精選大學(xué)生作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生作文 篇1
我是七十年前，華夏兒女以骨為筆， 以血為墨，在敵人戰(zhàn)栗的眼神和絕望的狂吼中把這兩個(gè)字深深地刻于歷史之碑上，透過(guò)那紅的耀眼的字跡，世界看到的是中華民族燃燒的血性，驅(qū)狼逐虎的決心以及那刺破重重霧靄迎來(lái)光明的不屈靈魂。這民族之魂，它足以支撐起破碎的山河，驅(qū)散人們心頭絕望的陰云；足以修復(fù)將士手中斷裂的利刃，重燃再戰(zhàn)八方的斗志；也足以使墳前長(zhǎng)出青草，白骨開(kāi)出花朵。七十年了，時(shí)間的風(fēng)沙可以撫平一切傷痕與苦痛，掩埋所有悲泣與嘆息，卻無(wú)法湮滅無(wú)數(shù)中華兒女對(duì)祖國(guó)熾烈的愛(ài)意和堅(jiān)定的守護(hù)。這份忠誠(chéng)穿透歲月洪流直至今日依然震撼著我們的心靈，滲入每一個(gè)中國(guó)人的骨髓里，鑄成了永恒。
我是對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，提起抗戰(zhàn)，無(wú)一不感慨當(dāng)年的殘酷和艱難，同時(shí)每個(gè)人又或多或少有著自己獨(dú)特的抗戰(zhàn)印象，這些記憶可能來(lái)自于自身的經(jīng)歷、自家先輩的講述、閱讀的資料等等。當(dāng)抗戰(zhàn)這段經(jīng)歷從另一個(gè)角度影射于個(gè)人身上時(shí)，歷史也不再似記載的那般遙遠(yuǎn)，而是因?yàn)槿说那楦凶⑷攵兊脽o(wú)比真切，革命先烈的英勇事跡和抗戰(zhàn)書(shū)信就是這樣的一條紐帶，把我們同當(dāng)年的烽火連接起來(lái)，讓我們感同身受仿佛置身于漫天的硝煙中，更加銘記那份壯烈。
我是在這一封封書(shū)信中，有兄弟手足之間的相互勉勵(lì)，有父母對(duì)兒女的句句叮嚀，有熱血男兒戰(zhàn)死沙場(chǎng)的決絕，亦有夫妻亂世之中的相濡以沫。從這使人動(dòng)容的一封封書(shū)信中，我們讀出了悲壯，也讀出了溫情，讀出了希冀，也讀出了訣別。縱然國(guó)破家亡，縱然顛沛流離，也不能磨滅國(guó)人英勇不屈的靈魂，這靈魂是支撐我們渡過(guò)難關(guān)走向未來(lái)的力量源泉。正如魯迅先生所說(shuō)："唯有民魂是值得寶貴的，唯有把它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有進(jìn)步。"
我是母親對(duì)孩子的愛(ài)是世間最為純粹的情感，而這份感情在抗日女英雄趙一曼的身上卻異常悲壯，使人動(dòng)容。在趙一曼臨刑前留給兒子寧兒的家書(shū)中寫(xiě)道："我最親愛(ài)的孩子啊，趕快成人，來(lái)安慰你底下的母親！母親不用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)教育你，就用實(shí)際來(lái)教育你。希望你不要忘記，母親是為國(guó)家而死的".短短的幾行字卻飽含著一個(gè)母親對(duì)孩子的不舍與期望。作為一個(gè)母親，不能親眼看著孩子長(zhǎng)大，實(shí)屬遺憾，但是這位偉大的母親已經(jīng)親身給了孩子最好的教育。為了革命她不惜背著兒子流浪討飯也要尋找黨，被俘之后嘗盡各種酷刑仍不吐一字。