【精】展望未來(lái)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的展望未來(lái)作文，歡迎閱讀與收藏。
展望未來(lái)作文1
有名人曾說(shuō)過(guò)：“我的生活很簡(jiǎn)單，忘記過(guò)去，展望未來(lái)�！蔽覀兊纳钜矐�(yīng)該這樣，把去的事情統(tǒng)統(tǒng)忘記，而要注重的是將來(lái)的計(jì)劃與發(fā)展。
無(wú)論過(guò)去是多么的美好，你應(yīng)該把它忘記。因?yàn)槟悴荒苁冀K沉浸在以前的那些美好的時(shí)光之中，如果沉浸在其中，就會(huì)喪失了意志，喪失了自我，就會(huì)喪失對(duì)生活的渴望與熱愛(ài)。整天無(wú)所事事，魂魄不定。有這樣一則小故事，兄弟兩人，他們組合成的科學(xué)研究小組發(fā)表的數(shù)次報(bào)告均取得了國(guó)際科學(xué)專(zhuān)家的認(rèn)可，認(rèn)為他倆是了不起的科學(xué)天才。當(dāng)有人問(wèn)他們的成名之路時(shí)，他們說(shuō)：“我從來(lái)不會(huì)去銘記以前那些美好的時(shí)光，那只能讓我們往低處走�！�
無(wú)論你的過(guò)去是多么的悲慘與痛苦，你更應(yīng)該把它忘記。因?yàn)槟悴荒鼙焕щy嚇倒，要從失敗與挫折當(dāng)中走出來(lái)。如果你依然不能擺脫縈繞在心里的陰影，那你將失去斗志，失去信念，失去人生的追求與目標(biāo)。有好朋友甲乙兩人，他們之間發(fā)生了一次爭(zhēng)吵，乙怒不可竭，打了甲一拳。甲傷心極了，但他還是來(lái)到一片沙地，在沙地上寫(xiě)了一句：今天我的好朋友打了我。乙問(wèn)甲為什么這樣做，甲說(shuō)：“我是希望大風(fēng)幫我把痛苦的事情忘記�！�
當(dāng)然，光忘記過(guò)去，不著手把握現(xiàn)在，展望未來(lái)也是無(wú)用的。無(wú)論是對(duì)個(gè)人、工作、家庭還是事業(yè)，都要以樂(lè)觀的心態(tài)及穩(wěn)重的步伐把握現(xiàn)在，展望未來(lái)，籌劃出美好未來(lái)生活的宏偉藍(lán)圖！
忘記過(guò)去，你的心靈將是一片潔凈的天空；展望未來(lái)，迎在你前面的將是一道新的曙光！
展望未來(lái)作文2
沒(méi)有人可以代替我們。沒(méi)有人可以隨便成功，其實(shí)，這條路所有人都走過(guò)，只是大部分人渾渾噩噩的走過(guò)，唯有那些胸懷夢(mèng)想的勇者才能不斷勇往直前取得美好的未來(lái)。
最近，小中考剛剛結(jié)束，就像老師說(shuō)的，那已經(jīng)成為了歷史不會(huì)再改變�；厥走@一年的時(shí)光，我竟說(shuō)不出什么。看到如今考完試，所有老師病倒的病倒生病的生病，我其實(shí)一直都很感激，可是這話從我嘴里說(shuō)出沒(méi)人信吧，我終究不是個(gè)好學(xué)生。只是老師們年復(fù)一年的如此折騰自己的身體，是什么讓他們做到這樣？
多說(shuō)也是無(wú)益，他們希望的只是我們能夠走好這一步，離夢(mèng)想更近一步而已。
還記得馬英老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，畢業(yè)后的學(xué)生大多都很少回來(lái)了，而還會(huì)回來(lái)看看老師的學(xué)生大都是曾經(jīng)老師說(shuō)的做多的。想想也是，老師是把學(xué)生當(dāng)做自己來(lái)對(duì)待，沒(méi)有人的心是石頭做的，只是表達(dá)感情的方式不一樣。
如今坐在電腦前，心情久久不能平靜，只有這樣才能真實(shí)的吐露自己的心聲。就如同只有長(zhǎng)的好看的人才擁有青春一樣，只有學(xué)習(xí)好的人才能享受學(xué)校生活。只是長(zhǎng)相是不可改變的，而學(xué)習(xí)成績(jī)是由自己的努力決定的。即使你覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有用，但是也要學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)證明自己，證明給其他人看。
