【熱門】勇氣作文600字匯編6篇
在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的勇氣作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
勇氣作文600字 篇1
這是奔跑的感覺，就像掙脫的感覺，在布滿利刃的大地抬著頭狂奔，憑著一顆永不哭泣，勇敢的心！
——題記
雨水順著頭發(fā)滴落到衣服上，渾身濕透的我走在放學回家的路上，雨下的很大，雨點瘋狂的砸在我的身上，不留一點情面。我快步的向前走著，心里不由得抱怨起來，這么大的雨這讓我如何是好。我想著，狠狠的踢開了在我腳邊的小石塊。
突然間，我認為我開啟了時間慢放：我發(fā)現在路邊的一個土堆邊，一朵花正在怒放著，它不顧雨有多大，對它的傷害有多高，但是它仍在堅持著。有著子彈般沖擊力的豆大的雨滴打在它的花瓣上面，似乎想要將它壓下去，可它不愿放棄。每一次的沖擊都是對它的一次考驗，它不想躲避，也不能躲避，它與大雨抗衡著。終于，它打開了自己所有的花瓣，但好景不長，它輸給了傾盆大雨，凋謝了。它很不愿意凋謝，但它為了出現在這個世界上，不顧自己的性命，這種意志叫勇氣。
不一會，傾盆大雨釋放出了自己所有的水，但是那股大風缺沒有停止。我到家了，在一個不經意間，我認為時間慢放又開始了；我發(fā)現了在陽臺的上方，一只蜘蛛在哪里編織著自己的網，可大風就像他的死敵一樣，不允許它編織完成�？伤�是奮斗著，不愿意放棄，它不知道被風吹下來多少次，但是它還在努力。大風就像一個大錘，每一次的撞擊，就像一個巨人揮舞這大錘一樣震動這那個蜘蛛，可它卻不屈不撓的繼續(xù)著自己的任務。終于，這項艱苦的工程完成了，它為了自己的一個工程，不管外界的干擾干完了這個工程，這種堅持叫勇氣。
也許，這些小東西不會引人入勝，但他們就是一種風景，而這種風景叫做勇氣。
勇氣作文600字 篇2
只要生命還沒有完結，人生還沒有畫上句點，那所謂的失敗就不是絕對的失敗，就還有可能轉為勝利。英國的索冉指出：“失敗不應該成為頹喪、失志的原因，而應該成為新鮮的刺激�！笔〔⒉豢膳拢『鬀]有勇氣站起來才是真正可怕的。一定程度上的失敗是正常的，世上沒有一蹶而就的成功，我們必須把失敗當作經驗來吸取，以鞭策和提高自己。
很久以前，英格蘭人侵蘇格蘭。蘇格蘭國王率領的軍隊被英格蘭軍隊打得落花流水，只得躲在一所不易被發(fā)現的破舊的茅草屋里暫時休息藏身。這時，蘇格蘭國王注意到了一只蜘蛛正在墻角上結網。外面正下著大雨，雨水從墻角上流下來，流到蜘蛛結的網上，結果剛剛結好的網就破了，這樣反反復復好世上沒有絕對的事情。當你碰到困難的時候，一定不要說“這樣絕對不行”、“這絕不可能”之類的話，世界上沒有什么是絕對的，事在人為，只要肯努力，肯拼搏，任何奇跡都可能會發(fā)生。幾次，但蜘蛛對此并不在意，立刻繼續(xù)工作，又結了一張新網。
蘇格蘭國王開始驚奇了。他自語道：“我已經被敵國的軍隊打敗了6次，我己經準備好了放棄戰(zhàn)爭，接受失敗的事實，如果蜘蛛的網被破壞了6次之后，還能重新再來的話，我是不是也應該考慮重整旗鼓呢？”這時，雨水又一次沖破了蜘蛛新結好的網。這是雨水第6次毀壞了蜘蛛的網。蜘蛛似乎對這些災難毫不介意，開始結第7張新網。國王被這只蜘蛛的堅韌打動了，他鼓起了勇氣，決意再進行一次奮斗，從英格蘭人的手里解放自己的國家。
很快，國王回去召集了一支新的軍隊。最后，他終于贏得了勝利，把英格蘭人趕出了自己的國土。
