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四年級(jí)的作文

蝸牛四年級(jí)作文

時(shí)間:2022-04-26 18:50:18 四年級(jí)的作文 我要投稿

【必備】蝸牛四年級(jí)作文集合10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的蝸牛四年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】蝸牛四年級(jí)作文集合10篇

蝸牛四年級(jí)作文 篇1

  昨天,我捉了幾只蝸牛,其中最大的有兩顆葡萄大小,像個(gè)“巨無(wú)霸”,它的殼圓圓的,有六種顏色:紅、綠、黃、灰、黑、白。它有兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短。長(zhǎng)的是它的眼睛,短的是它的鼻子。它還有一條厚厚的腹足。它是軟體動(dòng)物,爬起來(lái)一伸一縮,還留下一條濕漉漉、粘乎乎的粘液,要是你把它放到手上,就會(huì)覺得非常涼快。

  一般蝸牛都很膽小,碰一下就會(huì)收起頭來(lái)。它可不一般,要是你把它的食物放在它的家(可樂(lè)瓶子)外,它會(huì)不停地撞擊瓶蓋,瓶蓋再硬也非要出去吃到那食物。有一次,我用尺子去捉弄它,結(jié)果,它不但不害怕,反而還把頭昂起老高,觸角不停地?fù)]動(dòng)著,好像不服氣。我覺得太好笑了,你這個(gè)小家伙,能跟我打嗎?哼,現(xiàn)在就請(qǐng)吃俺老孫一棒!我拿起鉛筆,學(xué)著孫悟空的樣子,向它打去。誰(shuí)知那蝸牛把頭縮進(jìn)去一會(huì)兒就又伸了出來(lái),高昂著頭,觸角直立著,一動(dòng)不動(dòng),好象在準(zhǔn)備對(duì)抗。我大叫一聲,扔下鉛筆,灰溜溜地逃走了。

  我服了它了。

蝸牛四年級(jí)作文 篇2

  今天,我在書房拿出一本名叫《實(shí)驗(yàn)班》的奧數(shù)書?粗粗野l(fā)現(xiàn)了一道很有意思的題目。這道題是這樣的:蝸牛沿著10米高的柱子往上爬,每天從清晨到傍晚向上爬5米,夜間又滑下4米,按這種爬法,從某天清晨開始,第幾天爬到柱頂?

  “這道題簡(jiǎn)單!蔽译S口報(bào)出答案,“當(dāng)然是10天嘍!” 站在一旁的爸爸看了題目后,卻說(shuō)我做錯(cuò)了。

  “錯(cuò)了嗎?”我爭(zhēng)辯說(shuō):“向上爬5米,又滑下4米,那么每天實(shí)際往上爬的米數(shù)是5-4=1(米),一天向上爬一米,不就是10天嘛!”。

  “再想想看!蔽业纱罅搜劬,拿起草稿紙算了起來(lái),時(shí)間毫不留情地過(guò)去,我也用了半張草稿紙,但還是沒有結(jié)果。我灰心了,跑過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō):“我算不出來(lái),你告訴我答案吧!”爸爸就是不肯告訴我答案,只是提示我:“ 畫圖試試看!

  我只好回到桌邊,繼續(xù)苦思冥想。這一次我通過(guò)畫圖,終于找到了正確的答案。我高興極了,大聲喊來(lái)爸爸:“我算出來(lái)啦。只需要6天,對(duì)不對(duì)?”

  “對(duì)!說(shuō)說(shuō)理由吧!

  “小蝸牛最后一天爬5米,就可以到達(dá)柱頂,不會(huì)再滑下來(lái)了。除了最后1天爬5米可以達(dá)到柱頂,應(yīng)該還剩下10-5=5(米),那么前面應(yīng)爬的天數(shù)就是5÷1=5(天),爬上柱頂時(shí)的天數(shù)是5+1=6(天),所以蝸牛第六天就能爬到柱頂啦。”

  我興奮地把我的思路說(shuō)給爸爸聽,爸爸高興地對(duì)我說(shuō):“這就對(duì)啦!以后遇到問(wèn)題時(shí),要多動(dòng)腦筋,仔細(xì)推敲,才能得到正確的答案!蔽衣犃瞬缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

