學(xué)校有趣作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)校有趣作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校有趣作文 篇1
校園生活仿佛一卷膠卷，記憶的片段總是刻在腦海揮之不去；仿佛一杯清泉，淡淡的味道彌漫心中久久不去；仿佛一支畫筆，鮮艷的顏色為人生增色。賞心悅目的校園生活，總有一些人、一些事永留心中。
上課的時(shí)光總是歡快有趣的。難以忘記在數(shù)學(xué)課前的黑板上毫不避諱寫下“聰明絕頂，絕頂聰明”八個(gè)大字，為老師慶祝節(jié)日；難以忘記政治課上由肖像權(quán)而展開的爭(zhēng)論，在我們的發(fā)散中辦成“姓名論”的辯論賽；難以忘記在英語(yǔ)課上因?yàn)槔蠋煹墓逝�，全班萬(wàn)眾一心的發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“切——”。
課余的時(shí)光總是豐富多彩的。有活寶如聰，冷不丁地把拳頭伸到你的眼皮底下，看著你發(fā)窘的神情哈哈大笑；有死心眼如墨，無(wú)論什么事，只要?jiǎng)e人懷疑她的結(jié)論，她就真如那句話一樣“你不信？那......那我就給你做俯臥撐�！比缓笕魺o(wú)旁人的當(dāng)眾開工；有厚臉皮如某“乾隆”，見(jiàn)有人在地上系鞋帶，就走到他面前幽幽來(lái)了一句“愛(ài)卿平身.....”有暴力如楠，即使只是和他頂一句嘴，也會(huì)以“煩死了”為由，吃上一記回旋踢。印象中最深刻的還是她，婕，這個(gè)不離不棄陪了我三年的好姐妹。這是一個(gè)和我完全相反的人，真不知我們是怎么成為朋友的？就像去食堂吃飯的那一次，我一般喜歡去二樓，她喜歡去一樓，我好不容易想陪她去一樓吃，她卻恩賜般的告訴我，她和我一起去二樓吃�；蛳袷瞧綍r(shí)走路，如果有兩條路可以到目的地，我向左，她必定向右。這是怎樣的朋友啊，但就是她與我走過(guò)了三年時(shí)光。我忘不了與她半夜通過(guò)短信一起解悶，忘不了與她一起談天說(shuō)地、訴說(shuō)夢(mèng)想，更忘不了在她一再唆使下陪她去滑冰時(shí)，所收獲的一身青紫和她的噴腹大笑。
校園生活的膠卷，漫長(zhǎng)而充滿樂(lè)趣；校園生活的清泉，平淡而充滿甜蜜；校園生活的畫筆，樸實(shí)而充滿色彩。有緣千里來(lái)相會(huì)，正是校園，也只有校園才能把我們聚在一起，享受這美好的生活。
這是上帝賜給我們的最好禮物。
學(xué)校有趣作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了起來(lái)，這節(jié)課也伴隨著一句“老師再見(jiàn)”而結(jié)束了。
我們向打開籠子的小鳥飛到操場(chǎng)上，謝思彤和李夢(mèng)軒走過(guò)說(shuō)：“我們一起去玩捉迷藏吧！”我欣然答應(yīng)了，把秦馨雨和龍佳歡一起叫上。于是，我們幾個(gè)便玩起了捉迷藏的`游戲。
開始，我先自愿去找她們。她們立馬藏了起來(lái)�？勺詈筮�是被我一一找到了。輪到謝思彤和李夢(mèng)軒來(lái)找我們了。這下可把我急壞了，怎么辦？藏哪里？藏哪里呀？看看樓梯下面，不行，更容易就被找到了，藏教室，不行，教室人太少一眼就被看到了。完了還有五秒，該怎么辦？我們?nèi)齻�(gè)只好向廁所上面跑去，藏在那里的一角。幸好我有帶傘，傘還夠大。我把傘打開，我們幾人縮成一團(tuán)。讓傘把我們整個(gè)遮住，她們要過(guò)來(lái)啦，我在心里默念：你看不到我們，看不到我們�？蛇�是被捉到了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響起，我們依依不舍的離開了操場(chǎng)回到教室。
