關(guān)于議論作文（精選47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于議論作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
議論作文 篇1
飛沙走石中，曾潤(rùn)澤萬物的古井孤立于干涸荒漠，泉已化為滄桑卻依舊堅(jiān)守，而遠(yuǎn)方已風(fēng)干的白骨，湮沒于黑夜，而它們生前所追逐的泉卻早已流向更遠(yuǎn)。
井中之蛙亙古地望著蒼天，黑暗的侵蝕讓孤獨(dú)蔓延，而他的存在，他的堅(jiān)守，只因純黑背景中高懸地明亮。
頹唐的生命歷程中，柳宗元選擇了堅(jiān)守自我，政治夢(mèng)想破滅，知音逝去卻不改，不放鞠躬盡瘁深刻哲理，超脫境界，在因苦痛而深陷的筆鋒中釋放出失明之人能察覺的光芒。是堅(jiān)守讓他不忘當(dāng)初對(duì)自己立下的誓言，亦是堅(jiān)守讓他填滿逆境的荒蕪，登上人生頂峰。在饑渴中堅(jiān)守，清涼總會(huì)到來；在毀滅中堅(jiān)守，新生總會(huì)到來；在逆境中堅(jiān)守，希望總會(huì)到來。
魚兒回望有過的逆境，發(fā)現(xiàn)財(cái)富的它們?cè)跓o能為力中流下悔恨之淚，而這淚卻視而不見，因?yàn)樗鼈円褵o任何價(jià)值。
楚王在自刎烏江的前一瞬間，浮現(xiàn)破釜沉舟的豪氣，進(jìn)軍咸陽(yáng)的英姿，竟義無反顧投入江中，可他又何曾想過對(duì)岸的東山再起，又可曾想過臥薪嘗膽的大義凜然。逆境中，若放棄一念閃過，希望消失了，未來成為泡影，而苦苦等待完成的理想也化作悔恨、虛無。逆境中的虛無永遠(yuǎn)不會(huì)有新生�？v觀我們的民族，曾放縱中墮落于無盡深淵，而智慧的人民用信仰的堅(jiān)守，使大國(guó)懸崖勒馬并用向上的堅(jiān)守使大國(guó)崛起。
逆境中堅(jiān)守，使絕望煥發(fā)蓬勃生命力，超越死亡，擁有動(dòng)力，劍指人生之巔峰。
議論作文 篇2
“挫折“在遭遇過種種沉重打擊后感到身心疲憊，悲觀的來到郊外，一座已建百年的石橋前，遙望著天邊，回想著曾經(jīng)一切痛苦的種種。它想：“為什么這世上就沒有真正一帆風(fēng)順的事呢?為什么?為什么生活總是這樣，當(dāng)你越想成功的時(shí)候就越是會(huì)事與愿違?我該如何跨過這道坎?還是該就此打住�！�
它無奈地苦笑了一下。
這時(shí)，橋上出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的智者，迷蒙的細(xì)霧中，透著一絲光明，似乎在指引著“挫折”，暗示著它什么。可奇怪的是，“挫折”并沒有看到這位智者，只是一味地沉浸在失敗的愁云慘霧中，無法自拔，就像生活中的我們一樣，被絕望蒙住了雙眼，以至于養(yǎng)成自己弱不經(jīng)風(fēng)的性格。只懂得一味埋怨上天，不懂得好好振作，擁有自己的“智者”的人永遠(yuǎn)都不可能跨過任何坎，任何改變?nèi)嗣\(yùn)的坎。
巴爾扎克曾經(jīng)說過，苦難是人生的老師。難道你不覺得，人不能永遠(yuǎn)只希望生活得一帆風(fēng)順嗎?你可曾想過：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?其實(shí)人的一生就像一只永遠(yuǎn)漂浮在海上的小舟，隨時(shí)都有可能面對(duì)大風(fēng)浪的突如襲來。只有擁有拼搏的精神，擁有與海浪一較高低的信念，相信，終有一日，小舟也能擁有大船般的堅(jiān)韌與無敵。在苦難中成長(zhǎng)，又何嘗不是一種教育呢?
以微笑面對(duì)壓力和挫折，才是自信的表現(xiàn)。
只要走過人生中這座百年的石橋，以“智者”的信念微笑面對(duì)走時(shí)的顫抖，才是勇敢的表現(xiàn)。跨過這道坎，其實(shí)，并不是件難事。
議論作文 篇3
成功固然興奮，失敗又何嘗不美麗?
——題記
你曾經(jīng)失敗過么?相信每個(gè)人都有過失敗，對(duì)于一個(gè)失敗者來說，失敗或是苦的，或是甜的……
如果一個(gè)人認(rèn)為一次失敗了，就是永遠(yuǎn)都站不起來，那么這個(gè)人就徹底的失敗了，而這種失敗是苦的;然而那些有信心有理想的人失敗了，認(rèn)為這就是一中前進(jìn)的動(dòng)力，希望的曙光終究會(huì)出現(xiàn)的，那這便是甜的失敗。
愛迪生就是一個(gè)很好的例子，他為了研制出現(xiàn)在提供我們照明的燈絲，他失敗的次數(shù)，眾所周知，但他摔倒了就懂得馬上站起來，而且還抓起了一把沙子，最后他不是一步一個(gè)腳印地走向了成功了嗎?失敗固然可怕，但帶給我們的往往是更多的收獲。
有一些事情，如果你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛過程;有一些過程，如果你沒有體會(huì)過，就不知道其中的失敗;有一些失敗，如果你沒有擁有過，就不知道其中的收獲……
劉備三顧茅廬請(qǐng)到了諸葛亮，他前兩次都碰壁了，如果他不去嘗試第三次，那么他就沒有了后來的豐功偉績(jī)，如果他害怕失敗，那么他就不可能打敗曹操了，如果他害怕失敗，那么他就失去了諸葛亮這一難得的人才了……所以，很多的事情都告訴我們，失敗往往就意味著成功。
生活中迎接我們的不是永遠(yuǎn)的成功，也不是永遠(yuǎn)的失敗，成功與失敗是相生相成的，等于水道要經(jīng)不同的兩岸，樹木要經(jīng)過變常的四季。
議論作文 篇4
生活中我們都會(huì)經(jīng)歷失敗，但是，失敗并可怕，只要保持著一個(gè)樂觀的心態(tài)，就可以戰(zhàn)勝困難。
誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷失敗，有的人失敗以后就放棄了，但是，有的人就保持著一種樂觀的心態(tài)，那里跌到就從哪里爬起來。如果你問我會(huì)選擇哪一個(gè)，我會(huì)選擇后者。如果你不信，那就往下讀吧！
記得有一次期中考試，可能因?yàn)槲易鲱}時(shí)不認(rèn)真，那次的成績(jī)不太理想。看著那些獲獎(jiǎng)的同學(xué)們高高興興的領(lǐng)獎(jiǎng)，我心里又羨慕又后悔，后悔當(dāng)初不認(rèn)真。如果當(dāng)時(shí)我認(rèn)真一些，可能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人就是我了。這時(shí)，我猛的想起了“樂觀”這倆個(gè)字，我就想：其實(shí)也沒什么，只是一次考試而已，下次努力就行了。于是，我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)。終于，在下一次的期中考試中，我獲得了第一名。雖然這只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字——樂觀，但是，有些人就沒有選擇樂觀，因此沒有成功。但是有的人選擇了樂觀，從而獲得了成功。就像著名的作家海倫-凱勒一樣，她雖然得了小兒麻痹癥，下身完全不能動(dòng)了，但是，她選擇了樂觀，最后走向了成功。
在悲觀人眼里，本來可以成功的事也把它看成做不成功的。但是在樂觀者眼里，本來看似不可成功的，他們也能做好。這就是樂觀者與悲觀者的最大不同。在卓越的人身上，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀，在失敗的人身上，我們很容易發(fā)現(xiàn)悲觀。因此，我們一定要樂觀，樂觀會(huì)給你帶來成功。
議論作文 篇5
生命是短暫的，世人皆知。而時(shí)間就是生命，因此，我們應(yīng)該節(jié)約時(shí)間，善待生命。
你可曾想過，假如有一家銀行，每天在你的賬戶中存入86400元現(xiàn)金，突然有一天，它限令你必須在當(dāng)天把這筆錢用完，否則第二天自動(dòng)報(bào)銷，你會(huì)怎么辦?事實(shí)上真有這樣一家銀行，他的名字叫時(shí)間。它每天都會(huì)給你86400秒鐘，而在每天夜里，它會(huì)把你沒有妥善利用的時(shí)間銷掉，不能回到昨天，明天的也不能預(yù)支。我們的責(zé)任是善用寶貴的一分一秒，充分享受時(shí)間給我們的一切，那樣我們才能對(duì)得起自己，對(duì)得起父母賦予我們的生命。
西塞羅曾經(jīng)說過：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)�！彪y道不是嗎?只要我們明白，我們?cè)敢�，我們就可以在有限的時(shí)間里做無限的有意義的事。
大家都知道愛迪生，可你知道他是如何對(duì)的時(shí)間、對(duì)的生命的?在工作中，他相信勤奮加恒心。他常常廢寢忘食，每天工作時(shí)間都在18小時(shí)以上，若用平常人一生的時(shí)間來計(jì)算，他的生命早就成倍的增長(zhǎng)了。
俗話說，時(shí)間猶如海綿里的水，只要你肯擠，就一定可以有更多的時(shí)間。春去春會(huì)來，花謝花會(huì)開，然而我們的生命卻只要一次，所以我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)間，善待這來之不易的生命。
《生命的意義》一書中有一句令我刻骨銘心的話：“不要在快死的時(shí)候去悔恨，要始終問心無愧，尤其是在我們還有資本的時(shí)候，我們的資本是年輕。”因此，我們應(yīng)該好好利用這些時(shí)間，努力奮斗，讓生命之花開的更美麗，更迷人。
議論作文 篇6