最后據(jù)當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)審問(wèn)的日本軍官回憶："我們已經(jīng)用了所有能想到的刑罰，甚至連最新的電刑也用上了，還是得不到任何有用的情報(bào)，這個(gè)女人是塊鐵。"亂世之中，她一介女子，本可避開(kāi)戰(zhàn)火，與至親相伴，但為了國(guó)家的未來(lái)毅然放棄自己的生命與骨肉。這份勇氣，這份堅(jiān)決震撼了世人，成為開(kāi)在荊棘的里一朵血紅的薔薇。
我是在抗戰(zhàn)英烈們的心中，家與國(guó)早已合二為一，國(guó)不保，家何在？為了民族大義，他們放棄了自己的小家，放棄了與家人共享天倫之樂(lè)的機(jī)會(huì)，與親人相連的唯一紐帶就是這一封封飽含深情的.書(shū)信了。左權(quán)將軍在給妻子的信中寫(xiě)道："時(shí)刻想著如果有你及太北和我一起，能夠聽(tīng)到太北叫爸爸媽媽的親懇聲音能夠牽著她走走，抱著她玩玩，真是太快樂(lè)了�？墒俏业淖钣H愛(ài)的人恰在千里之外，空想一頓以后，只得把相片拿出來(lái)一一望著".字里行間無(wú)處不是鐵骨柔情，國(guó)難當(dāng)頭，先烈們選擇了放棄對(duì)家庭的眷戀，放棄了自己在家人眼中丈夫、妻子、兒女的身份，將一腔熱血灑于沙場(chǎng)，只為了守護(hù)祖國(guó)，守護(hù)民族的未來(lái)，用生命和鮮血鑄成永遠(yuǎn)的豐碑。
我是八年抗戰(zhàn)，舉步維艱。但即使是面對(duì)敵人黑洞洞的槍口，中華兒女也未曾有過(guò)一絲的恐懼與退縮。吉鴻昌將軍臨刑前以指為筆，留下絕命詩(shī)："恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭。"更是命敵人拿來(lái)椅子，在眼前開(kāi)槍?zhuān)词顾酪膊荒艿瓜�，直到犧牲也未使民族的尊�?yán)遭受折辱。這份抗戰(zhàn)的決心和堅(jiān)定正如張自忠將軍所言："我們國(guó)家及我五千年歷史之民族，決不至亡于區(qū)區(qū)三島倭奴之手。為國(guó)家民族死之決心，海不清，石不爛，決不半點(diǎn)改變。"先烈們從一開(kāi)始就將生死置之度外，敵人再兇狠再殘暴也無(wú)法磨滅抗戰(zhàn)先烈的錚錚鐵骨，浩氣長(zhǎng)存。
我是在硝煙散去的今天，我們遙望烽火，重新面對(duì)這段歷史，是為了正視過(guò)去，直面那段艱難的歲月里我們所遭受的創(chuàng)傷和苦痛，不退縮，不逃避，吸取落后就要挨打的教訓(xùn)，勇敢地從那過(guò)去的深壑上跨過(guò)，迎接更美好的未來(lái)；也是為了感恩，感謝在那場(chǎng)浩劫中做出犧牲的人們，感謝他們所做的一切，感謝他們用鮮血在黑暗中染出黎明，給了這個(gè)國(guó)家明天，他們值得整個(gè)民族尊敬；同時(shí)更是為了銘記，銘記抗戰(zhàn)這枚鮮紅的歷史烙印，銘記整個(gè)民族雖然傷痕累累但一步步走向黎明的歷程，從先輩們的手中接過(guò)旗幟，用新一代中國(guó)人的肩膀背負(fù)起祖國(guó)的未來(lái)，以史為鑒，居安思危，奮發(fā)圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！用生命去守護(hù)和傳承這生生不息的遠(yuǎn)古龍魂，同當(dāng)年的先烈們一樣："誅盡豺狼山河義，長(zhǎng)槍獨(dú)守中華魂"!