老師的心情其實(shí)也很好理解，希望每個(gè)自己的學(xué)生最終都有理想的未來(lái)，教好每個(gè)學(xué)生是他們的義務(wù)，也是艱巨的責(zé)任。這樣想著，才覺(jué)得這一年自己過(guò)得多么幼稚，
展望未來(lái)，收獲理想，感恩教師。
展望未來(lái)作文3
請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注！ 回首過(guò)去，我思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；20xx這一年走過(guò)來(lái)，感覺(jué)真的復(fù)雜，感慨良多啊。
昨天，永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
回首昨天，我問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
回首過(guò)去，我心懷坦蕩，回首過(guò)去，我沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇�；回首過(guò)去，我沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去，我沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長(zhǎng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。幸運(yùn)自己認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)世界。 20xx的今日，我擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的'夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，打開(kāi)我的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天！展望未來(lái)，我引吭高歌，一路歡笑。
展望未來(lái)作文4
回望過(guò)去的一個(gè)月，真是水深火熱，痛不欲生。每天都有做不完的試卷，刷不完的習(xí)題。沒(méi)有副課的日子，還有那么負(fù)責(zé)又瘋狂的主課老師，已在我記憶里烙下了深深的痕跡。
現(xiàn)在，考試終于結(jié)束了。可是，我覺(jué)得完了，全完了。雖然一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，可我的苦日子還沒(méi)到頭，迎接我的將是鋼琴考級(jí)與集訓(xùn)營(yíng)。不只這個(gè)，關(guān)鍵是，我考試考砸了：英語(yǔ)只考了88分。怎么樣，這個(gè)成績(jī)是不是十分嚇人？考完試，我和同學(xué)對(duì)了答案，英語(yǔ)成績(jī)不理想，我蒙了。卷子發(fā)下來(lái)后，我才恍然大悟：一個(gè)大題選擇填空，每個(gè)括號(hào)內(nèi)填上a、b、c這樣的序號(hào)，我居然每個(gè)括號(hào)直接填上了答案。這樣的馬大哈，一大題全錯(cuò)。我這人得好好改改這馬虎的脾氣，必須仔細(xì)，仔細(xì)，再仔細(xì)。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我因?yàn)轳R虎而考砸了呢！
展望將來(lái)，我是該好好反省反省自己，為接下來(lái)的日子做做打算了。首先，我那三分鐘熱度應(yīng)該丟一丟。每一次考差了，我都信誓旦旦地去書(shū)店買(mǎi)一大堆試卷，還沒(méi)做幾張就把他拋腦后了。唉！我就不能改一改？我也沒(méi)什么好說(shuō)的了。
還有，手機(jī)趁早要丟掉，讓爸媽趁早把電視數(shù)據(jù)線拔了。手機(jī)、電視，他們會(huì)害你一輩子的�？荚囈J(rèn)真，仔細(xì)一點(diǎn)哦！
寫(xiě)到這里，就此打住。不管怎樣，回望過(guò)去，展望將來(lái)，下個(gè)學(xué)期一定要努力呀！
展望未來(lái)作文5
我們的人生不會(huì)在春天的音樂(lè)里駐足，青春的日子里讓我感受至深。
