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長作文

我的成長作文

時(shí)間:2022-04-29 11:31:51 長作文 我要投稿

【推薦】我的成長作文9篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的我的成長作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】我的成長作文9篇

我的成長作文 篇1

  媽媽在六年級上學(xué)期的時(shí)候?qū)ξ艺f過:“晨曦呀,孩子越長大就會有叛逆心理,我怎么從你身上一點(diǎn)兒也沒看出來啊。”隨著時(shí)間的變化,我的脾氣也壞了起來,對人也不像以前那么柔和,我對情緒的變化很生氣,很煩惱。

  上一星期六媽媽沒事,便要我快點(diǎn)寫作業(yè),寫完了好帶我出去玩。我本來是想好好地寫作業(yè)的,但是聽了媽媽的話竟讓我有一種抵抗的念頭,本來想說的:“好,我一會兒就寫完了。”變成了這樣的話語:“假期本來就是讓我玩的,放松的。我想什么時(shí)候?qū)懢褪裁磿r(shí)候?qū),我樂意什么時(shí)候就什么時(shí)候。你不要管!”情緒突然由晴轉(zhuǎn)陰,我氣嘟嘟的,我表現(xiàn)得很自在去開電視、電腦。心理期待著媽媽趕快走,走了就可以光明正大的寫作業(yè)了!

  媽媽奇怪地看著我,不過也沒好氣地說:“那我出去逛街了,你要不要去,去了帶上你。”我差不多是吼出來的:“你去唄,別管我!”“那你自己在家要注意……”媽媽還是耐心地說,“煩不煩啊,你不煩我還煩呢!再見再見!”我生氣地回答道。隨著“砰”的一聲關(guān)門聲,我的怒氣一下子高了起來,既沒出去玩,自己心里還不痛快,和媽媽還鬧得不愉快,而且還要寫作業(yè)!皠偛盼覟槭裁匆敲凑f呢?”我自言自語道。

  這時(shí)電話響起來,我過去接,又是媽媽!我的火氣莫名其妙升了起來,可我對自己說一定要控制住自己的情緒,媽媽說:“晨曦,注意安全,不要看太多電視……”一種奇怪的力量促使我朝話筒說:“知道知道了,再見再見。”媽媽的話還沒說完,我“啪”就把電話給掛了。我在心里不住地問自己為什么要那樣做。

  可我聽到媽媽要我做什么,我就煩,不想去按媽媽說的去做,很想反抗性地說幾句,有時(shí)還會想對著干!我突然覺得自己是不是發(fā)了什么神經(jīng)或腦袋短路。

  在家里寫完作業(yè)沒事,找同樓剛上初一的姐姐劉欣媛玩,她在寫作業(yè),我一邊告訴她今天上午的倒霉事,一邊瀏覽她的書柜。她寫完了作業(yè),長吁了一口氣,說:“終于寫完作業(yè)了,給你說啊,你這是叛逆心理,不是什么病,長大就會有叛逆心理。像小孩子,爸爸媽媽說什么聽什么干什么,多聽話呀,長大就不一樣了,有自己的思想,自己的作為,所以就會叛逆!彼f的讓我懵懵懂懂。最后還來了一句:“有成長就會有煩惱!蔽蚁肓撕瞄L時(shí)間,帶著一絲似懂非懂地表情下樓回到家里。最后總結(jié)出:“原來成長的煩惱就是這樣!”

