【熱門】四年級(jí)作文錦集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
秋天向我們走來(lái)，想到秋天一定會(huì)想到各種水果吧，大家喜歡的水果有桔子、西瓜、草莓、梨子、蘋果、香蕉……我最愛(ài)的是“秋天的明星”——桔子。
桔子大多是金黃色，圓圓的，像小燈籠。有的桔子是綠色的，圓溜溜，要大些，像西瓜，可它又比西瓜小得多。桔子表皮上還有一個(gè)個(gè)的小圓點(diǎn)，那些應(yīng)該就是桔子的鼻子了吧。
我慢慢地把桔子皮剝開(kāi)，里面可香了，香氣很快占滿了整個(gè)房間，我的口水也快流到客廳里了。我看了看桔子，發(fā)現(xiàn)桔子里面的果肉像兄弟一樣，互相把手搭在肩膀上，它們好像正在沉睡。我數(shù)了數(shù)，里面一共有12個(gè)兄弟，它們好像在和我說(shuō)：“快把我們吃掉吧，把我們吃掉吧。”
我小心地拿起一塊果肉一口吃了它，哇！太美味了！太美味了！我一口把它們?nèi)粤讼氯ィ帜闷鹨粋�(gè)桔子。不一會(huì)兒，桔子全部被我吃光了，我的手指全變成了黃色。
桔子味美，不愧是“秋天的明星”�。�
四年級(jí)作文 篇2
【評(píng)語(yǔ)】：這么慈愛(ài)、教導(dǎo)有方、顧全大局的付老師，誰(shuí)遇到了會(huì)舍得呢?尤其是同學(xué)們討論的那段，更加突出了付老師在我們心中的重要地位。這篇文章充滿了感動(dòng)、感激，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)付老師的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢，實(shí)例生動(dòng)具體。
【正文】：
歲月如流水，匆匆而過(guò)。在四年的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到過(guò)許多老師，有和藹可親的殷老師，溫柔活潑的申老師，一絲不茍的陳老師，詼偕幽默的周老師。但是，最特別的，還是我們的班主任付敏芳老師。她帶給我們?nèi)缌魉愕膼?ài)，清新雋永，讓人難以忘懷。
轉(zhuǎn)眼三年級(jí)就要結(jié)束了，聽(tīng)說(shuō)四年級(jí)一般要換老師。同學(xué)們議論紛紛，舍不得付老師離開(kāi)我們。有的同學(xué)說(shuō)：咱們求求付老師別走。有的同學(xué)說(shuō)：哎，聽(tīng)天由命吧。還有的同學(xué)說(shuō)：我看，咱們應(yīng)該和教導(dǎo)主任談?wù)�。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像暴曬的胡蘿卜，蔫了。這時(shí)，一個(gè)高八度女音冒了出來(lái)：如果付老師去教一年級(jí)，我就跟著付老師去一年級(jí)。霎時(shí)，教室里一片寂靜，靜得可怕，似乎遠(yuǎn)方的烏云已飄人我們每個(gè)人的心頭。往事像電影一樣閃現(xiàn)在我的腦海里，那次我上學(xué)時(shí)從車子上摔下來(lái)，碰傷了腳踝。放學(xué)時(shí)，腳踝腫得老高，走不了路，回不了家，是付老師把我背到傳達(dá)室，交給了媽媽，才安心地離去。想著想著，我不由得鼻頭兒一酸，忙低下頭假裝收拾書包。熬過(guò)漫長(zhǎng)的幾天，終于傳來(lái)令人振奮的消息：我們的班主任還是付老師。耶!
