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傳遞作文400字8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的傳遞作文400字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
傳遞作文400字 篇1
小家伙看上去極為可愛(ài),白里帶著橙紅的毛色,蓬松寬大的尾巴,尖尖的嘴巴,小小的鼻尖,就像一只可愛(ài)的小狐貍。更為吸引我的是它那深深沉浸在喜悅中的眼神,一張愛(ài)笑的小臉。
它守在門前轉(zhuǎn)了兩圈后便乖乖地坐在門前,大尾巴掃來(lái)掃去,薄薄舌頭伸在口外,目不轉(zhuǎn)睛地叮著我們門前餐桌上的剩骨頭,不由心中揚(yáng)起一陣莫名的喜悅。
我拿起一根骨頭就逗它,沒(méi)想到竟不是它的對(duì)手。原來(lái)它一看就知道夠不著,就沖上來(lái)抓我的腳直到把我的鞋帶拉下來(lái)。我只好把骨頭倒下來(lái)讓它吃,而它卻悠然自得地享用勝利的果實(shí),津津有味,嘖嘖有聲。
正當(dāng)它趴在地上津津有味得享用美味時(shí),一個(gè)臉上寫滿憂郁和失意的路人,正無(wú)精打采得迎面走來(lái),小狗突然抬起頭,靜悄悄得貼著墻走向他,猛然一個(gè)沖刺大叫一聲,把那位路人嚇了個(gè)趔趄,小狗好像因?yàn)樗膼鹤鲃〕晒Χ凑醋韵玻吒邠P(yáng)起了它那蓬松的大尾巴!鞍!旺旺,原來(lái)是你啊!”那人鎮(zhèn)定下來(lái),卻立刻喜上眉梢。
我不明白,為什么人類在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,今天的人們物質(zhì)生活水平提高了,卻并沒(méi)有比以前快樂(lè)。這只可愛(ài)的小狗是否是上帝派來(lái)的快樂(lè)使者,快樂(lè)天使呢?因?yàn)楹?jiǎn)單而快樂(lè),因?yàn)閱渭兌鞓?lè),并把快樂(lè)傳遞給身邊的每一個(gè)人類,讓人們疲憊的心溫暖起來(lái),快樂(lè)起來(lái),讓微笑像春風(fēng)拂面而來(lái)。我想這些應(yīng)該引起那些富有“高智商”的人們深深思索。
傳遞作文400字 篇2
在我成長(zhǎng)的記憶中,蘊(yùn)含著媽媽那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與諄諄教導(dǎo),在母親節(jié)即將來(lái)臨之際我要對(duì)媽媽表示深深的祝福,來(lái)感謝媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
在我臥病在床的時(shí)候,媽媽仿佛是一名白衣天使,抽出體溫計(jì)為我量體溫,細(xì)心的照顧我按時(shí)吃藥,在媽媽的精心護(hù)理下,我的病情迅速好轉(zhuǎn),一個(gè)星期后,我終于康復(fù)了。
我的作業(yè)一旦有不會(huì)的題,媽媽又仿佛是一名知識(shí)淵博的教師,耐心地給我講解難題,直到我懂了會(huì)了為止。媽媽的關(guān)愛(ài)與教育在我從小到大成長(zhǎng)過(guò)程中并沒(méi)有停止過(guò)。
小時(shí)候,媽媽帶這我背唐詩(shī)、百家姓、三字經(jīng)、兒歌……來(lái)開(kāi)發(fā)我的智力。媽媽在做家務(wù)的時(shí)候也沒(méi)有停止對(duì)我的關(guān)愛(ài)。媽媽在做飯的時(shí)候,為了防止幼小的我在床上亂爬,摔到地上,特意做了一個(gè)背兜,把我裝到里面,背在身上。到了我入學(xué)的年齡,媽媽每天送我上學(xué),接我放學(xué)。漸漸的,我長(zhǎng)大了,四年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)不用媽媽接送了,可是媽媽依舊沒(méi)有停止對(duì)我的關(guān)心,每天上學(xué)的時(shí)候都會(huì)叮囑我一句:“過(guò)馬路一定要看紅綠燈啊!”我總是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。五、六年級(jí)的時(shí)候,我漸漸懂得了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài),媽媽在我每次上學(xué)的時(shí)候還是那句話,可我的態(tài)度卻有所改變,不像小時(shí)候那樣只是點(diǎn)點(diǎn)頭,而是感到了母愛(ài)的溫暖。媽媽在寫文章與看書的同時(shí)也熏陶、教育了我。媽媽的品格與言行更教育了我要做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
母親節(jié)就要到了,媽媽,我要對(duì)您表示深深的祝福,我好想滿懷深情地說(shuō)一聲:“媽媽!我愛(ài)您!”
