再見我的童年作文（精選52篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的再見我的童年作文（精選52篇），希望對(duì)大家有所幫助。
再見我的童年作文 篇1
在碧藍(lán)的天空之下，躺在草地之上沐浴著溫暖的陽(yáng)光，一束束暖陽(yáng)照在身上，風(fēng)輕輕撫摸著你，帶著花香，斑點(diǎn)蝴蝶越來(lái)越遠(yuǎn)，白云悠哉游哉，鳥兒叫，魚兒游，整個(gè)人都仿佛沉浸在美好中，閉上眼，想永遠(yuǎn)就這樣睡去。
在遼闊的大海之中，潛到海水之間享受著那份清涼，一朵朵海浪拍打在身上，海水柔柔地沾濕著你，帶著咸味，彩色魚兒越來(lái)越遠(yuǎn)，螃蟹悠閑自得，海鷗啼，漁船鳴，整個(gè)人都好像沉浸陶醉在美好之中，冰淇淋的甜味在嘴里融化，沙灘上一步步腳印，被海潮沖刷直到淡化消逝。
在金黃的田野之間，走到麥谷身旁，聞著粒粒麥香在鼻尖環(huán)繞，日暈照在身上每一處，漸漸稻香飄出了幾十里，我聽到了農(nóng)民伯伯在笑，果園里，香飄四溢，天邊的晚霞，映襯著那含苞待放的雛菊，讓人感到一絲絲的涼意，秋風(fēng)蕭瑟，孤鳥在山間徘徊，農(nóng)家一縷縷青煙在風(fēng)中繚繞。
在冰冷的雪地之上，雪花飄飄落落，好似“未若柳絮因風(fēng)起”，雪，覆蓋了大地，河水凍結(jié)了，一個(gè)個(gè)可愛的雪人，幾個(gè)小孩子在打著雪仗，寒風(fēng)刺骨，唯獨(dú)那傲然開放的梅花，在風(fēng)雪之中挺立著，鮮紅的花蕊就好像在白色的絲絹上繡上了點(diǎn)點(diǎn)玫紅，美不勝收。
一年當(dāng)中的四季都在不斷的變更中，何況是人呢，人的每一天都在發(fā)生變化，我也在變，每次的生日，每次的活動(dòng)，每次的游戲，每一次的每一次，我都會(huì)按捺不住高興，笑起來(lái)，可現(xiàn)在不會(huì)了，我把每一次都當(dāng)做無(wú)所謂，甚至?xí)行┎荒蜔�，我是變了，看那是什么？哦，那原�?lái)是我的童年，可美夢(mèng)早就應(yīng)該醒來(lái)了，揮手告別，童年已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，我應(yīng)該放下這一切，不回頭的走下去，跨進(jìn)屬于我的新天地，每當(dāng)回憶涌上心頭，也會(huì)感到莫名的留戀，望著藍(lán)藍(lán)的天空，心中想著：“我希望能為自己，為家人，為老師一個(gè)交代，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了！
再見我的童年作文 篇2
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”這首歌詞是《童年》里面的。童年，是人一生中最美好的時(shí)光，在童年那段時(shí)光里，孩子們無(wú)憂無(wú)慮，不為作業(yè)煩惱，不為工作擔(dān)憂。
在童年那段時(shí)光里我過(guò)得十分充實(shí)，直到現(xiàn)在還記得那嬌小的麻雀；那仙子般的蝴蝶；艷麗的花朵；那香甜的果實(shí)……
記得小時(shí)候爺爺家門前有棵果樹，上面只剩下一個(gè)蘋果了。我想吃卻又夠不到。于是我想很多個(gè)辦法：拿石頭往樹上扔，沒(méi)掉；爬上樹拿樹枝掃，沒(méi)掉；又開始扔鞋子。結(jié)果呢，鞋子沒(méi)了，蘋果還沒(méi)掉下來(lái)，于是我垂頭喪氣地走進(jìn)爺爺家屋里。就在我剛進(jìn)屋里的那一刻，吹了一陣風(fēng)，蘋果就掉在地上了。
還有一次我看見爸爸媽媽喝咖啡，我很好奇于是在晚上爸爸媽媽睡覺(jué)的時(shí)候，我偷偷地起來(lái)，拿了咖啡粒。我小的時(shí)候愛吃甜的東西，于是我想放點(diǎn)糖進(jìn)去。那時(shí)我只知道糖是白色的，于是我錯(cuò)把鹽當(dāng)成了糖，放進(jìn)去了很多，當(dāng)我喝下的那一刻，我立刻就哭了起來(lái)。我心里在嘀咕著：這是什么呀！又苦又咸，難喝死了！當(dāng)時(shí)我也不知道咖啡是用熱水沖的，所以咖啡粒還沒(méi)溶到水里就被我活生生地咽下去了。爸爸媽媽一聽到我哭，急忙趕了過(guò)來(lái)。媽媽看了看旁邊的咖啡，又看了看鹽罐，于是對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，那不是糖，那是鹽��！”媽媽和爸大聲地笑著。
如今我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，再也不是原來(lái)那個(gè)懵懂小孩兒了。雖然我的童年已經(jīng)要過(guò)去。但是，童年那些美好的回憶是我一生也不能忘記的，因?yàn)檫@是我人生中最寶貴的財(cái)富。童年終究還是要過(guò)去。讓我們一起對(duì)童年說(shuō)一聲：
“再見，我的童年！”
再見我的童年作文 篇3
小時(shí)候最盼望的就是快快長(zhǎng)大，可現(xiàn)在真到了跟童年揮手說(shuō)再見的時(shí)候了，我卻有些舍不得了。
小時(shí)候，曾有無(wú)數(shù)幼稚的行為，但這些行為都是最真實(shí)的，沒(méi)有任何功利性，只有美好。比如在電視上看到小偷偷錢包，我會(huì)大喊：“警察叔叔怎么還不來(lái)，我要去抓小偷”！又比如看到乞丐被打，我就哭著說(shuō)：“老天爺怎么對(duì)他這么不公，我要把我所有的錢給他”！如今經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨的我終于明白：生活遠(yuǎn)比想象要復(fù)雜得多，美麗、殘酷的事隨時(shí)都有可能發(fā)生，所以我成熟了許多，也淡定了許多。
小時(shí)候，只知道瘋玩，根本沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，還時(shí)常以“臨陣磨刀，不快也光”嘛來(lái)自勉，因而傻笑與尖叫也就常常伴隨著我，直到現(xiàn)在。
直到現(xiàn)在，經(jīng)歷了小學(xué)六年洗禮的我，終于明白：爸爸媽媽辛苦工作為了誰(shuí)，鬢角花白的頭發(fā)又為了誰(shuí)！于是，我懂得了承擔(dān)責(zé)任。我是家庭中的一員，我理應(yīng)承擔(dān)自己在家中應(yīng)有的那份責(zé)任。
小時(shí)候，我根本不懂友誼是什么，只記得自己身子長(zhǎng)得壯，便召集一些同學(xué)當(dāng)自己的“兄弟”，當(dāng)個(gè)小頭頭。與一些熟人也相處得極其膚淺，一會(huì)與他好，一會(huì)與你好，沒(méi)有一個(gè)可以推心置腹的真朋友�，F(xiàn)在我明白了：“爸爸媽媽只能陪我度過(guò)有限的時(shí)間，朋友卻能夠陪我度過(guò)一生一世。多一個(gè)朋友，便多一份希望�！�
童年教會(huì)了我很多，所以在這里我要感謝童年，感謝陪我度過(guò)童年的每一個(gè)人。小學(xué)的畢業(yè)考試即將來(lái)臨，童年即將成為過(guò)去，在這最后的時(shí)刻，我一定奮力沖刺，用滿臉的自豪和我的童年揮手告別！
童年如夢(mèng)，夢(mèng)到一個(gè)孩子最真的行為，童年似花，綻放了我最絢爛的色彩。
再見了，我的童年！
再見我的童年作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了，現(xiàn)在再回過(guò)頭來(lái)看看，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真的好快��！老師告訴我們說(shuō)：“我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，童年即將離我們遠(yuǎn)去……”而我卻還在追尋著童年的尾巴，可是我抓呀抓呀抓卻怎么都抓不到，是它走得太快，還是我太慢……以前小的時(shí)候總以為童年還很久，可是現(xiàn)在卻覺(jué)得一樣?xùn)|西就要離我遠(yuǎn)去，我無(wú)比的茫然，它要走了嗎，它真的要走了嗎，我的童年……我不知所措，心里有一種說(shuō)不出的感受，是留戀，還是恐懼：留戀童年時(shí)美好的時(shí)光，恐懼未來(lái)陌生的生活……我們?cè)僖矝](méi)有任性的權(quán)利了，“我還是小孩子，我不懂，……”這些話對(duì)我們已經(jīng)毫無(wú)意義。我就要和童年說(shuō)再見了，我想我只能用我長(zhǎng)大了，我懂事了我應(yīng)該多為爸爸媽媽分擔(dān)作為理由給自己一個(gè)安慰。再見，我的童年，我的童年，再見！
媽媽，你總是說(shuō)：“人總是要長(zhǎng)大的……”可是我，我承受不了童年離我遠(yuǎn)去……我還可以對(duì)你撒嬌，我還可以對(duì)你發(fā)脾氣嗎？我想我沒(méi)有這個(gè)權(quán)利了，可是我做不到，我真的做不到，我沒(méi)有勇氣和童年說(shuō)再見，我只能通過(guò)這種方式來(lái)減輕自己的壓力。我的童年它真的要走了嗎？我是不是應(yīng)該作好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備送走它——我的童年……媽媽你應(yīng)該也曾經(jīng)像我現(xiàn)在這樣糾結(jié)過(guò)吧，我真的不知道該怎么表達(dá)我心中的感受，我舍不得我的童年，盡管現(xiàn)在我緊緊地拽著它的尾巴，可有一天，它終究會(huì)走，所以我應(yīng)該鼓起勇氣去面對(duì)，是嗎？媽媽！
媽媽，我長(zhǎng)大了，我會(huì)替你分擔(dān)！這是我唯一自我安慰的理由！童年走吧，我不怕�。。。。。。�！
再見我的童年作文 篇5
還記得那次打籃球，不小心摔倒在了籃球場(chǎng)上，胳膊上擦起了一大塊皮，是同學(xué)**和**把我送到了醫(yī)院。班里的同學(xué)知道后，都來(lái)醫(yī)院看我，還湊錢給我買來(lái)了一箱牛奶和20個(gè)雞蛋。我在醫(yī)院住了一個(gè)星期，落下了不少的功課，同學(xué)自發(fā)的給我補(bǔ)課，才使我的功課沒(méi)有落下來(lái)。雖然這些事情看起來(lái)都很簡(jiǎn)單，但要真正的做起來(lái)卻很難。所以，老師和同學(xué)對(duì)我的幫助，讓我非常的感動(dòng)。我非常高興能夠進(jìn)入這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、奮發(fā)向上的集體中。然而，今天，我和同學(xué)們就要離別了，我非常舍不得大家。有句話說(shuō)的好，天下沒(méi)有不散的宴席�？墒�，當(dāng)我知道我們即將要離別，我還是禁不住留下來(lái)眼淚。馬上就要進(jìn)入初中了，不管我們今后能不能再繼續(xù)走在一起，我都會(huì)記得是你們，陪伴我走過(guò)了快樂(lè)的童年，讓我的童年不再感覺(jué)到孤單。我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友，好伙伴。聽說(shuō)，初中會(huì)增加很多的科目，大家一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上好的大學(xué)。
這一刻，我想起了我們之間的過(guò)往。有快樂(lè)、有爭(zhēng)吵、有歡笑、有淚水，但不管怎么說(shuō)，一切都已經(jīng)過(guò)去了。在我的腦海中閃現(xiàn)出過(guò)去我們大家在一起的畫面，雖然它們不會(huì)再出現(xiàn)，卻值得我們永遠(yuǎn)銘記。小學(xué)畢業(yè)，就代表我們真正意義上的童年過(guò)去了。我們馬上將會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)少年。在我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我和大家干過(guò)很多看起來(lái)很幼稚的事情，但是那些事情在現(xiàn)在看來(lái)是多么的令人難忘啊。
不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，同學(xué)們一直都在幫助我。我忘不了我第一次上講臺(tái)，是同學(xué)們給予了我鼓勵(lì)的掌聲；也忘不了在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，是同學(xué)們幫我遞礦泉水，在場(chǎng)邊給我加油，才讓我最終取得了好的名次。
我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的，我的老師，我的同學(xué)，我的學(xué)校，還有我的童年。
再見我的童年作文 篇6
童年，像一片金色的沙灘，那雪白的貝殼仿佛是一個(gè)個(gè)潔白的花瓣，花雖落，但暗香，依舊……
“童年”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這真是個(gè)敏感的話題，它包含了太多的感受。酸、甜、苦、辣。每一種感受都像刺青般深深地刻在我的心中。
在小時(shí)候，我已經(jīng)經(jīng)歷了太多同齡人不該經(jīng)歷的事情，看到了太多不該看到的場(chǎng)面，（父母的爭(zhēng)吵與打罵）以至于，我至今不敢回想起兒時(shí)那刺耳的哭聲。但我并不難過(guò)，也不想抱怨什么，是這些經(jīng)歷使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和自強(qiáng)；是這些經(jīng)歷使我懂得了人生的無(wú)奈。是的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝上蒼賜予我們的一切，細(xì)細(xì)品味，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)生活并不是只有痛苦。
難道不是么？長(zhǎng)大一些后，我已經(jīng)生活得非常幸福、快樂(lè)了。特別是在學(xué)校里，那一群群天真無(wú)邪的小伙伴更為我的童年添加了不少色彩。晴朗的日子里，我們手拉著手，相擁著去放風(fēng)箏，去游泳；大雨的日子里，又和那群豪爽的哥們，在雨中打籃球。那種沁透心脾的感覺(jué)，在我的字典里只能用一個(gè)字來(lái)形容“爽！”堆積了幾天的憂愁與不快，頃刻間已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我的童年中，除了親人外，最重要的就是朋友了：真、璞、薇、琦都是我所不能忘記的。直到現(xiàn)在，當(dāng)我想起他們時(shí)依然會(huì)淚流滿面。請(qǐng)不要說(shuō)我沒(méi)出息。我就是這樣一個(gè)重感情的人。雖然我們都曾在許愿樹上寫下同一個(gè)愿望。但是，昔日的友誼真的會(huì)永不退色么？我不知道。
有一位朋友曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)：“與其在思念中倍受煎熬，不如把它們埋在心底留作紀(jì)念�！笔堑�，我想她是對(duì)的。我會(huì)努力把童年中的每一件事，每一個(gè)人都化作天空中最沒(méi)的星星，陸地上最可愛的花朵，永遠(yuǎn)的埋藏在心中一個(gè)充滿春意的地方。（盡管我知道這樣做并不容易）