班里又恢復(fù)了往日的平靜，沒(méi)多久，生活像是投進(jìn)了一顆石子，打破了往日的平靜。
學(xué)校組織陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的集體活動(dòng)，分年級(jí)進(jìn)行。我們年級(jí)參加跳皮筋和跳棋比賽，大家歡呼雀亟，終于可以好好輕松一下了!可是付老師卻做出了這樣一個(gè)決定：讓二班和三班先玩。我們班同學(xué)大為失望，我們不明白付老師為什么這樣做，難道她不愛(ài)我們了嗎?同學(xué)們氣得直跺腳，甚至有些女同學(xué)流下了委屈的眼淚。
我懷著沮喪的心情回到了家，把這件事告訴了媽媽，可媽媽卻說(shuō)：付老師做的對(duì)，她是教研組長(zhǎng)，得顧全大局，犧牲小我。昕了這話，我很生氣，便不顧一切地沖進(jìn)房間，摔上門。過(guò)了幾天，我的心情漸漸平靜了，回頭想想媽媽說(shuō)得對(duì)，付老師做得更對(duì)。
在付老師的眼里每個(gè)同學(xué)都有他的閃光點(diǎn)。李碉是個(gè)普通學(xué)生。有一天，付老師竟然宣布讓李明當(dāng)語(yǔ)文課代表，許多同學(xué)都不服氣。付老師解釋說(shuō)：李碉有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，她讀課文有感情，所以我讓她當(dāng)課代表。從此，我發(fā)現(xiàn)李碉上課變得積極啦，讀課文更加有感情了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
付老師的愛(ài)如林間的小溪水，平淡之中帶有一絲甜甜的味道。
四年級(jí)作文 篇3
最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)奶奶似乎年輕了許多，在家里掃地、洗碗的時(shí)候，不是哼著歌，就是扭腰擺臀。細(xì)細(xì)觀察，我才知道原來(lái)奶奶參加了村里婦女自我組織的休閑舞蹈隊(duì)。說(shuō)是舞蹈隊(duì)，其實(shí)說(shuō)穿了，就是一群媽媽、奶奶級(jí)家庭主婦，她們每晚在7點(diǎn)左右，找個(gè)寬敞的空地放著音樂(lè)，由請(qǐng)來(lái)的熟悉點(diǎn)舞蹈的業(yè)務(wù)愛(ài)好者教他們跳一些簡(jiǎn)單的舞蹈，往往一跳就是半個(gè)小時(shí)之多。
“奶奶，您這么大年紀(jì)了還愛(ài)湊這熱鬧啊�！蔽移财沧煺f(shuō)。
“跳舞不好嗎？你可以，你也來(lái)試試啊�！�
“我才沒(méi)這興趣呢！”“是你不會(huì)跳，也不敢跳吧！”奶奶真是語(yǔ)不驚人死不休，她就是看穿了我的懶惰和膽小，所以才敢這么挑釁我。
“誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)跳，就你們那慢動(dòng)作，我一學(xué)一個(gè)準(zhǔn)！”我嘴硬地說(shuō)。
“那好，從今天開(kāi)始，你跟我一起去�！�
夜幕降臨，奶奶帶著我出門了�？盏厣�，放著音樂(lè)，已經(jīng)有七八個(gè)人在那邊跳起舞來(lái)。奶奶讓我站在領(lǐng)舞者的后面，自己站到空的位置上，跟著音樂(lè)，有模有樣地跳起來(lái)。而我就像個(gè)木頭樁子似的，機(jī)械地跟著領(lǐng)舞的阿姨做著簡(jiǎn)單卻讓我手忙腳亂的動(dòng)作。
一曲舞蹈下來(lái)，我已經(jīng)大汗淋漓，可是既然答應(yīng)了奶奶，我總得堅(jiān)持下去。于是，我只能跟著大家一起繼續(xù)舞蹈。終于熬到了結(jié)束，我急匆匆地拉著奶奶回家、洗澡、睡覺(jué)。