高傲的玉蝴蝶都乘著一陣清風(fēng)飛走了。飛到它們認(rèn)為是天國(guó)中最美麗的花朵中去了。樹上只剩下那只從來沒有飛翔過的假蝴蝶。它其實(shí)并不是一只假蝴蝶，它是只真蝴蝶。只是樹上的朋友都叫它‘假蝴蝶’。它并不在乎，它根本不知道自己是一只真蝴蝶，它只是非常羨慕那些高傲的玉蝴蝶。它在樹枝上依舊擺著出生時(shí)的姿態(tài)，在樹上偽裝著枯葉，就算有天偽裝的把戲會(huì)被揭穿，它也并不在乎。似乎所有的人都不會(huì)注意到它。因?yàn)樗皇且恢挥窈瑳]有玉蝴蝶那樣的美麗。它從不飛翔，它不是不想飛翔，也不是怕跌倒，更不是怕別人嘲笑。它只是缺少一種相信自己的力量。
它常常妄想自己是飛鳥，是玉蝴蝶。哪怕是一只普通的蝴蝶�，F(xiàn)在想想；就算自己長(zhǎng)得像蝴蝶，也不過是一只假蝴蝶，也就是一只毛毛蟲。永遠(yuǎn)成不了高傲的玉蝴蝶。曾經(jīng)有棵很老的松樹爺爺告訴它；你是一只真蝴蝶，有可能是還是一只玉蝴蝶。包括美麗、飛舞、稱贊。它只是不相信別人，也不相信自己，因?yàn)樗側(cè)鄙倌敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的——自信！
每天，它就會(huì)像一只復(fù)制機(jī)器一樣，克隆著每天的生活。直到有一天，天使告訴它；如果它能找到自信，知道究竟什么是自信？天使就答應(yīng)把它變成一只玉蝴蝶。它抱著惟一的信念和美夢(mèng)，想到：如果我成了玉蝴蝶，我就不用天天偽裝著自己了，我就可以向美麗的花朵飛去，可以自由的翩翩起舞，可以得到別人的贊美。
議論作文 篇7
孟子曾說：不以規(guī)矩，不成方圓。大到一個(gè)國(guó)家的法律、小到一個(gè)組織團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度，沒有法律的約束，國(guó)將不國(guó)，天下大亂。沒有紀(jì)律的約束，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員，各行其是，沒有秩序、沒有工作績(jī)效，不能樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱F(tuán)隊(duì)形象。
紀(jì)律是什么？紀(jì)律就是規(guī)則，是要求人們遵守組織確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)范，是用來約束人們行為的規(guī)章、制度的總稱。人沒有了紀(jì)律的約束，就像是短了線的風(fēng)箏，可能當(dāng)時(shí)會(huì)放縱一下自己，以后就再也不會(huì)高飛起來了。真正有所作為的人，必定是嚴(yán)格地按照紀(jì)律來約束自己的人，不遵守紀(jì)律的學(xué)生不能夠算是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)，有那么多的學(xué)生，如果上課紀(jì)律很亂，可以亂說話，可以隨意遲到、曠課，那么這個(gè)班級(jí)就顯得學(xué)習(xí)的氣氛不夠濃厚，這樣的感覺會(huì)影響到每一個(gè)學(xué)生，大家會(huì)逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)逐漸的泯滅了上進(jìn)心。因此，不遵守紀(jì)律同學(xué)，所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè)，而是破壞我們班級(jí)，我們學(xué)校整體的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。這是我們堅(jiān)決不能夠允許的。講究紀(jì)律，不是說不要大家休息和放松，而是說休息和放松要按照要求去做，換句話說，就是要做到該做什么的時(shí)候，必須做什么，不該做什么的時(shí)候，就堅(jiān)決不能夠做。要把自覺的遵守紀(jì)律，看成是提高自己的前提，堅(jiān)決按照紀(jì)律來約束自己的行為。
議論作文 篇8
二十一世紀(jì)的人生活太優(yōu)裕了，所以多了懶惰，少了勤奮；多了膽怯，少了勇氣；多了放棄的意識(shí)，少了堅(jiān)持的毅力。就因?yàn)槲覀儧]有明確目標(biāo)，而一個(gè)沒有目標(biāo)的人就等于沒有靈魂。
目標(biāo)是每一個(gè)成功者必不可失的。一個(gè)人有多大的目標(biāo)，就有多大的成就。我們往往明確目標(biāo)，卻總是一個(gè)人想要成功，想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。如果對(duì)于自己的夢(mèng)想連想都不敢想的人，那么就永遠(yuǎn)不可能抵達(dá)成功的彼岸，就永遠(yuǎn)注定是無用之人。其次，我們要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)更重要的是腳踏實(shí)地的去努力，去奮斗，去拼搏，去堅(jiān)持。毫無規(guī)劃的去實(shí)現(xiàn)它，而最終的結(jié)果一定是失敗的。
我的人生目標(biāo)過去是做父母最好的孩子，在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生，將來到社會(huì)上做最出類拔萃的人。這樣的目標(biāo)讓我活得很累，無論我怎樣努力也沒辦法成為最好的。于是我重新確立我的目標(biāo)，做孝順的孩子，做優(yōu)秀的學(xué)生之一。這樣的目標(biāo)很實(shí)際，我正在向這個(gè)目標(biāo)一步一步逼近。我深信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，所以我每天都快樂。將來到社會(huì)上，我的目標(biāo)也很實(shí)際，就是做一名人民警察。因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢〞?huì)除暴安良，保護(hù)好人民財(cái)產(chǎn)的。
一想到我的目標(biāo)有可能實(shí)現(xiàn)，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神。
議論作文 篇9
自古以來一直就有一句話：萬般皆下品，唯有讀書高。
所以古代就有一個(gè)等級(jí)制度：士農(nóng)工商。由此可知讀書人的地位非同小可。讀書的目的就是當(dāng)官，光宗耀祖。
這當(dāng)官的好處那是非常大的，有道是：一人得道，雞犬升天，家里當(dāng)官都方便。
當(dāng)官的工資待遇怎么樣呢？也就一般。但是其他收入水平高，不是說貪污受賄，而是當(dāng)官福利待遇好，國(guó)家級(jí)領(lǐng)導(dǎo)那就不用說什么了，就是一個(gè)縣級(jí)干部職工，都是有專門的車，一年到頭也不用自己花錢保養(yǎng)，普通百姓買車保養(yǎng)需要多少錢，有時(shí)候還可以用公家私用。
還有咱們普通百姓辦事，幾年才能辦一個(gè)事？如果官員辦事的時(shí)候，給人打個(gè)電話，或者給一張條子，這事情就可以了，保證幾天就可以了。如果家里人沒有工作，你向人求個(gè)情，別人就會(huì)把事情圓滿完成，你一個(gè)普通老百姓認(rèn)為會(huì)如何？
而且，當(dāng)官名聲顯赫，辦事以后誰(shuí)不是千恩萬謝，去個(gè)地方都是夾道歡迎，這個(gè)可不是送東西可以代表的。
所以當(dāng)官好，好當(dāng)官，官好當(dāng)！
議論作文 篇10
人人都渴望幸福，人人都享受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很實(shí)在。只要用眼睛去發(fā)現(xiàn) ，用心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)辛福從樂觀中來。
隱逸詩(shī)人陶淵明，幾仕幾出，最終歸隱田園，以‘禾鋤田頭，采菊東籬’為樂，一生悠然自得，不慕名利，遠(yuǎn)離官場(chǎng)。他若沒有樂觀的態(tài)度，怎會(huì)有‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。憲觴賦詩(shī)，以樂其志�！魶]有樂觀的態(tài)度，又怎么會(huì)過著‘短褐穿結(jié)，簞瓢縷空’，他若沒有樂觀的態(tài)度，怎會(huì)‘采菊東籬下，悠然見南山’的悠閑鄉(xiāng)山的生活，他是辛福的。范仲淹也如此，縱然不能左右天氣，卻可以改變心情，不能樣樣如意，但可以事事盡力。他若沒有樂觀的心態(tài)，又怎會(huì)有‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。’的胸懷。生活如此樂觀，誰(shuí)能說他不幸福？ 人生路上，沒有誰(shuí)不是幸福的，古如此，今亦如此。
偉大作曲家貝多芬，他的雙耳失聰，因此陷入了山窮水盡、云霧繚繞的地步。但他并沒有放棄自己的夢(mèng)想，仍然勇敢的站著，樂觀的面對(duì)困境。巨富李嘉誠(chéng)也一樣，在艱苦的環(huán)境中，時(shí)刻保持著自立自強(qiáng)的警惕，樂觀的態(tài)度，在逆境中揚(yáng)起風(fēng)帆，最終到達(dá)成功的彼岸。貝多芬和李嘉誠(chéng)樂觀的面對(duì)困境，走向成功，他們是幸福的。因?yàn)樗麄兣^、堅(jiān)持過。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要我們學(xué)會(huì)用樂觀的態(tài)度去體味，便就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)在身邊。
議論作文 篇11
不知從什么時(shí)候起，廣告開始向新聞媒介發(fā)起了規(guī)模空前的“進(jìn)攻”。且看“攻勢(shì)”如何?