再見了，我的朋友！
再見了，我的童年！
再見我的童年作文 篇7
不知不覺(jué)在小學(xué)里度過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光，而我覺(jué)得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂(lè)的。而我在這六年的快樂(lè)時(shí)光里，卻沒(méi)有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語(yǔ)。我在小學(xué)里，哭過(guò)，笑過(guò)，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學(xué)里好好的努力過(guò)，就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
一起許諾過(guò)畢業(yè)后常聯(lián)系，一起許諾過(guò)畢業(yè)時(shí)不可以哭泣，一起許諾過(guò)永遠(yuǎn)在一起然而面臨時(shí)哭泣了，面臨時(shí)膽怯了，面臨時(shí)害怕了�？奁且�?yàn)楹ε码x開，膽怯是因?yàn)楹ε聸](méi)有了好朋友不知道接下來(lái)的路怎么走，害怕是因?yàn)椴幌腚x開相處了六年打打鬧鬧的同學(xué)，教了我們六年的老師。不曾想過(guò)的離別來(lái)臨。
畢業(yè)的來(lái)臨像一場(chǎng)噩夢(mèng)，不過(guò)無(wú)論走到了那里都無(wú)法忘卻六年的一起、友情。
再見我的童年作文 篇8
兩年后，再次踏上這樓梯，卻是來(lái)告別。
這是我出生的地方，珍藏著我十年的歡笑，這里的每一縷陽(yáng)光都被我銘記，這里的每一絲空氣都為我熟悉。可如今物是人非，它也不再屬于我。惆悵著，父母打開門。映入眼簾的客廳空蕩得厲害，映照著我空落落的心。
曾幾何時(shí)，它是那么的充實(shí)。以前的我喜歡買很多裝飾品，并將它們一件一件擺上去，看著它們?nèi)麧M房間的每一個(gè)角落，心也似乎會(huì)變得很充實(shí)。
“媽媽，你總說(shuō)客廳亂，現(xiàn)在是不是太干凈？”我隨口開了個(gè)玩笑，卻見母親甚是失意，喃喃著，“其實(shí)亂一點(diǎn)也挺好，也挺好……”
緊抿著唇，我一步一步踏進(jìn)這個(gè)曾經(jīng)的家。以后也許沒(méi)機(jī)會(huì)了，現(xiàn)在多留幾個(gè)腳印也好。
不知怎的，腦海里響起一陣琴聲。我慌忙朝那兒望去。
一個(gè)小姑娘正在彈琴，她彈得不好，磕磕絆絆，甚至因?yàn)殛?yáng)臺(tái)的一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就跳下玩去了。而她的老師恨鐵不成鋼，皺著眉頭，搖搖頭，嘆氣道：你這樣，5級(jí)肯定考不出……
我突然收回思緒，再看向那個(gè)地方。鋼琴早已搬去新家，而這里的黑地白墻，沒(méi)了鋼琴，再怎么看也只是徒添幾分孤寂罷了。
那么，還有什么痕跡能夠證明我曾在這里度過(guò)的漫長(zhǎng)童年呢？我想起了我兒時(shí)的玩伴，一只近一米的大白熊。小時(shí)候，我總想方設(shè)法將它立起，然后塞一個(gè)洋娃娃給它，自己則彈起《洋娃娃和小熊跳舞》的鋼琴曲，好像它也真的有生命，在聆聽我的演奏一般。明明是自?shī)首詷?lè)，我卻并不孤單，還常被媽媽說(shuō)，樂(lè)得跟個(gè)傻子似的。
哦，我記得搬家那會(huì)兒，在我的強(qiáng)烈要求下，大白熊并沒(méi)有扔。
一絲希望的火苗躥上心頭，我趕忙朝臥室跑去。它肯定在那兒，像以前那樣，睜著大眼等我回房，陪我酣然入睡……
推門而入，一大片的空蕩使我的身形一顫，險(xiǎn)些跌倒。
我的熊呢？疑惑間，母親走了過(guò)來(lái)，沉默許久，幽幽開口道：“留個(gè)大熊總不合適，新主人看房時(shí)……扔了……”
我怔愣，心里不覺(jué)生出幾絲怨氣，這個(gè)房子里還有什么嗎？為什么一點(diǎn)回憶的物件都不留給我？
心中酸澀得很，我跑到陽(yáng)臺(tái)——像以前那樣，對(duì)著窗外的樹林凝神，然后告訴自己，一切都沒(méi)事的，我還會(huì)有一個(gè)新家，會(huì)有新的回憶……
就在這時(shí)，新東家來(lái)了�？粗切⌒〉呐海闹袇s也釋然了。人終將向前走，沒(méi)什么會(huì)永垂不朽。
而那個(gè)女孩，她的童年，也要在這兒度過(guò)了吧？也許她長(zhǎng)大后，也會(huì)離開，然后再有一個(gè)小孩過(guò)來(lái)，度過(guò)她的童年。
而我們，不免有一天會(huì)對(duì)這一切說(shuō)：
童年，再見。
再見我的童年作文 篇9
歲月如一把尖銳的刀，無(wú)情地切去了我最后的一點(diǎn)童年時(shí)光。
兒時(shí)的歲月，讓我體驗(yàn)了許多，也明白了許多。回憶起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感慨萬(wàn)千。我長(zhǎng)大了嗎？好像是的，又好像不是。時(shí)光不能倒流，往事已成為美好的回憶，但那些人那些事卻深深地刻在了我的腦海里，直到永遠(yuǎn)……
光陰似箭，日月如梭。曾經(jīng)在幼兒園里又哭又鬧的那個(gè)女娃娃，如今已經(jīng)長(zhǎng)高，變成了一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。一想起童年里干的那些個(gè)蠢事兒，仍是忍俊不禁，止不住地要對(duì)自己說(shuō)：“你是不是個(gè)大傻瓜，幼稚的事還做？傻，太傻了！”可拿起快要發(fā)黃的老照片，還會(huì)天真地指著上面的小寶寶自言自語(yǔ)：“這是誰(shuí)呀？長(zhǎng)得那么丑！怎么還啃自己的手指頭，口水都要流出來(lái)啦！”結(jié)果說(shuō)的還是自己。
家人談起小時(shí)候的我，總會(huì)說(shuō)：“你呀，在幼兒里是最聰明的，也是最頑皮的，比男生還會(huì)玩呢！以前，你做了什么‘壞事’，明知道是自己不對(duì)，卻總是裝作什么都不知道地跟我們說(shuō)‘不是我干的，都是蟲蟲干的’……”
從女娃娃，到小姑娘；從想法幼稚，到能進(jìn)行獨(dú)立的思考；從簡(jiǎn)單的穿衣，到服裝的搭配……這一切，都是時(shí)間所為。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們都將漸漸長(zhǎng)大，慢慢成熟，最終走向社會(huì)，擔(dān)起更大的責(zé)任。
再見，兒時(shí)快樂(lè)的我；別了，我那天真無(wú)邪的童年！
再見我的童年作文 篇10
童年是美好而又短暫的，它在你我的說(shuō)笑間就會(huì)一去不復(fù)返。以前我常在書上看到類似這樣的句子，而今才深深體會(huì)到這些含義。
那個(gè)星期六，媽媽開著電瓶車，載著我下班回家，一路上我們有說(shuō)有笑。忽然，一個(gè)小男孩不知從什么地方竄了出來(lái)。媽媽猛一剎車，又將車頭一彎，整輛車子都翻了。小男孩沒(méi)事，但剎車的手柄打到了媽媽的大腳指，她的腳指甲斷了，走起路來(lái)十分不方便。我雖然沒(méi)受傷，但驚慌失措，不知該如何是好。
小男孩的媽媽跑過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)道：“沒(méi)事吧？要不上附近的衛(wèi)生室看看？我送你去吧�！眿寢尣幌肼闊┧�，就說(shuō)：“不用了，我自己去就行了。”說(shuō)著慢慢地站起來(lái)，我連忙過(guò)去扶媽媽一把，和她一起去衛(wèi)生室。媽媽走起路來(lái)一瘸一拐，此時(shí)此刻，我才意識(shí)到，她的腳受傷了。
因?yàn)榘职直容^忙，奶奶的手腳又不靈活，所以我要承擔(dān)一些家務(wù)活。如此一來(lái)，必須把那顆還沉浸在童年里的心撈出來(lái)，而且要永遠(yuǎn)地?fù)瞥鰜?lái)。
飯后，我主動(dòng)地收拾碗筷，拿到廚房里去洗。因?yàn)橐郧安皇墙?jīng)常洗，所以才洗了幾口碗，我就感覺(jué)腰酸背痛了。
晚上，媽媽要上洗手間，我扶著她下樓，雖然我不是急性子，可媽媽一步幾厘米的走路速度太慢了。我很想讓媽媽快點(diǎn)，但看著她痛苦的神情，我還是忍住了，按照她的頻率，一步一步扶她下樓。
也許有的人遇到這種情況會(huì)抱怨自己不幸，其實(shí)沒(méi)什么好抱怨的。你想想，曾經(jīng)有多少次，媽媽放棄了休息的時(shí)間來(lái)照顧我們？又有多少次，媽媽用全身心的愛換來(lái)你我的身心健康？想想這些，我就告誡自己不能再像以前那樣不懂事了。
時(shí)光流逝，美好的事物總是稍縱即逝。我也將告別童年，變成一個(gè)初中生，變成家里的小主人，我要和爸爸媽媽一起努力撐起這個(gè)家！
再見我的童年作文 篇11
時(shí)間總是一霎那飄過(guò)，懵懂的我漸漸走入初中，離開小學(xué)。邁入成熟的自己，踏出幼稚的自己。童年跑開了，青春走來(lái)了……
在這個(gè)全新的時(shí)代，在這個(gè)夢(mèng)幻的未來(lái)，在這個(gè)未知的時(shí)區(qū)，我們又該如何？
也許我們要學(xué)會(huì)感謝。感謝那些年幫助過(guò)我們的同學(xué)，謝謝他們教會(huì)了我友誼的定義，教會(huì)我該如何面對(duì)朋友，教會(huì)我該怎樣處理困難……我真的無(wú)以為報(bào)，他們教我的太多太多。友誼，也許是朋友之間的線，線纏繞著，一直纏繞著……
也許我們要學(xué)會(huì)勇敢。勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢離開，勇敢說(shuō)再見，勇敢往前沖！不管未來(lái)是否黑暗，不管未來(lái)是否迷茫，不管未來(lái)是否都是絆腳石，不管未來(lái)是否充滿悲傷，不如意。我們都沒(méi)有理由不往前沖。也許黑暗的盡頭是光芒萬(wàn)丈，也許迷茫后會(huì)恍然大悟，也許絆腳石會(huì)堆積如山直至成橋，也許悲傷，不如意后是下一個(gè)驛站……
也許我們要有希望，也許我們需要希望，也許希望離不開我們。不管如何，無(wú)論如何，我們只管沖。
現(xiàn)在我只想要說(shuō)，“再見童年！”
再見了，那個(gè)幼稚的自己，那個(gè)天真的自己，那個(gè)單純的自己，不復(fù)存在。謝謝你，時(shí)光，是你讓我滿滿長(zhǎng)大，是你讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是你讓我懂得，世界需要我去闖。
再見我的童年作文 篇12
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過(guò)了15個(gè)春秋，當(dāng)初稚嫩臉龐已經(jīng)換了一番模樣，懵懂的眼神中多了一分清明，稚嫩的肩膀長(zhǎng)出一雙羽翼，促使我駛向迷茫去尋找未來(lái)的向往。
我已忘記我是何時(shí)放下了最心愛的玩具，拿起了聱牙佶屈的書本讀得津津有味，我也已忘記出現(xiàn)在我夢(mèng)中五彩繽紛的世界和王子公主去向了何方，我從未發(fā)覺(jué)何時(shí)越來(lái)越多的任務(wù)無(wú)聲無(wú)息地落在了我的身上，越來(lái)越多......
回想起兒時(shí)，那是一段歡樂(lè)，天真，無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，無(wú)論是誰(shuí)，都可以與你歡聲相伴。一聲聲的下課鈴是上學(xué)時(shí)最悅耳的聲音。無(wú)論是上課還是下課總是有人擠眉弄眼，使我們?nèi)炭〔唤７艑W(xué)后和朋友一起成群結(jié)隊(duì)坐在散發(fā)涼意的石階上，放聲大笑和欣賞最后一抹夕陽(yáng)。
曾經(jīng)的我們，會(huì)為作業(yè)寫不完而煩惱，被家長(zhǎng)訓(xùn)斥而哭泣，當(dāng)朋友不理自己時(shí)而懊惱。因假期的開始而大聲歌唱。如今只能當(dāng)做無(wú)形的影片，在自己的腦海里播放，自己一人欣賞。你們，也是嗎？
驀然回首，我進(jìn)入了另一個(gè)階段，這又是一次華麗的蛻變。兒時(shí)的美好已經(jīng)隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，成為美好的回憶封存在記憶的最深處。往日的兒歌依然盤踞我心間，回蕩在我的腦海。只不過(guò)唱它，并愛它的人再也不是我們，而是另一個(gè)“我們”。
人生中充滿著離別，從指尖流逝的時(shí)間帶走了許多事物，只有告別才能斬?cái)噙^(guò)去，繼續(xù)向前。等待我的將會(huì)是更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在，我要對(duì)我的童年說(shuō)一聲，再見。
再見我的童年作文 篇13
時(shí)間總是這樣，在毫無(wú)防備之間，流逝。如今，我已經(jīng)是一位初二的學(xué)生，逐漸成為一名青少年，兒時(shí)的那種青澀也漸漸褪去，留下的只有成熟和懂事。回想童年的一件件趣事，那是多么有趣啊。
我還記得，小時(shí)候，父母在外地工作，年紀(jì)還小的我留在老家由外婆帶著，雖然說(shuō)我是個(gè)獨(dú)生子，但在老家的日子我并不感到孤單——我出生十個(gè)月的時(shí)候，舅媽生了個(gè)兒子。表弟跟我一起長(zhǎng)大，雖不是但卻猶如親兄弟一般。我還記得，四五歲，在每天太陽(yáng)快落山的時(shí)候，我們跑到門口的小河邊，在水里嬉戲玩耍，水花四處亂濺，打濕了我們的頭發(fā)和臉頰，有時(shí)候運(yùn)氣來(lái)了，在水中找到幾個(gè)貝殼，開心極了，放在小褲兜里，拿回家，作為珍藏。夕陽(yáng)照著我們回家的路，兩個(gè)快樂(lè)的小孩肩并肩，歡聲笑語(yǔ)地走著。
慢慢長(zhǎng)大了，我離開了家鄉(xiāng)，跟著爸媽來(lái)到他們工作的地方。起初的我感到十分孤單，與同學(xué)們格格不入，找不到共同的話題。后來(lái)慢慢地，彼此相互了解，我跟同學(xué)們的關(guān)系也越來(lái)越好。我還記得，我第一次參加同學(xué)的生日聚會(huì)，那天我可高興了，放學(xué)就把書包往家里一丟，迫不及待地跑到餐廳。拿出生日蛋糕，壽星許了愿，吹完了蠟燭，蛋糕被分到各個(gè)同學(xué)的盤子里。淘氣的我把奶油往臉上抹，鼻子，嘴巴，眼睛上下，全是奶油。我做出搞怪的表情，同學(xué)們被我逗樂(lè)，都開懷大笑，聽到他們的笑聲，我心中也不由得感到高興和快樂(lè)。
……
童年的時(shí)光總是這么快就過(guò)去了，那么悄無(wú)聲息，在毫不經(jīng)意間。我知道，我不再是一位兒童，步入初中大門的我已成為一位青少年，肩負(fù)著國(guó)家未來(lái)希望的一位青少年。此時(shí)，我只能懷著滿心的不舍，跟我的童年說(shuō)再見，跟我的青澀和不成熟說(shuō)再見。那些美好的快樂(lè)的兒時(shí)回憶，將會(huì)一直留在我的腦海里，直至永遠(yuǎn)……
