【必備】意義的作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的意義的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

意義的作文 篇1

　　我不敢說什么是美，但我認(rèn)為“美”至少是外表和內(nèi)心統(tǒng)一。

　　在上個(gè)禮拜一個(gè)晴朗的夜晚，媽媽帶我去參加一個(gè)宴會，宴會在一個(gè)朋友家舉辦。在宴會上，我認(rèn)識了一個(gè)女孩，和我同齡，名叫小雪。她穿著一件天藍(lán)色的棉襖，扎著兩個(gè)羊角辮，眼睛水靈靈的。她一出場，便吸引了所有人的目光。小雪對誰都有禮貌，而且端莊秀雅，從不大大咧咧的講話、說笑。

　　“小雪真有禮貌！”大家不禁齊聲贊嘆。媽媽見了，拉了拉我的手：“你瞧瞧人家小雪，衣服弄得干干凈凈，也那么有禮貌。哪像你，衣服搞的那么皺，頭發(fā)也不好好理一理！”我低下了頭，沒有答話。的確，在這“大家閨秀”面前，我很羞慚。

　　幾天以后，我乘公交車去奶奶家。在公交車上，我又遇見了小雪。她穿著一件紅色的`棉襖，梳著一個(gè)馬尾辮，顯得端莊秀氣。她可能不認(rèn)識我了，我性格也是內(nèi)向，便徑直走到后兩排找個(gè)位子坐下來。

　　車子到了一個(gè)小站，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她步履瞞珊地上了車，土布衣裳沾滿了泥土，身后還背著一個(gè)籮筐。老奶奶還沒有站穩(wěn)，車子便發(fā)動(dòng)了。她一個(gè)趔趄，撞在了小雪身上。老奶奶忙抓住扶手，站穩(wěn)了，連聲向小雪道歉：“對不起……小，小姑娘，年紀(jì)大了，腿腳不便……”我認(rèn)為小雪是一個(gè)很有修養(yǎng)的女生，她一定不會怪老奶奶，還會讓座。沒想到，小雪把在宴會上的端莊和文靜跑到九霄云外，大聲嚷道：“腿腳不便就可以弄臟我的新衣服嗎？你賠的起嗎？”我驚呆了。

　　美，多么美好、多么神圣、多么誘人的字眼。一提到“美”，人們通常會想到美容，立刻會想到健美。可能有幾個(gè)人注意修養(yǎng)自己的心靈美呢？

意義的作文 篇2

　　我就這樣站在云層里，沒有借助任何工具的懸空漂浮著，衣衫休閑而悠然，表情冷漠而深沉，眼睛不轉(zhuǎn)動(dòng)的注視著下方的世界，我的世界，它很安然，它叫做幻界。

　　幻而能知假，假而能知真，知真則可識天下，識天下而懂真理，辯正誤！這就是幻界！存在的意義！我的幻界！

　　幻界，在這個(gè)世界里我化作了一顆楓樹種子，隨風(fēng)而飄落，落在青泥上。時(shí)間流逝，風(fēng)雨交替，雷電交加，雨滴溫柔的撫摸著我的身體而過，滴落在青泥上，使青泥變得酥軟，變得那么的柔軟，我感覺到我慢慢的陷入了青泥之中。后來，我的身體發(fā)生了變化，我的腿長了出來，雖然很是脆弱，不過卻是有力的開辟著新的領(lǐng)域，收取更多的水分和食物，逐漸的，我的腿變得粗大了，于是我從一顆種子變成一顆樹苗，綠色的.衣服，綠色的手，綠色的樹苗！時(shí)間給足了我成長經(jīng)歷，空間也給足了我成長的范圍！終于我長成了一顆大樹，擁有無數(shù)雙觸手和無數(shù)的腿，可是我在想一個(gè)問題，這無數(shù)雙手和無數(shù)的腿，究竟是為了什么？為了成長而成長？還是有什么原因讓我有存在的意義？小灰告訴我說，它存在的意義就是吃東西，可是吃東西也算是存在的意義？這只灰色的小鳥思想太單純！我這樣想著。