蝸牛四年級(jí)作文 篇3

  小蝸牛在我的心目中就是一個(gè)走得慢,長(zhǎng)相奇特的丑八怪。今天,我去綠心公園散步時(shí),捉到了一只小蝸牛,便仔細(xì)端詳起來(lái)。

  認(rèn)真觀察后,我發(fā)現(xiàn)蝸牛也并不是那么丑。一對(duì)像天線一般的觸角插在頭上,四處搖晃著,就像通訊員背的電臺(tái)正在收集什么信號(hào)哩!蝸牛的殼歪歪的背在身上,這就是蝸牛的家。它累了時(shí)就會(huì)縮進(jìn)硬殼里,美美的的睡上一覺,好不愜意。

  人們都說(shuō)蝸牛是世界上走的最慢的動(dòng)物。我也這么認(rèn)為,為了進(jìn)一步證實(shí),我便做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),讓蝸牛在兩分鐘內(nèi)爬兩米。這是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的任務(wù)了,可是對(duì)于走路慢得可憐的小蝸牛來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直就比登天還要難!可是,結(jié)果卻讓我大吃一驚,蝸牛竟然用了不到兩分鐘就爬完了兩米!看來(lái),小生命也有大奇跡。

  蝸牛最令我不可思議的就是它可以在垂直光滑的物體上爬行。在我眼中,只有螞蟻、蒼蠅才能完成這種不可能的任務(wù),因?yàn)樗鼈円茨_上能分泌粘性液體,要么腳上長(zhǎng)有吸盤。雖然蝸牛也有粘性液體,不過(guò)它那么笨重,粘性液體未必能支撐住吧,說(shuō)不定爬不了多高就會(huì)摔下來(lái)。于是我把蝸牛放在一根光滑的管子上,只見蝸牛一點(diǎn)也不著急,先用頭貼在管子上,慢慢往上爬,后來(lái)連身體也貼在管子上,一步一步往上爬,最后用頭巴住頂端,就這樣它就完成了這個(gè)不可思議的任務(wù)。蝸牛雖然行動(dòng)遲緩,但它這種鍥而不舍、努力認(rèn)真的勁頭真令人佩服。

  觀察完了,我把小蝸牛放回草坪里。小蝸牛,再見。愿你活得自由快樂(lè)!

蝸牛四年級(jí)作文 篇4

  “蝸牛背著那重重得殼呀!一步一步得往上爬……”聽見這首熟悉的歌謠,我就想起:我以前養(yǎng)過(guò)的小蝸牛。

  我曾經(jīng)有三只小蝸牛,都非常可愛,我還給它們起了個(gè)名,最小的叫“小不點(diǎn)”,它非常小,如果它掉在地上,你一不仔細(xì)就找不到它了。最黃的叫“黃豆”因?yàn)樗拖褚涣|S豆。最大的叫“大胖”它很胖,也愛吃東西,我給它們吃東西時(shí),小不點(diǎn)·黃豆只能餓肚子,要大胖吃飽,它們才能吃。

  有一天,我去姐姐家,因?yàn)槲乙恢彪x不開它們,所以我去姐姐家也把蝸牛帶上了,姐姐說(shuō):“我們給蝸牛做個(gè)住宅吧!”我開心的說(shuō):“好呀!”姐姐拿了個(gè)盒子,我們撿了幾片樹葉,還有桂花、菜葉片、樹枝。我先放一張白紙?jiān)谧钕旅,然后把樹葉做一個(gè)三邊形,用一根樹枝固定,這個(gè)是蝸牛的餐廳,放一些菜葉,餐廳做好了,現(xiàn)在做它的客廳,用一根樹枝固定,兩片相似的葉放在餐廳出口的地方,還有一個(gè)衛(wèi)生間,我在衛(wèi)生間里放了一些桂花,這樣就不臭了,最后再做一個(gè)睡覺的地方,住宅就造好了。我們把蝸牛放在吃飯的地方,看它們吃飯,然后在把蝸牛放在它睡覺的地方去。

  這就是我可愛的蝸牛。

蝸牛四年級(jí)作文 篇5

  三年級(jí)時(shí),因科學(xué)課需要,我養(yǎng)了三只小小的蝸牛。科學(xué)課上完后,我舍不得把它們放走,心想:陽(yáng)臺(tái)上有一塊閑置的泥地,就把蝸牛放那兒吧!