再見我的童年作文 篇14
童年漸行漸遠(yuǎn)，我努力去去挽留，但它還是走了。它就像冬天里的雪花，經(jīng)不起太陽(yáng)的照射而融化，只把美好的記憶留下。
又是兒童節(jié)，又是快樂(lè)的6.1，卻不再屬于我。直到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)自己過(guò)去揮霍掉的美好時(shí)光，就像草原上輕狂的風(fēng)，匆匆而過(guò)。是不是生活就為了暢快地奔跑，跑著跑著，就看見盡頭在眼前浮現(xiàn)。
從睡夢(mèng)中醒來(lái)，靜靜回憶。朋友送的棒棒糖、老師給的獎(jiǎng)勵(lì)、父母給的零花錢，依然屬于我，卻不再有那種快樂(lè)。紅領(lǐng)巾沉睡了，是我不太情愿卻又略有期盼的，因?yàn)槲毅裤街踔猩�。不舍的是那些仰起笑臉看藍(lán)天的日子。
現(xiàn)在，童年已經(jīng)過(guò)去，但從未去嘲笑自己那真摯的夢(mèng)想。我漸漸明白，有些事物無(wú)論你怎樣努力業(yè)無(wú)法維持它的美麗。比如鮮花，當(dāng)你親眼目睹了它的盛開后，還是不得不面對(duì)枯萎的來(lái)臨，即使你很喜歡它。
我告訴自己不要再哭泣，因?yàn)槲乙呀?jīng)把童年印在心里�；貞浭钦滟F的，因?yàn)槟切┟篮貌辉�，如隨風(fēng)飄落的花瓣，消失在一個(gè)隱秘的角落。留給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將把它打包成時(shí)光紀(jì)念冊(cè)，和我一同邁向遠(yuǎn)方。
再見我的童年作文 篇15
童年，我用糖果裝點(diǎn)你；童年，我用音符歌唱你；童年，我用陽(yáng)光照亮你……童年，我曾以為，你會(huì)一直陪伴著我，你卻狠心的將我推向一個(gè)嶄新的階段。童年，我曾倔強(qiáng)的討厭著你，現(xiàn)在只想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)聲：再見！
童年，我的任性，我的天真，我的大大咧咧我的無(wú)理取鬧，你都還記得吧？現(xiàn)在想想自己都忍不住笑出聲呢！
那時(shí)，我倔強(qiáng)地認(rèn)為，四葉草是幸運(yùn)的象征、幸福的所在。整天無(wú)所事事地停留在樓下花園中，認(rèn)真地辨識(shí)著每一株小草。每天都把衣服弄得很臟，每天都會(huì)回家被老媽批評(píng)，可我依舊任性地晃悠在每片草叢中，撫摸每株小草……
現(xiàn)在，雖然我依舊相信幸運(yùn)的四葉草，但不會(huì)做出那樣“傻”的事情了。四葉草是三葉草變異的結(jié)果，幾率只有幾萬(wàn)分之一甚至幾百萬(wàn)分之一(科學(xué)至高無(wú)上啊~)。幸福，是要靠自己追尋的，是么？要通過(guò)自己的努力，去追尋自己的幸福，創(chuàng)造自己的人生。
童年，當(dāng)我還生活在你的世界里是，整天幻想著那個(gè)有夢(mèng)幻魔力的魔法城堡，想用它的魔法幫助自己的夢(mèng)想快快長(zhǎng)高。現(xiàn)在呢，也想通了，魔法城堡之所以那么堅(jiān)固那么可靠，是因?yàn)橛袌?jiān)定的夢(mèng)想，執(zhí)著的追求和一只微揚(yáng)嘴角的自信。以后啊，我也會(huì)帶著自己的自信去追求自己的夢(mèng)想，那樣，夢(mèng)想終會(huì)起航。
童年，我曾埋怨你殘忍的離我而去，帶走你世界的純真與歡樂(lè)，但是現(xiàn)在真的很感謝你，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，面對(duì)挫折不退縮，面對(duì)困難不后退。
童年，謝謝你，教會(huì)了我自己需找幸福，做自己的幸運(yùn)符號(hào)；童年，謝謝你，教會(huì)了我執(zhí)著追求，堅(jiān)持夢(mèng)想；童年，謝謝你，教會(huì)了我勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，笑對(duì)生活。
童年，再見，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你世界的純真與倔強(qiáng)，永遠(yuǎn)微揚(yáng)嘴角。
童年，再見！
再見我的童年作文 篇16
在每一個(gè)人的內(nèi)心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬于寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠(yuǎn)無(wú)法取代的，它在每一個(gè)人心里，就像夏夜璀璨的星空，一閃一閃，仿佛是永不熄滅的燈。
如今，我們每一位都已告別童年，走出了那短暫而美好的時(shí)光。但我相信，那些如星光般耀眼的回憶都將永遠(yuǎn)深藏在每個(gè)人的心里。我甚至還記得那牙牙學(xué)語(yǔ)是吐字不清的我，那打碎盤子時(shí)滿腹驚惶的我，那撒謊時(shí)漲得滿臉通紅的我……昨日，它們仿佛才剛剛發(fā)生過(guò)，今日，卻只能依稀看見那朦朦朧朧飛逝的影子。
那天，依舊是聽著鳥鳴歸家，推著自行車向家走。路邊的沙坑旁兩個(gè)五、六歲的孩子在吵嘴，看樣子都很生氣。我滿臉不屑的看著他們：“切，幼稚！”話一出口，自己也被震住了，幼稚？腦子里一片空白，好一會(huì)竟浮出了小時(shí)候和表姐在沙坑玩時(shí)的樣子。我們也會(huì)吵嘴，你要勺子，我要杯子；你要搭橋，我要挖洞，吵得不亦樂(lè)乎。有時(shí)甚至吵得向?qū)Ψ饺由匙�，但一兩分鐘后便和好了！孩子嘛，終究是耐不住寂寞的。
這種行為在那時(shí)其實(shí)是最快樂(lè)，最幸福的吧！那真的是幼稚嗎？
也還會(huì)記得，同樣是五、六歲，在家后面的秋千上玩得滿頭大汗，幾乎是每天都任憑夕陽(yáng)紅著臉，向世人宣告它的休眠期，當(dāng)不知名的蟲兒，在橙紅的世界里動(dòng)情地唱著“蟲兒飛”的時(shí)候，我便會(huì)到這來(lái)，坐上那還殘留著太陽(yáng)溫暖的秋千，心中總是那么愉快。我會(huì)不停的重復(fù)蹬腿、收腿的動(dòng)作，一次又一次地去感受融入天空的感覺(jué)，望著火紅的火燒云，在夕陽(yáng)中綻開最燦爛的笑容。
凝望著走來(lái)的花季，已去的童年，我會(huì)苦笑，歲月總是要過(guò)去的，我們能說(shuō)些什么？我們唯一能做的，也只是笑著揮手作別自己的童年吧，與其哭泣，不如毫無(wú)眷念，清清爽爽的向前，微笑！
再見我的童年作文 篇17
每個(gè)人的人生的成長(zhǎng)道路是不同的，成長(zhǎng)經(jīng)歷是不同的，但是我們都會(huì)從少不經(jīng)事的一個(gè)懵懂的少年、孩子成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的成人。
剛剛步入初中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)一切都是新鮮的，好奇的。剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)仿佛還在我的眼前。
軍訓(xùn)是，我們認(rèn)識(shí)了任教官這個(gè)教我們?nèi)W(xué)習(xí)做一個(gè)臉皮厚，滿臉笑容的人，他訓(xùn)練我們，教育我們，甚至懲罰我們，剛開始我們站軍姿，7天下去，我們從站5分鐘就歪歪扭扭到站30分鐘都如一棵棵樹一樣屹立不動(dòng)，在被罰時(shí)我們也在從自身尋找錯(cuò)誤所在。在教官走的時(shí)候老師他們也沒(méi)讓我們見教官一面，雖然說(shuō)教官只和我們相處了7天，但是我們依然非常的想他。至今記得教官對(duì)我們說(shuō)的每一句話。
開學(xué)后，我上了新的課程，認(rèn)識(shí)了新的老師，結(jié)識(shí)了新的同學(xué)、朋友，也學(xué)到了新的知識(shí)，雖然我現(xiàn)在作業(yè)遠(yuǎn)比以前多，但是我卻得到了新的知識(shí)，有了新的理解與體會(huì)。
在補(bǔ)完課后，我看著天上的白云，又想起了以前，小學(xué)時(shí)快樂(lè)悠閑的時(shí)候，可是童年一去不復(fù)返，永遠(yuǎn)不再回來(lái)。
再見了我的童年，我的小學(xué)時(shí)光，我要向前走，朝著人生的成長(zhǎng)道路繼續(xù)往下走。
再見我的童年作文 篇18
英子的童年生活，仿佛比較寂寞，弟弟妹妹都小她太多，而她的第一個(gè)朋友秀貞，也竟是個(gè)被丈夫拋棄，丟了女兒的瘋子，但是英子不介意，只有英子會(huì)聽秀貞說(shuō)的故事，只有英子會(huì)陪著秀貞一起大笑，只有英子愿意幫秀貞找小桂子。就連宋媽對(duì)英子說(shuō)不要同她玩，她是個(gè)瘋子，英子也依然我行我素。
在電影的第一幕中，可愛的英子覺(jué)得驢吃草很有趣，于是也學(xué)著牛吃草的樣子吃起東西來(lái)。若是放到現(xiàn)在，這種行為一定會(huì)被大人們怒斥：成何體統(tǒng)！難道在大人眼里，人與動(dòng)物之間，就一定要分個(gè)高低么？大人們總是關(guān)心朋友的成績(jī)、人品與家境，難道只是單純地交個(gè)朋友，都要顧慮這么多么？
在這些諄諄教誨里，我們似乎都麻木，而那些大人口中荒誕的單純，也像沙漏里的細(xì)沙一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地漏盡了罷。
擦肩而過(guò)的故人
在《城南舊事》中，很多人點(diǎn)亮了英子的童年生活。有執(zhí)著癡心的秀貞，身世離奇的妞兒，善良卻不得已的小偷，生活了六年的同學(xué)和慈愛而又嚴(yán)厲的父親。最后卻都一一離她而去，成為了英子心中永久的回憶。
告別她曲折又充滿疑惑的童年時(shí)，很多人與英子漸行漸遠(yuǎn)。而英子牢牢記住了他們，也因此記下了這本《城南舊事>》。
細(xì)細(xì)回想，那些散落在你生命里的最后匆匆離去的人，有沒(méi)有在記憶里留下定格，當(dāng)想起他們時(shí)，是否也會(huì)無(wú)限感慨。那些給過(guò)你溫暖回憶的人，你是否依然還記得他們給你的動(dòng)人的話語(yǔ)，甜甜的微笑？而那些給過(guò)你傷痛的人，也不必仇恨，那是你成長(zhǎng)的見證。
要多久，我才能長(zhǎng)大？
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”當(dāng)驪歌徹響了畢業(yè)典禮的禮堂，英子的心中也在久久回響著這首歌。心中回響的還有那句無(wú)數(shù)人對(duì)她說(shuō)了的：“你長(zhǎng)大了。
我長(zhǎng)大了么？英子忽然覺(jué)得有些惆悵。為什么會(huì)惆悵呢？自己不是一直希望成為一個(gè)大人么？此時(shí)自己可以成為一個(gè)大人了，又為什么會(huì)怕呢？
但英子已無(wú)暇顧及這些了，爸爸逝世了，家里的四個(gè)弟弟妹妹還小，爸爸的死讓她明白了很多。
笑時(shí)候的我們，是多么希望成為一個(gè)獨(dú)立的大人啊，擁有自己的空間，自由自在，不再受父母的管束�？捎幸惶欤覀冋娴拈L(zhǎng)大了，卻又感到彷徨與無(wú)助，因?yàn)榇笕藗兯媾R的煩惱與無(wú)奈便會(huì)接踵而來(lái)，而我們，是多么不愿意面對(duì)這些啊。
再見了，童年。在英子得知父親逝世的時(shí)候，在我明白自己的叛逆有多不應(yīng)該的時(shí)候，在我和英子在畢業(yè)時(shí)唱響那首《送別》的時(shí)候。一路走來(lái)的笑與淚都一一銘記在心中，等待著多年后，打開這記憶的匣子，拾起這散落一地的童年，一點(diǎn)一點(diǎn)地溫暖著我的心。
再見我的童年作文 篇19
三年，又回來(lái)了。
要問(wèn)重歸故土的感覺(jué)是怎么樣，兩個(gè)字——激動(dòng)。三個(gè)春秋，我都沒(méi)回來(lái)過(guò)，自然滿懷著絲絲憂傷，那牌坊，那柵欄，那堆積成山的柴，仍都還是老樣子，只是青山不老人卻老，或許在這三年里，早已有故人離去了吧。輕叩別家的門，卻不見和以前一樣，會(huì)有個(gè)和藹的老頭給我開門，陪我出去玩。一些事，必定是我不能知道的，也是我不想知道的。但我起碼還記得，坐在自家門前，發(fā)生過(guò)的事。
三歲時(shí)的記憶，應(yīng)該早已從我心里抹去了，只從媽媽的話語(yǔ)中流露出來(lái)過(guò)幾次，拼上了殘缺的畫。三歲小兒不懂事，連走路都顫顫巍巍的，卻在門口盯上一只野貓，不自量力的我竟然癡癡的抹了生性頑劣的貓的頭，接下來(lái)就被鋒利的貓爪子劃破了臉，流了血。這件事我自然沒(méi)有一絲印象了，但不是憑空想象出來(lái)的。
來(lái)到了六歲，那時(shí)候的我喜歡坐在門前和媽媽談天說(shuō)地。至于她說(shuō)道的一口氣能吃下十八碗飯的十八娘，還有那會(huì)吃人的狗，在那個(gè)時(shí)候的我心里是多少的厲害啊，但也是有質(zhì)疑的，只不過(guò)長(zhǎng)大后懂事了，才知道干苦力活時(shí)候的十八娘雖然吃不了十八碗，但八碗還是可以的，至于那會(huì)吃人的狗，不論是不是真的，現(xiàn)在也終究應(yīng)該被人所宰殺，作為饕餮吃了吧。
最近一次回來(lái)是在三年前，是因?yàn)榧一苫覡a了�？粗庾婺竿庾娓改墙^望的眼神，我心如絞，這畢竟是他們此生最有感情的家，白白看著它灰飛煙滅，他們哭了。外公本還想搶回幾張媽媽和阿姨兒時(shí)獲得的獎(jiǎng)狀，只是樓上火勢(shì)洶涌，讓他欲罷不能。不僅是我的童年，還是我媽媽的童年，甚至外祖父母的童年，都葬送在了這熊熊火海中。這一次在門前，我看到的是眼淚流成的河。盡管重建了，但關(guān)于歲月的唯一一點(diǎn)記憶，也就隨著火死去了。
也許是造化弄人吧，如今回來(lái)也不能停留太多時(shí)間，只等外祖父母把田地合作書草簽了就回城，或許以后來(lái)的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越少。又一次坐在門前，或許要說(shuō)，再見了，五泄，再見了，我的童年。
再見我的童年作文 篇20
“童年”，這是個(gè)多么奇妙的字眼，所有的人都曾擁有過(guò)它，所有的人都喜歡它，留戀它，但今天，我們卻揮手與這個(gè)，美好的童年說(shuō)再見了。
再見了，我可愛的童年，我把我的回憶送給你，謝謝你伴隨著我走過(guò)了十四個(gè)春秋。從我呱呱落地的那天起，你就一直陪著我，在你的身上，我過(guò)得充實(shí)快樂(lè)，那開心難忘的日子填滿了我的腦袋。現(xiàn)在卻要和你分別了，我依依不舍，但又不能把你留住，我把我那美好的回憶送給你，你會(huì)喜歡嗎？
再見了，那為我?guī)?lái)快樂(lè)的機(jī)器人們，我把我的歉意送給你們。童年中的我總愛幻想，幻想著能把你們改頭換面，所以經(jīng)常把你們的腦袋和手腳“搬家”，讓你們嘗盡分離之苦。
但今天，我也終于嘗到了分離的痛苦了，原來(lái)它的味道是那樣的苦澀，那樣的令人難受。對(duì)不起，我可憐的機(jī)器人們，請(qǐng)?jiān)復(fù)曛形业臒o(wú)知與不是，我向你們道歉了，你們會(huì)原諒我嗎？
