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【精品】學習委員競選演講稿6篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現在的社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的學習委員競選演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】學習委員競選演講稿6篇

學習委員競選演講稿篇1

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好，我叫鐘函靜，我要競選的是學習委員。

　　我有許多優(yōu)點，比如：樂于助人，團結友愛，有上進心。

　　有了樂于助人的優(yōu)點，我會主動幫助別人，比如說當有同學不會做題，我要做的不只是告訴他答案，而是像一個小老師一樣細心、仔細地教他，教會了之后，我還會給他出一些類似的題讓他做。

　　有了團結友愛的優(yōu)點，我會以班級利益為主，團結同學，就像上一屆的學習委員讓全班同學團

　　結在一起，努力學習，每個人都發(fā)揮了自己最大的努力，我一定會盡自己最大努力做好學習委員。

　　有了上進心的優(yōu)點，我如果考得不好，也不會氣餒，而是更加努力，并且買一些試題讓自己得

　　到提高。

　　假如我當上了學習委員，我會組織同學們早早地來到學校早讀，把考試要考的知識點背下來，

　　并且經常復習，使同學們背得更好，更完整，不會讓大家出現知識點沒有掌握的情況。大家一定要投我一票。我相信在我們的共同努力下我們班級將是最好的班級。

　　謝謝大家，我的發(fā)言到此結束。

學習委員競選演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我的名字叫羅會辰，是翰林寫作501班的學生。我是一個樂觀、積極向上的小男孩，我今天來競選的是班中的學習委員。我知道要做好學習委員很不容易，但我相信憑著我對工作的盡心盡職、任勞任怨，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情肯定能把這項工作給做好。

　　我認為我的優(yōu)勢是：

　　我學習成績好，在班中成績一直名列前茅。我還能積極參加學校中的活動；獲得多次“學習標兵”、“明理小先生”、“書香家庭”等。

　　我有顆善良、樂于助人的心。在生活中，我在家中幫父母打掃家務，做一些力所能及的事。在學校中，我積極幫助學習有困難的同學，當他們有不懂的題目時，我就去耐心地教他（她）們如何寫。

　　但人也不可能十全十美，粗心、任性等是我的缺點。相信我會改進的。

　　我現在在學校里是老師的好幫手，同學的好組長。當有我不會的題目時，我會虛心向別人請教。

　　當然，作為學習委員，為大家輔導題目還是遠遠不夠的。我還會讓大家充分發(fā)揮自己的長處，從而彌補不足之處，讓大家的能力都有所提高。

　　好了，請大家投我一票吧！如果我當上了學習委員，我會把這當作一個起點，努力向前“奔跑”，獲得同學們更多的信任。如果我失敗了，那就說明我的能力還不夠，我會努力改正自己的缺點，下一次卷土重來。

　　謝謝大家！

學習委員競選演講稿篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　很高興能站在這里競選我們班的班干部，今天我要競選的班干部是學習委員。雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我相信自己的能力！

　　我是一個非常愛學習的小女孩，并且有一定的學習能力。俗話說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我從小就博覽群書，發(fā)表并獲獎的文章達到幾十篇；數學方面，我獲得過奧林匹克全省、全國一等獎；英語方面，我在第一屆鄭州市英語演講比賽中獲得一等獎。這次分班考試中，我在沒有上六年級的情況下考入全校前五十名。

　　此外，我善于思考，課堂上積極發(fā)言，更重要的是我是一個責任心很強的人，如果同學們在學習上有不懂的地方都可以來問我。這都是一個學習委員應該具備的素質。

　　如果我當選了學習委員，我一定會以身作則，把同學們的成績搞上去，積極完成老師布置的任務；如果競選失敗，我也不會氣餒，也會盡自己的責任幫助十三班。我真誠的希望大家相信我，支持我，為我投上寶貴的一票。

　　最后希望十三班有一個良好的學習氛圍和作風，相信每一次的第一名，都是屬于我們十三班的！

　　謝謝大家！

學習委員競選演講稿篇4

各位同學：

　　大家好，今天我要競選的是學習委員一職。雖然別的職務也有許多人參加競選，但我卻唯獨對這個職務很有信心與野心。相信下面的話就會說服你們：

　　第一，我雖然從未做過學習委員，但我自小學時就一直是歷屆學習委員的助理，和他們的成績也不分上下。如今升入了初中，在班里，按學習成績來劃分，我也算得上是名列前茅。

　　第二，我認為這個職位有利于更好地提高自己的綜合素質，全面發(fā)展自己。學習委員的工作富有吸引力與挑戰(zhàn)性，有助于學到新知識，開拓新視野，挖掘自己的潛能。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存。

　　第三，我認為自己具備擔當該職務所必須的條件。首先，我的成績就有較強的說服力：本學期的期中考試我在班中排名第9，在年級排名第24。其二，我的求知欲強，思想活躍，接受新事物能力較強，學習中注意發(fā)揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念。

　　第四，對于成績，我有很強的上進心，從不滿足于現狀。就算是獲得了好的成績，我也不會驕傲自滿，因為在這個班里，我只是個小兵；但我也不會不相信自己的進步，絕不告訴自己“風水輪流轉”。

　　第五，我一定會在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內順利步入正軌。

　　還有就是我對于其他事的看法：

　　第一、當一個班干部，當一個普通學生，都是一樣的，并不會因為是班干部就要高人一頭。所以我會去團結每一位同學，共同進步。批評我好或壞，我都會接受，好的地方我要繼續(xù)保持下去，不好的地方我會虛心接受批評并改正。

　　第二、在學習與友誼上，我覺得兩者并重，互相依托。我不會以成績作為標準來衡量我和其他同學之間建立友誼是否值得，也不會排斥身邊比自己的成績高或低的人，所有的同學都是我的好伙伴，是我學習的進步的動力。我要和同學們一起努力，一起進步，為班集體爭光。

　　第三、我也有我自己的不足，我有信心去改正、克服。

　　以上就是我的競選講演，謝謝大家。

學習委員競選演講稿篇5

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好，我叫XXX，我這次競選的是學習委員。說真的.，在班上或許我現在的成績還不是最好的，但我敢說我將是最稱職的學習委員！

　　我們班是個人才濟濟的班，她需要一個有能力，有上進心的同學擔任學習委員，我相信我有這個能力。因為我上學以來每年都被評為“三好學生”，我有豐富的課外知識和較好的寫作水平；我熱情，我開朗，我熱愛集體，我團結同學，我尊敬師長，我擁有愛心。當然，我也有缺點，干事馬馬虎虎，缺乏競爭意識，有時候還很貪玩。我相信，我會發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。

　　假如我當上學習委員，我還會做老師的小幫手，同學們的小老師。

　　記得一位名人說過：“不要怕推銷自己，只要自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”請老師同學相信我，投我一票吧！