關(guān)于彩虹作文集錦15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于彩虹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于彩虹作文1

　　“彩虹！露露，快來看彩虹呀！”聽見爸爸的叫喊聲，我趕忙放下手中的玩具，跑到陽臺上。

　　順著爸爸手指的方向，我抬頭往東看。果然，天空中掛著一道巨大的彩虹。它又彎又長，像一座五彩繽紛的滑梯，一頭插在南方的天邊，一頭搭在北方的云層里。美麗極了，壯觀極了！我真想飛到那上面玩一玩。不一會兒，彩虹不見了，“怎么這么快就消失了呢？”我失望地回到房間。爸爸看我沮喪的樣子，有些無可奈何。一會兒，爸爸急匆匆地跑進我的房間，神秘地說：“別傷心了，還有一幅美景在等我們呢！”

　　爸爸拉著我來到窗戶旁，我放眼西望。只見一片晚霞鋪滿的天空就像仙境一般，啊，真美呀！看，這片晚霞變成了火焰山，大紅色的是火，黃色的是山。咦，怎么變了？晚霞變成了金燦燦的田野和美麗的花園，那金色的是谷子，紅色的是杜鵑花。我目不轉(zhuǎn)睛地看著天空，真想把這美景留住啊。可是一片黑云包圍了美麗的晚霞，晚霞像一個弱小的姑娘，抵抗不住就消失了。我不由得皺起了眉頭，爸爸說：“天黑了，晚霞已經(jīng)回家了�！�

　　我戀戀不舍地回到房間，爸爸說：“咱們今天真是大飽眼福，美景一幅接著一幅呢！”

關(guān)于彩虹作文2

　　彩虹的守護神彩虹鳥喜歡在彩虹上欣賞藍天空。她的翅膀很大，呈波浪狀，上面有彩色的點，她的羽毛像粉色的裙子。腹部中間有一個紅色的愛，由很多小的黃色星星組成，旁邊是彩虹形狀。背部繡有天藍色蝴蝶結(jié)，其他羽毛為橙色。頭上的羽毛是一條淺紫色的圍巾。她有一雙水汪汪的眼睛和一張小嘴。彩虹鳥聽起來像小貓，非常清脆可愛。

　　只要有人對她非常忠誠，她每天晚上都會給任何人講一個魔島的故事……有一天，彩虹鳥去了一個小女孩的家。小女孩家很窮，但是他們家很幸福，于是彩虹鳥給小女孩家講了這樣一個故事:有一個善良的小白自由自在的生活在魔島上，他很幸福，但是他不想工作，他想:“如果我不工作，就去玩，只要我開心就好！想了想，沒做到。后來成了森林之王的一級助手。聽了這個故事，小女孩變得更加勤奮，后來成了大老板。同學(xué)們，要不要偶遇彩虹鳥？想的話，趕緊做個善良的人吧！

關(guān)于彩虹作文3

　　天下起了一陣蒙蒙細(xì)雨，輕柔的雨滴從天空中飄然落下，滴在身上，涼涼的、輕輕地、柔柔的，真舒服。

　　雨一會兒便停了，正當(dāng)我感到可惜時，抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)了雨和太陽的杰作??彩虹。它高高地掛在天空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，薄如綢帶卻不失本色，七彩色閃出耀眼的亮光，明亮卻不刺眼。

　　七色中混雜著好多不同的顏色，可真漂亮。猶如一條仙女的絲帶，在陽光中飄來飄去，忽明忽暗，有紅、桔紅、橙、桔黃、金黃、黃綠、青、青綠、淺綠……五彩繽紛，還有些我怎么也叫不出名字的“怪色”。這么多顏色令人感到無比欣喜�！敖z帶”頭尾的顏色，更是五光十色：順著頭尾往后看，顏色逐漸變淡、混合，呈現(xiàn)出褐色、灰色、乳白色等，好看極了。如同嘗遍天下美食，回味無窮。忽然發(fā)現(xiàn)一旁長滿了樹木，翠綠的顏色配上美麗的彩虹，真可謂“似乎獲得了重生”！

