【熱門(mén)】贊美作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的贊美作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
贊美作文 篇1
夏季的日光像火球一樣，無(wú)情的炙烤著整片大地。在田間辛勤勞作的農(nóng)民們，滴汗如雨。這時(shí)候，就連一絲吹不動(dòng)頭發(fā)的微風(fēng)，都能沁人心脾。可縱然是酷熱如火的夏季，也不乏有波動(dòng)人心的美景。
夏天，正是荷花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。在陽(yáng)光的照耀下，整個(gè)荷塘都顯得那么搶眼。美麗的荷花與嫩綠的荷葉，相互交融，甚是好看。特別是夏日的晚上，當(dāng)你獨(dú)自一人，拿著放著音樂(lè)的手機(jī)，隨著優(yōu)美的旋律，步入那如仙境般的荷塘，吮吸著荷葉的芳香，感受著荷花的妖嬈，是如此的心曠神怡，如此的悠閑自得。
一輪如玉的圓月，悄悄地爬上了夜空。零星的星光，像一顆顆美麗的寶石一樣，裝點(diǎn)著沉靜的夜空。皎潔的月光，溫文爾雅的揮灑在荷塘的每一個(gè)角落。荷花，在月光的照耀下，就像煙雨朦朧的景德鎮(zhèn)里，剛燒制出來(lái)的青花瓷器一樣。白色的花瓣上，略帶幾絲亮麗的粉色條紋。這些條紋，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩童，沉睡在母親的懷抱里一樣，紋絲不動(dòng)�；ò陜涸谶@些粉色條紋的裝扮下，白里泛紅，就像小姑娘那白皙的臉蛋上，露出的幾點(diǎn)害羞的微紅一樣，是那么的柔美、動(dòng)人。
漸漸地，圓月爬的更高了些�？伤](méi)有吝嗇它那美麗的光點(diǎn)，而是將它們更瀟灑的傾瀉在了整個(gè)荷塘里。
贊美作文 篇2
開(kāi)封是八大古都之一，他也是一個(gè)非常奇特的城市。
開(kāi)封是一層摞一層像疊羅漢一樣疊加起來(lái)的一個(gè)城市，為什么呢？我們今天看到的開(kāi)封是清代的開(kāi)封，在清代的開(kāi)封城下大概幾米的地方是明代的開(kāi)封城，再往下面市宋代的開(kāi)封城，再向下是唐代的開(kāi)封城，在現(xiàn)在開(kāi)封城13米深的低處是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的魏國(guó)大梁，所以開(kāi)封城他顯示了城與城疊加的一個(gè)形式，所以我們把這種形式叫做城摞城。
當(dāng)然這個(gè)城市出現(xiàn)城摞城的主要原因是河水的泛濫，是泥沙淹沒(méi)了舊城，然后再舊城的城址上再建新城，所以這是一個(gè)非常慘痛的過(guò)程。但是也造成了一個(gè)獨(dú)特的現(xiàn)象，就是城摞城的現(xiàn)象。而且我們今天的考古發(fā)掘，不僅發(fā)現(xiàn)了開(kāi)封城摞城的現(xiàn)象，而且他還是城墻摞著城墻，馬路摞馬路，中軸線摞中軸線，也就是說(shuō)修建開(kāi)封城的時(shí)候，它的中軸線是沒(méi)有變化的。今天開(kāi)封的城市里有一條路叫中山路，這條路就是宋都御街的一個(gè)垂直疊壓的，所以這種現(xiàn)象在開(kāi)封是非常獨(dú)特的現(xiàn)象，而在世界上其它的城市中都沒(méi)有這種類似現(xiàn)象的，當(dāng)然這個(gè)現(xiàn)象也給開(kāi)封帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，開(kāi)封城摞城的現(xiàn)象意味著開(kāi)封經(jīng)歷了五次洪水對(duì)開(kāi)封的毀滅，因?yàn)殚_(kāi)封城的北面20多里的地方就是黃河，直到今天黃河的河床比開(kāi)封的要高出11米。
在開(kāi)封城成立的2700多年間，開(kāi)封共決口泛濫42次，其中五次是完全摧毀了開(kāi)封城，當(dāng)然每一次開(kāi)封城被毀以后，每個(gè)王朝的人又遷回來(lái)，在原址上修建一座新的開(kāi)封城。這樣開(kāi)封的發(fā)展歷史，他數(shù)次被毀滅的歷史，也早就了這個(gè)城市的一種文化品格，就是“黃水淹不死，泥沙埋不住，烈火燒不垮，災(zāi)難壓不倒”。
作為歷史文化名城開(kāi)封這個(gè)城市有他獨(dú)自特有化品位，開(kāi)封文化很受大宋文化的影響，大宋文化的遺傳在開(kāi)封表現(xiàn)的實(shí)足，可以把它概括為以下幾點(diǎn)：
第一，高端性。大宋文化的高端性集中表現(xiàn)在大宋著名畫(huà)家張擇端的《清明上河圖》。第二，就是大宋文化的豐富性。中國(guó)古代歷來(lái)有四大發(fā)明，但是除了蔡倫的造紙術(shù)是漢代發(fā)明的以外，像指南針，火藥，印刷術(shù)這三大發(fā)明都出現(xiàn)在宋代，所以宋代我國(guó)古代一個(gè)極其繁盛的時(shí)期。
贊美作文 篇3
如果我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師。
三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑顏。贊美您，敬愛(ài)的老師，祝福您，敬愛(ài)的老師！
如果沒(méi)有您，就沒(méi)有我的今天--深深地謝謝您！