傳遞作文400字 篇3
美麗的大森林里有個(gè)動(dòng)物們的樂(lè)園----歡樂(lè)谷,大家互相幫忙,和睦相處,歡樂(lè)的生活在一齊。
溫暖的陽(yáng)光照耀在美麗的歡樂(lè)谷里,碧藍(lán)的天空上飄著朵朵白云,嫩綠的草地上盛開(kāi)著色彩繽紛的鮮花,小動(dòng)物們?cè)诒M情地玩耍。這時(shí)候,大家看到羊奶奶背著一塊木料顫巍巍地走來(lái),熱心腸的小麻雀急忙飛到羊奶奶的身旁問(wèn):“羊奶奶,您背著這么重的木料是要干什么呀”
羊奶奶喘著氣說(shuō):“老了,不中用了,唉,我什么時(shí)候才能修好我的破房子呀!”
小伙伴們聽(tīng)了羊奶奶的話齊聲說(shuō):“羊奶奶,別擔(dān)心,我們大家一齊幫您修建一所更美麗的房子!贝蠹艺f(shuō)干就干,小鳥(niǎo)們叼來(lái)許多稻草,靈巧的猴子們從樹(shù)上摘下樹(shù)枝,小熊和小虎最有勁兒,它們用三輪車?yán)瓉?lái)了大大小小的石頭和木料,不一會(huì)兒大家就準(zhǔn)備齊了建房子用的東西。森林里許許多多的小動(dòng)物都來(lái)幫忙蓋新房,看啊,大象和長(zhǎng)頸鹿簡(jiǎn)便地把木料架在了房梁上。新房就建在歡樂(lè)谷里最美麗的地方,屋后是秀美的群山,周圍全是掛滿果子的果樹(shù),房前屋后的草地上開(kāi)著許多美麗的小花兒,小蜜蜂和小蝴蝶在那里翩翩起舞。羊奶奶看著這美麗的新房激動(dòng)地說(shuō):“你們真是一群有愛(ài)心的孩子啊!”
動(dòng)物們也開(kāi)心的又蹦又跳,大家說(shuō):“羊奶奶有新房子啦……我們給這所房子起個(gè)名字吧!”
“對(duì),對(duì),起個(gè)名字!”大家高興地說(shuō):“就叫它愛(ài)心小屋吧!”
傳遞作文400字 篇4
在5月12日那天,我們中國(guó)人的心都在流淚﹗那是個(gè)天氣不錯(cuò)的下午,在四川省汶川每個(gè)家庭都在享受各個(gè)家庭快樂(lè)時(shí)光,可他們卻不知道噩運(yùn)已經(jīng)悄悄降臨到他們身上,死神也盯上了他們,就在那天下午時(shí)鐘走到2點(diǎn)28分時(shí),隨著一聲“轟隆”聲,發(fā)生了一場(chǎng)特大地震,里氏達(dá)到7。8級(jí)。正當(dāng)人們還沒(méi)來(lái)的及反應(yīng)是怎么回事,房屋頓時(shí)倒塌。我入簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼晴,這還是從前那個(gè)美麗可愛(ài)的四川省嗎?以前的高山流水去哪兒了?以前的
和諧城市去哪兒了?為什么現(xiàn)在只有人們驚恐害怕的眼神呢?
