有時(shí),我也想放棄作文【精】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的有時(shí),我也想放棄作文,歡迎大家分享。
有時(shí),我也想放棄作文1
有時(shí),我也想放棄。
難道一生有無盡的挫折,失敗,委屈,掙扎,我們的學(xué)習(xí)生活也不例外。
小學(xué)時(shí),我在班里的成績(jī)名列前茅。有一次的期中考試,我自以為這次的期中考試很簡(jiǎn)單,以前考試前我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí),可今天卻沒有;氐郊視r(shí)還對(duì)父母開夸下?,說這次期中考試很簡(jiǎn)單,我定能拿95分以上,因?yàn)橹暗慕?jīng)歷都是這樣。
我自以為是,回到房間,連書也未碰一下,打開電視津津有味的看了起來。
期中考試時(shí),我沒有以前的適度緊張,沒有以前的細(xì)心,沒有以前的熱心。
考完后還不知道自己考得很差。
期中考試成績(jī)出來了,連班里前十都沒有;氐郊,我把成績(jī)?nèi)鐚?shí)的告訴了父母,父母責(zé)備我太驕傲,我慚愧的低下了頭,保證下次的考試能有93分以上。
月考如期舉行,我又有了以前的那般熱情細(xì)心緊張,可是天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。這次的考試很多老師都沒預(yù)料到竟然來考學(xué)生的課外知識(shí)。
想想自己以前連本課外書都不翻一下。到了這次考試卻連90分都沒考到。
我把我成績(jī)?nèi)鐚?shí)的告訴了父母,父母提醒我要多看課外書。
想想這兩次的考試失利,有時(shí)候我真的也想放棄。
雖然有時(shí)候我也想放棄,可是通過這兩次考試的經(jīng)歷我明白了人有輝煌燦爛的時(shí)候也有不幸失落的時(shí)候,但生命的長(zhǎng)河是無止境的。無論是順境還是逆境,我們得樂觀的奮發(fā)的向前走。當(dāng)我們遇到不順之時(shí),應(yīng)該保持這樣一種樂觀的心態(tài),人生不可能沒有痛苦和憂傷,不要心急,快樂的日子將會(huì)來臨。
有時(shí),我也想放棄作文2
美麗的鮮花總有它枯萎的一天;茂盛的大樹也有它夭折一天;美好的愿望也有他破滅的一天。
如果有人問我:“你能應(yīng)對(duì)每一天不同的挑戰(zhàn),認(rèn)真對(duì)待新挑戰(zhàn)嗎?”我就會(huì)毫不猶豫的回答他:“會(huì),雖然在遇到多次困難的時(shí)候我曾經(jīng)想過要放棄,但是每個(gè)挑戰(zhàn)都會(huì)對(duì)我說不要放棄!彼晕揖蜁(huì)對(duì)新生活充滿信心。
我與好朋友到公園里玩時(shí),看到了這樣一處景象這使我更加堅(jiān)定了我的信念。一位母親拉著一個(gè)大概只有一歲的小孩子學(xué)走路,他走起路來?yè)u搖擺擺的,好像一只企鵝,這時(shí)候我笑了。突然孩子摔倒了,但是他又哭著爬了起來,我想:這么小的孩子都懂得要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),那我就應(yīng)該更加不要向命運(yùn)低頭了。我看這他們母子離開的背影,我真替母親感到高興,因?yàn)樗羞@樣的一個(gè)孩子。
我因作業(yè)在那苦惱時(shí),爸爸為我送來了一杯熱茶,還說:“孩子不要放棄,別著急慢慢想吧!”我喝著這杯溫暖的茶我心里想:有了爸爸的鼓勵(lì)我一定要做得更好,我的腦袋經(jīng)過一番苦戰(zhàn)后終于得出了結(jié)果,那時(shí)我非常開心。
還記得二年級(jí)有一次,老師叫我們做數(shù)學(xué)題,我一向數(shù)學(xué)都很好,我把作業(yè)教了上去,下午老師說要我留堂,因?yàn)槲矣幸坏李}做錯(cuò)了。我再把題目做了一次,我很高興的拿去給老師看,老師看后眉頭一皺,說做錯(cuò)了。我又拿回去做了一次,給了老師看,老師說還是錯(cuò)了,老師也不把答案告訴我,也不告訴我什么方法,我覺得肯定是對(duì)的,最后我哭了,后來老師勸我寫,我哭著把題目做完了,老師一看說這次就對(duì)了。這就是不放棄的結(jié)果。
放棄,也許只是一瞬間的想法。我們要想辦法去克服它,這才是最重要的,當(dāng)你堅(jiān)定了你的信念后,你將會(huì)發(fā)現(xiàn):黑暗的天色已經(jīng)是萬里晴空;鮮艷的花朵亭亭玉立;美好的愿望終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
有時(shí),我也想放棄作文3
是什么時(shí)候開始的來著?三年前還是五年前?讓我想想——對(duì),是在我四歲的時(shí)候。
我很慶幸,在我四歲時(shí),認(rèn)識(shí)了這位特殊的朋友——鋼琴。記得那時(shí),我還很矮,腿很短,胳膊也很短,手指就更短了,我坐在琴凳上,腳都都踩不到地板,手指在琴鍵上跨越也很不容易。但是我真的非常喜歡那種感覺。當(dāng)時(shí),我覺得那叫“鋼琴”,的大塊頭可真有趣,摁它黑白相間的“牙齒”,竟可以發(fā)出這么美妙的聲音。我一定要一直和它做“好朋友”!
