關于美是什么作文錦集九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的美是什么作文9篇，希望能夠幫助到大家。
美是什么作文 篇1
羅丹說：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美。這個誘人的字眼，是一種耀眼的品質。可是，試問自古以來又有多少個人能夠從污濁的泥沼里走出來？又有多少個人可以化丑為美？“美”者又有多少個能在漫長的歲月中繼續(xù)向正確的方向發(fā)展？然而又有誰能夠自己找到打開心靈美的寶庫的鑰匙？又有多少人能夠自我完美？
一塊“小丑石”要變成一塊“金剛石”談何容易？可我卻深信時間可以證明一切。日積月累，水滴石穿。也只有這樣才可以促使人們創(chuàng)造一個完美的自我！
什么是美呢？每個人都有自己的定義。有的人認為相貌上的美是最重要最直觀的美；有的人認為心靈上的美是最可愛最長久的美。無論哪種美，這些想法和個人對美德定義都是不無道理的。可你是否注意到還有另一種美，這種美是獨一無二的，既可是短暫的也可是永恒的，那就是青春的美。
無論一個人的相貌如何，環(huán)境如何，只要心靈還有一片潔凈，還有一些年輕的氣息那就是美的。這種美是可貴的也是容易被人忽視的。有時當你看到一個相貌平平的，毫無特別的年輕人走在街時，就會有一種清新感，一種說不出的美感。那就是青春的美，新鮮朝氣在他或她的身上的每一個部份跳躍，那種美是無法描述的。因為他和她有的不僅僅是美，而是希望，是一種對未來無比美好的憧憬。
那年邁的人就沒有了“年輕”的美了嗎？答案是否定的。俗話說人老心不老，從一個鶴冠童顏的老人身上散發(fā)出的朝氣和年輕更是無與倫比的。即使在他或她臨死的最后一刻，只要始終保存著這一絲美好，都是美的。
美是什么作文 篇2
美是什么？畢淑敏說：“何為美麗？一千個人有一千種說法，我只能扔出我的那一塊磚�！泵溃悄侨f綠叢中一點紅，是默默綻放枝頭的淡野茉莉，是夜空中明亮的星星，是孩子眼中純真的神情。也許有人認為，美，是自己成為眾人焦點時的那份自信；美，是平凡的一家人歡聚時的那份其樂融融；美，是流光溢彩的霓虹燈，是簡單樸實的一份溫情。春雨過后，那還沾著露水的幼苗，綠油油地顯現(xiàn)出活力的美；夏風微拂，坐在樹下談笑的人們，歡樂地洋溢著和諧的美；秋高氣爽，田里秋收的農民們，忙碌地卻擋不住奉獻的美；雪花飄飄，玩耍的孩子們，清脆的笑聲中透出歡樂的美。父輩們講，美是看著孩子們茁壯成長、幸福地過日子，是攜著老伴，相濡以沫，走過風風雨雨的那些日子。母親們講，美是傍晚守在門口，等著家人歸來的那份憧憬，是和家人坐在餐桌前，簡簡單單吃一頓飯的那份幸福。孩子們講，美是田間飛舞的蝴蝶，是一切新奇的事物，是那鮮紅的一百分，是在游戲機、大廈林立的城市之外的那一片湛藍的天空與溫暖的陽光。
80后講，美是我們對未來的希翼，是在為房價、工作而發(fā)愁后的那份拼博。90后講，美是我們沉浸在藍調、搖滾、rap兼收并蓄中的mp3中的那份小小的放縱與自由。美是低調而有個性的，是穿著一身亂七八糟的衣服，在旁人驚訝的眼神中起身讓座的背影，是聽慣了樸朔迷離的和弦，混亂新奇的歌曲后為父母的一句呼喚感動的人。美是和諧的，它并非一些精致巧妙的零件組合，而是一種整體的優(yōu)美，甚至缺陷也是一種和諧，猶如月中的桂影。美是柔和的，太辛辣太喧囂的感覺不是美，而是一種刺激。美是持久的，它經得起時間的推敲，就像母親常講的，氣質是一種永恒的化妝品。相信每個人都有自己獨有的一份美麗。美是什么？你認為呢？
