- 相關推薦
開心的游戲作文四年級（通用22篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的開心的游戲作文四年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開心的游戲作文四年級 1
我玩過躲貓貓，三個字，寫大字……但是我最喜歡玩的'游戲是搶凳子了。今天，老師帶我們玩了這個游戲，聽到這個消息，大家很興奮，都迫不及待地想玩這個游戲。
游戲前，老師簡單地講了規(guī)則。當老師一說完規(guī)則，班級里立刻沸騰了，每位同學都高興地手舞足蹈起來。
老師給我們分了組，又搬來了幾張凳子。由“敵方”先來，我們在一旁觀戰(zhàn)。終于輪到我們隊了，我不由得緊張起來，心里又喜又怕，手心都出汗了。“預備，開始�！崩蠋熯呎f邊搖響鈴鼓，氣氛立刻緊張起來。我眼睛緊緊盯住凳子，耳朵認真地聽著鈴聲，慢吞吞地跑起來，時而快時而慢，生怕別人跟我搶，可是在兩張凳子之間又不敢多停留，害怕鼓聲在這時候停止。
我看到我前面的施宇涵，她的腳緊貼凳子，手還一抖一抖得。鈴聲突然停了，施宇涵竟和我坐在了同一個凳子上。我使出了九牛二虎之力才把她擠下去，穩(wěn)穩(wěn)地坐上了凳子。
游戲在一片歡笑聲中結束了，可同學們還沉浸在剛才歡快的氣氛中。
開心的游戲作文四年級 2
今天在課間休息時，我們在一起玩兒了一個老鷹捉小雞的游戲。老師是一只“兇猛的鷹”，賈承澔是“雞爸爸”，我們是一群可愛的小雞崽兒。
游戲開始啦，“兇猛的老鷹”發(fā)起攻擊。被雞“老爸”擋住了，老鷹不服氣，左晃右晃，抓住了一只“小雞仔”，其他的小雞四散而逃。老鷹想繼續(xù)去捉，卻被“雞爸爸”直接撞倒在地，把“老鷹”的鞋都弄破了。這時“雞仔”們歡呼雀躍起來。有的'一直笑個不停，有的笑的一邊抱肚子一邊拍打自己的大腿，還有的笑的直不起腰來。哎！可憐的老鷹！真慘��！這個雞“爸爸”，我真是對你佩服的五體投地，太厲害啦！
老鷹氣急敗壞繼續(xù)發(fā)動攻擊，又捉到了一只小雞，雞爸爸大怒，大叫一聲，向老師沖去，嚇的老鷹直說：“不玩兒了，我不玩兒了。”
該上課了，游戲都結束了，我們開心的回到教室。
開心的游戲作文四年級 3
同學們，游戲有很多種，但是，哪一種是你最喜歡的呢？聽一聽我最喜歡的游戲―貼鼻子。
記得我剛上二年級的時候，玩過一個有趣的游戲，就是給小人貼鼻子。
那天，我們班王老師讓我們做過一個貼鼻子的游戲。老師先叫一位同學上去貼，那個同學被蒙上眼睛，轉了三圈，然后被送到一個小人旁邊，給小人貼鼻子，她毫不猶豫的把鼻子一貼，這時，全班同學哈哈大笑，原來她把鼻子貼到小人的臉上了，有一個同學說：“小人以后要靠臉聞東西了�！蓖趵蠋熡纸辛艘晃�，我萬萬沒有想到，那個人就是我，我被老師蒙上眼睛，送到小人旁邊， 準備把鼻子貼上去，就聽下邊的同學有的說：“往左，往左。”“往下點，再往下點�！薄坝乙稽c……”這時，底下沒有發(fā)出笑聲，而是說：“對了�！蔽曳畔卤幻傻牟�，一看，不偏不斜正好貼在小人的.鼻子那。完后，老師讓我說出我是用什么好方法貼上去的。有什么感想？ 我說：“老師你給我蒙得有漏縫，我模模糊糊得看見了，所以就貼對了�！崩蠋熉犃耍軡M意的點點頭，說：“有什么就說什么，這一點很讓我們大家學習。”老師又讓我自己給自己蓋了兩顆小紅星。這時，我感到有點奇怪，想一想：我只不過說了一句話。老師就給我加了兩顆星星，這兩顆星星真有這么好得嗎？
現(xiàn)在想起來，我想的話真有點天真。