我一天天長(zhǎng)大,鋼琴也伴隨著我成長(zhǎng)。它陪我度過愉悅的時(shí)光,也聆聽我傾訴煩悶的心事;它為我唱?dú)g快的曲子,也給我哼憂傷的旋律。
中學(xué),和小學(xué)不一樣了,我不再有那么多的空閑時(shí)間,能像小學(xué)時(shí)那樣和同學(xué)出去玩,或者在家里開個(gè)“小茶話會(huì)”了。當(dāng)然,也沒有大把的時(shí)間能用在練鋼琴上了。
當(dāng)鳥兒在天空中翱翔,當(dāng)理光撒在樓下的草叢上,當(dāng)窗邊響起小伙伴的呼喚,我再也定不住了,便扔下鋼琴,徑直走大門?晌叶,心中卻像有一塊吸鐵石怎么也不肯放我走,把我吸在門口。我是多么想出去玩會(huì)兒啊!看看那鋼琴,我的心中閃過一個(gè)念頭:這鋼琴有什么好的?要不,就別練了吧?闪⒖,這個(gè)念頭被我打消了:八年了!我已經(jīng)學(xué)琴八年了!先不說我付出子多少汗水,就僅僅是媽媽為我學(xué)琴交的學(xué)費(fèi),也絕不是個(gè)小數(shù)目!一想到這兒,我深深吸了口氣,回到了我的鋼琴前,輕輕坐了下來,我抬起胳膊,將手指搭在琴鍵上。我看著譜子,手指像在跳舞似的,一段優(yōu)美的旋律就飄了出來,我按著曲子的節(jié)奏,不時(shí)地踩著踏板。這時(shí)的我,可能也算個(gè)小淑女了!
鋼琴——我的朋友!你陪我度過的這八年,有汗水,有淚水;有苦也有樂。你還要和我度過多少個(gè)這樣的八年?以后無論有多少個(gè)八年,你都會(huì)陪我走下去。你永遠(yuǎn)是我“吵不散,罵不離”的好朋友!
有時(shí),我也想放棄作文4
人生有著許多可以放棄的。我相信每個(gè)人都有過放棄的念頭。例如:考試時(shí),有的同學(xué)會(huì)選擇放棄誠(chéng)信去抄襲他人的答案;孩子犯錯(cuò)時(shí),有的父母會(huì)選擇放棄尊嚴(yán)去彌補(bǔ)孩子犯下的錯(cuò)誤。
有時(shí),我也想放棄。
前一段時(shí)間,我們學(xué)校八年級(jí)學(xué)生六百多人為了參加區(qū)運(yùn)會(huì)的開幕式表演進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。表演的前一天下午,我們要乘車到距離我們學(xué)校幾十里外的國(guó)基學(xué)校去彩排,彩排回校已經(jīng)是下午4點(diǎn)多鐘了。我心想今天可以早一點(diǎn)放學(xué)回家休息了。剛下車,就聽到廣播里傳來通知:“請(qǐng)八年級(jí)學(xué)生休息十分鐘后到操場(chǎng)來排練。”聽到這個(gè)通知,我的精神快崩潰了,之前因?yàn)榭梢蕴崆胺艑W(xué)的興奮一掃而空。
我無奈地來到操場(chǎng),當(dāng)聽到排練的老師用話筒喊著只練習(xí)一次時(shí),我又精神大振。一切如行云流水般進(jìn)行著。八分鐘過去了,一整套動(dòng)作完成了。就當(dāng)我以為要宣布退場(chǎng)時(shí),我又聽到教練員喊道:“這一次有幾個(gè)地方?jīng)]有到位,我們把那幾個(gè)地方再做一下。”我想:沒事,反正也只有幾分鐘,那幾個(gè)錯(cuò)誤地方問題不大。就這樣,我們一會(huì)兒蹲著馬步,把拳收至腰間;一會(huì)兒右手上舉,左手下壓。嘴里還大聲喊著“嘿、哈”。動(dòng)作做完,我們都累得趴在了地上。我心想:這次該放我們回去了吧。我聽到的卻是:站起來,把剛才做的再做一遍。此后,我便聽到了不小于十次的再來。我的精神防線在一點(diǎn)一點(diǎn)的崩潰。
在這期間,我想過放棄,想過轉(zhuǎn)身就走?墒切拍钪沃遥好魈炀鸵硌萘耍@關(guān)乎到我們學(xué)校的榮譽(yù),也關(guān)乎到我們班級(jí)的榮譽(yù),我不能放棄,我要堅(jiān)持下來,爭(zhēng)取做到最好。第二天,我們的表演達(dá)到了預(yù)期的效果,在場(chǎng)觀眾都為我們豎起了大拇指,是堅(jiān)持讓我們獲得了成功。我想,在以后的人生道路上,遇到困難,我還會(huì)放棄嗎?