再見了，我那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我把我的留戀送給你。我為我曾經(jīng)擁有嗎而感到自豪。在少先隊(duì)這個(gè)龐大的組織里，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛別人，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)自立，嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，然而，現(xiàn)在我卻要和嗎說(shuō)再見了。在隆重的退隊(duì)儀式上，當(dāng)我把你從我的胸前摘下時(shí)，我百感交集，我的眼圈紅了，我下定決心一定要把你好好珍藏，讓你成為我童年成長(zhǎng)的見證。對(duì)不起，鮮艷的紅領(lǐng)巾，我舍不得離開你，但人總是要長(zhǎng)大了，所以我又不得不離開你，我把我的留戀送給你，請(qǐng)你收下，好嗎？
再見了，可愛的童年，雖然要與你分別了，但我一定不會(huì)忘記你這位真摯的朋友。離開你以后，我又認(rèn)識(shí)了一位新朋友，它的名字叫“青春”，它將會(huì)和你一樣，為我的成長(zhǎng)旅程再畫上絢麗的一筆。
再見我的童年作文 篇21
“丁”，“丁”，“丁”藍(lán)色的窗簾下，明凈的玻璃上，銀色的鈴鐺流泄出琉璃般的光彩。當(dāng)風(fēng)盤旋在銀鈴的周圍時(shí)，銀鈴再次發(fā)出它那自認(rèn)世間最美妙的笑聲，一如當(dāng)年。
第29天，她離開我已有29天，我還是不能習(xí)慣這沒(méi)有她的日子。厚厚的日記本上，一行娟秀的字跡跳躍著。
一襲清風(fēng)吹來(lái)，吹過(guò)了墻上的水墨畫，也吹開了日記本的記憶，在清風(fēng)的見證下，日記本開始述說(shuō)從前的從前那一天……
在蘭花開放的季節(jié)，花園里，一個(gè)小小身影在哪兒低聲抽泣，呢喃：“媽媽不陪我……”，然而，一個(gè)穿著煙青色及地長(zhǎng)裙，長(zhǎng)發(fā)被一根銀釵固定在腦后，那個(gè)總是如鮮花般嬌艷的小姑娘卻漫步走到那個(gè)正在寂寞的小小女孩身旁，陪她，直到女孩安心地靠在她的懷中。
在那之前，她告訴女孩，她有一個(gè)很美的名字：童年 之后的每一天，童年都會(huì)來(lái)到空曠的大屋里，陪她，
她陪著女孩，陪著她經(jīng)過(guò)迷茫的低年級(jí)，路過(guò)忙碌的中年級(jí)，來(lái)到了高年級(jí)，來(lái)到了小六檢定考試的考場(chǎng)，女孩坐她今天穿得很美。她穿了一襲月白色及地傘裙，長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，只是童年眼里卻多了一絲哀愁。而女孩只是專注于眼前的考卷，只因女孩深信童年會(huì)永遠(yuǎn)在女孩的身邊。
“鈴----”鈴聲響起，宣示著考試的結(jié)束，未完成考卷的垂頭喪氣，自信會(huì)得高分的，高聲和同學(xué)討論答案……這一切都不關(guān)女孩的事，她蹦蹦跳跳地到考場(chǎng)外和童年訴說(shuō)考試
女孩一聽，便鎮(zhèn)住了，眼淚不受控制地流了下來(lái)，倔強(qiáng)地抹了眼淚，女孩其實(shí)也知道童年遲早會(huì)離開他……轉(zhuǎn)過(guò)身，不看童年，以免沉不住氣，出聲挽留，讓童年左右為難。
“你也長(zhǎng)大了啊，要好好照顧自己……”話音一落，童年已隨風(fēng)而去，不帶走一片云彩，徒留一陣香風(fēng)……“滴答”“滴答”，天空也下起雨了么，小女孩望著童年離去的方向，
一個(gè)月后，在學(xué)校的冷氣大禮堂里，校長(zhǎng)正在公布小六檢定考試的成績(jī)，而在最陰暗的角落里，一個(gè)女孩正緊張地握著雙手，等待校長(zhǎng)公布自己的成績(jī)。 “6藍(lán)班，云心同學(xué)，6個(gè)A!”女孩立刻從座位上彈起來(lái)，奔到臺(tái)上，領(lǐng)取了自己的成績(jī)報(bào)告書。女孩拿了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，雖然只差一個(gè)A就能進(jìn)全校優(yōu)等生的行列，但童年說(shuō)過(guò)，知足常樂(lè)，那么這樣的成績(jī)也很不錯(cuò)了。
步出學(xué)校大門，艷陽(yáng)高照，這一個(gè)月來(lái)的壞心情也隨著這艷陽(yáng)消除不少。走在回家必經(jīng)之路，女孩也不自禁地唱起了時(shí)下最流行的歌。
猛地，女孩在一個(gè)商店外看見了一個(gè)小女孩，而那小女孩的眼神，氣質(zhì)是多么像當(dāng)年的自己呀!而那小女孩的身邊卻跟著一個(gè)小姑娘，一個(gè)穿著淺紫色洋裝的長(zhǎng)發(fā)姑娘……
霎時(shí)，女孩釋懷了，清風(fēng)也輕輕吹過(guò)耳際，捎來(lái)了一句輕柔的話語(yǔ)：“只要你愿意，我永遠(yuǎn)在你心里。”女孩的眼眶濕了，不舍地看了一眼那紫衣姑娘和那小女孩一眼，腳步堅(jiān)定地往家里走去，而那個(gè)姑娘則在女孩走后，輕輕看了她一眼，然后便帶著那小女孩離開了，或許是回她們的家，或許不是……
窗上的銀鈴再次響起“丁”，“丁”的聲音，但是在那藍(lán)色窗簾飄起時(shí)，外面的花園里再也沒(méi)有那個(gè)總是笑著的童年。
就算童年走了，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)度過(guò)每一天。我不會(huì)再像從前童年在的時(shí)候這樣大聲哭泣，我會(huì)樂(lè)觀面對(duì)一切困難，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，再見，童年。 女孩寫完后，抬頭望向天際，那兒，似乎還有一個(gè)小小女孩的殘影遺留在那兒。不一會(huì)兒，便即煙消云散。在天際
再見我的童年作文 篇22
每個(gè)人都有一個(gè)長(zhǎng)大的過(guò)程吧！從童年、少年，到成年、老年，都是精彩的，快樂(lè)的。其中，童年可以算是人生道路上最璀璨的明星了，如果說(shuō)成長(zhǎng)的過(guò)程是海洋，那么童年便是其中一朵雪白的浪花。如果說(shuō)成長(zhǎng)的過(guò)程是夜空，那么童年便是其中的一顆必不可少的星星。如果說(shuō)成長(zhǎng)的過(guò)程是溪流，那么童年便是其中一條金色的小魚。童年固然是美好的，可我們又怎么能留住它呢？
回想起兒時(shí)的故事，感覺(jué)自己真的是長(zhǎng)大了。那時(shí)我才剛上幼兒園，由于我十分討厭那種格式化的生活，所以我在上幼兒園的時(shí)候，就死死拉著媽媽的手不放開，還大聲的哭號(hào)著，其他孩子的家長(zhǎng)和幼兒園里老師們都詫異地看著我們母子倆，媽媽只好使出她的殺手锏，便對(duì)我說(shuō)：“今天幼兒園里吃包子喲！”而我瞪著兩個(gè)燈泡似的大眼睛，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我吃完包子后你一定要接我回家�。 眿寢尡阈χ卮鸬剑骸耙欢�！”不知是因?yàn)榘拥恼T惑，還是因?yàn)閯e的什么，我每每聽到這句話都會(huì)邁開步子，向幼兒園走走。
當(dāng)我一次次地回憶這段往事的時(shí)候，我都會(huì)嘲笑自己的幼稚�？墒�，有一個(gè)前提，那是童年��！誰(shuí)不是從童年中走出來(lái)的呢？
回首過(guò)去的童年，我只好對(duì)它說(shuō)一聲“再見”，既然童年已經(jīng)過(guò)去，那我們就珍惜現(xiàn)在吧！
再見我的童年作文 篇23
曾經(jīng)滄海難為水，時(shí)光荏苒，歲月匆匆。無(wú)情的時(shí)光帶去了我的稚嫩，我的懵懂……卻刷不盡我對(duì)童年的記憶。
兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。每逢春夏，草地上就有花蝴蝶在飛舞。那時(shí)捉蝴蝶都不用網(wǎng)子，直接下手去抓。我潛伏在草里，看見有蝴蝶來(lái)了，兩腳一蹬，撲了過(guò)去，這滋味兒像踩著一朵幸福的云，我幻想著把手稍微分開一點(diǎn)，一個(gè)小精靈就會(huì)在眼前舞動(dòng)著……實(shí)際這么做時(shí)，那朵幸福的云拉著我一同墜下，美好的幻想破碎了。
最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。洪澤湖濕地公園前有一大片荷花池，望著采蓮人時(shí)不時(shí)的在畫中穿梭，我的心里也癢癢了。等采蓮人走了，我偷偷的跳上了船，把船向前滑動(dòng)了一點(diǎn)，把漿插進(jìn)泥中，握緊把頭，咬咬牙，向前一夠，摸著一根荷花柄，不管三七二十一的往后使勁一拉，強(qiáng)大的反擊力把我甩到了岸上。坐在石頭上，把蓮子剝下來(lái)，空的蓮藕還可以舀水。荷花就是美，晶瑩的露珠折射著燦爛的光，在陽(yáng)光下高挑豐滿的身軀，一個(gè)嬌人的回眸，就足以讓人心醉。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。皎潔的月光下，是捉蟲子的大好時(shí)機(jī)。最好逮的蟲子要數(shù)蟋蟀，別看它披著一身黑，其實(shí)就是個(gè)傻小個(gè)兒。捉來(lái)兩只蟋蟀，用線綁住大腿，拿根小樹枝撥動(dòng)他們，開斗，剛開始他們還相互瞪著餓狼眼呢，可誰(shuí)知，過(guò)一會(huì)兒就不打了，各休息各的。也許沒(méi)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，他們并沒(méi)有《聊齋志異》里的蟋蟀打得這么熱鬧。
童年啊，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)的一抹微笑。為著后來(lái)的回憶，一定要小心著意地描繪現(xiàn)在的圖畫。不然，白了少年頭，空悲切！
再見我的童年作文 篇24
跨入初中的門檻了，門中的將充滿青春的快樂(lè)，但代價(jià)是離開童年。回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)：一只腳雖然踏入了青春的門，但是另一只腳卻還在童年的記憶里不肯放開......
回想起3~4歲時(shí)，我是多莫的幼智可愛。家里花盆里的泥土越來(lái)越少了，我就常常是滿手污黑的在家跑來(lái)跑去，運(yùn)泥巴。原來(lái)，我在聽了媽媽跟我講的王子和公主的故事嗎，故事里有一個(gè)王子和公主住的城堡。我就想啊，如果我也有一個(gè)城堡就好了。于是，我把城堡設(shè)在客廳里，而且，是用泥巴做的。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，哭笑不得的說(shuō)：錦子，泥巴是不可以做的，要用沙子。哦。我想了想若有所思的回答說(shuō)。過(guò)了幾天，客廳里就出現(xiàn)了一堆沙子和一個(gè)用沙子做的城堡，那沙子，是我從樓下的正在專修房子的奶奶家，一點(diǎn)一點(diǎn)運(yùn)回家的。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，無(wú)語(yǔ)了。
錦子..........
有什么事嗎。
你要做城堡我們不反對(duì)，但你能不能在屋外做，在屋里做不好看。
哦。
又過(guò)了幾天，一個(gè)用沙子做的城堡在家門口屹立著...........
5~6是我讀1年級(jí)時(shí)，我沒(méi)少闖男廁所(羞死了）。當(dāng)然了，要不是那些可惡的男生吵我，我去打他們，他們跑進(jìn)男廁所，鬼才想闖呢！但是，為了我的面子問(wèn)題，沒(méi)辦法，我只好闖啦.......嗨~雖然，打是打到了，但我也沒(méi)少臉紅過(guò)。
8~9是我讀三年級(jí)時(shí)，我就太愛呈強(qiáng)了。奶奶家門口有一個(gè)很高的臺(tái)子，男孩子都有點(diǎn)怕，不感上，就別說(shuō)俺們女孩子了。但是，當(dāng)男孩子嘲笑我們女孩子膽小，不敢上時(shí)，哼!誰(shuí)怕誰(shuí)，不就是上一次嗎？我去！當(dāng)我在女生的天女散花的花瓣中走向臺(tái)子時(shí)，說(shuō)句實(shí)話，我心里也怕，但世界上沒(méi)后悔藥，不然，我第一個(gè)吃了它。沒(méi)辦法了，上吧。我一把抓住臺(tái)子，雙腳使勁一蹬，呼~~~~上去了，但臺(tái)子也n弱不禁風(fēng)了吧，我一上去就一陣搖，幸好我站的牢，不然，我死定了。當(dāng)我從臺(tái)子上下來(lái)時(shí)，我簡(jiǎn)直成了女孩子們中的花木蘭，哈哈，有好果子吃咯。
11~12是我讀6年級(jí)的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候，我做了一些我都覺(jué)得不好意思說(shuō)出來(lái)的事，但是，在初中的時(shí)候，我一定要改回來(lái)！
面對(duì)初中，面對(duì)青春，我怕嗎？如果不怕，那就有勇氣全部跨入初中，跨入青春。揚(yáng)起嘴角，笑一個(gè)吧，為自己加油！！
再見我的童年作文 篇25
時(shí)光是一條悠悠的長(zhǎng)河，泛著七彩的記憶，蕩著童年的笑聲。12年的光，稍縱即逝，我不得不說(shuō)聲：“再見，小時(shí)候。”
再見，小時(shí)候。我已不再在媽媽的懷里蹣跚學(xué)步，道路上的阻礙已無(wú)法使我跌倒摔跤，前方的路途還很漫長(zhǎng)，但我已學(xué)會(huì)自己大步奔跑。成長(zhǎng)的足跡還遍布在校園中。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我屢屢奪冠;采訪會(huì)上我踴躍發(fā)言;周年慶上我盡情舞動(dòng)。一路上，我暢快淋漓，成長(zhǎng)的步伐也越邁越高。
再見，小時(shí)候�！巴弁�!嗚……”膽怯的哭聲已成為回憶，但還依稀記得媽媽疼愛的懷抱。獨(dú)自拉著行李，眼中滿是對(duì)夏令營(yíng)的憧憬，我已是只羽翼漸豐的小鳥!放眼遼闊的藍(lán)天，心中早已起伏澎湃，我要讓自己的身影遍布藍(lán)天，在自由的陽(yáng)光下，書寫夢(mèng)的詩(shī)篇!
再見，小時(shí)候。沉浸在成長(zhǎng)中，別忘了身后伴我長(zhǎng)大的爸爸媽媽。我的成長(zhǎng)是在吞噬他們的青春，每一縷自由的歡笑都會(huì)刻下一道深深的皺紋，我七彩的生活將是他們漸漸發(fā)白的雙鬢，每一個(gè)老去的瞬間都是為我的快樂(lè)所流逝。
再見，小時(shí)候，我不會(huì)再調(diào)皮，讓父母擔(dān)憂;不會(huì)生氣，讓父母?jìng)?不會(huì)厭學(xué)，讓父母氣憤。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用認(rèn)真與努力回報(bào)父母對(duì)我的操勞，讓家庭的溫馨，永遠(yuǎn)蕩漾在我心中。
再見，小時(shí)候，成長(zhǎng)的列車已�？吭谛闹�，往日美好的回憶重溫心頭，登上列車，去尋找前方未知的宇宙!