三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛(ài)的老師，祝福您，敬愛(ài)的老師！
如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。
人生如夢(mèng)，是您為我們播種夢(mèng)的種子。讓我們的夢(mèng)生根、發(fā)芽。我愛(ài)您，老師！
人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠(yuǎn)健康！愉快！幸福
秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛(ài)的老師……
親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學(xué)子來(lái)謝恩，祝福老師晚年康。
您像一只蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，那就是燃燒！
您托起了明天的太陽(yáng)照耀人類的未來(lái)。今天是您的節(jié)日我的老師！
您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)快樂(lè)！
生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們！
深夜的燈光，照亮了您的白發(fā)，9月10日您放假，休息休息！
贊美作文 篇4
“人不可貌相，草亦也�！辈莺芷椒�，卻也脫俗；草很低賤，卻也高貴；草很矮小，卻也高大……
草，一個(gè)自然界最普通的生命，卻也蘊(yùn)含了這世間最豐富的靈魂。
草，它不如牡丹高貴，卻有著超凡的意志；草，它不如玫瑰嫵媚，卻有著旺盛的生命；草，它不如茉莉芬芳，卻有著對(duì)生命的執(zhí)著。
盡管烈焰灼燒，它從不退縮；盡管暴雨傾瀉，它從不低頭；盡管狂風(fēng)呼嘯，它從不彎腰。不管是面對(duì)炙熱，還是面對(duì)嚴(yán)寒，它都不曾退縮，不曾低頭，不曾彎腰，更不曾害怕。無(wú)論遇到什么樣的困難，它都昂首挺胸，任憑災(zāi)難的洗禮。因?yàn)樗冀K相信，始終堅(jiān)守著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)偉大的夢(mèng)。哪怕，哪怕知道這個(gè)夢(mèng)不會(huì)成真，它，也要依然堅(jiān)守。
從沉思中“醒”來(lái)，忽然發(fā)覺(jué)我們?nèi)�，世間最高等的人，卻不如一棵默默無(wú)聞、潛滋暗長(zhǎng)的小草。在面對(duì)困難的時(shí)候，小草知道無(wú)所畏懼，我們做到了嗎？在面對(duì)誘惑的時(shí)候，小草知道毫不動(dòng)搖，我們做到了嗎？在面對(duì)利益的時(shí)候，小草知道互相謙讓，我們做到了嗎？在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，小草知道互幫互助，我們做到了嗎？這些，難道不值得我們反思嗎？
在一定程度上，小草不如我們；可在更大程度上，我們比得上小草嗎？
贊美作文 篇5
9月10日是教師節(jié)，在這個(gè)特殊節(jié)日即將到來(lái)之際，我首先向各位老師，問(wèn)聲好：老師，您辛苦了。
老師，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌花園；老師，您是明亮的燭光照亮我們的未來(lái)；老師，您是慈愛(ài)的母親，無(wú)微不至地呵護(hù)我們。
每天早晨，我們還沒(méi)有到教室，老師就早早得來(lái)到教室，耐心的在門(mén)前等著每個(gè)學(xué)生到校，要求每個(gè)學(xué)生朗讀課文，并監(jiān)督提問(wèn)背誦。因起床很早，為陪我們?cè)缱x，連給自己的孩子做早餐的時(shí)間都犧牲了。我們都為老師這個(gè)舍身為己的精神而驕傲，而自豪。
您不僅每天早晨陪我們讀書(shū)，而且上課時(shí)，精神飽滿，板書(shū)清晰，備課認(rèn)真。每當(dāng)我看見(jiàn)您書(shū)上密密麻麻的字時(shí)，您不分晝夜備課的情景仿佛出現(xiàn)在我眼前。
敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
老師啊，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我祝您教師節(jié)快樂(lè)，工作順利，永遠(yuǎn)年輕。
贊美作文 篇6
我的吳老師是一位特別的老師，因?yàn)樗且晃粚W(xué)生，只是在補(bǔ)習(xí)班里教我們學(xué)美術(shù)。
她對(duì)我們就像是土壤和小花一樣，慢慢地培育我們，自己卻累壞了，老師是多么的偉大啊。
吳老師在我的印象里是很深的，我清楚的記得老師：有圓圓的臉，高高的鼻子，頭發(fā)很短，但很漂亮，尤其是那甜甜的微笑。只是我知不知道還能和老師見(jiàn)一面吧。
老師畫(huà)出來(lái)的畫(huà)很漂亮，很逼真。我們也不甘示弱，努力的畫(huà)，可是畫(huà)出來(lái)的畫(huà)還是差一點(diǎn)。不過(guò)我還是會(huì)努力的。
老師加油!我加油!美術(shù)班的同學(xué)們加油!
