【推薦】《安徒生童話》讀后感24篇
當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的《安徒生童話》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《安徒生童話》讀后感 1
在初中剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,我讀了,一本著名的、有去的——《安徒生童話》。
在這個(gè)童話里面塑造了非常多的而且生動(dòng)形象的人物,如:可憐的賣(mài)火柴的小姑、可愛(ài)的拇指姑娘、堅(jiān)定的錫兵、聰明的小克勞斯……
安徒生在這部著作所用的語(yǔ)言別具一格,它來(lái)源于人民生活,但經(jīng)過(guò)他的提煉表現(xiàn)出人民的智慧、生活氣息和幽默感。
但在這部著作,讓我有深刻感觸的是——《野天鵝》。
《野天鵝》主要講的一個(gè)小女孩叫艾麗莎,她和他的11個(gè)哥哥過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,但他們的后母千方百計(jì)的想陷害他們,她把她的哥哥變成了11個(gè)天鵝,把艾麗莎送倒到了鄉(xiāng)下。艾麗莎經(jīng)歷了許多困難,終于找到了她的11個(gè)哥哥,她們想去玩往另一個(gè)國(guó)度,經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,終于來(lái)到了另一個(gè)國(guó)度。一個(gè)老巫婆跟艾麗莎說(shuō),讓她用荊棘做十一件衣服給他們穿上才能讓他的哥哥變成人,而且在這做的過(guò)程中不能說(shuō)一個(gè)字。愛(ài)艾麗莎經(jīng)歷了很多困難,終于做成了讓她的.哥哥變成了人。
我非常敬佩艾麗莎,盡管他的父母多么邪惡,多么想陷害他她,但他從都沒(méi)有討厭過(guò)她的父母。愛(ài)麗莎也有堅(jiān)持不懈的精神,經(jīng)歷了重重困難才讓她的哥哥變成了人。我也要學(xué)習(xí)另一個(gè)國(guó)度的國(guó)王,盡管別人在后面說(shuō)她的壞話,但他還是沒(méi)有放棄艾麗莎。
在這個(gè)社會(huì)上,這樣的人特別少。有的人不能堅(jiān)持,遇到點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮;有的人他的父母對(duì)他好,但他還是不孝敬他們,甚至還責(zé)罵他的父母。我要學(xué)習(xí)艾麗莎,這個(gè)堅(jiān)持孝敬父母的人,還要樂(lè)于助人,幫助他人。
《安徒生童話》讀后感 2
暑假期間我再次閱讀了《安徒生童話》這本書(shū)。每一篇童話故事都令我記憶深刻,受益匪淺。我為丑小鴨變成天鵝的欣喜,也替《皇帝的新裝》中皇帝自欺欺人的做法感到羞愧,還為賣(mài)火柴的小女孩凄涼結(jié)局的難過(guò)……
我特別喜歡《樅樹(shù)》、《賣(mài)火柴的小女孩》這兩篇童話故事!稑簶(shù)》寫(xiě)了在一個(gè)森林里,有一個(gè)很小的樅樹(shù),總是想著快點(diǎn)長(zhǎng)大到外面的世界看一看,很多年以后,樅樹(shù)終于長(zhǎng)高了一節(jié)。有一天,一個(gè)伐木工人把它砍倒并送到一戶人家,被裝扮成了圣誕樹(shù),等到節(jié)日過(guò)完以后,他就被富人拉倒了一個(gè)房間里放了起來(lái),又過(guò)了一年,富人把它當(dāng)做木柴給燒了。這個(gè)故事告訴我們,人們不應(yīng)該總是抱有超出自身能力之外的幻想,不然最后可能會(huì)失去所有已經(jīng)存在的東西。
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講述了一個(gè)家里很窮的小女孩,小女孩在一個(gè)又黑又冷的大年夜里賣(mài)火柴,光著的腳被凍得又紅又冷,邊走邊賣(mài)著火柴,她一整天都沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴,又冷又餓,不敢回家。于是小女孩點(diǎn)燃了一根根的火柴,她在那小火光旁邊仿佛看到了自己在溫暖的火爐旁邊,看到了冒著香氣的烤鵝,看到了最?lèi)?ài)她的`奶奶,她害怕火柴熄滅的時(shí)候,慈祥的奶奶會(huì)不見(jiàn)了,所以她把舊圍裙里的火柴全都點(diǎn)燃了,奶奶帶著她飛到了一個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的世界。所以我們比起小女孩真的是非常的幸福。從出生到現(xiàn)在,都在爸爸媽媽的疼愛(ài)中,幸福的生活,可以在溫暖的教室中聽(tīng)著老師的教誨,享受著同學(xué)的關(guān)心。生活多么的美好,我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活,好好學(xué)習(xí),天天向上。
《安徒生童話》真的有很多很多有趣的童話故事,每一個(gè)故事都可以讓大家受益匪淺,所以希望大家可以一塊來(lái)閱讀。
《安徒生童話》讀后感 3
《安徒生童話》是偉大的丹麥作家安徒生創(chuàng)作的經(jīng)典童話作品。它給我?guī)?lái)了很多感觸。在這個(gè)暑假,我又重新拿起這本書(shū)看了起來(lái)。
《安徒生童話》里面的佳作眾多,其中著名的佳作有《皇帝的新裝》,講的是一個(gè)皇帝被兩個(gè)騙子騙了,最后光著身子就上街了!顿u(mài)火柴的小女孩》講的是小女孩在賣(mài)火柴,可是沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴,怕爸爸責(zé)罵,于是不敢回家,最后凍死在街頭上的故事傳說(shuō)。其中我最喜歡的是《丑小鴨》的`故事傳說(shuō)
《丑小鴨》講的是一只天鵝蛋被母鴨給孵出的時(shí)候遭受到它的母親以及兄弟姐妹的排擠,他只好連夜跨過(guò)欄桿逃走了?墒菬o(wú)論到哪兒都會(huì)被排擠,被欺負(fù),就算去游泳也會(huì)被嘲笑,最后只好到一個(gè)灌木叢度過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天。當(dāng)看到天鵝展翅飛翔于湖面,它就選擇接近天鵝,最后終于被大家認(rèn)出是一只天鵝。這個(gè)故事傳說(shuō)告訴我們,當(dāng)一個(gè)人身處逆境,不要消沉,不要自卑,要勇于奮斗,才能改變自己的困境。就拿我的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧,我有一次沒(méi)有考好,我很難過(guò),媽媽讓我找到?jīng)]考好的的原因,然后讓我再做一些類(lèi)似的題目,我很快就有了解題的思路。第二次考試,我果然拿到了一個(gè)讓自己滿意的成績(jī)。除此之外,我還有一個(gè)很?chē)?yán)重的壞習(xí)慣—拖延癥,并且這個(gè)壞習(xí)慣已經(jīng)存在了很久,我甚至無(wú)能為力,媽媽就鼓勵(lì)我,她讓我先制作一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,完成一件事情就休息一會(huì),然后再開(kāi)始下一件事情,長(zhǎng)此以往,壞習(xí)慣可以得到很大的改善。我聽(tīng)了媽媽的建議照做之后,現(xiàn)在我的拖延癥越來(lái)越輕了。
我很愛(ài)看這本書(shū),它讓我明白了什么叫善良,什么叫勇敢,什么叫機(jī)智,什么叫健康,什么叫樸素,什么叫堅(jiān)強(qiáng)。向著安徒生童話的美好希望走去吧!
