特里特人魚公主手里,我為她而感到。當(dāng)我看完這一本書,知道了人魚族人為了長生的活下去而加快了死亡的腳步,一個(gè)先進(jìn)的海底城在瞬間只剩下三個(gè)人魚族人,我為他們感到難過。讀了這個(gè)故事我懂得了:真正的永生不是肉體上存活下來,而是精神永垂不朽。

  人的生老病死是不能被外界所干擾的,過分追求長生,最后自會自食其果。

  讀書,會讓我懂得更多的道理,和學(xué)會享受生活,我愛書。書,有你真好!

關(guān)于書的作文 3

  我愛閱讀,尤其喜愛閱讀偉人傳記,每次翻閱完那些動人的奮斗事跡,讓我更有勇氣去面對人生道路上可能出現(xiàn)的重重困難。最近讀了盲人作家海倫凱勒的傳記,我想和大家一起分享我的感受,以及我從她身上學(xué)到什么。

  海倫凱勒是美國人,出生于一八八零年,小時(shí)候因?yàn)楦邿煌,產(chǎn)生后遺癥,失去了聽覺及視覺,同時(shí)也喪失了說話能力。她的父母基于補(bǔ)償心理,對她十分容忍,也養(yǎng)成她驕縱的脾氣,時(shí)常耍性子。幸好在海倫凱勒七歲那年,她的父母請來了蘇利文老師,才改變了海倫凱勒陰晴不定的性情,讓她能認(rèn)字、學(xué)說話,最后憑借著努力不懈的苦讀,海倫凱勒終于成功上了大學(xué),也開始演講與寫作,和世人分享她的奮斗史。

  看完海倫凱勒的故事,我開始親身揣摩做為盲人是什么感覺?我用毛巾蒙住眼睛,眼前一片漆黑,做什么事都感到很不方便;此外,我也試著學(xué)海倫凱勒用肢體動作表達(dá)我的意思,結(jié)果我比了半天,家人沒人知道我在比什么。這時(shí)我才明白,海倫凱勒遇到的困難與挫折是多么的巨大,而她卻能堅(jiān)持下去,不屈不撓的朝自己的夢想前進(jìn),這精神真令我佩服不已。

  我認(rèn)為海倫凱勒是一位既美麗又杰出的女孩,她的美麗在于她那具有殘缺的身體就像一顆有缺點(diǎn)而未經(jīng)琢磨的石頭,她沒有因?yàn)橛腥秉c(diǎn)而放棄讓石頭發(fā)光發(fā)熱,相反的,她比正常人付出百倍的努力,克服重重的困難,終于讓自己成為一位杰出的作家。她令我深深感受到,做人不能只看外表,一個(gè)身體健全而內(nèi)心空乏的人,還不如一個(gè)身體有殘缺而內(nèi)心充實(shí)的人。

  海倫凱勒的一生看似艱苦難行,但在父母與良師的陪伴下,再加上她自己堅(jiān)忍不拔的毅力,使得布滿荊棘的道路,得以轉(zhuǎn)化成開滿花朵的風(fēng)景,她那堅(jiān)毅求學(xué)及求知的精神,真是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣和典范。

關(guān)于書的作文 4

  初看財(cái)富二字,第一個(gè)涌上心頭的字眼一定是“錢”,可在我的細(xì)細(xì)感受之后,我認(rèn)為是書!皶凶杂悬S金屋”,這句話就令我受益匪淺。

  一本好書的價(jià)值不在于它值多少,而在于它擁有多少讀者。在書中,我獲得的不僅僅是知識,還有快樂。只有擁有一本好書,你才能在你今后的生命之書上留下好名字。其實(shí)在每個(gè)人的生命之中都有一本生命之書,那記載著每個(gè)人一生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這就是每個(gè)人的財(cái)富。