有時(shí),我也想放棄作文5
在他人眼里,我是那么的堅(jiān)強(qiáng),那么的執(zhí)著。我與媽媽打賭,不再怕黑暗,不再怕走夜路。傍晚,媽媽開車把我送到離家不遠(yuǎn)的地方,“兒子,害怕了就給我打電話,我會(huì)來接你的哦!”
夜幕來得太突然了,我沒有絲毫準(zhǔn)備,那種黑暗將人吞沒其中。
我一個(gè)人在大街上慢吞吞地走著,腦海中卻閃過媽媽與我說話時(shí)的目光和似笑非笑的神情,我心中一陣氣惱。她分明就算準(zhǔn)我會(huì)無法完成的!
抬眼望望周圍,墨一般的顏色,偶爾有幾聲風(fēng)吹過的響動(dòng)卻轉(zhuǎn)瞬即逝。我終于壓抑不住心中的恐懼,快步跑了起來,風(fēng)在我耳邊呼嘯而過,周圍的景物在快速地倒退,一切都在于我背道而馳,飛似地迎過來又快速地逃掉了。終于,我累了,彎下腰,曲著腿,雙手撐在腿上呼哧呼哧的喘氣。
再抬頭看,仍是一片望眼不進(jìn)的墨色深夜的寂靜給我無窮的心理壓力,身體像陷進(jìn)了沼澤地,再也挪不動(dòng)半分步子。心在極其平靜的時(shí)候亂起來了,深夜一人的孤寂與周圍環(huán)境的冷清一起涌上心頭。樹葉颯颯的發(fā)出響聲,前方?jīng)]有目標(biāo),后方?jīng)]有退路,我想放棄了。我的手緊緊握著手機(jī),撥打電話的頁(yè)面已經(jīng)打開,把媽媽的電話號(hào)碼輸上了,但我卻在猶豫不知打還是不打。手機(jī)上有了一層我手心的汗水。我想放棄。不!不!絕不能,我不能放棄,我心里默默的念著。
不對(duì),我想那么多干什么,我只需記得這條路是回家的路,我要做的是走下去!
又抬頭看,卻是另一番景色。即使在深夜仍然有幾戶人家開著燈,明亮閃爍地布在黑夜,像螢火蟲的光芒,那么美好,這給了回家的人幾多安慰,幾多欣喜。
我跑回了家,直接撲向媽媽,媽媽撫摸著我的臉,輕拍著我的背……
生命是條河,無論深與淺,都要踏過去,無論你在哪,都要勇敢的向前。即使有時(shí)想放棄,也要堅(jiān)持下去!
有時(shí),我也想放棄作文6
人生有時(shí)會(huì)遇到困難險(xiǎn)阻,有些能夠輕易地克服,但有些卻需要自己絞盡腦汁,經(jīng)歷重重磨難才能夠去克服,甚至于需要?jiǎng)e人的援助才能夠去克服。但是,你絕對(duì)不能夠選擇放棄——一旦你放棄了,你曾經(jīng)的努力就有可能化為烏有——至少我是沒有選擇放棄。
臨近七年級(jí)期末考試前,我由于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有聽懂,從而使我如同多米諾效應(yīng)一般,一段接著一段的與同學(xué)們脫節(jié),無法彌補(bǔ)。我如同陷入了一個(gè)無底洞一般,甚至為此開始自暴自棄。認(rèn)為我自己已經(jīng)無藥可救了。
媽媽好似看透了我的心理,在星期天特地抽空將我叫到她的房間,與我談心。
你還記得你哥哥嗎?他在中考前的一段時(shí)間不是一直很差嗎?他的英語(yǔ)成績(jī)只有六十幾分,如果折合成你現(xiàn)在一百分制的分?jǐn)?shù)的話他只考到了四五十分啊!而你再看看他中考考了幾多少分?一百四十三分!你知道這是為什么嗎?媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地問我道。
我聽了媽媽的話后,思索了一會(huì)兒,說:這是因?yàn)樗谑『蟛]有選擇放棄,而他選擇了努力地去學(xué)習(xí),選擇了去克服困難,這樣從而使他的成績(jī)一路上升。
對(duì),沒錯(cuò),我想要和你說的正是這點(diǎn),媽媽聽了我的回答后,面帶笑容地說道,你現(xiàn)在的處境與他當(dāng)時(shí)的處境不是大同小異嗎?所以你現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做就不用我多說了吧,這些道理你應(yīng)該都懂,就不用我多說了,你自己好好地去想一想吧!