《安徒生童話》讀后感 4
童話是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃。記得在我很小的時(shí)候,每天晚上媽媽都要給我讀《安徒生童話》,每當(dāng)讀《皇帝的新裝》時(shí),媽媽告訴我,不要輕信別人的話;讀《丑小鴨》時(shí),媽媽告訴我,遇到困難不能放棄;讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),媽媽告訴我,要做一個(gè)有愛(ài)心的人……當(dāng)時(shí)只覺(jué)得有趣,雖然并不理解什么,卻聽(tīng)得津津有味。所以每天都要媽媽講,就這樣,《安徒生童話》伴我度過(guò)了美好的童年時(shí)光。
今年暑假,我再次拿起這本書(shū)時(shí),才知道里面蘊(yùn)含了太多太多……不禁感嘆道:好書(shū)!這本書(shū)是安徒生的偉大作品。它通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事,告訴我們?cè)S多的道理。在那么多的故事中《賣(mài)火柴的小女孩》最讓我感動(dòng)。
這個(gè)故事說(shuō)的`是在一年的最后一天——大年夜里,街上一派節(jié)日氣氛,可是衣衫襤褸的小女孩卻獨(dú)自走在大街上叫賣(mài)火柴,沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴,也沒(méi)有一個(gè)人施舍她,小女孩又餓又冷,她再也走不動(dòng)了,縮在墻角下,擦亮了珍貴的火柴。在火光中她看見(jiàn)了火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)、還有唯一疼愛(ài)她但已經(jīng)死去的奶奶,最后,這個(gè)小女孩終于帶著自己未完成的心愿離開(kāi)了這個(gè)罪惡的世界。多么可憐的小女孩啊!
看完這個(gè)故事,我的淚珠大顆大顆地滴在書(shū)上,我感到憤怒。小女孩為什么會(huì)死?為什么?為什么?因?yàn)槟莻(gè)社會(huì)是冷漠的、吃人的,當(dāng)時(shí)窮人家的孩子沒(méi)吃沒(méi)穿,更沒(méi)人關(guān)心、疼愛(ài),有的只是無(wú)盡的痛苦。而我們現(xiàn)在坐在既寬敞又明亮的教室,享受著美好又快樂(lè)的生活,有些孩子甚至衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,卻不知道珍惜,是多么的不應(yīng)該啊!
讀完《賣(mài)火柴的小女孩》后,我的心情一直不能平靜,我真心希望我們的世界再也不要有“賣(mài)火柴的小女孩”了。
《安徒生童話》讀后感 5
安徒生用他的一生為我們打造了一個(gè)神奇瑰麗的童話王國(guó)。在這個(gè)王國(guó)里,有善良可愛(ài)的小美人魚(yú)為愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔地付出,有愚蠢的國(guó)王穿上了根本不存在的新衣,有被人嘲笑的丑小鴨終于變成了美麗的白天鵝……每一個(gè)故事都會(huì)讓人情不自禁地想到人生,獲得啟示。安徒生童話是文學(xué)寶庫(kù)中一顆燦爛奪目的明珠,這些作品飽含著安徒生的艱辛,智慧,熱情和希望。這些家喻戶曉的童話頌揚(yáng)了正義、勤勞、勇敢,譴責(zé)了虛偽、自私、懶惰。它立足于現(xiàn)實(shí)生活,充滿了詩(shī)意與幻想,在他的童話里,鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)、花草樹(shù)木,乃至世界萬(wàn)物都被賦予了生命,注入了思想感情。這些作品的'藝術(shù)魅力震撼了世界文壇,揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。
其中令我印象最深刻的就是《海的女兒》了。它主要講了:海王有一個(gè)美麗而善良的女兒小人魚(yú)。小人魚(yú)愛(ài)上了王子,為了追求愛(ài)情幸福,不惜忍受巨大痛苦,脫去魚(yú)形,換來(lái)人形。但王子卻和人間的女子結(jié)了婚。巫婆告訴小人魚(yú),只要?dú)⑺劳踝,并使王子的血流到自己腿上,小人魚(yú)就可回到海里,重新過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活。小人魚(yú)不想殺死王子,她自己就投入海中,化為了泡沫。
這個(gè)故事的結(jié)局雖然很傷感,美人魚(yú)在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月,最后因?yàn)閻?ài)上了王子,而結(jié)束了自己的生命,但是美人魚(yú)的心地善良讓我們永遠(yuǎn)銘記在心,它也讓我們懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢地去面對(duì)它。
《安徒生童話》讀后感 6
好看的故事書(shū)像夜空中的星星,大海里的貝殼,而我最喜歡的是《安徒生童話》,這是丹麥作家安徒生創(chuàng)造的一個(gè)奇妙的童話王國(guó)。其中《賣(mài)火柴的小女孩》給我留下了難以磨滅的印象。
《賣(mài)火柴的小女孩》一看到這篇故事我就很驚奇很悲傷。故事里一個(gè)披著金發(fā)打成卷的美麗女孩卻光著腳丫獨(dú)自走在到處充滿新年氣息的大年夜街上賣(mài)火柴。一無(wú)所獲的她饑寒交迫,經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng),大膽地擦亮了手里的火柴,明亮的火焰瞬間沒(méi)收了她內(nèi)心的黑暗,寒冷、饑餓。她從奇異的火光中看到了美麗的幻景,溫暖了她的心靈。然而這都太短暫。但即使生命結(jié)束了她的`嘴角依然帶著微笑。
我深深感受到了小女孩的凄美,正如安徒生所說(shuō)——擁有生命是幸福的,只要你擁有健美的心靈,什么樣的厄運(yùn)也不能奪走你的幸福。也陷入了深深的沉思,差不多的年紀(jì)里我們的生活是幸福的,無(wú)憂無(wú)慮的,個(gè)個(gè)都是父母手心里的寶,可以不斷的選擇自己想要的一切。每一次的成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的酸甜苦辣都有父母的精心陪伴。在寬敞明亮的教室里接受老師的諄諄教導(dǎo)。然而很多人卻享福不覺(jué),挑三揀四,鋪張浪費(fèi),叛逆。殊不知賣(mài)火柴的小女孩活著都是一種期望,一些假象都能得到滿足和幸福。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的和平生活,擁有的一切,奮發(fā)圖強(qiáng),做一個(gè)經(jīng)得起千錘百煉,懂得感恩的好孩子。
