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【精選】假如我是四年級(jí)作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的假如我是四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)盡我的所能，去幫助需要幫助的`人，給他們帶來方便。
一天，我來到大海邊，看到一個(gè)漁夫在海上劃船，那船怎么劃也劃不動(dòng)。于是，我輕輕地吹出一股微風(fēng)，船慢慢地移向海中心。漁夫捕完魚，要回岸了，于是我來到海中心，再吹出一股微風(fēng)，船緩緩地移回岸邊。
飄哇飄哇，我來到草坪上，看見小朋友們垂頭喪氣地坐在地上。我疑惑不解，就去問那些小朋友們。原來，他們想放風(fēng)箏，可惜沒有風(fēng)，放不了。我聽了，便胸有成竹地說：“我可以幫你們！”“真的？”孩子們擦干眼淚，精神起來。我吹出一股溫暖的微風(fēng)，風(fēng)箏就像凌空翱翔的小鳥，在空中自由自在地飛翔。孩子們愉快極了，我看著孩子們那天真的笑容，滿心歡喜地走了。
我來到耕地上，送水風(fēng)車停止運(yùn)行，麥苗枯萎了，我看著麥苗們可憐的樣子，我心里別提有多痛苦。我使勁吹出一股風(fēng)，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來了，清澈的河水嘩啦啦地流到田里，麥苗們起死回生了，又變得嫩綠起來了。麥苗們?cè)陲L(fēng)中頻頻向我點(diǎn)頭招手，似乎在感謝我的救命之恩。
假如我是一陣風(fēng)，我還會(huì)幫助許多人！
假如我是四年級(jí)作文 篇2
假如我是一棵樹，我的一生將會(huì)因我的選擇而與眾不同。
假如我是一棵樹，一棵果樹，我會(huì)選擇在太行山或是王屋山腳下生根。因?yàn)槟抢镉杏薰暮蟠�。也許，他們?yōu)榱送瓿捎薰男脑�，正在那烈日下�(lián)]汗如雨，在那雪地上艱難前行。我愿駐守在那里，為他們獻(xiàn)上甘甜多汁的果實(shí)。
假如我是一棵樹，一棵花樹。我會(huì)選擇守在醫(yī)院里的重病病人身邊。因?yàn)槲议_的鮮艷美麗的花朵會(huì)讓已經(jīng)絕望的病人們感到一絲希望與欣慰，使他們重新鼓起勇氣，充滿信心，從而戰(zhàn)勝病魔。我要讓他們明白，人生就像花一樣，無論多么美，總有謝的時(shí)候。但要是根不朽，信心不滅，待到明年春又來，花，還會(huì)再開！
假如我是一棵樹，一棵被風(fēng)吹斷卻能挺直身子的`小樹苗。我會(huì)留在那些天生就有缺陷的孩子身邊。他們看見我與他們一樣，卻還能鼓起勇氣挺直了身子，他們一定也會(huì)不懼風(fēng)雨，奮勇地?fù)纹鹨黄瑢儆谧约旱乃{(lán)天！
假如我是一棵樹，一棵參天大樹。我會(huì)不顧一切地恪守在外婆的家門前。外婆這一生太苦太累，受盡了無數(shù)苦痛折磨。可她卻排除萬難，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來！如果我這棵樹有什么“仙汁”，我會(huì)首先治好她已經(jīng)腐朽不堪的腿，再撫慰她已經(jīng)受過無數(shù)千刀萬剮似的折磨的心靈，一輩子陪在她的身邊。如果真能這樣，什么條件我都愿意，我甘愿做這樣一棵樹！
也許我真就是這樣一棵樹。我要撐起偌大一片藍(lán)天已不再是空想。為了我的親人，為了所有以前、現(xiàn)在與將來幫助我的人，也為了我自己，我愿意！
我堅(jiān)信，我就是這樣一棵樹。
假如我是四年級(jí)作文 篇3
等我長大了，
我就是一個(gè)媽媽。
我會(huì)有一個(gè)小小的女兒，
她就像我現(xiàn)在這樣大。
我要和她一起玩耍，
看蜜蜂怎樣采蜜，
看蜻蜓怎樣飛翔，
我一定不拒絕她說：
“還是別去了！”
我要給她講好聽的童話，
告訴她小紅帽的機(jī)智，
告訴她灰姑娘的.美麗。
我一定不會(huì)不耐煩地說:
“我還有事，下次再說！”
我要帶她去公園，
讓她欣賞花的美麗，
讓她敬佩小草的頑強(qiáng)。
我一定不會(huì)對(duì)她說：
“算了，還是別去了！”
哎呀，我真想真想，
快快長大，
那時(shí)候，不騙你，
我一定做個(gè)這樣的媽媽。
假如我是四年級(jí)作文 篇4
我是春天的小雨點(diǎn)，我睡了一個(gè)冬天，本應(yīng)該再睡幾天。可是，我正入甜美夢鄉(xiāng)的時(shí)候，突然，電話鈴響了。原來是春姑娘，她叫我去凡間下一場及時(shí)雨，作為第一場春雨。我開心極了，連忙帶領(lǐng)我的弟兄們向凡間進(jìn)軍。
第一站是田野。田野里靜悄悄的，沒有一點(diǎn)生機(jī)。我連忙讓我的弟兄去喚醒小草們。不一會(huì)兒，小草喝足了水，伸了伸腰，醒來了。他們連忙對(duì)我們說：“謝謝�！�
第二站是花園。我們來到花園，花園里沒有一朵花。我連忙讓一些弟兄們?nèi)ソ行研』�。小花慢慢地有了生機(jī)，綻放了她們那可愛的'笑臉，她們不僅對(duì)我們說了謝謝，還給我們點(diǎn)了贊。
