有關(guān)我的成長作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的成長作文 篇1
我喜歡徜徉在詩詞的海洋里，傾聽那些靈魂的歌唱；我喜歡感受歌賦的喜怒哀樂，放逐內(nèi)心想象的翅膀。一句話，那些優(yōu)美的詩篇，親切地陪伴我成長。
感悟歷史的滄桑
“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”寄托著杜牧憂國憂民的深切感慨�！蔼q唱后庭花”表面上是批評商女，實則把斗爭的矛頭指向了醉生夢死的統(tǒng)治者。除了憂傷、悲憤、鄙視外，從作者對國家興亡的感慨中，我還感受到作者憂國憂民的情懷。“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，詩人懷才不遇的慨嘆告訴我們：歷史不容假設(shè)，但正是在假設(shè)中創(chuàng)造出的千古佳句，給人無盡的聯(lián)想。
在誦讀這些詩句的時候，我心海的漣漪隨之蕩漾，神游于歷史長河之中……
欣賞山河的美麗
課本中有不少描寫壯麗河山的詩歌。比如“亂花漸入迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，意思是：眼觀岸邊的野花，漸使游人為之著迷；野外淺淺的綠草，僅能把馬蹄遮蓋。詩人在春光美景之中，清醒地陶醉著。
我喜歡“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚嫣然，喜歡“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的高峻壯偉，更喜歡“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的田園風(fēng)光……
誦讀這些優(yōu)美的詩篇，我驚嘆祖國河山的美麗，而自己何嘗不該努力學(xué)習(xí)，以至“指點江山，激揚文字”呢？就以我青春般的'活力創(chuàng)青春之中國，創(chuàng)青春之世界，創(chuàng)青春之時代吧！
領(lǐng)悟語言的神奇
讀了“海日生殘夜，江春入舊年”，我似乎看到太陽從幽暗的大海上一點點升起，雖然還是冬天，但春天的氣息已將江邊的柳樹涂上了一層鮮活的春意。一“生”一“入”給我?guī)硪环鎸嵉漠嬀�，令我遐想�?/p>
讀了“乘舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，我仿佛看到數(shù)字的奧妙，從詩人的“千”與“萬”的夸張中領(lǐng)悟了新舊更替的道理，也想象到詩人面對困境仍樂觀向上的心境。
讀了這些課文中的詩句，我領(lǐng)悟到了大師們的風(fēng)采，真正體會到詩與歌的完美結(jié)合，更有一種文字滲透于心靈的豐滿感受。
流連于這些詩句，我認(rèn)識到歷史的滄桑，欣賞到了山河的美麗，領(lǐng)悟到了語言的神奇，于是斬斷了靈魂深處的劣根，澄清了內(nèi)心的齷齪，沖破了思維的藩籬。在閱讀中我擁有了長袖寬帶的飄逸、風(fēng)流倜讜的灑脫和雄偉豁達的豪邁……
我的成長作文 篇2
友誼是一顆大樹下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸，是始終伴隨著我們的那種暖暖的感覺，有了友誼，生命之花才會綻放，生命之樹才會茁壯成長，友誼伴我成長。
秋季是凄涼的，落葉滿地，花也都凋零了，可心中依舊是溫暖的，時時刻刻都被烘烤著。
友誼----雨天的雨傘