《安徒生童話》里有很多故事如《海的女兒》,《丑小鴨》都已經(jīng)安裝在我心靈深處的圣殿里,它像一塊大磁鐵一樣深深吸引著我,讓我在妙不可言的故事中感悟生活的真諦和人生哲理。
《安徒生童話》讀后感 7
我喜歡看《安徒生童話》這本書(shū),書(shū)中的故事傳說(shuō)非常有趣,有的故事傳說(shuō)讓我懂得了許多道理。在那么多的故事傳說(shuō)中,我最喜歡的故事傳說(shuō)是《皇帝的新裝》。
《皇帝的新裝》這個(gè)童話故事傳說(shuō)講了一個(gè)皇帝非常喜歡打扮,但是卻很愚蠢。有兩個(gè)騙子利用了皇帝的愚蠢,騙皇帝說(shuō)他們能做一件只有聰明的人才能看見(jiàn)的,世界上最漂亮的衣服。愚蠢的皇帝相信了這兩個(gè)騙子并且給了他們很多錢(qián)。最后,皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的.游行,由于大家都不愿被別人認(rèn)為是愚蠢的,結(jié)果是明明看到皇帝什么衣服都沒(méi)穿,卻都拼命地夸皇帝的衣服好看。但是,有一個(gè)小孩子說(shuō)出了大伙想?yún)s不敢說(shuō)的話:皇帝什么衣服都沒(méi)穿呀!最后,連皇帝也意識(shí)到了自己確實(shí)什么也沒(méi)穿,但是為了他的面子,還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在的美麗的新裝繼續(xù)游行!
看完了這個(gè)故事傳說(shuō),我覺(jué)得真是太好笑了。笑那個(gè)皇帝的愚蠢,笑兩個(gè)騙子的狡猾,也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說(shuō)出來(lái)。那個(gè)小孩子因?yàn)闆](méi)想太多結(jié)果,說(shuō)了實(shí)話,這真讓人覺(jué)得遺憾呀!明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情,卻因?yàn)榇笕藗冾檻]太多的結(jié)果,把一件假的事情卻都當(dāng)成真的了。這個(gè)故事傳說(shuō)讓我懂得了,無(wú)論什么時(shí)候,我們都要把事情的真實(shí)情況講出來(lái),不能因?yàn)榭紤]到別人的想法而把事實(shí)顛倒黑白。
《安徒生童話》讀后感 8
讀“賣(mài)火柴的小女孩” 、“丑小鴨” 、“拇指姑娘” ……一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,你是否看過(guò)?它們是安徒生寫(xiě)的童話,那些故事,讓我感悟很深。
其中《賣(mài)火柴的小女孩》,小女孩在寒冷的冬天,穿著破舊的衣服、不合腳的鞋子,拿著火柴在街頭叫賣(mài),但是,上帝并不眷顧她,最終,她還是凍死在街角,但我想她一定很安詳,因?yàn)樗K于可以不用再受這種命運(yùn)了……這個(gè)故事我看出了安徒生看透了社會(huì)——它是那樣的.冷漠、殘酷,我也看出了他對(duì)人民的同情,也看出了安徒生自己生活不好,但對(duì)未來(lái)充滿了信心和希望……
安徒生雖然不富有,但他有希望,雖然社會(huì)很殘酷、冷漠,但他用自己的方式在溫暖著人們的心,所以,我覺(jué)得,安徒生是偉大的人。
同樣,《丑小鴨》讓我有同樣的感受,它講述了一只丑小鴨經(jīng)歷種種磨難,終于變成了一只美麗的天鵝……它也告訴我們,只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)有美好的結(jié)局,就像安徒生寫(xiě)的那樣,他也正是這樣做的,所以,他終于成了童話大師,寫(xiě)出了一個(gè)有一個(gè)美麗的故事……
而我認(rèn)為,安徒生的這種做法,是讓他成功的主要原因,因?yàn),我想安徒生的心里,一定也像那只丑小鴨一樣,抱著一個(gè)信念:“雖然現(xiàn)在我是一只小鴨,但終有一天,能變成一只美麗的天鵝。而他的這種信念,給了他足夠的信心,所以,如他所愿,他成功了。
我看了他的作品,悟出了這個(gè)道理,他讓我更加堅(jiān)定自己的信念,我要向他一樣成功。
《安徒生童話》讀后感 9
前幾天學(xué)了一篇——【賣(mài)火柴的小女孩】,對(duì)窮人深表同情。文章主要內(nèi)容是:大年三十,一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在街上凍死了。
當(dāng)我讀到“她因?yàn)闆](méi)賣(mài)火柴沒(méi)賺到錢(qián)不敢回家,我爸肯定會(huì)打她”的時(shí)候,我覺(jué)得小女孩的爸爸很殘忍:除夕夜,她不僅被要求在下雪的街上賣(mài)火柴,還在賣(mài)不出火柴的時(shí)候打她,真的很可怕!同時(shí)也感受到了當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的不公平:過(guò)年的.時(shí)候,有錢(qián)人可以開(kāi)開(kāi)心心的聚在一起,窮人卻要在街上餓死凍死,反差挺大的。
而當(dāng)我讀到“它們?cè)诠饷骱托腋V酗w走,越飛越高,飛到一個(gè)沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,沒(méi)有痛苦的地方”時(shí),我覺(jué)得這個(gè)小女孩很可憐,因?yàn)橹灰钤谶@個(gè)世界上,就只有寒冷,只有饑餓,只有痛苦。她渴望快樂(lè)、關(guān)心和幸福,但在這個(gè)人剝削人的社會(huì)里,這是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。只有當(dāng)她離開(kāi)這個(gè)世界,生活在另一個(gè)世界,她所有的欲望才能實(shí)現(xiàn)。
小姑娘。如果你來(lái)中國(guó),我會(huì)熱情地接待你,我會(huì)給你很多樂(lè)趣和美味的食物。我絕不會(huì)讓你在除夕夜的前夜在街上賣(mài)火柴,也不會(huì)讓你餓死或睡不好。希望能和你一起學(xué)習(xí),一起吃飯,一起玩
簡(jiǎn)而言之,有福了就分享,有難了就一起解決。你說(shuō)什么?但很不幸,你死了,在除夕凍死了。雖然我根本不認(rèn)識(shí)你,但是我很同情你,也很可憐你。我希望你能在天堂安息,小女孩,不要再為窮人擔(dān)心了;蛘咴龠^(guò)幾天,世界上就沒(méi)有乞丐和窮人了。
為了避免另一個(gè)這樣的人,——,在除夕夜的街頭凍死,我們都伸出援手,讓世界上的窮人消失!
