實(shí)用的寫(xiě)雨作文匯編十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)雨作文10篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)雨作文 篇1
“你說(shuō)，雨打在地上像不像滿天繁星的樣子�！�
“我們好像踩在銀河里�！�
接著，就是手牽著手，歡笑著在雨中跑一陣子，直到渾身濕透，這就是我在雨中度過(guò)的童年時(shí)光，雖然短暫，卻很美好。從那時(shí)起，我就喜歡雨天，喜歡看天空哭泣的樣子。
今天又下起了雨，又憶起我的童年……
雨淋濕了窗框，把玻璃窗洗的嶄新嶄新的，雨很認(rèn)真，做事一點(diǎn)也不馬虎，把窗子的每個(gè)角落也洗得干干凈凈的。時(shí)間一久，雨好像和窗子做了朋友，雨也玩起了蹦極，從高空落下來(lái)，打在窗子上，久久不愿離去，似乎在和窗子說(shuō)悄悄話。落到堅(jiān)硬的地方，它會(huì)變得很頑皮，弄得水花四起，然后再滲入泥土，玩起了捉迷藏。我也想和雨交個(gè)朋友，我把手放在屋檐下，一大滴雨，一個(gè)跟斗再在我手上，涼涼的，然后它又順著我的手臂跳到了地上，手上還留有它的足跡。就像這樣，一直留在手上，不讓它消失，每天都能感受它的存在。但它終究是要走的，就像遠(yuǎn)方的游子終究要回到母親的懷抱，雨，鉆進(jìn)了云彩。
雨，在我眼中，就是個(gè)頑皮的.孩子。那么晶瑩，那么天真，像是自然的精靈，那么神奇，那么引人深思。夏天的雨就是那樣豪放，想驚世駭俗的佳作美文，像大詩(shī)人李白創(chuàng)作的千古名句。讓人暢快淋漓。
夜里，雨又悄悄來(lái)到人間，不管它腳步有多么地輕，我還是發(fā)現(xiàn)了它。喜歡一個(gè)人安安靜靜地躺在床上，傾聽(tīng)著自然的旋律，感受它們的話語(yǔ)……
夜深人靜，雨讓我思緒起伏，就這樣，聽(tīng)著雨給我的特殊的搖籃曲，漸漸入睡。
寫(xiě)雨作文 篇2
“沙啦啦！沙啦啦！”雨的腳步悄悄來(lái)臨，它從高高的天上來(lái)？它從千里之外的大山上來(lái)？誰(shuí)也不知道，因?yàn)樗矚g捉迷藏。它時(shí)兒躥出云間，噼里啪啦跳下來(lái)；時(shí)兒隨風(fēng)飄臨，默不作聲，讓人難以琢磨，可它那細(xì)膩的雨絲，卻滋潤(rùn)著萬(wàn)物的心肺。雨珠調(diào)皮地從屋檐上跳下，順勢(shì)落到窗臺(tái)上，接著“撲”的一聲，在地上消失。
看著小鳥(niǎo)在雨中飛來(lái)飛去，還抬頭張開(kāi)嘴巴，一定是在聞?dòng)甑奈兜�；盯著一只只小螞蟻在地上慢慢爬，走在濕軟的泥地里，它們這樣子一定是在聞?dòng)甑奈兜�；望著窗邊滾落下來(lái)的雨珠，我想一定是窗戶在聞?dòng)甑奈兜�，不然，為什么�?dāng)雨珠“哧溜”地從窗戶上垂下來(lái)時(shí)，到了最底下就不見(jiàn)了，一定是窗戶把雨給“吃”了！我看著、望著、盯著，終于忍不住了，跑到樓下去淋雨……
那感覺(jué)啊，真的很棒！小雨點(diǎn)兒紛紛從天上落下，抬頭一看，又像無(wú)數(shù)的絲綢從天而降。雨珠落地時(shí)，好似冰銀的'浪花，把水洼砸了個(gè)大大的坑，有時(shí)還會(huì)彈出幾粒雨花。雨珠滴到葉片上時(shí)，先是從葉片的葉脈上慢慢流下，然后到了葉尖的時(shí)候，葉片撐不起雨珠的重量，越來(lái)越往下沉。當(dāng)葉片尖的雨珠觸到地面的水洼時(shí)，葉尖的雨珠就這么與地面的雨珠融為一體了，有時(shí)還會(huì)被富有彈性的葉片再?gòu)棾鰩琢Ｓ曛樽印?/p>
你知道嗎？雨還會(huì)笑。下雨了！路上的行人紛紛舉起傘兒遮雨，忘記帶雨傘的，只有抱著頭，彎著腰，向附近的小店跑去，這種時(shí)候，天上的雨兒一笑，雨變得更大了，像豌豆一樣砸下來(lái)，砸在人們的雨傘上、肩上、樹(shù)葉上……噼里啪啦的，仿佛在彈奏迪斯科……漸漸地，雨兒不笑了，天也就張開(kāi)了笑臉，滿是雨的味道。