我想:既然哥哥都能在如此窘迫的情況下成為優(yōu)等生,那我為什么不可以呢?哥哥從不及格到優(yōu),必然付出了許多的努力,我應(yīng)當(dāng)從他身上學(xué)到些什么呢?對(duì),堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難險(xiǎn)阻,絕不輕言放棄!
功夫不負(fù)有心人,我在期末考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。在那之后,我想要放棄時(shí),這件事就如同一把標(biāo)尺,衡量著我的一言一行,促使我選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難險(xiǎn)阻,絕不輕言放棄。
有時(shí),我也想放棄作文7
“咬緊牙關(guān)挺過去,夢(mèng)想一定屬于你”記得那是一次跑步比賽中,我想要放棄時(shí)來自心底的吶喊。
局里將要舉辦一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了,作為種子選手的我被老師選上了場(chǎng)。其實(shí)我自己心里也清楚得很,我沒有其他選手那么優(yōu)秀,但是也愿意為班級(jí)去奉獻(xiàn),也想嘗試一下去突破自己。
因?yàn)閳?bào)名的項(xiàng)目是一千五百米,所以我心里還是非常不安的,當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí),我便每天放學(xué)在夜色的陪伴下一圈又一圈的跑著。跑到自己上氣不接下氣,滿頭大汗時(shí),也想過放棄,但抬頭又看見教學(xué)樓里還有依稀的燈火,便又想起自己不是為了自己而奔跑。
就這樣,我跑了許多天。
那天,去局里參加比賽,只有領(lǐng)隊(duì)的老師帶著。沒有了依稀的燈火,沒有了熟悉的教學(xué)樓,更沒有了陪伴我許多天的操場(chǎng),周圍的環(huán)境一下子變得陌生起來,不由得心頭又多了一份緊張。
開始比賽了,裁判員老師一聲響,所有運(yùn)動(dòng)員一齊開跑。一開始,大家都跑的差不多,我心里才多了一份踏實(shí),但到了后來,一個(gè)又一個(gè)的選手超過了我,我開始變得不安起來,直到已經(jīng)有兩三個(gè)選手跑完了全程,這時(shí)的我仍在最后,我開始緊張,加上體力不支,我想放棄了。我真的不想再跑了,太丟人了。但這時(shí),我腦海中猛然浮現(xiàn)出老師選定我時(shí)的'鑒定申請(qǐng),想著想著,覺得自己突然有了力量,朝著終點(diǎn)奔了過去……
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想。我們?cè)Ρ寂,像夏日里熱烈的風(fēng),像不曾跌倒過一樣,每當(dāng)提起都覺得很漂亮。我相信,春天種下的種子秋天一定會(huì)給你果實(shí)。就像我與我的夢(mèng)想。
有時(shí),我也想放棄作文8
堅(jiān)持,是山的真諦,堅(jiān)定的目光俯視大地,健壯的胳膊支撐著藍(lán)天。
堅(jiān)持,是水的含義,鍥而不舍的汗水,水滴石穿的喜悅。
自然,是這樣;我們,也一樣。跌倒了再爬起來,堅(jiān)持向前走,但我不知在跌倒和爬起來多少次之后,我也想過放棄。
步入初中,學(xué)習(xí)壓力更大了,一時(shí)會(huì)喘不過氣來,以往的學(xué)習(xí)勁頭也不見了,越來越不想學(xué),看人家不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事的同學(xué)——多瀟灑,多開心。我也想就此放棄。