美是什么作文 篇3
我經常在思考：美究竟是什么呢？是一件漂亮的衣服？是一個好看的文具袋？是一張優(yōu)美的圖畫？還是什么？我去問媽媽：“媽媽，美究竟是什么？”媽媽笑了笑，親切地說：“孩子，你自己去發(fā)現(xiàn)吧！”
我滿臉疑惑地去尋找美。
走在路上，我看見兩邊欣欣向榮的花草樹木，我不禁感嘆：多美�。∽咧咧�，一位老奶奶和一個紅領巾出現(xiàn)在了我的視線里，紅領巾攙扶著老奶奶過了馬路離開了。啊！我好像知道美是什么，美是助人為樂。
回想起上一次“三跳運動會”前夕，大家都投入了緊張的訓練中，在跳大繩的過程中，一個不小心我絆倒了，血很快從手上流了出來，朋友趕忙把我扶到洗手間，幫助我洗去了傷口旁的污漬，并一直安慰著我，那時候別提我有多感動了。哦，我知道了，那就是美，美就是付出真誠，熱情幫助。
終于我知道了美是什么，美不是外在的體面，就像許地山在《落花生》中贊揚的花生一樣，美是內在的美，做一個樸實無華、有益于社會的人，那就是美。
比如：你給沒帶筆的同學遞過去一支筆；你給媽媽捶背，去掉忙碌一天的疲憊；你給辛苦忙碌的老師幫忙；你撿起腳下的一張張廢紙。這就是美。
美處處都在，就像羅丹說的：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
美是什么作文 篇4
我常常思考著“美”究竟是什么。等我漸漸長大，教科書的話似乎給了我一個真理，但寒假里的那一天，那件事、那些人打破了這個沉寂的真理，為此我受過傷，可我又不得不去思考：我是不是應該改變自己？什么才是美的“真諦”？
那天，我和姐姐來到公園。正巧，那兒也有人在玩。我仔細一看，原來是一群小男孩。其中一位高個子男孩轉過頭來，用一種微妙的眼神仔細打量著我。我渾身上下都覺得不舒服，我感到從未有過的不自信。他幾步上前，慢慢地向我靠近，在我耳邊想起嘲笑的聲音：“你誰�。亢门职�，哈哈哈，胖子胖子！”我受不了了，真的受不了了，至今為止，多少人這么說我！他說的每一個字都像針一樣扎進我的心里，我想哭，但我害怕又被嘲笑，他們說的沒有錯，我的確胖，但老師說心靈美才是真正的美。曾經很長時間，我開始不再注意自己的外表，甚至暴飲暴食，每每看見體重秤上的數(shù)翻倍地增加，我卻總是安慰自己：沒事的，外表的美不重要。為何今日聽到這番話，心還是痛。外表似乎成為人人衡量自己的標準。那天回家，我哭了很久，直到沉默已久的房門被打開。
伴隨一聲令下，我迅速跳起了繩，似乎自信滿滿地目視前方，直到三百個結束。慢慢地，我的腳越來越重，手也沒有力氣再甩繩了。我想到了放棄，對于一個胖子而言真的好累。
突然我的腦子里出現(xiàn)了很多畫面，一個個都在議論紛紛，指指點點。我不敢停下來，我沒有那個勇氣再微笑面對，我不斷鼓勵自己。霎時，我渾身充滿力量，一千個繩終于結束了，從那以后，每個晚上，總能看見我努力的身影。
是啊，外表的美是很重要，不過我想，只有真正實現(xiàn)了自己曾說過的、想過的，才能讓更多的人喜歡你、佩服你，才能讓自己看得起自己。
做最好的自己，這是我對自己的承諾。
美是什么作文 篇5
美，無處不在，可能就悄悄、無聲無息的扎根在你的身邊。我的家鄉(xiāng)——泉州，就是一個充滿著無窮魅力與神奇的地方。
這是一座充滿著而又閃爍著古老的文化的名城，是中國正在冉冉升起的一個太陽，它將用它的文化照亮整個中國……