翻開《新民晚報(bào)》，正想了解一下昨日的甲A戰(zhàn)況，不料體育版搖身一變，成了“養(yǎng)生堂龜鱉丸”;想看中東局勢(shì)，又見國(guó)際新聞變成了壓縮餅干，由一版壓縮為半版，另半版卻傲然“挺立”著一罐“貝克”啤酒。在廣告最“猖獗”的時(shí)候，它占了報(bào)紙版面的四分之一!有時(shí)整整幾個(gè)版面都是，諸如“農(nóng)夫山泉，味道有點(diǎn)甜”、“要想胃口好，貝貝開胃寶”、“半月清腋臭特效粉”……花錢買這份報(bào)紙，真有些不合算!
假期里聽聽廣播、看看電視節(jié)目，播音員繪聲繪色地講述著連載故事，正聽得入神，卻突然冒出一句“西冷冰箱，盡善盡美。”隨后，又有一大批廣告蜂擁而上，頓覺掃興，一氣之下關(guān)掉收音機(jī)。有時(shí)想看看電視，一部劇情緊張、跌宕起伏的電視連續(xù)劇，被30多個(gè)廣告拆地七零八落。
其實(shí)，做廣告是可以的，但不能太過分。畢竟新聞媒體是靠新聞來吸引讀者的，不該做廣告的版面還是不能做的。
議論作文 篇12
今天我真正地體會(huì)到了動(dòng)物之間的母愛無疆。
我剛剛走出家門就聽到了一陣陣痛苦又絕望的呼喊聲。我四處張望，后來發(fā)現(xiàn)是一只貓?jiān)谑箘诺睦妒裁礀|西，我走近一看原來是這只貓的孩子被粘老鼠的東西給粘住了，后來我的伯伯也聽見了聲音，就過來把這些可憐的小貓咪扔到車上去，小貓咪的母親也緊跟隨后，趁伯伯不注意時(shí)把小貓瞇從車上拖了下來，又開始使勁地拽動(dòng)，可是它怎么也拽不下來，小貓咪在不停的哭喊，仿佛在說:”媽媽,快救救我�！必垕寢屢苍谕纯嗟乜藓�，伯伯看到了，又把小貓咪給扔到車上去了，馬上就把車開走了，貓媽媽在后面追，它追了好久，可是始終沒有追到。
等伯伯回來后我問伯伯把小貓咪扔哪去兒去了，伯伯居然說扔到垃圾場(chǎng)去了，真令我意想不到。我又問伯伯為什么要把小貓粘住，伯伯說是因?yàn)樗鼈儼逊宽斏系耐卟人榱�，所以把它們粘住，此時(shí)此刻我覺得伯伯好殘忍，我又在懺悔如果那時(shí)候我去幫一下貓媽媽，這些事情就不會(huì)發(fā)生了，可是我卻呆呆的站在那里。
母愛是多么的偉大呀!不管是人類還是動(dòng)物，母愛最偉大!
議論作文 篇13
在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，那么在確定中，大家的生活會(huì)如何呢?
生活確定了，依賴的心就會(huì)萌發(fā)，所以大家要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主。有人會(huì)說：“不獨(dú)立有什么關(guān)系，依賴又為什么不可以呢?”當(dāng)然，這取決與自己本身，怎樣的決定都是自己選擇，但是又有誰(shuí)想做一個(gè)到了大學(xué)連襪子都不會(huì)洗的人呢?
想想自己，想想自己在家里，每當(dāng)父母讓做家務(wù)，總是不做，甚至?xí)罂�。這是什么?這就是依賴。當(dāng)你痛苦時(shí)，你為何不想想難道父母能一直跟著你嗎?如果有一天父母不在了，你該怎么辦?你會(huì)后悔，后悔自己沒有在不確定中生活，沒有養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，但已經(jīng)晚了。
樹木不依賴育苗人，就會(huì)長(zhǎng)成百年的參天大樹；學(xué)生不依賴?yán)蠋�，就�?huì)成為國(guó)家的棟梁之才。
人如樹，在不確定中，才能磨練意志，才能成為有用之人。大家要從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣。遠(yuǎn)離依賴吧!
萌發(fā)的依賴之心會(huì)越變?cè)綇?qiáng)，讓你什么也不做，只有依賴了。如果在依賴之心剛剛產(chǎn)生時(shí)，一刀斬?cái)啵敲茨憔蜁?huì)獨(dú)立，你就會(huì)為你的自主而感到擔(dān)心。
看!成功的輪帆就在對(duì)岸，如果再次依賴，那么河邊的小船就不會(huì)出現(xiàn)。
議論作文 篇14
“哈哈哈!”剛才的一幕幕還在我的眼前回蕩，是什么游戲讓我們這樣的開心呢?你一定很奇怪吧!先不告訴你，待會(huì)兒你就知道了。
劉老師在黑板上畫了一朵大花，又在大花旁畫了13朵小花，讓大家猜這些花是干什么用的。正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，老師揭開了謎底，原來這些花是用來寫城市名的，這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：在花上填入我國(guó)尾字是州的城市名，至少寫10個(gè)。
劉老師話音剛落教室里頓時(shí)響起了一片竊竊私語(yǔ)聲，我和同桌的同學(xué)也想起來，州，州，州……“貴州”!功夫不負(fù)有心人，終于有了一個(gè)，我們急忙寫在紙上。5分鐘過去了，我們腦殼都要想破了才想出了7個(gè)，就再也想不出來了，這時(shí)候劉老師叫我們停，我們就停下了，最多的人居然寫了13個(gè)!老師叫宗杰讀讀，他不慌不忙的站起來：“蘇州，杭州，揚(yáng)州，臺(tái)州……他說完后，全班響起了熱烈的掌聲，“哇!真厲害!”我不禁贊嘆道。老師也贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，宗杰不好意思的坐在座位上，看他那樣子心里一定比吃了蜜還甜。我多想去回答啊!可是我寫的城市都被宗杰讀光了，只好坐在那兒。
老師鼓勵(lì)我們?cè)傧胂�，看看還有什么，有個(gè)同學(xué)隨口說了個(gè)jing州，“馬上就對(duì)了!”“青州?”“對(duì)了!”
現(xiàn)在你知道這是什么游戲了吧!對(duì)了，就是填字游戲!
議論作文 篇15
今天，老師罰我們寫了一篇作文，為什么呢？因?yàn)榻裉煜挛缟险n的時(shí)候，老師在批改作業(yè)，下面很多同學(xué)都在說話，老師非常生氣，便罰我們寫了一篇作文。我想寫的作文題目叫《我想對(duì)上課說話的同學(xué)說》。
親愛的同學(xué)們， 上課的時(shí)候我們一定要遵守課堂紀(jì)律，不要講話，為什么呢？因?yàn)樗膲奶幉簧伲?/p>
1、上課講話是一種違紀(jì)的表現(xiàn)。
2、對(duì)自己不利，記不住老師講課內(nèi)容。
3、對(duì)別人不利，影響了別人的聽課
4、就像今天這樣因?yàn)椴糠滞瑢W(xué)講話連累到班上的同學(xué)一起受罰。
5、很容易讓你形成一個(gè)壞習(xí)慣，所以上課還是要專心聽講的，不然考試不及格，家長(zhǎng)打你小PP~~~
所以我想對(duì)那些上課愛講話的同學(xué)們說：你們今后上課一定要認(rèn)真聽講，不要影響同學(xué)們聽課，更不要打斷老師講課或者面批我們作業(yè)的思路。上課把老師講的內(nèi)容接收好了，回家就只要用很少的時(shí)間復(fù)習(xí)一下就能起到事半功倍的效果。把學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，老師高興自己高興，家長(zhǎng)更高興，何樂而不為呢？
議論作文 篇16
最近，一股強(qiáng)烈的風(fēng)總在我們身邊來回吹動(dòng)著。無論哪條大街小巷，還是哪個(gè)市場(chǎng)，都可以看到不少人在出售我們的好朋友－青蛙。
今天，我和爸爸、媽媽等，一家人特為此事開了一個(gè)小會(huì)議。爺爺是一家之長(zhǎng)，他清了清嗓子便發(fā)話了：“現(xiàn)在這些人真不像話，竟然可以傷害自己的朋友－青蛙益蟲，這些人太忘恩負(fù)義了！”爺爺很生氣地說。
平時(shí)對(duì)這些事毫不在乎的弟弟也撓了撓腦袋，說：“是��！現(xiàn)在好多人都非常自私，從來不為別人著想，為了個(gè)人利益，出賣了人類的好朋友�！彼麤]有一點(diǎn)兒假惺惺的意思，從他這句話，可以看出他對(duì)這件事非常認(rèn)真。
媽媽說：“現(xiàn)在問題有了，關(guān)鍵是怎樣才能解決呀。”
爸爸想出了好辦法，“應(yīng)該先到報(bào)社找記者，讓他們采訪一下賣青蛙的人以及買青蛙的人，然后寫一篇關(guān)于提倡人們保護(hù)青蛙的文章才對(duì)�！�
我也毫不示弱地說：“也可以找廣告部做一個(gè)關(guān)于這樣的廣告呀。”
“保護(hù)青蛙，讓蝌蚪擁有媽媽吧！”一家人齊聲說到。
議論作文 篇17
自上初中以來，為了三年后能以優(yōu)異的成績(jī)考取重點(diǎn)高中，我每天置身于書山學(xué)海，埋頭于作業(yè)堆中，每個(gè)月考都要緊張的去復(fù)習(xí)。使我身心疲憊，苦不堪言。在這時(shí)，我是時(shí)常會(huì)想：我幸福嗎？