  過(guò)了一段時(shí)間,媽媽在陽(yáng)臺(tái)上種的花草葉子上都出現(xiàn)了小孔,我和媽媽都沒留意。過(guò)了幾天,這些咬葉子的家伙更加猖狂,一些植物被咬得只剩下光禿禿的枝干。看著陽(yáng)臺(tái)上的植物東倒西歪、枝折花落,媽媽很是心疼。我們以為是鳥兒啄的,就掛了反光的CD來(lái)恐嚇?biāo)鼈,卻沒有任何效果。

  一天晚上,下起了小雨。第二天早上,我驚訝地發(fā)現(xiàn),一個(gè)花盆里里外外爬滿了蝸牛,還有幾只正啃著僅剩的葉片。我大叫:“媽媽,快來(lái)!”媽媽看到這么多蝸牛,嚇了一跳:“怎么會(huì)有這么多蝸牛!”的確,我環(huán)顧四周,每個(gè)花盆上都爬滿了蝸牛,少的有五六只,多的近十只。我小聲說(shuō):“是我前段時(shí)間把三只蝸牛放了出來(lái),沒想到會(huì)變成這么多!

  我從中明白了一個(gè)道理:每種生物都有自己的生存方式,要遵守大自然的規(guī)律,不然就會(huì)適得其反,造成意想不到的后果。

蝸牛四年級(jí)作文 篇6

  今天,我在學(xué)校的`文化苑抓了一只蝸牛,我興高采烈地把它抓進(jìn)紙盒里,把它帶回了家仔細(xì)觀察。

  蝸牛的背上有座漂亮的小“房子”,其實(shí),這是它的殼,當(dāng)你用手碰它時(shí),它的身體就會(huì)伸進(jìn)殼里。雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō),它的殼很脆弱?墒,這殼是它的“保護(hù)傘”。

  蝸牛頭上有兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,一對(duì)短短的。在它長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角上有著兩個(gè)小黑點(diǎn),像芝麻粒那么大,那是他們小巧玲瓏的眼睛,只要我們一觸到它,就會(huì)立刻縮回去,一會(huì)兒又露出來(lái)。短短的那對(duì),要是你不細(xì)心,很難發(fā)現(xiàn)它,告訴你哦,它的作用可大了,可以當(dāng)探測(cè)器感覺地面有沒有危險(xiǎn)。它的觸角下還有一張小嘴,據(jù)說(shuō)蝸牛的牙齒有25600多顆。

  蝸牛沒有腿和腳的,大家一定很想知道蝸牛是怎么走路的。它只有扁平而寬大的腹足,蝸牛在爬行時(shí),還會(huì)在地上留下一行粘液,亮晶晶的,那粘液可以在爬行時(shí)減少摩擦,不讓自己的底部受到傷害,即使讓它走在刀尖上也沒問(wèn)題。

  有一次,我把它放在菜葉上,正當(dāng)它吃得津津有味的時(shí)侯,我拿起菜葉把蝸牛甩到后面,它著地后,二話不說(shuō)地立刻繼續(xù)爬向菜葉。等它快到菜葉旁的時(shí)侯,我再一次把它放到后面。就這樣,一次、兩次、三次。它還是堅(jiān)持不懈地爬向菜葉。

  我被蝸牛那種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了。

蝸牛四年級(jí)作文 篇7

  小蝸牛出來(lái)了,它們靜靜地蠕動(dòng)著身體,慢慢前行,真可愛。

  我捉了幾只小蝸牛,把它們放到小院里的石桌上,仔細(xì)觀察起來(lái)。它們有4個(gè)觸角,一對(duì)大的,一對(duì)小的。蝸牛的身體是乳白色的,殼上有像海螺一樣的圓圈大概是蝸牛的年齡。我把蝸牛放到胳膊上,蝸牛爬一段就會(huì)留下一段粘液。