福建園林明珠，說的就是風光秀麗的西湖公園。在這令人目酣神醉的地方，游覽景點更是數(shù)不勝數(shù)，讓我看得眼花繚亂：仙橋柳色、大夢松聲、荷亭唱晚……真是令人贊嘆不已，我最喜歡的就是荷亭唱晚了：由謝坪嶼越步云橋，便是荷亭了。荷亭三面臨水，池中荷花猶如幾個婀娜多姿的少女亭亭玉立在那里，在夜晚之中，魚兒在水里歌唱，伴著美麗的荷花，這樣的景致真是令人內心澎湃洶涌。
泉州十八景中的開元寺，更是遠近聞名。這里，代表著我們的希望，我們祈求幸福，平安。當然，這里也不輸西湖公園�？邕^山門，就到了拜亭。我們可以看到拔地而起的東西塔和寬敞明亮的東西兩廊對稱地排列在兩旁，而我們所在的位置就在開元寺的中軸線上。佛教傳入我國已有一千多年歷史，并在中國落地開花，與中國文化融為一體。開元寺的布局就突出了我國古建筑的南面為尊和中軸線為主的特點。這是讓我最驕傲的地方。
戲曲文化，我竟不能用語言來形容。那清脆的腔子，那令人喜怒哀樂的發(fā)展……我不能抑制住自己對戲曲的喜愛�！顿F妃醉酒》、《霸王別姬》、《荒山淚》……在這里面，有的讓我哭，有的讓我笑，有的讓我替別人打抱不平，我自己沉浸在之中了，無法自拔……
名勝古跡之美，文化之美，人心之美……這么久我才醒悟過來，原來，我的家鄉(xiāng)竟然有這么多美，但最美的，還是——人心。我要努力的往天空飛，我要創(chuàng)造更多的美。
美是什么作文 篇6
人人都愛自己是最美的，人人都想用美吸引人。
如果，我問你：“什么是美？”我想，你一定會不經大腦，肯定地回答：“外貌美便是美了！”我個人并不是這樣認為。
其實，“美”無處不在，無時不有，而你缺少發(fā)現(xiàn)，古人言“鳥美美的是羽毛，人美美的是心靈”，當然，不是光說的算了。你瞧！馬路上——一個10來歲的小男孩，他牽著一位雙目失明的老奶奶走過馬路，這就是一種心靈的美，你說呢？在看看，從一輛豪華轎車飛下來的一張紙，竟被一個不到5歲的'小男孩給撿起來了，他還把紙扔到了垃圾桶才走了，這也是心靈的美��！
曰：“知人知面不知心”啊，這句話你應該常聽人說，在看電視也經常看到這樣的行為吧：有的人外表很美，但是呢？背地里做了違背良心的事情，實在是太惡毒了！相反的，有人外表并我好看，但是他卻擁有一種心靈美，他善良……因此，在人們的心里，他是最美的
……
例子實在太多了，講也講不完，倒不如換你們去觀察一下，去看看什么才是真正的美。
美是什么作文 篇7
“美”這個詞，大家既了解也不怎么了解。因為“美”有時在我們身邊，有時卻離我們非常遙遠。有時美是指外表;有時美是指心靈;有時美是指行動;
有時美是指和諧……
那么我就說說心靈美吧!
心靈美，這種美我們人人都有，也就是說這種美無處不在，只是一些后天的因素讓它改變的。比如說環(huán)境的因素;人為的因素性格的因素……
有些人對美的理解只是對于外表，而不注重心靈。其實那是不對的，心靈才是人最佳的名片。心靈才是最美的，比世界上的每一種化妝品每一種首飾……都能襯托出人的美麗。所以要注重這顆“心”只有擁有一顆美麗的心，才能算是真正的“美”。就如一句格言所說的那樣“貌雖美但如果沒有純潔的靈魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事�！�
如果說把外貌比作是一份推薦書，那么我想你那美麗而圣潔的心靈就是一張信用卡。大家，美就在我們身邊，讓我們去發(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造美，讓我們這個世界充滿美吧!
