文明演講稿集錦八篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在我們平凡的日常里,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編收集整理的文明演講稿9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文明演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這金秋九月,秋風(fēng)送爽 、丹桂飄香 ,意味著我們同學(xué)該有一個(gè)嶄新的面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃,因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會(huì)亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫(huà),更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從我做起,從身邊的小事做起,摒棄種種不文明行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生,讓文明禮儀之花開(kāi)遍珠江五校實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每一個(gè)角落。
文明演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!我來(lái)自枝江二中,今天我演講的題目是《文明青春,和諧枝江》。
泱泱華夏,五千年的篇章,甘醇暢響!鏗鏘歲月,五千年的詩(shī)韻,萬(wàn)古悠長(zhǎng)!自古以來(lái),我國(guó)就是文明古國(guó),禮儀之邦。
古人說(shuō)得好:人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,家無(wú)禮則不和,國(guó)無(wú)禮則不寧。禮是一桿秤,無(wú)秤難知輕與重;禮是世間理,無(wú)禮萬(wàn)事難說(shuō)起;禮是人之魂,無(wú)魂在世腳無(wú)根。
這就是文明的力量!對(duì)我們年輕人來(lái)說(shuō),青春的風(fēng)采更要注入文明禮儀的內(nèi)涵才會(huì)變得更加美麗。清晨同學(xué)的一聲“早上好”,可以帶來(lái)一天的好心情;學(xué)習(xí)生活失誤時(shí)的一句“對(duì)不起”,能讓矛盾瞬間冰釋;一個(gè)微笑,一個(gè)掌聲,一份關(guān)愛(ài),一份寬容,人生的美好由此開(kāi)啟。所以,他人有難時(shí)請(qǐng)伸出你的雙手,見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)請(qǐng)記得問(wèn)聲好,與人相處時(shí)要面帶微笑,坐車(chē)時(shí)禮讓他人,排隊(duì)用餐時(shí)不插隊(duì)、不擁擠。走廊里你順手撿起的是一張廢紙,純潔的卻是自己的精神;窗戶上輕輕擦去的是一塊污漬,凈化的卻是自己的心靈。文明禮儀就像新鮮的空氣,盡管看不見(jiàn)摸不著,卻能使我們神清氣爽,如沐春風(fēng);文明禮儀就像燦爛的陽(yáng)光,盡管隨時(shí)可見(jiàn)可感,卻能使我們心靈溫暖、充滿溫馨。
文明禮儀是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)有著廣泛深遠(yuǎn)的影響。儒家文化提倡“修身齊家,治國(guó)平天下”,強(qiáng)調(diào)禮儀規(guī)范是人生之本,立業(yè)之基。講文明、有禮貌是一種美德,更應(yīng)該是我們每個(gè)年輕人畢生的踐行和追求。當(dāng)前,隨著我市“兩市一極”建設(shè)步伐的加快,構(gòu)建和諧枝江、文明枝江的現(xiàn)實(shí)需求,促使我們每個(gè)年輕人必須肩負(fù)起堅(jiān)守文明禮儀、遵守道德風(fēng)尚的重任,說(shuō)文明話,做文明事,當(dāng)文明人,文明青春,禮行天下,用文明禮儀美化我們的幸福生活。
請(qǐng)所有的年輕人相信,文明就好像是一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗和不文明現(xiàn)象就會(huì)少一些。并且我們更應(yīng)該相信,文明就在我們身邊,文明就在我們每個(gè)人的心中。只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中多一份善意的手勢(shì),就會(huì)多一份體諒;多一點(diǎn)耐心的等待,就會(huì)多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。我堅(jiān)信,只要你我文明一小步,社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步。那么,就讓我們每個(gè)年輕人從自己開(kāi)始,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,無(wú)論我們身居何處,無(wú)論我們身在何時(shí),都要隨時(shí)檢查反省自己有沒(méi)有攜帶一份禮儀清單:優(yōu)雅的舉止、親切的表情、微笑坦誠(chéng)的敬意、友好的握手、得體的微笑……
“千里之行,始于足下”。年輕的朋友們,請(qǐng)你每天多一點(diǎn)微笑,多一點(diǎn)陽(yáng)光,去感染身邊的每一個(gè)人;請(qǐng)你每天用一聲問(wèn)候,用一句祝福,去溫暖身邊的每一個(gè)人;請(qǐng)你每天用一次禮讓,用一次攙扶,來(lái)共同打造文明和諧、美麗高尚的新枝江。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
文明演講稿 篇3
尊敬的評(píng)委、敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是2號(hào)選手。今天我演講的題目是“播種文明之花,共創(chuàng)文明校園”。