  看來長大也不是一件好事,多了這么多的煩心事,哎,看來以后要把握好自己的情緒哦,不要變成一個(gè)脾氣暴躁的女孩。

我的成長作文 篇2

  人們常說:一本好書,是很好的朋友。比如你自己,它給了我一本好書不僅是娛樂休閑時(shí)間,當(dāng)無聊獨(dú)自一人,但教會了我如何明辨是非,人際交往能力,讓我通過中國小角色感知,了解他們周圍的世界?梢赃@樣說,因?yàn)橛邪閭H的書,人生的道路只能走這么漂亮,那么的平靜。

  我很小,在寂靜的夜晚,躺在祖母的懷里,聽著祖母的故事。年紀(jì)大一點(diǎn),我知道一些單詞,我逐漸開始閱讀他們自己的童話故事。格林,童話故事是我的最愛。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林,和白雪公主玩耍,我想去宏偉的海底宮殿,去尋找小美人魚,我想找到丑小鴨,讓它在故事結(jié)束后變成白天鵝。童話給我展示了一個(gè)多彩的奇妙世界,教會了我什么是真,什么是善,什么是美,什么是假,什么是丑,什么是邪。這本書教會了我人生的第一課。

  隨著年齡的增長,我慢慢地開始捕捉詩歌的影子。愛上李白的風(fēng)騷俶儻,戀上蘇軾的灑脫豁達(dá),感動于夢得的壯志難酬,痛心在清照的凄凄慘慘。欣賞東坡人才優(yōu)雅,豁達(dá)的心態(tài),“但愿人長久,千里共嬋娟!睖I水流淌在岳飛的紅河里,一腔忠義,一腔藍(lán)血,一顆紅心”。用稚嫩的眼睛讀著秦觀,如果兩人的愛情是長久的,也是在暮色中。“這千古的愛情誓言。詩歌讓我穿越時(shí)空,回到起點(diǎn),品味古人的悲歡離合,跌宕起伏,跌宕起伏。書,讓我觸摸到了中國古老的文化底蘊(yùn)。

  現(xiàn)在,散文小說成了我最好的朋友。伴著海明威的腳步去陪伴著白叟垂綸,在風(fēng)波中去搏擊勁敵,陪著高爾基去回想他苦楚中又交織著甜蜜的《童年》,《在人間》,《我的大學(xué)》。跟隨冰心找回過去,黑夜里的小橙燈?粗煊裨峄ㄏ碌牟苎┣郏Z的興衰,讓歷史的腳步停留在那一刻。一個(gè)跟斗云,跟著吳承恩,上天庭,大鬧王母娘娘的蟠桃大會,縱情玩耍。望著梁山一百零八英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國鼎峙……

  書,讓我擁有自己的理想,讓我在理想中不斷進(jìn)步。我有四十八個(gè)春天,夏天,秋天,冬天……和一本好書的春天,和一本明天光明的好書。

我的成長作文 篇3

  我心中的母愛很平凡,它是媽媽為我做的每一件小事,雖不起眼,但在我心中卻熠熠閃光。

  有一次,媽媽送我去我上課外英語前,突然肚子疼,我想媽媽以前生病的時(shí)候,都是媽媽照顧著我,我覺得我應(yīng)該留下照顧媽媽,可媽媽卻咬著牙說:“沒事,不用你操心!蔽倚睦镞是很惦記媽媽,怕她出事,走在半路上的時(shí)候還依然擔(dān)心著媽媽。

  坐公交車的時(shí)候,媽媽肚子又開始痛了,我越來越擔(dān)心她,可她依然堅(jiān)持著說:“大人的事不用你操心,干好你自己的本職工作,你的本職工作是什么?是學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)放在第一位。”車上很擠,媽媽無力地靠著欄桿,身體微弓,雙手緊捂著肚子,臉色煞白,看上去很是痛苦。

  到了班上,媽媽又督促我復(fù)習(xí)英語單詞,我心里想:如果聽寫和考試得到滿分,媽媽也許就會好一點(diǎn)。我聽寫時(shí)特別認(rèn)真,想著一定要考好,報(bào)答我的媽媽。我用余光看到媽媽半趴在桌上,但眼睛始終望向我的方向。一看我走神了,立刻用眼神發(fā)出警告。她的臉色更差了,眼神也沒有了平時(shí)的光彩,但是我卻覺得她有著前所未有的嚴(yán)厲。我寫完后檢查了好久才交出考卷,然后就激動地等待考試成績的公布。