　　猛然一回頭，看彩虹的人漸漸多了。再抬頭，卻發(fā)現(xiàn)彩虹已經(jīng)不再等待我們這些愛好它的孩子了，悄悄躲進了云層……

　　啊，彩虹！你雖然短暫，卻是如此閃耀、美麗！

關(guān)于彩虹作文4

　　今天，爸爸、媽媽帶我和同學(xué)們?nèi)パ┥讲屎绻扔瓮�，窗外花兒開了，小樹發(fā)芽了，小草綠了，我們仿佛感受到了春姑娘的到來。一路上我們歡聲笑語，不知不覺就到了目的地。

　　走進彩虹谷，首先映入眼簾的是一座假山，泉水歡快地流淌，只見最頂部刻著幾個大字：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我一點也不明白這句話的意思。

　　接下來我們要去這里最有名的區(qū)域“彩虹谷”，我和同學(xué)們拿著特別的超重雨傘走了進去，道路蜿蜒曲折，我們小心翼翼的潛心前行，瞬間下起了傾盆大雨，我心里想：不是彩虹谷嗎？是來見彩虹的呀，那來這么多雨呢？我問爸爸，爸爸說：“你還記得假山上的那幾個字嗎？”我眨了眨眼睛，明白了爸爸的意思。原來意思是：不經(jīng)歷種種困難，怎么能有好的回報呢？這里的“風(fēng)雨”指的是黑暗而曲折的道路，“回報”指的是彩虹。但是在學(xué)習(xí)或生活中那“風(fēng)雨”就是種種困難，“彩虹”就是優(yōu)異的成績或幸福美好。

　　看看近處云波助瀾，山巒像大海上連綿起伏的波浪；遙望遠(yuǎn)處的景色一片朦朧，依稀可見那突兀的山峰直插云霄，像一根根擎天柱。

　　啊！彩虹谷真美啊！我愛你秀麗的景色，更感謝你讓我明白了人生的真諦——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

關(guān)于彩虹作文5

　　我家有一扇窗戶，推開窗戶，我可以看到不同的風(fēng)景。今天，我看見雨了。

　　我坐在琴椅上，反復(fù)練習(xí)著，聽著一陣又一陣聒噪的聲音，眼前呈現(xiàn)出無數(shù)的星星，一氣之下，我離開了它，恨不得永遠(yuǎn)地離開它。我失落地坐在窗前，望著窗外，枯黃的樹葉落了滿地，老舊的墻上滿是斑駁裂縫。四周靜寂，眼下滿目是荒涼，我就這么坐著，靜靜地坐著。

　　忽然一陣狂風(fēng)吹來，樹葉被風(fēng)吹得嘩啦啦地響，又如一層金色的波浪在翻滾著。先是一滴，兩滴，輕輕地打在窗玻璃上，還沒來得及思索，豆大的雨點便打來了，敲打著窗戶的聲音簡直不要太可怕。突然，一道閃電從我眼前劃過，緊接著是一聲驚天動地的響聲，讓我心驚肉跳。此時天空已經(jīng)是灰蒙蒙的一片，雨還在唰唰地沖洗著大地，車輛的鳴笛聲增添了可怕的氣氛。

　　這雨熱烈而又粗獷。

　　漸漸地，雨勢慢慢變小，半空中似乎掛著水霧狀的絲簾，水珠子從葉子上滴下來，比少女的眼淚還嬌媚，烏云散盡，整個大地又是另一番景象。

　　看!我的呼吸急促起來，窗外的風(fēng)景讓我眼前一亮。是彩虹!五彩斑斕的顏色裝飾著天空，它太美麗了!漸漸地淚水模糊了我的視線……

　　是啊!不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?

　　我又重新坐回了琴椅上……

關(guān)于彩虹作文6

　　我經(jīng)常在雨后看到彩虹，或者當(dāng)陽光照射在玻璃上并在地面上折射時，就會出現(xiàn)一條短而多彩的彩虹。于是，生完孩子后對彩虹很好奇，想做一個實驗，但是很久都做不到。今天，方老師在我們教室給我們做了一個彩虹實驗。

　　今天早上，太陽快要落山的時候，我們班的班主任方老師神神秘秘地把頭探出教室門外說:你知道我想干什么嗎？看黑板！我看見老師在教室門口放了一個水桶，在水里放了一面鏡子。這時，黑板上出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹！我們?nèi)�班都震驚了。這不就是我一直想做的實驗嗎？原來可以這么好看！老師說:你知道這是什么科學(xué)原理嗎？我之所以把水桶放在教室門口，是因為陽光最多，陽光照在鏡子上有折射作用。另外，我用的是水的夾角。看，這就是彩虹的原理，這就是科學(xué)，做實驗也很好玩。