要說“我要放棄”四個(gè)字,的確很容易,但真的做起來有那么簡(jiǎn)單嗎?它意味著什么?放棄,就意味著近十幾年來我的不懈努力付諸東流;放棄,就意味著父母對(duì)我的期望一夕之間蕩然無存;放棄,就意味著那些往日的“輝煌”變得一文不值。可是想一想小學(xué)時(shí)光,一直在班里前十名,如果現(xiàn)在放手了,反倒有些可惜,因此,我一時(shí)拿不定主意。
傍晚,我在公園里散步,不時(shí)在想:真的要放棄嗎?我到底該怎么辦呢?這時(shí),我看到了母親扶著妹妹學(xué)走路的情景,而且還想起了我們剛學(xué)過的課文《秋天的懷念》,作者是著名的當(dāng)代作家——史鐵生。
史鐵生,原籍河北涿州,生于北京。在一個(gè)蕭條的秋天,他的腿因出車禍而高位截癱。也是在那一年他的母親去世了。但是,他在母親逝后,悟出了人生哲理,決定堅(jiān)強(qiáng)地活下去。而且寫出了許多作品。
高位截癱呀!是一種什么意念讓他堅(jiān)持而不是放棄!在想想海倫·凱勒,張海迪……他們和史鐵生不是一樣嗎?這時(shí),我的耳邊不知怎么,想起了馬克思的一句話:“人要學(xué)會(huì)走路,也要學(xué)會(huì)摔跤,只有學(xué)會(huì)摔跤,他才能學(xué)會(huì)走路。”
綠的堅(jiān)持,使秋日用最美的姿態(tài)飄零;微風(fēng)的堅(jiān)持,把歌聲送到思念的地址;郵政的堅(jiān)持,用星星拼出人們微笑的樣子。
于是,我想通了,我選擇了不放棄,不,是永不放棄!向著我的美好未來,堅(jiān)持!奮斗!
有時(shí),我也想放棄作文9
明亮的燈光下,桌子上一本又一本的書籍。我坐在桌前,為了應(yīng)付而做了起來。天很晚了,打開窗子向四周望了望,鄰居家的燈都關(guān)了。外面的世界,一片黑暗。我長(zhǎng)嘆了一聲,無數(shù)個(gè)夜晚都是如此,四周附近,我的房燈都是開的最早,關(guān)的最晚。我心里暗想:是不是所有初三同學(xué)都是如此?每天奮斗到很晚,與書籍練習(xí)作伴,每天都有寫不完的作業(yè)……
關(guān)上窗子轉(zhuǎn)身,我順眼望了望了桌子上的數(shù)理化練習(xí),又嘆了一口氣。伸直了腰板,一下子覺得好酸,連手指都是又酸又麻……又想起本滿分了的實(shí)心球成績(jī),最近不知怎地退化到90分,不覺心酸感十足……就這樣,突然萌發(fā)了想放棄的念頭。如果放棄了,是不是就解脫了?是不是就不用繼續(xù)攀登了?不知不覺,我竟進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
夢(mèng)里,我隨幾個(gè)同學(xué)去爬山?蓵r(shí)間不長(zhǎng),我便感覺喘不過氣來。在一塊巖石上我停了下來,回身看看自己走的路,不禁倒吸了一口氣。腳下除了亂樹叢就是突起的巖石,我下意識(shí)地向后退了一步,頓時(shí)感到眼前模糊,頭腦眩暈,我不由自主地停在那里,手腳哆嗦,誰扶我下去啊……
“閉上眼睛,轉(zhuǎn)身”。突然有一個(gè)聲音在我的耳畔邊響起。
我閉上眼,再轉(zhuǎn)過身。
“抬起頭,往上看”。
我抬起頭,向上看。
啊,天空遼遠(yuǎn)。我真想一口氣沖上去,抓住上頂上的那片白云。她推了我一把,我順勢(shì)向上攀去,“注意,不要回頭,不要放棄,想想你的夢(mèng)想,朝著你的目標(biāo),永遠(yuǎn)向前看!”
短短的一個(gè)夢(mèng),卻為我指明了前進(jìn)的道路。是的,我不再膽小,不在懦弱,不在輕言放棄,無論前方的路有多么曲折,我也會(huì)全然不顧,為了我的目標(biāo)、為了我和你們的承諾!
突然一股力量從心頭涌起,我抓起筆,進(jìn)入了題!
有時(shí),我也想放棄,可是現(xiàn)在我清楚地知道——我不能!
