【精品】給我一件作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的給我一件作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給我一件作文 篇1
人生中會(huì)經(jīng)歷許多事情，有些或許你已經(jīng)忘到九霄云外了，有些卻仍然記憶憂新。
交通工具是生活中必不可少的一物，更是陪伴人類出行的好朋友，所以，已經(jīng)長(zhǎng)大的我自然要學(xué)會(huì)騎自行車。
那是去年星期日的一個(gè)下午，沉浸在書海中的我浮想聯(lián)翩，卻被媽媽嚴(yán)肅的聲音打斷了。緊接著，一個(gè)消息向我傳來(lái)，我必須要學(xué)會(huì)騎車。我躍躍欲試地答應(yīng)了。
剛開始，媽媽用手扶著我，我小翼翼地騎著車子，生怕摔倒。慢慢地，我練了十來(lái)分鐘后，我能保持平衡了。媽媽見我學(xué)會(huì)了保持平衡，便悄聲無(wú)息地松開了手。在我拐過(guò)彎后，才發(fā)現(xiàn)媽媽欣喜地哈哈大笑，并說(shuō)：“寶貝，你好棒呀！沒(méi)想到你這么快就學(xué)了�！边@時(shí)，我又高興又生氣，高興是因?yàn)槲疫@么快學(xué)會(huì)了直行，生氣是因力媽媽不打招呼就松開了手。
因?yàn)樗械牡缆凡皇侵敝钡囊粭l線，而是要經(jīng)過(guò)拐角的，所以，我不僅要學(xué)會(huì)直行，而且這要學(xué)會(huì)如何拐彎。
民間有一句話叫做“上山容易，下山難�！倍彝ㄟ^(guò)學(xué)騎自行車真是感到“直行容易，拐彎難�！痹诰毩艘粋�(gè)星期，每天都堅(jiān)持練三十分鐘左右；在摔了七八次后，我全身傷痕累累，我終于比較熟練地學(xué)會(huì)了騎自行車。雖然我累得精疲力盡，但仍為我學(xué)會(huì)了騎自行車而感到美滋滋的。
從這件事中我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：“只要有白信心、有毅力，勇敢地去面對(duì)每件事、每個(gè)困難，就會(huì)成功！”
給我一件作文 篇2
在童年的記憶里，發(fā)生過(guò)許多事，它們猶如一顆顆璀璨的珍珠，閃閃發(fā)亮。在眾多珍珠里，就有一顆讓我久久不能忘記。
我是一個(gè)寫東西比較慢的人，因此我每次考試的時(shí)候，作文總會(huì)寫不完，導(dǎo)致我每次考試都考不了高分。有一次考試時(shí)，我一直神游四方，喜歡發(fā)呆的我久久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。突然！廣播里傳來(lái)“考試已開始十五分鐘”，我一下驚醒了，慌慌張張地拿起了筆趕緊做試卷�？墒遣灰粫�(huì)兒，我又開始發(fā)呆了，做起了我的白日夢(mèng)，“50分鐘過(guò)去了，請(qǐng)還沒(méi)開始寫作文的`同學(xué)立刻寫作文�！崩蠋熡脟�(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō)。我又立馬回過(guò)神來(lái)，只見我才做了兩面，我心急如焚，推了推眼鏡，面對(duì)不會(huì)的題我不斷抓耳撓腮。當(dāng)翻到最后一面時(shí)，試卷上方方正正空白的格子格外刺眼，我心里一陣唏噓：我的作文還沒(méi)有寫！唉！在與時(shí)間大神比賽的我，到最后還是繳械投降了，作文依舊沒(méi)有寫完。走出考場(chǎng)，我十分沮喪，現(xiàn)在只能想著基礎(chǔ)題能多對(duì)幾分了。
通過(guò)這一次考試，我明白了，不管是課堂上聽老師講課，還是考場(chǎng)上奮筆疾書，都要做到全神貫注，一心一意。三心二意、神游天外這樣的習(xí)慣對(duì)自己只有壞處，沒(méi)有益處。做什么事情不但速度要快，還要做到心到、眼到、口到，這樣才能把事情做好，我以后再也不發(fā)呆了。
給我一件作文 篇3
歲月的潮水不斷的刷新著我的記憶，許多人和事都在不斷的刷新中漸漸逝去，但唯一一段回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
那天，天氣十分炎熱，呼吸中都能感受到太陽(yáng)公公的怨氣，花花草草都無(wú)精打采地低著頭。連柏油馬路都曬軟了。整個(gè)世界都隨著太陽(yáng)公公的心情寂靜著，我也一樣。
我一個(gè)人獨(dú)自走在放學(xué)的路上。用一只手抽出書包里放著的礦泉水，喝了一口，正嘴準(zhǔn)備隨手丟在地板。