　　這一次，我們不僅感受到了彩虹的美里，馬來西亞，也讓我們認(rèn)識和感受到了這一步的科學(xué)，讓我們的生活更有光彩。

　　六年級:彩虹伊一

關(guān)于彩虹作文7

　　雨過天晴，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色爭先恐后地出現(xiàn)，藍寶石似的天空也被這優(yōu)雅的彩虹迷住了。藍天就是一個美麗的大舞臺，讓每個演員在上面盡情表演，彩虹便是其中最“耀眼”的“舞蹈家”，愛看熱鬧的白云“粉絲團”也來了，他們歡呼雀躍，為彩虹增添了一片美。

　　彩虹是那樣的嫵媚多嬌，又高尚淡雅，現(xiàn)在，是她“T臺秀”表演的時候了，此時，風(fēng)伯伯匆匆忙忙地趕到，要知道，沒有他的伴奏可不行。他開始搜索樂曲，看哪一首曲子與彩虹的舞蹈相配，這時，他終于找到了，大家一刻也等不下去了。于是，風(fēng)伯伯吹起了一首流暢、自然的《天空奏鳴曲》。有了風(fēng)伯伯的伴奏，彩虹便興致勃勃地跳了起來，輕盈的腳步加上她美麗的衣服，真是精彩！她像一個造型師，給原本乏味無色的天空換上了彩禮服；她像一位畫家，用她神奇的畫筆，點上繽紛的色彩……她在我心中，是一個優(yōu)雅的女孩子，在空中翩翩起舞，引得一群群“云朵粉絲”不停地鼓掌。云朵們悠閑地觀賞著彩虹的舞蹈，她們也陶醉其中。

　　彩虹的表演很快就結(jié)束了，她優(yōu)雅地向像云朵們揮揮手，然后走下舞臺。

　　彩虹消失了，散去了，什么都沒留下，但她會永遠(yuǎn)留在人們的心中。

關(guān)于彩虹作文8

　　我看過的美景有很多，有舉世聞名的水簾洞、有好玩的老虎灘、有直插云霄的帽兒山……可令我最深刻的卻是下雨過后的彩虹。

　　今天上午，不知誰惹惱了老天爺，天空中突然出現(xiàn)了幾朵烏云，慢慢的，烏云越來越多。最后，天空一剎那變得黑暗起來，電閃雷鳴，最后下起了傾盆大雨……

　　過了一會，雨終于停了，天空還像以前那么藍，空氣也清新了許多，花朵也吸收了水份，開心地笑了。我來到門外，抬頭往西看，看到純潔的藍天上有一條美麗的彩虹。那條彩虹又彎又長，像綢帶一樣掛在天空，看上去好像是一座五彩繽紛的大橋。那彩虹的顏色組成非常有規(guī)律，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成，而且在兩種不同的顏色之間還有一種中間色，那條彩虹非常艷麗。此時我仿佛自己如同仙女一般站在彩虹上面，拖著長長的紗裙，翩翩起舞。

　　雖然已經(jīng)過了很長時間，可事物永遠(yuǎn)不會忘記那一刻，回憶起來，就好像是剛剛發(fā)生似的。

　　彩虹，它讓人感到大自然的美，我十分喜歡彩虹。

關(guān)于彩虹作文9

　　“童話說雨后會有一道彩虹，卻不曾說過它也會轉(zhuǎn)瞬長空”有人相信童話，的確，童話真的能給你帶來短暫的幸福，它會讓你在幻想中忘卻一切煩惱與憂愁，而這卻是短暫的。

　　“抓住云端的彩虹，總在將要觸碰時消散，錯覺的地久天長，其實是一無所有”從未獲得的過幸�；蛘叩玫接质�去幸福的人大概會這樣想：幸福只不過是過眼云煙，指不定會飄到哪里去，即使看到了，也抓不住。那么你就錯了，幸福其實就像我們心中的彩虹，沒有了它，天空也不會完整。哪怕就是那么一絲光亮，我們也要拼盡全力去抓住他。因為只有付出，才會有收獲。沒有開始的一份努力，哪來結(jié)尾的一絲幸福呢？所以只有靜靜地等待，等待雨后那束耀眼的光芒。