  我曾留戀于《青玉案》中的那人,而今我留戀于鄧拓的《不求甚解》;從前我從留戀于《穿越》,而今我更留戀于《家》,《春》《秋》的結(jié)局。至此,我領(lǐng)悟到了‘看庭前花開花落,望天上云舒云展’的那份超然;我感悟到了‘人生如過眼云煙’的那份大氣;我想象出‘寂寥無人’的那份凄涼;我還能品味‘愛不貴長久而貴親愛’的美麗;我更能體會‘長風(fēng)破浪終有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!哪欠葑孕。

  在書的指引下,我理解了生命的意義與價(jià)值,我也開始漸漸懂得我們這個(gè)充盈著真善美和假丑惡不斷抗?fàn)幍目臻g,更得到了千金換不來的財(cái)富。而由此,我更加相信,人性中閃爍的是是宇宙永不褪色的美麗。在書的宇宙中遨游了那么久,我難以忘懷陸游的悲憤與絕望,難以忘懷那秦淮河積沉六朝歷史那沉沉的綠。由此,我曾一遍遍問自己,那是六朝金粉所凝成的嗎?我想,我思忖,在那康橋柔波的映襯下,是否還有一位詩人在輕嚀著“輕輕地,我走了,正如我輕輕地來……!比龉笊衬惺欠襁有一位堅(jiān)強(qiáng)女人在極力描繪她的“夢中小屋”……

  厚積而薄發(fā),我終于在書的財(cái)富的滋潤與灌溉下一步步成長,我更加堅(jiān)定的相信,在書的財(cái)富下,我會用筆描繪出一個(gè)更美的世界。

關(guān)于書的作文 5

  古往今來,人們談到學(xué)習(xí)總是離不開“書”這個(gè)字,為的是讓我們知道要“會讀書,理解書”從而真正地讀好書。

  今天,我就要來談一談“書”。

  書,可以說是我們的精神食糧。就像高爾基所說的“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上” 。書,滿足了我們的精神需求,也使我們從中體會到很多:

  《和誠實(shí)交朋友》深刻反映了誠實(shí)是每個(gè)人必備的品德;屠格涅夫的《麻雀》深情贊頌了偉大的母愛;《生命的詩篇》生動形象地描繪出一個(gè)毅力堅(jiān)強(qiáng),熱愛生活,自信的人……

  這些都是我們從書中所獲得的,所體會到的,而我們,也會變得更加形象化,全身心地投入到其中的人物,事情。這時(shí),書是我們心靈的海洋,讓我們盡情遨游在書的世界中,體味無限快樂!

  身為中學(xué)生的我們,面對浩如煙海的書,更應(yīng)該執(zhí)著追求。因?yàn)樗俏幕氖拐;是教育事業(yè)的奠基者;是文化傳播的“和平鴿”;也可以這樣說,通過讀書,我們增長了知識,拓寬了視野,培養(yǎng)、陶冶了情操,彌補(bǔ)了不足,近一步使自己發(fā)展成為全面的人才,而這就是書對我們作出的巨大“貢獻(xiàn)”!

  也許你會發(fā)覺,有時(shí)候,我們在讀書時(shí),會為了研究一些詞或者一些句子而不惜花費(fèi)許多時(shí)間,為的就是尋找一份“樂趣”,當(dāng)我們經(jīng)過思考并加以理解其中的含義時(shí),就會獲得這種“趣味”——一種經(jīng)過努力后成功的快樂,這就是書給“鉆探”的我們帶來的“趣味”,只要你努力了,就一定會體驗(yàn)得到!

  人們常常說要怎樣讀書,可究竟怎樣讀呢?在這里,就讓本人獻(xiàn)丑簡單介紹一下:讀書,應(yīng)該先看開關(guān)和結(jié)尾,了解其中的大概意思。再掃描中間的段落,抓住重點(diǎn)詞。最后再細(xì)讀文章,認(rèn)真品味其中的一些好詞,好句的含義,體會其中的思想感情,再反復(fù)多讀幾遍文章,加深理解。這樣,“拿下”一篇文章基本上綽綽有余了!

  說到這里,我不得不嘆息書的偉大之處,不得不為之所欽佩。在此,我號召所有學(xué)生“多讀書,好讀書,讀好書”!

