【實用】圣誕節(jié)的作文錦集八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的圣誕節(jié)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)的作文 篇1
有一年圣誕節(jié)的那天，外婆帶我商店選禮物。我看見眼前一棵棵美麗的樹，心想：在外國，每個孩子都有自己的圣誕樹，可是我就是沒有，要是我也有一棵該多好��！
想了一番后，我終于鼓起勇氣央求外婆道：“給我買一棵小圣誕樹，行嗎？”外婆說：“好的，那就選一棵吧！”我精挑細后，買下了一棵小圣誕樹。它的樣子像一個長長的三角形，上面掛著許鑫圣誕老人，有的正咧著嘴向我微笑，有的張開大嘴哈哈大笑，還有的一副很嚴肅的樣子，其中我最難忘的是，一位圣誕老人的周圍有一個大圓環(huán)，圓環(huán)下還掛著一些鈴鐺，手一碰，就會發(fā)出“叮叮當當”的聲響，那聲音青脆悅耳，就像一首美妙的歌曲。我激動極了，來不及付款就想直接搬回家。
回家后，我迫不及待地把包在外面的塑料紙撕掉了。我仔細地看著那圣誕樹，心里甜滋滋的。去年，外公買了一些五顏六色的燈泡，說要給圣誕樹裝扮，我如愿以償了，開心極了！裝好小燈泡后，我打開它，并把家里燈熄掉，只見圣誕樹上的燈光在家里一閃一閃的，好看極了。
在我們家，每年圣誕節(jié)到來時，這棵圣誕樹都會閃光著璀璨的光芒，給我家營造出了濃濃的節(jié)日氣氛。現(xiàn)在它雖然有些舊了，但我仍然很喜歡它。
圣誕節(jié)的作文 篇2
圣誕節(jié)來了，天空飄起了白皚皚的雪花，影影望著窗外傻笑，此刻在上英語課，她什么也沒聽見�！坝坝�，你來回答一下我剛才的問題！”英語老師叫了她。影影沒有反應(yīng)，直到安晴拍了一下她的肩膀，她急忙吵安晴眨眨眼發(fā)出求救。安晴悄悄告訴了她答案，她回答了，老師才讓她坐下�！爸x謝了！”影影飛快的心跳終于平靜下來了�！澳阕罱趺戳�，好像很多心事的樣子。”安晴擔心地問�！笆前。遣皇悄睦锊皇娣�？”尹冰也問�！安皇�，明天就是圣誕節(jié)前夕了，我再想圣誕節(jié)該送什么禮物給你們好�！庇坝叭鐚嵉幕卮稹Ｎ覀冃α�，我們也十分期待圣誕節(jié)。
很快到了第二天，影影一大早就趕來，把買好的圣誕禮物擺在安晴、尹冰和緣笑的位置上。安晴的是一架小小的彩色玻璃做的立體鋼琴；尹冰的是一個畫著圣誕節(jié)圖案的紅色筆袋；緣笑的是一條漂亮的米雕項鏈。她們看到禮物后，喜出望外。此外，大家一起拿出了自己準備的禮物，一起分享著。
今晚就是平安夜了，雪下的特別大，她們不可以去做體操了。可她們可以打雪仗��！大課間活動的時候，同學們都驚奇地看到一棵高大的掛滿裝飾的圣誕樹聳立在棚頂操場中央，許多人都萬分驚喜，上面還掛著一條紅色的布條：“祝大家圣誕快樂！”以下，就是大家的歡呼。影影十分激動，拿起手機拍了好幾張，用贊賞的目光望著這顆美麗的圣誕樹，心里美滋滋的。尹冰這里碰碰，那里摸摸，每個裝飾品都是那么的完美，好像進入了圣誕老人的世界。
這時，老校長裝成了圣誕老人出場了，所有同學都跑過去搶禮物。影影、尹冰和緣笑、安晴也不例外，拼了命的拿。老校長笑瞇瞇地說：“別爭別搶，想拿多少拿多少，人人有份咯！”
圣誕節(jié)的作文 篇3
聽說，圣誕節(jié)那天，圣誕老人會實現(xiàn)所有人的愿望，我每年的圣誕節(jié)，都會給自己許愿，希望可以得到圣誕老人的禮物。今年的圣誕節(jié)也不例外，我的愿望有很多很多，希望圣誕老人可以幫我一一實現(xiàn)。
第一個愿望，想要一雙會飛的鞋，一按按鈕就能飛到天上，夠到白云，能吃到白云棉花糖。
第二個愿望，想要一個能自動分解垃圾的垃圾桶，還能和我對話，聽我的命令，把垃圾分解成有用的東西。