有時(shí),我也想放棄作文10
在操場(chǎng)上響起了一陣哨聲。那是體育老師發(fā)出的起跑命令,一群斗志昂揚(yáng)的學(xué)生飛速地沖了出去。我,就是其中的一個(gè)。天空藍(lán)湛湛的,太陽(yáng)綻開了笑臉。見得旁邊的同學(xué)使出渾身解數(shù),自己也不敢怠慢,忙得腳一蹬,小腿一撐,勁兒往一處使,飛鷹似的沖出去。
以前爸爸老是叨叨跑步的事,說要是前面用勁兒了,后面就得落下了。除非自己有本事,天生跑步比別人快,那就說不了你什么?涩F(xiàn)在倒好,邯鄲學(xué)步,跟人家有把握的比,豈不是輸?shù)暮軕K。果然,心臟像扎了針一樣痛,不停地“咚咚”地抽搐。腦袋“嗡嗡”的,只聽得見自己的心跳聲。腿麻的受不了,速度大打折扣。同學(xué)卻絲毫不受影響,埋頭狂奔。看來是神仙下凡,我也無力回天了。
就在我心灰意冷的時(shí)候,無意看見了同學(xué)。他在干嘛?我沒心思想,只是嘗試著追上前面的飛鷹。天上的太陽(yáng)被烏云遮住了,它沒有灰心,而卻更加努力地釋放自己耀人的光輝。終于,功夫不負(fù)有心人,烏云被太陽(yáng)狠狠的撕裂了,四分五裂的灰霧在天空瞬間煙消云散。太陽(yáng)又重新開始對(duì)著水晶地球微笑起來。此刻的我卻被這一景色迷住了,這要是我該多好呀!
是呀,這要是我該多好呀!
我,看來也得學(xué)會(huì)什么時(shí)候放棄。勝利的曙光不就是在無數(shù)次失敗的基礎(chǔ)上建立起來的嗎?可是,太陽(yáng)它沒有放棄!
它沒有放棄,才能擺脫烏云的枷鎖。是的,失敗不是好事,堅(jiān)持才會(huì)向成功走去。
是時(shí)候拼了!慢慢的,我的雙腿的麻木感漸漸流失,身體又回到我的掌控中。左腳往前跨,右腳往前越。一前一后配合著整個(gè)身子的運(yùn)轉(zhuǎn)。我把腰間的力量立刻傳送給了綿軟無力的腳后跟,狠狠地,拔地而起地力量從我的心房不斷地涌至全身,腳踢著腳,趕著,雙手像抽著羊的脊背似的,向前飛奔著。
才知道,不放棄,才能體會(huì)到奔跑的樂趣!
有時(shí),我也想放棄作文11
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中,難免會(huì)遇到許多挫折,它能使一個(gè)人的愛好瞬間化為烏有,我也不例外。在遇到挫折的時(shí)候,要是你放棄的話,那就會(huì)白費(fèi)了你一片心思。但要是你克服困難,勇往直前,就能打敗挫折,迎來自己新的喜愛。
在三年級(jí)上學(xué)期初的時(shí)候,已經(jīng)學(xué)三年多國(guó)際象棋的我遇到了一個(gè)從天而降的大挫折。每次比賽,我自以為很認(rèn)真,卻總得不了好名次。上國(guó)際象棋課的時(shí)候,我每次都心不在焉,老師說的話一句都聽不進(jìn)去。我真想放棄國(guó)際象棋啊!可是,我又想了想,如果我現(xiàn)在我放棄了國(guó)際象棋,那我三年多的功夫不都白費(fèi)了嗎?如果我現(xiàn)在放棄了國(guó)際象棋,那更不可能再拿獎(jiǎng)了。于是,我決定要打敗挫折,強(qiáng)忍著繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)際象棋。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了。先是一天、兩天、三天,然后就是一周、兩周、三周,最后到了一個(gè)多月,但我還是沒有多少突破,我又打起了放棄的念頭?晌以僬J(rèn)真想一想,如果我放棄,我不就被挫折打敗了嗎?所以我不管怎樣,都要堅(jiān)持下去。這個(gè)想法給了我一個(gè)信念,那就是:必須堅(jiān)持下去。
我所期待的那一天終于到來了,那時(shí)已經(jīng)是三年級(jí)放暑假的時(shí)候了。我參加了一次全國(guó)性的“紅袋鼠”比賽。比賽時(shí),我一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己要放松,放松。結(jié)果我獲得了前所未有的成績(jī):7局全勝,并獲得了冠軍。這時(shí),我一個(gè)多學(xué)期的挫折被我打敗了,我又重新找回了對(duì)國(guó)際象棋喜愛。
是啊,我打敗了挫折,贏得了一個(gè)新的愛好。這時(shí)我才明白,挫折都是會(huì)被打敗的,只要你不退縮、不氣餒、有耐心,就一定能打敗挫折。
有時(shí),我也想放棄作文12
有時(shí),我也想放棄。但真的可以放棄嗎?放棄就意味著之前的努力付諸東流,付出了卻得不到應(yīng)有的回報(bào),但誰又沒想過放棄呢?