  我往草叢里再看看,“哇!好多小蝸牛呀!”它們正悄悄地爬在葉尖上,有的甚至正用葉尖上的雨珠洗澡呢。我摘下一片樹葉放到蝸牛前面,這時(shí)我發(fā)現(xiàn),蝸牛開始往前爬,爬到樹葉那里時(shí)就不再動(dòng)了。過(guò)了一會(huì)兒,我把樹葉從蝸牛的身下抽了出來(lái),一看,樹葉上竟然多了一小片鋸齒樣的小坑坑,原來(lái),樹葉是蝸牛的糧食呢。

  就在我專心看蝸牛吃食的時(shí)候,往旁邊一瞥,另一只蝸牛的身體下面冒出來(lái)一個(gè)小殼,我把那只蝸牛抓起來(lái)一看,“媽媽,小蝸牛生寶寶了。”我和媽媽緊緊盯著這只小蝸牛,一個(gè)小小的蝸牛殼從蝸牛媽媽的肚子底下鉆了出來(lái),緊接著一個(gè)小腦袋又冒出來(lái),然后蝸牛媽媽使勁掙扎,終于把寶寶生了下來(lái)。剛生下來(lái)的小蝸牛竟然天生就會(huì)爬!我觀察了一會(huì)兒蝸牛寶寶,它爬了一會(huì)兒就縮進(jìn)殼里了,可真膽小呀!

  蝸牛不是卵生的嗎?怎么跟人一樣竟然也從蝸牛媽媽的肚子里生出來(lái)了?

蝸牛四年級(jí)作文 篇8

  清晨,我在院子里玩,發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛。瞧,有一只蝸牛真在向我爬過(guò)來(lái),那是一只有花紋的大蝸牛,我用小草碰了一下它的觸角它的觸角一下縮進(jìn)了那白白的肉里,我一碰它的肉它的肉一下縮進(jìn)了它的殼里,蝸牛的反應(yīng)好快呀!咦?這么看不見蝸牛的眼睛和嘴巴呢?我跑去問(wèn)爸爸,爸爸給我了一個(gè)放大鏡,說(shuō):“你自己去觀察吧!”于是我仔細(xì)的觀察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn),蝸牛原來(lái)有四個(gè)觸角嘴巴張?jiān)趦蓚(gè)觸角中間,蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上,它的眼睛是一個(gè)小黑點(diǎn)。

  那蝸牛吃什么呢?我又跑去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō)蝸牛喜歡吃蔬菜的葉子。那蝸牛就不是害蟲了嗎?對(duì)呀!我趕緊找來(lái)一片葉子,把蝸牛放上去。蝸牛吃葉子的時(shí)候真像蠶寶寶一樣,非?蓯。

  我發(fā)現(xiàn),蝸牛爬過(guò)的地方都有一道粘液,我又把它放在玻璃上,不知怎么了,蝸牛突然使勁的爬。

  這個(gè)小家伙很可愛,我要把它留下來(lái)再觀察幾天以后,再把它放了。

蝸牛四年級(jí)作文 篇9

  星期五,我從學(xué)校捉了一只小蝸牛帶回家。

  蝸牛背上背著一個(gè)淺棕色的殼,殼上有一圈圈螺旋形的花紋,我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體很柔軟,好像沒有骨頭,全身滑滑的、濕漉漉的。蝸牛有一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角,觸角上面鑲嵌著兩個(gè)“亮亮的黑珍珠”,那就是蝸牛的眼睛。

  一回到家,我就給蝸牛準(zhǔn)備了一個(gè)空花盆,把它放在里面。我迫不及待地觀察它,它一動(dòng)不動(dòng),把頭縮在殼里。大概就這樣過(guò)了五分鐘,它還絲毫未動(dòng)。我差點(diǎn)以為它死了。我又耐心地等了一會(huì),蝸牛終于把頭伸出來(lái)了。我用手輕輕地摸了一下,它馬上把頭縮了回去,它還真是個(gè)膽小鬼呢!