這個秋季，雨一直下個不停，心情煩躁，該怎么辦才好，出門忘了帶雨傘，這下可慘了，看著同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖吡耍赀�是沒停，“一起走吧!”一個好聽的聲音從背后傳來，我轉(zhuǎn)過身，看見她正帶著笑容看著我，"好啊“ 我回答到。她似乎一點也不為這令人討厭的天氣而煩躁，始終掛著微笑，心間暖意油然而生，也許這只是一件再平凡不過的小事，卻牽動了我的心。
友誼----撫平傷口的良藥
雨剛停，地面上的積水很多，烏云散開，陽光撒在水上，或許是一片金光閃閃的美麗景象，但此時的我哪還有心思去欣賞。因為走路的不小心，摔了一跤，現(xiàn)在傷口還在流血，疼痛從傷口蔓延開來。眉頭不自覺的緊皺。突然，一只手撫上我的眉頭。我沿著手望去，好看的丹鳳眼里帶著擔(dān)心，臉上卻帶著微笑。"女孩子鄒眉就不好看了，走，我?guī)闳バａt(yī)室包扎一下吧!不然傷口被細菌感染就不好了”。我愣了一下，呆呆的“哦”了一聲，隨著她扶著我走。此時我忘卻了疼痛，因為她撫平了。那天使般的笑容撫平了傷口。
沒有友誼，生命之花將會枯萎，生命之樹也會變成朽木，友誼伴我成長。
我的成長作文 篇3
父母的愛細如微雨，卻深如大海。記得上一年級時，我在學(xué)校里玩，不小心把手腕劃破了，留了許多血，嚇得我大哭不止，經(jīng)過校醫(yī)的簡單包扎后，我感覺好多了。媽媽一接到老師的電話，就飛快趕到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了我手腕上包扎的紗布，便焦急的詢問我還疼不疼，我安慰媽媽說：“一點小傷，不要急，我已經(jīng)包扎過了！”可是媽媽還是不放心，非要帶我去醫(yī)院再看看，再包扎一次。并且打電話把這件事告訴了爸爸，爸爸聽了，飛快穿上外套，同時聯(lián)系了自己認(rèn)識的醫(yī)生。在去醫(yī)院的路上，媽媽一直緊緊抱著我，輕聲安慰我。為了不讓媽媽為我擔(dān)心，我就說：“我不疼，你放心吧！”到了醫(yī)院，我抬頭看媽媽，天氣雖然不熱，但是她的額頭卻滿是汗水。醫(yī)生為我的傷口消毒，看著深深地傷口和殘留的血跡，我看見媽媽扭過頭，心疼的哭了。我咬緊牙關(guān)，一直微笑著對媽媽說：“媽媽，我不疼，你放心吧！”媽媽破涕為笑，爸爸贊賞的夸我是個勇敢的好孩子。回到家里，媽媽做了豐盛的飯菜，爸爸給我講笑話，想分散我的注意力，逗我樂。在爸爸媽媽的精心照顧下，我的傷口長得特別快，也特別好。我也再次深深地感受到了家的溫暖，感受到了父母那細如微雨，卻深如大海的愛。
父母點點滴滴愛的教誨，讓我懂得了怎樣去愛別人。記得有一次，我們要去老家看望奶奶，公共汽車上人很多，幸虧我們上來的早，都有座，我還特意選了一個靠窗的座位，看著窗外的美景，聽著動聽的音樂，真愜意。這時，列車到站了，一位農(nóng)村老奶奶上車了，她滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，還提著一籃子蔬菜�？粗＞氲臉幼�，我心想：我給她讓不讓座呢？讓座吧，我又不認(rèn)識她，更何況人那么多，我自己還有很遠的路，不就要受苦了嗎？不讓吧，我是個少先隊員，上次還評為“孝敬之星”呢？何況老奶奶年紀(jì)大了，怎么受的了汽車的顛簸？正當(dāng)我左右為難之時，媽媽爬在我的耳邊說：“兒子，如果你的奶奶在車上沒有人給她讓座，你覺得她可憐嗎？……”聽了媽媽的一席話，我的臉騰地紅了，我立刻站起來，毫不猶豫的把座位讓給了老奶奶，老奶奶激動地說不出話來，爸爸高興的抱著我，讓我坐在他的腿上，旁邊的人也投來了贊許的目光。頓時，我的心里暖融融的，原來，我們不僅僅要接受愛，還要傳遞愛，愛別人也是一種幸福！
在我成長的道路上，愛我的人還有很多很多，正是在這眾多的愛的伴隨下，我才一步一步快樂成長，同學(xué)們，讓我們也一起來把愛的火炬?zhèn)鬟f。
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