　　“我看見希望閃耀彩虹之間，光芒凝結(jié)與你我的那片天，不再追問你為何不能停留，微笑看見愛的浮現(xiàn)”只有真正追求過幸福并得到幸福的人才會感受到：幸福其實一直都在，它就在我們的心里，等待被發(fā)現(xiàn)的那一刻！

關(guān)于彩虹作文10

　　猛烈的暴風(fēng)雨過后，在微微閃耀的陽光下，一條彩色的絲帶優(yōu)雅地?fù)]動著，那就是彩虹。歷經(jīng)風(fēng)雨挫折，自省是我心中的彩虹。

　　雨如碎珠落下，伴著凜冽的風(fēng)。期間每一聲雷鳴響徹云霄，仿佛舞臺上老師的每一句話都讓人激動。

　　學(xué)生們聽到老師的分?jǐn)?shù)排名，有的高興上臺，用莊嚴(yán)的雙手接過刻有榮譽的試卷。他們臉上的幸福真讓人羨慕；有的人情緒低落，用一只手輕輕的把滿是失敗的.試卷撕了一遍。他們臉上的悲傷真的很悲傷。

　　我低著頭，握緊拳頭，雙手握著1，額頭滲出珠子，沿著臉頰，慢慢滑落。我在等，等老師，等那份重要的試卷，也許我還在等死。

　　最后老師看了我的試卷，我嘴里說出來的恐怖的排名和血淋淋的分?jǐn)?shù)傳到了我的耳朵里。剎那間，我的大腦一片空白，耳邊只傳來雨聲、風(fēng)聲和雷聲。傲慢的雨對我的排名來說聽起來很可笑；悲傷的風(fēng)為我的分?jǐn)?shù)而悲傷；而雷霆，像一個備受尊敬的老人，給了我無盡的教訓(xùn)和指責(zé)。

關(guān)于彩虹作文11

　　滴答，滴答就在這個不經(jīng)意的時候，屋外下起了小雨，雨滴像珍珠，透明的珠子讓人想摸摸。雨珠落在草地上，化作江河湖泊和荷葉翻滾嬉戲；耶！看，一群小家伙在荷葉上玩耍，不小心掉進了河里。他們正在河里游泳！然后，天空中的雨滴似乎急于想在地上玩耍。他們沖下來，開始下雨。風(fēng)也加入了游玩隊。過了一會兒，雨停了，太陽出來了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。多美的彩虹�。∥也唤�佩服。我又蹲下頭想:人生不就是一場風(fēng)暴嗎？但是暴風(fēng)雨過后，不就是一道美麗的彩虹嗎？對，就是這樣。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹；沒有挫折，哪里能成功？誰也不能隨隨便便成功。人生沒有一條路是平坦的。只有經(jīng)歷坎坷，跨過人生的欄桿，我們才能最終贏得成功的獎杯

　　一個學(xué)士說:只有勇敢冷靜的人才能在黑暗中生存，迎接光明！

　　汕頭市潮南區(qū)溪口村溪口小學(xué)六年級:陳素玲

關(guān)于彩虹作文12

　　未來的彩虹橋有14層，并且全都是彩色的。

　　第一層是人走的，兩邊都是花花草草。第二層是給汽車開的，旁邊有一些池塘和小花、小草、大樹。第三層是給火車開的。第四層是給動車開的。第五層是公共場所，人們可以自由自在的玩。第六層是給人們住的，那里風(fēng)景優(yōu)美。第七層是停車場。第八層有許多的食品店，可以在那里吃到最美味的食物。第九層是給盲人走的，每個盲人都會有一條狗，那可不是普通的狗，是會和盲人的心相連的，只要盲人一想吃什么，狗就會帶他走進一家盲人想吃的飯店。而且這狗還非常聽話，盲人想干什么，只要在心里想就可以了。第十層是飛機場，每個人都有一架小型飛機，只要你想去哪里，就按一下按扭，它半個小時就能把你送到目的地。第十一層是給病人住的，那里的醫(yī)生像親人一樣對待病人，而且那里燒的飯菜都非常可口。第十二層是給動物住的，這里山清水秀，花見花開。第十三層是人們的游樂園和公園，大人經(jīng)常去公園賞花，小孩子們經(jīng)常去游樂園玩。

