古詩(shī)作文合集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩類。那么都有哪些類型的古詩(shī)呢？以下是小編為大家收集的古詩(shī)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
古詩(shī)作文 篇1
“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲”這些千古名句，盡是古代前輩所賦。中國(guó)詩(shī)詞文化頗為深?yuàn)W，我每每流連在其間，都會(huì)深深被其折服。那曼妙的文字，構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面，令我永生難忘。但在浩如煙海的詩(shī)文中，我卻最喜《愛(ài)蓮說(shuō)》。
《愛(ài)蓮說(shuō)》是北宋詩(shī)人周敦頤所做。這首古文表達(dá)了周敦頤不慕名利的高尚品格。我讀這篇古文時(shí)，只是在六歲而已，看他以蓮自喻，“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”，又以牡丹喻世人追名逐利，趨炎附勢(shì)，又嘆惜那些像菊花一樣為了潔身自好而逃避現(xiàn)實(shí)的隱士。我心中不免有些好奇：像菊花難道不好吧？找一個(gè)世外桃源，悠哉游哉地度過(guò)一生，逍遙自在，多么美呀？牡丹更是花中之王，雖有些艷俗，但也可以太平過(guò)上一生呀！為何作者偏要愛(ài)蓮呢？我心中有些疑惑，但那時(shí)年紀(jì)尚小，這點(diǎn)事也不縈于懷，慢慢把這點(diǎn)小小的疑問(wèn)給忘卻了。
今年暑假，我又遇《愛(ài)蓮說(shuō)》，為了解開(kāi)當(dāng)時(shí)的不解，我就翻閱古詩(shī)集，尋找周敦頤寫(xiě)這篇文章的背景。終于，我在一本《新編中學(xué)生古詩(shī)文》中找到這篇文字的倩影，原來(lái)在周敦頤做這篇文章時(shí)，因當(dāng)時(shí)北宋官場(chǎng)腐敗，貪污的官員比比皆是，許多人為謀取官位，不惜千金，更有甚者，在上司面前拍馬屁。有些正直，但沒(méi)有太高地位的人，沒(méi)辦法管理朝廷腐敗之士，便在山邊做了隱士。有些正直之人，性格堅(jiān)毅，也曾勸過(guò)皇帝，但苦于當(dāng)時(shí)就是一個(gè)“皇上不急太監(jiān)急”的局面，皇上也貪圖享樂(lè)，不理政務(wù)，這些人也只好無(wú)奈地退出政治舞臺(tái)了。周敦頤就是其中一位。他辭官后，一天與友人共同賞蓮，想到蓮花種種特點(diǎn)，竟與自己的處境大為相似，心中感慨，大筆一揮，做下《愛(ài)蓮說(shuō)》這首千古絕唱。
了解完背景，我再次讀《愛(ài)蓮說(shuō)》，“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉……”讀著讀著，我不禁浮想聯(lián)翩，仿佛看到了周敦頤站在蓮花池邊，觀賞一池荷花，看那一朵朵荷花正自怒放，那白的雪白如雪，仿佛一個(gè)個(gè)白衣仙子，從天而降，在為人間悄悄增添一細(xì)幽香；那紅的猶如雪中梅花，頂酷暑兀自開(kāi)放……好一個(gè)雪白如仙，烈紅如梅！周敦頤見(jiàn)了，心中贊美荷花，便作下了《愛(ài)蓮說(shuō)》這首絕句……
我想得如癡如醉，不察日已偏西，這經(jīng)典詩(shī)文一路伴我行走，對(duì)我的文學(xué)素養(yǎng)有著潛移默化之功，我會(huì)再次邂逅經(jīng)典詩(shī)文，讓自己的寫(xiě)作水平更上一層樓！
古詩(shī)作文 篇2
前幾天看到中央衛(wèi)視出臺(tái)了一個(gè)新的節(jié)目，是董卿主持的，關(guān)于古典文化傳頌的一檔節(jié)目。
看了沒(méi)幾期，我就已經(jīng)被它深深的吸引了。節(jié)目中來(lái)自全國(guó)各地，各大高校的同學(xué)前來(lái)參賽，出口成章，對(duì)于古典文化很是了解，看得我心生羨慕，滿滿的古詩(shī)的味道。
其實(shí)我一直很喜歡中國(guó)的古典文化，也很喜歡那些有故事的古詩(shī)詞。因?yàn)樗麄兇碇湃藢?duì)于生活的所見(jiàn)所聞所感，也承載著中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓人怎能不心生喜愛(ài)。