雨，仿佛是城市中的一首小樂(lè)曲。
寫(xiě)雨作文 篇3
俗話說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。”昨日風(fēng)疏雨驟。遠(yuǎn)觀天，天降雨，近觀地，成河流。
窗外的雨淅淅瀝瀝的落下，天地間仿佛被細(xì)雨織在一起。遠(yuǎn)望去，朦朦朧朧的一片，天地似融在一起。洗藍(lán)了天空，洗去了灰塵，洗綠了小草。
雨說(shuō)：人們有時(shí)會(huì)厭倦我，有時(shí)會(huì)喜歡我，厭倦我的我不傷心，喜歡我的我更開(kāi)心。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
雨說(shuō)：我滋潤(rùn)著整個(gè)大地的萬(wàn)物。我的歸宿便是你們成長(zhǎng)的過(guò)程。我要使那花、使那草、使那樹(shù)、使那谷物，在我的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。雖然我從這個(gè)世界到那個(gè)世界，難免有些生疏，但是我已知足常樂(lè)了。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
雨說(shuō)：我悄悄的來(lái)到你的身旁，又悄悄的為你加油，我要將我的一切都給你，讓你愉快的成長(zhǎng)，我要讓你長(zhǎng)出可口的果實(shí)，讓你長(zhǎng)出鮮艷的花朵，讓你無(wú)聲無(wú)色的綠化整個(gè)世界，那是多么的美好啊。當(dāng)一切都沉睡了的時(shí)候，我就來(lái)了，我要向你招手，讓你看到我是多么的.想念你。
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
雨說(shuō)：我知道，歡樂(lè)是人生的驛站，痛苦是生命的航程。如果我是一只小鳥(niǎo)，也要找到屬于自己的一片天空；如果我是一株小草，也要找到屬于自己的一片土地，無(wú)論怎樣，我都是開(kāi)心的，快樂(lè)的。我也要教你們學(xué)會(huì)勇敢，勇敢的面對(duì)生活，笑著走下去……
雨說(shuō)：我要將我的生命貢獻(xiàn)給你們，給所有需要我的人。我為我而驕傲，為我而自豪。
我傾聽(tīng)著雨的訴說(shuō)，傾聽(tīng)著他所有想說(shuō)的話，也傾聽(tīng)到了他未說(shuō)完的話……啊，我心目中的雨，你就像美麗的大樹(shù)一樣，無(wú)私的奉獻(xiàn)出您的生命。我喜歡你，喜歡您那甜美的聲音，更喜歡您那美好的心靈。您是一個(gè)理想的主義者，是一個(gè)樂(lè)觀的主義者，更是一個(gè)勇敢令人敬仰的主義者。這多么激動(dòng)人心啊。
如果我學(xué)得了一些寬容，如果我學(xué)得了一些勇敢，如果我學(xué)得了一絲樂(lè)觀，那么我都得感謝——雨的訴說(shuō)。
寫(xiě)雨作文 篇4
一片陰涼，它輕悄悄的，飄了過(guò)來(lái)，仿佛是被感染了一般，和著一層濃濃的灰色，那是一大片烏云。
正值入秋，烏云是最常見(jiàn)，秋雨緊隨，仿佛是一對(duì)老搭檔，你中有我，我中有你。一如往常，他們仿佛在執(zhí)行任務(wù)嗎，老地點(diǎn)，老樣子。暴雨前的寧?kù)o，往往是最為激動(dòng)，區(qū)區(qū)幾十平米的'教室真能容下七十四個(gè)激動(dòng)的心。思緒飛到了云上，都在盼望，不留準(zhǔn)備的余地，它帶著狂風(fēng)，來(lái)到了每一處，雨大，風(fēng)也大。同學(xué)們此刻的激動(dòng)，也在被不斷放大。
