關(guān)于思念作文300字5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的思念作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
思念作文300字 篇1
媽媽,我想給你寫一封信,一封永遠(yuǎn)沒有都無法被當(dāng)事人打開的信……那就由我念給你聽。
那一天是我永遠(yuǎn)都不能忘記的日子,因為我很后悔,后悔為什么要離家出走,如果不是我,您就不會出車禍……媽媽,你知道嗎?我好想你,真的好想你。
媽媽,你知道嗎?學(xué)校的老師叫我們寫一封給媽媽的信,你知道我有多難過,我沒有了您,還是我自己親手害了您,雖然你說你沒有怪我,但是一到下雨天,我便會想起你在雨天中呼喊著我的名字,而我卻跟你賭氣不出來,讓你在雨中淋雨,讓你在過馬路的時候出了車禍,那看著那一幕,飛快的跑到你身邊,我呼喊著您,可您再也聽不見了……
媽媽,你知道嗎?我在你的身旁哭了好久,可是你再也醒不過來了,再也聽不見我叫你媽媽,媽媽,我很聽話,我不會在離家出走,媽媽,我想你了,你可以回來看看我嗎?好不好……
當(dāng)我看見,別人唱“有媽的孩子像個寶,沒媽的孩子像根草……”我的眼淚就忍不住流下來,當(dāng)我看見別人放學(xué)時都有自己的媽媽來接,而我卻沒有媽媽了……
媽媽,這封信你收到了嗎?上面寄托了我對你的無限思念!媽媽,我好想你,愿你在那邊好好的,我很好。媽媽,我念的這封信你聽到了嗎?
思念作文300字 篇2
秋天又到了,枯黃的葉子吹落在地上,吹起了我對家鄉(xiāng)的思念。
由于父母工作的關(guān)系,從小跟隨父母離開了家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)沒有名勝古跡,卻有我兒時玩耍的回憶。我的家鄉(xiāng)沒有魅力的港灣,卻有荷花盛開的池塘。春天有百花齊放的花園,夏天有成蔭的大樹乘涼,冬天的道路是銀裝素裹的雪海。
那是幼兒園畢業(yè)后的秋天,田野里的稻谷金燦燦的,是豐收的時候了。道路兩旁的大樹葉子都變黃了,隨風(fēng)飄落。 一個個黃色的桔子把院子里的桔樹壓彎了腰,年老的桔樹似乎還笑著跟我招手,喊著我來玩?墒牵覅s要離開這里,離開這片從小生活的土地,跟著爸爸媽媽到另一個城市學(xué)習(xí)生活了。
每當(dāng)秋風(fēng)吹起,都把我的`思緒帶回了小時候,想起我的家鄉(xiāng),想起家鄉(xiāng)的玩伴。多希望秋風(fēng)能夠帶走我的思念,把我的思念送回家鄉(xiāng)呀。
親愛的家鄉(xiāng),你等著我長大吧,長大后一定會回來,為你的發(fā)展獻出一份力量。
思念作文300字 篇3
20xx年9月5日,一個很普通的日子,然而對我來說卻是終生難忘,那一天疼愛我的曾祖母去世了,那一天,天氣很晴朗,可是我的心情卻是無比沉痛,眼前是灰蒙蒙一片,止不住的淚水模糊了雙眼!
曾祖母在世時,是多么的疼我。∶磕戤(dāng)橘子紅了的時候,我就會回到老家,趴在曾祖母的懷里,聽她講她過去的事情。這時候,她會把她用拐杖打下的最大最紅的橘子給我,并且還告訴我:“經(jīng)霜的橘子最甜,最好吃!笨粗掖罂诔缘臉幼,她會滿臉慈祥的望著我,每當(dāng)懷念起這些,我就禁不住潸然淚下!
今天,我在寫作業(yè)時不知不覺中睡著了,更奇怪的是竟然做夢了。夢里曾祖母向我走來,攬我入懷,撫摸著我的頭對我說:“涵涵,你要好好學(xué)習(xí),要多幫你爸爸媽媽做事情!彪S后她又和我聊起了以往的一些事情,突然,曾祖母對我說:“記住我的話,我走了!
我驚醒了,我為什么會做這樣的夢?
思念作文300字 篇4
思念,多么美麗的一個詞。
思念,讓每個人都痛苦。
思念,每個有愛的人都有。
思念,我有,我思念他,他也思念我。他一走就是一年,一年中也接不到他的幾個電話。他每次打電話都會問起我。他就是我爸爸!
爸爸是一個個子高高的男士,他有一雙美麗的眼睛,笑起來更是讓人喜歡。爸爸每一次回來都會帶許多好吃的給我。每一次我犯了錯,他總會說:“你沒關(guān)系吧?。下次小心點!卑职譂M眼的溺寵讓我的心開了花;每一次的受傷,他總會像天使一樣,陪在我身邊,直至我完全恢復(fù)好了;每一次的傷心·哭泣,他都會為我擦去眼淚,讓我在他懷里哭泣,直到睡著。
因為生活中的點點滴滴,因為相處中的分分秒秒,漸漸的我喜歡上和爸爸在一起的感覺。爸爸每次的離去,我都會親自送別他,在他走后的日子我就會非常思念他。
思念,多么好聽的一個詞。
思念,多么樸實的一個詞。
思念,多么耐人尋味。
思念。
思念作文300字 篇5
一般來講,人只有在失去了或離去了才懂得去珍惜去思念。讓那個人思念的可能是一樣?xùn)|西,一個人或一段感情。記得我那時剛剛讀一年級,我吵著鬧著不要上學(xué)。因為我以為幼兒園老師和小學(xué)老師對待小朋友的態(tài)度不一樣,一個心平氣和,另一個卻“窮兇極惡”。
一節(jié)語文課讓我對小學(xué)老師的看法有了改變。她是一個年輕又漂亮的女老師;在上課時如果有學(xué)生不守紀(jì)律惹她生氣,她跟別的老師一樣,但發(fā)完火后又心平氣和地繼續(xù)講課;她善解人意,只要我們班哪個同學(xué)身體不舒服了,她就會慈愛地說:“來,不哭不哭,XX最乖了,老師帶你去醫(yī)務(wù)室,好不好?”她就是我以前的班主任——周曉虹老師。
最讓我記憶深刻的不僅僅是她本人,還有她那有趣的學(xué)習(xí)教程。每次上課無聊時,她總能想出一些有趣的事情來和大家分享。比如她會跟我們聊自己小學(xué)時候成績不好挨老師教訓(xùn),會說自己兒子在家里搗蛋,把自己的小臉上畫得魔鬼似的。我們哈哈大笑的時候,也對學(xué)習(xí)充滿了期待和熱愛。這是她讓我最記憶深刻的地方。
這就是值得我永遠(yuǎn)思念的那段師生感情。
指導(dǎo)老師評語:
孫老師說:語言樸實,事情雖瑣碎但情誼很感人,好!(孫大武)
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