大家一定奇怪,這么冷的天,我怎么拿把扇子?這把扇子是我國(guó)慶時(shí)去江西九江旅游,在白鹿洞書(shū)院購(gòu)買(mǎi)的。白鹿洞書(shū)院,相當(dāng)于現(xiàn)在的“清華大學(xué)”了!它是南宋著名的思想家,教育家,文學(xué)家朱熹創(chuàng)辦的,白鹿洞的學(xué)規(guī):“父子有親。君臣有義。夫婦有別。長(zhǎng)幼有序。朋友有信�!币簿拖喈�(dāng)于我們現(xiàn)在的校規(guī)了。(動(dòng)作:展示扇子)
在春秋戰(zhàn)國(guó)末期,著名的思想家、儒家代表人家荀子也說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧�!� 這些古代的圣人告訴了我們一個(gè)道理,就是文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我們的祖國(guó),是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
然而,在現(xiàn)代生活中,我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天,公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了不盡人意的滑坡。新華社10月7日?qǐng)?bào)道了這樣一則新聞:“十一”黃金周的第二天,在新疆烏魯木齊南山旅游風(fēng)景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾,短短20分鐘,把方圓近1公里的垃圾清理得干干凈凈。然后將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。參加撿垃圾的一位韓國(guó)游客柳仁圭說(shuō):“野外本應(yīng)該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有如此多的垃圾。”同學(xué)們,不知你們聽(tīng)后作何感想?這是在我們的國(guó)土上發(fā)生的事啊!相形之下,作為一名中國(guó)人,顏面何存呢?
再來(lái)看看我們國(guó)內(nèi)的許多風(fēng)景區(qū),可以看到這樣一幕幕:在公共場(chǎng)所肆無(wú)忌憚吸煙,橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì)、亂扔垃圾,種種陋習(xí)給景區(qū)留下了一曲曲不和諧的音符。即便到國(guó)外旅游,中國(guó)游客大聲喧嘩,不排隊(duì),不遵守公共秩序,沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國(guó)內(nèi)已見(jiàn)怪不怪的陋習(xí)也沒(méi)有收斂,在外國(guó)背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致,更極大地破壞了中華民族在世界人民心目中的形象。這也難怪在外國(guó)的許多風(fēng)景區(qū),掛出了用漢字書(shū)寫(xiě)的“請(qǐng)不要隨地吐痰”的警示牌!唉!
作為一名中國(guó)人,我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí),也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國(guó),有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光,更有“禮儀之邦”的美稱。然而,秀麗的風(fēng)光今天仍在,美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了吧!
同學(xué)們,一個(gè)社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的富裕、技術(shù)的先進(jìn)上,更體現(xiàn)在高尚的人格和文明的程度上。讓我們的祖國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí),也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!
如今的我們,大多是在優(yōu)越的生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女,在文明禮儀方面還存在著諸多的不足之處:在家庭中,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長(zhǎng)的辛苦,對(duì)家人冷漠自私,一味索取而不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,不聽(tīng)從老師的教誨,不知道自主學(xué)習(xí),穿一些奇特的衣服,留著時(shí)尚的發(fā)型;在校園內(nèi)大聲喧嘩,亂扔垃圾。這些不文明的`行為直接影響著同學(xué)們的健康成長(zhǎng),也影響了學(xué)校的形象。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�!闭f(shuō)的就是:教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人,文明的人,社會(huì)的人。
播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣,播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一種品格。 同學(xué)們,文明禮儀需要我們從小事做起,從身邊做起,做文明的中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾,不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。
我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)熒餐�,一定�?huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
同學(xué)們,讓我們?nèi)I舷�,攜起手來(lái),從今天做起,讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每一個(gè)角落!