  過(guò)了一會(huì),蝸牛又把頭伸出來(lái)了。它小心的看了看四周,終于開始慢慢地動(dòng)了起來(lái),它拖著殼慢悠悠地挪著身子,我總覺得又過(guò)了幾分鐘,它也沒走出去多遠(yuǎn)。這還真是個(gè)慢吞吞、反應(yīng)遲鈍的家伙。我看得有些不耐煩了,就跑出去玩了。

  傍晚我回來(lái),我再去看它,“咦,這個(gè)家伙竟不翼而飛了。我趕緊到處找它,正當(dāng)我滿世界找我的蝸牛時(shí),我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)的墻壁上有一條閃閃發(fā)亮的“銀帶子”,我順著“銀帶子”一看,它竟然爬到了墻上,沒想到它還會(huì)“飛檐走壁”呢。

  我又把蝸牛放回空花盆里,給它放了幾片發(fā)財(cái)樹的葉子和吊蘭的葉子讓它吃,它碰都不碰。我想它大概不喜歡吃這些葉子,我又放了一些菜葉,可它還是不吃,我拿它沒有辦法,就找了個(gè)蓋子蓋上,走了。

  等我吃完晚飯,寫完作業(yè)后,打開一看,其中一片發(fā)財(cái)樹的葉子竟然有密密麻麻的小洞,仔細(xì)看就只剩下葉莖了。原來(lái)你不是不愛吃,是太害羞了,你喜歡偷著吃,而且你還是個(gè)挑食的小家伙。

蝸牛四年級(jí)作文 篇10

  在我的記憶中與小動(dòng)物之前曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多事,這些事情就像一個(gè)個(gè)小故事,給我?guī)?lái)了啟迪。其中,令我記憶猶新的是我與一只小蝸牛的故事。這件事發(fā)生在小時(shí)候的某個(gè)早晨,我正興高采烈的在小區(qū)里玩耍、嬉戲,開心極了。

  玩著玩著,突然發(fā)現(xiàn)了一只小小的、不起眼的蝸牛。它的背上背著一個(gè)又大又重的淺棕色殼兒,小小的眼睛如同針尖一般,正努力地向著墻頂爬著,一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)。咦,為什么蝸牛能在墻上爬,確不會(huì)掉下來(lái)呢?那時(shí)的我和現(xiàn)在一樣好奇心很強(qiáng)。我疑惑不解地將它輕輕拿起,目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,就像在玩大眼瞪小眼。不知道怎么了,這只蝸牛慢悠悠地躲進(jìn)了殼里,許久沒有動(dòng)靜。我瞇著眼睛對(duì)著殼十幾分鐘,眼睛都酸了,可它就是沒探出腦袋,我感到掃興沒有耐心了,無(wú)趣地將它放在墻邊,又蹦蹦跳跳地去找小朋友玩了。玩了很久,我精疲力盡地靠在那堵墻休息,大口喘著粗氣。我一個(gè)扭頭,便驚呆了,因?yàn)榭吹揭粋(gè)意想不到的東西:天哪!又是那只蝸牛!它大約已經(jīng)爬了30多厘米了,這對(duì)行動(dòng)極其緩慢的蝸牛來(lái)說(shuō)可不短!我仔細(xì)地觀察著它,它身后留下的黏液在陽(yáng)光下,閃閃發(fā)亮。

  這時(shí)媽媽生氣向我走來(lái),一把抓住我的手,將我拉回家。原來(lái),已經(jīng)快12點(diǎn)了。我無(wú)可奈何地跟著媽媽走了,依依不舍地離開了蝸牛;氐郊,我急急忙忙地吃了幾口飯,又匆匆跑下樓,去看蝸牛。我來(lái)到墻邊,在一旁幫它加油,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終于,在夕陽(yáng)即將西下的時(shí)候,這只鍥而不舍的蝸牛爬上了屋頂……

  蝸牛雖然是渺小的,但它堅(jiān)持不懈的精神卻是偉大的。這只蝸牛的精神多么值得我們學(xué)習(xí)。其實(shí),自然界的各種生物都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!讓我們攜起手來(lái),一起保護(hù)它們吧!

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