每個人都難免遭遇失敗與挫折，但在遭遇失敗以后如何讓自己擺脫困境才是最重要的。當人們處于倒霉的失敗之中時，他們的成功與否，在很大程度上取決于他們能否將失敗轉化為前進的動力。
勇氣作文600字 篇3
勇氣，就是一種敢作敢為毫不畏懼的氣魄。
曾讀過一故事，才知原來每只鷹的“重生”需要巨大勇氣。幼年時，鷹被媽媽無情扔下懸崖，死生之間，它奮力扇動翅膀，而后學會飛。然而時光老去，鷹的爪，翅開始僵硬老化。此時它面臨著“重生”的機會，但代價是撞向懸崖，直至翅膀鮮血淋漓，爪子完全破碎。鷹，毅然選擇“撞”！待羽翼豐滿，爪子重新長出，它獲得的將是三四十年的壽命。鷹不愧為強者，敢于舍棄一切，從零開始，有“置之死地而后生”的遠謀。而最令人敬佩的，是鷹擁有某些人類不具備的超凡勇氣。
三國時，竹林七賢之首的嵇康亦是為勇者。他本是曹氏集團的人，司馬昭奪權后便想拉攏名滿天下的嵇康�？娠的�，不為所動，依舊打鐵，喝酒，彈琴，快意竹林間。司馬昭的寵臣鐘會親赴竹林，拜訪嵇康，嵇康知曉鐘會背后之人，了然一切，反倒冷淡，鐘會只能郁郁離開。同樣地，還有阮籍。司馬昭為拉攏他，欲和阮籍結為親家。阮籍雖狂，然忠義之道沉于心底，表面沒拒絕，但整日裝瘋賣傻，婚事總算不了了之。嵇康阮籍，敢于拒絕當權者，即使賠上身家性命——他們有大勇。
文革時，季羨林與時代對抗，即便被抄家，也保持自己的骨氣，不肯屈服。他在《牛棚雜記》中寫過，大概我天生就是一個不識抬舉的家伙，一個有著花崗巖腦袋瓜死不悔改的家伙，雖然經過煉獄般的鍛煉，我并沒有低頭認罪。難道季老不懂“木秀于林，風必摧之”？只因他是勇敢的孤鷹，而非群燕。
相反，一些沒有勇氣的人是很容易“摧之”的。比如尼克松。一手安排水門偷聽，因為他沒有面對敗選的勇氣。東窗事發(fā)后，百般遮掩，因為他沒有承認錯誤，承擔責任的勇氣。尼克松的失敗，根本在于害怕權力的丟失。而真正有勇氣的人，不僅僅是為了目標勇敢拼殺的人，更是那些在任何時候都無畏無懼于失去一切的人。
勇氣，是一種氣魄。擁有了勇氣，你便是鷹一般的個人。
勇氣作文600字 篇4
叮鈴鈴。清脆的鬧鈴聲打破了清晨的寧靜。睡意正濃的我伸手關掉鬧鐘，蒙住頭繼續(xù)睡，突然傳來了媽媽慌亂的腳步聲，接著是怒氣沖沖的吼聲：怎么還沒起床啊，今天期末考試。
考試！我一下就清醒了，一骨碌從床上爬起來，今天還要早點到校呢。我胡亂地刷了牙，洗了臉，早飯也顧不上吃，拉起姐姐就沖出家門。拿個雞蛋。媽媽的聲音被我們淹沒在后面。
我們倆匆匆忙忙地朝學校趕去，寒冷的`冬天，額頭上冒出了密密的汗珠。終于在老師規(guī)定的時間趕到學校了�？偹闼闪艘豢跉�。
當我們上教室樓梯時，看到一位低年級的小朋友摔倒了，笨重的書包壓在他身上怎么也爬不起來，坐在那流眼淚。姐姐伸手想去扶他，我一把拉住她說：別管閑事了，要遲到了�？山憬銏猿忠�，來到樓梯口，關心地問：你怎么了？疼嗎？然后伸出手準備去扶。我對她說：別管了，都開始考試了。然后，扭頭就走。姐姐扶起那位小朋友，拿出手絹擦干她眼淚，牽起她的手送到了教室。我剛到教室門口，只見姐姐氣喘吁吁地趕上了我。
放學后，班主任姚老師說：今天要表揚周楚婧同學幫助了一名低年級同學。我感到很詫異：一定是又把我倆分辨錯了。我和姐姐是雙胞胎，長得就像同一個模子刻出來的，同學們都分不清我們兩個，統稱我們周楚某某。我看了看姐姐，姐姐很平靜地坐在那，好像自己什么都沒做一樣。我心情復雜，想說又不敢說，最后由于我的虛榮心沒說出來。
放學回家的路上，我?guī)状螌憬阌杂种�，可姐姐卻什么也沒說。