我的演講結(jié)束了。謝謝大家!
文明演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
早上好!今天,我演講的題目是《拒絕零食,從我做起》。
一直以來(lái),在我們的校園里可以看到這樣的一幕:路隊(duì)走到校門(mén)口一解散,一些同學(xué)快速地跑到學(xué)校旁邊的小店購(gòu)買(mǎi)零食�?墒峭瑢W(xué)們,你們知道吃零食給我們帶來(lái)什么樣的后果嗎?
零食的品種花樣繁多,能叫上名字的更是不計(jì)其數(shù)。就說(shuō)說(shuō)小店里花花綠綠的糖果、香辣絲等等都含有過(guò)量色素,有的還是地溝油做成的,是典型的“三無(wú)產(chǎn)品”。在你吃這些零食的同時(shí),一些有害物質(zhì)也悄悄地潛入你的身體。因?yàn)槌3粤闶�,你的胃得不到�?yīng)有的休息,日子長(zhǎng)了,“少年胃病”也就多了;因?yàn)槌3粤闶�,牙齒得不到應(yīng)有的清潔,時(shí)間長(zhǎng)了,蛀牙也就增多了;因?yàn)槌3粤闶常蝗杖统圆伙柍圆缓�,時(shí)間長(zhǎng)了,也會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良。有的同學(xué)看到別人在吃零食,自己控制不了,也想過(guò)一把癮,為了吃零食就跟父母長(zhǎng)輩無(wú)理取鬧,為了吃零食而偷偷把家里的零錢(qián)帶來(lái)用光,為了吃零食而拿了同學(xué)的錢(qián)。就這樣,一個(gè)好好的孩子被零食“毒害”!
常吃零食還給校園環(huán)境帶來(lái)了與我們一小極不相稱的一幕幕。有的同學(xué)吃過(guò)零食后包裝紙或果皮隨處扔,整潔的校園一會(huì)兒功夫就變成了“花臉”;有的同學(xué)吃過(guò)零食后盡管把“殘余物”扔進(jìn)了教室的垃圾桶,卻散發(fā)出一陣陣教室不應(yīng)該有的氣味,我們?nèi)绦目吹竭@樣的校園嗎?愿意在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?
所以說(shuō):“吃零食,百害而無(wú)一利!” 但總有同學(xué)管不住自己,養(yǎng)成買(mǎi)零食,吃零食的壞習(xí)慣,這樣影響食欲,妨礙消化系統(tǒng)功能,損害身體健康。
同學(xué)們,我們處在身體發(fā)育的黃金階段,為了自己的健康,為了校園的整潔,從今天開(kāi)始,讓我們攜起手來(lái),共同拒絕零食,還自己一個(gè)健康的身體,還校園一個(gè)潔凈的空間!
文明演講稿 篇5
“請(qǐng)中午在食堂吃飯的同學(xué),包括老師的孩子,到階梯教室集合�!爸形缭谑程贸燥埖膶W(xué)生?我是,不是嗎?聚集在階梯教室?什么東西大到需要時(shí)間鍛煉?但是我沒(méi)有時(shí)間去想,就沖出隊(duì)伍,三步并作兩步的向階梯教室跑去。
到了階梯教室,還在竊竊私語(yǔ)。我看到江老師嚴(yán)肅的臉就閉上了嘴,找了個(gè)空位子坐下。大家到齊后,江老師關(guān)上門(mén)開(kāi)始講課:“為了方便學(xué)生,學(xué)校讓學(xué)生在食堂吃飯。但是“——”突然,江老師的脾氣變了,態(tài)度變得僵硬了�!比欢行⿲W(xué)生有不文明的飲食。主要有三點(diǎn):第一,學(xué)生不要因?yàn)殂锼袄飪A倒的飯菜多而浪費(fèi)食物。第二,輕輕地放盤(pán)子。第三,吃飯的時(shí)候不要出聲。我現(xiàn)在給你幾分鐘時(shí)間反思。"
隨著江老師的話音落下,我陷入了沉思,食堂吃飯的場(chǎng)景像電影一樣出現(xiàn)在我的腦海里:有一次,我去食堂吃飯,先塞了一口酸菜和炸土豆,但剛嚼了幾下,就覺(jué)得惡心。紅薯和咸菜混在一起,很惡心。胡亂吃了幾口,就把凝聚了農(nóng)民汗水和食堂師傅辛辛苦苦的飯菜倒進(jìn)了泔水桶里。還有一次,我放菜的時(shí)候玩性,從高處摔下來(lái)。盤(pán)子和碗一個(gè)接一個(gè)地尖叫起來(lái).