  成績出來了,我看到考卷得了滿分,我欣喜地把考卷交給了媽媽,媽媽驚訝地說:“哇!100分,兒子你真了不起,媽媽真是太高興了啦!眿寢尩穆曇艉芴撊,但是笑意已洋溢在她疲憊的臉上。

  那天,媽媽始終陪伴著我學(xué)習(xí),沒有離開我半步,直到回到家中,她癱倒在床上,似乎用盡了渾身的力氣……

  我的心揪得緊緊的,是什么力量在支撐著媽媽呢?我想一定是堅(jiān)強(qiáng)而又偉大的母愛!母愛伴著我成長,讓我克服一個(gè)又一個(gè)的困難,讓我變得越來越自信。我要用一生的時(shí)間,去回報(bào)媽媽對我的愛。

我的成長作文 篇4

  記得三年級的暑假,我參加了“荒島探險(xiǎn)”的夏令營活動,那是我第一次離開爸爸媽媽獨(dú)自遠(yuǎn)行。到達(dá)小島的第一天晚上,看著陌生的一切,我好想念我的爸爸媽媽,鼻子一酸,“哇”的一聲哭了起來,老師不知道我發(fā)生了什么事情,問我我就只是說:“我要回家,我要回家!崩蠋煂(shí)在沒辦法了,只得為我撥通了遠(yuǎn)在杭州的媽媽的電話。

  “喂,你怎么了?”媽媽聽到我在電話里哭,很著急的問。

  “媽媽,我要回家,你快點(diǎn)來接我。”我大聲喊道。

  “你先別急,不要哭,先告訴我發(fā)生什么事了?我要先知道原因!

  “媽媽,這里條件太差了,沒有電視,沒有衛(wèi)生間,房間里破破爛爛的,連睡的床都會嘎吱嘎吱地響,我再也受不了了!眿寢屧陔娫捘穷^沉默了很久,等得我都有點(diǎn)心慌了,“媽媽,媽媽,你有在聽我說話嗎?”

  “就是因?yàn)檫@個(gè)原因,你就要媽媽來接你回家嗎?”

  “這難道還不夠嗎?這里這么不好……”

  “焯,你聽媽媽說”媽媽打斷了我不住的抱怨,“媽媽花錢讓你去參加夏令營,并不是讓你去享受生活的,而是讓你去磨練意志,去學(xué)會獨(dú)立面對可能會發(fā)生的一些狀況!

  “可是這里的教官太兇了!蔽遗Φ霓q解著。

  “教官兇,并不是針對你一個(gè)人的,是為了讓你們有一個(gè)很好的約束感。媽媽不希望你是因?yàn)檫@些原因,就要選擇做一個(gè)逃兵。我希望你能像一個(gè)英雄,去積極面對各種困難,努力克服,讓自己盡快融入到集體中去。媽媽相信你可以的!眿寢屨f完,竟一下子就掛斷了電話。

  我呆呆的看著手機(jī),腦海中不斷回想著媽媽說的那些話,我覺得我的臉好燙好燙。就因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的困難,我就要當(dāng)逃兵了嗎?媽媽說的對,我是來磨練我的意志的,是來學(xué)會獨(dú)立生活的,那就讓我來開辟一片我自己的天地吧!想到這里,我覺得我一點(diǎn)也不委屈了,反而對未來幾天的活動充滿了希望。

  在接下來的幾天時(shí)間里,我拋開一切雜念,積極投入到團(tuán)隊(duì)中和大家一起完成任務(wù),學(xué)習(xí)了野外應(yīng)急救護(hù)以及很多野外生存技巧,真是收獲滿滿、受益匪淺。我還獲得了許多的獎?wù),成為小組活動中表現(xiàn)最好的成員,我的心里充滿了自豪感。

  這次夏令營,我超越了自己。我真正成長了,我相信,離開了爸爸媽媽的保護(hù),我一樣能行。

我的成長作文 篇5

  進(jìn)入初二年級,我們告別了天真幼稚的.童年,已經(jīng)開始接受青春的洗禮;由自己播下的理想的種子開始小有收獲,感受到進(jìn)步的愉悅,享受到不同于父母之愛的幸福。這就是我們的成長,下面讓我們每一個(gè)人來抒發(fā)他們自己的成長感受,說說在華美的學(xué)習(xí)和生活。我成長,我快樂!