兒時(shí)，只為玩耍，而不顧時(shí)間的流逝，有時(shí)還埋怨白天太長(zhǎng)了，怎么過(guò)也過(guò)不完，黑夜太長(zhǎng)了的反義詞，還未睡醒，便被父母喊醒。這時(shí)想起真是后悔呀，現(xiàn)在我應(yīng)把握今天去注視生命的珍貴和稀奇。為的是不再有遺憾，伴著蒼老爬滿黃昏的心藤，不再有愧疚的墓碑孤立在生命的結(jié)尾！
時(shí)間如水，一去不復(fù)返。讓人流連忘返！
在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人沉浸在回憶中，他們依戀昨天，其實(shí)最應(yīng)當(dāng)珍視是寶貴的今天，對(duì)的，確實(shí)如此，昨天已成為歷史，不能改變，而今天，明天是由我的奮斗來(lái)點(diǎn)綴的，汗水來(lái)澆灌的，只有這樣才能給香甜的果實(shí)。
現(xiàn)在我已步入青春年代，我知道它會(huì)很快的告別，我也知道與其在青春的季節(jié)里無(wú)奈地翻檢昨日的時(shí)光，倒不如在這燦爛的今天鍍亮青春的容顏，與其在今天的“列車(chē)”上暢想你所美化的未來(lái)，倒不如今天揮灑辛勤的汗水。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！倍潭處拙洌N(yùn)涵著先人們多么深切的人生體驗(yàn)��！古人正是有感于此，才有了“懸梁刺股，鑿壁偷光”的勤學(xué)故事�，F(xiàn)在我們的條件優(yōu)越，難道不應(yīng)該珍惜今天的一分一秒嗎？
朋友們讓我們回望昨天，展望未來(lái)，作雄鷹展翅高飛吧！
展望未來(lái)作文6
其實(shí)，我一直都不明白。為什么要選擇SHR來(lái)幫助自己渡過(guò)難關(guān)。
回想往日，才發(fā)現(xiàn)自己的初三生活是那么的精彩，有那么多的美好回憶。只是回憶再美好，也只是回憶，一切的一切都以過(guò)去，不會(huì)在重現(xiàn)。就好像秦貓貓?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò)的一樣“其實(shí)沒(méi)有什么是忘不掉的，過(guò)去在美好再刻苦銘心，原來(lái)也只是過(guò)去�！被蛟S我不該這么傷感，這并不符合我的性格。呵呵……
在那些美好的回憶中，有一些是和老鼠有關(guān)的。真的非常高興能認(rèn)識(shí)老鼠家族的人。謝謝他們帶給我的快樂(lè)。那些美好的日子我獎(jiǎng)終身難忘。
有一個(gè)詞叫做忘筌而漁。意思是忘記了筌，去重新捕魚(yú)。就如同一個(gè)人忘記一個(gè)人，重新去愛(ài)另外的人。現(xiàn)在的我，就取名叫而漁。并不是要自己去重新愛(ài)上別人，而是要自己去忘記對(duì)心中“筌”的那份感情。既然我與他是兩條平行線，那就永遠(yuǎn)都不可能相交，永遠(yuǎn)都不可能在一起。我不該去傻傻地等待，發(fā)生奇跡�；蛟S，我現(xiàn)在真得應(yīng)該去張開(kāi)翅膀，尋找那片屬于我的“天空”。但我害怕，在認(rèn)識(shí)他之后沒(méi)有人值得我去為他動(dòng)心……一切，盡力而為吧！
我會(huì)試著去忘記自己對(duì)心中“筌”的那份感情，以及去記住那些今生都不可忘記的朋友——雅文，老鼠，地鼠，狗狗，米精，包子……
展望未來(lái)作文7
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)六年級(jí)了，六年制的合同馬上就要到期了。 想想小時(shí)侯的事情真是覺(jué)得好笑，剛進(jìn)和平小學(xué)大門(mén)時(shí)，我背著一只小小的書(shū)包，大搖大擺地走進(jìn)去。不知是誰(shuí)故意用腳絆我，我上了他的當(dāng)，摔了一個(gè)狗啃屎。當(dāng)時(shí)，我坐在地上嚎啕大哭（我是故意的），引來(lái)了很多人。有人把我拉起來(lái)，有人教訓(xùn)那個(gè)絆我的小孩，還有的在旁邊看熱鬧。我心想：嘿嘿，大功告成！這就叫借刀殺人�，F(xiàn)在想起來(lái)，真是認(rèn)為好笑。 還有一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我剛拿到卷子，瀏覽了一遍，覺(jué)得這題目太簡(jiǎn)單了，而且數(shù)學(xué)又是我的強(qiáng)項(xiàng)，便拿起筆“唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。那時(shí)候的考試哪叫考試�。