【精品】意義的作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的意義的作文3篇，歡迎大家分享。
意義的作文 篇1
又到寒假了，隨著時間的流逝，漸漸到了新的一年——牛年。
快到過年了，我和媽媽準備去外婆家過年。拎著大包小包到了車站，那叫一個人多。好不容易擠上了公車。
公車上，人們熙熙攘攘的擁擠著，在這個煙花再次燦爛的時候，人人都想早早回家與親人團圓，享受天倫之樂。
公車，在某一站臺停了下來。一位乘客提著大包小包搖搖擺擺的下了車，盡管很累，但臉上始終流淌著幸福的笑容，享受著過年的熱鬧。
這時，有個空的座位。那個空位，沒有人坐――媽媽一手扶著扶手，一手向我招來，意識要我過來：寶貝，過來坐！這邊有位子。我滿臉歡笑，擠過人群，理所當然地、安心地坐下了。媽媽依舊扶著扶手。
那個空位，無疑是被我坐了。從小到現(xiàn)在，每次與媽媽或者其他的年齡比我大的長輩遇上擁擠的車廂，一旦發(fā)現(xiàn)有空位，毫無疑問，是我的。除非有比我更需要座位的人吧�！白鹄蠍塾资侵腥A人民的傳統(tǒng)美德，請主動給老幼病殘孕婦讓座�！倍F(xiàn)在也是這樣。
這時，公車一個剎車，把整車的乘客甩向前。沒有意外，只是乘客們都在抱怨。唯獨媽媽沒有，她慢慢低下身子，輕輕地問我：沒事吧？我笑著回答：“沒有�！眿寢屛⑽P起嘴角，一副放心的樣子。
公車，繼續(xù)行駛。望著媽媽憔悴的臉頰，爬滿歲月痕跡的面容，不知怎么的，心里頓時傷感起來。媽媽——這個偉大的'代名詞，承受了多少的辛酸和痛苦，從出生以來，媽媽就對我承擔了特別的愛。從小到大，無論是學習還是生活，媽媽總是對我無微不至。有心理話的時候，我也跟媽媽說。我最親的是媽媽，我最愛的也是媽媽。在我看來，媽媽不僅是一個偉大的母親，也是一個貪玩的母親，有時還是象小孩子那樣的耍賴。我們之間雖然也有爭執(zhí)，但是愛總會沖走一切的不愉快啊！時間猶如流動的血液，從星期一到星期日，又從星期日到星期一，永無止境的單一循環(huán)。而現(xiàn)在，春夏秋冬又偷偷轉(zhuǎn)了一個圈。時間一天一天的過去，而媽媽也一天一天地老下去，而我也是一天一天地長大。
媽媽的年老換來我的成長，這似乎是公平的，但是認真想想，我卻不希望這樣。想起昨晚媽媽整晚的咳嗽聲，心狠狠的揪了一下，很是慚愧……
那個座位，我開始坐地不踏實了。鼓足了勇氣，站起身來，“媽媽，你坐吧！”隨著我的話音落下，全車的人都齊刷刷的向我望來，我的臉頰熱了起來。而媽媽也被我的舉止嚇愣住了�！白桑 蔽矣趾傲艘宦�。這下，媽媽坐了下去，向我投來了年輕地一笑。車上依然沒有座位，而這次卻是我扶著扶手。
那個座位，我讓給了媽媽！
也許，這件事情在別人看來很小，但是對我來說，意義非凡。從我把座位讓給媽媽開始，我就鼓足勇氣想努力的回報媽媽對我所有的愛。也許，回報所有不太可能，但是，我會盡自己最大的能力去回報媽媽！
難道，這不是一件有意義的事嗎？
意義的作文 篇2
“砰砰砰”，聽到這熟悉的腳步聲，就知道馮老師來了。馮老師一進門，就對我們說：“同學們，我們要舉行一節(jié)特別的課——體育課。頓時，教室里就像炸開鍋似的，同學們一下子歡呼起來。
老師先把墊子放在地上，然后分組，分完組后，老師給我們講游戲規(guī)則。講完后，比賽正式開始了。
我平躺在墊子上，一個同學壓著我的腿。我雙手抱頭，腹部用力，就坐了起來。一邊做一邊想：仰臥起坐居然這么簡單，真是小菜一碟！當我做到第六個的時候，我的肚子酸了，感到全身無力，做到第七個的時候，我咬著牙，想使勁的坐起來，可就是坐不起來。這次失敗了，我想：這一次我失敗了，不代表我下一次還能失�。∮谑�，我使出我的洪荒之力才把這一個做完。當我想再做一個的.時候，老師說“�！保洼喌较乱粋�同學了……
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，比賽結(jié)束了。老師說：“結(jié)果不重要，重要的是同學們能盡自己最大的努力完成仰臥起坐，這就是最棒的�！蔽疫@次雖然只做了七個，但是我很高興，因為這次體育課讓我們感受到了做每個事情都不容易。是啊，正如馮老師說的，結(jié)果不重要，重要的是能盡自己最大的努力完成一件事就好了。
意義的作文 篇3
今天學校組織秋游活動，我們八點半正式出發(fā)。一路上暢通無阻，我們的心情激動萬分，在車上同學們有說有笑。車子伴隨著同學們的歡笑聲，很快到了第一個目的地——猿人洞。我們下車跟著導游向猿人洞出發(fā)。走了一會兒，一個巨大的山洞出現(xiàn)在我們的眼前，哇，好大的山洞啊！在導游的帶領下，我們兩人一組手牽著手走進猿人洞。洞里有許多栩栩如生、形態(tài)各異的`猿人，還有一些猿人的頭骨和其他部位的骨頭，望著這些骨頭，我感到了一絲恐懼，好多同學嚇得不敢往四周看。但在張老師的鼓勵下，同學們還是堅持走到了出口，到了出口，大家長長地舒了一口氣，害怕的同學一下變得很輕松了。
接下來，導游帶我們?nèi)チ艘粋�游樂場，張老師讓我們男生女生分組爬網(wǎng)比賽，男生比賽剛一結(jié)束，我們女生就蜂擁而上，你爭我趕往上爬，這次我得了第三名，可開心了。我們玩了一會兒，導游就帶我們回車上繼續(xù)出發(fā)。
我們的下一個目的地是陽山碑材。車子只開了十幾分鐘就到了。我們爬上山，首先映入我們眼簾的是一塊墓碑，上面寫著“陽山問碑”四個大字。張老師說，這是朱元璋的兒子給朱元璋建的墓碑。聽了張老師的介紹，我恍然大悟，看來今后我還得多學習學習歷史知識啊。然后導游又帶我們繼續(xù)向前走，走了不遠，那里有一個武術表演，隨著一陣鼓聲的響起，表演開始了，許多人拿著大刀、矛、盾等古代武器開始打斗，表演得真精彩呀！同學們感嘆道。表演結(jié)束了，同學們戀戀不舍的跟著導游向山上走去。當聽到張老師說山上還有一個表演時，同學們一蹦三尺高，興奮極了，快速地向山上走去。到了山上，果然有一個表演。于是，同學們津津有味地看了起來。這個表演是舞獅表演，是兩個人一組在水上跳過圓形支柱的表演�？粗粗�，就要回學校了。同學們跟著導游往山下走去。
這次秋游活動不僅僅只是一次簡單的秋游，在活動過程中更讓我學到了一些相關的歷史知識，這次秋游對我來說很有意義！
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