同學們，你們記得嗎？有些人可能不記得了，當然那事發(fā)生在三年前了。
同學們，在有些游戲中，你會受到很多教育！
開心的游戲作文四年級 4
今天的作文課，我們主要學習動作描寫的方法。講完知識點后，老師安排我們做游戲。
老師先將我們分成三個組，因為剛好差一個人，所以老師也加入了，而且剛好坐在了我的前面。接著老師宣布游戲規(guī)則：每隊的隊長由第一名同學擔任，每人發(fā)一張撲克牌，除隊長外，其余的'人都不允許用手，而是用嘴叼著撲克牌。從第一名同學開始依次將面粉傳遞到最后一名同學的撲克牌上，再由最后一名同學將面粉倒進杯子里。5分鐘時間后面杯子面粉最多的隊獲勝。
游戲開始了。王欣怡迅速從杯子里倒出一些面粉，裝到撲克牌里，轉身傳給陳姝涵。剛開始，陳姝涵站得直直的，王欣怡踮起腳尖也把面粉倒不進去，她們試了很多次，當陳姝涵蹲下時，面粉才勉強倒進去。輪到老師了，只見何老師提前就將身子彎下，把撲克牌湊到陳姝涵的嘴巴下面，這一次，面粉順利倒入何老師叼著的撲克牌里面。何老師轉身的同時，我也連忙蹲下身子，可是由于我將撲克牌立得太直，面粉直接就滑入我的嘴里，一股生面粉的味道刺激著我的喉嚨，但是我沒有放棄，強忍著嘔吐的念頭，把面粉倒在了杯子里。倒完后，我終于忍不住吐了。后面的傳遞就順暢多了，除了王欣怡忍不住笑了一下將面粉噴了陳姝涵一臉之外，沒有其它的失誤。
最后，一組的一個同學因為面粉噴在臉上放棄了比賽，二組的同學因為面粉噴在臉上后大笑不止耽擱了時間，所以我們組取得了勝利。
這是我第一次跟老師合作做游戲，也是我覺得最開心的一次游戲！
開心的游戲作文四年級 5
今天的課上，水老師帶我們玩了一場叫做“蒙眼畫臉”的游戲。
老師讓我們先給小組起個響亮的名字，再商量畫臉的順序和部位，最后再分別上臺畫。其他兩組分別叫“閃電隊”和“三葉草隊”，我們隊叫“佩奇組”。不過這個名字是水老師起的，因為我們有位組員叫王佩奇，是不是很容易讓人聯(lián)想到小豬佩奇呀，哈哈。
游戲開始，由閃電隊先上臺。他們隊員拿著白板筆東畫一下、西畫一下，結果畫成了一個尖耳機器人。尤其是兩只眼睛，畫得真難看，一只畫成了“e”，一只畫成了“c”。三葉草隊的張劉依然則左右不分，就要畫到“日本”了，這是一個同學說的笑話，因為張同學把耳朵差點畫到閃電隊的“臉蛋”上。而輪到我們組表現(xiàn)時，我們則畫成了一個銜奶嘴的嬰兒，因為前面畫的.人不聽指令，畫了2個鼻子。這可怎么辦，又不能擦掉這個錯誤。我上臺時心里很緊張，蒙著眼睛，啥也看不見。隊友們指揮得真糟糕，一會讓我往左，一會又讓我往右，讓我不知如何是好，時間快到了，水老師開始倒計時，我只好隨便在白板上畫一下。在我們組的共同“努力”下，“奶嘴嬰兒”這樣誕生了。
游戲結束，水老師給我們評分。三葉草隊第一，閃電隊第二，我們組墊底。我一點也不傷心，因為今天的游戲讓我印象深刻，玩得很開心，我想如果再畫一次的話，我保證會畫得更好。
開心的游戲作文四年級 6
今天，殷老師帶我們在學校的操場上玩了一個游戲，名叫“老狼，老狼，幾點鐘”。游戲的規(guī)則是：“小雞”問“老狼”幾點鐘，“老狼”回答幾點鐘，“小雞”就向“老狼”跨幾步。“小雞”如果拍到了“老狼”，“小雞”就勝利了。當“老狼”回答十二點鐘時，“老狼”就去抓“小雞”，抓到了“老狼”就勝利，沒抓到“老狼”就輸了。