關(guān)于書的作文 6

  放下沉甸甸的《三國演義》,那淋漓盡致的情節(jié)、拍案叫絕地計(jì)謀,還是余音繞梁,豐富的句子、富有表達(dá)性的好詞佳句,都深深在我腦子里扎了根。它創(chuàng)造了許許多多的英雄豪杰,里面一段段意味深長的故事耐人尋味,如三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、七擒孟獲、火燒赤壁等,真可謂人人皆知。

  這本書里的人物被描寫的活靈活現(xiàn),有英勇善戰(zhàn)的趙云,有重義的關(guān)羽,有有勇有謀、神機(jī)妙算的諸葛亮。

  但是我最喜歡的人物是大敵當(dāng)前、臨危不懼的張飛。張飛雖然有勇無謀,但是他也憑著自己的智慧,巧取瓦口溢,他還對劉備忠心耿耿,從不生二心。而且他武藝高強(qiáng),在百萬之中取上將首級如囊中取物。張飛還多才多藝,他畫的畫栩栩如生,也不亞于畫家齊白石的畫畫技術(shù)吧!

  我最看不起的人物是劉備之子——?jiǎng)⒍U,他胸?zé)o大志,只知道吃喝玩樂,“樂不思蜀”這個(gè)成語就是他“打造”出來的,最終投降于魏國。到了最后,司馬炎統(tǒng)一了天下,將魏改為晉,三國時(shí)代就結(jié)束了。

  這本書中不僅有英雄豪杰,也有陰險(xiǎn)狡詐、殘忍的曹操,也有小肚雞腸、狂妄自大的周瑜,這些人物為我們敲響了警鐘聯(lián)系現(xiàn)在,在當(dāng)代社會像《三國演義》里面的正面人物的品質(zhì)的人越來越少,人們往往把金錢、榮譽(yù)、地位放在第一位,卻把誠信、忠實(shí)的美德拋到了九霄云外。有的人為了錢,為了地位,絞盡腦汁,喪失誠信與良心。與他們對比,我們真是應(yīng)該自愧不如啊!

  不過,我還是非常佩服關(guān)羽的英明神勇,佩服劉備的愛民如子,佩服孔明的神機(jī)妙算。讀了這本書,我明白了一個(gè)道理:有勇無謀的人永遠(yuǎn)受制于人,而智勇雙全的人才會統(tǒng)治天下。

關(guān)于書的作文 7

  我從小就和書結(jié)下了淵源。據(jù)我的奶奶說,我剛滿周歲抓鬮時(shí),玩具、算盤等看都不看直接爬開,唯獨(dú)爬到書邊,就停下“爬的步伐”,飛快地把書抓起,好像怕被誰偷了去似的。

  等到我六七歲的時(shí)候,媽媽就教我認(rèn)字,凡是媽媽教我的字我一學(xué)就會,漸漸地,我學(xué)會了閱讀純拼音的讀物,再后來能看簡短的不帶拼音的讀物,到一年級的暑假里,我居然看完了一本《八十天環(huán)游地球》,要知道,那可是純文字的哦,連媽媽都夸我是個(gè)聰明的孩子呢。從此我對閱讀的興趣更加濃厚了,開始廣泛地閱讀,我也體會到了書帶給我的益處。

  有一次,我和媽媽去周莊玩,晚上準(zhǔn)備在媽媽的同學(xué)家?墒俏覀冊趺匆舱也坏侥莾毫。我媽媽只記得要往西走,可也不知道哪邊是西邊,打那個(gè)同學(xué)的電話,正巧關(guān)機(jī)。我們被烈日曝曬著,熱得人急切地想躲到 家里休息。

  突然,我望著太陽,想到我看地百科全書上的一條定律:把手表現(xiàn)在的時(shí)針位置對準(zhǔn)太陽,12點(diǎn)鐘的方向就是東邊。我抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的態(tài)度,把手表舉起來,看了看,按照我所認(rèn)定的西邊方向走去,果然到了媽媽的同學(xué)家。走到了他同學(xué)家,覺得頓時(shí)覺得十分涼爽、愜意。