第三站是森林。森林里也是一片毫無生機(jī)的景象，只有幾棵松樹為森林增添了一絲絲綠意。我趕快讓小伙伴去喚醒植物們。不久，大家都醒了，我們一起舉行了回歸宴。
回到家，我打開電腦，給春姑娘發(fā)QQ，對(duì)她說：“春姑娘，下次需要幫忙記得給我你的QQ呀�！�
假如我是四年級(jí)作文 篇5
假如我是一片綠葉，我會(huì)給人們報(bào)告季節(jié)。初春，我抽出嫩嫩的綠芽，夏季，我長成茂密的云朵，秋天，我變幻出彩色的衣服，冬天，在寒冷的'風(fēng)中，我的舞蹈隨處飄落。
假如我是一片綠葉。我會(huì)給昆蟲當(dāng)船兒，漂洋過海；我會(huì)邀請(qǐng)別的綠葉，給鳥兒做巢；綠葉成蔭，給人們乘涼。
假如我是一片綠葉，請(qǐng)把我做成汽車的燃料，那時(shí)候就會(huì)空氣清新，河流清澈，天空碧藍(lán)；用我包粽子吧，香甜可口；把我制成樹葉飲料吧，清涼爽口。
假如我是一片綠葉，我會(huì)是一片助人的綠葉。請(qǐng)把我折疊成一架神奇的微型機(jī)器人，深入人體把殘疾人變成健康人；請(qǐng)把我揉成一顆快樂的小藥丸，讓傷心的人變得高興起來；請(qǐng)把我到處栽種，讓世界變得干干凈凈；請(qǐng)把我編織成美麗的花環(huán)，讓世界永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭，永遠(yuǎn)和平。
假如我是一片綠葉，請(qǐng)把你的心愿告訴我，我會(huì)有辦法幫助你，因?yàn)槲沂且黄鞓返木G葉。
假如我是四年級(jí)作文 篇6
假如我是一朵小小的云，傍晚，我要讓陽光照耀我；一會(huì)兒，我變成了魔術(shù)師；一會(huì)兒，我把自己變成威風(fēng)凜凜的獅子；一會(huì)兒，我又把自己變成一盆正在開放的花朵。反正，不管怎么樣，我都樂意讓人們欣賞到變化萬千的火燒云。
假如我是一朵小小的云，我就飛向沙漠，在那里犧牲自己，下起一場淅淅瀝瀝的小雨。
假如我是一朵小小的云，我愿意把自己做成各種各樣、五顏六色、口味不一的棉花糖，送給那些辛苦學(xué)習(xí)了一天的孩子們。
假如我是一朵小小的云，我會(huì)到每一個(gè)家庭里，給他們講解環(huán)保知識(shí)，我會(huì)告訴他們不要亂砍綠色植物，應(yīng)該多種一些綠色植物；我會(huì)告訴獵人們不要再捕殺動(dòng)物了，因?yàn)楸Ｗo(hù)動(dòng)物就是保護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)生態(tài)平衡就是保護(hù)人類自身；我會(huì)告訴人們不要往江、河、湖、海里排放污水了，因?yàn)檫@樣會(huì)引起赤潮，會(huì)使魚蝦大面積死亡，給漁業(yè)生產(chǎn)帶來很大損失；我會(huì)告訴綠化隊(duì)的叔叔、阿姨，不要把冬天地上的草根拔走或燒毀，因?yàn)檫@樣會(huì)使鳥類餓死；我會(huì)阻止人們亂扔廢舊電池，因?yàn)檫@樣會(huì)污染水源，破壞土壤。
假如我是一朵小小的云，我要周游世界，把各大洲的.人文環(huán)境、先進(jìn)思想、名勝古跡等諸多事情，與我的同伴共同討論與分享
我是一朵小小的云，在天邊輕輕的自由自在地飄蕩。
假如我是四年級(jí)作文 篇7
假如我是校長，我會(huì)讓我的學(xué)生多去外面活動(dòng)，去學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的東西，讓學(xué)生享受到課堂上享受不到的樂趣。
假如我是校長，我會(huì)布置多場校運(yùn)會(huì)、數(shù)學(xué)競賽、語文閱讀競賽、繪畫比賽等等。讓我的學(xué)生們每天都快快樂樂、開開心心地走出校門。
假如我是校長，我要讓課堂變得豐富多彩，生動(dòng)有趣，讓我的'課堂永遠(yuǎn)不會(huì)像一杯毫無意義的白開水一樣難喝。讓我的學(xué)中玩，玩中學(xué)。
假如我是校長，我會(huì)做一些游樂項(xiàng)目，讓我的學(xué)生丟掉愁眉苦臉，每天都活蹦亂跳的。
假如我是校長，我會(huì)把作業(yè)盡量布置少一些，爭取讓我的學(xué)生在課堂上當(dāng)場消化所學(xué)知識(shí)，這樣就可以多去參加戶外活動(dòng)、勞逸結(jié)合。
假如我是校長，我要把操場上的塑膠變成又輕又軟，這樣，學(xué)生即使摔跤了也不會(huì)流血、破皮或者磕破牙，要讓我的學(xué)生不會(huì)因?yàn)槭軅奁?/p>
假如我是校長，我會(huì)種許多綠色植物，讓植物吸收二氧化碳，吐出氧氣，讓校園里空氣清新，讓學(xué)生擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。
假如我是校長，我會(huì)讓老師和同學(xué)們健康，快樂地過好每一天。
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