课覀兌颊J(rèn)為和作業(yè)差不多，所以寫(xiě)起卷子來(lái)，那叫一個(gè)字：快！離下課還有20分鐘，班里幾乎有75％的同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)完了。我不管三七二十一就交了上去 ，可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我卻傻眼了：口算題一共有三行，可我只寫(xiě)了左右的兩行，中間那一行我愣是沒(méi)看見(jiàn)，結(jié)果整整扣了10分。 回顧過(guò)去，真是有許多好笑的事情，但一想到即將畢業(yè)，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)無(wú)比�？炝�，快了，馬上就要畢業(yè)了，熬過(guò)這幾個(gè)月的時(shí)間，我們就自由了。六年制的合同就要到期了，每個(gè)人都摩拳擦掌，等待著畢業(yè)考試。雖說(shuō)那短短的兩個(gè)月的暑假是自由了，可我還是不敢想象初中的三年制合同，高中的三年制合同，大學(xué)的三年制合同。。。。。�；蛟S我們應(yīng)該提前對(duì)母校說(shuō)一聲：“謝謝”。
展望未來(lái)作文8
20xx已經(jīng)悄悄從我們的指縫中溜走了，迎來(lái)了新的一年——20xx。
在20xx年，我常想：猴年會(huì)是什么樣子的?20xx是我的本命年，我總想過(guò)好那一年�？涩F(xiàn)在，我太還懷念20xx了，就像在20xx里懷念20xx年似的。在20xx年中，有太多的喜悅，太多的收獲，太多的精彩……現(xiàn)在竟然要跟20xx說(shuō)再見(jiàn)了。
在20xx，我成績(jī)提高了。以前數(shù)學(xué)在80多分，現(xiàn)在上90了。語(yǔ)文進(jìn)步很大，只是作文扣了分。英語(yǔ)一直保持第一。跟以前相比，進(jìn)步了很大，很大……作為一個(gè)普通的人，我為自己感到驕傲。
在人生當(dāng)中，有許多的老師。XXX，就是其中的一位。在這年，我的收獲真的比以前大很多，真的。我的20xx，是充滿感動(dòng)，有所收獲的一年，因?yàn)橛屑胰说呐惆�，同學(xué)的幫助，老師的鼓勵(lì)。
我還記得當(dāng)時(shí)大家?jiàn)^戰(zhàn)迎接期末考試時(shí)的情景。每個(gè)人拿著本書(shū)，讀的讀，背的背。都想在期末考出個(gè)好成績(jī)。老師們也在心底里替我們著急。功夫不負(fù)有心人，我們班后來(lái)數(shù)學(xué)英語(yǔ)年級(jí)第一，語(yǔ)文卻年級(jí)倒數(shù)第一。語(yǔ)文要加油咯。
新的一年來(lái)了，20xx來(lái)了。我就要跟20xx老師說(shuō)再見(jiàn)了，讓新的老師——20xx老師教我了。我相信，我在20xx年的收獲會(huì)更大!你知道嗎?表面上你沒(méi)有收獲，其實(shí)你的收獲大著呢。
展望未來(lái)作文9
重視現(xiàn)在固然重要，但重要的是展望未來(lái)，我們快長(zhǎng)大成人了，應(yīng)該為自己的未來(lái)做好計(jì)劃，確立自己的遠(yuǎn)大志向，目標(biāo)是方向，也是動(dòng)力，只有擁有遠(yuǎn)大的理想，才能對(duì)未來(lái)充滿憧憬，才能創(chuàng)造出自己輝煌的人生道路。
好男兒志在四方，我的理想十分偉大，因?yàn)槔硐朐酱�，�?dòng)力越足。我要向著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的奮斗，我相信我自己一定會(huì)成功。我的理想是當(dāng)一位翻譯官，跟隨國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)出國(guó)訪問(wèn)。啊！理想的道路是多么的遙遠(yuǎn)，這也許是個(gè)空想，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)差，但是在我看來(lái)，基礎(chǔ)差并不代表著沒(méi)有希望，只要我努力，付出的比其他人的十倍還要多，就算自己的基礎(chǔ)再差，也會(huì)有希望的。其實(shí)我的理想不只是為了我自己，更不是為了光宗耀祖，更重要的是建設(shè)沾化，我要通過(guò)自己的努力，賺的一筆財(cái)富，將沾化發(fā)展的比北京還要強(qiáng)，讓其他地方的人一提到“沾化”兩個(gè)字，就有一種羨慕感。
