【熱門(mén)】春天的五年級(jí)作文集錦5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的春天的五年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
春天的五年級(jí)作文 篇1
冬天已經(jīng)過(guò)去,春天姍姍而來(lái),讓我們一起去尋找春天的足跡,感受春天的氣息吧!
春天在哪里?春天在哪里?春天就在我們的校園里。走進(jìn)校園,映入眼簾的是一棵棵櫻花樹(shù),粉色的花瓣在微風(fēng)中輕輕飄逸著,似乎是一個(gè)個(gè)粉色的小精靈在顯示著自己的舞姿。操場(chǎng)上,在那一條條的柳枝上,嫩綠的新芽已經(jīng)冒出了自己的小腦袋,你可以感覺(jué)到春天已經(jīng)來(lái)了。
春天在哪里?春天在哪里?春天就在美麗的公園里。來(lái)到公園,隱隱有微風(fēng)的吹拂,可以聞到風(fēng)中飄著的淡淡的清香,可以看見(jiàn)迎春花早早地給人們報(bào)喜了:“春媽媽回來(lái)了!春媽媽回來(lái)了!”這時(shí),公園里各色的花兒們爭(zhēng)奇斗艷,瞧,那朵朵鮮花都在綻放,生怕別人看不見(jiàn)自己。
春天在哪里?春天在哪里?春天就在綠色的田野里。嫩綠的小草探出了自己的頭,那一朵朵芳香撲鼻的小花在小草中冒出鮮艷的花朵。仔細(xì)一瞧,還可以看到那一株株小草上閃著露珠,仿佛是春雨中無(wú)意撒落的珍珠。
春天的足跡就在我們的身邊,春天是一個(gè)讓人喜愛(ài),萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。讓我們一起在大自然中尋找它,感受它帶來(lái)的生機(jī)勃勃!耙荒曛(jì)在于春”讓我們一起去發(fā)現(xiàn)它,珍惜這個(gè)美好的春天吧!
春天的五年級(jí)作文 篇2
如果四季是一本圖畫(huà),那么,春天就是那美麗的封面;如果四季是一首歌,那么春天就是那動(dòng)聽(tīng)的音符;如果四季是無(wú)邊無(wú)際的天空,那么春天就是自由飛翔的小鳥(niǎo);春天是百花齊放的季節(jié),她帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
春天,花兒都開(kāi)了。你瞧,梨花開(kāi)了,詩(shī)人曾說(shuō):“洛陽(yáng)梨花落如雪,河邊細(xì)草細(xì)如茵!蹦抢婊ㄊ嵌嗝醇儩,潔白如雪,就像白玉一般,銀光閃閃,美麗極了!還有那桃花,粉紅粉紅的,如一片片紅云一般,不愧是“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)!卑!還有別的花也是五彩繽紛!那紅的像一團(tuán)火,黃的像一堆金,白的像一捧雪,一陣風(fēng)吹過(guò),它們就像一群小蝴蝶在翩翩起舞,真是五顏六色!它們都是千姿百態(tài),有的含苞欲放放,像一個(gè)個(gè)靦腆的小姑娘不敢把臉露出來(lái);有的半開(kāi)放,像一個(gè)個(gè)小姑娘用細(xì)嫩的手捧著臉龐,有的昂首怒放,花枝招展,開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑臉;還有的倒掛枝頭,好像在低頭沉思,真是美麗極了!
春天的雨是偉大的,它滋潤(rùn)了萬(wàn)物,使花兒開(kāi)放,使小草破土而出,使土地得到了滋潤(rùn),使萬(wàn)物得到了生機(jī)。使我想到了“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這首詩(shī)。春雨是那么偉大,那么無(wú)私奉獻(xiàn)。我們生活中還是他有這樣的人嗎?馬路上的交警叔叔,不怕苦,不怕累,維持著交通。清理垃圾的清潔工人,他們不怕臟,不怕別人的看不起,保護(hù)了城市的衛(wèi)生環(huán)境,他們也是那么偉大、無(wú)私奉獻(xiàn)!
春天是美麗的,像一幅多彩的畫(huà)卷,給大自然增添了無(wú)限生機(jī)與美麗!