想起“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！本拖肫鹑说谋拘远际巧屏嫉�，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們不能聽(tīng)信他人的一面之詞而對(duì)某個(gè)人產(chǎn)生一定的見(jiàn)解，同樣的，也不能因?yàn)樗鲥e(cuò)過(guò)事情就從此揪著不放。
想起“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！本蜁�(huì)想李白在寫(xiě)這首詩(shī)歌時(shí)候是什么心情，明月皎潔，窗前靜立，一定很美好很有趣。
想起“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”就會(huì)想起陶淵明隱居山外，悠然愜意的生活，那是多少人所向往的啊，遠(yuǎn)離都市喧囂，內(nèi)心寧?kù)o。
古詩(shī)的味道，能夠帶給人心靈安寧的味道。
古詩(shī)作文 篇3
我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。從古至今，我國(guó)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)偉大的是大詩(shī)人：屈原、李白、杜甫、白居易……這些響亮的名字早已深深地刻在詩(shī)歌的歷史名碑上。他們的作品，更是被后人千古傳誦。我最喜愛(ài)的，是明代詩(shī)人于謙的《石灰吟》。
這首詩(shī)是明代名臣，民族英雄于謙之作。詩(shī)的全文是這樣的：千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。碎骨粉身全不怕，要留清白在人間。首句“千錘萬(wàn)鑿出深山”是形容開(kāi)采石灰石很不容易。次句“烈火焚燒若等閑”使人感到不僅是在寫(xiě)燒煉石灰石，它還象征著志士仁人無(wú)論面臨著怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，都從容不迫，視若等閑。第三句“碎骨粉身全不怕”極形象地寫(xiě)出了石灰石燒成石灰的過(guò)程，而“全不怕”又寓有不怕?tīng)奚木�。而最后一句“要留清白在人間”更是作者直抒情懷，立志要做純潔清白的人。
這首詩(shī)是一首借物言志的詩(shī)。句句都在寫(xiě)石灰，而實(shí)際上卻句句在寫(xiě)人。前兩句就石灰的特征說(shuō)人，“若等閑”三個(gè)字，抒發(fā)了作者在困難面前的大無(wú)畏精神。末句表現(xiàn)了丹心照汗青的高風(fēng)亮節(jié)。作者用這寥寥數(shù)十字，就深刻地反映了忠心報(bào)國(guó)的高貴品質(zhì)，為人們樹(shù)立了一個(gè)榜樣。
當(dāng)我第一次讀到這首詩(shī)時(shí)，心中熱血澎湃，被這種豪邁氣概所深深吸引�！扒уN萬(wàn)擊”、“烈火焚燒若等閑”、“碎骨粉身”這些詞匯語(yǔ)句映入我眼簾時(shí)，我心中感受到的是無(wú)所畏懼的精神和豪邁不已的氣概。
作者于謙身為明代大臣，以身作則，精忠報(bào)國(guó)，清白做人。他以這首大氣的七言絕句比喻自身，其語(yǔ)言明白，內(nèi)涵深刻，其人與詩(shī)，永垂不朽。這首詩(shī)表達(dá)的.正是：做人要像石灰一樣堅(jiān)貞不屈，即使“千錘萬(wàn)擊”、“烈火焚燒”“碎骨粉身”都無(wú)所畏懼，只為留下清白在人間。這也是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的高估品質(zhì)：要清白做人。
這就是我最喜愛(ài)的一首詩(shī)——《石灰吟》。
古詩(shī)作文 篇4
春天來(lái)了改寫(xiě)古詩(shī)作文，百花齊放。大詩(shī)人杜甫聽(tīng)說(shuō)江畔邊有一
個(gè)叫黃四娘的人，她家的花園中有著各種各樣的植物，現(xiàn)在正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，那兒一定是姹紫嫣紅。于是，杜甫決定去江畔賞花。
杜甫來(lái)到江畔，只見(jiàn)江水滾滾，奔流不息。春風(fēng)吹拂著，吹得臉上暖洋洋的，一股濃郁的春天氣息灑在這江畔上�？墒墙渡暇G草如茵，只有幾朵零星的野花，哪有黃四娘家的花園呢？