我想發(fā)生地震后,許多人都在電視上看到了,許許多多有關(guān)四川省汶川發(fā)生地震后的畫面,當(dāng)然,我也看到了:在過(guò)去地震后的一個(gè)星期左右,正當(dāng)救援人員在努力尋找生還者的時(shí)候,突然,有一位救援人員發(fā)現(xiàn)土里仿佛有什么時(shí)候硬硬的東西,那位救援人員馬上叫來(lái)其它的救援人員一起挖掘,大約過(guò)了二個(gè)小時(shí)左右,救援人員驚訝的發(fā)現(xiàn)這是個(gè)人,可因?yàn)楸宦裨谀抢飼r(shí)間太長(zhǎng)而變成了雕塑了,這個(gè)雕塑是一位母親緊緊抱著一名女孩,用自己的身體擋住倒塌下來(lái)的東西,母親是多么偉大,為了保護(hù)女兒,到最后一秒都不放棄。
我希望大家每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心,溫暖四川省人民的心,我想不久的將來(lái),四川省一定會(huì)更美麗,更可愛(ài)﹗
傳遞作文400字 篇5
我做過(guò)許多好事,從中,我獲得了很多快樂(lè),我的生活變得豐富多彩。
一次我出門旅游,在風(fēng)景區(qū)里的乾坤池那里洗了洗手,突然發(fā)現(xiàn)前面有一位叔叔掉了一百元錢,我二話不說(shuō),立刻沖上去,把錢從地上拾起,然后問(wèn)他:“叔叔,你掉了一百元錢。”叔叔回過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)我拿著錢遞給他,心里好不感動(dòng),連忙說(shuō):“小伙子,這錢作為獎(jiǎng)勵(lì),給你買書包吧!蔽业男睦镩_(kāi)始劇烈掙扎,這錢是要還是不要呢?心里矛盾一會(huì)兒后,我決定把這錢還給叔叔。叔叔卻連連推讓,堅(jiān)持要把錢給我。我的態(tài)度也很堅(jiān)決,堅(jiān)持要把錢還給叔叔。經(jīng)過(guò)一番你推我讓,叔叔還是收下了這錢。這一刻,我心情很好,我覺(jué)得拾錢像是把雙刃劍,不歸還失主的話就是做了一件虧心事,拾金不昧便是做了一件好事。
在校園里,我經(jīng)常做著一些零零碎碎的好事,同桌遇到難題時(shí),我便會(huì)給他講講這道題的道理,讓他想想學(xué)過(guò)的公式,把難題解決;朋友遇到麻煩時(shí),我會(huì)為他分擔(dān),俗話說(shuō):有福同享,有難同當(dāng)嘛;老師遇到問(wèn)題時(shí),我會(huì)助老師一臂之力。做這些好事的同時(shí),我也收獲了越來(lái)越多的友誼和快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn):傳遞正能量,必須從一些小事做起,從我做起,讓人們體會(huì)到正能量的溫暖。
傳遞作文400字 篇6
碰瓷抄襲打架一些負(fù)面能量形為,漸漸蔓延了這個(gè)社會(huì),很多人因?yàn)榭吹搅诉@一小部陰暗面就覺(jué)得人心可畏,看到這個(gè)世界光明的一面了。因而,做什么事都是三思而后行。但他們遇到一些需要幫助的人的時(shí)候。都是一副事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)。
但是人們往往忽略了做好事,就像為別人開(kāi)一朵絢麗的花。雖然有時(shí)候會(huì)被別人不理解。被陷害,但是你一定會(huì)被花香所感染,因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,畢竟還是好人多的,
記得我看過(guò)一篇那個(gè)幫了我的人告訴我說(shuō)。一個(gè)旅行者他被困在雪地里。寸步難行,雖然不遠(yuǎn)處有燈火,但車子卻不能再走。把車子放在雪地里又不放心。這時(shí)一位農(nóng)民工走過(guò)來(lái)。說(shuō):我看你這車子是沒(méi)油了吧,這樣你先上我家喝杯茶等天亮了再走,起初那位旅行者心存疑惑。我又不是你你為什么要幫我呢?他說(shuō)以前也是一個(gè)大雪天,我在工地上,因?yàn)槔习宀话l(fā)工錢。正當(dāng)我絕望之際,有一個(gè)人幫了我。那個(gè)幫了我的人告訴我說(shuō),他不求回報(bào)只要我遇到需要幫助的人的時(shí)候幫助他們就行了。聽(tīng)到這兒,這位旅行者的眼睛濕潤(rùn)了。因?yàn)閹椭莻(gè)農(nóng)民公的人,這是十年前的自己。