大學(xué)生作文 篇2
清晨，微風(fēng)吹動(dòng)著宿舍的窗簾，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，輕手輕腳地下床洗漱，開(kāi)始了新的一天。
一束溫暖的陽(yáng)光伴隨我走進(jìn)了教室。放下書(shū)包，我忍不住看了眼窗外，現(xiàn)在天還不是很亮，除了陽(yáng)光和微風(fēng)，其他事物似乎都還未醒來(lái)。我從書(shū)包里拿出講義，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起老師講過(guò)的知識(shí)。在那一刻里，外面的聲音都被我自動(dòng)屏蔽了。
中午時(shí)分，我拿著自己最喜愛(ài)看的書(shū)走出教室，來(lái)到小河邊，靠著河岸邊的垂柳靜靜地看書(shū)。這里沒(méi)有同學(xué)們的喧鬧，沒(méi)有保潔員掃地的聲音，也沒(méi)有送餐摩托的轟鳴，只有微風(fēng)吹拂著柳葉的“沙沙”聲，和小鳥(niǎo)歡快的歌唱。在這樣的環(huán)境里讀書(shū)，是我一天中最快樂(lè)的事情。
傍晚，晚自習(xí)開(kāi)始了。我會(huì)在這個(gè)時(shí)候鉆研專(zhuān)業(yè)課程，復(fù)習(xí)，刷題，預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，收集論文資料，這些工作我總是一項(xiàng)不丟。經(jīng)過(guò)一整天地學(xué)習(xí)，我已經(jīng)很疲倦，頭腦也有些迷糊，但我依然堅(jiān)持。
20xx年，我的大學(xué)生活充實(shí)而美好。
大學(xué)生作文 篇3
我試著努力去做好，為了圓我的大學(xué)夢(mèng)，或許希望越大，失望就越大。伴隨著高考結(jié)束的那一天，在無(wú)數(shù)期待的日子里，夢(mèng)最終還是碎了，心也碎了，世界仿佛都窒息了！
可是，生活不得不繼續(xù)，我不能放棄兒時(shí)的夢(mèng)想，我還有著很多心愿未能實(shí)現(xiàn)。我知道一切的一切都可能重頭開(kāi)始，只要我有足夠的勇氣面對(duì)生活。
在無(wú)限的憧憬和遐想中，大學(xué)生活開(kāi)始了。時(shí)間總是從你身后悄無(wú)聲息的溜走，從你的腳底下滑過(guò)，從你的視野里飛過(guò)……不知不覺(jué)中，大學(xué)生活都快一年啦！還記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，每每獨(dú)自走在偌大一個(gè)校園里望著一張張陌生的面孔，內(nèi)心是那么的孤寂，就在那一瞬間，感覺(jué)到自己竟是如此的渺小。然而，我對(duì)自己依舊那么自信，其實(shí)有時(shí)候人真的很無(wú)奈，那也成為我振作起來(lái)的唯一動(dòng)力。
很多時(shí)候，總愛(ài)回憶那段緊張而又充實(shí)的高中生活，那時(shí)的我們似乎還未長(zhǎng)大，內(nèi)心的那份童真似乎還未泯滅，想起了那個(gè)因?yàn)榭荚嚥患案窬髲?qiáng)地咧嘴想哭卻又沖我笑的女孩；想起了那個(gè)微笑著看人，喜歡歪著頭問(wèn)我問(wèn)題的男孩；想起了……一切的一切都是如此的清晰明朗。當(dāng)我們正活在當(dāng)下時(shí)并未感到自己是幸福的，回頭看看自己走過(guò)的路，剩下的也只有遺憾啦！這時(shí)讓我想起一句極平凡的話“失去才懂得珍惜”想必就是生活的真諦吧。
我不想讓自己生活在昨天，因?yàn)樽蛱鞗](méi)有希望，只有回憶。當(dāng)我過(guò)多的注意昨天時(shí)，今天已無(wú)聲無(wú)息地溜走，明天不知不覺(jué)的到來(lái)，我所擁有的是越來(lái)越多的歸屬于昨天。我不想再讓自己的明天為今天而遺憾。