春天的五年級(jí)作文 篇3
冬天的前奏過(guò)去,迎來(lái)了春天的歌。
初春的雨水密密的灑落著,喚醒了萬(wàn)物,滿滿都是盎然的春意。那時(shí)懵懂無(wú)知的我,坐在屋檐下,依偎著奶奶,伸出手,睜大眼,傻傻的看雨。
外面的雨越下越大,奶奶陪我進(jìn)了屋。天氣漸涼,奶奶把我裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,我坐在沙發(fā)上,在屋里安然的看著電視,卻靈光一閃,想起在幼兒園同學(xué)的玩具,只是一輛小小的玩具汽車(chē)。昨天去商店的時(shí)候就只有一輛了,現(xiàn)在才想起來(lái)的我就更是焦急。我跑過(guò)去嚷著奶奶,他邁著急促的步子走到我跟前,手里還端著剛沖的藥。
我急著叫奶奶去買(mǎi),像是故意忽略了奶奶的病,忽略了這磅礴的大雨。她甚至小聲問(wèn)我:“明天去買(mǎi),行嗎?”可是明天去買(mǎi)就沒(méi)了呀!我又不好意次開(kāi)口,不講理的哭了起來(lái)。奶奶束手無(wú)策,放下手中的藥,拿起雨衣就往外走。
爺爺正巧走過(guò)來(lái),問(wèn)清了事情的緣由,奶奶并沒(méi)說(shuō)什么,穿完水鞋就去拿錢(qián)。爺爺在我心里一直是的和藹的人,卻沒(méi)能想到他能發(fā)那么大的火。他真的生氣了,臉聚成一塊,大聲的吼“你這不成心讓奶奶長(zhǎng)病嗎?”我被嚇了一跳,奶奶安撫爺爺,“別嚇著孩子”,我眼一瞪頓時(shí)又壯了膽。吼道“我就要!”爺爺頓時(shí)怒發(fā)沖冠,揪著我的衣服就踢我的屁股,頓時(shí)感到火辣辣的痛,我嚎啕大哭,奶奶連忙阻止著,把我推到她的身后。爺爺一下坐到哪兒,奶奶把我領(lǐng)到臥室,讓我躺下,替我蓋上被子,我嗚嗚的'哭著,心里有些自責(zé),沒(méi)有勇氣拉著她,然后就走出去了。
影影約約的聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)膭褡瑁阶詈筮是沒(méi)攔住她。窩在被窩里祈求雨下的小一點(diǎn),卻依舊能聽(tīng)見(jiàn)嗒嗒嗒的雨滴聲。
第二天的陽(yáng)光,探進(jìn)房間的時(shí)候,我慢慢的坐起身子,爺爺奶奶早已不見(jiàn)了蹤影,我擦擦眼睛,卻有一個(gè)藍(lán)色的東西格外刺眼,我定睛一看,是那個(gè)小汽車(chē),還沾著雨水,我注視著它,視覺(jué)越來(lái)越模糊,透過(guò)淚水看去,是爺爺奶奶對(duì)我的愛(ài)??
那是一只春天的歌,從哪里我聽(tīng)到了幼稚,卻學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
春天的五年級(jí)作文 篇4
我喜歡那“沙沙沙”的秋雨,喜歡那“嗒嗒嗒”的冬雨,還喜歡那“嘩嘩嘩”的夏雨……但我更喜歡那“嘀嘀嘀”的春雨。雖然他沒(méi)有秋雨的涼爽,冬雨的寒冷,夏雨的爆烈,但春雨有它自己的獨(dú)特之處。它是那么的溫柔,那么的寧?kù)o,它在默默的奉獻(xiàn)。小草喝了,長(zhǎng)得綠如茵;花兒喝了,長(zhǎng)得更嬌艷;果樹(shù)喝了,結(jié)出了甜美的果實(shí);泥土喝了,變得柔軟無(wú)比……而小動(dòng)物們,坐在家里靜靜地聽(tīng)著這大自然的交響曲!
我待在家里,聽(tīng)著這美妙地樂(lè)曲:春雨打在屋頂上,發(fā)出啪啪的聲音;春雨打在草地上,發(fā)出沙沙地聲音;春雨打在鐵皮屋上,發(fā)出叮咚叮咚的聲音……我急忙走出屋子,看到這個(gè)情景,心情無(wú)比高興。
瞧!春雨不停地下著,小小的,密密的,細(xì)如針尖,輕如牛毛。樹(shù)上的嫩芽露出了小小的腦袋,好奇地探來(lái)探去,好像他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)似的。風(fēng)娃娃也是那么的調(diào)皮,不住地將春雨到處飄灑,灑在我的臉上,我的臉涼絲絲的。我伸出舌頭,品嘗了一下這大地的乳汁,涼涼的,甜甜的!
。∧敲烂罡侍鸬拇河,你真讓我難忘!
春天的五年級(jí)作文 篇5
春天,是一個(gè)生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);一個(gè)充滿希望的季節(jié)。
星期六上午,媽媽帶我和弟弟一起去了虎英公園“感悟”春天。綠道兩旁的紫荊花樹(shù)綻放出粉紫色的花朵;長(zhǎng)出了嫩綠的葉子給春天戴上了一頂絢麗的帽子。一陣春風(fēng)拂過(guò),紫荊花緩緩飄落,給綠道上鋪上了一張粉紫色的毯子。湖邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,細(xì)細(xì)的枝條隨著微風(fēng)飄揚(yáng)。湖里的野鴨子在水里歡
快得游著,偶爾鉆進(jìn)湖里,平靜湖水泛起一道道美麗的波紋。野鴨子嘎嘎的叫著,仿佛向人們?cè)V說(shuō):“春天來(lái)了!”這讓我想起了宋代詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。生命在于運(yùn)動(dòng),在這溫暖的春天我們也應(yīng)該加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),以最好的姿態(tài)迎接新的開(kāi)始。
我們繼續(xù)走下去,弟弟突然大喊:“姐姐!姐姐!你看那些玫瑰花,好漂亮呀!”我大笑起來(lái),說(shuō):“那不是玫瑰花,那是山茶花和月季花!蹦且恢曛陿闼氐溲诺纳讲杌恳欢涠紟е吨,顯得那么神采奕奕、意氣風(fēng)發(fā)。香氣怡人的月季花把勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蝶吸引來(lái)了,這讓春天更加生機(jī)勃勃。
“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春!贝禾焓切碌拈_(kāi)始,是一切的始源,是應(yīng)該努力奮發(fā)的時(shí)候,我們應(yīng)該隨萬(wàn)物的蘇醒而崛起!
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