贊美作文 篇7
在高聳入云的黃山上，有四大奇觀：他們分別是奇松、怪石、云海、溫泉。大家都會(huì)問(wèn)，在這種地方，人們都不能生活，為什么松樹(shù)可以在這種地方存活呢？那是因?yàn)樗蓸?shù)的性格，在高聳如云的黃山上，松樹(shù)從石縫中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，在石縫長(zhǎng)出粗壯的枝，長(zhǎng)出翠綠的葉子，那都是因?yàn)樗蓸?shù)的堅(jiān)強(qiáng)不屈喝和堅(jiān)持不懈，使它成為了黃山的四大奇觀之一，然而它的頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈在我們周圍處處可見(jiàn)。
在殘奧會(huì)上，那些運(yùn)動(dòng)員們努力地奮斗，為的不僅僅是一枚獎(jiǎng)牌，而是為了自己能像正常人一樣的生活而堅(jiān)持不懈的奮斗，他們就像長(zhǎng)在石縫里的松樹(shù)一樣，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，為的是能像在溫室里的花朵一樣，長(zhǎng)的漂亮，活的精彩，甚至更好。他們要努力奮斗才能長(zhǎng)得漂亮、活的精彩而且不被凍死，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有營(yíng)養(yǎng)就放棄。相反，就是因?yàn)闆](méi)有營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有愛(ài)，所以才活的精彩。
每個(gè)人都有缺陷，有時(shí)這個(gè)缺陷可能大的無(wú)法彌補(bǔ)，它就是人生路上的一塊石子，當(dāng)它們?nèi)慷际歉≡疲竭^(guò)它，努力的成長(zhǎng)，你一定會(huì)長(zhǎng)的漂亮，當(dāng)然一定還會(huì)活的精彩。
我愛(ài)你松樹(shù)，更愛(ài)你的頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持不懈。
贊美作文 篇8
如果母親是天空，我們就是飛翔的小鳥(niǎo)；如果母親是草地，我們就是可愛(ài)的小羊；如果母親是大海，我們就是暢游的小魚(yú)······
母親的愛(ài)是偉大的'，我長(zhǎng)大就想做一位優(yōu)秀的母親。
我媽媽是無(wú)私奉獻(xiàn)的：每天下班就忙著洗衣做飯、整理房間，為我們創(chuàng)造了舒適的環(huán)境，卻沒(méi)有一句怨言和不滿。
如果你認(rèn)為我媽媽只是這樣一個(gè)普通的媽媽，那你可錯(cuò)了。
我媽媽很注重和我的思想交流，為了能更好地了解我的心里想法，她考上了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，真令人刮目相看！我想這就是母愛(ài)的偉大力量吧！每當(dāng)我們看完一本書(shū)、一部影視作品都要和媽媽交流自己的看法、感想與理解。而且媽媽總帶我出去旅游，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，每到一個(gè)地方就讓我寫(xiě)游記，記錄下旅游的感受和體驗(yàn)。
媽媽還一直非常關(guān)心我的成長(zhǎng)，小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴媽媽居然都記錄下來(lái)了，可見(jiàn)，她是多么有心啊！在媽媽的幫助下，我還出了一套書(shū)呢！翻開(kāi)書(shū)，我小時(shí)候做過(guò)的幼稚的事情，說(shuō)過(guò)逗人發(fā)笑的話語(yǔ)都?xì)v歷在目，一篇篇周記、作文記下了我成長(zhǎng)的腳印，我仿佛看到了我走過(guò)的路程。
這就是我的媽媽，一個(gè)無(wú)私、有心、開(kāi)朗、關(guān)心我的優(yōu)秀的媽媽。我長(zhǎng)大也想做這樣的媽媽，甚至更優(yōu)秀。