在諸多的科目中,我最害怕的便是體育了,因?yàn)椴怀e憻,身體素質(zhì)差,沒跑幾步便“歇菜”了,因此,體育這門科目對(duì)我來說,簡(jiǎn)直是魔鬼般的存在。
一天下午,烈日當(dāng)空,太陽(yáng)把大地烤得像火爐似的。大樹垂著頭,小草彎著腰,我轉(zhuǎn)身看了看課表:天哪!又是該死的體育課,“可怕”的體育老師會(huì)如何“折磨”我們呢?于是,我垂頭喪氣地走向操場(chǎng)。體育老師拿著登分表,大步流星地向我們走來,并告訴我們體測(cè)這個(gè)晴天霹靂。大家一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣,我也不例外。
過一會(huì)兒,大家都打起了精神,猶如將上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一般。接著,體育老師拿起了口哨,握緊了秒表,頓時(shí),我感到時(shí)間艱澀地流動(dòng)著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房。終于,響亮的哨聲在我耳邊響起,他飛快地按下秒表,我們像脫韁的野馬一般在紅色的跑道上奔跑著、飛馳著。可跑了不一會(huì)兒,我開始體力不支,上氣不接下氣,原本沖在前面的我一下子就排在了隊(duì)伍的尾巴,一個(gè)又一個(gè)同學(xué)在我身邊擦肩而過,回頭看看,身后一個(gè)人都沒有了,只剩我一個(gè)人奮力追趕著。又過了一圈,我實(shí)在有點(diǎn)堅(jiān)持不住了,竟心生了放棄的念頭,可如果放棄,之前的付出不就白費(fèi)了嗎?只剩一圈了,為什么不堅(jiān)持一下呢?于是我重新抬起那灌滿了鉛似的笨重的雙腿,向終點(diǎn)奔去。
那一刻,我真的想放棄,可我知道,我不能放棄,這不僅僅是為了我的體育和成績(jī),更是為了自己的前途。我告訴自己,一定不能被困難嚇倒,堅(jiān)持不懈便是勝利。
有時(shí),我也想放棄作文13
在征途上,滿是十字路口。我很想停下來,但…。只因找不到足以讓我放棄的理由。
——題記
從上到下,從古到今,有多少人因迷;驔]選到正確的方向而被無聲的埋沒?生活無時(shí)無刻不在面對(duì)著十字路口般的抉擇,小至一頓飯,大至一生的方向。
征途無止境,放棄,卻只在一念之間。在征途中,我的腦海中時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出放棄的念頭,這何嘗不是十字路口?只因思想無止,以致同一路口面臨的次數(shù)也變得無上無盡。讓我無法擁有一心只顧一路的決心。因?yàn)槲疑钚湃说闹橇Σ畈涣硕嗌,關(guān)鍵在于是否全心全意地努力!
走在征途上,只因形勢(shì)所逼,純屬無奈。我奮筆疾書,滿口的知乎者也,滿眼的ABCD,滿心的氫氧根、硝酸根,咬著筆頭冥思苦想X小姐與Y先生到底是什么關(guān)系,狂抓頭皮也悟不出其中的真諦,只好讓思想勻速直線運(yùn)動(dòng)。有時(shí)候,我很想放下這些,去體驗(yàn)另類生活。
站在路口中,只因思想運(yùn)動(dòng)所迫,也屬無奈。我深知無論合適都要一心一意對(duì)待,但站在這里,四周顯得多么美麗,充滿著難以抵制的誘惑。以致我在勻速直線運(yùn)動(dòng)是受“萬有引力”影響,有時(shí)被吸到網(wǎng)吧敲鍵盤,有時(shí)被吸去看漾起的魚尾波,有時(shí)被吸到周公那兒下棋去了…雖然都是有時(shí),是偶爾,但這么多的偶爾累積起來已是龐然大物,導(dǎo)致我學(xué)無所成。
有時(shí),我真的很想在那永遠(yuǎn)靜止。如果,可以放棄,我一定會(huì)逃離這紛雜的教室,去看日本櫻花霎時(shí)彌漫的美,去看三月春水長(zhǎng)流,聽蘇子低吟,陶潛絮語(yǔ),去看那浮光躍臺(tái),靜影沉壁…。但是,身上背負(fù)的責(zé)任和期盼讓我難以釋重。
茫然,只會(huì)讓自己一無所成。人生需要理智面對(duì),理清當(dāng)前局勢(shì),少些猶豫,找到與局勢(shì)相對(duì)的方向,那么,那便是最恰當(dāng)?shù)木駬。這對(duì)于我們初三的同學(xué),何嘗不是如此!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,停下來又能做些什么呢?或者說還有什么事比這更有意義和價(jià)值呢?況且,那里還有我們的約定…