所以，我不得不說(shuō)聲——
再見，小時(shí)候。
再見我的童年作文 篇26
英子的童年生活，仿佛比較寂寞，弟弟妹妹都小她太多，而她的第一個(gè)朋友秀貞，也竟是個(gè)被丈夫拋棄，丟了女兒的瘋子，但是英子不介意，只有英子會(huì)聽秀貞說(shuō)的故事，只有英子會(huì)陪著秀貞一起大笑，只有英子愿意幫秀貞找小桂子。就連宋媽對(duì)英子說(shuō)不要同她玩，她是個(gè)瘋子，英子也依然我行我素。
在電影的第一幕中，可愛的英子覺(jué)得驢吃草很有趣，于是也學(xué)著牛吃草的樣子吃起東西來(lái)。若是放到現(xiàn)在，這種行為一定會(huì)被大人們怒斥：成何體統(tǒng)！難道在大人眼里，人與動(dòng)物之間，就一定要分個(gè)高低么？大人們總是關(guān)心朋友的成績(jī)、人品與家境，難道只是單純地交個(gè)朋友，都要顧慮這么多么？
在這些諄諄教誨里，我們似乎都麻木，而那些大人口中荒誕的單純，也像沙漏里的細(xì)沙一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地漏盡了罷。
再見我的童年作文 篇27
童年是一幅五彩的畫，畫出七彩的夢(mèng)想，畫出童年的歡樂(lè)，童年是一首悅耳的歌，唱出美好的憧憬，唱出孩子們的快樂(lè)。如今，我卻要告別童年了。
“花有重開日，人無(wú)再少年”。過(guò)了這個(gè)暑假，我就將成為初一的學(xué)生了，能夠獨(dú)立生活，獨(dú)立思考了。我不再是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的小女孩了，也不再令大人們擔(dān)憂了。
記得那時(shí)我才七歲，上一年級(jí)，是個(gè)懵懂的年齡。聽老師說(shuō)，“種瓜得瓜，種豆得豆”，我就心想：“種糖果也可以嗎？”那時(shí)的我，十分愛吃糖，造就了我現(xiàn)在這一口“好牙”。“種西瓜能得到西瓜，種糖果怎么就不能的到糖果呢？”我回到家，拿出一顆“阿爾卑斯”糖和玩沙子用的小鏟子，跑到樓下那顆大榕樹下，拿小鏟子一下一下地挖出一個(gè)小洞�！暗降滓灰寻b袋也放進(jìn)去呢？算了，不要吧，如果生長(zhǎng)包裝袋把養(yǎng)分奪走了，糖又少了，那可糟了！”我自言自語(yǔ)道，說(shuō)著，拆開包裝袋，把糖小心翼翼地放入土里，埋好，澆上水，然后一蹦一跳地跑上了樓。事后，由于好久都沒(méi)有“發(fā)芽”，我便哭著去找了媽媽，結(jié)果引得全家哄堂大笑。這時(shí)我才明白，原來(lái)，糖是不可能發(fā)芽、結(jié)果的。
童年，你給予了我希望，給予了我夢(mèng)想；童年，你給予了我快樂(lè)，給予了我笑臉。再見了，童年，讓我們邁入少年時(shí)光，背負(fù)著理想與期望，一起勇敢向前！
再見我的童年作文 篇28
回憶起那段金色的時(shí)光，回憶起那段美好的童年，回憶起那段快快樂(lè)樂(lè)的光陰．我懷念它，懷念那段美好的往事。
有一天，我不經(jīng)意間失去了它，這是時(shí)間把它贈(zèng)送給了別人。我很想把它搶回來(lái)，可是沒(méi)有辦法，因?yàn)槲覠o(wú)能為力。慢慢地它遠(yuǎn)去了，它離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)．當(dāng)我看見那游戲的孩子，我會(huì)想起了你，童年；當(dāng)我在河邊看見釣魚的孩子，我又想起了你，童年。
過(guò)了許久，當(dāng)我回首，我發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)離開我了，已經(jīng)永久遠(yuǎn)離了我．但是腦海中的笑聲，那歡快的笑聲還是使我無(wú)法忘記．我還記得小時(shí)侯種的花，小時(shí)踢的球～每當(dāng)我看見它們，仿佛童年又回來(lái)了。但是我很清楚，很清楚我以失去童真，失去幼稚．因?yàn)樗鼈円呀?jīng)被所擁有來(lái)的知識(shí)所驅(qū)逐．漸漸的，我學(xué)會(huì)了面對(duì)事實(shí)．因?yàn)槲壹磳⑻と胫袑W(xué)的大門．可是，童年像一塊烙鐵似的印在了我的心中，這是永遠(yuǎn)無(wú)法被遺忘埋沒(méi)的．是無(wú)法被時(shí)間洗掉的．
正如愛迪生，童年為他留下了一筆財(cái)富，好奇心；愛因斯坦，童年為他留下了勤奮；高爾基，童年為他留下了磨練．他們的童年影響了他們的一生，然而，我的童年為我留下了無(wú)盡快樂(lè)和回憶．這是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富．
回憶！回憶那童年，回憶那美好的時(shí)光！
回憶起那段金色的時(shí)光，回憶起那段美好的童年，回憶起那段快快樂(lè)樂(lè)的光陰．我懷念它，懷念那段美好的往事．
有一天，我不經(jīng)意間失去了它，這是時(shí)間把它贈(zèng)送給了別人．我很想把它搶回來(lái)，可是沒(méi)有辦法，因?yàn)槲覠o(wú)能為力．慢慢地它遠(yuǎn)去了，它離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)．當(dāng)我看見那游戲的孩子，我會(huì)想起了你，童年；當(dāng)我在河邊看見釣魚的孩子，我又想起了你，童年．
過(guò)了許久，當(dāng)我回首，我發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)離開我了，已經(jīng)永久遠(yuǎn)離了我．但是腦海中的笑聲，那歡快的笑聲還是使我無(wú)法忘記．我還記得小時(shí)侯種的花，小時(shí)踢的球～～每當(dāng)我看見它們，仿佛童年又回來(lái)了．但是我很清楚，很清楚我以失去童真，失去幼稚．因?yàn)樗鼈円呀?jīng)被所擁有來(lái)的知識(shí)所驅(qū)逐．漸漸的，我學(xué)會(huì)了面對(duì)事實(shí)．因?yàn)槲壹磳⑻と胫袑W(xué)的大門．可是，童年像一塊烙鐵似的印在了我的心中，這是永遠(yuǎn)無(wú)法被遺忘埋沒(méi)的．是無(wú)法被時(shí)間洗掉的．
正如愛迪生，童年為他留下了一筆財(cái)富，好奇心；愛因斯坦，童年為他留下了勤奮；高爾基，童年為他留下了磨練．他們的童年影響了他們的一生，然而，我的童年為我留下了無(wú)盡快樂(lè)和回憶．這是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富．
回憶！回憶那童年，回憶那美好的時(shí)光！
再見我的童年作文 篇29
眼間我已經(jīng)12歲，是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，不再是七、八歲的小孩子了，整天要面對(duì)繁多的作業(yè)和考試的壓力，沒(méi)有了童年的快樂(lè)和樂(lè)趣，現(xiàn)在回想起來(lái)真的是很痛苦。
童年里，我們天真的心靈和幼稚的想法經(jīng)常會(huì)逗得父母哭笑不得，而現(xiàn)在畢業(yè)考試的壓力，壓得我們喘不過(guò)起來(lái)，壓得父母更為緊張，沒(méi)有了童年時(shí)的輕松。在童年里我們上課的時(shí)候，課堂里總會(huì)充滿同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，特別興奮，整個(gè)課堂都在歡笑聲中進(jìn)行著。而現(xiàn)在充滿的不是快樂(lè)，而是寂寞和悲痛，好像所有人的壓力都降在了我們身上。童年里，老師布置的作業(yè)不多不少，一會(huì)兒就能寫完，寫完后還可以和大人看會(huì)電視。而現(xiàn)在別說(shuō)看電視，繁多的作業(yè)壓的人連休息的時(shí)間都沒(méi)有，寫完就得睡。早上六點(diǎn)半就得起，六年級(jí)的孩子真的沒(méi)有童年了嗎？
雖然六年級(jí)的生活有痛苦，有寂寞，但是我們畢竟要長(zhǎng)大，要去面對(duì)生活和世界。更重要的是我們是父母的希望，祖國(guó)的希望，祖國(guó)在等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，所以我要時(shí)刻準(zhǔn)備著。再見了，童年。
再見我的童年作文 篇30
當(dāng)人用手托起一團(tuán)沙子，它會(huì)從指縫間流逝。時(shí)間就是這樣，它不會(huì)止步不前，它總是悄無(wú)聲息的，不緊不慢的走著。當(dāng)沙子快要流完時(shí)，時(shí)間就變得十分珍貴。小學(xué)生活也是如此，轉(zhuǎn)眼間，就進(jìn)入了尾聲，那記憶的琴弦就會(huì)散撥在心湖彼岸，蕩起漣漪一圈又一圈……
還記得我剛來(lái)到這個(gè)校園，到處煥然一新，操場(chǎng)上歡笑不斷，教室里書聲瑯瑯，一切都是那么和諧。在我看的入神時(shí)，教語(yǔ)文的劉老師笑容滿面地迎了過(guò)來(lái)，她自我介紹一番后，輕輕地拉起我的手，向教室走去。我不由的緊張起來(lái)，隨著那扇關(guān)閉著的門被打開，一剎那，無(wú)數(shù)個(gè)陌生而又柔和的目光一齊投了過(guò)來(lái)。劉老師笑盈盈地說(shuō)：“今天我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，大家掌聲歡迎！”話音未落，熱烈的掌聲便直接涌來(lái)。我永遠(yuǎn)都忘不了那一幕，那是同學(xué)們對(duì)我的友好和許可。我性格孤僻，從不與人交流，同學(xué)們注意到了后，都熱情地邀請(qǐng)我和他們一起玩。漸漸地，心里那塊自卑的寒冰便融化了。我和同學(xué)們打成一片，變成了無(wú)話不談的好朋友。親愛的同學(xué)們，謝謝你們對(duì)我的幫助，愿我們的友情之樹不老長(zhǎng)青！
敬愛的老師們，辛苦了！是您無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我感到春天的溫暖；是您默默地奉獻(xiàn)，讓我得到了知識(shí)的鑰匙；是您無(wú)私嚴(yán)格的教導(dǎo)，讓我學(xué)會(huì)了做人；是您的一言一行，一舉一動(dòng)，讓我得到了前進(jìn)的力量。舍不得離開您生動(dòng)活潑的課堂，我知道，好好學(xué)習(xí)就是對(duì)您最大的回報(bào)，我會(huì)努力，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)人民有貢獻(xiàn)的人！加油吧。
陰天，校園，操場(chǎng)中，來(lái)回地走著。時(shí)間啊時(shí)間，你慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，讓我和母校再多待一會(huì)兒。忘不了操場(chǎng)上熱火朝天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，忘不了做的不太整齊的操，忘不了飄揚(yáng)的五星紅旗，忘不了母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過(guò)，帶來(lái)芬芳的花香，千思萬(wàn)緒涌上心頭。風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，但最讓人欣喜的就是長(zhǎng)大了。感謝母校給予我們的一切，這里就是我們的家，無(wú)論將來(lái)走多遠(yuǎn)，都忘不了新區(qū)小學(xué)——我們童年最好的家！
每一粒沙子都是滿滿的回憶，雖然流逝之后就無(wú)法回來(lái)，但收獲了美好真誠(chéng)的友誼，濃濃的恩情，快樂(lè)的童年就是最幸福的。想著，腦海又回旋起那首詩(shī)：點(diǎn)點(diǎn)滴滴鐫刻喜樂(lè)悲歡，還有多少音符閃爍不斷，如繁星裝點(diǎn)夜空。當(dāng)音符又輕輕地撩動(dòng)記憶的琴弦……
再見我的童年作文 篇31
童年，在記憶中出現(xiàn)，模糊不清純真的笑臉，幾次想抓住，一碰如云而散，任它遠(yuǎn)大無(wú)力挽回獨(dú)自在校外徘徊，一陣風(fēng)吹過(guò)落葉飄落，正在手心，落葉中看見兒時(shí)的模樣如此天真頑皮。
現(xiàn)在凡事一定思前想后，唉！人啊總是失去后才懂得珍惜我又何嘗不是呢，童年是我記憶中最美的篇章，最愛的一瞬間。讓我為你唱一首歌，全世界都陪你聽著，和你在一起的日子里，如夢(mèng)一般，過(guò)去了。
時(shí)間不等人，人總是不留情的，讓我們純真的童年飛走了；童年再也回不來(lái)了。
所以，讓我們珍惜童年，讓我們留住童年那美好的一瞬間。
再見了，我們的童年；再見了，讓我們留戀的童年，再見了我們美好的童年。
再見了，童年！
再見我的童年作文 篇32
“再見了！童年！”我站在草地上對(duì)著天空大叫。心中有天數(shù)的憧憬。小時(shí)，我們只會(huì)吵鬧；小時(shí)，我們活潑天真；小時(shí)，可以對(duì)著父母任意撒嬌�，F(xiàn)在的我，面對(duì)巨大的學(xué)習(xí)壓力；現(xiàn)在的我，不能隨意吵鬧，要養(yǎng)成好的品質(zhì)；現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，不再對(duì)著父母撒嬌了；現(xiàn)在的我，要告別童年了！
會(huì)說(shuō)話時(shí)，我們總有無(wú)數(shù)的問(wèn)題去問(wèn)父母。會(huì)走路時(shí)，開心地在地上蹦蹦跳跳。小時(shí)我很傻，夏天穿著棉襖，冬天竟穿上了背心�，F(xiàn)在，童年已經(jīng)不屬于我們。但是也能回憶過(guò)去。
小時(shí)，我還不知道小雞是什么東西。一次，我在地上看見一群小雞在啄食，我心想：真有趣，放到水里去養(yǎng)吧！不然它跑了怎么辦。想著，我就去抓小雞了。嘿！你別看這小雞身體小，可跑起來(lái)真快。最后，我費(fèi)了九牛二虎之力才抓到一只，我小心翼翼地將它與金魚放在了一起，我還自作聰明，放了幾粒米飯?jiān)诶锩�。晚上，我和爸媽吃了喜酒回�?lái)。媽媽問(wèn)：“門前地上的那幾只小雞好像少了一只，兒子，怎么回事？”我并不知道自己犯了錯(cuò)，還神氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“我把一只小雞和金魚養(yǎng)在一起了�！眿寢屢宦犃ⅠR去看浴缸，上面浮這一只死雞與幾條魚。媽媽生氣地說(shuō)：“小壞蛋，干壞事了�。 蔽椅卣f(shuō)：“我是怕它跑了嘛，哼！”媽媽一聽這話，便撲哧一笑，：這是自家養(yǎng)的，不會(huì)跑！“媽媽說(shuō)，我便懷疑地?fù)蠐夏X袋。
自己的童年，自有自己的韻味。不過(guò)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是少年了！所以，要對(duì)童年說(shuō)再見了。
再見我的童年作文 篇33
那是六月一日的晚上。
我躺在床上，耳邊不再是下午六一聯(lián)歡會(huì)的喧鬧，取而代之的，則是電風(fēng)扇嘎吱嘎吱的切喳聲；眼前也不再是攢動(dòng)的人影與歡聲笑語(yǔ)，似乎黑與靜是寢室的主人。輕紗似的月光從欄縫間鉆過(guò)，把影子拉得老長(zhǎng)，夜似乎也被拉長(zhǎng)了。側(cè)著身子，看著地板上浮動(dòng)的光影，我卻怎么也睡不著。這注定是一個(gè)無(wú)眠的夜。
擺弄著手指，讓童年的最后一個(gè)夜晚從指間流過(guò)。心里泛起一絲苦笑：我在小時(shí)候，想過(guò)自己此時(shí)的心情。本以為會(huì)是激動(dòng)高昂的，（其實(shí)下午聯(lián)歡會(huì)也是這樣想的……）可在真正面對(duì)的時(shí)候，卻有些傷感。不禁讓我想起了《Whenyou'regone》中的歌詞：當(dāng)你漸行漸遠(yuǎn)，一切都將重新開始時(shí)，我才想起了你……
是啊，想到再也不能帶著傻笑，坐在地板上看《熊出沒(méi)》，再不能模仿野人在房間里大吼大叫，再也不能因傷心而大哭大鬧，心中不免有些傷感。童年的幼稚，是什么時(shí)候與我分道揚(yáng)鑣的呢？
但是，就算我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們那一顆追尋的夢(mèng)想的心，會(huì)變嗎？我想，在現(xiàn)在不會(huì)，將來(lái)也不會(huì)，告別了童年，意味著我們將進(jìn)一步追尋夢(mèng)想，朝自己的目標(biāo)努力前行；告別了童年，意味著我們不再在父母的庇護(hù)之下，而是輕裝上陣，獨(dú)自前行。