《安徒生童話》讀后感 10
安徒生是一位偉大的童話作家,它的童話我很喜歡。今天,媽媽又幫我買(mǎi)了一本《安徒生童話》,我想和大家一起來(lái)分享我的讀后感。
我最喜歡的那篇是一個(gè)《豆莢中的五粒豌豆》。講的是豆莢中的'五粒豌豆裂開(kāi)來(lái)后被一個(gè)小男孩揀了起來(lái),這些豌豆正好可以當(dāng)做豆槍的子彈。他馬上安一粒打了出去。
“我要飛向廣闊的世界中去了!如果你能捉住我。那么就請(qǐng)你來(lái)吧!”第一粒豌豆飛走了。第二粒說(shuō):“我將直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去。這才像一粒豆子呢!于是它也飛走了。第三粒和第四粒一起說(shuō):”我們要到太陽(yáng)住的地方去,我們要永遠(yuǎn)住在那里。“這兩粒豌豆很神氣,把胸膛挺的高高的,卻在這個(gè)時(shí)候掉了地上。最后一個(gè)豌豆說(shuō):”不管到哪兒,我都會(huì)住下來(lái)的。“最后一個(gè)豌豆長(zhǎng)在了住著這一個(gè)窮苦女人的花園里,她的女兒得了很?chē)?yán)重的病,身體非常虛弱。當(dāng)她看見(jiàn)豌豆苗后,身體漸漸地好了起來(lái)。
那粒飛到廣闊天空中的豌豆落到屋頂上,被一只鴿子吃掉了,其他兩粒要到太陽(yáng)住的地方去的豌豆也只走了這么遠(yuǎn),也被鴿子吃掉了,還有一粒豌豆落到了水溝了,被臟水泡的很大,但它還認(rèn)為自己是五粒豌豆中最了不起的一粒呢!
看到了這五粒豌豆的經(jīng)歷,我想學(xué)習(xí)第五顆豌豆的精神,不挑剔、踏踏實(shí)實(shí)的對(duì)待自己的將來(lái)。這樣對(duì)自己,對(duì)他人都會(huì)帶來(lái)好運(yùn)。
《安徒生童話》讀后感 11
當(dāng)我第一次看到《安徒生童話》這本書(shū)的時(shí)候,就被它漂亮的封面給迷住了。
我一打開(kāi)書(shū),就被書(shū)里動(dòng)人的故事給吸引住了。其中有幾個(gè)故事令我記憶猶新。
比如《丑小鴨》,丑小鴨它剛出生時(shí)長(zhǎng)得十分丑,很多動(dòng)物和人都嘲笑它,討厭它,丑小鴨也十分想使自己變漂亮,但是它不傷心,它堅(jiān)信只要做什么事都非常努力,終有一天自己可以成功地。結(jié)果丑小鴨竟變成了一只美麗的.天鵝。
這個(gè)故事讓我懂得了,做事只要努力就能成功,就像學(xué)習(xí)一樣,只要我們努力,沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西。
再比如《豌豆姑娘》,一個(gè)國(guó)王想找一位真正的公主做自己的新娘,可是他走遍了全世界,怎么也找不到一位真正的公主,因?yàn)槊總(gè)人都說(shuō)自己是真正的公主,國(guó)王不信就走了。一天晚上,外面下著大雨,一個(gè)女人說(shuō)她是真正的公主,國(guó)王不相信,這天晚上國(guó)王放了一粒豌豆在床上,上面放了二十個(gè)被子,二十個(gè)墊子。第二天,國(guó)王問(wèn):“公主昨晚睡得舒服嗎?”公主說(shuō):“一點(diǎn)也不舒服,床上像放了塊石頭一樣,墊的我痛死了!眹(guó)王這相信她是真正的公主,因?yàn)橹挥泄鞑庞屑?xì)膩這樣的皮膚。于是他們就結(jié)婚了。
這故事讓我懂得了,不管什么事,不要隨便相信別人的話,只有我們?cè)囍隽瞬艜?huì)知道。也就像學(xué)習(xí)一樣,不要說(shuō)不可能,只有試了才知道。
《安徒生童話》讀后感 12
親子閱讀使家長(zhǎng)和孩子多了交流的機(jī)會(huì),構(gòu)建了溝通的橋梁,不僅是孩子成長(zhǎng)的過(guò)程,也是家長(zhǎng)自我完善的途徑。
在這個(gè)暑假里,我和孩子共同閱讀了《安徒生童話》,《魯濱遜漂流記》,《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,《愛(ài)的教育》,《假如給我三天光明》等。通過(guò)每天的親子共讀,我發(fā)現(xiàn)了孩子的閱讀習(xí)慣有了明顯的轉(zhuǎn)變,由主動(dòng)變?yōu)樽杂X(jué),由自覺(jué)變?yōu)樽园l(fā),只要一有時(shí)間就會(huì)拿起書(shū)本,津津有味地看起書(shū)來(lái)。
現(xiàn)在,兒子上小學(xué)三年級(jí)了,比較喜歡讀書(shū),更喜歡反反復(fù)復(fù)地看《安徒生童話》,童話是開(kāi)啟孩子想象之門(mén)的.鑰匙,是我們從故事中教育孩子,引導(dǎo)孩子。在童話故事中,《安徒生童話》是其中最閃耀的星星,它有著孩子都愛(ài)看的童話,曲折的故事情節(jié),蘊(yùn)含著深刻的道理。安徒生是19世紀(jì)丹麥著名的童話作家,他的每一篇童話都讓我們受益匪淺。
每天晚飯過(guò)后,是逸澄最享受的時(shí)光,任由他遨翔在書(shū)中的海洋里,我們一起看《安徒生童話》,他看完之后告訴我,他喜歡《丑小鴨》的故事,這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理,一個(gè)人身處逆境時(shí),不能消沉,不能自卑,要永于奮斗,才有可能改變自己的處境。
我們的身邊也有不少這樣的例子,有的同學(xué)相貌不突出,平時(shí)也不太愛(ài)說(shuō)話,沉默寡言,是平平常常的一個(gè)人。但他們從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)自己的要求,努力學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),成績(jī)始終名列前茅,受到了所有老師的稱贊。
我告訴孩子,其實(shí)像丑小鴨的孩子是很多的,只要你們敢于磨練自己,勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后一定都會(huì)成為一只只美麗的“白天鵝”。