秋雨是寒冷，但為了能夠有更真實(shí)的體會(huì)，我們打開(kāi)了窗，風(fēng)灌了進(jìn)來(lái)。我突然開(kāi)始思考，順著風(fēng)，我的思緒也飄上了天空。我覺(jué)得烏云中好像關(guān)著一條巨龍，每次蘇醒，都帶著憤怒和不甘。融入了雨中，雨愈發(fā)狂暴，仿佛是那龍的靈魂，憤怒的報(bào)復(fù)著所有。風(fēng)就像是一頭發(fā)瘋，它不會(huì)疲憊，似乎傾盡了所有，仿佛在咆哮。這便是暴雨，不會(huì)考慮那一切。窗外，樹(shù)上的葉子仿佛是被拋光了一般，亮得逼眼。泥土松動(dòng)，氣味好像被風(fēng)帶走了，帶到人們的鼻邊，那是一股清新，清新的讓人心曠神怡。
雨漸漸停了，可我們卻還沉寂在那傾盆大雨中，意猶未盡。我抬頭望向天空，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)沒(méi)有要出來(lái)的意思。將目光深及遠(yuǎn)處，就能看到下一片的烏云，雨還在繼續(xù)。
雨給人的印象很多，很深刻。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，每一場(chǎng)都仿佛是一篇故事，它在書(shū)寫(xiě)著一段經(jīng)歷。
寫(xiě)雨作文 篇5
深夜，人們?cè)缫讶胨�。我卻怎么也睡不著，后來(lái)我干脆穿好了衣服坐在院中。浩瀚的星空，沒(méi)有月亮，星星格外的明。他們眨著眼睛為黑暗的夜幕帶來(lái)一絲光明，也照亮了我的心。好美呀！此時(shí)，一顆流星劃過(guò)長(zhǎng)空。聽(tīng)人說(shuō)在流星落下時(shí)許愿，他的愿望多半可以實(shí)現(xiàn)。如果有一個(gè)機(jī)會(huì)讓我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望的話，我一定選擇，自從升入初中以來(lái)我想了好久的那個(gè)愿望。
其實(shí)，這個(gè)愿望很簡(jiǎn)單，但又很難以實(shí)現(xiàn)。我的愿望是有一天我們可以不上晚自習(xí)，而在學(xué)校里玩一個(gè)晚上。也許你會(huì)認(rèn)為這個(gè)愿望很可笑，這算什么愿望嗎？但這卻是我心里深藏已久的.愿望。
自從升入中學(xué)，我整天都在學(xué)校和家里兩點(diǎn)一線地跑著，我真的感到好累。玩兒的時(shí)間幾乎沒(méi)有，就連那寶貴的課間十分鐘也多半被老師占掉一大截。我也知道老師們是為了我們好�？伤麄冎肋@十分鐘對(duì)我們有多重要嗎？玩兒的時(shí)間沒(méi)有了，同學(xué)們的關(guān)系似乎也淡化了、疏遠(yuǎn)了，更談不上互相關(guān)心、幫助了�？赡芪业南敕ㄓ行┡涯�，但我確實(shí)是想幫同學(xué)們找回那份心靈深處的同學(xué)情，朋友義。
我常常做夢(mèng)都在想著那一天，那時(shí)，我們會(huì)坐在班里談天說(shuō)地，在院里賞月談心。那天最好是停電，我們會(huì)點(diǎn)著蠟燭，大家圍坐在一起，在幽幽的燭光下共訴心聲。那時(shí)會(huì)沒(méi)有你我之分，有的只是一顆顆真誠(chéng)的心……我想那天老師也會(huì)快樂(lè)地落下流星雨的……
噢，天亮了，該去學(xué)校了，今天但愿我的心愿能實(shí)現(xiàn)……
寫(xiě)雨作文 篇6
雨從家里溜出來(lái)，挾帶著風(fēng)，肆意前行。
雨是一個(gè)孩子，那樣簡(jiǎn)單而任性，不需要任何鋪墊和預(yù)告，像決堤的河水，一瀉千里。
調(diào)皮的雨打翻了翠色的墨水，又看它們?cè)谔斓亻g渲染。層層疊疊，模糊成一幅水墨畫(huà)。風(fēng)也怒吼著，咆哮著，把墨水吹得四處逃散，擴(kuò)張，這兒一點(diǎn)，那兒一簇，點(diǎn)綴成一幅雄渾蒼莽的.山水圖，鋪展了世界.