這時(shí)，一位年歲已高的老奶奶走進(jìn)了我的視線里。只見她一手拿著一只夾子，一手拎著一只袋子，彎著腰，頂著烈日，費(fèi)力地?fù)熘厣系娘嬃掀�。烈日炎炎，學(xué)生們總喜歡買飲料的。太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，老奶奶明顯有些吃力，卻依舊瞇著眼，仔細(xì)地?fù)熘��！艺郎?zhǔn)備亂扔垃圾的手硬生生地收了回來(lái)，臉上火辣辣的，不知所措。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)走到我跟前來(lái)了，說(shuō)：“小姑娘，垃圾扔我這來(lái)吧。”也不知道是出于愧疚之心還是怎么的，我說(shuō)了一句不用了不用了。老奶奶回頭望了望馬路對(duì)面的垃圾桶，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吧，別客氣了，這太陽(yáng)這么大的。”我不好意思地把垃圾遞給了她……我晃了晃，她已經(jīng)走了，我望著她那單薄的背影，心里止不住的酸痛了一下。
這件事情讓明白了一個(gè)道理，可以說(shuō)是使我終身受益。從那一刻起，到今天，乃至未來(lái)的日子里，無(wú)論何時(shí)何地，我永遠(yuǎn)都不會(huì)亂扔垃圾了。你要知道，你這么方便地、隨手地一扔會(huì)給別人造成多大的麻煩，耽誤別人一分鐘、十分鐘……
給我一件作文 篇4
童年，是多姿多彩的。在我的記憶畫冊(cè)中，每回憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。其中有這么一件事恰似一副流光溢彩的畫頁(yè)，難以忘記，使我終身受益。
那是我上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情。那天，我和媽媽在公園里休閑散步。一會(huì)兒，我正想去衛(wèi)生間。在我急切地跑向衛(wèi)生間的路上，突然覺得腳底有個(gè)硬硬的小東西，我抬起腳，驚奇地自言自語(yǔ)：“咦？這里怎么有五元紙幣？”
我大喜過(guò)望，在準(zhǔn)備交給媽媽時(shí)，我猶豫了：媽媽曾教導(dǎo)我，做人要守信，撿到東西要及時(shí)歸還失主。想到這，我抬頭看下四周，空無(wú)一人。又一想：反正沒(méi)有人看到，不就是五元錢嘛。
但是轉(zhuǎn)念我又一想：錢的主人如果丟了五元錢，會(huì)多么傷心��！算了，還是聽媽媽的話，想辦法還給失主。所以我決定在原地等候一會(huì)兒。
過(guò)了一會(huì)，一位小妹妹向我走來(lái)，有禮貌地說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)問(wèn)你在這里撿到什么東西了嗎？”我溫和地對(duì)她說(shuō)：“是丟錢了嗎？多少錢？”“是的！我把五元錢丟了。”小妹妹滿懷期待地回答。
“小妹妹，你為什么拿五元錢，干什么呀！”我疑惑不解地問(wèn)。
“用來(lái)買書。我可喜歡書啦，媽媽也鼓勵(lì)并支持我看書�！�
我大吃一驚，連這么小的孩子都那么愛讀書，可是，我們比她都大，竟還不如小孩自覺。
我把那五元錢立馬還給了小妹妹，默默地看護(hù)著小妹妹到旁邊的書店為止。
這件事后，我懂得了有時(shí)候也許我們的一點(diǎn)點(diǎn)貪婪，不道德，也會(huì)毀掉別人美好的希望。當(dāng)我們幫別人一把時(shí)，善良的天使將會(huì)賜給你安心，熱心，與此同時(shí)，它還給你一個(gè)溫和、暖心的天使之吻！
給我一件作文 篇5
“福兮禍所依，禍兮福所伏�！睅浊昵袄献釉�(jīng)說(shuō)過(guò)的這句話，如今我親身體驗(yàn)了一下。星期四，早讀的時(shí)候，班主任謝老師走進(jìn)教室，興高采烈的對(duì)我們說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息�！�
我們都急著問(wèn)：“什么消息呀？”
謝老師故意慢慢條斯理地說(shuō)道：“我們班……被評(píng)選為……南山區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)�！�
話音剛落，全班就響起了熱烈的掌聲和歡呼聲，女同學(xué)嘰嘰喳喳地討論，男生上躥下跳地慶祝，教室一片歡騰。謝老師拍拍手掌，說(shuō)了一句：“我們要加油，爭(zhēng)取拿到全國(guó)優(yōu)秀班級(jí)�！�
我們聽后愣了一下，因?yàn)槿珖?guó)優(yōu)秀班級(jí)實(shí)在是離我們太遙遠(yuǎn)了。我們真的能做到嗎？老師說(shuō)：只要努力就一定能達(dá)到。這時(shí)候上課鈴響了，要去跑操了，我們下去的時(shí)候差點(diǎn)就遲到了，幸好沒(méi)有遲到。