當(dāng)四川大地震來臨時(shí)，我看到多少建筑頃刻間倒塌，多少人失去父母失去家庭，我都倍感傷心。在那里，學(xué)校倒塌了，孩子們不能夠去學(xué)習(xí)知識(shí)。雖然我很勞累，但我畢竟學(xué)習(xí)到了知識(shí)，有了新的收獲。我是幸福的。
我經(jīng)常在電視上看到因?yàn)榧彝l件不好上不起學(xué)的那些孩子，還有一些孩子要一邊上學(xué)一邊還要照顧家里生病的父母，他們比我們更勞累，更辛苦。和他們比我是幸福的。
幸福是一個(gè)模糊不清的定義，又是一個(gè)簡(jiǎn)單的定義。有些人他明明很幸福卻為賦新詞強(qiáng)說愁，說她不幸福。有些人生活在艱苦的環(huán)境中，去感覺自己很幸福很快樂。所以這就說明，幸福全在于自己的心態(tài)，看你怎么去衡量幸福這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
擁有健康是幸福的，擁有一個(gè)完整的家是幸福的，能夠享受學(xué)習(xí)中的苦與樂也是幸福的。既然幸福如此來之不易，既然幸福如此簡(jiǎn)單而又美麗，那我們就更需要倍加珍惜。去珍惜我們所擁有的幸福。
議論作文 篇18
春天的到了，讓世界溫暖，是幸福的；炎熱的夏天，能吃到冰冷的冰淇淋，是幸福的；秋天的大收割，是幸福的；寒冷的冬天，穿上暖暖的大皮襖，是幸福的。
幸福，是一生中不可缺少的情感，因?yàn)橛行腋�，才�?huì)使兇惡的人變的善良；因?yàn)橛行腋�，才�?huì)使冰冷的人變得熱情；因?yàn)橛行腋�，才�?huì)使世界更美好。
幸福，總在你的身邊。在外面受到了傷害，不要悲傷，不要哭泣，回到父母的懷抱，做回他們堅(jiān)強(qiáng)的孩子，不再有悲傷，不再有眼淚，父母永遠(yuǎn)是你的依靠，永遠(yuǎn)會(huì)支持你，不會(huì)拋棄你，不會(huì)傷害你。
你的身邊，有老師、有同學(xué)、有父母、有兄弟姐妹……不要抱怨生活的無姿無彩，不要抱怨上帝的不公平，不要抱怨別人如何對(duì)待你。你應(yīng)該珍惜，珍惜你擁有的一切——家庭、親情、友誼、健康、幸福……
人生就是如此，要來的總是逃不掉，不該來的，它還是來了。就如汶川的大地震，死傷多數(shù)，不是失去父母的，就是失去兒女的。你應(yīng)該感到幸福，因?yàn)槟氵�健康的活著，有父母、有老師、有兄弟姐妹。不該在埋怨，不該在控訴。
讓我們珍惜現(xiàn)在擁有的一切一切，不要再埋怨，讓我們用這幸福的一切去創(chuàng)造美好的世界，去感化冰冷孩子的心。
議論作文 篇19
也許過去沒有懂得珍惜，那么就從現(xiàn)在開始，珍惜我們所擁有的幸福，因?yàn)樗皇怯谰玫摹?/p>
那幸福又是什么呢？幸福就是那暖和的被子、美味的飯菜等等？可是總有夏季來臨時(shí)，總有飯菜吃完時(shí)。但夏季過完又會(huì)是冬季，吃完飯后明日還會(huì)再吃。這也許是循環(huán)的幸福。不，人總有離開的時(shí)候……
幸福還包括？那就是友誼，友誼又是什么？是互相當(dāng)作真正的朋友嗎？是嗎？看來人人身旁都有友誼，也同樣有虛假的朋友，虛假的朋友，在你最需要幫助時(shí)，只會(huì)袖手旁觀，不會(huì)伸出援助之手。只會(huì)在事情過后，再來假裝安慰安慰你。
幸福還包括：親情。親情不會(huì)是虛假的，盡管父母訓(xùn)斥孩子，但那是父母對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)一個(gè)孩子的正確的教育。那溺愛呢？對(duì)孩子來說這只是暫時(shí)的幸福。將來不再會(huì)幸福了。幸福一定會(huì)有：健康。如果一個(gè)人病多體弱，那么其他的幸福都滿足了也不會(huì)感到幸福。
但是，這一切總會(huì)過去的，人生的道路是坎坷的，不會(huì)是如此平坦，或許你某一天就失去了其中一種，所以我們要懂得珍惜。
當(dāng)一個(gè)人臨終前，就是什么都不再擁有。所以，我們要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的充足的幸福。
議論作文 篇20
星期天，我正在做作業(yè)，突然聽到陣陣吵鬧聲，于是我就隨著聲音跟到廚房，原來是蔬菜們?cè)陂_議論會(huì)。
首先是蘿卜小姐上場(chǎng)，蘿卜小姐一出場(chǎng)就說：“我雖然長(zhǎng)得很難看，可是我的內(nèi)心是美的，我的營(yíng)養(yǎng)非常豐富，可是小朋友們卻不喜歡我，連我們家的小主人也一樣，她連正眼也不看我一下，我非常的傷心�！�
接著上場(chǎng)的是黃豆先生，黃豆先生哭哭泣泣的說：“我是豆中之王，是個(gè)豆中豆�？墒且恍┬∨笥岩蔡矚g我，總是冷落我，我感到很心痛�！闭f完，就來到一個(gè)角落里哭了起來。
正在一旁睡覺的雞骨頭大嫂也被吵醒了，打著哈哈說：“你們這些蔬菜真沒用，怎么這么讓人看不起呀！你們看看我，多么吃香，整整的一只雞這么快都已經(jīng)吃完了。這時(shí)候，白菜博士站了出來，說：“你們看見了路上的大胖子和小胖子了嗎？你們知道他們?yōu)槭裁催@么樣胖嗎？那是因?yàn)樗麄兂缘娜馓嗔耍瑳]多吃蔬菜，沒有營(yíng)養(yǎng)ABCDE，所以他們才會(huì)有那么多的脂肪。
我站在門邊聽得臉都紅了，心想：“我一定會(huì)把你們的意思轉(zhuǎn)告給那些挑食的小朋友，還有我自己，告訴他們，多吃蔬菜，少吃肉，一定要注意營(yíng)養(yǎng)搭配，這樣才會(huì)健康成長(zhǎng)。
議論作文 篇21
一天晚上，人都睡了，文具盒里的圓珠筆、中性筆、鋼筆、鉛筆、筆芯、像皮、膠布、熒光筆在儀論著。
圓珠筆說：“我最管用了，小主人的作業(yè)一多，就拿起我來寫個(gè)不停。”中性筆說：“我才管用呢！小主人一寫英語(yǔ)，就拿來寫個(gè)不停。”鉛筆說：“我最管用了，小主人畫圖、做習(xí)題，什么時(shí)候不是用我�！惫P芯說：“你們?nèi)齻�(gè)不用我筆芯寫都寫不出字來，所以我的本事最大�！毕衿ふf：“主人寫錯(cuò)了字，還不是用我來擦。”鋼筆說：“我的本事才大，小主人練書法時(shí)，拿起就是個(gè)不停�！澳z布說：“主人寫錯(cuò)的字用我一粘在一拉就變白了，所以我是文具之王。”熒光筆在一邊哭著說：“你們本事那么大，而我只是一支胖胖的記號(hào)筆�！边@時(shí)文具盒說：“熒光筆你不要哭，他們驕傲的后果你好好看吧�！�
第二天，小主人發(fā)現(xiàn)：圓珠筆、中性筆、鋼筆、鉛筆寫不出字來，筆芯也寫不出來，橡皮擦不了字，膠布像一層透明的塑料紙。只有熒光筆寫得好好的，小主人把其他的文具都丟在了垃圾桶里，只留下了胖胖的熒光筆。
議論作文 篇22
豁達(dá)是一種寬容。當(dāng)別人侮辱你的時(shí)候，你不要以牙還牙，更不要記恨他一輩子，甚至于暗地里給他“穿小鞋”。身邊的人做錯(cuò)了什么，你不要揪住“小辮子”不放，不要喋喋不休的數(shù)落，更不要不分場(chǎng)合隨便揭別人的傷疤。切記，大度一點(diǎn)，寬容一些，善待別人就是優(yōu)待了自己。
豁達(dá)是一種自信�！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來”人就需要有這樣自我欣賞、自我安慰的心境�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｈ松托枰羞@樣的遠(yuǎn)大抱負(fù)和無畏的拼搏。
豁達(dá)是一種奉獻(xiàn)。斤斤計(jì)較，鼠肚雞腸不是君子所為。對(duì)待家人，理應(yīng)以“孝第”為本，“百善孝為先”；夫妻之間理應(yīng)舉案齊眉、琴瑟和諧。為夫的寬宏大度、小事糊涂，大事有原則；為妻的相夫教子，不無理取鬧。彼此恩恩愛愛，相濡以沫。對(duì)待朋友，理應(yīng)“愿車馬衣輕裘與之共敝而無憾”；對(duì)待不相識(shí)的人，理應(yīng)坦言微笑，真誠(chéng)面對(duì)，快樂幸福的傾之自己所能的幫助。
其實(shí)，與人豁達(dá)也就是放自己一馬，不苛求，不睚眥必報(bào)，心中沒有了狹隘、忌恨的陰影，心里就亮堂了許多，自己的天空就藍(lán)澈了許多，生活也就美好了許多。
議論作文 篇23
成功的花,人們只驚慕,它現(xiàn)時(shí)的美麗,當(dāng)初它的芽心沁透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血淚。
探險(xiǎn)者得到人間罕有的財(cái)寶，可誰(shuí)知他們歷盡千辛萬苦，雙腳踩遍每寸土地，血汗灑下每寸征途。險(xiǎn)些喪命于幽深的森林，險(xiǎn)些墜足于駭人的峽谷。然而，只有經(jīng)歷了這些歷練的探險(xiǎn)者，才可以找到那眾人驚慕的財(cái)寶。