我的理想也許不能夠?qū)崿F(xiàn)，但是我為著自己的理想在努力奮斗著，只要奮斗就有希望，我要以最快的速度奔向成功之峰！
展望未來(lái)作文10
這個(gè)暑假我讀了一本《我不想不想長(zhǎng)大》的書(shū)，書(shū)中有一個(gè)男孩叫扇貝，非常喜歡小動(dòng)物，他養(yǎng)了四只小鳥(niǎo)和兩只兔子，但這些小生命都離開(kāi)了他，最后他又養(yǎng)了一只小迷你豬，可是小豬卻像吹氣球一樣越長(zhǎng)越大，家里都快裝不下了，給他家?guī)?lái)不少麻煩，于是扇貝決定給小豬找一個(gè)合適的家。
我十分羨慕小豬剛來(lái)到扇貝家時(shí)的生活，每天都可以吃得好，睡得好，過(guò)得開(kāi)心、幸福。這讓我想起自己小時(shí)候的生活，那時(shí)的我也是吃得好，穿得好，玩得好，爸爸媽媽從不打我，過(guò)得比扇貝家的小豬還要幸福。而我現(xiàn)在每天要早起上學(xué)，回家后還要寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，我多想回到過(guò)去，永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。
可是當(dāng)我讀到布魯克先生說(shuō)的：“竭盡全力活下去，就是長(zhǎng)大”這句話時(shí)，我驚醒了，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)碰困難，但我們不可以退縮，要勇敢面對(duì)，克服困難，就像毛毛蟲(chóng)一樣，只有接受蛻變的痛苦才能變成美麗的蝴蝶。我也明白了，要想將來(lái)有出息，就得從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝生活和學(xué)習(xí)上的困難，我們才能真正的長(zhǎng)大。
展望未來(lái)作文11
間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)六年級(jí)了，六年制的合同馬上就要到期了。 想想小時(shí)侯的事情真是覺(jué)得好笑，剛進(jìn)和平小學(xué)大門(mén)時(shí)，我背著一只小小的書(shū)包，大搖大擺地走進(jìn)去。不知是誰(shuí)故意用腳絆我，我上了他的當(dāng)，摔了一個(gè)狗啃屎。當(dāng)時(shí)，我坐在地上嚎啕大哭（我是故意的），引來(lái)了很多人。有人把我拉起來(lái)，有人教訓(xùn)那個(gè)絆我的小孩，還有的在旁邊看熱鬧。我心想：嘿嘿，大功告成！這就叫借刀殺人。現(xiàn)在想起來(lái)，真是認(rèn)為好笑。 還有一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我剛拿到卷子，瀏覽了一遍，覺(jué)得這題目太簡(jiǎn)單了，而且數(shù)學(xué)又是我的強(qiáng)項(xiàng)，便拿起筆“唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。那時(shí)候的考試哪叫考試�。课覀兌颊J(rèn)為和作業(yè)差不多，所以寫(xiě)起卷子來(lái)，那叫一個(gè)字：快！離下課還有20分鐘，班里幾乎有75％的同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)完了。我不管三七二十一就交了上去 ，可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我卻傻眼了：口算題一共有三行，可我只寫(xiě)了左右的兩行，中間那一行我愣是沒(méi)看見(jiàn)，結(jié)果整整扣了XX分。 回顧過(guò)去，真是有許多好笑的事情，但一想到即將畢業(yè)，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)無(wú)比�？炝�，快了，馬上就要畢業(yè)了，熬過(guò)這幾個(gè)月的時(shí)間，我們就自由了。六年制的合同就要到期了，每個(gè)人都摩拳擦掌，等待著畢業(yè)考試。雖說(shuō)那短短的兩個(gè)月的暑假是自由了，可我還是不敢想象初中的三年制合同，高中的三年制合同，大學(xué)的三年制合同......或許我們應(yīng)該提前對(duì)母校說(shuō)一聲：“謝謝”。