有時(shí)候緣分就是那么奇妙,你無(wú)意間掉落的種子,說(shuō)不定以后會(huì)給你帶來(lái)巨大的`收獲。
所以幫助別人就等于幫助了自己,為別人開(kāi)一朵絢麗的話,說(shuō)不定你還會(huì)被花樣所感染。
傳遞作文400字 篇7
一個(gè)身患白血病的杭城學(xué)子,一群寧波知名論壇的網(wǎng)友,他們素昧平生,卻因AB型血深深連在了一起。在杭州AB型血告急的情形下,先后有50多位論壇網(wǎng)友前赴后繼,一撥一撥趕往杭州的省血液中心獻(xiàn)血。他們中有為了獻(xiàn)血,特意在獻(xiàn)血前吃素三四天,自覺(jué)地戒酒、早睡;有為了保證血液質(zhì)量,一路上始終閉目養(yǎng)神,當(dāng)獻(xiàn)血結(jié)束后,又低調(diào)地離開(kāi)的;還有的在得知血檢合格后,開(kāi)心得手舞足蹈,說(shuō)比中獎(jiǎng)還開(kāi)心…… 他們都過(guò)著平凡的生活,從事著普通的工作,卻都有一顆感人肺腑的愛(ài)心!
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝,一件小事可以反映出一個(gè)人的精神世界。在這個(gè)炎熱的夏天,甬城人民熾熱而滿滿的愛(ài)心,成為了一張最靚麗的城市名片。原來(lái),一份愛(ài)的傳遞,往往能收獲無(wú)數(shù)的愛(ài)!稅(ài)的教育》里不管是替父分擔(dān)的敘里奧,愛(ài)國(guó)護(hù)國(guó)的小孩兒,親如一家的教書先生……都詮釋了同一個(gè)情感,那即是通過(guò)彼此愛(ài)的交流,去追求共同美好的愿望。夏沔尊先生在翻譯本書時(shí),曾感動(dòng)地一邊讀一邊流淚。他說(shuō):“教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水,就不成其池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!彪m然我無(wú)法找到準(zhǔn)確的文字來(lái)形容愛(ài)的定義,但我知道,擁有愛(ài)的人,傳遞愛(ài)的心,人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的,也必定能啟迪他人的靈魂。
傳遞作文400字 篇8
今天是捐款的日子,我拿著一張5元鈔票剛到教室,就看到同學(xué)們把老師圍成一個(gè)圈,爭(zhēng)先恐后地給災(zāi)區(qū)捐款,臉上布滿了笑容,拿著有10元、20元、50元的。
這時(shí),我的目光鎖定在一個(gè)矮個(gè)子上,他叫趙昊,也是來(lái)捐款的,只見(jiàn)他手里拿著一張面值巨大的鈔票——100元!當(dāng)尚老師看到趙昊的捐款時(shí),親切地問(wèn)趙昊“你為什么要捐這么多錢?”趙昊答道:“這 樣可以讓更多災(zāi)區(qū)的小朋友進(jìn)入學(xué)校讀書了!崩蠋熜÷暤赜謫(wèn)20元夠多了,怎么不捐20元呢?“
趙昊不住的說(shuō)太少了,而且還不停地?fù)u頭。老師又說(shuō)捐30元呢?趙昊頭搖的更很了,而且連連擺手,堅(jiān)定不移地說(shuō):”不,還是太少了!昂孟穹前堰@些錢全部捐出去似的。最后勉強(qiáng)捐了40元錢。這時(shí) ,尚老師說(shuō):”我通過(guò)和趙昊他媽溝通,知道了趙昊從來(lái)不肯用壓歲錢、零花錢來(lái)買零食、玩具。在今天一下子捐出這么多錢,使我們感動(dòng),而我們感動(dòng)得不是百元大鈔,而是他那有愛(ài)心的行為。我想 趙昊真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子,我也要向他學(xué)習(xí)。
今天的愛(ài)心捐款讓我明白了幫助別人也在幫助自己,幫助別人自己也感到快樂(lè)。
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