  除了能讓我免受“酷刑”以外,還能幫助我寫作、讓我開闊視野。每一次的作文,我都能寫得流暢,貫通;每次學(xué)校組織科普競賽,總少不了我,而且每次都能得獎(jiǎng),又一次,我去參加蘇州市的小學(xué)生科普知識競賽還得了三等獎(jiǎng)呢。

  書一路陪我走來,使我的知識更加豐富,也使我更加的聰明。其實(shí)讀書的好處還有很多很多,只要你愿意去讀書,你就會你會收獲許許多多。

關(guān)于書的作文 8

  真誠的朋友值得付出,真正的酒值得品嘗,真情寫成的書才是朋友,也就是酒,值得我們親密無間,細(xì)細(xì)品味。

  我經(jīng)常一個(gè)人坐在那張簡單的書桌前,打開一盞明亮的燈,泡一杯香茶,貼上一本好書,讓茶香和書香陪伴我度過閑暇時(shí)光。我忘記了一切庸俗的東西,讓我的心插上美麗的翅膀,飛進(jìn)適合我心的書的世界,聞聞書里的墨香。

  書籍帶我進(jìn)入文學(xué)的海洋。從小就很喜歡看童話。讀它們需要幾個(gè)小時(shí),有時(shí)我會忘記吃飯。我如此癡迷于童話,是因?yàn)橥捴腥宋锏脑庥龊兔\(yùn)總是影響著我的內(nèi)心!痘夜媚铩, 《丑小鴨》, 《拇指姑娘》 .從這些故事中,我學(xué)到了很多做人的道理。經(jīng)常會想起這篇《丑小鴨》,因?yàn)槌笮▲嗛L得丑,姐妹伙伴主子都嫌棄欺負(fù)它,鴨媽媽甚至把它趕出家門。在流浪的過程中,丑小鴨受到了鄙視和虐待。但是丑小鴨并沒有放棄追求。歷經(jīng)千辛萬苦,她終于變成了一只美麗的白天鵝飛走了……我也很喜歡看散文。因?yàn)槭闱樯⑽膬?yōu)美的語言,飽滿的情感,深刻的道理,總是給我留下不可磨滅的印象。它不同于看電影和動畫片。雖然能讓你感受到藝術(shù)美和另一種震撼,但欣賞只是一瞬間。

  書籍把我?guī)У搅怂囆g(shù)的天堂,書籍開闊了我的視野,讓我逐漸意識到藝術(shù)的天堂是如此的廣闊和迷人。動人的音樂,美麗的畫面,多彩的舞蹈.不知道什么時(shí)候進(jìn)入了藝術(shù)的天堂,什么時(shí)候愛上了繪畫。所以我很愛看畫冊,從書中學(xué)到了很多關(guān)于繪畫的知識。我懂構(gòu)圖,懂技法,懂鑒賞。在書籍的指引下,我一步一步走向藝術(shù)天堂。

關(guān)于書的作文 9

  我有一個(gè)好朋友,知識面很廣,但它從不驕傲自滿,它曾幫助許多人實(shí)現(xiàn)夢想,但它從不居功自傲,它,就是我陪伴我成長的——書。

  小時(shí)候,書是我的同伴,我去到哪兒,總會帶上書一起去。幼時(shí)喜歡看書,并不是因?yàn)闀锏墓适虑楣?jié),而是喜歡書里的那些漂亮插圖,還喜歡模仿書里小動物的動作和神情,經(jīng)常指著里面的小動物說:“這是小貓,這是小狗,這是小豬!