我會(huì)是一個(gè)才華橫溢的媽媽，我會(huì)親手教我的孩子彈鋼琴，并與她四手聯(lián)彈，讓我們的屋子里天天充滿歡樂(lè)的琴聲；我會(huì)教她練習(xí)書(shū)法，在幽幽墨香中探討傳統(tǒng)文化的精髓……隨著我的孩子慢慢長(zhǎng)大，我也會(huì)向她學(xué)一些她拿手的才藝，也許是吹笛子，也許是跳街舞……我會(huì)是一個(gè)善于學(xué)習(xí)，不斷完善自己的媽媽。當(dāng)然，讓孩子快樂(lè)是我最重要的目標(biāo)。
聽(tīng)一些人說(shuō)比天空、大海更寬闊的是人的心。我覺(jué)得世界上最溫暖的愛(ài)是母親的愛(ài)。
長(zhǎng)大后我就成為你——一位偉大的母親！
贊美作文 篇9
噢!我愛(ài)校園!也許我們的校園環(huán)境優(yōu)良，花團(tuán)錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;也許我們的校園普普通通，整整潔潔�？晌疫�是愛(ài)我的校園!
你要是來(lái)到大門(mén)，你會(huì)見(jiàn)到——一排排大椰王樹(shù)，中間一排鮮明的“四聯(lián)小學(xué)”閃耀在眼前。那就是教學(xué)樓，大廳，教室，舞蹈室，音樂(lè)室……樣樣都有。
“四小八品”的品陶?qǐng)@共分操作坊、拉坯房、窯房、泥池、展示區(qū)和休閑區(qū)。走入其中，可觀環(huán)境之雅，可聞泥巴之香，可觸陶藝之靈氣，可嘆后生之創(chuàng)造。休閑區(qū)開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，流著潺潺的溪水，還有許多可觀風(fēng)景線。例如說(shuō)“陶柱林立”，陶瓷作品一層層疊成了柱子，一排排柱子形成了壯觀的景象。還有“陶缸養(yǎng)荷”，一個(gè)個(gè)大水缸里養(yǎng)著這一朵朵荷花，嬌艷欲滴，沾滿了水珠，讓人看了心軟軟的，不是懷人和思鄉(xiāng)。還有“竹林小徑”、“竹荷相映”等等美景。除此以外，還有品書(shū)園、品畫(huà)室……
操場(chǎng)呢，一片短短的草，連成了綠綠的草地。五星紅旗和校旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。主席臺(tái)、各種球場(chǎng)、操場(chǎng)……樣樣俱全。
教學(xué)樓每個(gè)教室都有一個(gè)大屏幕和一臺(tái)電腦，還寬敞明亮。
我們的校園十分美麗，我要感謝老師，感謝校長(zhǎng)，感謝工人，感謝黨，給了我們這個(gè)舒適美麗的校園!
贊美作文 篇10
每當(dāng)我向馬路望去時(shí)，總會(huì)看到一個(gè)背影在認(rèn)真仔細(xì)地?fù)]舞著掃把在清掃著地面的垃圾，總是每天默默地奉獻(xiàn)著，把街道打掃的一塵不染。他雖然很普通，但是我感覺(jué)他是那么的高大。
曾記得，雨中的地面有的地方變成了泥窩，勤勞的您為了不讓人們被泥濘的地面滑到，又鏟又掃終于把地面弄得那么平整。還記得，干凈的地面隨風(fēng)飄過(guò)一陣塵土，您急忙揮舞掃把掃了一遍又一遍。無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，你總是把地面打掃的一粒小沙子都沒(méi)有了，自己累的滿頭大汗，才肯坐下歇息片刻，行人們都向您投來(lái)了尊敬的目光。
�。⌒燎诘那鍧嵐�，您就像一條清道夫魚(yú)，默默地清洗著城市的衛(wèi)生；您像一個(gè)細(xì)心的畫(huà)家，用你的雙手把城市描繪的無(wú)比美麗。您更像一支紅燭，點(diǎn)亮美麗城市的同時(shí)卻燃燒了自己……
辛勤的清潔工，世界因?yàn)槟那趧诙用利�，世界因�(yàn)槟暮顾诱麧崳澜缫驗(yàn)槟膭谧鞫痈蓛�。我真想大聲�?duì)您說(shuō)：“為了城市的干凈整潔，您辛苦了！”
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