步入大學(xué)后，學(xué)習(xí)已不再那么的緊張，似乎有著更多的時(shí)間和空間由你自己去支配，只要你有足夠的激情投入。漸漸的，感覺(jué)自己在無(wú)形中長(zhǎng)大了，獨(dú)立了，堅(jiān)強(qiáng)了，時(shí)間老人總是那樣的神奇，在他的帶領(lǐng)下我找到了那片屬于自己的天空。生活不再空虛，不再單調(diào)，不再孤寂……在學(xué)習(xí)上，自己從不敢懈迨，因?yàn)樽约汉芮宄�，生活是不�?huì)同情弱者的，不上進(jìn)的人不該擁有今天的美好，即使生活給予我太多的磨難。我把每一次的失敗歸結(jié)為一次嘗試，不去自卑，不去抱怨生命有太多的曲折，大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了壯觀。人生也是如此，活得太庸俗，生命也就失去了原有的魅力。生活上，結(jié)識(shí)了很多朋友，一直深信著，茫茫人海中，能相遇是一種緣，能相識(shí)從而成為朋友更讓我倍加的珍惜。每個(gè)人的心靈色彩都不會(huì)一樣，每個(gè)人心中都有不同的世界，正因?yàn)槿绱耍瑫r(shí)而與朋友發(fā)生不快。曾因朋友的誤解而悄然的流淚，曾因與父母出現(xiàn)了代溝而大聲的哭泣或默然的傷感，曾因……也許這就是青春。青春時(shí)可以笑，可以鬧，這都是青春給予我們特殊的待遇，如果有一天你不再擁有健壯的體魄，旺盛的精力，無(wú)限的潛力時(shí)，那時(shí)你已不再年輕。
很多時(shí)候，喜歡一個(gè)人呆呆地坐著，想很多的事，想很遠(yuǎn)的事，仿佛是不著邊際的遐想。偶爾會(huì)一個(gè)勁的傻笑，毫無(wú)顧忌的笑，偶爾也會(huì)不停地流淚，驚天動(dòng)地地哭……或許，早已步入大學(xué)的我還未長(zhǎng)大，內(nèi)心的那份童心依舊在。其實(shí)，我是多么的希望自己不要長(zhǎng)大，因?yàn)槟菢泳筒槐爻袚?dān)更多的責(zé)任，不會(huì)有更多的煩惱和壓力了，信奉自己能夠做一個(gè)快樂(lè)的天使。()用自己的微笑去融化周?chē)暮洌フ樟吝@周?chē)暮诎�。但我相信，�?dāng)我經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的那一天，當(dāng)我再次跌倒和踉蹌的那一天，當(dāng)我從天空飛過(guò)的那一天，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我會(huì)很自豪的告訴世界：“長(zhǎng)大真好！”
其實(shí)活著就是幸福，即使你的一輩子都是在失敗中度過(guò)。因?yàn)榛钪�，可以看到山是綠的，海是藍(lán)的，雪是白的；因?yàn)榛钪�，可以明白日子活像洋蔥，只要你自己一片片的剝開(kāi)，總有一片是會(huì)讓你流淚不止的。
當(dāng)我明白這一切時(shí)，似乎輕松了許多，我不再需要背負(fù)太多，我可以更加瀟灑地活著，按自己的方式好好地活著，為了所有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人！世界上有一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的泉眼，那里有濃濃的愛(ài)流出，不會(huì)枯竭。
大學(xué)生作文 篇4
小貓、小馬和小鴨子，它們之間是非常要好的朋友，它們經(jīng)常在草地一起玩耍。一天，它們又聚在草地上玩耍，小貓?zhí)嶙h說(shuō)：“我們來(lái)比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大吧！”小馬和小鴨子點(diǎn)了點(diǎn)頭。小馬揚(yáng)起蹄子，“嗒嗒嗒”地圍著草地跑了一圈，像風(fēng)一樣快。它像凱旋歸來(lái)的將軍，對(duì)著小貓和小鴨子說(shuō)：“看我的本領(lǐng)多大啊，跑起來(lái)像離弦的箭，沒(méi)人能比得過(guò)我，古代的大將軍還是騎著馬打仗的呢！”說(shuō)著，它露出了驕傲的神情。小貓不屑一顧地說(shuō)：“我的本領(lǐng)是最大的，我可是最厲害的捕鼠能手，只要有我在，那些老鼠一個(gè)也逃不掉！要不然，人們的糧食就都被老鼠偷光了。所以我的本領(lǐng)最大！”小貓不可一世地說(shuō)。