科學(xué)家的一件發(fā)明問世，可誰(shuí)知他們面對(duì)過成千上萬的失敗，書寫每一處細(xì)微的計(jì)算，面對(duì)每次失敗后的失落感。曾因?yàn)橄敕ó愑谒硕U(xiǎn)遭背棄，也曾因?yàn)榛瘜W(xué)物品的使用失誤而險(xiǎn)失生命。然而，只有克服這些困難的科學(xué)家才可以發(fā)現(xiàn)讓人驚慕的秘密。
歌手在舞臺(tái)上盡情的歌唱，揮灑著夢(mèng)想�？烧l(shuí)知道他們未出道時(shí)的辛酸和委屈，奔波于城市各處，遭遇他人的拒絕，歧視。然而，只有撐住這些不善意的冷眼的藝人，才可以站在這心中的舞臺(tái)上放聲歌唱。
人們啊，不要在驚慕他人付出努力后得到的那彼岸的花，若是只會(huì)眼巴巴望著別人汗水結(jié)晶的你，只會(huì)讓你駛向汪洋的小船越來越偏離你心中的彼岸。我們只要驚慕他人探求彼岸時(shí)所付出的汗水，而不是那在汗水過后，摘來的花。
議論作文 篇24
善是夜里照亮小路的路燈，它無時(shí)無刻不在幫助人們通過陰森的街道。相反的，惡是夜里躲在路旁的壞人，晚歸的人可要提高警覺，以防“惡”的侵襲。
孟子主張人性本善。一個(gè)人唯有心存善念，才能引導(dǎo)別人走向正途。在過去，史懷哲放棄了原有的工作，不顧親友的反對(duì)，毅然決然到非洲行醫(yī)，如此舍己救人的精神，使他被后世稱為“非洲之父”；在現(xiàn)代，也許多的“無名英雄”，發(fā)揮他的愛心，造福社會(huì)大眾。因?yàn)橛羞@些心存善念的人，社會(huì)才會(huì)如此的溫馨。
荀子則主張人性本惡。如果人的本質(zhì)真是惡的，那現(xiàn)今社會(huì)會(huì)如何？善是無所不在的，惡也是。惡是善的相反，它代表著黑暗，代表著不純凈的心靈。一個(gè)人一定會(huì)保有惡的本質(zhì)，但若是把本質(zhì)表現(xiàn)出來，傷害了他人，更甚不知悔改，那他實(shí)在是成為“惡”的代表了！
雖然人們大多希望把“惡”斬草除根，但善惡是并存的，缺一不可，有善，就一定會(huì)有惡；有惡，就一定會(huì)有善存在，它們是互相的關(guān)系，故雖然希望只有善，但終究是無法永遠(yuǎn)將惡拔除的。
議論作文 篇25
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”劉向說：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚�！边@些話都告訴我們一個(gè)道理，那就是開卷有益。為什么說開卷有益呢？
歌德說過：“讀一本好書，就是交一個(gè)好友。一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和完美的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)光和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是一個(gè)多么美妙的事情�。 薄洞斑叺男《苟埂纷屛疫M(jìn)入了小豆豆的內(nèi)心世界，《三國(guó)演義》讓我來到了塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場(chǎng)……我的思想隨著閱讀越來越寬廣。古今中外有成就的人都愛閱讀。毛澤東以前上學(xué)時(shí)也十分愛閱讀，他的同學(xué)都說：“借毛澤東什么都好，就不能借他書�！币�?yàn)槊珴蓶|看書時(shí)有個(gè)習(xí)慣，他一邊看，一邊在旁邊做筆記，寫心得，還給他同學(xué)時(shí)，弄得同學(xué)不知是看他筆記，還是看書中資料？毛澤東還說：“飯能夠一日不吃，覺能夠一日不睡，書不能夠一日不讀。”不管是宋太宗趙光義、毛澤東，他們都讀過很多書。
我認(rèn)為開卷有益。我們是國(guó)家的期望，祖國(guó)的未來，為了祖國(guó)的富強(qiáng)，我們就應(yīng)多讀書，讀好書。
議論作文 篇26
奧運(yùn)會(huì)還有8天了以前我想等奧運(yùn)會(huì)時(shí)決定和朋友一起過的，但是現(xiàn)在不能了。我只能思念他們，這邊的天空依然那么藍(lán)，但缺少了什么，不那么漂亮覺得空空的。
在我的相冊(cè)里所留下的都是一張微笑的臉，我知道世界上沒有不散的宴席。我曾經(jīng)擁有過他們的快樂，他們的悲傷，永遠(yuǎn)保存著他們的微笑我就足夠了不是嗎?在這個(gè)道路上，他們成為了我的過客，給我留下了很多美好的回憶，在我的心里面他們永遠(yuǎn)站著一個(gè)位置，沒有人能代替他們。
我的朋友曾經(jīng)跟我說：煙花的一瞬間是幸福的，我能夠擁有過這一瞬間的幸福就過了。
有人說人生就像一場(chǎng)電影，在我的舞臺(tái)上所言的主角很難演好。可是我還是要演下去，這就是生命!!生命不會(huì)停留在某個(gè)時(shí)間，它是不斷地運(yùn)轉(zhuǎn)知道生命的終點(diǎn)站。
如果有一天，我真的失去了他們我還是會(huì)勇敢的面對(duì)。還記得有一次考試作文的名字叫『學(xué)會(huì)放棄』沒想到“放棄”這個(gè)詞會(huì)用。
在我的身上，但是有些東西放棄便是得到，不是嗎?
議論作文 篇27
風(fēng)雪可以凍住河水，卻無法凍結(jié)你對(duì)孩子們的熱烈的愛。格桑德吉，一位普普通通的藏族教師。為了讓孩子們讀上書，學(xué)習(xí)知識(shí)，她每天都要翻山越嶺地跋涉，冬天時(shí)，她更是要過冰河，溜鐵索，只為不讓孩子的讀書夢(mèng)黯然墜落。在這個(gè)日益物質(zhì)化的社會(huì)中，還有一些人堅(jiān)持相信愛心的力量，不肯改變初心。面對(duì)困難，格桑德吉用自己的肩膀，撐起了孩子們的未來。因?yàn)閻坌�，格桑德吉點(diǎn)亮了人生光芒。
什么是愛心？愛心不是一定要轟轟烈烈，也不一定要萬眾矚目，胡秋琴老人的每一筆捐款都十分細(xì)微，但日積月累，卻圓了幾百名學(xué)子的成才夢(mèng)；胡佩蘭醫(yī)生的每一診藥方都很小，但日復(fù)一日，卻惠及了周圍的無數(shù)百姓；姚厚芝媽媽的每一針線都細(xì)若牛毫，但夜以繼日，卻繡出了母愛的大氣磅礴。因此，我們不一定要做什么感天動(dòng)地的大事，只要用心中一點(diǎn)善念的火種，也可以將愛心擴(kuò)張成燎原之勢(shì)，愛心作伴好飛翔。
狄更斯說過：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。”人心日逐冷漠的今天，讓我們點(diǎn)起愛心的火炬，薪火相傳，讓愛心光照大千世界！
議論作文 篇28
相信大家都曾經(jīng)嘗試過，把一根筷子放在手里，很容易折斷，把十幾根筷子，一根根地折斷，也很容易，但是要把十幾根筷子放在手里聚成一塊，卻就很難折斷了。
這就像我們說明了，團(tuán)結(jié)的.力量!
那么，現(xiàn)在就講一個(gè)真實(shí)感人的故事。
曾經(jīng)，1998年的大洪水，相信很多在當(dāng)時(shí)就懂事了的孩子們都聽說過。
當(dāng)年那場(chǎng)洪水可是場(chǎng)千年災(zāi)害，給當(dāng)時(shí)的中國(guó)造成了巨大的破壞!
于是，國(guó)家各個(gè)社會(huì)方面的人員們都前去貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
甚至，國(guó)家的解放軍戰(zhàn)士們，居然眾志成城，聯(lián)合成統(tǒng)一戰(zhàn)線，以著他們的血肉之軀擋在了沙袋之前，于是，長(zhǎng)長(zhǎng)的一道人流，終于阻擋住了洪水的泛濫，為災(zāi)區(qū)的廣大人民群眾們爭(zhēng)得了足夠的遷徙搬運(yùn)時(shí)間，將當(dāng)時(shí)的洪水危害降低到了最低!
團(tuán)結(jié)的力量十分強(qiáng)大，我們一定要學(xué)會(huì)運(yùn)用團(tuán)結(jié)的力量解決問題。
比如說，在班級(jí)里，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，團(tuán)結(jié)老師，心往一塊使，這樣才能為班級(jí)爭(zhēng)得更多的榮譽(yù)，也能將我們自己的人生價(jià)值發(fā)揮到最好，到了工作的地方，更是要團(tuán)結(jié)同事，不要去使用小聰明，費(fèi)力不得好地去破壞一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)，否則，整個(gè)集體將會(huì)成為一團(tuán)亂沙，很難成就大事!