多么有趣的課間十分鐘呀。
學(xué)校有趣作文 篇3
由于全球氣候變暖，冰雪融化，海平面漸漸上升，十年之后，地球上的人們不得不移居到海里生活。
人們?cè)谖邓{(lán)的大海里建造高大的房屋、工廠和學(xué)校，出行的時(shí)候都要?jiǎng)澲〈蛘叩綕撍д九瞥俗鴿撍�，潛水艇的豪華和完善的設(shè)施，不亞于《海底兩萬(wàn)里》里面的那一艘，有藏書室，有餐廳，還有臥室，人們就像生活在陸地上一樣舒適。
海洋學(xué)校建成后，我又和伙伴們一起回到了學(xué)校。海洋學(xué)校的教學(xué)樓很高，有十八層，一半在海面上，一半在海洋里。哦，對(duì)了，我在海洋學(xué)校四、二班學(xué)習(xí)，教室里的桌椅都是用珊瑚礁和貝殼制成的，五顏六色，非常漂亮，吸引來(lái)了許許多多的海洋動(dòng)物，它們圍著教學(xué)樓游了一圈又一圈，把頭伸到玻璃窗前窺望，仿佛想和我們一起坐在教室里上課，有趣極了。
由于生存的需要，我們除了學(xué)習(xí)功課以外，還必須每天練習(xí)游泳，我們的游泳教練是一頭漂亮的小藍(lán)鯨，她剛剛八歲，身長(zhǎng)十五米，背部青灰色，額頭上有一個(gè)圓圓的藍(lán)色斑點(diǎn)，能夠發(fā)出五顏六色的光芒，非常漂亮，所以我們都叫她——藍(lán)色小水鯨，她聰明可愛(ài)、心地善良，從來(lái)不亂發(fā)脾氣，如果哪位同學(xué)動(dòng)作不規(guī)范，她就會(huì)不厭其煩地?cái)[動(dòng)著身體做示范，如果哪位同學(xué)學(xué)得好，學(xué)得快，她就會(huì)帶著他去暢游海底世界，盡情地欣賞奇特的海底峽谷和山脈，欣賞千姿百態(tài)的小魚兒，尋找古老的沉船留下來(lái)的千年寶藏……所以，我們班的同學(xué)都很喜歡她。
課間休息的時(shí)候，我們會(huì)不約而同地站在窗前，向無(wú)邊無(wú)際的大海上眺望，我們常常會(huì)看到海面上“嘩”地騰起一道高達(dá)十米的水柱，我們知道那就是可愛(ài)的小水鯨，因?yàn)橹挥婿L的呼吸才會(huì)像噴泉一樣美麗。有的時(shí)候，我們看到，她就在不遠(yuǎn)處的海面上，張著大嘴，以每小時(shí)五公里的速度緩慢地游動(dòng)著，我們知道那是可愛(ài)的小水鯨在捕食她最愛(ài)吃的小磷蝦。有的時(shí)候，她也會(huì)躍出水面，給我們展示一下她優(yōu)美的舞姿，或者輕歌一曲，為我們解悶兒，當(dāng)我們給她送去熱烈的掌聲時(shí)，她又會(huì)羞澀地沖我們擺擺頭，一個(gè)猛子鉆進(jìn)深不可測(cè)的大海里，不見(jiàn)了。
有一天，我們正在教室里上語(yǔ)文課，小水鯨卻突然搗起亂來(lái)，煩躁不安地在海面上竄來(lái)竄去，還發(fā)出一陣陣震耳欲聾的噪音，那聲音比噴氣式飛機(jī)起飛時(shí)的聲音還要大。班里的秩序頓時(shí)亂作一團(tuán)，根本聽(tīng)不清老師在講什么。班主任老師緊鎖眉頭，怒目圓睜，“蹬、蹬、蹬”地走到窗邊，氣呼呼地發(fā)起火來(lái)：“你這個(gè)可惡的家伙，一邊玩兒去，沒(méi)看到我們正在上課呢嗎？”