——后記
有時(shí),我也想放棄作文14
人生千變?nèi)f化,少年的想法更是變幻無窮。有時(shí)在貪玩中,想起了學(xué)習(xí);有時(shí)在前進(jìn)中,想到了放棄……我也有過很多美好的愿望,但在實(shí)踐的過程中,無疑不是艱難的。
“叮叮咚咚……”是什么聲音,像流水一樣直泄腦海?是什么聲音,像輕紗一樣縈繞耳邊?啊,這天籟般的聲音,為我的心創(chuàng)造了一個(gè)空靈的境界,在其中沉醉、沉醉……
當(dāng)我第一次見到教授古箏的文老師,她正端坐琴邊,用神奇的手指,在琴弦上跳躍。伴隨著音符的陶醉,我腦補(bǔ)出一幅這樣的畫面:一個(gè)飄飄欲仙的古裝女子,身前浮著一架古箏,只見她手臂揮動(dòng),抬起抬落,一串串優(yōu)美動(dòng)聽的樂符,就從琴里飄了出來。音符拂過的地方,鮮花盛開,天明水凈……這夢(mèng)幻的畫面大大滿足了我的少女心。從此我一發(fā)不可收拾的愛上了古箏,家里客廳多了一架古色古香的樂器,我也成了“仙女”的學(xué)徒。起初,我興趣高漲,每天都要愛撫一會(huì)兒我的琴。當(dāng)我的手指也開始能在琴弦上舞蹈,那美妙的音符也可以從我的指間飄出,我內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅無法形容!我是不是有一天也可以成為文老師那樣的“仙女”?
可是好景不長(zhǎng),隨著曲子的難度越來越大,學(xué)業(yè)越來越繁重,我和古箏相處的時(shí)間也越來越少!邦澮裟?”“手指不要僵硬!”“音區(qū)彈錯(cuò)了!”老師一次次的呵斥讓我漸漸失去了成為“仙女”的信心。直到學(xué)習(xí)《漁歌唱晚》這首曲子,我真的想放棄了!那魔鬼般的速度我根本無法掌握,每次彈完手指都會(huì)發(fā)憷,曲子還斷斷續(xù)續(xù)不成調(diào)。那時(shí)我真想拿一塊布蓋上著架琴,再也不碰它?勺詈蟮降资菆(jiān)持下來了,也許是對(duì)沒成為“仙女”的不甘心,也許是不想看見媽媽失望的目光。
真的,哪怕信念再堅(jiān)定,有時(shí),我也想放棄。幸運(yùn)的是,我最終沒有放棄,并體察到了堅(jiān)持的快樂。
有時(shí),我也想放棄作文15
我艱難地向上爬,拼命地蠕動(dòng)著我的身體,用力的吸著墻壁,我經(jīng)過的地方,有我征服的標(biāo)志、干燥的墻壁,讓我的標(biāo)志不斷地消耗,但我不管,上面有我的目標(biāo),盡管不知道是什么。
一不小心,我重重地摔在了地上,太陽(yáng)也無情的灼傷我的身軀,似乎可以聽到“滋滋”聲,我仍在堅(jiān)持……
一次,二次……我的殼幾乎粉碎了,這更加劇我的痛苦,我躺在地上,已經(jīng)沒有力氣了“我要死了嗎?也許吧!”我想:“放棄向上吧,用僅存的一口氣看看天吧!”天還是那樣的藍(lán),一切都這么的美好。我的眼皮越加越加沉重,不禁輕輕的閉上……
“好冷!”是雨,一滴一滴的敲打著我。眼前還有那不可逾越的高墻“放棄吧!去過完你剩下的日子吧!”“對(duì)放棄吧!”
老天好像為我的想法而悲傷“起來吧!”雷聲也在激勵(lì)我,“真的不行了!碧焐系挠旮螅茁曇苍谧兇蟆捌饋戆!”又一次的激勵(lì),“我真的要放棄嗎?難道躺在這里等死嗎?行了,放棄就放棄吧!”
時(shí)間在流淌,雨水不停地砸在我身上,重新堅(jiān)持的念頭突然閃過腦海“不能,不能就這樣放棄!”我重新的站起來,雖然十分地艱難,雷聲在鼓勵(lì)著我:“加油!”
“終于,終于爬上來了!蔽业男脑趨群拔业呐]有白費(fèi)!罢娓吲d!我的目標(biāo)達(dá)成了!北M管沒有什么目的,不!為了爬上來,為了堅(jiān)持,為了努力。雨下的更大,分不清我臉上的是什么水,雨水?淚水?最終滿意的閉上眼睛……
雨后,一個(gè)小朋友在爸爸的懷抱,驚奇地看著地上:“一只可憐的小蝸牛!爸爸。”“讓它,靜靜地躺在那吧!”
有時(shí),我也想放棄,但不是永遠(yuǎn)!
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