　　于是我問風(fēng)，可是風(fēng)只是拂過我的手，吹動(dòng)我的頭發(fā)發(fā)出嘩嘩的響聲，然后就消失了，或許它還想說什么的，可是來不及開口，就已經(jīng)逝去，我感嘆它的存在太短暫，可是這么短暫干嘛又要存在呢？難道是為了吹動(dòng)我的頭發(fā)和衣服？這簡單的意義！

　　后來，我想問雷電，不過還沒開口，我就被嚇住了，不敢去問，我對它有不知名的恐懼，迅速，短暫，嚇人，最主要的是威力巨大，猶如天神之怒！我只能想想它存在的意義或許是為了嚇嚇人！

　　再后來，我問了很多人，蟲蟻鳥獸，花草樹木，知道了他們都有他們存在的意義！

　　可是我！我不知道作為一顆大樹的意義，帶著這個(gè)遺憾，在一場大火之中，我被烈火化為灰燼，我的靈魂飄然而去，靈魂的我也在思考，我到底為何存在，存在是為何？

　　輪回中，我是一位戰(zhàn)士，一位神的戰(zhàn)士，我修煉有成，伸手可讓日月破碎，星辰幻滅，抬腿可讓宇宙顫抖。他們都說我為神而戰(zhàn)，神是可畏的，不可言，生怕遭受天罰，可是我就如同一個(gè)神，我可以為所欲為，順我者昌逆我者亡，我就是規(guī)則，可是依然的我不知道我為何存在，存在的意義？為了神？可笑，神算什么？我已經(jīng)是神，看來神也有苦惱，我知道混沌初開，乾坤混亂之際有生靈存在，可是他們又從何而來？為何而去？

　　于是，思考還在繼續(xù)，為了答案，我不甘心，于是我放棄了神位，只為了一個(gè)答案！

　　這一世，我是一個(gè)少年，普通人，為了生活而奔波勞累，我娶了一個(gè)妻子，我們很相愛，生活很苦，世道也不景氣，很多人都在亂世之中餓死，我和妻子只想活著，為了活著，找食物，殺人越貨幾乎全都做過！是啊，活著不容易，這里我不想思考什么意義不意義，只要活著就好，能看到夕陽和朝陽，和妻子攜手便是幸運(yùn)！

　　很快的，我便被賊寇所殺，到這里我算是明白，我存在的意義首先應(yīng)該是活著，好好的活著！

　　在這幻界里面，我經(jīng)歷了太多的思考，可是我想我還是明白的，知道什么是真，什么是假�。�

　　后來，我回歸神位，我知道什么才是神存在的意義，于是我超越了神，成為了超神的存在！

　　神的意義就是為了超神，可是超神呢？

　　最好的解釋就是，不知不覺之中，看似明白了，其實(shí)還很糊涂，看似糊涂的，其實(shí)心里如同明鏡一般！也就是，以存在思考存在，以存在思考不存在，或者反之，可是想這些有意義嗎？沒意義，也就安然！

意義的作文 篇3

　　我感動(dòng)著，贊嘆著，敬佩著，一種說不出的情感在心中油然而生。我知道，在書中讀到的不僅僅是久遠(yuǎn)的故事，也不僅僅因?yàn)楣适露�感�?dòng)，那是一種共鳴，一種灑在神州大地上悄然潤物又熱情無限的光輝，一種流在中國人血管里無聲無息又驚天動(dòng)地的靈魂！

　　中華民族五千年，偉大而壯觀，豪邁而雄壯。用實(shí)力向世界證實(shí)了中華民族的力量，中華民族的神奇！

　　如果說黃河是一條延綿千里哺育無數(shù)炎黃子孫的中華血脈；那么，讀書就是傳承千年勵(lì)傳百世的中華精魂。書聲如天籟，她是世間最美的聲音。

　　每每掩卷，都忍不住任思想打破地域的局限、穿越世間的.束縛，忘我神游。在書中我讀到了孔子“溫故知新”的知而不惑；讀到了李白“千金散盡”的飄逸灑脫；讀到了屈原“上下求索”的憂民之詩；讀到了宗愨“長風(fēng)破浪”的凌云壯志；讀到了蘇軾“大江東去”的千古豪邁；讀到了岳飛“精忠報(bào)國”的不朽情懷。