第三個愿望，想要一座會飛的房子，能帶我遨游世界，飛越太空。
第四個愿望，想要一個魔法背包，個頭很小，卻能裝下整個童話世界。
第五個愿望，想要一臺隱形電腦，不用再帶厚厚的字典到學校，遇到生字就能自動查找。
第六個愿望，想要一個智能盒子，能隨便變身，能變出豪華宮殿、高級轎車、很多漂亮的衣服……，還能變出一個帥氣的保鏢來保護我。
第七個愿望，想要一幅可以進入畫面的畫，讓我能進到童話故事里去找三毛、大耳朵圖圖和小美、水滴王國的水滴公主、太陽國的菲菲和芳芳公主……，和他們做好朋友，讓他們來到我們的世界看一看。
第八個愿望，想要一個永遠裝不滿的儲蓄罐，里面裝的錢怎么花也花不完。
第九個愿望，想要一部外面看起來很普通，但里面功能很高級，而且顏色很美的手機，能自己進去拼圖、玩游戲�！�
第十個愿望，想要一面穿越時空的鏡子，還要十億個魔法師助手，能變出很多衣服，送給那些窮苦的孩子，還能變出很多的錢，送給那些貧困的家庭。
我的圣誕愿望還有很多很多……我希望圣誕老人可以聽到我的心聲，幫我實現(xiàn)我的愿望，我期待著我愿望成真的那一天！
圣誕節(jié)的作文 篇4
星期四這天是圣誕節(jié)，也就是外國人的春節(jié)，我們早早的來到學校，同學們想今天圣誕節(jié)不管是外國人的節(jié)日，還是我們中國的節(jié)日，都應(yīng)該過得有點意義吧。
直到最后一節(jié)語文課時，我們想出了一個過圣誕節(jié)的'方法，送給我們的宋老師，我們先在黑板上寫上宋老師圣誕快樂幾個字，再在周圍畫上雪花，圣誕樹等等，然后我們把窗簾、門都關(guān)得嚴嚴實實的，就連燈也關(guān)上了，萬事具備，只欠東風，上課的鈴聲終于打響了，全班人低頭下蹲，都不敢出聲，直到宋老師一進門，1、2、3，宋老師圣誕快樂，我們?nèi)嗳艘黄鹌鹆�，嚇了宋老師一跳，這也是給了我們宋老師一份圣誕禮物。
宋老師告訴我們說他剛開始看著窗簾關(guān)著，門也關(guān)著，還很生氣呢，等到一進門，黑不溜秋的，一個人影都沒有，還以為走錯了教室。誰知大家一下從桌下站了起來，祝宋老師圣誕快樂，宋老師這才明白了，情不自禁地笑了起來，和我們一起陶醉在這快樂的圣誕氣氛中。
圣誕節(jié)的作文 篇5
12月24日是我盼望已久的平安夜，今天是我難忘的節(jié)日——圣誕，還有令我興奮、高興的禮物——樂高的玩具WASPIX！
平安夜的晚上我從大潤發(fā)購物后回家，回到家做了服裝“幽靈”，就上床了。我先把圣誕帽放在床頭，等待明天早晨圣誕老人的禮物。我在被窩里許了個愿：要一個樂高的東西，要幾本奇特、有趣的童話書。想著想著就進入了夢鄉(xiāng)。
第二天早上，我慢慢地睜開了眼睛，我要瘋了，因為圣誕帽不見了！我一下了跳了起來，花了兩分鐘穿衣。突然，媽媽說：“會不會像去年一樣，禮物藏被窩里了呢？”接著我們翻開了被子：��！果然跟媽媽說得一樣！我拿出了禮物：“一盒樂高的玩具WASPIX機器人，《借東西的小人》全套小說。太棒了！”我們異口同聲，我最喜歡WASPIX，因為它是一款超炫的機器人。我也很喜歡《借東西的小人》，因為它是我看過的宮騎峻動畫片的原著噢。
這是一次最有意義的圣誕節(jié)！它的禮物最新穎！
圣誕節(jié)的作文 篇6
手抄報做起來了，展板掛起來了，教室也布置起來了，........怎么了，圣誕節(jié)來了！
從25號早上開始，大家的心就如燒開的水，沸騰起來了，你看我?guī)Я诉@個........什么時候開始慶祝呀........終于按捺了半天的心情終于釋放出來了，圣誕節(jié)真的來了！
門上是銀色的鈴鐺，玻璃上是五顏六色的噴畫，黑板上是絢麗奪目的粉筆畫，還有黑板報上的手抄報、小裝飾。這些是大家一點一滴的共同努力，也使大家再也按捺不住了，讓Party開始吧！