議論作文 篇29
時(shí)間就是生命，魯迅先生說：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命�！边@就說明了珍惜時(shí)間的重要性。
時(shí)間對(duì)于學(xué)者來講：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睂W(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自己的價(jià)值，為人類的文明發(fā)展，開拓新的知識(shí)天地�？萍疾拍苓M(jìn)一步發(fā)展，為祖國(guó)騰飛奉獻(xiàn)自己的才華。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無為的過日子，明日復(fù)明日，不但毀了自己的前程，還給國(guó)家?guī)斫?jīng)濟(jì)上的損失。
時(shí)間對(duì)于軍事學(xué)家來講，珍惜時(shí)間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭(zhēng)取時(shí)間，奪取勝利。可見珍惜時(shí)間是多么重要，這關(guān)系著祖國(guó)的生死存亡。
時(shí)間對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)者就是金錢，就是效率。隨著改革開放的大潮，時(shí)間越來越被人們重視，往日工作散怠，做一天和尚撞一天鐘，吃大鍋飯的現(xiàn)象越來越少，呈現(xiàn)在眼前的是抓緊時(shí)間創(chuàng)造效益，創(chuàng)造財(cái)富。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。
議論作文 篇30
伽利略宣布，他要在比薩斜塔上做一次試驗(yàn)。
消息很快傳開了，到了那一天，很多人來到了斜塔周圍，想知道在這個(gè)學(xué)說上那個(gè)人是勝利者。有人說：“這個(gè)年輕人真是膽大包天！難到他不知道，亞里士多德這位希臘大哲學(xué)家是我們的上帝，他說的話是不容更改的真理！”有人說：“這個(gè)年輕人沒事找事，居然找我們上帝的錯(cuò)處，真不知好歹。”還有人說：“這個(gè)年輕人以為自己是誰(shuí)，竟想上帝的權(quán)威！等會(huì)兒，他就會(huì)很丟臉，再也狂妄不起來了！”
一會(huì)兒，伽利略在斜塔上出現(xiàn)了，一個(gè)一磅重的鐵球和一個(gè)十磅重鐵球同時(shí)脫手，兩個(gè)鐵球居然同時(shí)著地了！全場(chǎng)先是一片鴉雀無聲，后來又變成了熱鬧的了。人們又開始議論了，有的人說：“這位年輕人太了不起了！剛才我們錯(cuò)怪了這位勇敢的年輕人！”有的人說：“這位年輕人敢于提出疑問進(jìn)行試驗(yàn)，我們真是太對(duì)不起這位年輕人了！”還有的人說：“這位年輕人勇于挑戰(zhàn)權(quán)威，我真佩服他！這個(gè)年輕人將來一定大有出息！”
伽利略使我們明白了：像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家說的話也不一定是全對(duì)的。
議論作文 篇31
作文是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，也是衡量學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平的一個(gè)尺度， 同樣也是工作的重要條件，老師在這方面十分重視對(duì)學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)。
在作文這一方面許多人發(fā)表過自己的看法：除了老師每天布置大作文外 ，自己要勤奮的同時(shí)也要敢寫，經(jīng)此表露自己的真情實(shí)感，我曾看過一本書，上面也正好解 我這兩個(gè)觀點(diǎn)。
敢寫，就是自己敢于動(dòng)筆寫。不少同學(xué)認(rèn)為自己寫作水平低，怕寫不好被人恥笑，其實(shí)大可不必，只要你能豐富的去想象未來的美好憧憬,敢于把這些真情發(fā)揮在筆尖上，寫在紙上這就是一篇不折不扣的好作文。在這同時(shí)也提高了你聽說能力與寫作能力。還有想象力。
勤寫，就是要持之以恒的寫�！皹I(yè)精于勤 ”，一切的成功者都離不開一個(gè)“勤”字。我國(guó)的著名作家，哪個(gè)不是從“人口手”慢慢寫到絕妙好辭，寫出輝煌巨著的呢?科學(xué)家愛迪生就是因他持之以恒才發(fā)明了“電燈”，還是數(shù)學(xué)家張廣厚他不氣餒， 勤奮學(xué)習(xí)，終于成于一代著名數(shù)學(xué)家，摘下了“張楊定理”的桂冠。所以說一勤能補(bǔ)三拙的說法是很正確的。再告誡大家，只有握住勤奮的鑰匙，才能打開知識(shí)寶庫(kù)的大門。
以上這些便是我對(duì)作文的看法，不知你對(duì)作文的看法怎么樣?
議論作文 篇32
把握好人生的尺度，使自己無怨無悔。在漫漫人生之路上，人們選擇的方向也不盡相同�？傆腥似埱彝瞪�，總有人在追求理想的道路上迷失了自己，但這時(shí)必須挽救自己遺留下來的遺憾。趙高為了自己的名利，違背良知，做盡散盡天良的壞事，被人所唾棄，他的心已經(jīng)被名利，權(quán)貴給蒙蔽了，只覺享受到了榮華富貴，虛榮心得到了極大的滿足�？蛇@時(shí)，他的雙手已經(jīng)沾滿了鮮血。這樣人的生命的寬度連一尺丟不要帶，連提及到都會(huì)讓人心生厭惡。在現(xiàn)實(shí)生活中也有這么一些人不能把握自己人生的尺度，他們?cè)谧鎳?guó)汲取到充分的養(yǎng)料后，只因外國(guó)的工資高、待遇好，就留在外國(guó)，不再回到祖國(guó)的懷抱。他們滿足了自己的物質(zhì)享受后，忘記了祖國(guó)培育他們的目的是他們能夠?yàn)樽鎳?guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，可他們卻沒有做到，這種忘本之人，生命的價(jià)值尺度只能用零來衡量
愛因斯坦曾說過“一個(gè)人的價(jià)值，在于他能付出多少，而不是他拿取多少�！蔽覀儜�(yīng)該不只是局限于為自身的成就而努力，而是做到為他人而奮斗，讓自己人生的尺度擴(kuò)長(zhǎng)，把握好自己的人生尺度。
議論作文 篇33
有人說，長(zhǎng)大了能懂得很多知識(shí)，多很多樂趣；有人說，長(zhǎng)大了，煩惱就更多了。我覺得這兩種評(píng)論都有道理。
長(zhǎng)大了，讀的書就更多了。書里的知識(shí)多種多樣，使我成為一個(gè)有學(xué)問的人；書里的道理淺顯易懂，讓我受益匪淺；看書，就能讓我排解煩惱，忘記憂愁。
長(zhǎng)大了，游歷的地方就更多了。海南看海，碧藍(lán)的大海，金黃的沙灘，如夢(mèng)境般美麗；桂林看山，峰巒雄偉，綺秀清麗，奇形怪狀；北京看宮，金碧輝煌的故宮，大氣磅礴的頤和園……每年旅游，我都會(huì)有新收獲，新感悟！
長(zhǎng)大了，朋友也就更多了。快樂時(shí)，友誼能把一個(gè)人的快樂分成兩份；煩惱時(shí)，友誼會(huì)使煩惱煙消云散。友誼，是快樂的增長(zhǎng)劑，是悲傷的克星！
長(zhǎng)大了，煩惱也更多了。奧數(shù)比賽、英語(yǔ)比賽、鋼琴比賽……我的事情越來越多，每天的安排越來越滿，自由時(shí)間越來越少，學(xué)習(xí)壓力越來越大。我似乎陷入了一個(gè)塞滿事物的大旋窩，事情永遠(yuǎn)做不完。但為了能上一個(gè)好中學(xué)，我必須要承擔(dān)這些。
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是從前的那個(gè)小孩子了。雖然成長(zhǎng)的路上充滿艱辛與未解，但我相信，通過我的努力，我的前途一定充滿光明。
議論作文 篇34
我們?nèi)巳硕加幸粋�(gè)追求，不管大與小。有人追求科舉改名，有人追求舒適生活，但我最佩服的是追求探索的徐霞客。
徐霞客的家境很好，祖上都是讀書人。他父親喜歡觀賞山水景觀。徐霞客幼年受父親影響，熱愛祖國(guó)的壯麗山河，立志要 游遍名山大川。
徐霞客二十八歲時(shí)來到溫州登雁蕩山。他想起 古書上說雁蕩山頂有個(gè)大湖，就決定爬上山頂去看一看。當(dāng)他艱難的爬上山頂時(shí)，只見山脊筆直簡(jiǎn)直無從下腳，怎么能有湖呢？
徐霞客最后一次出游是在1963年，他已經(jīng)51歲了。徐霞客1640年重新回到家鄉(xiāng)。他回鄉(xiāng)不久后久病倒了。徐霞客在病里還翻看自己收集的資料。臨死前，他手里還緊緊的握著考察帶回的兩個(gè)石頭。