老師點名張洋溢扮演老狼，我、劉敏涵、廬瀾靈等十位同學扮演小雞。我們排成一排，站在“老狼”身后六七米的一條白線上，這條白線就是我們的安全線。游戲開始了，我又興奮又緊張�！袄侠�，老狼，幾點鐘？”“小雞”們齊聲喊道。“三點鐘�！蔽覀兿蚯翱缌巳健！袄侠�，老狼，幾點鐘？”“兩點鐘�！蔽覀冇窒蚯翱缌藘刹�。這時，“小雞”們距離“老狼”只有兩三米了，我的心開始緊張起來。“小雞”們又問了兩次，我們又向前挪動了幾步。這時，我們離“老狼”只有差不多半米了，我的.心“砰砰”直跳，緊張極了，心想：可千萬別抓住我�！靶‰u”們又一次喊道：“老狼，老狼，幾點鐘？”“老狼”停頓了一下：“十二點鐘！”話音剛落，扮演老狼的張洋溢猛地一轉身向我們瘋狂地追來，我們驚慌失措地紛紛向白線跑去。還是“小雞”們的速度更快一些，等“老狼”追過來，小雞們已經都跑到安全區(qū)了，“老狼”只能望“雞”興嘆了�！袄侠恰贝诡^喪氣的樣子，引得同學們一陣陣的歡笑。嘻嘻，我們勝利了！
這真是一個開心又刺激的游戲。
開心的游戲作文四年級 7
“哈哈”，我們的笑聲傳出教室。奇怪嗎？我告訴你們吧，我們在玩一個叫“拼句”的游戲呢！
老師先發(fā)了一張紙條，開始講游戲的規(guī)則，第一組寫“名字”，第二組寫“地點”，第三組寫“怎么地”，第四組寫“干啥”。
聽完規(guī)則，我就開始寫了，抬頭悄悄地看，有的人一下子寫完，有的`人寫了好幾分鐘都沒有寫好，看來有人為這事發(fā)愁呢！有的會心一笑，似乎找到了調笑的“好詞”。
第一輪要開始了。第一個人飛速跑向講臺，挑選了三位，整齊排個隊，一個接一個說，“胡澤雨”，“在宇宙”，“傷心地”，“看風景”，合起來一聽是“胡澤雨在宇宙?zhèn)牡乜达L景”。大家開始捧腹大笑，如開心的剛下過蛋的雞群，咯咯地傻笑著。
還沒喘過氣，第二輪要開始了。四個同學如放炮仗接連響起，合起來就是“鄧杰中在荒島開心地吃飯”。有人不由自主地說：“鄧杰中這胖子怎么可能泡面呢？”大家開始笑鬧，幾個膽小的女生沒有笑出聲，只是憨笑，怕大聲笑出來，那對面人高馬大的鄧杰中會罵我們的。
第三輪也悄悄來了，“蔡芷亦在黑板上眉開眼笑地跳迪斯科”。什么？黑板上也能跳舞？蔡芷亦臉蛋緋紅緋紅，羞答答地低垂著頭微笑，像沐雨的桃花。同學有的仰天大笑，有的相視而笑。
教室里笑聲連連，今天真開心！
開心的游戲作文四年級 8
“哈哈哈”教室里傳來了歡快的笑聲，開心的游戲。噢，原來是我們在金筆課堂上玩“五官大搬家的比賽”。
比賽前。老師高興的說：“這節(jié)課我們來做一個游戲，叫做“五官大搬家”的游戲。”老師的話還沒有說完，同學興很興奮的尖叫起來，但是這個游戲該怎麼玩呢？大家都開始議論了，有的同學說：“這個游戲該怎麼玩呢？是不是把我的鼻子移到你的上去呢？”有的同學說：“是不是上臺畫呢？”看到大家不解的樣子，老師又接著說：“我們先叫上一個同學來示范一下�！崩蠋熃猩弦粋�男孩子。
他長得挺胖；圓圓的臉；虎頭虎腦的但看起來挺機靈。他飛快的跑上了講臺，和老師面對面站著，老師讓他的左手十指指住鼻子，然后，讓他的右手放在老師的左手上，手心朝上，接著，老師笑瞇瞇的`說：“你的牙齒好漂亮呀！”然后用右手拍了一下他的右手掌心，同時迅速的說：“耳朵！”老師的話音剛落下，他還真不含糊，就迅速的指向耳朵。好在沒有出錯，同學們這時侯很高興！比賽到這時，我心里在想：要是他指錯了，都不知道老師會怎麼樣。
接著開始了第二次，老師又笑瞇瞇的說：“你的嘴唇真紅呀！眼睛！”我想他肯定指不對。老師剛說完，他就飛快地指向眉毛的上面，同學們一看，都哈哈大笑起來，老師高興的說：“你的眼睛長在眉毛上面，難道你是外星人？”這時候他高興的笑了起來，我也哈哈大笑起來。
比賽結束了，同學們依然沉浸在剛才開心而精彩的游戲中。