接下來幾天，我心里都像壓著一塊大石頭。
學期結束后，我被評為優(yōu)秀少先隊員，，當我拿到獎狀的時候，感到很燙手，坐在椅子上如坐針氈。我鼓起勇氣，把這事告訴老師，老師夸獎道：嗯，知錯就改，你和姐姐都被評為優(yōu)秀少先隊員。
這一刻，我感到餓了。
勇氣作文600字 篇5
從一年級到四年級，在這幾年的風風雨雨中，我走了過來。因此我進步了很多。不僅成績一次比一次好，而且做題的速度也快了很多。以前的種種壞毛病全部化為一股青煙。最令我高興的是：我上課時有了積極回答問題的勇氣。 曾經課堂上的我連舉手的勇氣也沒有。但現在的我正和曾經的我相反。這應完全歸功于那次語文課。那次我們學習的課文是《花的勇氣》。這篇課文描寫了作者在維也納看花時，被那些在冷風冷雨中傲然挺立，神氣十足的小花震撼了。明白了生命意味著勇氣！這篇課文寫的很生動，感情變化很豐富。老師在課堂上帶領我們徜徉在課文描寫的意境里。同學們學得很高興，老師也很激動。當老師讓我們有感情地讀一讀“我用手扒開草一看.....”一段時，我不知哪來的勇氣，一下子高高舉起了手。老師看到我高舉的手，很高興地讓我讀書了。我站起來有感情地朗讀起來。讀完后我感覺手心出汗了，但是心情一下子放松了下來。老師問同學們：“路前方讀得好不好？”全班同學異口同聲地回答：“好！”接著教室里爆發(fā)了一陣熱烈的掌聲。老師也對我大加贊賞，說我戰(zhàn)勝了那個膽怯的小我，成了一個有勇氣的人。就像這些小花一樣，只要繼續(xù)下去會成為非常出色的學生。
老師的贊賞，同學們的鼓勵，再加上這篇課文的感染，我感覺自己的生命開始了新的一頁。我暗自下定決心，今后一定做一個有勇氣的人，不能懼怕任何困難。 如今，我成了班里的積極分子，無論做什么，都不會退縮。我越來越體會到原來勇氣會讓生命散發(fā)出燦爛的光彩。
勇氣作文600字 篇6
人生如同一袋行囊，里面裝著許多的東西，數也數不清，有父母給無微不至的關心，有朋友給予的真摯的友情，有老師的諄諄教誨，而自我武裝的是勇氣。
五年級上冊期末考完試后，家長最關心的就是我們的成績了。那天出門前，媽媽拉著我的手，用期待的眼神看著我說：“瑩瑩，別忘了問一下各科老師你考的怎么樣？”“哦，知道了�！蔽疫B想都沒想就回答了媽媽。
到了學校，同學們都在討論成績，我心里也一直惦記著早上媽媽讓我去問成績的事，不安的情緒伴隨著我：要不還是算了，找個借口跟媽媽說就好了。結果滿腦子里都一直充滿著“問成績”這三個字，沒有辦法，我只好硬著頭皮去了。放學的時候，我鼓起勇氣問了數學老師和英語老師我的成績，還算穩(wěn)定。而當準備去問語文時我又不由自主地停下了腳步，心想語文成績肯定很差，還是別問了吧，不行啊，不問的話怎么可以知道我哪一方面不好呢？不去問吧，去問吧，不要去問吧？去問吧？這兩個句子一直在反復出現，好像兩個人在爭吵，吵來吵去沒有盡頭，一番掙扎后我拽進了自己的拳頭，知道自己考的不好也沒關系，下一次再努力就可以。人也不可能什么事情都能做好，但只要繼續(xù)努力，一定可以獲得更好的成績。說服了自己，我鼓起所有的勇氣，大步向陳老師的辦公室走去：“陳老師，這次考試我考多少分？”語文老師看了看電腦，有點失望地說：“71.5分，基礎做得不是特別好，要更加努力才行�！弊鲎懔诵睦頊蕚涞奈覉远ǖ攸c了點頭。
走在回家的路上，我做好了面對媽媽的準備，相信只要鼓起勇氣去面對，并付出更多的努力，一定能獲得成功和快樂。
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