美!這是用心靈的眼睛才能看到的東西。所以讓我們用心靈來發(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造美吧!
美是什么作文 篇8
法國的羅丹曾經說過，世界上并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。經常和我們接觸的老師就很美。
老師把我們從一年級帶到四年級，不知費了多少心思，我們一年級的時候，不聽話，課堂上隨便說話，經常和別人打鬧，經常罵別人，還整天哭著喊著要找媽媽，還很挑食，什么都不吃，在宿舍，老師讓我們別說話，安安靜靜的睡覺，這樣才能學習好，我們不聽，每天中午不睡覺和別人說笑打鬧，老師就教導我們，可是我們就是不聽，老師還讓我們蓋好被子，別蹬被子，讓我們注意身體，小心生病。老師還無私奉獻的給我們傳授知識，讓我們的成績提高�；丶易＼嚨臅r候，老師親自把我們一個一個的送到各自的等車地點，還讓我們注意安全，在車上不要打鬧，不要把頭手伸出窗外。下雨的時候，老師總是會對我們說：“小心地滑，別摔倒了。我們一受傷或者是生病，老師就問這問那，如果老師發(fā)現(xiàn)我們得了病，就馬上讓我們去醫(yī)務室看病，拿了藥就督促我們吃藥，老師發(fā)現(xiàn)誰咳嗽了，就讓他多喝點水，如果得的是學校治不好的病，老師就馬上給家長打電話，讓家長把我們接走看病，如果家里遠，老師就千里迢迢的帶著學生去醫(yī)院看病。我們跑步的時候，老師總是對我們說：”好好跑，別打鬧�！�
老師無私奉獻，真美。
美是什么作文 篇9
美，是什么。是漂亮的衣服、是豪華的擺設、是高科技的玩具、還是那一個個曾熟悉，又陌生的秀麗臉龐。這一切的一切都得去探索。
美，是什么。我來到一望無際的草原，呼吸著打字帶來的特殊氣息，看著那無邊無際的天空，凝視著那白云。不禁疑惑起來。云是橡皮泥嗎？可以變各種各樣的形狀。有兇猛但又感覺和藹的獅子；有美麗可愛但又感覺調皮好動的小白兔；有溫順忠心但發(fā)起火來兇殘可怕的小狗……“云，你是魔術師嗎？你用自己的身體變換著各式各樣，還是分討人喜愛的小動物和一切我們人類意想不到的東西。”云，它似乎聽見了我贊美它的話，害羞了，隨手把太陽公公發(fā)射出的光芒衣蓋住自己那粉嫩的臉蛋兒，躲在里面咯咯得笑呢！
原來，這就是美，大自然的美，一種簡簡單單、普普通通的美。
美，是什么。我走在公路上，看到一切繁華的景象。在某個時間某個地點某個人物里發(fā)生了一段感人的事跡。。一位3歲的小寶寶，因為家里的防盜窗沒按緊而出了故障，一不小心從防盜窗里掉了下來。天哪，一位才剛滿3歲的小女孩，還沒感受到這個世界的千變萬化，就要結束著個微小、短暫的生命。在這千鈞一發(fā)的時刻，一位年輕的阿姨，用自己那堅實的雙臂接住了孩子，自己卻身受重傷。圍觀的市民們看見小孩子沒事，心中那塊大石頭，又放了下去，當市民又得知那位“救命恩人”身受重傷，便立即把她送往醫(yī)院。這位善良的阿姨被市民們親切的稱為“最美媽媽”。她讓我懂得了要時刻有著一顆善良的心。
原來，這就是美，一種高尚、無私、偉大的美。
哦！原來世界、生活真的很“美”�。�
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