  成長,是憂愁與煩惱合奏樂章;是學(xué)習(xí)和嘗試交織的畫卷。從我呱呱落地的那一刻起,生命中便注定了無數(shù)機(jī)遇和挑戰(zhàn),將來會有必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)開始接觸這個(gè)美麗多彩的世界便拉開成長舞臺的帷幕。 成長與煩惱是不可分割的,自我們蹣跚學(xué)步探索這個(gè)新天地時(shí),與之而來的便是無數(shù)坎坷與煩惱。我們將會一次又一次摔倒,卻又不得不一次又一次站起來,總不能因噎廢食,永遠(yuǎn)畏縮在角落中。

  成長,每個(gè)人都經(jīng)歷過或正在經(jīng)歷著快樂,每個(gè)人都感受過或正在感受著。成長的快樂,是最純粹的一種快樂,有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜,更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。有人也許會問:成長難道就只有快樂沒有煩惱嗎?是的,成長中固然有煩惱,但“煩”只是和“樂”對比而言,并不是絕對的;有時(shí)候,煩惱可能也是一種快樂。

  記得我剛上小學(xué)時(shí),有一段時(shí)間早晨起不來,但上學(xué)時(shí)間定得死死的,鬧鐘一響我就必須起來;當(dāng)然,不主動起床也可以,但只會有兩個(gè)結(jié)果:在宿舍里出不去,或者沒時(shí)間吃早餐。這兩個(gè)結(jié)果當(dāng)然是我不想要的,所以我不得不每天按時(shí)起。起初我很煩,但慢慢地,我發(fā)現(xiàn)沿路晨景也讓我感受到了生活的樂趣。

  通過認(rèn)真學(xué)習(xí),我知道了掌握知識的快樂;通過鍛煉身體,我知道了健康體魄的重要;通過勞動,我知道了每個(gè)勞動成果的來之不易。這些看似無聊傷神的事到頭來卻都讓我體驗(yàn)到了成長的快樂。

  兩年的中學(xué)生活就要悄悄過去了,相聚猶在昨天,分別即在眼前,回首逝去的日子里,數(shù)不清校園里留下多少歡樂,而今心頭不免涌起縷縷惆悵。歲月如歌,那過去了的。就會成為親切的懷念。

  成長是緩緩流淌的溪流。悄然地,我們就長大了。學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了坦然,同時(shí)也學(xué)會了修飾與包裝。似水流年,流走了少年的純凈與質(zhì)樸,正如葦岸在《白樺樹》中所述:在白樺樹的生長歷程中,為了利用生長,總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝?梢哉f成長是一個(gè)蛻變過程,由簡單到復(fù)雜,由幼稚到成熟。每蛻去一層軀殼,痛苦在所難免。就讓我們在成長中體會,成長的快樂。

  成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。

我的成長作文 篇6

  你會做飯嗎?我就有一次在家燉排骨的經(jīng)歷,可是把我忙壞了。

  那天,媽媽生病了,不想進(jìn)廚房給我做飯,于是叫我到外面去吃,但我還是想在家吃。所以我告訴媽媽說:“咱們在家吃吧,讓我來做!眿寢尩纱箅p眼驚訝地看著我,遲疑了一會兒還是答應(yīng)了,說:“好吧,也讓我嘗嘗你的手藝!”