展望未來(lái)作文12
“不要等到1000年后，所有人都忘記了我。紅日黃昏是沙漠。誰(shuí)能解決舊千年的孤獨(dú)……”每當(dāng)我聽(tīng)到林俊杰舒適的聲音和悠揚(yáng)的歌曲音樂(lè)，有時(shí)我不禁想：“我的未來(lái)是什么樣的？是充滿了起伏，還是充滿了喜悅；是滿滿的成功還是滿滿的失��？”這個(gè)話題太遙遠(yuǎn)了。未來(lái)離我好遠(yuǎn)。說(shuō)到未來(lái)，只能出現(xiàn)在我的幻想里。
有一次我在讀《意林》，無(wú)意中想到了“作家”這個(gè)詞。在書(shū)報(bào)上看到作家和大師們發(fā)表的文章，真是了不起。我嘗試過(guò)幾次寫(xiě)文章，也投稿過(guò)。其中一篇文章登在報(bào)紙上，還有稿費(fèi)。說(shuō)實(shí)話，寫(xiě)這個(gè)不是因?yàn)榕d趣，而是因?yàn)楦星�，而是為了——的利益�，F(xiàn)在我想成為一名作家，不是為了錢(qián)和名聲，而是因?yàn)閷?xiě)文章是我的興趣，我喜歡寫(xiě)文章。
偶爾在書(shū)店看到《哈利波特》的第六本書(shū)。打開(kāi)一看，全是英文的。我一面沒(méi)看完，不能繼續(xù)學(xué)習(xí)了。我的英語(yǔ)水平還不錯(cuò)。但從那天起，我就在想什么時(shí)候能翻譯一篇英文小說(shuō)或散文，因?yàn)槲覍?duì)英文有著強(qiáng)烈的興趣和好奇心，這迫使我去翻譯文章，讓我成長(zhǎng)為一名翻譯。
自從前兩次突然想到，當(dāng)醫(yī)生是我小學(xué)就已經(jīng)想到的職業(yè)。醫(yī)生是為了救死扶傷，減輕別人的痛苦，讓失去雙眼和雙眼的人變成重新看到光明的人；使接近死亡邊緣的人獲得重生；讓一個(gè)痛苦的人變成一個(gè)快樂(lè)的人。這一切都源于醫(yī)生有一雙聰明的大腦和靈巧的手。
未來(lái)，我不知道自己的未來(lái)是光明還是黑暗，是成功還是失敗，是冒險(xiǎn)還是風(fēng)雨無(wú)阻。但是有一點(diǎn)，我的未來(lái)是光明燦爛的！
展望未來(lái)作文13
有一個(gè)地方，是書(shū)的海洋，是知識(shí)的殿堂，他是神圣的，他告訴了我們?cè)鯓幼鋈�，也教�?huì)了我們 怎樣做人，她就是——學(xué)校。 在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載我的夢(mèng)想的校園里度過(guò)的快五年的時(shí)間了，在這里，我追求 著我生命中動(dòng)人的章節(jié)，譜寫(xiě)出自己走向成熟的小調(diào)。而在驀然回首中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)。這里已經(jīng)成 了我生命中另一個(gè)重要的地方，許多種情感在心中蕩漾……
學(xué)校的大門(mén)，你可曾記得：五年前，老師用溫暖的手把我們這群稚氣未脫的兒童領(lǐng)進(jìn)了校園，從 此，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活。從一個(gè)個(gè)不懂事的孩童，成長(zhǎng)為如今朝氣蓬勃的少年，是老師的心血哺 育了我們。 學(xué)校的操場(chǎng)，你可還記得：帶上紅領(lǐng)巾后自豪的我們，廣播體操是活力四射的我們，運(yùn)動(dòng)會(huì)上激 情澎湃的我們，課間活動(dòng)活潑可愛(ài)的我們。汗水，淚水灑在您的胸懷，我們永遠(yuǎn)都是您的孩子。 教室的黑板，你告訴大家，老師是怎樣盡心盡力的向我們傳授知識(shí)，使我們羽翼漸豐。
