有關(guān)優(yōu)秀的作文500字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文500字3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
昨天夜里，我燒得非常嚴(yán)重。
我好熱�。∩砩蠣C得不得了，就像剛剛出鍋的肉。我把被子隨手一丟，一股涼氣撲面而來(lái)，頓時(shí)，我感覺(jué)在整個(gè)人都涼爽了許多。
快天亮的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，心里十分著急，我瞇著眼睛對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我感覺(jué)身上好熱�！眿寢層檬忠幻舐暤卣f(shuō)：“兒子，你發(fā)燒了！”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“那讓爸爸帶我去打針吧。”媽媽說(shuō)“你先睡覺(jué)，媽媽等會(huì)兒到醫(yī)院給你買藥回來(lái)。”
等到媽媽回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)汗如雨下了。媽媽迫不及待地給我喝藥，她皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“這藥非�？啵阋讨 蔽铱嗫嗟睾认铝诉@些藥，媽呀，救命呀，真難喝。
藥還真管用，吃完以后沒(méi)多久我全身都出汗了，不知媽媽給我換了幾身衣服。晚上爸爸媽媽下班回來(lái)看我好了沒(méi)有的時(shí)候，看到我出汗了，他們高興萬(wàn)分，幫我換了衣服……
今天早上，我吵著要吃外面我最喜歡吃的面。一到那兒，人頭攢動(dòng)。來(lái)吃早點(diǎn)的人真多呀！我和爸爸一人來(lái)了一碗肉絲面。爸爸吃得津津有味，而我越吃越苦，我說(shuō)：“這么好吃的一碗肉絲面，怎么越吃越苦？”爸爸笑著說(shuō)：“孩子，感冒發(fā)燒都有這種癥狀，誰(shuí)叫你發(fā)燒了呢？”我嘴一咧：“不發(fā)燒該多好啊！”
同學(xué)們，你們一定要保護(hù)好自己的身體，不要像我哦！
優(yōu)秀的作文500字 篇2
夢(mèng)非“夢(mèng)”，其擁有夢(mèng)的雙翼。
——題記
一身影，在打上課鈴后，手握一沓書，匆匆走進(jìn)教室。那個(gè)身影，在夜晚打著燈，為我們改作業(yè)；那個(gè)身影，在考試后，給予我們鼓勵(lì)的眼神；那個(gè)身影，她，他，用自己的心血和汗水呵護(hù)著我們。那個(gè)身影——老師。
“當(dāng)老師不容易啊！”我們的老師常常跟我們說(shuō)，“我們要用心血養(yǎng)育你們，用雙手帶你們?nèi)ブ腔鄣暮Ｑ��！钡还茉趺凑f(shuō)，當(dāng)老師這夢(mèng)想，我始終不放棄。
我一直認(rèn)為老師“上知天文下知地理”原來(lái)還是有不會(huì)的地方。
有一次，我眼睛瞪著試卷，這題是我完成這張卷子的絆腳石：《紅樓夢(mèng)》的后幾回是誰(shuí)所著?當(dāng)我就要放棄之時(shí)，腦里閃過(guò)兩個(gè)字“高鄂”，我毫不猶豫地寫上去。但卷子改過(guò)之后，我寫的答案卻是錯(cuò)的，我拿著試卷走到老師面前，問(wèn)這道題……老師只是挪了挪眼鏡，打開(kāi)手機(jī)開(kāi)始查閱，但始終沒(méi)給一個(gè)正確的答案。
我如今成績(jī)不算很好，想當(dāng)老師幾乎不可能。現(xiàn)在，小學(xué)升初中是我要跨越的第一個(gè)坎，后面又要上大學(xué)……小升初是我的第一個(gè)起點(diǎn)，要在上小學(xué)的時(shí)候打好基礎(chǔ)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課寫完作業(yè)后，認(rèn)真復(fù)習(xí)。多閱讀，多看書，多練字。課外擠出時(shí)間廣泛閱讀。為夢(mèng)想插上雙翼。
《印尼格言》中說(shuō)道：無(wú)志者只感千難萬(wàn)難，有志者自有千方百計(jì)。我也要想方設(shè)法去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，未來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀的'作文500字 篇3
我的家鄉(xiāng)在紅柳，那里山清水秀。春天，碧綠成蔭。夏天，絢麗多彩。秋天，碩果累累。冬天，銀裝素裹。
我家門口有條小溪。這條小溪，無(wú)時(shí)無(wú)刻的散發(fā)著它的活力，哺育著全村人。小溪旁邊有一棵揚(yáng)柳樹(shù)。春天，小樹(shù)萌芽，偷偷的穿破枝衣，冒出刺眼的淺綠，真如詩(shī)句中那樣：“枝色搖看近卻無(wú)”的意境，讓人包含柔情，卻又是那么的戀戀不舍。柳樹(shù)在成長(zhǎng)期又吸取著小溪甘甜的“乳汁”，使得楊柳樹(shù)長(zhǎng)的身強(qiáng)體壯。
夏天，小溪里鬧成了一片，魚兒、蝦兒還有青蛙都在小溪里呼成一團(tuán)。魚兒自由自在、無(wú)憂無(wú)綠的游著。青蛙也“呱呱”叫個(gè)不停，更美的是柳枝在無(wú)形的時(shí)間中把柳枝垂到小溪中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一瀉千里，倒映在小溪中，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，柳枝扭扭腰枝，在微風(fēng)中翩翩起舞。
秋天，小溪依然源源不斷的流著，柳枝由綠色變?yōu)闇\黃色，小溪仰起頭，目視楊柳樹(shù)，歡快的暢流，楊柳樹(shù)枝葉也慢慢的凋落在小溪中。小溪唱著歡快的音樂(lè)，濺起了音樂(lè)的音符，又幫助人們把垃圾等雜物運(yùn)行到無(wú)邊無(wú)際的原野。冬天，小溪也有些困意。于是，它用接冰的方法來(lái)保護(hù)自己潔凈的軀體，這時(shí)的小溪又成了我們的娛樂(lè)場(chǎng)所，伙伴們?cè)谏厦婊∠宦暡豢�，任怨任勞，好象很愿意似的�?/p>
我們贊美小溪，你是無(wú)群的源泉。我們依戀小溪，你有母親的情懷。
在小溪的哺育和陶冶下，是我更堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)發(fā)展自己、貢獻(xiàn)自己，也讓我學(xué)會(huì)了小溪不酬回報(bào)的奉獻(xiàn)精神。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪，更愛(ài)它的默默無(wú)聞。
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