開心的游戲作文四年級 9
今天，我們少年宮的班怎么這么熱鬧？哦，原來今天老師要做一個反口令的游戲，我也興奮了起來，躍躍欲試。
游戲規(guī)則是：“做與老師相反的'動作”，要是做錯或反應慢者，就不得分，反之加分，游戲結束分數(shù)多者為勝，敗者表演一個節(jié)目。
游戲開始了，男生派出兩位代表，分別是我和陳龍翀，我們坐在凳子上，老師說了一個“請坐”，我們還以為對我們施禮，沒動！第一次就失了分，我下定決心一定聽好老師的每一句話，稍停片刻，老師突然說：“摸左眼”，哇、要知道我可是左右盲呀，我好像被當頭一棒，稀哩糊涂之下摸了左眼。啊、我輸了一分，我不甘心�！背磷獾却蠋煹南乱粋�指令。老師又說：“舉右手”；天啊，又來左右方向，我再次舉錯了手，只見陳龍翀眉飛色舞，我靜下心對自己說，不要灰心，我一定能行的。老師再次發(fā)出指令：“抬頭”。我馬上低下了頭，與陣龍翀打了個平手，這給了我一點鼓舞，我挺起胸，信心百倍地聽老師發(fā)令，下面的同學也為我加油，最后老師發(fā)令：“右轉”，我們倆同時左轉，終于又打平了一次，美中不足的是游戲結束了。我的得分比陣龍翀低了兩分——輸了，但我還是不灰心，決定下次再努力。比賽還在繼續(xù)，女生派出了倆位代表來比，這倆人斗了十幾回合不分勝負，于是將一位女代表和陣龍翀進入決賽。最終，陣龍翀敵不過女生，輸了。
哈哈、這次反口令比賽雖然輸了，但我還是很高興，因為它既鍛煉了我的逆向思維能力，又給我的暑假增添了一份樂趣。
開心的游戲作文四年級 10
你知道我們今天玩了什么游戲嗎？哈哈，告訴你吧！我們玩了一場精彩的游戲——你來比劃我來猜。
同學們一聽說玩游戲，教室里頓時像清晨的菜市場一般，熱鬧極了。大家躍躍欲試，都想大顯身手。哎呀！游戲我玩過許多，但這個游戲對我來說如同大姑娘上花轎——頭一回，還是先當個觀眾看看再說吧。
游戲在一陣緊鑼密鼓后展開了。只見鄧紫和張明這一組黃金搭檔大搖大擺地走上講臺，一副胸有成竹，好像今天的冠軍一定非他們莫屬。他倆站在一起，商量了一下，決定張明表演鄧紫猜。張明快速來到老師面前，看了一眼他要表演的詞語，立刻站在一旁，微微一笑，將右手搭在耳旁，假裝在聽一樣，然后張開小嘴，像只公雞似的“喔喔”直叫。接著，他伸出雙手柔軟的轉動著，那小蠻腰也沒有停下，一會兒扭過來，一會兒扭過去，那樣子真像在扭秧歌呀。同學們都忍不住笑出了聲，鄧紫笑瞇瞇地看著，摸了摸腦袋，半天說不出一個答案。這可把大家給急壞了，搗蛋鬼王蘭大聲叫道：“快點快點，猜不到讓我來�！焙薏坏矛F(xiàn)在在臺上猜的人是她。老師沒辦法，只好讓張明再演一遍�！班膏浮甭曇豁�，我的腦海里突然想到“雞鳴狗跳”這個答案，誰知鄧紫這下開竅，脫口而出：“聞雞起舞”。老師大聲說：“恭喜你，答對了。”“耶---太棒了！”同學們開心地歡呼起來。
在同學們的`歡聲笑語中，另一對黃金組合上場表演了，教室里的歡笑聲此起彼伏，一陣高過一陣。
開心的游戲作文四年級 11
昨天下午，我與開心作文社的同學們，在老師的帶領下來到濱河大道旁邊的一個小涼亭邊，玩“生死與共”的'游戲。
到了目的地，老師說了游戲規(guī)則：“兩個人一組，站在報紙上第一輪把報紙鋪開，站五分鐘不能動彈，算過關。第二輪，把報紙對折，依然不能動彈五分鐘算過關，第三輪，再把報紙對折……”，以此類推站不住的淘汰，留下來的獲勝。我們聽了規(guī)則后，老師立刻給我們分組，我和其中一個同學一組。