困惑時(shí)， 老師一個(gè)安慰的眼神是盞明燈，照亮前進(jìn)的道路；進(jìn)步時(shí)，老師滿意的微笑是個(gè)糖果，激勵(lì)我們更加 努力。 我們都是從最初的無(wú)知走來(lái)的。是幕府山莊小學(xué)教育我們牢記團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)，使我們知道友 情、努力、誠(chéng)實(shí)，授于我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏、敢為人先，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�、如何生存、如何學(xué)習(xí)， 為我們今后要走的路鋪磚添瓦，為每位她的孩子勾畫(huà)宏偉的藍(lán)圖。 學(xué)校，您以寬闊的胸懷容納了我們，學(xué)習(xí)在此，嬉笑在此，這里的一草一木都是那樣的親切。
展望未來(lái)作文14
河水清清，空氣新鮮，地上一塵不染，樹(shù)木郁郁蔥蔥，這是我20年后的家鄉(xiāng)。
你要問(wèn)我你怎么知道的話，我偷偷地告訴你，我是和哆啦A夢(mèng)坐時(shí)光機(jī)過(guò)去的！
20年后的我成了發(fā)明家，發(fā)明出許多新產(chǎn)品。先說(shuō)環(huán)保吧：我發(fā)明了一種“微型汽車(chē)”，它沒(méi)有車(chē)身，只有兩個(gè)輪子，那你肯定要問(wèn)：“這車(chē)怎么坐��？”我告訴你，這車(chē)不是坐的，它可以安裝在鞋子上，你“開(kāi)”著這種汽車(chē)上街，保證比踏著風(fēng)火輪踩著火箭還要快�！拔⑿推�(chē)”最大的優(yōu)點(diǎn)是不需要燃料，它是靠太陽(yáng)能維持動(dòng)力。
突然，哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“我有點(diǎn)餓了，咱們?nèi)ベI(mǎi)點(diǎn)銅鑼燒吧！”我們買(mǎi)了一袋銅鑼燒，吃完后，哆啦A夢(mèng)把包裝紙一扔，包裝紙就飛進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾筒。哆啦A夢(mèng)介紹：“現(xiàn)在的垃圾筒有磁力，可以把任何垃圾吸過(guò)去。”
突然，一輛摩托車(chē)從我眼前駛過(guò)，我看了看，它只有一個(gè)輪子，但也照樣健步如飛，我驚嘆不已。
哆啦A夢(mèng)打開(kāi)時(shí)光機(jī)，強(qiáng)行把我拉進(jìn)時(shí)光器，說(shuō)：“這有什么好看的，不就少了個(gè)輪子嗎？大雄還要找我打棒球呢！”
“叮零零……”我被一陣鐘聲驚醒了，原來(lái)是南柯一夢(mèng)啊。不過(guò)，我希望家鄉(xiāng)真的變得那么美好！
展望未來(lái)作文15
20xx年，我想看一看以前我的學(xué)�，F(xiàn)在長(zhǎng)什么樣子。于是我來(lái)到了我的學(xué)校。剛走到大門(mén)前，門(mén)上面的電子眼就對(duì)著我說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)�！蔽铱匆�(jiàn)旁邊有一個(gè)機(jī)器人他對(duì)我說(shuō)：“歡迎你再一次回到學(xué)校。”原來(lái)校長(zhǎng)早已經(jīng)把在這里上過(guò)學(xué)的同學(xué)們和老師們的姓名注入了機(jī)器人的大腦里，如果有陌生人進(jìn)入學(xué)校，機(jī)器人就會(huì)發(fā)出自動(dòng)警報(bào)。這可真是一所安全的學(xué)校。
進(jìn)去之后有一扇大門(mén)，推開(kāi)這一扇大門(mén)，里面竟然是一個(gè)會(huì)飄動(dòng)起來(lái)的圖書(shū)館。這真是太神奇了，于是我坐上了七色云，拿了一本書(shū)在上面看了起來(lái)。我看完了，我想回到地面，七色云就立刻把我送到了地面。我有一個(gè)疑問(wèn)：“考場(chǎng)在哪里？”前面滴電梯就把我送到了地下，原來(lái)操場(chǎng)在地下。操場(chǎng)是聲控的，你喊一聲：“變成游樂(lè)場(chǎng)！”他就立馬變成游樂(lè)場(chǎng)。操場(chǎng)的旁邊就是教室了。教室有黑板，一臺(tái)大電腦，每個(gè)課桌上都會(huì)有一臺(tái)電腦。這一臺(tái)電腦可以記錄老師所講的內(nèi)容，只要輕輕一碰，就能聽(tīng)到老師講的話。
這所學(xué)校真像科技大樓，我要好好學(xué)習(xí)我自己的本領(lǐng)，以后也要建設(shè)一所這樣的學(xué)校。
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