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四年級作文

時間:2022-11-10 09:37:08 四年級的作文 我要投稿

【推薦】四年級作文集錦5篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】四年級作文集錦5篇

四年級作文 篇1

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴······”

  放學(xué)后的鈴聲響了,同學(xué)們一窩蜂地跑出了教室。

  我走到操場,學(xué)校里可熱鬧了,有的在打籃球,有的在打羽毛球,有的在打乒乓球·熱鬧極了!當(dāng)然,我也不例外。

  我們和方興約了一場足球賽。我走到足球場時,方興早已在足球場一邊熱身,一邊等候著我們。我們的.隊員齊后,便開始了熱身。

  熱身完后,比賽開始了。我坐在替補席上,我們隊大喊了一聲:“加油!”首先是我們開球,謝永倫把球回傳給朱觀安,朱觀安傳給劉嘉豪,劉嘉豪把球傳給了勞方譽,勞方譽開始進攻,他先過掉了方興的左后位,他剛想傳中,對面的中后衛(wèi)沖過來把球破壞了。我們開始發(fā)角球,勞方譽把球發(fā)進了禁區(qū),可惜被對方中后衛(wèi)用頭頂了出來。朱觀安立即上去大力射門,我們喊了一聲:“哎!”不知不覺,上半場結(jié)束了,比分仍然是0:0。

  下半場開始了,對方一開球,謝永倫沖了上去,把球搶到了,他剛想射門,對方后衛(wèi)把球踢出了界,朱觀安把球傳到了禁區(qū),謝永倫面對空門狀態(tài),可惜沒有踢中球,勞方譽把球傳給劉嘉豪,劉嘉豪把球傳給了謝永倫,謝永倫過掉了對方中后衛(wèi),一腳射門,球進了!我們把比分改成了1:0?墒,對方一發(fā)球就過了謝永倫,對方一射門就被他們進了,對分是1:1.最后,我們1:1打平。

  這場足球賽真有趣!

四年級作文 篇2

  突然間,有一只鳥從天空飛過,慢慢地飛向我這邊,它飛得好慢,時而飛落,時而哀鳴,不像在遷徙而像在徘徊。我默默的看著它,不禁想到了自己,我就是這樣的一只飛鳥,在天空中漫無目的地飛翔,沒有伙伴也沒有親人……我的腳步是那樣的沉重,好比鳥的翅膀,是那樣軟弱無力。再看看剛才飛過的飛鳥,但見它碰碰撞撞,快要掉下來了,它受傷了嗎?我快步向前,把它捧在手上,仔細端詳。是的它受傷了,像我一樣受傷了。它是被獵人所傷嗎?不,不是,我肯定。因為它身上沒有傷痕。從它驚惶的眼神、無神的目光我斷定。它和我一樣是被自己失落,悲傷、憂郁、煩悶的心情折磨著,雖然傷口不會流血,卻已把內(nèi)在的意志慢慢的奪走,讓你的心碎欲裂。聽,快聽,鳥兒在哀鳴,它向我發(fā)出痛苦的.呻吟,看來,它真的好痛苦,只好找到我,向我傾訴,可人、鳥有別,不能溝通,不能交流。真想告訴它,我已經(jīng)體會到了它的悲哀。我想幫助它,可我心有余力而力不足!傍B兒啊,你勇敢的飛翔吧,忘掉一切煩惱尋找你的另一半天空去吧!”我在心里大聲地向它呼喊。

  大概過了幾分鐘,小鳥似乎讀懂了我的心意,翅膀突然用力的振動起來,它看了我?guī)籽巯袷窃诤臀业绖e。然后小鳥飛走了,飛得好快好快,飛得堅毅有力,飛得是那樣勇敢……

  目送小鳥遠去,我回過頭來,仔細想想自己,“你不是一只飛鳥嗎?為何你卻不敢勇敢的‘飛翔’呢?”我問自己,是啊,我是一只飛鳥,就應(yīng)該是一只勇敢堅強的鳥,我要像剛才那只飛鳥一樣,在自己的天空勇敢的飛翔。

  我站起來,繼續(xù)思索著:生活的空間就像這片天空,而人正如這只飛翔的鳥,在飛翔的過程中,我們也許會饑餓,也許會遇到風(fēng)雨的阻礙,更有可能受到他人的傷害,但是,我們不能停止飛翔,甚至墜落下去,而是要更勇敢地飛,無論遇到什么困難,相信只要你堅持,定能“守得云開見月明”。

四年級作文 篇3

  30日是回家的日子,可能是前一晚和穎姐聊太遲了,一大早起來腦袋不清醒,的士做到566公交站頭才突然發(fā)現(xiàn)車票還躺在寢室的抽屜里。我又一次地犯傻了。于是又返回去拿,車票是盧侃拿到樓下給我的。

  再一次到公交站頭坐上爆滿的566已經(jīng)7點多了。一路顛簸,令沒有來得及吃早餐的我有點想吐了。坐到一半我身邊的那位大哥居然發(fā)現(xiàn)自己也沒有帶車票!實在太佩服他了!