  隨著年齡的增長,我開始不喜歡這些有插圖的書,即使有一些書有稀稀疏疏幾面插圖,我也不會再去關(guān)注它們了,甚至?xí)械絽拹,因(yàn)槲液芟矚g里面的故事情節(jié),便對這些插圖沒了興趣。

  上了一年級,我對童話故事書很感興趣,因?yàn)檫@些書,有一股神奇的力量,它可以把我?guī)胍粋(gè)奇妙的世界,讓我在這個(gè)奇妙的世界里盡情傲游,讓我盡情想像。

  升上了二、三年級,開始覺得童話書幼稚,便讀起了《伊索寓言》這本書,這本書的故事都蘊(yùn)含著十分深刻的道理,有些故事甚至深?yuàn)W到了連故事的主要內(nèi)容都不知道在講什么,是什么意思。

  升上四、五年級,書是我的知心朋友。不開心的時(shí)候,拿起喜歡的書起來翻一翻,就算再糟的心情也會舒暢得許多。開心的時(shí)候,拿起書來翻一翻,總會讀出不一要樣的感受,感覺心情更好了。

  現(xiàn)在,名著是我最喜歡的書,《紅樓夢》、《西游記》……有些人說,《西游記》在電視上看比看書好看,可我并不這樣覺得。在電視上看,只覺得里面的有些情節(jié)很好笑,悟不出道理來,可我覺得看書的時(shí)候,那些好笑的情節(jié)依然沒有消失,但卻叫能悟出一些道理來。

  書是一位良師,是一處你隨時(shí)想去就去的故地,是一盞指路的明燈,是一把敞開知識大門的鑰匙,也是一艘通向成功的彼岸的船。

  書有一股神奇的力量,能把我們帶到浩瀚的天地,能帶我們領(lǐng)略人世的真諦。書是多么質(zhì)樸無華的'車騎!可是它裝載了人類靈魂的全部美麗!但愿書陪著我,越走越遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)我的夢想。

關(guān)于書的作文 10

  書,這個(gè)東西很神奇,它可以把我們帶到浩瀚的天地,帶我們領(lǐng)略人世的真諦,讓我們了解宇宙的奧秘……顏真卿說過“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,因此,我們要從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

  在記憶中,我最早接觸的是名叫《古詩》的一本小書。小時(shí)候,媽媽經(jīng)常拿出古詩來教我念,只要她一開口:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”,我就興致勃勃的跟著念“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”。

  上了幼兒園之后,班里種種不同的故事書吸引了我。我整天抱著那些故事書津津有味的看著,幻想著自己也能成為《三國演義》中的曹操、《海的女兒》中的小美人魚等。這樣精彩的故事經(jīng)常引的我浮想聯(lián)翩,可是漸漸的,這樣的故事也不能使我滿足了。

  一年級我去圖書館買字典的時(shí)候,無意間看到了一些科譜書籍,爸爸就給我買了一本;氐郊依,我看了之后,又感悟到“原來宇宙還有這么多未知生物”!從那以后,我就經(jīng)常去圖書館借閱此類的一些書,它讓我了解到了許多:宇宙的起源,地球的形成,動物植物的特性,飛機(jī)、火車、輪船的結(jié)構(gòu)和原理等,大大增強(qiáng)了我對事物的認(rèn)知能力。

  暑假的時(shí)候,哥哥送給我了許多古典名著,如《西游記》、《三國演義》等。我閑著沒事的時(shí)候,就拿出來閱讀,書里面的許多傳奇人物我都記得清清楚楚。此外,文章里面的一些小詩,我也看的如醉如癡。

  這些著名作家為什么能寫出一篇好的文章?我發(fā)現(xiàn)他們都有閱讀的好習(xí)慣,通過閱讀增強(qiáng)了自己的思維能力,日積月累,才能寫出今天我們看到的精彩文章。所以,我們大家平時(shí)就要多讀多背,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,給我們的成長過程中增加“養(yǎng)分”,最后結(jié)出豐碩的果實(shí)!

關(guān)于書的作文 11

  我有一個(gè)好朋友。我不知道是什么時(shí)候與他結(jié)識的,但從我記事起,他便一直陪伴著我。他知識淵博,和藹可親,既可以幫助人們改正缺點(diǎn),還可以讓人們與他交往時(shí)感到輕松,愉快。那么他是誰呢?沒錯(cuò),他就是書!