童年，固然是美好的，但我們卻不能留戀。因?yàn)�，童年的高度，�?huì)阻礙我們的生長(zhǎng)，我們必須懷著一顆有夢(mèng)想的心去向上生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，生長(zhǎng)！
想到此處，感覺(jué)告別童年似乎沒(méi)那么傷感了。童年，就像土壤。我是一顆種子，可我卻不能留戀土壤。我要發(fā)芽，抽葉，開花，結(jié)果……我要沖向藍(lán)天，讓自己離夢(mèng)想愈來(lái)愈近。
可，土壤卻是不能忘的。因?yàn)橥寥澜o了我生長(zhǎng)的動(dòng)力，讓我在傷心時(shí)能破涕一笑，憤怒時(shí)讓我平靜，失落時(shí)能讓我重振旗鼓，揚(yáng)帆再航！
再見我的童年作文 篇34
太陽(yáng)快從西邊落了，金黃色的余暉灑在老爺爺弓著的背上，把他的身影拉得很長(zhǎng)。盈動(dòng)的光影下，他整個(gè)人都仿佛鑲了金邊。
是賣面人的老爺爺。我和一群伙伴圍著簡(jiǎn)陋的木桌子，安靜地站著，不捉蝴蝶了，不逗狗兒了，看著老爺爺做面人吧。老爺爺戴著他的氈帽，嘴里咬著煙斗，一縷白色的煙霧彌漫在上空，飛向云端。
我們看得入神。老爺爺就像一位高明的魔術(shù)師，能把一團(tuán)彩泥變成一只鳥兒，一只貓兒。我們像鳥兒一樣啾啁著：泥人爺爺！爺爺笑了，眉兒彎彎，似乎忘了自己是個(gè)老人。他和藹地說(shuō)道：“孩子們，這是面人，不是泥人喲！”“這明明就是橡皮泥做的，又不是面粉做的！”我們搶著說(shuō)，就像小鳥爭(zhēng)食�！靶校俏揖透拿心嗳藸敔敯�！”爺爺始終微笑著，慈祥的目光融入了黃昏那金色的夕陽(yáng)。
我從口袋里拿出5枚銀光閃閃的一元錢硬幣，鄭重地交給老爺爺�！澳嗳藸敔�，我要一個(gè)小鸚鵡。”“好嘞�！崩蠣敔旍o靜地坐在夕陽(yáng)下：那認(rèn)真的眼神，那細(xì)致入微的動(dòng)作，那嫻熟的手法，讓我看得癡癡的。
我興奮地拎著我的“小寵物”回了家。精細(xì)地將它掛在鉤子上�！斑@就是你的小房間了！”我輕輕地，略帶自豪地說(shuō)。孩子畢竟是孩子，那股新鮮勁兒很快便消失在了時(shí)間的光影里。幾周后的一天，忽然記起我還有一只“小寵物”——那是屬于我的“小鸚鵡”。我站在鉤子前，“小鸚鵡”穿上了一件灰色的衣裳。是灰塵。它已經(jīng)粘在了上面，抹不掉也擦不掉。
“我知道了，人要洗澡，它也要洗澡，弄臟了就要洗澡嘛！”我一邊喃喃自語(yǔ)，一邊走到衛(wèi)生間，舀了一盆清水，把“小寵物”放入里面�！澳阆扰輦�(gè)澡吧！”我幼稚的心里充滿了童真，童真總是天真無(wú)邪的。
水盆里，再不見“小鸚鵡”的影子，取之而代的，是一片彩色的水，和幾片漂在水面上的泥。
春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天過(guò)去，一切都沒(méi)變，只是，黃昏的夕陽(yáng)下，那位和藹可親的泥人爺爺再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)，斜陽(yáng)里，只有幾棵樹。我閉上眼睛，想呼吸從老爺爺?shù)臒煻防飶浡鰜?lái)的煙霧；我想聽見老爺爺親切的聲音；我想看見老爺爺慈祥和藹的笑容。
“沒(méi)有什么東西是永恒的，也沒(méi)有什么東西是不朽的。即使，是美好的東西�！蓖暌彩沁@樣，但去了便是去了。再見了，我純真的童年。
再見我的童年作文 篇35
真快呀！我升入了初中。開始了緊張的學(xué)習(xí)，這時(shí)的我，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的童年走了。
步入初中后，緊張的學(xué)習(xí)使我疲憊不堪，耳邊還不時(shí)地傳來(lái)小學(xué)生幼稚的童音：“上初中多好呀！”我想初中也不是太苦，只是時(shí)間緊迫，轉(zhuǎn)眼間，“六一”來(lái)了，看見了小學(xué)里紅旗飛揚(yáng)，表演節(jié)目的臺(tái)子搭好，才感覺(jué)到原來(lái)我已不能再過(guò)“六一”了。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要承擔(dān)的更多，我該替父母分擔(dān)一些家務(wù)，我該懂事了，我已經(jīng)不再是父母翅膀下的雛鳥了，從此我要自己飛了，要學(xué)會(huì)懂得理解父母，不再浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。雖然我不再是少先隊(duì)員，而我馬上要成為一名團(tuán)員；我一不再是蹦蹦跳跳的小學(xué)生，成為了一名成熟穩(wěn)重的中學(xué)生，但是我不會(huì)后悔過(guò)去，也更不會(huì)惋惜童年的過(guò)去，因?yàn)槲乙砷L(zhǎng)，人總要變的更懂事些，如果沒(méi)有童年的鋪墊，我怎會(huì)走到今天，童年是多么可貴有短暫美好。
還記得，在小學(xué)時(shí)，曾為雞毛蒜皮的事而和同學(xué)傷了和氣，甚至大打出手，現(xiàn)在想想的確太不值得，但是，我們成長(zhǎng)的記憶，卻永遠(yuǎn)刻在我的心中，讓我終生銘記。
再見，童年，我并不是從此不再有童年的真摯，而是，變得懂事，成熟穩(wěn)重，用全新的心態(tài)去看生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
再見我的童年作文 篇36
隨著新年的鐘聲敲響，嶄新的一年來(lái)了。他向我們送來(lái)希望和自信，他向我們送來(lái)溫暖和快樂(lè)；但是他要送走六年的友情，和我們發(fā)自內(nèi)心的與朋友的愛。
我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到童年時(shí)如此短暫。童顏的圣火即將熄滅，也就是說(shuō)我們要放下心情去展開雙翅追夢(mèng)，但是童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?cè)趺茨芡�？校園里的每一株花，每一棵樹，每一片草都印在我的心里。悅耳動(dòng)聽的校歌回蕩在我耳邊。寬大的操場(chǎng)上有我們的足跡，一滴滴露水里有我們的身影。我已經(jīng)離不開它們，畢竟那是我生活六年的快樂(lè)天地。
童年當(dāng)然有趣事，童年的往事像一縷一縷青煙似的回蕩在腦子里。不知道我是如何想起，那天是錢昊冉的生日，竟然在班級(jí)開了派對(duì)。同學(xué)們欣喜若狂，用蛋糕互相涂抹著，班級(jí)是一邊混亂。我也是“難逃厄運(yùn)”也是從那天起我有了上天賜予我童年最神圣的紀(jì)念物，有著奶油芳香的眼鏡。
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里是一片草地，一大片草地。這好像是草地的盡頭，有一座橋跨在一條江上，對(duì)面不再是草地，是沙漠。一陣風(fēng)吹過(guò)，好像在暗示著什么！我回首望去，還是草地，不！我還看到在這草地中行走的隊(duì)伍，好眼熟……
再見我的童年作文 篇37
童年猶如針尖上的一滴水，滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�；ㄩ_花落，月缺月圓，漸漸地 ，我不能再擁有童年了。我曾妄想這時(shí)光倒流，時(shí)光的腳印卻不會(huì)停止，一直無(wú)情的走著。后來(lái)，我明 白了過(guò)去的了就再也不會(huì)回來(lái)。于是，我向我的童年辭別。
今天是兒童節(jié)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)檫@是我人生中最后的一個(gè)兒童節(jié)。在這個(gè)歡快 的日子里，我心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，有種淡淡的惆悵。因?yàn)槲抑牢议L(zhǎng)大了，再也不是孩子了。
看著那些小學(xué)生是那么高興，我心里也坦然了許多。在他們身上仿佛看見了曾經(jīng)的自己，感覺(jué)以前的 自己是多么的青澀......
我多么希望永遠(yuǎn)保留這份童真，永遠(yuǎn)留住自己的童年，永遠(yuǎn)都是無(wú)憂無(wú)慮。但，就在今天，過(guò)了今天 的12點(diǎn)，一切都將變得不一樣了。
再見了，我無(wú)憂無(wú)慮的童年，謝謝你陪伴著我走過(guò)了十四個(gè)春秋。有你的陪伴，我過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)。 那些難忘的日子我一定不會(huì)忘懷�，F(xiàn)在我要與你分別了，我要把這最美好最純真的回憶送給你，謝謝你 陪伴了我一個(gè)不長(zhǎng)不短卻可以溫暖我整個(gè)人生的時(shí)光！
童年的美好時(shí)光就在今晚成為過(guò)眼云煙的往事了，成為永遠(yuǎn)的回憶！過(guò)了今晚，我將跨入人生的下一 個(gè)階段。我不能再像過(guò)去那樣任性，不能自稱兒童來(lái)逃避自己所犯的過(guò)錯(cuò)，要勇敢面對(duì)一切困難。
人總會(huì)長(zhǎng)大，雖然在這過(guò)程中會(huì)交織著苦澀和無(wú)奈。但化蛹成蝶后我們會(huì)感受到一種美好。我從兒童 變成一名青少年，在這過(guò)程中，我雖然因需要承擔(dān)起更多的責(zé)任而感到有點(diǎn)恐懼，也為即將逝去的童年 有些傷感，但一想到蠶破繭而出的奇跡和花骨朵兒綻放出的美麗，我就感到興奮。
我也知道了自己的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)裝扮自己，讓自己綻放出花朵的美麗，讓自己的人生變 得絢麗多彩。這個(gè)兒童節(jié)我成長(zhǎng)了不少，這是我人生中最有意義的兒童節(jié)。
童年是個(gè)多么奇妙的字眼，每個(gè)人都曾擁有它，喜歡它，依戀它。今天，我就要揮手與這個(gè)美好的童 年說(shuō)再見了。
再見了，童年。謝謝你一路的陪伴。
再見我的童年作文 篇38
最后一個(gè)六·一節(jié)在大家的期盼之中走來(lái)了。這是我人生中的最后一個(gè)六·一兒童節(jié)了，這是一個(gè)慶祝童年的節(jié)日，但同樣，這也是一個(gè)告別童年的節(jié)日。
一大早，學(xué)校里就縈繞著一曲曲活潑歡快的兒童歌曲�！拔覀兿翊禾煲粯印甭犞@首《快樂(lè)的節(jié)日》，我的心里格外的激動(dòng)，不由自主地加快了腳步，整個(gè)身子都顯得輕飄飄的'。每間教室都裝扮一新，節(jié)日的氣氛在歌曲聲中蔓延開來(lái)。進(jìn)入六（8）班的教室，眼前更是一亮——墻壁上、窗戶上都貼著拉花和氣球，顯得歡快無(wú)比。而黑板上那幾個(gè)美術(shù)字——“the last children’ day”卻顯現(xiàn)出一絲傷感�！發(fā)ast”，這是我和六（8）班的過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了，這也是我人生中最后一個(gè)兒童節(jié)了！
與好友寒暄一番之后，總策劃石佳發(fā)話了：“第一個(gè)環(huán)節(jié)是互相填寫同學(xué)錄。請(qǐng)大家在8:30之前填寫完同學(xué)錄，才藝展示8:30正式開始�！�
同學(xué)們當(dāng)即交換了同學(xué)錄，這一次，大家沒(méi)有了嘻哈勁兒，用最真誠(chéng)的語(yǔ)言祝福著對(duì)方。宗老師也忙得不亦樂(lè)乎，忙著填寫“恩師留言”。大約過(guò)了二十分鐘，填寫同學(xué)錄的活動(dòng)結(jié)束了。婁辰和王一純兩位主持人走上了場(chǎng)，“才藝展示”環(huán)節(jié)開始了。
“下面請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目——《變心大法》，有請(qǐng)表演者劉珈源�！�
劉珈源依舊是像往常那般嬉皮笑臉，他近乎是“跌跌撞撞”地上了臺(tái)，眉毛舞動(dòng)著，嘴角露出按捺不住的笑容。他賣弄似的舉起一顆圓球和一顆愛心，含糊不清地說(shuō)：“大家看，這是我的道具——一顆球和一顆心。我請(qǐng)徐嫻檢查一下�！闭f(shuō)完，他擠眉弄眼地讓徐嫻看了一眼，一閃而過(guò)，接著又重新站了回來(lái)�！昂昧�，開始了！”
只見他埋著頭，一雙手分別握緊兩個(gè)道具。突然，他的兩只手搓動(dòng)起來(lái)，兩抹紅色像條水蛇在他手中游走。他有些得意地看著大家，嘴角露出一絲不易察覺(jué)的狡猾的微笑，他閉上了眼睛，手掩著，他似乎在往手心里擠壓著什么。突然，他攤開手掌，說(shuō)了一聲“看”隨即一抹紅色出現(xiàn)了——呵，竟然是一個(gè)立體的愛心！
“切！假的！”“就這么回事兒啊？”……劉珈源的把戲很快露出了馬腳，惹得大家一陣哄笑。盡管是這樣，劉珈源依舊是齜牙一笑，樂(lè)呵呵地跑回了座位。全體同學(xué)都開始評(píng)頭論足起來(lái)，一時(shí)間每個(gè)人都成了“挑刺兒”的專家。
又演了一個(gè)節(jié)目之后便是我和陸燁飛、郭浩然三人演唱的《baby》了。伴隨著動(dòng)感的音樂(lè)響起，我首先起了頭。我只顧著嘴里唱著，但身體卻十分僵硬，一只手就那么垂著，另一只手則捂住肚子，盡量靠腳底打節(jié)拍來(lái)緩解這尷尬的氣氛。相比之下，身邊的仇浩然倒是顯得異常自信，他輕微地?fù)u晃著身體，手攥成拳，陶醉地貼在胸口陸燁飛似乎也跟我一樣，直到唱到高潮部分才完全放開，“baby，baby”的旋律震撼了全場(chǎng)，大家跟在后面，或輕哼，或高唱，興奮之極……
演出結(jié)束后，進(jìn)入到了贈(zèng)書環(huán)節(jié)。大家將自己心愛的圖書與別人進(jìn)行交換，在書上寫上祝福語(yǔ)。頓時(shí)，又是一派溫馨的場(chǎng)面。贈(zèng)書活動(dòng)結(jié)束后，大屏幕上出現(xiàn)了一組照片——六年來(lái)，每次活動(dòng)中同學(xué)們的合影都在里面，我頓時(shí)感到一個(gè)班集體那種溫暖的感覺(jué)。
最后一個(gè)六·一兒童節(jié)在快樂(lè)與溫馨之中度過(guò)了。六年來(lái)，每一年的六·一都不同，但今年的六·一，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。我相信我再次看到那些照片時(shí)，我的童年會(huì)重臨于心頭。
再見我的童年作文 篇39
童年，像一條小溪，溪中的石子兒就是顆顆回憶；童年像一面鏡子，破碎地貼在迷離的墻上，慢慢地，慢慢地，記憶清晰起來(lái)。風(fēng)兒一年又一年地吹過(guò)，最后，它化作兒童節(jié)，把你的夢(mèng)想托起。今年是我人生中的最后一個(gè)兒童節(jié)，也是最后一次童年的回憶。
小時(shí)候，我經(jīng)常覺(jué)得父親非常嚴(yán)厲，有時(shí)候會(huì)打我，不像媽媽，總護(hù)著我。因此爸爸給我的童年留下了許多深刻的記憶。父親易怒，一張憤怒的臉對(duì)著一張?zhí)詺獾哪�，�?duì)我總是一副恨鐵不成鋼的樣子。隨著我一天天的長(zhǎng)大，淘氣的次數(shù)漸漸減少，父親也越來(lái)越少的生氣了。那天，父親端來(lái)洗腳盆，撲上來(lái)的水蒸氣使我的眼鏡片蒙上了一層霧氣。父親坐下來(lái)，意味深長(zhǎng)地看著我，他看著看著，眼圈紅了。我愣住了，那是我第一次看見父親的淚。我的眼鏡再次上了霧氣，卻不是因?yàn)樗�。那是父親白發(fā)的訴說(shuō)，我漸漸的長(zhǎng)大，他慢慢地變老。他慢慢地走進(jìn)了屋，望著他的背影，心中感慨時(shí)光一去不復(fù)返，要伸手去抓可是什么都沒(méi)有，過(guò)去的一切都不會(huì)重來(lái)了。
童年，我珍惜的太少，失去的太多。我今年十二歲，青春年少，人生又有幾個(gè)十二年呢？父親今年四十五歲，他十二歲時(shí)是否也有難以忘懷的記憶呢？
時(shí)光不返，青春難再，人生的早班車已經(jīng)過(guò)去，晚班車還來(lái)得及。在和童年揮手時(shí)，童年的身影漸行漸遠(yuǎn)，三跳兩跳不見蹤影，只留下一串串腳印。
再見童年，天依舊蔚藍(lán)；再見童年，水依然流去。
再見我的童年作文 篇40
童年是一首優(yōu)美的小詩(shī)，回味無(wú)窮；童年是一副絢麗的畫，爛漫天真；童年更是一段奇妙的旅途，可以回首遙望，卻難再次走過(guò)。