  我迫不及待地跑進(jìn)廚房!媽媽叫住我問:“你想好要做什么了嗎?”我記起來前幾天和媽媽一起買的排骨,就對媽媽說:“我們不是買排骨了嘛,今天我就給你燉上!

  我先把排骨從冰箱里拿出來放在水里解凍。往砂鍋里倒了一些水。排骨化開清洗干凈以后放到鍋里打開火開始燉,媽媽提醒我放點(diǎn)生姜,排骨燒開以后還要把上面的浮沫撇干凈。燉的時(shí)候,我手忙腳亂地開始洗娃娃菜,我把娃娃菜一瓣瓣的剝下來,然后又一片一片地洗干凈備用,菜洗好以后又在熱水里泡了一把愛吃的粉絲。把菜收拾好也已經(jīng)過去半個(gè)小時(shí)了,我把娃娃菜加到了鍋里面,差不多又過了十分鐘,我又把粉絲加了進(jìn)去。

  一陣陣排骨的香味撲鼻而來,我忍不住偷吃了一口,可是怎么好像缺點(diǎn)什么呢?我讓媽媽嘗嘗,經(jīng)驗(yàn)豐富的媽媽一嘗就嘗出來沒放鹽,于是我又加了大半勺鹽進(jìn)去。

  香噴噴的排骨出爐了。媽媽禁不住夸我,我也沾沾自喜。我對媽媽說:“趕緊嘗嘗我的手藝吧!”于是,我和媽媽一起搶著吃,連湯也不放過,滿滿一鍋我們吃了個(gè)底朝天!

  這次做飯的經(jīng)歷讓我明白了做飯是一件非常辛苦的事,所以,以后媽媽做飯我要做個(gè)小幫手,幫媽媽分擔(dān)一些壓力,更何況自己煮的飯吃起來還更有味呢!

我的成長作文 篇7

  好書是我一生中的朋友。它需要慢慢來品嘗,就像喝咖啡一樣,越品嘗越有味道、越品越有內(nèi)涵、越品越讓人著迷。

  書是人類進(jìn)步的階梯,當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候。從此我迷上了書。媽媽就給我買了八本書,我每天都堅(jiān)持看20頁到40頁看書上畫中的人物,真有趣呀!文章的內(nèi)容有時(shí)讓我感動,有時(shí)讓我生氣、有時(shí)讓我憤怒、有時(shí)讓我高興、有時(shí)讓我沉醉、有時(shí)讓我幻想,我真想變成文章中的人物,把不好的結(jié)局都變得非常圓滿,把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),把知識用到考試上,用到學(xué)習(xí)中。到學(xué)期末,我語文提高了5·5分,原來書真是人進(jìn)步的階梯啊!

  書中自有黃金屋,從此我開始發(fā)現(xiàn),讀書比玩游戲有趣多了,媽媽給我買了更多的書。我非常開心。我每天都看一日復(fù)一日,一年復(fù)一年。我讀過的書已經(jīng)有八本了。積累的知識越來越多。語文學(xué)的越來越好,文化課做起來也不累了。書伴我從一年級到了四年級。使我的知識更廣。成績也提高了。到現(xiàn)在我讀的書差不多,有20多本了。我掌握的知識越來越多,從此以后我回家的第一件事就是讀書。讀完書再寫作業(yè)。寫作業(yè)的事情,感覺一點(diǎn)也不累。希望我長大以后也可以看書,讓書伴我一生吧!

我的成長作文 篇8

  唐太宗以魏征為鏡,而我……

  家里人都不是很會養(yǎng)花,可唯獨(dú)這景天,確是長的是異常的好。

  景天是一種多肉植物,可究竟為什么,讓這景天生的如此茂盛?

  我把一盆放在陰處,一盆放在陽處,幾個(gè)星期后,兩盆竟沒有什么差異。我剪下一片葉,插在另一個(gè)盆里,沒用多長時(shí)間,竟長起來了,滿滿的生命力,好看極了。這不禁讓我好奇,我拿著小鏟子去挖開它,發(fā)現(xiàn)它的根莖竟異常粗壯!