  小時(shí)候,我與寓言故事相識。每天晚上,我躺在床上,媽媽坐在床邊,捧著書,故事如水般涓涓流出。橘黃的燈光溫柔地灑在我和媽媽的身上,暖暖的。我聞著書香,聽著故事,悄然入睡。寓言故事成為我的朋友,他化身我最喜愛的小動物們,在小動物們的交談和夸張離奇的故事中,把那些道理悄悄告訴我,每次都讓我受益匪淺。寓言故事,有你真好。

  三年級時(shí),我與童話小姐結(jié)交。一本《安徒生童話》承載著我所有的快樂!冻笮▲啞,《拇指姑娘》……一個(gè)個(gè)故事,那么神奇,讓人不忍放下。讀著讀著,我仿佛進(jìn)入故事,與主人公一起品嘗悲歡離合,一起走遍天涯。童話故事成為我的朋友,煩悶時(shí),一篇足以解憂;傷心時(shí),她總能讓你快樂……童話,有你真好。

  偶然與小說邂逅,漸漸迷上,變得一發(fā)不可收拾。他有時(shí)悲傷沉悶,有時(shí)輕松愉快,有時(shí)……但無論怎樣,他都是那樣引人入勝。閑暇之時(shí),我喜歡沏上一杯茶,捧一本書,坐在窗臺上倚著墻,面對幽靜的青山進(jìn)入小說世界。在“悅讀”時(shí),我就像一名考古學(xué)家,在小說這古老而巨大的寶庫中,孜孜不倦地尋找寶藏,收為己有!段饔斡洝分,唐三藏堅(jiān)韌不拔的性格被我找出,從此我多了堅(jiān)強(qiáng)這一特點(diǎn);《假如給我三天光明》中,海倫的求知欲是那么強(qiáng)烈,我把他取下,從此我變得好學(xué);《哈利·波特》中,哈利,赫敏,羅恩的團(tuán)結(jié)被我挖掘出,團(tuán)結(jié)一心成為我們小組的特點(diǎn)……小說,有你真好。

  “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!薄案褂性姇鴼庾匀A!睍侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,他可以幫人改正缺點(diǎn)。因?yàn)闀炯痹甑奈,慢慢沉靜下來;原本粗心的我,漸漸細(xì)心起來。書,給了我太多幫助。

  愿在未來,有書相伴,書香相隨。

關(guān)于書的作文 12

  生活如一幅美麗的圖畫,因?yàn)橛辛藞D案,這幅畫變得絢麗多彩;成長如一本書,因?yàn)橛辛艘欢味蚊利惖墓适,讓我們從中得到知識和啟示……在成長的旅途中,一件 件事情都給我們留下了深刻的印象,給我們許多教誨,讓我們漸漸明白。在我的記憶中,我經(jīng)歷過許多,有一件事卻在我心中揮之不去。

  那是一個(gè)晴朗的早晨,陽光跳躍進(jìn)我的房間,我張開朦朧的睡眼,仿佛看到太陽在向我微笑,使我的心情變得很好。

  我唱著小曲,邁著輕快的步伐走進(jìn)客廳,匆匆吃完飯便去上學(xué)了。

  到了學(xué)校,老是向大家宣布市里要舉行一次數(shù)學(xué)競賽大家要積極報(bào)名參加。老師的話音剛落,教室里像炸開了鍋,同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭著要參加,看著他們一個(gè)個(gè)都那么開心的,我便心里一陣難受。我的數(shù)學(xué)成績一直不好,當(dāng)別人考滿分時(shí),我卻只有一點(diǎn)分?jǐn)?shù),真是失敗。

  上課了,老師面無表情地走進(jìn)教室,給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張報(bào)表,讓參加的人交給他。許多同學(xué)馬上就寫好了,老師開始一個(gè)一個(gè)地收上去,當(dāng)老師收到我時(shí),我交上去的卻是一張空白的表格,老師意味深長地看了我?guī)籽,終于沒有說什么走了過去。