游戲開始了，我們分四次比賽，我和小伙伴是第二次比賽的，我們很順利的通過了第一關。開始第二輪的比賽了，我和隊友站的挺穩(wěn)的。后來，一只蟲子向我腳下爬過來，我就嚇得一下子跑到了報紙外邊，我們組就這樣被淘汰了。我很難受，心想，跟這蟲子無怨無仇的，它為什么偏偏跑到我的腳下啊。開始了第三輪的比賽了，層層選拔，只剩下了三組選手，比賽進行的非常順利，也非常激烈。每隊選手都信心百倍，到底誰會拿到冠軍呢？我們全體同學的心都很緊張。時間一分一秒過去了，下來一組，又下來一組，最后，只剩下馬千惠和周佳琪了，他們組獲得了冠軍。我為她們感到高興的同時，心里有點可惜，如果那只蟲子不要爬過來，或許我也會堅持到最后，也會拿到冠軍呢。
雖然這次我們組沒有得到冠軍，但我不會生氣，不會難過，游戲重在參與，只要開心就好。等到下次，我會繼續(xù)努力，爭取取得冠軍。
開心的游戲作文四年級 12
我玩過的游戲很多很多，有老鷹捉小雞，有拔河，有兩人三足，有躲貓貓……但是我最喜歡的游戲，還是不倒翁接力棒。
今天，邱老師就帶我們到廣場上來玩不倒翁接力棒。先是女生玩，老師跟女生講了規(guī)則，我們也偷偷摸摸湊過去聽：每人手中拿一根棒子，老師喊到“放”時就放掉自己的棒子，去拿左邊同學的棒子。一共有兩個終極boss，男女生各一個，終極boss有一個厚望幣。大家拿到了棒子后都摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽進入了熱身環(huán)節(jié)，老師喊道：“1、2、3放！”同學們就放開了手中的棒子，接住了目標棒子。我們男生都認為很簡單，可是，當看到女生們一個又一個的拿著她們手中的`棒子絕望地走開時，我們男生這才開始緊張起來。
熱身賽后，正式比賽一輪又一輪過去了。最后，女生的終極boss誕生了，她就是楊蓉。
該我們男生來了。我們爭先恐后地搶棒子，生怕沒抽到自己喜歡的顏色。比賽開始了，我的小腿一直在抖，就沒有停下來過，我心想：誰會是終極boss呢？比賽正在進行中，一輪又一輪過去了，我都拿得非常穩(wěn)，但是由于我沒有聽準口令，所以提前放開了棒子，我被淘汰了。我原本是很想哭的，但當我看到大家都玩得很盡興、很開心，我還是被感染了。
雖然最終我沒能勝出，但是我還是很開心，這是我玩過最好玩的游戲！
開心的游戲作文四年級 13
今天是我在外婆家玩的倒數(shù)第三天，我真想在外婆家多玩幾天。暑假只有十幾天就要結束了，我要好好珍惜這十幾天的暑假時間。
今天我們玩得十分開心，特別是下午。我和我哥哥龍自仁一起騎自行車，還編出了一個游戲，就是一人騎一輛自行車，不準下來，一下來就算輸了，然后分出一個抓的人，這個抓的人的自行車如果碰到了另外一個人的車的車尾，那個人就要變成抓的`人，和之前抓的那個人一起抓最后一個人，只要被抓者碰到了抓者的車尾，并且把他撞了下來，抓者就輸了，如果是有兩個抓者，被抓者撞倒了一個，那個人就變成被抓者。如果兩個人都被抓到了，就是第一個被抓到得受懲罰如果抓者全都被撞倒了，那么是第一個抓的人受懲罰，懲罰是做十個俯臥撐。
游戲開始了，先是技術最差的龍自仁抓。他首先抓我，我就站在那里不動，他一過來，我就突然一后退，等他的車尾在我面前的時候，我就突然一前沖，就把他撞倒了。
第二盤開始了，這盤是我抓，我首先去抓龍自仁，他一看到我過來，就拼命往前騎，他的速度哪里比得上我，我輕易就把他抓住了，接著我去抓我哥哥，我和龍自仁兩路包圍我哥哥，一下子就把他抓住了。
今天玩得真開心��！我希望每天都是這么開心。
開心的游戲作文四年級 14
今天，我在心語學校上了一堂有趣的游戲課——“貼豬鼻子”。