《安徒生童話》讀后感 13
我讀過(guò)很多書(shū),什么《水滸傳》、《安妮日記》但我最?lèi)?ài)讀的還是那本《安徒生童話》。
記得在除夕那天,我十分幸運(yùn)地借到了一本《安徒生童話選》,它像一塊磁鐵似的,深深地把我吸引住了。我貪婪地看了一篇又一篇,看著,看著,我仿佛闖進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如拇指的人,有會(huì)唱歌的夜鶯,還有能感覺(jué)到感情的豌豆公主……
我很快地被一文迷住了。那是個(gè)大雪紛飛的夜晚,周?chē)酪话愕募澎o,一個(gè)小女孩兒披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā),她衣衫襤褸,睜著一雙驚恐的眼睛,臉和嘴唇都凍得發(fā)紫,凍僵的小手攥著一盒火柴,嘴里不斷地喊著:“誰(shuí)要火柴……”回答她的只是風(fēng)雪的呼嘯聲?吹竭@里,我的心也涼透了,怎么整個(gè)世界也會(huì)像這漫天飛雪一樣,冷酷無(wú)情呢?她赤著腳,在廣場(chǎng)中心走著,終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái),她不能回家。因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板,她蜷縮在那里,幻想著,最后她臉頰通紅,嘴角帶著微笑無(wú)聲地凍死了……
突然,一股烤鵝的香氣撲鼻而來(lái),難道安徒生今天也在過(guò)圣誕節(jié)?“書(shū)呆子!”姐姐笑著說(shuō),“看你,書(shū)可以當(dāng)飯吃?看書(shū)看得連年也不要過(guò)了?”她用力在我肩上推了一把,這時(shí)我才恍然大悟,。〗裉焓悄耆,那香氣不正是從桌子那邊飄來(lái)的嗎?那里已經(jīng)擺滿香噴噴的五香鵝、鮮美可口的西湖醋魚(yú),還有蠶饃、魚(yú)丸……“快來(lái)試試新衣服,做的'合適不?”媽媽喊我試穿新衣。我望著明亮的燈光想:這不正是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩兒所向往的天堂嗎?我恨不得立即插上翅膀,一下子飛到她的身邊,把她領(lǐng)到我家來(lái),把我的新衣服給她穿,把桌上豐盛的飯菜給她吃,那時(shí)她將會(huì)感到多么幸福。但她畢竟是離開(kāi)了這個(gè)人……
真希望世界上不再有痛苦和貧窮啊!
《安徒生童話》讀后感 14
假期里我閱讀了《安徒生童話》這本書(shū),《安徒生童話》是[丹麥]作家安徒生編著的。里面有豐富多彩的故事,今天就讓我們就一起走進(jìn)安徒生童話吧。
這本書(shū)里面有非?蓱z的《丑小鴨》,還有奇遇經(jīng)歷的《拇指姑娘》和有趣的《老頭子做事總是對(duì)的》等等故事。
我最喜歡的故事是《老頭子做事總是對(duì)的》這一篇。故事中講的是農(nóng)舍里的'一對(duì)夫婦,他們家里有一匹馬,有一天,老婆婆就和老頭子商量著要把馬賣(mài)了或換點(diǎn)東西。老頭子就騎著馬趕集去了。老頭子走在路上看見(jiàn)了一頭母牛特別漂亮。所以就用一頭馬換了一頭母牛。不遠(yuǎn)處老頭子又看到了一只羊,那只羊的毛看起來(lái)很柔軟,他覺(jué)得他老婆肯定會(huì)喜歡的,所以就用一頭牛換了一只羊。不久他在一個(gè)柵欄旁邊看到了一個(gè)人臂下夾著一只大鵝。他想讓老婆婆把這只大鵝放在池子里養(yǎng)著,接著他又用一只羊換了一只大鵝。已經(jīng)快到集市了,就在這時(shí)候,他看到了一只短尾巴的雞。他覺(jué)得這是他見(jiàn)過(guò)的最漂亮的一只雞了,所以他用鵝換了一只雞。最后他用一只雞換了一袋爛蘋(píng)果。兩個(gè)英國(guó)人知道了他怎樣從一匹馬一直換到了爛蘋(píng)果的故事,便用一桶金幣打賭他會(huì)被他老婆揍一頓,可是最后他卻得到了他老婆的一個(gè)吻,還有一桶金幣。雖然這個(gè)老頭子交換的東西越來(lái)越不值錢(qián),但是他很快樂(lè)。
《安徒生童話》這本書(shū)帶我走進(jìn)了多姿多彩的童話世界,也讓我從中學(xué)到了很多道理,獲得了無(wú)限的歡樂(lè)。
《安徒生童話》讀后感 15
瞧,一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事,一首首經(jīng)典的詩(shī)詞,一篇篇虛幻的童話,一回回精彩的小說(shuō),問(wèn)題的解答,知識(shí)的理解,認(rèn)真、仔細(xì)的品嘗,峰回路轉(zhuǎn),悲歡離合,原來(lái),書(shū)能帶給你無(wú)盡的樂(lè)趣!栋餐缴挕愤@本書(shū),使我感受特別深,所以暑假里我一口氣把它讀完了。并且也對(duì)這本書(shū)的作者———安徒生有所了解。他是一位詩(shī)人,哲學(xué)家,思想家和民族主義者。這些因素結(jié)合在一起,促使他的童話成了不朽的篇章。
《 海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧!“海的女兒”是作者安徒生寫(xiě)的童話中的主人公。她生活在海里,是一條人魚(yú)。她可以在海底世界自由自在地度過(guò)三百多年的歲月,然后化為泡沫,結(jié)束她無(wú)憂無(wú)慮的一生。她的壽命比人類(lèi)要長(zhǎng)好幾倍,但是她卻是一個(gè)低級(jí)生物,沒(méi)有人類(lèi)特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂,進(jìn)入生命的較高級(jí)境界她放棄了海里的.生活,忍著痛把自己的魚(yú)尾換成一雙人腿后,便喜歡上了一個(gè)人間的王子,希望通過(guò)那個(gè)王子得到一份人類(lèi)的靈魂。而那個(gè)王子卻和人間的女子結(jié)了婚,她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”,就得在王子結(jié)婚之前,把尖刀刺進(jìn)他的胸膛,讓王子的熱血流到她的腿上,這時(shí)她的雙腿就能變成魚(yú)尾,回到她的家中去回到屬于她自己的世界中去。但是她沒(méi)有這樣做,卻自己投入海中,化為泡沫。