小鴨子“嘎嘎嘎”地叫著，跳入草地旁的小溪里悠然自得地游了一會(huì)兒，又一搖一擺地上了岸，說(shuō)道：“我的本領(lǐng)才是最大的，我可以在水面上自由自在地游泳，可是你們卻不能。我還能下蛋，人們都夸我下的蛋好吃呢！”小鴨子高傲地抬起了頭。它們都聲稱自己的本領(lǐng)最大，爭(zhēng)論不休。這時(shí)，小蜜蜂正好路過(guò)，它們一致要讓小蜜蜂評(píng)一評(píng)。小蜜蜂聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)，對(duì)它們說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，我們要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短呀！”說(shuō)完，小蜜蜂便飛走了。聽(tīng)了小蜜蜂的話，它們都慚愧極了。從此，它們又和睦相處了。
大學(xué)生作文 篇5
我向往的大學(xué)生活，本應(yīng)駐足在這個(gè)秋季。然而，一場(chǎng)緊張、激烈的角逐后，我卻依然守候在地獄之門(mén)，仰望天堂的“奢華”，時(shí)而不時(shí)地翻滾思維的浪潮，繼續(xù)著我的向往。
我向往的大學(xué)生活是自由的。 校園內(nèi)會(huì)有一片很大的植物園，漫步其中，心中沒(méi)有一絲憂慮�！耙胺及l(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭”，當(dāng)陽(yáng)光出來(lái)時(shí)，它會(huì)充滿熱帶雨林的味道，陽(yáng)光灑在曲折的小路上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，如晶亮的星光。那兒也會(huì)有一方蓮花池，我會(huì)常坐在池邊欣賞岸邊的柳影婆娑；看圓圓的荷葉上，晶瑩的水珠歡快地打滾；仰慕“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮的風(fēng)姿；看水中魚(yú)兒自由地吐著泡泡。岸邊的草地上會(huì)有或彈琴、或放歌、或嬉戲、或玩鬧的學(xué)生，空氣里到處充滿了自由的呼吸。
我向往的大學(xué)生活是豐富多彩的。大學(xué)開(kāi)闊的藍(lán)天上，每一片云彩都會(huì)歡迎我的棲息。那時(shí)我筆下流出的不是枯燥的算式，而是美麗的圖畫(huà)；我夢(mèng)想那時(shí)我的齒間吐出的不是教科書(shū)上的條條框框，而是充滿朝氣的歌曲；我夢(mèng)想腳下的路不只是在四面高墻的校園內(nèi)綿延，而是走向社會(huì)，看到更為廣闊的天空；我向往那時(shí)的我不再如中學(xué)時(shí)代埋首故紙堆，而是走向社會(huì)，撫平苦難人們心底的憂傷，感受那世事無(wú)常下人性的溫暖，讓它來(lái)證明自己真實(shí)的存在。
我向往的大學(xué)生活同樣是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。在寬松、自由的環(huán)境里，我不會(huì)懶散，我希望自己依然擁有那蓬勃、向上的心態(tài)。會(huì)在曙光初現(xiàn)時(shí)，放聲朗讀英語(yǔ)；會(huì)在遇到困難時(shí)堅(jiān)持一份不放棄的精神；會(huì)在書(shū)香彌漫的圖書(shū)館中埋頭學(xué)習(xí)。我希望大學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與活潑，能造就一個(gè)令我滿意的我……
大學(xué)，當(dāng)我與你擦肩時(shí)，你似乎沒(méi)有看見(jiàn)我，我還在這離別的車(chē)站猜測(cè)你是否在前方精心準(zhǔn)備一場(chǎng)盛筵，以一顆虔誠(chéng)的心期待我的翩然而至。這一次，我希望自己能堅(jiān)持到底，讓向往不再是向往。
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