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捏雞蛋作文300字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的捏雞蛋作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捏雞蛋作文300字 篇1
有一個(gè)有趣的故事：一個(gè)大力士能徒手打碎一塊磚，可是，有個(gè)人讓他把雞蛋放在手掌心捏破，卻捏了半天也沒(méi)捏破。我就不相信，他是個(gè)大力士呀，怎么連個(gè)雞蛋都捏不破呢？
于是，我找來(lái)一個(gè)雞蛋放在手心使勁捏，也捏不破，我心想：“難道我力氣不夠大？”于是，我又去找奶奶捏，奶奶捏了三四次，也沒(méi)能捏破。我又去找爺爺，爺爺搖搖頭說(shuō)：“我也捏不破�！弊詈�，我只好放棄了，心想：“凡事都得做做看，大力士也不一定什么力氣活都能干，像捏雞蛋他就不能�！睘槭裁葱⌒‰u蛋卻捏不破呢？我查閱了資料，因?yàn)榱τ袀鬟f性，當(dāng)你用力捏雞蛋的時(shí)候，通過(guò)橢圓形的.雞蛋中的蛋清和蛋黃，會(huì)把力氣傳給雞蛋的其它地方。通過(guò)捏雞蛋，我懂得了雞蛋雖小雖平凡，但它堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
捏雞蛋作文300字 篇2
今天，我們的作文課真是與眾不同，體驗(yàn)了一把非同尋常的語(yǔ)文課堂。因?yàn)椋覀冊(cè)谡n上玩了一把捏雞蛋的游戲！
首先，老師從我們帶來(lái)的眾多雞蛋中選了一個(gè)光滑的小個(gè)子雞蛋，并告訴我們游戲規(guī)則：只用右手獨(dú)立捏雞蛋，雞蛋必須放在右手掌心中間，然后就是捏啦！然后老師請(qǐng)“1號(hào)女同學(xué)”捏，她剛開(kāi)始看上去很自信，仿佛只用幾根手指就可以輕易把它捏破似的！但沒(méi)過(guò)多久，當(dāng)她真正開(kāi)始捏的時(shí)候就皺緊了眉頭，手都開(kāi)始顫抖了，用盡了力氣還沒(méi)把雞蛋捏破！只見(jiàn)她的自信表情已經(jīng)蕩然無(wú)存，留下的只有一絲遺憾。
接下來(lái)挑戰(zhàn)小雞蛋的同學(xué)都以失敗告終，誰(shuí)都沒(méi)能把小雞蛋捏破。有的男同學(xué)甚至還“害怕”了！最后就連看上去很強(qiáng)壯的'老師都沒(méi)捏破它！我奇怪地想：為什么如此脆弱的雞蛋連老師也沒(méi)捏破呢？
最后，老師告訴我們小小的雞蛋之所以捏不破是因?yàn)樗谋砻嬗袕埩Γ挥形樟_(dá)到31.7kg時(shí)才能把它捏破！
捏雞蛋作文300字 篇3
今天，老師帶來(lái)了一樣神秘的禮物，讓大家猜，我們紛紛都猜是喜糖。
老師小心翼翼地打開(kāi)，取出了一枚雞蛋。然后，高高地舉在了空中。這枚雞蛋真是可愛(ài)！個(gè)頭不大，紅撲撲的像我們的臉蛋，可真是小巧玲瓏呀！
老師帶雞蛋干什么呀？我們的心里很納悶，老師笑瞇瞇的仿佛猜透了我們的心思，微笑著告訴我們“捏雞蛋”。捏雞蛋？這還不簡(jiǎn)單，我這么高，力氣這么大，涅破這一枚小小的雞蛋真是小菜一碟。
誰(shuí)來(lái)捏雞蛋？很多的同學(xué)都舉起了自己的.小手。老師第一個(gè)就請(qǐng)了趙德涵，他得意洋洋，信心滿滿地走過(guò)去捏雞蛋，看他捏的時(shí)候眉頭緊鎖，牙齒咬緊，手使出九牛二虎之力，可是，怎么捏都捏不破。
其他同學(xué)也都捏不破，一個(gè)小小的雞蛋為什么就捏不破呢？百思不得其解，后來(lái)，老師告訴我們其中的道理。哦，原來(lái)雞蛋具有薄殼結(jié)構(gòu)，它能將我們的力量平均地分布在蛋殼上，所以我們就捏不破。
這雞蛋就像是被施了魔法一樣，也像石頭一樣堅(jiān)硬。
捏雞蛋作文300字 篇4
“捏碎了!”“捏不碎?”教室里傳出了同學(xué)們興奮的聲音，為什么這么熱鬧啊?原來(lái)同學(xué)們?cè)谧瞿箅u蛋的實(shí)驗(yàn)，大家都踴躍舉手，我心里充滿了好奇。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，一個(gè)又瘦又小的女生第一個(gè)上去捏，她把雞蛋握在手中，渾身的力氣集中到手上，臉都憋紅了，可雞蛋卻沒(méi)有任何損傷，我想：“老師叫了一個(gè)又瘦又小的女生，她當(dāng)然不行了!這時(shí)老師又叫了一個(gè)大力士，他使出吃奶的勁兒，咬緊牙關(guān)，手抖的厲害，但雞蛋還是完好無(wú)損，大家議論紛紛，這雞蛋是不是石頭做的呢?
老師把蛋拿過(guò)來(lái)，輕輕一按，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，雞蛋破了!同學(xué)們驚訝的目瞪口呆，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，然后爆發(fā)出一片抗議聲!“不帶這樣的`，老師耍賴!”
這時(shí)，老師讓同學(xué)們都安靜下來(lái)，給同學(xué)們講起其中的奧妙，如果把雞蛋放在手掌中握的話，雞蛋各個(gè)部位受力是均勻的，因此力與力之間互相抵消，雞蛋就不會(huì)被壓破;但是如果用按雞蛋的話，雞蛋皮受力不均，過(guò)大的壓力就會(huì)把雞蛋皮壓破。
通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，我們知道大自然的奧秘真多啊，都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索。
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