老師問：“誰想畫大豬頭？”我立刻舉起小手,老師就把機會讓給了我,我很快就畫好了一個大豬頭。然后，大家爭先恐后地要上去貼豬鼻子。于是，老師將我們分成了兩大組，第一大組的組長由林義翔擔任，組員是我、王紫瀅、林思涵三人，第一大組叫翔組；第二大組的組長由林昌宏擔任，組員是吳瑕和陳雅琦，第二大組叫宏組。
游戲開始了,翔組的'組長先出馬，組長先被蒙上了眼睛，接著轉了幾圈，然后開始貼豬鼻子。他貼了兩次,可一次都沒貼中。輪到對方宏組了,林昌宏也一個都沒貼中。輪到吳瑕了,她飛快地轉了三圈后停住,然后小心翼翼地摸索著。最后，她貼對了,真棒呀！而且她兩次都貼中了。輪到我了,我被蒙住了眼睛,什么都看不見了。蔡老師幫我數(shù)數(shù)，三圈轉好了，我只能憑著感覺來貼，好像貼對了，隊友突然歡呼起來，我摘下布一看，真的貼對的，太好了！接著，陳雅琦貼中了一個,王紫瀅也貼中一個,林思涵一個也沒貼中。
游戲結束了,宏組獲勝了,老師給宏組的每個小朋友都頒發(fā)了一枚好學生卡。雖然我沒有得到好學生卡，但我還是很開心！這個游戲很有意思，我希望老師以后多給我們上這樣的游戲課。
開心的游戲作文四年級 15
今天，老師帶領我們玩了一個游戲，名叫“貼豬鼻子”。老師先給我們講了游戲規(guī)則：一個人上去畫豬頭，每三人為一組。把眼睛蒙起來，拿著手上的磁鐵，貼在白板上。誰貼中了，就加五分。另外，冠軍獎一枚好學生卡，每人有兩次機會。
游戲開始了，老師讓張萬宇上去畫豬頭，一個A隊的同學蒙上眼睛，拿著磁鐵準備貼鼻子，結果他第一次失敗了，第二次才成功了。我們B隊十分著急，輪到我們B隊的張萬宇貼，他第一次沒貼到！第二次又沒貼到！搞得我們B隊很著急，現(xiàn)在輪到他們A隊的楊建宇了。楊建宇蒙上眼睛都分不清東南西北了，開始貼豬鼻子了，他第一次沒貼著，第二次也沒貼著，太好了，他們隊沒加分。又輪到我們B隊的林樂航了，他第一次貼中了，第二次沒貼到鼻子。輪到他們組的最后一個王可涵了，他真幸運，竟然兩次都貼到了。我們組又開始著急了，輪到我了，我摸都沒摸，所以沒貼中。林樂航還在一邊大叫：“你會不會摸呀！”結果他們A組勝了，我們B組失敗了。
今天的`游戲真好玩，有機會我真想再玩一次！
開心的游戲作文四年級 16
今天，我在班里玩了一個游戲，名字叫“默契大考驗”，我們高興極了。
老師說:“游戲規(guī)則是：我計時，兩個人用三只腿來走，一人拍一下氣球，如果一個人拍兩下就算犯規(guī)，落在地上，觀眾身上，也算犯規(guī)!到了門那里，要抱住球，把住門把手，并說‘完畢’懂了嗎?”我們點了點頭。
我和藏悅都抽到了數(shù)字二，所以我們倆人是第二組。我們看了第一組的比賽，然后到我們組了。我們到了教室前面，老師用圍脖把我倆相鄰的腿綁上，然后讓我們試了試。比賽開始了，我們倆人一點兒也沒有默契，犯規(guī)了兩次。第一次是她多拍了一下，第二次是我多拍了一下，第三次才到終點，可不幸的是，我們是最后一名，時間是35秒80。
邱子一和管仲是第四組的，他們兩人很有默契。雖然第三次才成功，但他們得了第一名。他們犯規(guī)了兩次，第一次是碰到了一個人，第二次是管仲多拍了一下，他說:“我快沒希望了�！闭f完他們倆又回到起點，重新開始。可我沒想到，第三次他們竟然是第一名，他倆那張苦瓜臉收了回去，他們高興得一蹦三尺高。
今天我既高興又難過。高興的是我們可以玩游戲，難過的`是我們組是最后一名。
開心的游戲作文四年級 17
今天下午的第二，體育帶我們班在學校的正門玩。