小試牛刀一下吧，英語繞口令，可不一定比中文簡單的大家起哄的起哄，使節(jié)日氣氛越發(fā)活躍，可還不夠呢，小品上場了，歌也唱起來了，大家一個個爭先恐后地猜著謎語peareye大家說著一個個英語單詞，使一向不怎么發(fā)言的陳昊也踴躍起來，得到了小獎，將氣氛推向了高潮！
大家唱著、鬧著，那么吵，為什么還是笑呢？
支持人好不容易緩解了一下氣氛，傳話又上場了，我可是這項高手，上！原本想當?shù)谌齻�的，既然大家都不想做第一個，那我上吧！好容易呀！我一陣欣喜，可主持人來撥冷水了：五四三二一，我又背了一次，核對了一下，自信地回過了頭，在邵煊蕓的耳邊用中等聲音緩慢地、口齒清楚地說:我特意把s讀得重些，這樣就不會錯了吧，但她卻一臉疑惑地望著我，沒聽清。伴著五四三二一，我又快速的重復(fù)了一遍，還強調(diào)了是結(jié)束的ending，不禁為自己的小聰明而不甚得意。當她傳完話，又疑惑地望著我時，我就突然知道了什么，她沒聽清！我用力地讀了一遍，她卻還是沒懂，我有些埋怨自己要在第一個時，第三個人跑來問我了：什么叫badingmakescandy？我有些驚訝，又重復(fù)了一遍，我不禁笑出了聲，還能傳成這樣。游戲自然是以失敗告終，但我卻依然十分開心。
馬老師這時突然推開了門，原來是來赴約的，在他編的歌中，伴著他的歌聲時，我們笑了，老師改了詞呀！聽到我要努力地教而你們要努力地學時，我們都不約而同地笑了，過完節(jié)更要繼續(xù)努力呀！
是呀，老師的辛勞不就是為了我們有更好的未來嗎？我們難道不該努力學習完成抱負嗎？
放學了，等著21班的朋友，時間已經(jīng)5：10，怎么了？后來她告訴我，他們老師哭了全班都哭了，他說老師的爸爸身體不好，學生也不聽話，聲音哽咽了........，這是一個應(yīng)有的圣誕節(jié)嗎？這是一個快樂的圣誕節(jié)嗎？老師很辛苦呀，老師不辭辛勞地教導我們，難道我們不該去關(guān)心老師、體諒老師嗎?我們一定要做得更好，一定要好好學習、天天向上呀！
那一刻，世間不是只有喧鬧聲，笑聲、哭聲，........，我想，那是成長的腳步聲。
圣誕節(jié)的作文 篇7
“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮當。”今天，是一個歡樂的日子；今天，是一個美好的日子。今天，就是圣誕節(jié)！
為了讓我們過一個開心的圣誕節(jié)，老師特意把周五的班隊課調(diào)整到了圣誕節(jié)也就是周四。而這一次的班隊課是由我、周宇翔、胡伊焱和陶奕舟主持的。
第一個環(huán)節(jié)是同學們一展風采的“show time”。劉遠標的撲克牌魔術(shù)作為開頭，可謂是精彩絕倫，再加上他的幽默獨白，令人拍手叫好。接下來，窗簾緩緩降了下來，燈也關(guān)上了，教室里一片寂靜。鄭子桉的聲音緩緩傳了出來，鬼故事開始了。他的聲音如來自地獄的閻羅一般，令人毛骨悚然，大家都緊張的不敢出氣。好不容易等到他故事講完，大家長出了一口氣，卻沒有料到金佳羿那清冷冷的聲音開始慢慢回蕩了起來。大家剛剛恢復(fù)平靜的小心臟一下子又提到了嗓子眼，幾個膽小的女生已經(jīng)嚇的瑟瑟發(fā)抖。為了緩解教室里緊張的氣氛，我們特地安排樊驊和沈逸陽的《萬萬沒想到》緊接其后，這是一個講述打工仔綁架老板的故事。故事講的非常有趣，大家都開始捧腹大笑。而當聽到“要用男人的方式解決”的時候，都十分疑惑，難不成他們要打一場？看到后來，大家在驚訝之余笑了起來，原來“男人的方式”就是石頭剪刀布��！看樣子，我們的安排十分成功！