她對(duì)生命的追求,打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心,也深深地打動(dòng)了我,使我懂得了生命的可貴,在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢地去面對(duì)它,要用一顆金子般的心,去對(duì)周?chē)拿恳粋(gè)人,在事情來(lái)臨的時(shí)候,為他人著想,體現(xiàn)自己的胸襟和氣量,這才是人生的追求。
《安徒生童話》讀后感 16
《安徒生童話》是一本陪伴我度過(guò)了童年的老友了。幼時(shí),充滿了奇思妙想的他對(duì)我自然有著致命的吸引力。無(wú)聊時(shí),圈縮在沙發(fā)上自己看;臨睡時(shí),被媽媽擁著安靜的聽(tīng)…
記得有人說(shuō)過(guò):童話一生可以讀兩次。一次在孩提時(shí)代,那時(shí)天真無(wú)邪,對(duì)充滿生機(jī)五彩繽紛的童話信以為真;一次在后來(lái),很久很久以后,那時(shí)對(duì)虛構(gòu)的童話已了然于胸。于是,我泡了一杯淡茶,坐在同樣的沙發(fā)上打算與他敘舊,毫不意外地發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了當(dāng)年的心境。我讀到的不再是人魚(yú)公主的慘痛和無(wú)奈,而是對(duì)她的敬佩。為了自己的愛(ài),她能忍受非人的折磨,甚至能放棄自己的生命。然后,《海的女兒》從一篇“童話”被定格為了一篇“悲慘的愛(ài)情故事傳說(shuō)”。再說(shuō)當(dāng)年那篇賺了我不少眼淚的《丑小鴨》。小時(shí)侯,只是覺(jué)得,眾人因“小鴨子”長(zhǎng)得特別對(duì)它苛刻的待遇感到不公。慢慢地,我也接觸到了社會(huì),發(fā)現(xiàn)這種情況在社會(huì)乃至國(guó)際上都并不少見(jiàn)。比如,美國(guó)的.黑奴,以及白種人長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)東亞地區(qū)黃種人的偏見(jiàn)等等,數(shù)不勝數(shù)。“丑小鴨”就為我們塑造了一個(gè)很好的典例,面對(duì)歧視,不放棄,也不過(guò)激地反抗,聰明的用實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)明,來(lái)證明自己的實(shí)力。
我想,安徒生對(duì)那時(shí)的世界一定是相當(dāng)失望而又無(wú)能為力的吧,因?yàn)闊o(wú)法改變現(xiàn)實(shí),所以在書(shū)中創(chuàng)造了另一個(gè)美好的虛幻,美好的堪比天堂的世界……
安徒生的童話,不僅是一本很好的啟蒙讀物,還是一朵綻放在每個(gè)人心里的鮮花。我愛(ài)《安徒生童話》!
《安徒生童話》讀后感 17
這個(gè)暑假,我看了《安徒生童話》這本書(shū)。里面的故事情節(jié)一波三折,波瀾起伏,讓我十分著迷。
其中讓我印象最深刻的就是《踩著面包走的女孩》了。這個(gè)故事主要講了有一個(gè)叫英娥的小女孩,她雖然很漂亮,但卻很殘忍、傲慢,不聽(tīng)媽媽的勸告。后來(lái),她去給鄉(xiāng)下的有錢(qián)人當(dāng)用人,但她仍不知悔改。一年后,女主人讓她帶著長(zhǎng)條面包回去看望父母。路上很泥濘,她為了不弄臟自己的'衣服和鞋子,竟踩著面包走過(guò)去。于是,老妖婆把她變成了石像,渾身爬滿了癩蛤蟆和水蛇。很多年過(guò)去了,英娥終于流出了懺悔的淚水。上帝把她變成了一只鳥(niǎo),她內(nèi)疚的補(bǔ)償著自己以前犯下的錯(cuò)誤,最終變成了一只海燕,飛進(jìn)太陽(yáng)里去了。
讀了這個(gè)故事,我感到英娥是個(gè)有罪過(guò)的孩子,不珍愛(ài)勞動(dòng)果實(shí),不懂得珍惜身邊的一切。
我們每個(gè)人來(lái)到世界上,都要懂得感恩,我們要熱愛(ài)生活,要有一顆包容的心。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。擁有了一顆感恩的心,就沒(méi)有了埋怨,沒(méi)有了嫉妒,沒(méi)有了憤憤不平,也就擁有了一顆從容淡然的心。
對(duì)比英娥,我想到了我自己。曾經(jīng)的我,何嘗不是那樣的自私,往往為了自己的利益,而不顧一切。讀了英娥的故事,我很懊悔,這樣下去,我豈不是要重蹈英娥的覆轍?所以我決定,以后一定要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)包容,做一個(gè)有愛(ài)心的人!
《安徒生童話》讀后感 18
童話,對(duì)小時(shí)候的我來(lái)說(shuō),它就像磁鐵一般深深地吸引著我。有時(shí),它又像一首首美妙的詩(shī)歌和一幅幅絢麗的畫(huà)面,烙印在了我的腦海中。
近期,我又翻開(kāi)了它——《安徒生童話全集》,書(shū)中的人物再一次映入了我的眼簾。小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚(yú)、可愛(ài)的白雪公主以及可憐的賣(mài)火柴的小女孩等人物,都給我留下了深刻的印象。
<<拇指姑娘>>中的拇指姑娘等都具有優(yōu)良品質(zhì):勤勞,勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的毅力,犧牲的精神,克服困難的'決心。我相信,具有這些品質(zhì)的人,一定能走向光明,創(chuàng)造出美好的生活。丑小鴨變天鵝不就是個(gè)例子嗎?