游戲的叫捕魚。游戲規(guī)則是這樣的：老師是捕魚人，們是魚，地板上的三個花瓣圖案是老師的三個口袋。老師要把抓到的魚放進口袋里，就是說被抓到的同學要站到花瓣上。老師還有一個規(guī)定：就是同學們不能越過地板上的四條黑線。因為四條黑線里面是魚塘。如果魚蹦出魚塘，魚就會死了。
老師在一根木棍上綁四、五根繩子，繩子下面吊一個木圈作為捕魚的網子。
游戲開始了，同學們結成幾列不是很整齊的隊伍，飛快地跑起來。有的跑在前面，有的跑在后面。同學們盡量不發(fā)出聲音，偶爾也會有笑聲。老師專門挑“大魚”捕，捕到魚老師就開心地笑。老師偶爾也捉些“小魚”來解饞。
我感到很慶幸，因為大部分被抓到的都是男同學，老師很少抓到女同學。因為我們女同學和少數(shù)男同學有一個秘訣：就是盡量不跑在老師的`旁邊，所以老師就抓不到我們。
接著老師又捕了一些“魚”，可惜有的同學違反規(guī)則，從老師的“口袋”里跑出來，所以老師不帶大家玩了。雖然游戲只玩了一半，我還是覺得很開心！我希望違反規(guī)則的同學下次要遵守游戲規(guī)則，這樣老師就可以把游戲玩到底了。
開心的游戲作文四年級 18
加油！加油！聽，什么聲音，哦！原來是老師們在激烈的比賽。
這個游戲節(jié)在一個烈日炎炎的下午，學校里組織我們過，最痛快的，最引人注意的是老師們的對抗賽。比賽開始前老師們在起跑線上做準備工作，有的老師為了得第一名還特地把自己的高跟鞋換成平底鞋。還有的老師很緊張，皺著眉頭，咬著嘴唇，跺著腳。
哨聲一響，第一個老師沖向前方，邁開大步像脫韁的野馬，奔向前方。第一個老師在跑的.時候，第二個老師看著第一個老師，悄悄的說：快點快點。有的老師很厲害，接到扁擔就跑，連一個字都沒說，手還沒抓穩(wěn)就跑了出去，還有一個老師推著獨輪車，跑得特別快，邁著大步，到了最后也停不下來。同學們給老師們加油，有的同學看著老師的動作，嘴上還念叨著。有的同學拍著小手帕，吶喊著，說的臉都憋紅了。含有的同學看不清楚，就站在，上面搖晃雙手，差點從椅子上摔下來椅子。
每個人都可以做游戲，老師們做游戲一定跟開心，做游戲輸贏不重要，快樂才最重要。
開心的游戲作文四年級 19
“我們今天玩網球！”體育老師說，同學們高興得蹦蹦跳跳�！坝袃蓚�游戲可以玩，第一個游戲是兩個人一組，拿球在地上滾，一個人接了以后再用手滾過去�！崩蠋熣f完吹了一聲口哨，同學們急急忙忙找自己的位置，我找到我自己的位置就趕緊跑過去。我站在我的.位置，一看對方是池雨晗，我很高興。
老師說開始的時候，有一名教練拿著球給了十一個組，我們就開始玩了，當我用力往前一推，球一下子飛了過去，池雨晗差一點兒接到，她生氣地說：“等著瞧！”可是池雨晗每次往前滾球的時候，我都能接到，我又蹦又跳，可池雨晗生氣了。這時，老師喊：“停！”
老師說：“我們開始下一個游戲！”
老師說：“一隊一隊地走，當我說停的時候趕快找位置，有的同學沒有位置沒關系，不過得縱跳25下�！庇螒蜷_始了我們一隊一隊地開始走，老師突然說：“停！”我就趕緊搶位置，當我搶到位置時一看，有幾位同學沒有位置，老師說讓他們縱跳25下。
他們跳完以后老師說：“集合！”同學高高興興的，還有的頭上冒出了汗，我以后還想上這樣的體育課。
開心的游戲作文四年級 20
新年了!我每一天都過得開開心心，放鞭炮、走親戚，這不，今天媽媽又帶我來到了河陽廣場玩。
剛到河陽廣場前，記看到那人山人海，水泄不通，我在人流中鉆來鉆去，哇!有這么多的好玩的游戲，套圈、蹦極、木馬、射擊……我都看不過來了，媽媽說我可以選擇幾樣去玩，太好了!