  比賽的一天終于到了,我一個(gè)人縮在家里,但心里卻不時(shí)涌出錯(cuò)過了什么的念頭。周一到學(xué)后,老師給了我一張?jiān)嚲恚f是忘布置的作業(yè),讓我馬上完成,我接過卷子便埋頭苦干起來,不一會兒,我就將它全部做完了。老師開始替我批改起來,我看著滿眼的紅勾勾,老師意味深長的對我說:“這就是這次競賽的試卷!闭Z氣篤 定,不容置疑,我驚了,這次競賽的題我竟然全做對了,老師又接著說:“你的數(shù)學(xué)不錯(cuò),只是小題目會粗心,難題都能做,但是你卻白白丟失了這次取得優(yōu)異成績 的機(jī)會。”聽了老師的話,我感到特別后悔,悔得我腸子都青了。

  這次的錯(cuò)過,讓我成長了許多,讓我明白人要有自信,相信自己行,更要學(xué)會抓住機(jī)遇,現(xiàn)在的我們正風(fēng)華正茂,我們一定要努力,才能為今后爭取更好的機(jī)會。

關(guān)于書的作文 13

  書,是我知識淵博的老師;書,是我行為的指南;書是我最忠實(shí)的伙伴。

  還記得我拿到第一本書的情景。那天,我放學(xué)回家,媽媽笑瞇瞇地走過來,手里還拿著一本厚厚的書。我接過媽媽手里的那本書,興致致地捧著書翻了起來,兒時(shí)的我,對著那本寫滿了字的書,我很快就失去了興趣,隨手翻了幾頁,我便沉沉地睡著了。當(dāng)然,那本書也就被我隨手丟棄在一邊。

  隨著歲月的流逝,我的知識逐漸增長,慢慢地我喜歡上了讀書,享受著書帶給我樂趣。很長一段時(shí)間,我都沉浸在美麗的童話故事中,《海的女兒》中,美人魚告訴了我什么是純潔和真正的愛情;《丑小鴨》中,丑小鴨的經(jīng)歷告訴了我,只要有理想,有追求,通過拼搏,每個(gè)人都會實(shí)現(xiàn)心中的夢想;在《園丁與主人》里,我學(xué)會了自信,學(xué)會了尊重,并告訴自己,在生活中,你的優(yōu)點(diǎn)也許會被別人忽視,但是只要你有自信,堅(jiān)持自己的做法,總有一天,你會得到別人的認(rèn)同。那時(shí)的我總是一遍又一遍地翻看《安徒生童話》,一次又一次地進(jìn)入到美妙的童話中。

  漸漸地,童話一類的書已不能滿足我了。我漸漸地喜歡上了一些描寫學(xué)生生活的小說和作文。那些貼近我們的生活的故事讓我著了迷。我時(shí)常捧著書時(shí)而高興地哈哈大笑;時(shí)而傷心地哇哇大哭。這類小說看多了,我漸漸學(xué)會了怎樣把人物寫具體如《蔡“小摳”的故事》一文中,作者通過借“體溫計(jì)”和為災(zāi)區(qū)捐款兩件事,把蔡“小摳”在小節(jié)上“摳門”和在“大義”上豪爽的性格十分清晰地展示在讀者面前。又像《我的好伙伴》一文中記敘了“我”的“好伙伴”在語文課、數(shù)學(xué)課上的“幽默”表現(xiàn),把“幽默大王”寫得活靈活現(xiàn)。

  后來,我又不滿足于只看一般小說了,圖書館里的圖書像磁石一樣吸引著我。一下課或是節(jié)假日,我便泡在圖書館里,如癡如醉地沉浸在書的世界里。

  書籍,是知識的寶庫,它豐富了我的課余生活;它讓我從無知變得博學(xué)多才;它給我的生活帶來了無限的歡樂和希望。

關(guān)于書的作文 14

  病入膏肓地愛上了讀書,已不知是重何說起。重看道書,就有一種愿望,好像不把它讀完就會怎么樣似的。自此無法自拔。

  書桌上的書逐漸累積,就像常識相同在腦海中揮之不去的感覺。

  我對社會的知道不深,但書開辟了我的視野,就拿《幼年》這本書說吧!皶侨祟惽斑M(jìn)的階梯!边@大概是高爾基寫完《幼年》后對這本書的點(diǎn)評吧。

  小學(xué)時(shí),讀了高爾基的《幼年》,心中沖滿心中充滿了一種憐惜,由于最初說阿廖莎的弟弟剛生下就逝世了。這或許便是悲慘劇的開端吧。與阿廖莎聯(lián)系很好的“小茨岡”又死了,讓我感到一種莫名的傷心。