作者安徒生希望人間出現(xiàn)一個(gè)美麗幸福的世界,在這個(gè)世界里人們都具有高尚的品質(zhì)和理想、勇敢和舍己救人的獻(xiàn)身精神!澳粗腹媚铩薄m然長(zhǎng)得身材微小,但她能樂(lè)于助人,追求光明,終于也得了自己的幸福生活。賣(mài)火柴的小女孩——她雖然一貧如洗,在寒冷的冬夜忍著饑餓賣(mài)著火柴,但她渴望溫暖和光明,在一根根火柴燃燒放出光芒的時(shí)候,跟著慈祥的祖母走向沒(méi)有饑餓沒(méi)有寒冷的地方。
讀完這本耐人尋味的童話故事我開(kāi)始明白世界上沒(méi)有十全十美的事物,也沒(méi)有十全十美的人。
“不經(jīng)一番寒霜苦,哪得梅花撲鼻香”呢?世事的起伏本來(lái)是波浪式的,人們要能夠趁著高潮一往無(wú)前,一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
《安徒生童話》讀后感 19
今天,我讀了一篇名為《皇帝的新衣服》的文章。我認(rèn)為這個(gè)故事中的皇帝特別愚蠢。它有多愚蠢?讓我告訴你!他花了很多錢(qián)請(qǐng)兩個(gè)騙子給他做衣服。騙子假裝做衣服。事實(shí)上,他什么也沒(méi)做。后來(lái),皇帝穿上了他們的“衣服”。就這樣,他什么也沒(méi)穿。他認(rèn)為自己很漂亮,但實(shí)際上他出去了。
看完這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:做事要用自己的眼睛看,用自己的頭腦思考,不要盲目相信別人。這篇文章揭露并諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑陋行為,通過(guò)一個(gè)愚蠢、無(wú)能、奢侈的皇帝被欺騙的故事。騙局與文章中的.皇權(quán)相結(jié)合。事實(shí)上,根本沒(méi)有衣服。說(shuō)“看不見(jiàn)”是真的,但敢說(shuō)真話是“無(wú)能”或“愚蠢得救藥”。在這樣的壓力下,“沒(méi)有人愿意讓人們知道他們什么也看不見(jiàn),因?yàn)檫@種酒會(huì)顯示他們無(wú)能或太愚蠢”。
從皇帝到大臣,到朝廷官員,每個(gè)人都欺騙自己,最后表演了一部皇帝赤身裸體舉行儀式的丑劇。人們不得不先說(shuō)謊,最后一個(gè)孩子說(shuō)了真話,最后所有的人都說(shuō)了真話,皇帝和大臣們只是假裝,直到游泳儀式結(jié)束。
作者憑借自己天才的想象力,通過(guò)兩個(gè)騙子的騙局,戲弄皇帝,戲弄皇帝,失去尊嚴(yán),童話諷刺鞭無(wú)情地批評(píng)腐朽的封建王朝,至高無(wú)上的皇帝和一群美麗的大臣,愚蠢、卑鄙、虛偽,為了保持自欺欺人等惡行的權(quán)利,出來(lái)展示公眾。童話還告訴我們,要保持童心,無(wú)私無(wú)畏,敢于說(shuō)實(shí)話。
《安徒生童話》讀后感 20
安徒生(1850—1875 )是丹麥19世紀(jì)的一位著名作家,1835年元旦,他寫(xiě)給一位朋友的信說(shuō)﹕“我現(xiàn)在要開(kāi)始寫(xiě)給孩子們看童話了。你要知道,我要爭(zhēng)取未來(lái)的一代!”開(kāi)始寫(xiě)童話以后,他又對(duì)另一位朋友說(shuō):“我用我的一切感情和思想來(lái)寫(xiě)童話,但是同時(shí)我也沒(méi)有忘記成年人。當(dāng)我在為孩子們寫(xiě)一篇故事的時(shí)候,我永遠(yuǎn)記住他們的父親和母親也會(huì)在旁邊聽(tīng)。因此我也得給他們寫(xiě)一點(diǎn)東西,讓他想想!
這也是安徒生的童話所獨(dú)特的特點(diǎn)。在他以前,一般童話都是民間故事轉(zhuǎn)述,如法國(guó)著名的古典作家貝爾洛和德國(guó)的格林兄弟的那些童話。安徒生只是在開(kāi)始的時(shí)候有幾篇童話取材于民間傳說(shuō)(如《打火匣》即使在這類(lèi)作品他專注入了極為現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容),其他 都是他根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活寫(xiě)的。這些童話表現(xiàn)出對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深刻觀察和分析,對(duì)社會(huì)陰暗面的`揭露和批判,同時(shí)也有不少的篇章表現(xiàn)出他對(duì)人們的高尚的歌頌。盡管他的童話作品都有很深的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),但他們卻也充滿了濃厚的浪漫主義氣息和美麗的幻想,堵起來(lái)像詩(shī),如《小意達(dá)的花兒》和《海的女兒》。此外,雖然他的童話創(chuàng)作不是民間故事的轉(zhuǎn)述,但它們的語(yǔ)言和風(fēng)格去洋溢著民間的風(fēng)趣,因而也使人感到非常親切。
這一本書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆巨大的財(cái)富,我要把這本書(shū)傳給給世世代代。
《安徒生童話》讀后感 21
暑假里我讀了《安徒生童話》這本書(shū)后,覺(jué)得很有意義。
其中有一篇叫《丑小鴨》,它一生下來(lái),因?yàn)樯煤艹,大家都不喜歡它。寒冷的冬天,它在森林里受盡了苦難。后來(lái)它經(jīng)過(guò)自己的努力,終于飛起來(lái)了,變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的。
《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)窮孩子。她的童年一點(diǎn)都不好。新年的前夕,一個(gè)下雪的夜晚,一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩,又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里,她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴,回不了家,最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多幻境,最后卻凍死街頭。我很可憐她。
我的童年是有趣的.、溫暖的,和賣(mài)火柴的小女孩相比,我真是太幸福了!