我先玩簡單的套圈，我站在線外，彎著腰，輕輕把竹圈往我喜歡的物品扔去，可小圈不太聽我的使喚，前兩個都偏了，我深吸了口氣，穩(wěn)穩(wěn)地吧第三個圈套到了小金魚的上面，太好了。
玩了套圈，我又來到了射擊的地方，是拿步槍用塑料子彈打氣球，這個我以前沒玩過，但我知道用“三點一線”去瞄準，我端起搶，閉上一只眼睛，瞄準一個個氣球扣動了扳機，砰砰、砰砰，一共六搶我竟然都打中了，旁邊的.人都夸我是神槍手，我也自豪的像個奧運冠軍……
接著我又玩了刺激的蹦極，跳到幾米高的上空，那感覺真是美妙。還玩了宇宙飛船、水中沖浪……
一樣樣玩過，我感覺每一個游戲都很好玩，玩的真開心。
開心的游戲作文四年級 21
有一天，我們在作文課上舉行活動，老師說要玩一個游戲，名字叫擊鼓傳花�？墒俏覀兊牡谰邲]那么多，所以我們傳的是黑板擦。
第一輪開始了，音樂響起來，我的心跳一下子子加快了，因為我非常緊張，我的`目光一下子聚集到了黑板擦上，我的手緊緊地握著拳頭，黑板擦突然傳到了我的桌子上，我覺得它就像一個定時炸彈一樣落到了我的手上，所以我馬上傳給了另外一個人，然后音樂突然停了下來。黑板擦落在了小怡同學身上，老師讓她上來表演，她站到了講臺上，臉紅紅的，看起來非常害羞，她到臺上想了一想，她看著老師說，我唱一首兩只老虎吧。老師說："當然可以啦。"然后他就唱起來了。
第二輪開始了，黑板擦離我越來越近，我心跳的速度也越來越快，不過我還是越過了炸彈，可是音樂時間比較長，我們就又傳了一圈，這次黑板擦又一次落在了我的手上，當我準備傳給另一個人時，音樂突然停止，所以這一輪我的去表演，我和老師說，我踢一個腿吧，老師說可以呀，我就踢了一個腿。
第三輪、第四輪、第五輪……游戲越來越激烈。
我覺得今天的游戲非常好玩，我非常開心。
開心的游戲作文四年級 22
今天下午上作文課，曹老師說：”我們來玩搶凳子的游戲”，班級一下子就熱鬧了起來。
游戲規(guī)則是：中間放一些凳子，參加游戲的人數(shù)要比凳子多一人，然后這些人圍著凳子轉圈走，老師鼓點停的時候，大家開始搶凳子坐，沒有搶到凳子的人就輸了。
老師說完游戲規(guī)則后，我們先在教室中間放了三把凳子，我和其他四個同學來站到凳子四周，排好隊。那時，我的心撲騰撲騰的跳，眼睛緊緊地盯著凳子，手攥得有點疼，生怕自已搶不到凳子。
這時老師把桌子當做鼓敲了起來，我們圍著凳子跑了起來，老師的鼓敲的越來越快、越來越快!我的心里好緊張，我盯著凳子在想，老師鼓停的時候，我要坐哪一個凳子呢?“停，”這時，老師的`鼓停了，我一個跨步搶到距離我最近的凳子，可以我身邊的同學也要搶這個凳子，我把他擠到了邊上，我馬上坐了上去。其他的那兩個同學也坐在了凳子上，我身邊的同學沒有搶到凳子，他出局了。看到失敗的同學垂頭喪氣的樣子，我更加的鼓勵自己，一定要爭第一。
這個游戲緊張又刺激，我玩的好開心啊!下次我還要玩。
【開心的游戲作文四年級】相關文章：
開心游戲作文09-26
開心的游戲作文02-27
（精選）開心的游戲作文02-06
開心游戲作文03-07
開心的游戲作文02-19
關于開心游戲的作文02-19
（優(yōu)秀）開心的游戲作文03-14
（必備）開心的游戲作文04-06
開心游戲—《同舟共濟》作文04-16
(集合)開心游戲作文04-08