  在讀時(shí),則是對這個(gè)國際的漆黑感到憎惡。阿廖莎剛到外祖父家不久,看到大人能把白布變成五顏六色的,在表哥鼓動下把過節(jié)的白桌布染成了黑色。成果阿廖莎被重重打了一頓。還有由于阿廖莎念書回到外祖父身邊,可外祖父現(xiàn)已完全破產(chǎn),變成愛財(cái)如命的吝嗇鬼,連茶葉都要一片一片的平分。這個(gè)社會現(xiàn)已這么赤貧了嗎?并且阿廖莎仍是個(gè)孩子!

  第三次讀,發(fā)現(xiàn)這本書的描繪十分細(xì)膩,細(xì)節(jié)描繪生動形象。這本書帶來了我的憐惜,我的正義感,對好壞的知道,提高了我的寫作水平。

  為了我讀書更快,我練習(xí)自己的閱覽才能,書讀的也就更多。

  每逢看到一本書,我是第一個(gè)上前的;每逢聽到一本新書,我是第一個(gè)去借的。就這樣,逐漸的他人有了書都會借給我賞識賞識。

  沒有了書,人們不會有興旺的技能;沒有了書,國際上或許沒有那么的的歡笑;沒有了書,人們的文明就不會被記載。

  就這么,在這個(gè)書書國際中,讓我改變了很多很多。在看書時(shí),收獲頗豐。而借書時(shí),提高了我的往來才能,讓我愈加開暢了。

關(guān)于書的作文 15

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽矣X得這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。因?yàn)闀梢宰屛覀冮_闊視野、豐富知識、增長智慧,還可以讓我們充實(shí)自己。所以我愛看書。在我的書桌上放滿了各種各樣的書,有益智類,文學(xué)類的……數(shù)不勝數(shù),琳瑯滿目的書帶我進(jìn)入了知識的海洋。

  每天,放學(xué)一回的家,只要看的書桌上的那些“朋友”,個(gè)個(gè)的在等著我。我好像忘了學(xué)習(xí)一天的疲勞,情不自禁的仍下書包,把所有的煩惱都一股腦地拋到九霄云外去了,我捧著書津津有味的閱讀起來。我忘記了外面的一切,跟書里面的主人公分享喜怒哀樂,我完全陶醉在書中精彩的情節(jié)里面了。不知不覺我聽到媽媽炒菜的聲音了,我看到街道上的燈也亮了,我的天哪!時(shí)間怎么過的那么快!我只好依依不舍的放下書,乖乖的去寫作業(yè)了。

  因?yàn)槲铱吹男≌f和作文書比較的,慢慢的我發(fā)覺我的寫作能力提高了許多呢!記得那時(shí),我都已經(jīng)讀3年級了,可是我連寫句子的不通順。只要一提的“作文”這2個(gè)字我就頭痛,那時(shí),我已經(jīng)沒信心再學(xué)語文,不久爸爸給我買了一本作文書,當(dāng)我讀第一篇時(shí)我已經(jīng)漸漸的喜歡看書了。不久我的作文竟然突飛猛進(jìn),雖然不是什么90分,但至少也有80分吧。慢慢的,當(dāng)我讀4年級時(shí),我還參加了學(xué)校的作文大賽呢!那時(shí)我很感謝書給我?guī)淼男判呐c知識,書已經(jīng)成為了我人生中不可缺少的一部分。朋友們,當(dāng)你沮喪是,你就看一下書吧!書會人你變的自信起來。當(dāng)你傷心時(shí),你也看一下書吧!書會讓你開心起來。如果你知識不多,那就更應(yīng)該看書。我希望能有更多的人愛上看書,讓更多人快樂起來,文明起來,讓我們的祖國變成一個(gè)和諧,文明的國度。

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