徐霞客一生都在旅行，但那時(shí)的旅行不像現(xiàn)在這么舒適，那時(shí)因?yàn)榻煌ú话l(fā)達(dá)，旅行都是徒步行走；經(jīng)常還要露宿街頭。徐霞客的成就有很多，比如他否定了《禹貢》中岷山導(dǎo)江的說法，證明了金沙江是長(zhǎng)江真正的源流等。
徐霞客一生都在旅行，探索，我以后要學(xué)習(xí)他，為自己的追求不斷努力。
議論作文 篇35
冬天終于過去了，冰冷的日子也該一起轟轟烈烈的離去了吧，我在心里默念道。
我一直都不喜歡冬天（雖然我并不討厭雪，紛紛洋洋的能讓人很幸福）因?yàn)楸狈降亩煊袝r(shí)寒冷的徹骨，并且對(duì)于我來說一切關(guān)于冬天的故事都太過迷離太過清晰。我害怕再次遇見那些并不完美的痛楚，我怕我會(huì)再次向回憶低頭！所以選擇了放棄堅(jiān)守。
完美與不完美之間的差距只有那么大，或許殘缺更能讓那些老去的故事依舊活在我的心里！慢慢沉淀最后被記憶稀釋的清清楚楚！
坐在窗邊唯一的好處就是在上課時(shí)可以偷偷的看著窗外的世界走走神，傻傻的憧憬一番。
遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)上似乎永遠(yuǎn)都有幾個(gè)陌生的身影在那里揮汗如雨，永遠(yuǎn)不知疲倦的奔跑跳躍；我如果一直到不知疲倦該多好，可是我現(xiàn)在真的好累好累，不知道前方的燈火是否屬于我，也不知道現(xiàn)在我擁不擁有眼前的煙花。
我在教室里不斷的掙扎，不斷的消耗年輪，積累歲月，等待我遠(yuǎn)方的燈火闌珊的幸福終點(diǎn)。
我在思考什么，我在想什么，坦白的說，好多好多，但卻也只能在這里戛然而止原因我想停下來休息再繼續(xù)下一次謬論！
議論作文 篇36
我經(jīng)常會(huì)看小說，看其中的故事情節(jié)跌宕起伏，看主人公奇遇不斷，得天獨(dú)厚，非比尋常。
說起這個(gè)話來，有奇遇的人才是我們心中真正的主人公，有奇遇才是一個(gè)適合我們心目中英雄的形象，只有主人公才可以奇遇連連，這就是主角定律。
那么，什么樣的奇遇才是可以改變命運(yùn)的。曾在許多故事情節(jié)中，主人公得到外星球的未來科技，在這里詩(shī)詞歌賦，琴棋書畫，文韜武略皆可學(xué)習(xí)，所以主人公就是一個(gè)全能高手，無所不能；還有的就是主人公在年幼的時(shí)候遇見一個(gè)高手，類似于周星馳電影中的《功夫》，所以在機(jī)緣巧合之下打開武學(xué)的大門，最終還是成為了一代宗師，成為改天換地的大英雄；又或許就是主人公受到神仙傳承，所以他的未來就立馬不同一般，他的人生在這一刻開始就注定不會(huì)平凡！
因?yàn)樗麄冊(cè)谶@個(gè)時(shí)候有了奇遇，所以就決定他們的未來就已經(jīng)不一般了，而且他們?cè)跈C(jī)遇降臨到自己頭上的時(shí)候接著了。而俗話說的好，這個(gè)奇遇就是給他們這樣有準(zhǔn)備的人，你是那個(gè)有準(zhǔn)備的人嗎？
議論作文 篇37
我認(rèn)為在家里不能了解大自然的文字，因?yàn)橹挥凶哌M(jìn)大自然才能讀懂大自然的文字，我們走進(jìn)自然，仔細(xì)觀察，深入思考，善于請(qǐng)教，在家不能與大自然接觸，學(xué)到的知識(shí)都是呆板的，只不過是個(gè)書呆子而已！而且，在家里只能在電腦上、電視上和報(bào)紙上得來的大自然的文字不是全部準(zhǔn)確。就是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”�？茨贻喛梢灾罉浠盍硕嗌倌辏部梢灾浪鼛讱q的時(shí)候下的雨多，幾歲的時(shí)候下的雨少�？呆~鱗可以知道這條魚多少歲了。看螞蟻搬家知道快要下雨了，云也可以�？葱切强梢灾滥氖潜狈健墒侨绻悴怀黾议T、不親身實(shí)踐是不知道的，看似簡(jiǎn)單，做了就知道很難。
做井底之蛙，而不想去看天到底有多大。
在山腳底下看高山，而不去攀登。
只在家里坐等閑，而不去看外面的世界有多美麗。
大自然所賦予我們?nèi)说纳�，也賦予給花，草，動(dòng)物，植物生命。
它們都是需要我們?nèi)ヌ骄康�，讓我們一起去觀察大自然的奧秘吧！
大自然所給予我們的是無窮無盡的知識(shí)。
議論作文 篇38
凡是考試之后大家都有一個(gè)習(xí)慣，那就是議論試卷，不過議論試卷造成的傷害就很大了，簡(jiǎn)直就是摧心啊！
我剛剛結(jié)束了一門課程的期末考試，我自己感覺良好，覺得這一次成績(jī)一定會(huì)很優(yōu)秀，所以回宿舍之前心情很高興！
不過，當(dāng)我回到宿舍里的時(shí)候就聽見其他人開始議論試卷了，首先就是從分值最高的大題開始議論答案，我在這個(gè)時(shí)候就覺得自己應(yīng)該沒有什么問題，可是他們剛剛幾句話就使得我心情頓時(shí)覺得冷了一下，因?yàn)閯倓傞_始就有了錯(cuò)誤，而這個(gè)錯(cuò)誤我根本就沒有發(fā)現(xiàn)，我一直以為自己的答案是正確的，只不過現(xiàn)在知道了；之后又是填空題，我又一次感覺失望了，因?yàn)槲矣忠淮斡辛隋e(cuò)誤，而這個(gè)還是最簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，只是由于我自己太過于粗心而錯(cuò)誤了，都是不小心�。『髞磔喌竭x擇題的時(shí)候，我的心情才逐漸好了一些，因?yàn)檫@一次我只有一道題答錯(cuò)了，不過這也是由于我根本就不會(huì)，我在很早之前就已經(jīng)有準(zhǔn)備了，所以在這個(gè)時(shí)候也沒有失望！
原來我有這么多的錯(cuò)誤，看來還是不能聊考試題，這樣就會(huì)使得接下來的心情郁悶至極！
議論作文 篇39
“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這句小調(diào)簡(jiǎn)單而又深刻地揭示了在大自然舞臺(tái)上的主旋律——適者生存。
大自然就好比一個(gè)宏大的競(jìng)技臺(tái)，不斷地生物PK醞釀了環(huán)環(huán)相扣的生物之鏈。人類自以為是這個(gè)競(jìng)技臺(tái)的“常勝將軍”，或是旁觀者的主席身份。實(shí)則不然，只要有生命，只要是自然是一份子，就會(huì)有不斷地競(jìng)爭(zhēng)。小到一個(gè)細(xì)胞，大至整個(gè)自然。而人類只是其中渺小的一支隊(duì)伍。
恐龍?jiān)亲匀唤缫恢?shí)力強(qiáng)盛的“鐵騎軍”，但面對(duì)天災(zāi)人禍，缺乏創(chuàng)造力的它們只在短短的時(shí)間里銷聲匿跡。自然界是殘酷的，不會(huì)抱守一堆白骨，而是繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)造;自然界又是健忘的，“恐龍”這個(gè)名字會(huì)日漸沉淪，被新的物種替代，人類是自然創(chuàng)造的新物種。如今，可能人類在為自己的成就而感嘆“前無古人，后無來者”。但當(dāng)更大的滅頂之災(zāi)降臨時(shí)，人類僅有的創(chuàng)造只是一堆破銅爛鐵。因此需要自衛(wèi)自己的領(lǐng)域，就是不斷地科技創(chuàng)新，“強(qiáng)大”是沒有終點(diǎn)的。
謙遜與創(chuàng)造是人類社會(huì)的兩大處事原則，是每個(gè)人的座右銘。不斷地上進(jìn)與突破是人類的最高準(zhǔn)則，是“適者生存”的精髓。
議論作文 篇40
過年了，這讓我想起我小時(shí)候放煙花的情景!那是多么幸福的事啊。
二零一五年，這幅畫面重新展現(xiàn)在我的眼前!除夕那天晚上，我們一家津津有味地吃著香噴噴的飯菜。十點(diǎn)左右，我和爸爸帶著許許多多的煙花去樓下。我們先是放搖搖花，我搖出了絢麗的光環(huán)。接著放的煙花是笑笑煙花，那可是我點(diǎn)燃的哦!其實(shí)所有的煙花都是我點(diǎn)燃的!
一開始那笑笑煙花噴出來的花光是弱弱的，可過了一會(huì)，伴著噼噼啪啪的聲響，它噴出來的是強(qiáng)烈的、五光十色的花朵，有藍(lán)的、紫的、綠的、黃的、紅的……印亮了天地一樣，真好看啊!隨后我點(diǎn)燃了盛發(fā)煙花(就是喜羊羊和灰太狼的模樣)，如果是第一次放的人，他剛開始肯定會(huì)放松。
因?yàn)橐婚_始那煙花一米都噴不到，過了一會(huì)，一聲聲啪啪的聲音響起，像全世界人民一起拍手一樣的!又像原子彈發(fā)射一樣激烈!最后的煙花響起，我的爸爸都嚇了一跳，煙花光彩照耀著整個(gè)小區(qū)。你如果看了場(chǎng)景，耳朵里肯定像兩支隊(duì)伍在激戰(zhàn)一樣，太陽(yáng)在你眼前晃一樣!真刺激!
