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實用的賴床作文500字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的賴床作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
賴床作文500字 篇1
床，像搖籃一樣舒服；床，像媽媽的懷抱一樣溫暖。因此，無論春夏秋冬，我總想多賴一會兒床，多享受一下那樣的愜意與舒適。
上學(xué)的日子，想多賴一會兒，因為眼睛一睜開就會面臨各種催促，所以不到萬不得已，我都聽不見任何聲音，鬧鐘聲、大人的喊叫聲都是搖籃曲。
最喜歡雙休日，沒有課的時候可以多賴一會兒床�？墒菭敔斂偸钦f：“我們農(nóng)村的`孩子早起床了，天誠怎么還沒起床？”爸爸會解釋說：“孩子平時學(xué)習(xí)辛苦了，難得休息就多睡一會兒吧�！薄安灰蓱袧h呢！”爺爺還是不放心地補充說。當(dāng)然最喜歡這個雙休日。爸爸媽媽似乎也沒有平時那么急，鬧鐘響了也沒起床，哈哈，爸爸媽媽也賴床啦，我抱著小枕頭鉆進爸爸媽媽的被子，組成一支賴床大軍，我們并沒有睡覺而是聊起家常。我跟他們說起了戲劇社同學(xué)們編的關(guān)于生死的故事，聊起了我的小秘密，還叨念著新年的禮物，呱啦呱啦，我說了一大堆，哈哈哈哈，我們笑了一陣陣。媽媽感慨地說：“好像好久沒有這樣和小屁孩兒一起聊天了�！薄班拧蔽液桶职謶�(yīng)聲答道。大家都賴在溫暖的被窩中，生怕它馬上就消失了一樣。冬日的暖陽曬著窗簾，只聽見爺爺又說了聲：“怎么一家都賴床了？”
我們一陣大笑，媽媽說：“這次再賴3分鐘，馬上就起床。”
哈哈哈……
賴床作文500字 篇2
在一個叫做賴床星的星球上，住著兩姐妹，一個叫小楠，一個叫小墨，小楠是妹妹，小墨是姐姐。她們總是很愛賴床，有時連上學(xué)都會賴床。所以她們總是遲到。
今天，學(xué)校要舉行一場比賽，比一比誰連續(xù)21天早上來的最早，誰就可以收到校長送的一大堆糖。同學(xué)們對這項比賽很感興趣，于是都踴躍報名，小楠和小墨也不例外，可是報名了，她們就不能拖拉了呀？誰管那么多，她們倆現(xiàn)在想的是：管他呢，先報名再說，后面的事情再說。
報名后的.第二天早晨，小楠不賴床了，倒是姐姐小墨，賴在床上不起來，還說：“那么早干嘛？這個時候去，學(xué)�？隙]人，去了也沒用�！毙￠獓@了口氣，只好自己去上學(xué)了。是啊，有個這么拖拉的姐姐，誰能有耐心等她呢？
再說小楠到學(xué)校之后，發(fā)現(xiàn)自己是第一個來的，就暗暗記下現(xiàn)在的時間，每天都按這個時間到校。那結(jié)局自然就可想而知啦，肯定是小楠拿到了校長獎勵的一大堆糖，也不拖拉了，但小墨卻依舊拖拖拉拉。
第二個21天開始了，話說小墨看到小楠津津有味地吃著校長給的糖，自己嘴饞，也想吃。就下定決心，自己一定要堅持21天，于是她問小楠：“小楠小楠，你每天早上起床的時候叫一下我唄，我也想吃校長的糖。”小楠正愁怎么解決姐姐賴床的毛病，聽到這話，自然毫不猶豫地答應(yīng)了。
第二天早上，小楠起床時特地跑去小墨的房間，叫到：“小墨小墨，起床了，趕緊去上學(xué)叭！”小楠本以為小墨又要拖拉，誰知小墨卻直接從床上坐了起來，說道：“來啦，來啦�！闭f著，便跳下了床。和小楠一起去上學(xué)了。
當(dāng)?shù)?個21天結(jié)束時，小墨早就養(yǎng)成了不賴床的好習(xí)慣，還因此得到了校長的表揚哩！
賴床作文500字 篇3
“叮鈴鈴……”鬧鐘刺耳的鈴聲讓我的腦袋“嗡嗡”作響，“唉！”我嘆了一口氣，知道新的一天又到來了，可我還不想起床！不過聽著遠(yuǎn)方的腳步聲，看來我要與起床作一番斗爭了！
我先使出第一招：裝睡！把被子一蓋，枕頭一擺，裝作津津有味地享受夢鄉(xiāng)的樣子。媽媽搖了搖我，又拍了拍我，最后又撓了撓我的脖子，雖然我十分癢，但我一定要忍��！我不要起床！為了更像點，我時不時還打幾個呼嚕迷惑一下媽媽。過了一會兒，她好像走了，但正當(dāng)我想繼續(xù)睡時，一股涼意涌上心頭——冰袋“嗷！”我大叫，“不帶這么玩的！”“清醒了吧，快下床！”媽媽叫道。不會吧，第一招就這樣被破了！看來得用其他辦法了！
我不想下床，于是使出了第二招：拽！我先拽被子，但很容易就被拖走了，我又抓住床頭柜，結(jié)果床頭柜也被拉了過來。最后我只能死死地抓住墻頭，這招雖然不會被拖走，不過媽媽強大的拉力都快讓我脫臼了。無奈之下，我只好放了手。天哪！第二招也沒能抵抗住��！只能用最后一招了。
我是出了我的殺手锏——溜。趁媽媽松手之時，我以迅雷不及掩耳之勢飛快溜出去。最后媽媽還是在衣柜里找到了與被子仍依依不舍的'我，拖著我和我的書包去上學(xué)……
我的賴床故事還有很多很多……
賴床作文500字 篇4
寶寶貝貝是從另一所幼兒園新轉(zhuǎn)到我們的一對雙胞胎兄弟，年齡相對其他孩子要小幾個月。
剛來時，他倆總是懶洋洋的，中午起床時總是賴在床上不起，好不容易把他倆叫醒了，他們又不肯自己穿衣服、穿鞋子。因為毛衣是套頭的，比較難穿，我們都會幫他們穿好。班上其他的孩子都已經(jīng)可以自己穿外套和鞋子了，部分孩子已經(jīng)可以自己穿套頭的毛衣了。
當(dāng)寶寶貝貝不愿穿鞋時，我會說：“好，現(xiàn)在老師幫你拿著鞋子，來，把小腳放進去，非常好，看，一只鞋子穿好了，寶寶真能干，老師只幫助了一點點就穿上了，看看另一只能不能穿上�！�
只要他們自己穿上一只鞋子，我就會及時地在其他小朋友面前表揚他們：“看，寶寶貝貝才來幼兒園沒幾天，就可以自己穿鞋子了�！蓖瑫r也會會表揚其他小朋友：“看，我們小一班的小朋友真能干，現(xiàn)在每個人都能自己穿鞋子，穿衣服。有的.小朋友連套頭的毛衣都會穿呢……”這樣經(jīng)過一段時間后，寶寶貝貝都很自然地自己穿鞋子，有一天中午，我正在幫助別的小朋友穿衣服，貝貝跑到我面前，高興地說：“老師，你看，這是我自己穿的衣服！”“唉呀，我們的貝貝這么能干呀，進步太大啦！我為你驕傲�！蔽覔肀еf。小家伙笑瞇瞇地，很有成就感地走開了。
現(xiàn)在寶寶貝貝每天中午都能按時起床，自己穿衣服穿鞋子，再也不是賴床的小哥倆啦！
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