跑操的時(shí)候，由于我一直在興奮的狀態(tài)中，忘記了好好跑步，所以被后面的同學(xué)踩到了鞋子，我就摔了一跤。結(jié)果膝蓋摔破了，血流了出來(lái)。我緩慢地走進(jìn)校醫(yī)室，校醫(yī)幫我涂消毒水，剛涂上去那一刻真是鉆心地疼，比剛才摔的時(shí)候還疼，但是我忍住沒(méi)叫出來(lái)，怕醫(yī)生笑話我呢。我又氣憤又難過(guò)，
因?yàn)槲仪皟商靹偹ち艘货�，現(xiàn)在又摔了一跤，而且傷口是同一個(gè)位置，真慘。
我?guī)е軅哪_上樓，沒(méi)有一步感覺傷口都要撕裂一樣，我在疼痛中度過(guò)了每一節(jié)課。好不容易等到放學(xué)了，我艱難的走回家去。
哎，通過(guò)今天的事，讓我感悟到：生活中真的要居安思危，福不忘禍，在勝利面前戒驕戒躁，發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良作風(fēng)��！
給我一件作文 篇6
近日，我聽到了一件有趣的事情: 有一名學(xué)生為了完成寒假作業(yè)，買了一個(gè)會(huì)寫字的機(jī)器人，讓機(jī)器人幫自己完成了寒假作業(yè)。結(jié)果機(jī)器人僅僅用了兩天就完成了全部作業(yè)。家長(zhǎng)從作業(yè)中看出了破綻——全篇沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字，于是家長(zhǎng)憤怒之余將機(jī)器人摔了個(gè)粉碎。
這是確實(shí)是一件小事，不是嗎?但這件小事卻引發(fā)了我深切的思考。
首先來(lái)看這位家長(zhǎng)。
這位家長(zhǎng)的憤怒是可以理解的: “小孩子不好好寫作業(yè)，不認(rèn)真也就罷了，整個(gè)作業(yè)竟然沒(méi)有一個(gè)是他自己寫的! ”對(duì)于家長(zhǎng)制止孩子這樣做的行為表示支持。但，這件事難道就沒(méi)有家長(zhǎng)的責(zé)任嗎?
第一，家長(zhǎng)給了孩子太多壓歲錢，卻沒(méi)有幫助其進(jìn)行管理。據(jù)我所知，這個(gè)機(jī)器人是孩子用自己的壓歲錢買的。而機(jī)器人本身就很昂貴，更不用說(shuō)會(huì)寫字的智能機(jī)器人。我們已經(jīng)無(wú)法想象，作為一個(gè)理財(cái)能力還不完善的孩子，他的壓歲錢數(shù)目不小。一般來(lái)說(shuō)，小孩子手里都是存不住錢的(我小時(shí)候就是這樣，零花錢過(guò)不了夜呀)。在孩子還沒(méi)樹立和完善理財(cái)觀念和能力時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子管理(所以說(shuō)不要老抱怨自己的零花錢總被家長(zhǎng)扣押，這對(duì)我們而言是種保護(hù))。然而這位家長(zhǎng)卻放心的讓孩子自己管理壓歲錢，實(shí)在令人不解。
第二，這位家長(zhǎng)的處理方式太過(guò)粗暴。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)機(jī)器人挺貴，砸掉不太好，畢竟是浪費(fèi)，再說(shuō)了，這個(gè)小機(jī)器人沒(méi)有錯(cuò)啊。
當(dāng)然，這件事是因孩子而起，相對(duì)而言，孩子的責(zé)任更多些，那我們?cè)賮?lái)看孩子錯(cuò)在哪里:
第一，孩子沒(méi)有樹立正確的價(jià)值觀。寫作業(yè)這種事其實(shí)大多學(xué)生都不太喜歡的，但再不喜歡也明白這是我們必須要做的事，是我們?yōu)樽约憾鞯氖�。�?shí)在不會(huì)，可以尋求幫助，但須得自己完成�；蛟S他認(rèn)為現(xiàn)代科技能幫助自己解決問(wèn)題，但他應(yīng)該明白: 人類不斷的改造和突破，是為了幫助人們解決或簡(jiǎn)化體力問(wèn)題，如火車飛機(jī)等，而非腦力問(wèn)題。如果能解決腦力問(wèn)題，那人類的存在還有什么意義?
第二，他不善于思考。為什么這樣說(shuō)呢: 機(jī)器人僅僅用了兩天時(shí)間，為什么小機(jī)器人能兩天完成的作業(yè)他需要一個(gè)寒假?而且他恐怕也是備受作業(yè)煎熬才買的機(jī)器人吧。機(jī)器人是按照程序工作的，如果我們有計(jì)劃，并嚴(yán)格遵守規(guī)矩地去做事情，是不是也一樣能高效率呢?
如果他能這樣想，這樣去做，一個(gè)小小的作業(yè)何至于將他為難至此啊。
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