　　最后一層人們給它取名叫“美好”，因為不高興的人來到這里都會變的高興起來，老人們經(jīng)常來這里會變年輕，而且來過這里的人都會變的越來越善良的。

關(guān)于彩虹作文13

　　還沒有放學(xué)，班主任就從教室里面走進來，開始今天放假前的最后一堂課，雖然班會每次時間都很長，但這次的班會班主任說不會耽誤我們很長的時間，就一件事，讓我們?nèi)ビ^察彩虹，然后把每一個人觀察彩虹的經(jīng)過詳細(xì)的記錄下來，我們都知道風(fēng)雨之后能見到彩虹，可是去哪找呢，我們帶著疑惑回到了家中。

　　我將老師布置的作業(yè)告訴了爸爸，爸爸靈機一動，明天正好是雨天，我們看能不能碰上，如果不行的話，我們在令想辦法，我覺的爸爸的方法可以，我們現(xiàn)在能做的只有等待了。

　　早上起來，我看早窗戶外面下著大雨，今天應(yīng)該可以看到彩虹了，話音剛落，就透著窗戶外面看到了彩虹，那彩虹的顏色真的特別的美麗，繽紛多彩從開始到結(jié)束，雖然很短的時間，但是足夠了，足夠讓我記住它的炫彩。

　　到學(xué)校的時候，每一個同學(xué)都交了上去，老師說每一個人都觀察的特別詳細(xì)，都是值得表揚的，老師告訴我們雖然彩虹的時間非常的短暫，但是它也展現(xiàn)了自己的才華，所有我們每一個同學(xué)都要去找尋到屬于自己的那一片彩虹。

關(guān)于彩虹作文14

　　“春雨默默地下��！彩虹出來了啊......”彩虹想必大家都看過吧！但是我卻從未看過彩虹，直到上星期我才解開了彩虹的面紗。

　　那天，天氣像一張泛黃的紙，黃澄澄的，但是云卻格外好看，五顏六色的。有紅的，有白的，有紫的，有粉的，有的如展開的花朵一樣爛漫，有的像小狗一樣可愛......。我發(fā)現(xiàn)我站的地方下雨了，可是路那邊卻沒有下雨，真奇怪！這時，我猛然發(fā)現(xiàn)天邊出現(xiàn)了一道彩虹。它不像人們說的那樣赤橙黃綠青藍紫，而是淡淡的紅，邊上染了一點紫色。這條彩虹不太寬，但很長，一頭在板樟山左邊的山頂上，另一頭延伸到山的另一頭。大約過了1分鐘，彩虹的顏色淡了，由紅色變成了淡紅色，又由淡紅色變成了粉紅色，接著又有粉紅色變成了淡粉色，最后漸漸地消失了，全部變化只有5分鐘。

　　這是多么壯觀的景色呀！真希望我能再一次看到那美麗的彩虹！

關(guān)于彩虹作文15

　　有很久沒下大雨，地旱災(zāi)的裂開了，花朵乏力地垂掛了頭，蟬熱得不知道該怎么辦，在樹上，草叢里中不斷地叫著知了知了。今天上午，氣溫分外炎熱，過了一會兒，云浪滾翻，狂風(fēng)咆哮，暴雨夾著狂風(fēng)飛奔而來。通過窗子，看見了小雨滴敲打著地面，樹木在狂風(fēng)中手足舞蹈，仿佛在熱烈歡迎暴雨的來臨。

　　暴雨來的猛，卻去的快，一會兒，云開日出。但見天空中出現(xiàn)了一道彩虹。像仙子的氣球花，又像諸神以便處理大家旱災(zāi)變?yōu)榈淖詠硭�管。一頭扎在水天相接的江河里，一頭扎在云彩，好像要把河中的水抽到天上，在降下去，處理旱災(zāi)。它還像一座極大的五顏六色拱形門，屹立在大家眼前，好像要是往前十步，便可穿門而入。

　　彩虹是如何產(chǎn)生的呢？父親跟我說：彩虹是太陽光透過雨的顆粒物時產(chǎn)生的。由于僅是直直的行駛的，但它也是有一旦進到水里就會折射的特性。所以當(dāng)陽光基于雨的粒子時，就會折射出來。這時，因為光折射的視角因色調(diào)而各不相同，因此 就擁有七種顏色。

　　原來是這個樣子的啊。我喜歡你！彩虹，你真美�。�

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