一朵云輕盈地飄過(guò)來(lái)，看到這風(fēng)狂雨驟的景象，趕緊飛到一邊去，想溜之大吉。玩性正濃的雨可不放過(guò)它，大搖大擺地往它身邊一湊。云身上的水蒸氣遇冷，就臨時(shí)“火線倒戈”，變成了水珠，紛紛落到地面。云也不幸被夾在了其中，向大地過(guò)分熱情地栽去，重重地跌在泥土里。
云一向逍遙，哪里受得了這種委屈?它氣鼓鼓地向大地母親訴苦。
大地卻溫和地笑著，示意它先不要抱怨。云正在迷惑，忽然感覺(jué)一股清涼的風(fēng)從身邊拂過(guò)，精神也為之一振。大地這才緩緩開(kāi)口:“雨雖然調(diào)皮，但它做了一件大好事!”見(jiàn)云若有所思，大地解釋道:“這幾天特別熱，太陽(yáng)每次都把過(guò)多的熱量釋放給我們，不僅我感覺(jué)煩悶，植物朋友們也快要被曬傷了......”大地看了看四周，笑了，“幸虧有這場(chǎng)雨，不僅把我體內(nèi)的熱氣蒸騰出去，也為植物們提供了天然免費(fèi)的飲料!”云又看了看天空，雨正在精力充沛地手舞足蹈，也甩下了更多的雨珠，植物們張大嘴，盡情地吸收著水分。云看著四周的蔥綠，一點(diǎn)兒也不生氣了。雨，還是一個(gè)孩子，調(diào)皮一點(diǎn)也是可以理解的啊!再說(shuō)，它為大家?guī)?lái)了清涼，驅(qū)走了炎熱......云也不禁閉起眼睛，享受著風(fēng)中撲來(lái)的一陣陣水霧。雨仿佛聽(tīng)到了云的心聲，時(shí)不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲。
幾天后，云積攢了足夠的水蒸汽，變得更加輕盈了。它剛升上天空，就看見(jiàn)雨躡手躡腳地摸出了家門。云偷偷笑了:“雨是一個(gè)孩子，真好!”
寫(xiě)雨作文 篇7
今天，天氣陰沉沉的，一會(huì)兒刮風(fēng)，一會(huì)兒下小雨，到了最后，終于雨耐不住了，一下子全部釋放出來(lái)了。
這雨點(diǎn)兒以快速的速度落了下來(lái)，像一群群淘氣的孩子爭(zhēng)先恐后地投到了大地媽媽的懷抱，雨點(diǎn)打在了池塘里，讓池塘蕩起了漣漪，雨點(diǎn)打在了屋檐上，順著屋檐滑向地面，像幼兒園的孩子一樣，有趣極了！雨點(diǎn)打在小草上，讓小草頓時(shí)盎然。雨點(diǎn)打在了小鳥(niǎo)身上，幫小鳥(niǎo)洗了澡。
雨點(diǎn)的`聲音更是有趣，雨點(diǎn)重重打在地上，便發(fā)出輕快的“啪，啪”聲。雨點(diǎn)落在了池塘里，發(fā)出了“嘟，嘟’聲。有時(shí)，它們還會(huì)相互合奏，奏出了世界上最好聽(tīng)的雨聲交響曲，讓人聽(tīng)了，悅耳極了。
雨點(diǎn)落在了草地上，那水珠掛在小草尖上，如同化妝師給小草先生鑲上了珍珠，雨點(diǎn)落在了小鳥(niǎo)上，小鳥(niǎo)可倒了霉，淋得濕濕的。
看！雨點(diǎn)是不是很淘氣��！不過(guò)，這可是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨哦！
寫(xiě)雨作文 篇8
雨，每個(gè)人對(duì)它的感覺(jué)都不一樣。有人覺(jué)得討厭；也有人覺(jué)得美妙；更有人見(jiàn)到它就顯得悶悶不樂(lè)；甚至還有人一見(jiàn)到它竟然就會(huì)開(kāi)心的大笑。
雨，它令我感到悅耳，“淅瀝淅瀝”、“啦嘩嘩啦”、“滴答滴答”的聲響，再配上雷公“轟隆隆”的伴奏聲，奏出一首完美的交響樂(lè)。
雨，它擁有許多優(yōu)點(diǎn)，可以解除世界上的干旱，使人民獲得用水；可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，使大地顯得生氣；可以在猛火侵略大地時(shí)，趕緊澆熄熊熊大火；可以在下雨過(guò)后，看見(jiàn)燦爛的彩虹；可以將人們心中的苦悶，拋到九霄云外。