杜甫不禁有些失落。這時(shí)，一陣風(fēng)過(guò)，杜甫聞了聞，風(fēng)中夾雜著濃郁的花香，不知是什么花，應(yīng)該是許多花匯集在一起的吧！杜甫在花香之中陶醉了，這香氣把剛才的失落一掃而光，杜甫完全沉浸在花香之中了。
風(fēng)止了，杜甫才清醒過(guò)來(lái)。“剛才的花香太迷人了，難道那邊就是黃四娘家的大花園嗎？”想到這兒，杜甫立刻精神一振，他順著花香走去。
朵朵鮮花把花枝壓得像弓似的,一陣微風(fēng)吹過(guò)，花枝搖動(dòng)，不時(shí)的送來(lái)縷縷清香。有幾只蝴蝶不停的在花上盤旋，舞姿翩翩。好像在說(shuō)：“瞧，我們的詩(shī)圣杜甫來(lái)了，讓我們一起賞花吧！”杜甫正看得出神，這時(shí)耳邊傳來(lái)“恰恰”脆鳴，抬頭一看，幾只美麗可愛(ài)的黃鶯正在樹(shù)枝上嘰嘰地叫，像是演唱著一曲美妙的春天贊歌。
古詩(shī)作文 篇5
在唐朝時(shí)期，有一位大詩(shī)人，他的名字叫李白，人們都稱他為詩(shī)仙，在一個(gè)空氣清新的日子，李白的好朋 友汪 倫給他寄了過(guò)去一封信，李白看了看信上寫(xiě)的話，上面的內(nèi)容是：我的好朋友李白，我的家鄉(xiāng)現(xiàn)在是一個(gè) 桃花 盛開(kāi)的地方，如果你有多余的時(shí)間，你能到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客嗎？李白看完信，他馬上收拾好行囊上了船向 汪倫 家駛?cè)ァ?/p>
李白到了汪倫的村口，就被這里的景色吸引住了：桃花粉紅粉紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片片彩霞，一棵棵小 草嫩嫩的，綠綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像給大地穿上了一層綠色的衣服，一朵朵鮮花爭(zhēng)芳斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出迷 人的香氣，吸引來(lái)了無(wú)數(shù)只蝴蝶和無(wú)數(shù)只蜜蜂在上面翩翩起舞，一棵棵大樹(shù)高大挺拔，就像一把撐開(kāi)的綠傘， 樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，好像在跟人們打招呼，一座座大山連綿起伏，高聳入云，一排排整齊的房屋建的一個(gè) 比一個(gè)好，小河嘩啦啦的向前流淌著，就像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃向前面跑去。
汪倫的家離桃花潭沒(méi)有多遠(yuǎn)，李白到了汪倫家的門口，汪倫已經(jīng)早就站在那里等李白了，汪倫和李白一起 飲酒作詩(shī)，到桃花潭邊去散步，可是時(shí)間卻過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了十多天，李白要走了，可是他的好朋友 汪倫卻不舍得他走，他就把李白留了一天又一天，可是汪倫還是找許多理由不讓李白走。
有一天李白想：我真的是不能在汪倫家里面久住了，家里面還有很多事要做呢！于是李白就趁著汪倫還沒(méi) 有睡醒的時(shí)候，他就拿著行囊踮著腳尖兒走出了汪倫的家，他馬上跑上船，船剛走了一小步，李白忽然聽(tīng)見(jiàn)岸 邊傳來(lái)腳踏著節(jié)拍唱歌的聲音，李白回過(guò)頭一看，原來(lái)是汪倫正在唱歌送他呢！李白感動(dòng)得熱淚盈眶，李白望 著 汪倫的身影，不一會(huì)兒汪倫的身影就不見(jiàn)了，李白看了看桃花潭的水，雖然這水已經(jīng)很深很深了，可是這遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 比不上汪倫送我的情誼深。
很快李白就回到了家，他提起毛筆，寫(xiě)了一首詩(shī)：贈(zèng)汪倫，（唐）李白，李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌 聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白把這首詩(shī)放進(jìn)了信箱里，汪倫看了一下李白寫(xiě)的詩(shī)，他高興的眼 淚都流了出來(lái)，這首詩(shī)就一直流傳到了現(xiàn)在。
古詩(shī)作文 篇6