  張起來了!區(qū)區(qū)一片葉子就蘊(yùn)含如此大的生命力!在不見陽、不澆水的情況下,竟是如此!是什么支撐著它?——生命!

  人亦是如此,遇到的挫折都不算什么。這景天沒澆水,它越是扎根深,因?yàn)樗靼卓坎涣颂、靠不了外界,只能靠自己。只有自己努力扎根。扎的越深才能越多的吸收到土里的水分、營養(yǎng)。人也是一個(gè)道理,在你生命中遇到的挫折、磨難,這都是上天贈你的禮物,只有困難被克服,你才能更堅(jiān)強(qiáng)。自己生存下去的機(jī)會不是別人給的,而是靠自己爭取來的。自己的路要自己走,是依靠不得他人的,每個(gè)人都有自己克服障礙的方式。如若一旦遇到挫折就自暴自棄、止步不前,這樣的人生沒有任何價(jià)值的;只有你想辦法克服了,你才能獲得成長,獲得經(jīng)驗(yàn),成為更好的自己,把所有的迫力化為動力,讓每個(gè)人都為你的改變而刮目相看。那才是真本事!

  景天,為什么說以你為鏡呢?因?yàn)槟銓ι目释、對生命的無限追求打動了我。每當(dāng)我遇事不順,或想放棄時(shí),看到你那蓬勃的生命力,我就會反思自己 究竟應(yīng)該怎么做?會不會后悔現(xiàn)在的決定?每次認(rèn)真努力做事的時(shí)候看到努力扎根生長的你,就像看到鏡子中的自己。

  你不只是植物,更是我的鏡子!給我啟示,讓我成長。唐太宗以魏征為鏡,而我以你為鏡!

我的成長作文 篇9

  我是在童話的世界里長大的。

  聽媽媽說,在我睡在搖籃的時(shí)候,童話是我最好的“鎮(zhèn)靜劑”,只要我一哭鬧,媽媽就會拍打我的身子,給我講各國的童話。在媽媽的嘴里,童話成了一支支動聽的童謠。說也奇怪,媽媽一講起童話,我也就不哭不鬧了。

  隨著年齡的增長,我也可以學(xué)著媽媽的樣子講童話了。在幼兒園里,我經(jīng)常成為老師的“童話機(jī)”,不論是在園里上課還是外出活動,老師總會時(shí)不時(shí)地讓我講那些從大人們那兒聽來的童話故事。

  漸漸地,我長大了,上了小學(xué),開始看一些帶插圖的童話書。尤其是開始認(rèn)字了,我對童話的興趣也更濃厚了。媽媽知道我是個(gè)“童話迷”,每次逛書店都會給我挑來幾本童話書,每一次看書我都是一看就幾個(gè)小時(shí),大人們要叫幾遍才能把我從童話中“喚醒”過來。

  現(xiàn)在,我是一名小學(xué)生,戴著紅領(lǐng)巾的我不再對那些連環(huán)畫的童話書所感興趣了,現(xiàn)在大家看到的我,成天捧著一本全字的世界著名童話,津津有味地“品嘗”著,夜以繼日,廢寢忘食。不過現(xiàn)在的這些童話書,都是我跟媽媽一起去圖書館借來的。

  隨著年齡的增長,我發(fā)現(xiàn)了我對童話情有獨(dú)鐘,現(xiàn)在我上了四年級了,在老師的指導(dǎo)下,我也開始寫童話了。在我的筆下,一塊黑板擦,一支鉛筆都是有血有肉的有靈性的,他們之間的故事多著呢。

  我編的童話故事被打印出來放在我們班級的優(yōu)秀習(xí)作集里,粘貼在教室后面的墻上。不信,你到我班來瞧一瞧!

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