早晨,我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái),奶奶就為我做好早餐;中午,我剛肚子餓了,一盤(pán)盤(pán)美食便在我眼前;晚上,我非要看完電視才去睡覺(jué)。然兒,賣(mài)火柴中的小女孩卻很饑餓寒冷,而且無(wú)依無(wú)靠。
還有《野天鵝》中的艾麗莎和《拇指姑娘》中的拇指姑娘等等都有很好的品質(zhì):勤勞、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、犧牲的精神和克服困難的決心,我相信,具有這些品質(zhì)的人,一定能創(chuàng)造出美好的生活。丑小鴨變天鵝不就是個(gè)例子嗎?
讀完這本童話故事我開(kāi)始明白:世界上沒(méi)有十全十美的事物,也沒(méi)有十全十美的人,要相信自己,勇敢地走向未來(lái)。
《安徒生童話》讀后感 22
讀了《安徒生童話》,我不禁感嘆道:好書(shū)!
童話是幻想,它不是神話故事,也不是民間傳說(shuō)。它立足于現(xiàn)實(shí)生活,在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿多人類(lèi)完美人性的現(xiàn)象和愿望,這些作品以其異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界論壇,揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。
我印象最深的事《海的女兒》這篇童話,《海的女兒》是安徒生童話寶庫(kù)的珠璣,文章中的那種勢(shì)不可擋的精彩令人難以忘懷,也是人回味無(wú)窮。
她這樣對(duì)生命的追求,打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心,也深深地打動(dòng)了我,使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢地去應(yīng)對(duì)它。要有一顆金子般的心,去對(duì)周?chē)腵每個(gè)人,在事情來(lái)臨的時(shí)候,為他人著想,體現(xiàn)自己的胸襟和氣量,這才是人生的追求。
《安徒生童話》也是一本很有好處的書(shū)。其實(shí)我們都知道,書(shū)中的上帝,就是“愛(ài)”與“正義”的化身,但事實(shí)上這種“期望”在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活是不可能實(shí)現(xiàn)的,相反只會(huì)加深苦惱。
安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出的特有氣質(zhì)、天真樸素的激情和富裕沉思的哲學(xué)脾性,與中國(guó)的文化傳統(tǒng)不無(wú)相通之處,像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方,《安徒生童話》猶如一朵鮮花綻放在每個(gè)人的心理。
《安徒生童話》讀后感 23
在《安徒生童話》里,我追尋著,發(fā)覺(jué)著。那一篇篇精致的童話,常常伴我安然入睡。在童話的全球里,我獲得了源源不絕的打動(dòng)和久違了的純真。小朋友們的歡笑聲在童話的全球里回蕩,另外也給了大家很多的啟發(fā)。
瞧!那只小丑鴨,在持續(xù)的成長(zhǎng)中變成了許多人夸贊的`天鵝。那華麗的乳白色翅膀是造物主在他歷經(jīng)磨難以后賞賜的,也更是因?yàn)樗念B強(qiáng)和善解人意讓它變成在天上翱翔時(shí)最靚麗的美景!
玫瑰紅色的泡沫塑料在水上翻滾著,朝陽(yáng)區(qū)把最漂亮的輝煌灑在這里片孤獨(dú)的水域。美人魚(yú)公主沒(méi)有獲得王子的感情反倒缺失了自身,她是悲哀的;可是,她也是好運(yùn)的,她純潔高尚的生命隨著著天使之得到 了永世!
第一根火柴被擊滅;第二根火柴被擊滅;第三根火柴被擊滅。小女孩的理想被絕情的實(shí)際一次又一次的擺脫了,千瘡百孔的理想閃爍著火焰最很弱的輝煌。小女孩必須溫暖,需要愛(ài)。因此,她來(lái)到哪個(gè)憧憬的人間天堂那邊沒(méi)有嚴(yán)寒,沒(méi)有挨餓。那邊有熱騰騰的烤鵝,有偉岸漂亮的圣誕裝飾,有奶奶慈愛(ài)的微笑小女孩來(lái)到一個(gè)幸福的地區(qū),大家應(yīng)是她祝愿!
每次讀《安徒生童話》,給我的感情都不一樣。那淺顯易懂的語(yǔ)言,那從入門(mén)到精通的生活哲理,那由小見(jiàn)大的社會(huì)發(fā)展《安徒生童話》帶給我非常多,有機(jī)敏,有善解人意,有快樂(lè),有痛苦《安徒生童話》展現(xiàn)給我一個(gè)真、善、美麗的游樂(lè)園。感謝安徒生童話帶給我的一切!
《安徒生童話》讀后感 24
在我還上幼兒園的時(shí)候,我就常常聽(tīng)《安徒生童話》。如今,我能夠自己借助拼音,讀一讀那些之前我聽(tīng)過(guò)的故事。在讀的過(guò)程中,我好像對(duì)故事中的人物,有了新的認(rèn)識(shí)。
出生后就遭受各種磨難的丑小鴨是多么惹人憐愛(ài)呀!看著它被鴨群排擠,被大家欺負(fù),我著急地想要看到后來(lái)它蛻變成天鵝的模樣。當(dāng)看到它被天鵝們包圍,并親密地迎接它時(shí),我心想它是值得的。就像書(shū)中說(shuō)的那樣:“他感到太幸福了,但他一點(diǎn)也不驕傲,因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的!背笮▲喌腵心靈,從始至終,都是那么美。
這一次,我好像有些懂得了心靈美勝過(guò)外表美的道理。我不由得想起那雙美麗的“紅鞋”。
“珈倫眼中最美麗的就是那紅鞋了。”書(shū)中對(duì)紅鞋美的描述,使我忍不住去對(duì)這雙紅鞋的樣子浮想聯(lián)翩。但事實(shí)證明,這雙充滿魔力的紅鞋,如果沒(méi)有一顆與之相匹配的美好的心靈,那最終只會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。故事的發(fā)展也正是如此,珈倫因?yàn)樗奶摌s心遭到了紅鞋的懲罰。
說(shuō)到心靈美,就不得不提那位海的女兒了。這個(gè)故事不論讀多少次,我都十分欽佩這位美麗的公主。不管是為了走上岸所付出的巨大的代價(jià),還是最后拋下匕首,選擇自己化為泡沫,都讓這個(gè)人物深深地揪著我那顆心。為她感到不值得,為她感到惋惜。也許只有最純凈的心靈才能做出這樣的犧牲吧。
過(guò)幾年后,當(dāng)我再讀《安徒生童話》,是不是還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
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