可是，小水鯨卻沒(méi)有一絲兒悔改之意，竟然用她龐大的身軀撞起教學(xué)樓來(lái)�！斑@個(gè)小水鯨，到底想干什么呀，是不是大海里的小磷蝦都躲了起來(lái)，把小水晶餓糊涂了，想把我們當(dāng)點(diǎn)心吃掉？”“我們的教學(xué)樓雖然很堅(jiān)固，但也經(jīng)不住“海底大力士”的撞擊呀！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)。老師只好帶領(lǐng)我們逃出教學(xué)樓，乘坐上了學(xué)校的潛水艇。
我這個(gè)粗心大王，返回教室取回我的書包之后，潛水艇已經(jīng)開走了。我站在校門口，感到腳下在不停地震動(dòng)，教學(xué)樓上的玻璃開始“叮叮咣咣”地往下掉，我站立不穩(wěn)，滑倒在地，膝蓋被蹭得流血了，疼得我齜牙咧嘴。“糟糕，是海底地震！”我忽然明白了：原來(lái)小水鯨能預(yù)測(cè)地震！
正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候，小水鯨像箭一樣沖到了我面前，我急忙跳上了她的背，隨著“轟”的一聲巨響，高大的教學(xué)樓倒塌了：“好險(xiǎn)啊，再晚一步我就要永遠(yuǎn)地葬身海底了�！�
我忍不住低下頭，給了她一個(gè)額外的親吻，小水鯨開心地加快了前進(jìn)的速度，飛快地向潛水艇開走的方向追去。
學(xué)校有趣作文 篇4
新鮮，真新鮮，學(xué)校分來(lái)了一個(gè)女老師，聽(tīng)說(shuō)她教我們的英語(yǔ)課。
周一下午，剛一打上課鈴，就看見(jiàn)一個(gè)穿著淺黃色上衣，黑色牛仔褲的女老師走進(jìn)了我們班的教室。她的頭發(fā)束在后面，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，很像鄰居家的大姐姐。她首先環(huán)視了我們班級(jí)一周，眼里帶著笑意的打量著每一個(gè)同學(xué)，我們也好奇的看著她。然后，她給我們做了自我介紹，并且還告訴我們她的英文名字。我們這才知道眼前這個(gè)美麗的老師姓文，今年大學(xué)剛畢業(yè)，是英語(yǔ)專業(yè)的。怪不得她的英語(yǔ)說(shuō)得這么好呢，就像電視里看到的外國(guó)人說(shuō)的一樣，我們恍然大悟。這一節(jié)課，我聽(tīng)得格外認(rèn)真，因?yàn)楸晃睦蠋焺?dòng)聽(tīng)的聲音所感染。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就下課了。我們班的女生都圍著文老師，好像不舍得這么快結(jié)束這美好的一節(jié)課。她們說(shuō)著、笑著，我也好奇的走過(guò)去，聽(tīng)見(jiàn)她們?cè)谟糜⒄Z(yǔ)對(duì)話，也許是我的英語(yǔ)水平不高的緣故吧，這讓我感到很新奇，也讓我很羨慕那些可以和文老師對(duì)話的同學(xué)，這讓我聯(lián)想到我的媽媽，她盡管不是大學(xué)畢業(yè)，英語(yǔ)發(fā)音也不太準(zhǔn)確，但還是很喜歡英語(yǔ)，我想，她一定希望我將來(lái)的英語(yǔ)能說(shuō)得和文老師一樣好。
新的學(xué)年，新的課本，新的老師，一切都是這么新鮮，我想我能在這些新的條件下，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)也煥然一新。
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