　　而最讓我印象深刻久不釋懷的，是中華民族那種不屈不撓的精神，是熱血奔騰無畏艱難困苦的品格。司馬遷獄中受刑寫下了千古流傳的“史家之絕唱”；諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”的赤膽忠心；范仲庵“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人生寫照；文天祥寧死不屈唱出了萬世流芳的浩然正氣；譚嗣同英勇就義前大聲憤呼“死得其所”的無悔人生……

　　我感動(dòng)著，贊嘆著，敬佩著，一種說不出的情感在心中油然而生。我知道，在書中讀到的不僅僅是久遠(yuǎn)的故事，也不僅僅因?yàn)楣适露�感�?dòng)，那是一種共鳴，一種灑在神州大地上悄然潤物又熱情無限的光輝，一種流在中國人血管里無聲無息又驚天動(dòng)地的靈魂！

　　在今天，不僅要在書中得到先人留下的寶貴精神財(cái)富，還要將這些精神財(cái)富傳承光大，用我們的才智與中華的精神貢獻(xiàn)于中華的崛起、祖國的騰飛和民族的興旺，這是我們這一代人牢記的使命，是我們奮發(fā)求志的理想和追求。嫦娥一號的順利升空證明了奔月的故事已不再是中國人唯美的神話與傳說；北京的奧運(yùn)展示了我赤縣神州無比的風(fēng)采與文化的淵源；神舟飛船的成功發(fā)射再一次向世界證明我們祖國的強(qiáng)大和科技的先進(jìn)，展示了熔鑄信念和力量的中華之魂……

　　遙想古時(shí)，展看今朝，中華的精神之魂如燎原的火種，燃遍了這片神圣的熱土；又如高立的豐碑，銘刻著世代相傳的錚錚誓言……

意義的作文 篇4

　　“天才還是笨蛋？不是成績說了算！”這句話，發(fā)自天才兒童諾拉的心，也深深印在我的腦海里。

　　這本書中，最令我難忘的片段就是諾拉大聲喊出：“成績不能主宰一切！只有與眾不同的創(chuàng)新思想才是決定一個(gè)人的唯一方法！”那一刻，我震驚了。

　　這句簡單而富有哲理話，引起了我的`無限遐想與思考。是啊，誰然我也很看重成績，但比起成績似乎是一種思維更重要吧！打個(gè)比方，每個(gè)人都是被上帝咬過的蘋果，每個(gè)人的特長不同，所以發(fā)揮的地方不同，為社會所做出的貢獻(xiàn)也不同。單光說不做也等于無濟(jì)于事，就像諾拉，她在做事之前有充足的準(zhǔn)備計(jì)劃與計(jì)劃，所以最后才能取得成功。像《生命生命》的作者杏林子，他雖然一出生就全身癱瘓，但她有一雙靈活的手，他將全部的經(jīng)歷都用在寫作上。她有著獨(dú)特的思維和見解，憑借著這些，他創(chuàng)造出了奇跡為我們譜寫出了許多優(yōu)秀的大學(xué)作品。

　　我覺得我與諾拉一樣，都有著特別的思考力。有一次美術(shù)課，我們要做一個(gè)展示臺，當(dāng)大家都想著做叢林和動(dòng)物時(shí)，我想到了萬象城，當(dāng)我提出這個(gè)想法時(shí)，同學(xué)們都說不可能完成，當(dāng)我通過許多不同途徑，來收集圖片與購材料，最后完成了一件完美的作業(yè)。

　　成績，是很重要，中考看成績，高考看成績，但一個(gè)有智慧的頭腦和一種有創(chuàng)意的思維比一份優(yōu)秀的成績更重要。

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