在夏日里，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在一面靜靜的湖面上，成片茂密的蘆葦隨風(fēng)飄蕩，湖面上的水泛起陣陣微波。這一片風(fēng)景秀麗的地方，正在靜靜的湖面上，一條小船上的楊萬(wàn)里被它們深深地迷住了，正陶醉其中。
正在詩(shī)人慢慢地轉(zhuǎn)移視線時(shí)，一條小漁船映入眼簾。小漁船上坐著兩個(gè)一邊劃船，一邊嬉戲的可愛(ài)小孩，詩(shī)人決定看看他們想干些什么，打算用他們寫(xiě)一首奇麗的小詩(shī)，想到這里，詩(shī)人觀察得更仔細(xì)了。
兩個(gè)小孩玩著玩著，突然一個(gè)小孩對(duì)另一個(gè)小孩討論了一會(huì)兒，把船停了下來(lái)，把撐船用的竹竿和船槳收了起來(lái)，張開(kāi)了一把精美的竹制小傘，可現(xiàn)在沒(méi)下雨，詩(shī)人看到這里，疑惑不解地思考起來(lái)。
詩(shī)人想了一會(huì)兒，像是想到了什么，不由的驚嘆起來(lái)：“這兩個(gè)小孩真聰明呀!改寫(xiě)舟過(guò)安仁。怪不得沒(méi)有下雨也張開(kāi)了傘，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)呀!”
詩(shī)人邊佩服兩個(gè)小孩，編寫(xiě)了一首詩(shī)：
一葉漁船兩小童，
收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘，
不是遮頭是使風(fēng)。
古詩(shī)作文 篇7
有同學(xué)抱怨：“背古詩(shī)多枯燥啊，毫無(wú)趣味可言�！钡矣X(jué)得，在理解古詩(shī)的寫(xiě)作背景和作者所要表達(dá)的情感基礎(chǔ)上去背誦，背古詩(shī)也是一種享受。
一樽酒，一輪月，李白把它們當(dāng)朋友�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”是李白浪漫不羈的寫(xiě)照。這個(gè)晚上，他有月、影兩友同歡�？沙羁偸怯械�，他因沒(méi)受重用有些失落，但他并沒(méi)有因此憤憤不平或氣餒，而是瀟灑地提筆寫(xiě)下“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”！背誦李白的詩(shī)，我享受到了豪放爽朗帶給我的思想沖擊。
人生慘淡、命途多舛的李清照，既有“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的無(wú)奈，也有“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的憂傷，又有“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的思念……她是寒風(fēng)中一枝怒放的蠟梅，不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪，用她清麗婉轉(zhuǎn)的筆調(diào)來(lái)打破不幸的命運(yùn)。背誦李清照的詞，我體會(huì)到了不向命運(yùn)低頭的豪邁。
那位歸隱田園，住在南山下的大文豪，你一定認(rèn)識(shí)，他就是“不為五斗米折腰”的陶淵明�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！彼慈缇眨荒綐s華富貴，為的只是在山水田園中尋求一分平淡與充實(shí)。背誦陶淵明的詩(shī)，我感受到了田園生活的自由閑適。
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈�！边@是劉禹錫對(duì)自己陋室的贊美。他一向樂(lè)觀，被貶謫到最偏僻的地方，住的是極小的陋室，可他并沒(méi)有因此失魂落魄，而是笑對(duì)人生，用犀利的筆法描繪自己對(duì)世界的看法。他很開(kāi)朗，雖然漫漫人生路上遇到過(guò)不少挫折，雖然也曾迷茫，但最后都是抬起頭來(lái)，笑對(duì)一切。背誦劉禹錫的詩(shī)文，我享受到了樂(lè)觀豁達(dá)帶給心靈的慰藉。
背古詩(shī)也許比較累、比較難，但如果你能投入其中，與作者同呼吸共思想，你就會(huì)覺(jué)得這也是一種享受。
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