但，雨，也不必然全都是好處。雨若下得太多，會(huì)造成水災(zāi)，讓許多地方淹水、泛濫，甚至還會(huì)引發(fā)泥石流，造成許多人無(wú)家可歸。雨若下的`太久，使家中變得潮濕，容易滑倒，非常危險(xiǎn)。更會(huì)因濕氣太重，導(dǎo)致物品發(fā)霉，全部都要丟掉，真是浪費(fèi)。
雨，它并不是十全十美，它也是有好有壞的。但在我們需要時(shí)下雨，就是有益處的；相反的，時(shí)下雨，就是有益處的；相反的，如下起連日暴雨，就會(huì)引來(lái)災(zāi)害，毫無(wú)益處。不過(guò)，其實(shí)許多事物也都是在適當(dāng)時(shí)候出現(xiàn)，就是好處。所以，只要任何事物在適當(dāng)所以，只要任何事物在適當(dāng)時(shí)候出現(xiàn)，我們就可從中獲得利益。
寫(xiě)雨作文 篇9
雨，是大自然的使者，輕輕地灑在校園里，柔和地拂過(guò)我的臉頰。雨——悄悄的來(lái)了！雖然他沒(méi)有顏色和味道，但她在我的內(nèi)心里卻是美好的。
雨，仿佛就像許多可愛(ài)的小天使一樣輕輕地落在了我的身上，非常涼爽，非常舒適。它又悄無(wú)聲息地來(lái)到了校園里。她落到了那小小的花朵上，被雨滴們快樂(lè)地滋潤(rùn)著，還散發(fā)出了一種清新的香氣。哇！看哪！那可愛(ài)的小花朵上又有了一些特別嬌小的小露珠，小露珠們又匯成了一顆顆美麗又精致的透明小寶石
雨輕輕的打在了芭蕉葉上，滴答，滴答！像美妙的音樂(lè)似的。聲音多么的動(dòng)聽(tīng)，聲音多么的悅耳，仿佛就像天堂的鐘聲似的。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響亮的響了起來(lái)。孩子沖出了教室，來(lái)到了大大的操場(chǎng)上。孩子們的'臉上，露出了甜甜的微笑！他們有的在操場(chǎng)上奔跑，跳躍，還有一些小朋友們?cè)诘厣贤嬷⌒〉乃樱踔吝�有一些小朋友用自己的舌頭感受著雨水的甘甜。
雨，落到校園里，輕輕的為校園蒙上了一層白色的白紗！啊，雨！你是生命的源泉，是大自然的朋友，當(dāng)然也是我們的好朋友。
寫(xiě)雨作文 篇10
回望整個(gè)初中三年，記憶至深的也無(wú)非一場(chǎng)雨。像胡歌唱的那樣，一場(chǎng)雨，把我困在這里。我不忍離去，可又不得不離去。走入另一個(gè)三年的時(shí)期。我承認(rèn)人的一種不滿足的情緒。正處于某個(gè)時(shí)期的不滿足。老是想著過(guò)完這個(gè)時(shí)段，過(guò)完正處著的時(shí)候就好了。老是把目標(biāo)跟眼光投向遠(yuǎn)方。最后真正的離去，留下只自己的唏噓�；赝c不甘。
我走在高中的新的學(xué)校，新的教學(xué)跑道上。雖然學(xué)校的環(huán)境內(nèi)容都比以前的一切上升了不少，心里的`歸屬感也不怎么強(qiáng)烈。這也可能到一兩年過(guò)后就有所改觀，細(xì)雨滋潤(rùn)過(guò)的一切都是新鮮而芬芳的，九月份嚴(yán)格意義上的夏天還沒(méi)有過(guò)完。秋老虎也像是另一個(gè)歸屬的夏季。炎熱的焦灼著自己的心，然而又的確是從初中里掙脫出來(lái)了，老師的再嚴(yán)格的教導(dǎo)也跟我們沒(méi)關(guān)系了。將有更為繁重的功課，走在長(zhǎng)廊上，一切的冷意都撲向我，開(kāi)始了莫名的逃避功能。
我想起初中印象最深的一件事。大約是12年也是如火的夏天。我跟小伙伴走在路上 淅淅瀝瀝的小雨轉(zhuǎn)大雨。
夢(mèng)里都是花開(kāi)的聲音，所以如今我看見(jiàn)這大雨。也只有深深的懷戀。
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