第二個環(huán)節(jié)叫做“心有靈犀”。在這個環(huán)節(jié)里，一排8個同學平均分成2組，一組面對大屏幕，以動作表示大屏幕上的詞語；另一組背對大屏幕，觀看另一組同學的動作來猜大屏幕上面有什么詞語。輪到金佳羿那一組的時候，只見她盤腿打坐，伸出雙手突然“發(fā)功”抵住另外一個同學的背。金佳羿同學今天頭上戴了4個發(fā)簪，十分復(fù)古，像漂亮的小龍女。聰明的同學一下子就猜了出來“用內(nèi)功療傷”，而下面的同學則大呼“畫面好唯美”。接著還有“洪七公”“降龍十八掌”等詞語。雖然這些詞語都關(guān)于武打片，但是都被同學惟妙惟肖地表演出來，猜的同學也十分給力。我想，這就是我們6年同窗的心有靈犀一點通吧！
伴著歌聲，今天的班隊課在同學們的依依不舍中結(jié)束了。這是我們小學生涯中最后一個圣誕節(jié)了，讓人不由得感嘆光陰如梭啊！我們會珍惜在一起的每一天，努力學習，充實這最后一年。
圣誕節(jié)的作文 篇8
一年一度的圣誕節(jié)又來了，12月25日的今天圣誕節(jié)是慶祝基督教創(chuàng)始人耶穌基督生日的日子，是美國最大、人們最喜愛的節(jié)日。通常人們都帶著圣誕帽：那是一頂紅色帽子，據(jù)說在美國的晚上戴上睡覺除了睡得安穩(wěn)和有點暖外，第二天你還會發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點心愛的人送的禮物……
印象中的圣誕節(jié)總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學最后一束梅花開放，開放在梅花應(yīng)當開的節(jié)日——圣誕。每到這天降臨，不論你是誰，桌上總會橫七豎八地擺滿賀卡，寫滿祝福的語句。遠方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出圣誕節(jié)的純真無邪。 放學后，同學們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點綴教室和走過的每處路段。學校喪失往日的尊嚴，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安 謐恬靜，優(yōu)雅芳香……
在那梅花開的季節(jié)中，無處不存在歡樂，把平日里激烈的競爭甩在腦后。小雪潔白無瑕的圣誕節(jié)，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿彩帶鮮花，前來上學的 伙伴也總會被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑，這笑不是兒童節(jié)的微笑，更不是勝利時惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣 誕快樂”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日，估計傳進東亞，也沒什么兩樣罷！
去年圣誕節(jié)的時候，我到樓下小區(qū)去等“圣誕老人”發(fā)禮物，得知消息的小朋友都在院子里等待。頑皮的孩子在草地上追逐著，也有小可愛們在大人的陪同下依依呀呀的說著話。每棟樓的大門上都噴上了圣誕老人的頭像和潔白的雪花，小區(qū)熱鬧極了。不一會全副武裝的“圣誕老人”來了，他提著鼓鼓的一個袋子，凡是見到的孩子都發(fā)一份禮物。初中節(jié)日作文 www。kT250。Com 我收到了一個面具套，亮光閃閃的湛藍色，我很開心的戴上，在院子里飛奔著。孩子們戴的人多了，就像一個化妝舞會。也有的小朋友收到一個小喇叭，嘟嘟的響著……我們玩的特別開心！
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