  他在電話求救無果后只能默默地坐到了南站。不知道他后來怎么樣了。到了車站買了個玉米啃啃,期間又碰到了帥和T,我9點20的車,先他們一步上車了。這高速路實在是堵得人心煩啊,最主要的是那個難吃的玉米我根本沒吃幾口,餓啊。

  到12點了,終于才到了東陽。這速度。東陽吃了兩粽子又繼續(xù)上路了,還好之后的.路不算太堵,總算是順利在下午3點半左右到了溫州;靥思艺媸遣蝗菀装

  上的無聊時光一直在回想這一個月的杭電生活。

  不知道為什么,突然夏老師贈的“不以物喜,不以己悲”這句話在腦中來回,可能我的大學(xué),正是要去實踐這句話吧。

四年級作文 篇4

  我們是有追求的一群人,為了成長,相聚在這里;為了快樂,齊集四年級。

  1、我們相約,愛自己,愛父母愛身邊的人。愛自己,努力贏得屬于自己的'尊嚴(yán)與光榮;愛他人,讓他人因為有我而增添一份快樂。

  2、我們相約,誠實、勇敢、重諾,言必信,行必果;誠實人,天不欺。

  3、我們相約,有追求,有理想。追求砥礪品性,理想點亮人生。

  4、我們相約,敬畏生命,珍惜光陰,“不教一日閑過”。

  5、我們相約,日事日畢,日清日高。

  6、我們相約,學(xué)貴有恒,不棄涓滴,永守堅持,自強不息。

  7、我們相約,尊重內(nèi)心,見賢思齊,有禮有節(jié)。

  8、我們相約,寬人嚴(yán)己。風(fēng)物長宜放眼亮,自是仁厚天地寬。

  9、我們相約,遵紀(jì)守法。規(guī)則的本質(zhì)是成全生命,尊重生命。

  10、我們相約,可以平凡,決不平庸,追求高品質(zhì)的生活。

四年級作文 篇5

  這個星期天,我們在張老師的倡導(dǎo)下,舉行了一場跳皮筋比賽。通過這次比賽,讓我明白:我們要學(xué)會各種有趣好玩的課外游戲,玩出健康的好身體。

  好了,現(xiàn)在就和我一起來看看這次比賽吧!比賽分為兩個階段:先是淘汰賽,后是決賽。

  裁判簡單介紹了比賽規(guī)則和參賽選手的名單,比賽就開始了。

  在淘汰賽階段,所有選手都摩拳擦掌,躍躍欲試。顧笑同學(xué)第一個出場,只見她不急不慢,動作十分輕盈,隨著皮筋的高度不斷提高,難度也不斷加大,最終,她得了10分,對于女孩子的她應(yīng)該是個不錯的成績。第二個出場的是“大塊頭”姜航,是個男生,高高大大,看上去有點笨拙,我想他不會跳得很高吧,沒想到他一上場就身手矯健,動作敏捷地跳了起來,每一次都準(zhǔn)確無誤的落在皮筋上,最終得了17分!我們都驚嘆不已,真是人不可貌相。∠旅媸切∧猩愔Z,個子不是很高,瘦瘦的,看上去很精神,我想他應(yīng)該有不錯的表現(xiàn),果然,他輕如猿猴,每一次都飄然而落,不偏不倚地落到皮筋上,我們不斷地為他鼓掌,為他加油鼓勁,希望他能刷新記錄?上是功敗垂成,得了16分。決賽的.結(jié)果和預(yù)賽一樣,姜航,陳諾,顧笑分獲前三名。

  但這次比賽我印象最深的是吳怡,一個弱弱的女生,跳的不高,但她巾幗不讓須眉,勇于挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)男生,也挑戰(zhàn)自己。她竭盡全力,雖敗猶榮。在她身上我看到了什么叫“重在參與”精神。讓沒敢參與的我,羞愧不已,也羨慕不已。

  休閑時光,玩電腦游戲還是和同學(xué)們在陽光下玩各種有益的課外游戲?我想應(yīng)該選擇后者,積極參與,敢于嘗試。因為它有利我們的身心健康,玩出好的身體,才能更好地學(xué)習(xí)和工作。

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