議論作文 篇41
古人云：“人非圣賢，孰能無過，知錯(cuò)能改，善莫大焉。”這句話告訴我們，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，我們不能采取逃避責(zé)任，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任。
然而，在日常生活中，人們往往對(duì)于承擔(dān)責(zé)任，承認(rèn)錯(cuò)誤懷有恐懼感。應(yīng)為承擔(dān)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任往往與接收懲罰相聯(lián)系。所以，一旦出了問題，人們首先就把問題歸罪于他人，總是尋找各式各樣的借口和理由為自己開脫，其實(shí)，這些理由并不能掩蓋以經(jīng)出現(xiàn)的問題，也不會(huì)減輕要承擔(dān)的責(zé)任。最終是得不到他人信任
沒有責(zé)任感的軍官不是好軍官，沒有責(zé)任感的員工不是好員工，們有責(zé)任感的公民不是好公民。毋庸置疑，缺乏責(zé)任感難免會(huì)失職。我們與其找理由開脫，不如勇于承擔(dān)責(zé)任。
如果我們犯了錯(cuò)，首先想到的肯定是顧全面子而逃避責(zé)任，如果不勇于承擔(dān)責(zé)任，最后吃虧的還是自己。
作為一個(gè)平凡的人，在做事中難免會(huì)出錯(cuò)，重要的是如何在失誤的時(shí)候去面對(duì)失誤，對(duì)失誤的態(tài)度，就可以衡量一個(gè)人的道德品行。是自己的責(zé)任就要全力承擔(dān)責(zé)任，一定不要去推卸責(zé)任。
我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，這樣，才能在以后的社會(huì)中立足，讓別人看得起你。
議論作文 篇42
我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，可就是不會(huì)安排時(shí)間，每天都要學(xué)到晚上十點(diǎn)至十一點(diǎn)。瞧!現(xiàn)在不就九點(diǎn)多了么!你肯定以為我是應(yīng)為貪玩才會(huì)寫到這么晚的，
才不是的呢，我是因?yàn)槲覍懼鴮懼吹脚赃呌幸槐緯揖颓椴蛔越哪瞧饋碚J(rèn)真的看起來，直到把這本書讀完了才想到寫作業(yè)這回事。
還有每次進(jìn)到廁所就能看見一大摞的書，那時(shí)我們家人上廁所時(shí)遺留下的書。其中我遺留下得最多，因?yàn)槲夷貌坏绞菆?jiān)決不上廁所，并且看各種的書。小升初。初升高。高升大是遲早要攻的三關(guān)小時(shí)候多用功不比長(zhǎng)大了再用功差�！靶r(shí)多用功，長(zhǎng)大少用功”我就是以這句話定目標(biāo)的。只有這樣，才能不讓父母買學(xué)校。
還有一次，我記得是在四年級(jí)的時(shí)候我的一個(gè)好朋友叫我去給他去開生日聚會(huì)下午6：00到8：00，結(jié)果到了那天5：30的時(shí)候，正準(zhǔn)備去，突然看到了一本非�！罢T”人的書叫《世界之謎無其不知》，結(jié)果看也看直到把那本書看完才記起生日聚會(huì)的事，一看表，呀!8：30了怎么辦他的生日怎么辦!這件事過后，那個(gè)同學(xué)對(duì)我冷漠了一個(gè)星期之多。
“兒子，該睡覺了。"好，馬上去了，等我把我的這篇作文給周老師發(fā)去就去睡了。"
議論作文 篇43
走走走，游游游。千事萬事不回頭。我在一個(gè)算命先生的破包袱里生活。自從他騙了一個(gè)小男孩的小猴子后，我變成了扎小猴子的飛刀。小男孩奪回小猴子。我就被遺忘在了喧鬧的市場(chǎng)里，我在那看到了許多以前沒有看到過的東西，比原來在黑咕隆咚的包袱里好多了。
有一次，我看見有一個(gè)老人騎著木馬，后面跟著三男一女，從大街上走過。他們看見我，拿起我作武器了。
原來他們是打妖怪，搶龍珠的。我又變成了飛刀，被甩了出去，正好刺中了妖怪的心臟，我看見妖精的血是藍(lán)黑色的。它的心臟仍咚咚地跳，接著我掉了下來。原來， 她吃了很多人，所以，有很多條命。我又看見扔我的那個(gè)人的頭發(fā)變得金燦燦的。那根棒子不知增長(zhǎng)了多少米，一下打中了妖怪的肚子，妖怪吐了一口血。接著那個(gè)人用了最大力量：sdye力量，這下妖精徹底完蛋了。我想一定沒事了，誰(shuí)知，不知從哪里飛出來許多又黑又大的蝙蝠，朝著殺妖人飛去，咬得他們哭爹喊娘。只見一道金光，蝙蝠向四周飛去，原來，那個(gè)女殺妖人點(diǎn)起了火，蝙蝠怕火，就朝四周飛去 。
正義終于戰(zhàn)勝了邪惡。
議論作文 篇44
今天我到外校去考試，我很希望自己帶著自信去！可不知道怎么啦！走到考場(chǎng)門口被一股同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)的溫情所膽卻。
我不知道怎么啦！心情突然緊張起來，難道我是被同學(xué)的成就所害怕啦！因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒有看書，所以我還真有點(diǎn)擔(dān)心勒！我用自己的話老扶平我的心：切！這有什么了不起的，要是小小的考試我也害怕！那高考我起不要吐血生亡！
卷子發(fā)到我手上啦！哎！我先覺得那些題很難，但我還是全會(huì)做！只是麻煩了點(diǎn)。
我想一些題，想的頭都蒸發(fā)出冷汗啦！我真的舍不得白白的送掉幾分。那實(shí)在太可惜啦！我要慢慢地想，可時(shí)間優(yōu)不得我控制！！嗚嗚！還才只有15分鐘！我在很想哭，但我知道哭是沒有用的，必須要堅(jiān)強(qiáng)。 一次小小的失敗并沒有帶走我的人生，在我面前的大道一樣的寬敞！一樣的光明！我相信我的媽媽能體諒我！我也想告訴我親愛的媽媽，我再會(huì)去用心的學(xué)！我不會(huì)讓你失望，媽媽我對(duì)不起你！你對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于陽(yáng)光，雨露對(duì)小草一樣的關(guān)心碑志！嘿嘿！媽媽我真的會(huì)去用心的去學(xué)！我會(huì)幫你做家務(wù)！幫你解悶！幫你開胃！
議論作文 篇45
不知不覺，都12月了。今天的天氣好冷。天灰蒙蒙的，北風(fēng)在耳旁不停地呼嘯，強(qiáng)大的力量撩起行人散亂的頭發(fā)，路上的人都“全副武裝”。這種天氣，就是拿一百萬元錢給我，我也不會(huì)踏出家門。可天公不作美，鞋卻壞了，只得冒著嚴(yán)寒、狂風(fēng)去補(bǔ)鞋。唉……
路上，風(fēng)，狠狠地刮，刮得我的臉生疼。我不禁想：大冷天氣，補(bǔ)鞋人會(huì)出來嗎?一串串問號(hào)從腦中嘣地出來!騎著騎著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就瞅見補(bǔ)鞋人模糊的身影。近了，他那破舊單薄的棉衣，皺紋滿面蒼老的臉，毫無遮擋的印進(jìn)我的眼簾，心里隱隱有著一種憐憫與同情。
“爺爺，請(qǐng)給我修一修鞋子，它壞了�！�
補(bǔ)鞋人接過去，啊，這是一雙生滿老繭、布滿滄桑的手呀!寒風(fēng)使他的手變得通紅鐵青。補(bǔ)鞋人哈了哈手，吃力地干了起來。我站在一旁看著，心中有種莫名的感動(dòng)。一種暖流遍及全身，永遠(yuǎn)流淌……
鞋補(bǔ)好了，眼眶盈滿了淚水，不知為何。
當(dāng)我離開時(shí)，回頭一看，補(bǔ)鞋人干瘦的身影忽而變得高大。
平凡，美!
議論作文 篇46
夜幕降臨，教室里靜悄悄的，只有課桌、板凳、電燈、電扇和柜子，“他們”開始了激烈的議論。
首先，劉浩東位子上的板凳開始發(fā)言了：“我的主人太不愛惜我了，每天把我搖來?yè)u去的，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。每天上課時(shí)，他讓我兩只‘腳’立著，我本來是四只‘腳’立著的，這種滋味太不好受了，現(xiàn)在我的‘腳’還很麻呢!”
站在他身后的彭欣蕊位置上的板凳接著說：“以前我也被他折磨過，不過我現(xiàn)在換了一個(gè)新主人，她每天給我‘洗澡’，不再讓我吃苦頭，我就像進(jìn)了‘天堂’一樣�！�
電燈憤怒地說：“這個(gè)班的電燈長(zhǎng)讓我一會(huì)開，一會(huì)關(guān)，把我的鼻子都按疼了�！�
電扇聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，同情地說：“我也有同感，這個(gè)班的同學(xué)讓我受到了同樣的遭遇。”
最后，柜子發(fā)言了：“雖然同學(xué)們不愛護(hù)我們，但是老師們卻不一樣，她們每天打掃我，把我打扮得漂漂亮亮的，書也放得整整齊齊的�！�
同學(xué)們，我們聽了“他們”的議論，是不是感到羞愧呀?我們應(yīng)該愛護(hù)天天為我們服務(wù)的桌椅、電燈和電扇，不然“他們”會(huì)疼的。
議論作文 篇47
額，最近有很多事情想要議論一下，沒準(zhǔn)兒以后還可以當(dāng)一個(gè)評(píng)論家呢。好了，言歸正傳吧！
話題一：環(huán)保
說到環(huán)保這個(gè)詞，大家都很熟悉吧？它常常在人們的耳邊回響，像在電視上、廣播上、嘴巴里冒出夠好多次，可是真正去做的又有幾個(gè)人呢？我們經(jīng)常在作文里寫‘現(xiàn)在地球環(huán)境越來越差了，如果不及時(shí)清醒的話，我們的家園就要?dú)缌�。’‘在嘴上說說還不行，我們要身體力行，從小事做起，從個(gè)人做起！’，我們是清醒了，可是身體沒有清醒夠來有偶什么用呢？而且誰(shuí)從小事做起了呢？所以，我覺得現(xiàn)在人們的意識(shí)還是沒有加強(qiáng)起來！
話題二：減負(fù)
現(xiàn)在大人們漸漸認(rèn)識(shí)到了我們小學(xué)生的負(fù)擔(dān)有多么重，從平時(shí)的作業(yè)來看，同學(xué)們常常寫到9：00，到第二天因?yàn)樗卟蛔愣虿黄鹁駚�；從課外輔導(dǎo)班來看，同學(xué)們的課外輔導(dǎo)辦一個(gè)接著一個(gè)，舞蹈、鋼琴、數(shù)奧……到星期六星期日也沒時(shí)間玩！現(xiàn)在要減負(fù)了，本來很高興，誰(shuí)知道只是空歡喜一場(chǎng)！現(xiàn)在作業(yè)、輔導(dǎo)班不但沒有減少，反而越來越多了。真是越減，負(fù)擔(dān)越重��！
當(dāng)然，這只是我的看法，你覺得怎么樣呢？來談一談自己的看法吧！
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