小李，別緊鎖雙眉了，露出你最燦爛的笑容吧！怎么，你擔(dān)心分別后我會(huì)把你忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)！在這六年里我們朝夕相處，形影不離，結(jié)了六年的情誼，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你對(duì)我的關(guān)心與幫助。記得上次，我考試考砸了，十分的郁悶，想著回家后的種種可能性，我就垂頭喪氣。你看見了這副模樣，知道我有不開心，便跑過(guò)來(lái)安慰我，不停地鼓勵(lì)我：“考的差心情不高興呀？沒(méi)事的，只要你下次努力考得好不就可以了�！蔽铱粗隳菭N爛的微笑，心情立馬好了許多。你說(shuō)，這一份真摯的友誼我怎能啟忘卻？
敬愛的老師，讓我給你深深地鞠一躬吧！千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的敬愛與感謝！若不是您的悉心教導(dǎo)，諄諄教誨，我怎能從一個(gè)一無(wú)所知的黃毛小子，成為一個(gè)陽(yáng)光男孩！謝謝您敬愛的老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記那一天，記得那是一次考試工，發(fā)現(xiàn)有一題不會(huì)做怎么辦？我忽然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)“邪念”來(lái)——抄寫同桌答案�？蓻](méi)想到我的微微一瞅，便被您發(fā)現(xiàn)了。您讓我下課到辦公室一趟。當(dāng)時(shí)，您板著一副臉，皺著眉頭，嚴(yán)肅地批評(píng)了我，“你剛剛是不是在抄答案！”我被嚇著不知所措。您又說(shuō)：“怎么可以抄答案呢，你知不知道這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，這在正式的考試中的話，那可是要零分處理的�！笔前�，我為什么會(huì)這么糊涂呢，竟然做起這種事來(lái)。就這一次后，我便再也沒(méi)有抄寫過(guò)答案了。啊！老師您為我們付出了這么多，我怎能忘記呢？
再見我的童年作文 篇41
這是張黑白照片：我坐在石磚路上，手里拿著兩只小烏龜，邊看邊玩，笑得可開心了！每當(dāng)看到這張照片，便想起了我的童年那些無(wú)憂無(wú)慮的日子……
小的時(shí)候，家里并不富裕，連喝牛奶都只能用瓶蓋喝，日子卻過(guò)得豐富多彩。我每天精力旺盛，有時(shí)我一個(gè)人在家里，要么在床上打滾，要么蹦來(lái)蹦去，要么自己學(xué)拼音，要么拿起水彩筆在墻上亂畫一通——當(dāng)然，我還是理所應(yīng)當(dāng)?shù)乇话职謰寢屇弥录茏分鴣y打一頓。要么就是沒(méi)什么好玩的了，玩玩水杯，結(jié)果是水打翻了，滑了一跤，在家里大哭一整個(gè)上午。爸爸媽媽休息的時(shí)候，學(xué)漢字、學(xué)拼音、學(xué)算術(shù)，無(wú)聊了就拿算盤當(dāng)小車玩，玩壞了，又被媽媽滿屋子追著打。雖然，在這間不怎么寬敞的房子里時(shí)常都有哭聲、鬧聲、喊聲、……可一家三口還是其樂(lè)融融，幸福并快樂(lè)著。
后來(lái)，我會(huì)寫字了，媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，我在里面做游戲、拼玩具，玩得不亦樂(lè)乎！連一塊橡皮泥我都可以坐在角落里玩上一整天。老師偶爾教一些字母、單詞，我都會(huì)！每次老師問(wèn)的問(wèn)題，也全會(huì)！和同學(xué)相處，發(fā)明些好玩的游戲，和他們一起瘋來(lái)跑去，漸漸地，我對(duì)那個(gè)幼兒園熟悉了。
可美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，上了小學(xué)一年級(jí)，起初對(duì)新的學(xué)校有點(diǎn)陌生，可是，我一點(diǎn)一點(diǎn)地熟悉了這個(gè)新的學(xué)校，日子又像以前一樣無(wú)憂無(wú)慮。
可現(xiàn)在，家里富裕了，媽媽給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班。周末，我再也不像以前那樣可以出去跑、瘋、玩了�，F(xiàn)在，我更多的是奔波于各種補(bǔ)習(xí)班之間。我再也不像以前的那個(gè)精力旺盛的自己了，每天都打著哈欠、拖著疲憊的身子去上學(xué)……
童年總是美好的，它們像一個(gè)個(gè)五顏六色的小氣泡，破了，還可以再吹出來(lái)，重新找到童趣。
再見我的童年作文 篇42
看，透過(guò)窗外的淅淅瀝瀝小雨，撒下了一地茫茫錦繡；聽，溜過(guò)屋檐的叮叮咚咚雨聲，奏起了一曲悠揚(yáng)琴聲……天真無(wú)邪的雨兒為湛藍(lán)無(wú)涯的天空饋贈(zèng)了一道七彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，每道絢麗多姿的色彩勾勒著我的童年。
過(guò)了一會(huì)兒，雨兒玩累了，跑去休息，便在生機(jī)勃勃的大地上踩出幾個(gè)小小腳印。
雨過(guò)天晴，我與父親走下樓。只見綠油油的早地上鑲嵌著一些亮晶晶的“鏡子”——小水洼，喜出望外的我迫不及待向前奔去。那“鏡子”小小的，圓圓的，亮得像被精心擦過(guò)似的。我好奇地彎下腰，低著頭，居然驚訝地發(fā)現(xiàn)“鏡子”中出現(xiàn)了另一個(gè)“我”。她穿著美麗動(dòng)人的花裙子，腳蹬亮閃閃的紅皮鞋，臉上一雙澄澈明亮的眼睛直滴溜溜地眨，還掛著甜美的微笑，那樣天真爛漫。
我小心翼翼地繞著小水洼轉(zhuǎn)圈，不過(guò)一會(huì)兒，小水洼周圍點(diǎn)綴上了一個(gè)個(gè)腳印，宛若數(shù)個(gè)花瓣印，美麗極了！忽而，一只可愛的蜻蜓悄無(wú)聲息地飛來(lái)，敏捷地在小水洼上略過(guò)，上演了一場(chǎng)“蜻蜓點(diǎn)水”。我萬(wàn)分興奮，便輕輕地抬起腳，謹(jǐn)小慎微地如蜻蜓般浮于小水洼上，水面上便蕩起了圈圈，一層又一層，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，似爭(zhēng)奇斗艷的花朵。
不久，一朵朵“花”兒落在青青草地上，熙熙攘攘，鋪成了一條錯(cuò)落有致的小路。我牽著父親的大手沿著“小路”尋覓，一個(gè)碩大無(wú)比的水洼“蠻不講理”地“橫”在路中央。那大水洼長(zhǎng)寬足有“一尺”，我呆呆地望著近在咫尺的“汪洋大�！薄＿@時(shí)，一雙張開的手臂朝我伸來(lái)，我輕輕抬頭一望，原來(lái)是父親！“來(lái)，我抱你過(guò)去。”父親輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)道。于是，我便用一只手纏著父親的胳膊，另一只手緊緊地挽住粗壯的腰，兩條腿自然地耷拉下，似能有“輕功水上漂”般左右游蕩。只見父親一抬腿，瞬間趟在了深淺不一的水中，彌漫的水迅速地浸濕了父親褲腿的邊緣。父親又一抬腿，終于渡過(guò)了“磅礴”的水洼。我激動(dòng)地從父親身上蹦下來(lái)，歡呼道：“耶，勝利了！”父親卻只朝我意味深長(zhǎng)地微微一笑，又牽著我朝前走去。
也不知從什么時(shí)候起，我已不再去牽父親又大又粗的手了，已不去讓小小的水洼成為美麗的花兒了，已不需要父親與我一起踏過(guò)龐大的水洼了……漸漸地，我猛然間發(fā)現(xiàn)——自己成長(zhǎng)了，已進(jìn)入了長(zhǎng)大以后的世界。當(dāng)我再站在雨后的水洼面前，央求著父親：“爸，把抱我過(guò)去。”“你大了，”父親總會(huì)這樣說(shuō)，“我抱不動(dòng)了。”每當(dāng)聽到這，我心中總會(huì)充滿惆悵：自己為何就不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了呢？
童年遠(yuǎn)航，載著成長(zhǎng)的輪渡，在那片汪洋大海中緩緩前進(jìn)，陣陣的漣漪寫下再見；成長(zhǎng)登岸，乘著童年的扁舟，在那個(gè)小小的水洼中緩緩回蕩，翻涌的波濤寫下你好……
再見我的童年作文 篇43
六年的時(shí)光，一眨眼就要過(guò)去了。
一年級(jí)時(shí)，老師讓我們上臺(tái)做自我介紹，每個(gè)人臉上都掛著笑容，有些羞澀地說(shuō)出自己的姓名。臺(tái)下的人認(rèn)真地記著新同學(xué)的名字，從此，我們成為一班人。
二年級(jí)時(shí)，我們漸漸熟悉了彼此的性格、行為、品德之后，開始深交。我將秘密告訴你，你將心里話傾訴給我。
三年級(jí)時(shí)，我們各自有了非常要好的朋友，整天形影不離�？梢匀⌒δ愕陌l(fā)型真亂，也可以調(diào)侃你的皮膚真黑，這就是傳說(shuō)中的友情。在你遇到困難時(shí)，二話不說(shuō)，果斷給你幫助。
四年級(jí)，班級(jí)里會(huì)有些“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我們有時(shí)會(huì)冷眼相對(duì)，但不到一天時(shí)間，便又好了。
五年級(jí)，總會(huì)想象著六年級(jí)畢業(yè)離別時(shí)的樣子——女生們圍在一起哭得“稀里嘩啦”。這時(shí)的我便會(huì)捂住耳朵，對(duì)著她們大喊：“還是省省眼淚吧，女子有淚也不輕彈�！�
六年級(jí)，快畢業(yè)了，這時(shí)我們才如夢(mèng)初醒，原來(lái)離別離我們這么近。時(shí)光不能返回，那么只有珍惜眼前。
現(xiàn)在的我們學(xué)業(yè)有些忙碌，可能不再有機(jī)會(huì)再集體玩耍了。就讓我們好好珍惜這最后在一起的時(shí)光，因?yàn)樵诋厴I(yè)后，我們要說(shuō)：“再見！”
嗯！再見了，朋友。再見了，童年！
再見我的童年作文 篇44
總是在想，不要長(zhǎng)大，這樣就可以永遠(yuǎn)依賴著父母；總是在想，不要長(zhǎng)大，這樣就可以永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮的玩耍；總是在想，不要長(zhǎng)大，這樣就可以永遠(yuǎn)不用面對(duì)所謂的責(zé)任。但是，時(shí)間總是不如人意，在你需要它走得快一點(diǎn)時(shí)，它卻放慢腳步；在你需要他走得慢一點(diǎn)時(shí)，它卻加快了腳步。
時(shí)光的列車總是不停地向前前行，轉(zhuǎn)眼間童年已經(jīng)過(guò)去了，面對(duì)的是充滿酸甜苦辣的青春。我不由得想起我小學(xué)的最后一課……
小學(xué)畢業(yè)的最后一節(jié)課是班會(huì)課。所有人都安靜的聽著，教室里只有老師的聲音在回蕩著，不像往常那樣嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停，這一下子的改變，令人怪不習(xí)慣。老師也一改平時(shí)一臉嚴(yán)肅的表情，換上了溫柔的笑容。講完，便開始發(fā)每個(gè)人的錄取通知單。輪到我時(shí)，老師驚訝的看著我，說(shuō)：“劉逸彤，你怎么分到文錦呢？”那個(gè)感到不可思議的表情，我至今還記得。
老師開始叫我們互相寫畢業(yè)留言。而我收到最多的評(píng)價(jià)與忠告就是：不要再那么傻啦。在唰唰的寫字聲中，漸漸地傳來(lái)了一陣陣哭泣聲，漸漸地感染了全班。是的，我們哭了，我們都哭了。我們是多么討厭長(zhǎng)大，多么討厭那所謂的悲歡離合。曾經(jīng)我們又是多么渴望著長(zhǎng)大，多么渴望新的朋友與環(huán)境。
突然，下課了。鐘聲伴隨著我們的哭泣聲響了起來(lái)！多么令每一個(gè)人難受的鐘聲！老師背過(guò)身，面對(duì)黑板，寫下了幾行字：春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你們用青春的綠色去釀造未來(lái)的金秋。
老師聲音哽咽地說(shuō)：“放學(xué)了，你們走吧�！本瓦@樣，教室里的人全散了，誰(shuí)也不知道下一次見面是會(huì)在哪。教室里只剩下老師一人無(wú)聲的抽泣。
此時(shí)此刻，不經(jīng)意間發(fā)覺(jué)自己經(jīng)歷了人生的一道不算很小的門坎。曾經(jīng)總是想著，明天吧，明天再來(lái)做吧，還來(lái)得及，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)一切都無(wú)力挽回。我還沒(méi)有玩夠，我還沒(méi)有笑夠。一切的一切都已經(jīng)過(guò)去了。從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)自己的長(zhǎng)大，總認(rèn)為自己很小很小，而此時(shí)此刻卻想得很多很多，懂得很多很多！
上初中后才發(fā)覺(jué)自己在小學(xué)錯(cuò)過(guò)了太多太多的事情。錯(cuò)過(guò)春天第一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，錯(cuò)過(guò)夏日最耀眼的朝陽(yáng)，錯(cuò)過(guò)秋季第一篇枯萎的落葉，錯(cuò)過(guò)今冬最寒冷的一日；錯(cuò)過(guò)花園中難得一見的小鳥，錯(cuò)過(guò)天空中擠做一團(tuán)的白云，錯(cuò)過(guò)一句溫馨的關(guān)切，錯(cuò)過(guò)一個(gè)動(dòng)人的眼神，錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)美麗的友誼，甚至一場(chǎng)誤會(huì)！。
再見了，我的童年。
再見我的童年作文 篇45
再見了童年。忽然間，覺(jué)得自己空虛了，沒(méi)有從前那么多的快樂(lè)和笑臉，從前的無(wú)所了。
童年想一個(gè)小花園，美麗.色彩斑斕又有著無(wú)盡的芳香。在這個(gè)消化員里，每一朵小花，沒(méi)一叢綠草，沒(méi)一棵大樹都是美好的回憶。然而在這個(gè)小花園里，是我最后一次來(lái)種花.種草.種樹。
童言無(wú)忌，這個(gè)詞經(jīng)常用在小朋友的身上。我的童年時(shí)代，不時(shí)會(huì)聽到＂童言無(wú)忌＂這個(gè)詞�？矗犚娏藛�，這個(gè)詞又＂出來(lái)了＂。那是個(gè)大年夜，我們一家人做在客廳里拉家常，正在家人聊的正起勁的時(shí)候，我在和表哥開玩笑，我把表哥比作豬，說(shuō)他靠不上好的學(xué)校。家人聽見后說(shuō)：＂童言無(wú)忌，童言無(wú)忌�。。⒃捯魟偮洌紱_著我笑，我也茫然地跟著笑了，我當(dāng)時(shí)不知道他們笑什么�，F(xiàn)在我知道了，他們?cè)谛ξ覠o(wú)知，不懂事。我不知道，我今年告別＂童言無(wú)忌＂后，會(huì)不會(huì)再犯這個(gè)錯(cuò)誤。
童年的快樂(lè)無(wú)處不在，告別了歡樂(lè)后，我會(huì)不會(huì)再有那時(shí)的歡樂(lè)，會(huì)不會(huì)徹底沒(méi)有了歡樂(lè)？我真的不甘想下去了。告別童年我真的很難過(guò)，但無(wú)濟(jì)于事，時(shí)光還會(huì)飛逝，還會(huì)改變身邊的所有。
再見我的童年作文 篇46
�。⑽一貋�(lái)了�。⒈持林氐臅现v的身子走進(jìn)家門．面對(duì)如山的作業(yè)，我不由的想起那逝去的童年．＂媽媽，那是什么？＂年幼的我依偎在媽媽溫暖的懷里指著天上皎潔的彎月問(wèn)道．媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：＂那是月亮呀�。ⅲ⒛窃铝辽嫌惺裁矗浚ⅲ⒃铝辽嫌幸晃幻赖脙A過(guò)傾城的嫦蛾．＂媽媽笑著對(duì)我說(shuō)．她的樣子就像在講一個(gè)美麗的故事．可我確信以為真，問(wèn)：＂嫦蛾一個(gè)人在天上不寂寞嗎？換成我早就悶死拉�。�
媽媽說(shuō)：＂嫦蛾不會(huì)寂寞的。因?yàn)橛幸恢宦斆髁胬耐米优阒剑。ⅲ⑴�，那……我長(zhǎng)大后，我要帶上媽媽爸爸飛上月亮，給嫦蛾講人間的故事。＂媽媽笑了，眼里滿是期待．還記得五六歲時(shí)網(wǎng)，最討厭早晨．因?yàn)槲疫�在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，媽媽就無(wú)情的把我從里面拽出來(lái)．給我穿好衣服，然后告訴我要上幼兒園了．雖然心里是一千一萬(wàn)個(gè)不愿意，可還是服從了．在幼兒園里，最喜歡下課．再巴掌大的地方做游戲，唱童謠．玩得不亦樂(lè)乎．在幼兒園里，最討厭上課．上課時(shí)，做了個(gè)小動(dòng)作，被老師逮了個(gè)正著，罰打手掌心．看著老師嚴(yán)厲的眼睛，課余的歡樂(lè)全部煙消云散．鞭子還沒(méi)打下來(lái)，我已哇哇大哭．哭聲就像傳播迅速的病毒．別的孩子也隨我的哭聲防聲大哭．不一會(huì)兒，小小的幼兒園里哭聲一片．老師們忙得不可開交．......