我邁著沉重的步伐離開(kāi)了階梯教室。的確,這不是小事,從中可以看出一個(gè)人的文明。我暗暗發(fā)誓:我一定是文明食客。
文明演講稿 篇6
提到文明,我們總會(huì)以博大精深,歷史悠久的中華文明引以為豪。文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,文明也是我們小學(xué)生應(yīng)該大力提倡并逐步養(yǎng)成的一種良好行為。文明的含義很廣泛,比如講衛(wèi)生,懂禮貌,尊老愛(ài)幼,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),愛(ài)護(hù)公物等等。不過(guò),今天我們想說(shuō)一說(shuō)校園文明,說(shuō)一說(shuō)學(xué)校開(kāi)展的文明引領(lǐng)系列活動(dòng)。
所謂文明引領(lǐng)是指校園垃圾分類(lèi)回收、集體活動(dòng)音樂(lè)導(dǎo)引以及公共場(chǎng)所原樣交接。在上學(xué)期這三項(xiàng)文明引領(lǐng)活動(dòng)中,相信同學(xué)們都有了不同的收獲,本學(xué)期,文明引領(lǐng)系列活動(dòng)仍然是我們重點(diǎn)開(kāi)展的教育活動(dòng)。今天,我們將帶領(lǐng)同學(xué)們重新回顧一下活動(dòng)的主要內(nèi)容:
一、校園垃圾分類(lèi)回收。
垃圾分類(lèi)回收開(kāi)展幾年來(lái)讓同學(xué)們收獲頗多。首先我們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)了自己小小的力量;其次,同學(xué)們學(xué)校了不少垃圾分類(lèi)知識(shí),還用賣(mài)廢紙的錢(qián)建設(shè)起了學(xué)校的綠色小銀行,以后繼續(xù)用于環(huán)保事業(yè)或資助貧困學(xué)生。而且,垃圾分類(lèi)還幫助我們提高了環(huán)保意識(shí),和節(jié)約用紙的好習(xí)慣。希望我們大家不僅在學(xué)校堅(jiān)持垃圾分類(lèi),還要把這種好觀念好習(xí)慣帶到家庭,帶給身邊的親朋好友,我們大家一起努力營(yíng)造綠色和諧的美好家園。
二、集體活動(dòng)音樂(lè)導(dǎo)引
上學(xué)期,在早起床、課間操、第三節(jié)課和午餐時(shí)間,優(yōu)雅的校園總會(huì)響起優(yōu)美的音樂(lè)聲,這不同的樂(lè)曲、節(jié)奏代表了不同的指令,這就是我們說(shuō)的集體活動(dòng)音樂(lè)導(dǎo)引活動(dòng)。在活動(dòng)的過(guò)程中,同學(xué)們?cè)趦?yōu)美音樂(lè)的引領(lǐng)下自覺(jué)、主動(dòng)、從容的完成了各項(xiàng)任務(wù),同時(shí)也更好的完善了自己的行為,本學(xué)期希望大家繼續(xù)保持。
三、公共場(chǎng)所原樣交接
所謂“原樣交接”,就是所有公共場(chǎng)所在使用后都要與使用前保持一致,特別是衛(wèi)生和公物方面,用八個(gè)字概括就是“物歸原樣,完好交接”。例如,大型活動(dòng)舉行完畢要保持場(chǎng)地的整潔和物品的完好;下課后自覺(jué)把教室整理干凈;就餐完畢整理好自己的餐桌;在各樓層的開(kāi)放式書(shū)架閱讀完后要將圖書(shū)放回原位,并將座椅歸位等等。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的時(shí)間,我們已經(jīng)深深體會(huì)到,每個(gè)同學(xué)其實(shí)都是“原樣交接”的直接受益者,與人方便,自己方便。新學(xué)期,希望我們大家繼續(xù)保持原樣交接的好習(xí)慣,并在此基礎(chǔ)上,提高標(biāo)準(zhǔn),爭(zhēng)取做得更加愛(ài)完美。
親愛(ài)的同學(xué)們,以上便是學(xué)校重點(diǎn)開(kāi)展的文明引領(lǐng)系列活動(dòng)的主要內(nèi)容和基本要求。作為學(xué)生,我們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。讓我們攜起手來(lái),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)秀文明理念,積極參與文明引領(lǐng)活動(dòng),讓文明和規(guī)則不再是外在強(qiáng)加的約束,而真正內(nèi)化為我們內(nèi)心的一種快樂(lè)!
讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)文明和諧的校園而努力吧!
文明演講稿 篇7
禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省�;ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
文明演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們下午好!
今天,我演講的題目是《向陋習(xí)告別,和文明握手》。 伴著生命的旋律,踏著青春的節(jié)拍,沿著漫長(zhǎng)的人生路,我們步履輕盈地走進(jìn)了初中,進(jìn)入了我們?nèi)松凶钫滟F、最艷麗的花季時(shí)期�?墒牵幸恍┎涣嫉牧�(xí)慣,卻在青春的路途上,對(duì)我們?cè)O(shè)下了重重阻礙,令我們?cè)趯庫(kù)o而和諧的精英,沒(méi)能盡情地釋放光彩,它就是——陋習(xí)。面對(duì)“陋習(xí)”的挑釁,讓我們捫心自問(wèn),深刻反�。好鎸�(duì)果皮紙屑,你及時(shí)清理了嗎?面對(duì)老師長(zhǎng)輩,你鞠躬問(wèn)好了嗎?面對(duì)公共設(shè)施,你珍重愛(ài)惜了嗎?面對(duì)食宿生活,你做到了克勤克儉嗎?面對(duì)同學(xué)朋友,你平等互助,和睦相處了嗎?面對(duì)校紀(jì)校規(guī),你身體力行,爭(zhēng)做楷模了嗎?……俗話說(shuō)“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉”,在這如詩(shī)如畫(huà)的精英學(xué)校里,我們要爭(zhēng)做一名知榮辱,講文明的中學(xué)生,學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,為我們提供了展示自我的廣闊舞臺(tái),每一個(gè)人都從心底深深地感謝她,愛(ài)校如家就是我們愛(ài)的回報(bào)。愛(ài),是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙;愛(ài),是拿起抹布擦掉墻上的污跡;愛(ài),是對(duì)校園一草一木的珍惜,愛(ài),是擁抱文明革除陋習(xí)。革除陋習(xí),現(xiàn)在做起,呼喚文明,只爭(zhēng)朝夕!文明是什么?文明,是路上相遇時(shí)的微笑;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是對(duì)同學(xué)朋友的悉心幫扶;是對(duì)老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時(shí)代的學(xué)生,我們是先進(jìn)文化的繼承者,也是人類(lèi)文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著“對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的態(tài)度,向陋習(xí)告別,從小事做起;和文明握手,從我做起。同學(xué)們,讓我們攜手并肩,以心靈贏得心靈,以人格塑造人格,以行動(dòng)感召行動(dòng),使自己成為“真的種子,善的信使,美的旗幟,愛(ài)的化身”,讓我們?cè)诖诵模焊锍?xí),勢(shì)在必行;倡導(dǎo)文明,美化精英!
【文明演講稿集錦八篇】相關(guān)文章:
【精華】文明演講稿集錦5篇04-21
講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿(集錦15篇)11-19
講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿集錦15篇11-19
講文明樹(shù)新風(fēng)的演講稿集錦15篇11-12
講文明樹(shù)新風(fēng)的演講稿集錦九篇02-27
講文明樹(shù)新風(fēng)的演講稿集錦8篇02-27
講文明樹(shù)新風(fēng)的演講稿集錦10篇02-27
講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿模板集錦九篇02-26