再見我的童年作文 篇47
某日，在一個(gè)灰暗的角落中，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了幼時(shí)奉為至寶的“百寶箱”。打開箱子，揚(yáng)起的灰塵使我眼前一陣模糊，輕輕地拿起其中親切而又陌生的一個(gè)又一個(gè)個(gè)體，拂去上面厚重的塵土。是了，我的童年，我的賽車奧特曼，我冷落你們了。
我本想仔細(xì)整理一下這些如死灰了一般的生命，無(wú)奈，學(xué)習(xí)的時(shí)候又到了。走出家門，望著滿臉倦容不見陽(yáng)光的天空，我感到了些許涼意，卻只得打起精神繼續(xù)邁步。
沒(méi)過(guò)多久，草地上一個(gè)正與變形金剛打得火熱的男孩抓住了我的眼睛，他的旁邊，還有幾個(gè)正在追逐著嬉戲著的孩子，這灰暗中的一點(diǎn)色彩竟使人感到如此的熟悉，仿佛就在昨天，卻又遙不可及，來(lái)不及祝福這些孩子，我就又踏上了旅程。
在河堤上漫步，本是一件極愜意的事情，可我卻無(wú)暇去顧及這些，眼中只有自己的鞋和腳下的路�！皨� 媽，媽 媽，那是什么呀？”我回頭一看，只見一個(gè)孩子拉著他的媽 媽，指著天空中一只“蒼鷹”問(wèn)：“那是風(fēng)箏嗎？”他的母親報(bào)以微笑�！拔乙材芟袼粯语w起來(lái)嗎？”孩子充滿向往地問(wèn). “當(dāng)然啦�！闭f(shuō)著她抱起了自己的兒子“這不就飛起來(lái)了嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，身后是母子的歡聲笑語(yǔ)，多么像��！我暗自嘆息。腦海中卻是一個(gè)孩子問(wèn)他的媽 媽，剛剛小溪中游過(guò)去的鴨子為什么會(huì)浮在水上的景象，搖搖頭把雜念甩掉，邁起步子繼續(xù)走。
坐在一個(gè)狹小的教室內(nèi)，冰冷的桌椅板凳刺得我的腿不斷顫抖，老師在黑板上粉塵飛揚(yáng)地說(shuō)著什么，我卻思緒一片空白地呆坐在那里。時(shí)光，你剝落了我追求色彩的權(quán)利。
回到家，拿出我的箱子，仔細(xì)地擦拭著每一個(gè)生命，最后，把它們放回原處并加上一把鎖：再見，我的童年。
再見我的童年作文 篇48
不知從何時(shí)開始，心中多了一份惆悵，小小的日記本上，不知何時(shí)多了一把鎖，說(shuō)話做事多了一份謹(jǐn)慎，少了一份沖動(dòng)，與人相處多了一份生疏與防備。
隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在的我們已不再懵懂，那份童真悄然消逝。小時(shí)候的堆沙堡，早已被海水沖淡，你撐鍋，我掌勺的過(guò)家家的時(shí)光，也離我們而去，拉勾勾的約定，也被我們遺忘……驀然回首，發(fā)現(xiàn)一切都已離我們而去。
昨天與朋友因一件小事鬧別扭了，今天與她相遇仍然保持著“距離”，兩人如同互不相識(shí)的陌生人，視而不見。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，不可能像小時(shí)侯一樣，今天上午鬧僵，下午仍然可以手牽手一起去玩。有時(shí)候做錯(cuò)了，卻放不下自尊心，不愿輕易地向?qū)Ψ降狼�。鬧翻了，各自走自己的路，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，彼此之間多了一份生疏與絕決，日子久了之后，兩人之間就隔了一層薄膜，無(wú)法穿透。
我來(lái)到她的課桌前，撇過(guò)頭，雙眼不自然地飄向別處，“那個(gè)，我錯(cuò)了，我們和好吧。”我的語(yǔ)氣中帶著一絲尷尬與期待。平日鬧矛盾，都是朋友主動(dòng)和好，多年了，她怎么可能不知道我的自尊心有多強(qiáng)呢？這一句稍稍帶著命令語(yǔ)氣的句子，令她驚訝地抬起了頭，隨后愣愣的點(diǎn)了點(diǎn)頭，雙眸里滿是驚訝。我笑了，原來(lái)在友誼面前，我那可笑的自尊心是能夠拋棄的。時(shí)間可以沖淡一切，卻沖淡不了我們的友誼。
回頭望望成長(zhǎng)的路，長(zhǎng)長(zhǎng)的吧，不長(zhǎng)，六多年；短短的吧，不短，六多年。這就是我的童年，不快，不慢。
再見我的童年作文 篇49
童年總會(huì)有許多快樂(lè)的回憶，畢竟不可能人人都像高爾基《童年》中過(guò)得那么凄慘。我童年就像化不開的蜜糖又香又甜。
孩童時(shí)候，父母都在工作沒(méi)有工夫陪，所以爺爺便成了我最好的玩伴。總愛與他一同去采桑椹，一人一頂草帽，一高一矮，一前一后的沖進(jìn)了林子中去了，低的樹枝上的早就被采光了，剩下的只有青色的，和樹頂?shù)囊恍┝�，不等多想立馬就騎到爺爺肩上，他一站起來(lái)，我就可以穿過(guò)層層葉云，露出了頭，到了樹頂上去了，一片綠色的“�！痹陲L(fēng)的引領(lǐng)下泛起波紋。陽(yáng)光下，見到一顆顆紅的發(fā)紫的桑椹誘人的色澤與香味，迫不及待的就沖上前一把一個(gè)的摘下來(lái)丟進(jìn)籃子里，還不忘往自己和爺爺?shù)淖炖锲疵厝钡阶炖锾畹冒l(fā)脹，發(fā)不出聲音，汗順著嘴角流了下來(lái)，籃子也裝得快溢出來(lái)，好象隨時(shí)都要被撐爆一樣，和爺爺對(duì)視一下，都忍不住地笑。
到了河邊，草帽一脫，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的跳水姿勢(shì)，只見“啪”濺起無(wú)數(shù)晶瑩的水珠，洗盡吃桑椹留下的紫色，便在爺爺?shù)膸椭聲秤纹饋?lái)。一會(huì)潛水，一會(huì)蛙游，一會(huì)又仰躺在了水面看天上的白云變換著身姿，鳥兒“嗖”得飛了上云，又“嗖”得穿出來(lái)，似乎在和我們捉迷藏呢。寧?kù)o的河立即被我們爺倆的笑聲打破了，泛起陣陣漣漪。
吃飽了，玩累了，我和爺爺把草帽往臉上一蓋，立即倒在河灘的草叢里睡了起來(lái)，不一會(huì)兒就傳出了呼嚕聲。
童年，在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下被無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)編織，沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱，無(wú)憂無(wú)慮，讓我的人生有了一個(gè)美麗的回憶。揮揮手，“童年”再見，你我會(huì)永留心中……
再見我的童年作文 篇50
七月，盛夏，嶺南的雞蛋花還在熱情地綻放，而心疼已經(jīng)漸漸彌漫開來(lái)。
時(shí)光匆匆，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長(zhǎng)大。畢業(yè)季，離別的傷感像一首傷愁的歌，在黃昏的柔情里，彌漫滿校園。
還記得入學(xué)第一天我們稚氣的那張臉么？
還記得那些伏在被窩里哭著想家的夜晚么？
還記得那些為了大舞臺(tái)表演努力前的日子么？
歲月帶走了許許多多的美好，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份稚嫩的純真。六年時(shí)間就這么過(guò)去了，不給我任何惋惜的機(jī)會(huì)，再也拉不回來(lái)了，挽不回來(lái)了。離開學(xué)校，我們有可能再也見不到有為廣場(chǎng)初秋時(shí)異木棉花開的夢(mèng)幻繽紛了，我們有可能再也見不到同學(xué)在綠草如茵的操場(chǎng)上奔跑的身影了，我們有可能再也見不到穿梭在校園里時(shí)的一景一物一花一草了。
童年，我們?cè)谛@的最后一周，我常常在祈禱時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)吧！那怕要我再背幾篇作文，默寫幾篇古詩(shī)，多做幾張做不完的卷子，我也希望時(shí)間走得慢一點(diǎn)。讓我再好好感受我的童年時(shí)光，感受我的母校，感受與老師和同學(xué)在一起的分分秒秒。時(shí)間就像流沙，我越想用力地抓住，它就溜得越快，我只能眼睜睜地看著它飛逝。最后一個(gè)放學(xué)回家的周末，窗外的陽(yáng)光那么明媚，它卻不能溫暖我們的心窩。教室的角落，女生的眼睛紅了又紅，噙著淚花。情到深處，她們抱著彼此，低聲抽泣，淚水一次次不自覺(jué)地劃過(guò)她們的臉龐。此時(shí)此刻，沒(méi)有什么比離別更傷感了。
周末，清晨，窗外依稀傳來(lái)小鳥的歌聲。我在家里，坐在書桌前。我想起了女生暫別回家的那一幕，她們提前顯露出來(lái)的憂傷，就像六月的荷花提前凋零一樣，讓我覺(jué)得心疼。我感覺(jué)整個(gè)房間安靜得像一個(gè)牢籠，我困在考完試就要離別的傷感中不能自拔�；貞涍^(guò)去六年，每一幕都是刻骨銘心的，我從一開始不能適合的住宿生活，養(yǎng)成了到現(xiàn)在呆在家里就想回學(xué)校的好習(xí)慣。六年了，學(xué)校就像一個(gè)搖籃，點(diǎn)燃我渴望知識(shí)的火花，給了我把自己變好變勇敢變強(qiáng)大的欲望。
我還沉浸在童年的時(shí)光中，忽然已是少年。我將要離開我的人生起點(diǎn)的地方，走向人生成長(zhǎng)的重要階段。離別之際，我不想說(shuō)再見，就像我贈(zèng)送給全班同學(xué)的那份小小的禮物水晶鑰匙扣，也清晰地噴影“畢業(yè)季我們不說(shuō)再見”。當(dāng)我看到小水晶在七彩的炫光中閃爍著不同的顏色，紅的、藍(lán)的、綠的、粉的……那句橫亙?cè)谛牡祝恢辈辉敢庹f(shuō)出口的“再見”，其實(shí)已經(jīng)悄悄地來(lái)了……
童年再見，少年你好！
再見我的童年作文 篇51
當(dāng)你知道10克拉鉆石比一顆透明玻璃珠更寶貴時(shí)，我只能恭喜你，你已經(jīng)悲壯的長(zhǎng)大了。
但我從來(lái)不想長(zhǎng)大，不想離開童年那份最后保留的回憶·····
我的想法是對(duì)的，長(zhǎng)大后也并不好受。幫父母做家務(wù)，去更多的補(bǔ)習(xí)班···一個(gè)低于95分的試卷都要在父母嚴(yán)厲的話語(yǔ)中度過(guò)·····連在同學(xué)面前一個(gè)無(wú)辜的表情也會(huì)被說(shuō)成幼稚。
隨意地翻了翻之前寫的QQ日記。才發(fā)現(xiàn)那時(shí)我的作文真的寫得好差，真的好幼稚···但這時(shí)候，我卻丟失了這份純真的美好。童年幼稚充滿童真我已經(jīng)消失不見了，內(nèi)心隨之變成了一個(gè)冷漠，從來(lái)不在別人面前展示真實(shí)內(nèi)心情感的人。
現(xiàn)在，我真的好希望時(shí)光倒流，好希望能回到童年找到那個(gè)純真的我······
懷念，童年，再見。
再見我的童年作文 篇52
時(shí)光的車輪碾過(guò)了一道有一道深深的輪印，在我的身后留下一串串彩色的記憶。回首過(guò)去，那年夏日在我腦海中印象深刻。
熾熱的太陽(yáng)烘烤著大地，路邊的雜草幾乎要燃燒起來(lái)，空氣中彌漫的熱浪，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。人都都躲在家里不出門，開著空調(diào)，吹著電風(fēng)扇。我也百無(wú)聊賴的趴在床上，像個(gè)泄了氣的皮球。哎，難道夏天應(yīng)該這么過(guò)嗎?難道暑假是這么無(wú)聊的嗎?來(lái)到窗戶，往外望，看見幾個(gè)小伙伴在草叢中尋找著什么，我顧不得熱氣沖進(jìn)房間，開窗高喊著：“喂，你們?cè)诟陕?”“我們?cè)谡因唑选彼麄兓貞?yīng)到。
我立馬來(lái)勁，轉(zhuǎn)身就往那邊跑。
來(lái)到草叢中，我們兵分兩路。一隊(duì)去田野、一隊(duì)去草地。這時(shí)一個(gè)小伙伴發(fā)現(xiàn)一只類似蜻蜓的昆蟲從我眼前飛過(guò)。我定睛一看，哇!原來(lái)是草蛉。我們又仔細(xì)尋找了大半天，除了豆娘和草蛉之外，一無(wú)所獲。正當(dāng)我們灰心的時(shí)候，一只蜻蜓從我眼前劃過(guò)，那只蝴蝶太美麗了，透明的翅膀撲騰著，身上被藍(lán)色的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)綴著好像穿了一件旗袍，它的尾巴藍(lán)白相間，在耀眼的陽(yáng)光下，顯得更加動(dòng)人。我們屏住呼吸，躡手躡腳的靠近，深怕發(fā)出一點(diǎn)響聲。剛準(zhǔn)備撲去，哪知它早有準(zhǔn)備，輕盈一閃，就躲過(guò)了我們部下的“天羅地網(wǎng)”。這小家伙飛了沒(méi)一會(huì)就�？吭诹艘活w樹上，還得意洋洋的看著我們，似乎在說(shuō)：“小樣，抓不到把!”
我們不服氣，再次向他發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，這次我們吸取教訓(xùn)，兩邊包抄，不讓它有逃脫的機(jī)會(huì)。我再一次靠近他，慢慢伸出手，雙腳用力一蹬，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向蜻蜓撲去。我緊緊捂住雙手，慢慢的打開，蜻蜓在我手中奮力撲閃著翅膀......
汗水打濕了我們的臉，臉背心都被浸透了。我們繼續(xù)去“尋訪”著可愛的蜻蜓們。這時(shí)后面?zhèn)鱽?lái)了一陣笑聲，我回頭一看，他已摔個(gè)“狗啃泥”了。原來(lái)剛才他發(fā)現(xiàn)一只紅蜻蜓，急性子的他飛撲過(guò)去，結(jié)果撞在了大樹上，估計(jì)已經(jīng)眼冒金星了。
夕陽(yáng)漸漸夕下，晚霞染紅了半邊天，照在我們每個(gè)人的臉上，我們的臉紅紅的。每個(gè)人的臉上都帶著燦爛的笑容......
童年的時(shí)光漸漸離去，我和小伙伴也因?yàn)橐恍┰蚝芫脹](méi)有聯(lián)系了，但是想起這段經(jīng)歷，至今另外難忘。漸漸的我也長(zhǎng)大了，我也該和我的童年，說(shuō)一聲：“再見!”
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