第二天一起來(lái)，我又是手酸，又是背酸的，再看看奶奶，她卻像個(gè)沒(méi)事人似的，照樣早起，照樣忙家務(wù)。又到晚上了，我咬咬牙，跟著奶奶來(lái)到空地上，跟著大家一起學(xué)習(xí)，因?yàn)橛辛俗蛱斓幕A(chǔ)，今天在跳的時(shí)候，手腳就沒(méi)那么僵硬了，領(lǐng)舞的阿姨表?yè)P(yáng)了我。我跳得更起勁了，半小時(shí)下來(lái)，汗水雖然濕透了衣服，可我卻覺(jué)得渾身舒暢……
一個(gè)月時(shí)間到了，又要稱體重了。早晨一起床，我跑到體重器上，“啊，瘦了！奶奶，我瘦了！”我興奮得顧不得穿衣服，跑到奶奶房間，高興地抱著奶奶大叫起來(lái)。
“來(lái)，讓我看看�！蹦棠汤_(kāi)我，上看下看，左看右看，看了好一會(huì)，才笑呵呵地說(shuō)，“我家的‘小胖墩’不胖了。華華，這就是運(yùn)動(dòng)的魅力��！”“嗯，我以后一定堅(jiān)持鍛煉！”
四年級(jí)作文 篇4
在我們教室講臺(tái)旁邊有一個(gè)小植物園，那里有我喜歡的亭亭玉立的海棠花。
海棠花的顏色可多了：有玫紅、有粉紅、還有大紅……品種有春海棠和秋海棠，據(jù)我們班的“馮博士”介紹，這是一盆春海棠，它是粉紅色的，在陽(yáng)光下，它更漂亮了。它的萼片金黃金黃的，好像有人在上面灑了點(diǎn)兒金絲，在“金絲”上還有點(diǎn)粉紅色，再仔細(xì)看上面還帶一點(diǎn)點(diǎn)綠色，用手一摸，哦！原來(lái)那些顏色是萼片背面的細(xì)毛在陽(yáng)光下發(fā)出來(lái)的。它的葉子的顏色也不同：有的是深綠的，有的是青綠的……它們的葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的葉子。有的像愛(ài)心型的，有的像圓盤似的，有的像秋天的落葉一樣枯黃……海棠花不僅給我們帶來(lái)美的享受、好的心情，還可以吸進(jìn)二氧化碳，產(chǎn)生新鮮空氣，凈化我們的教室呢，所以海棠花是我們最好的'朋友，植物園成了我們課間活動(dòng)的天地、樂(lè)園。
哦！差點(diǎn)兒忘了介紹這盆美麗的海棠花的主人是紀(jì)柯彤。
四年級(jí)作文 篇5
人們總是說(shuō)不知者無(wú)罪，可是又有誰(shuí)知道當(dāng)自己快要成功卻被別人不小心的給破壞了，讓自己全部的付出都覆水東流了，那是被人在發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)后，對(duì)著你說(shuō)一句對(duì)不起他并不知道這一切，那時(shí)的你會(huì)什么樣的心情呢？我只知道要是我的話我一定會(huì)十分的生氣，無(wú)論被人是不是有意的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是有意的也好不是有意的也好，自己付出而一切都已不能夠再回來(lái)，并且也不能夠達(dá)到自己所想要的成功。
人在出生時(shí)什么都不知道，只知道隨著自己的心意來(lái)，餓了就哭吵著要吃東西，睡醒了而沒(méi)有人陪他玩時(shí)，他也會(huì)不停地哭，要你一直不停的抱著她、哄著他，那時(shí)的父母都得不停地陪著他、哄著他，讓人最受不了的就是他們的睡眠時(shí)間是不固定的，只要想睡時(shí)就睡，不想睡時(shí)就哭要人陪著他，讓人最討厭的就是半夜，他們總是在白天睡，半夜老是醒來(lái)。
誰(shuí)說(shuō)人之初就一定是善呢？我認(rèn)為人之初性本惡，因?yàn)槿嗽趧偝錾鷷r(shí)就會(huì)為周圍的人帶來(lái)許多的麻煩。
四年級(jí)作文 篇6
二oo九年，我離開(kāi)了我的母�！鳟牽h第一小學(xué)，離開(kāi)了我的故鄉(xiāng)——西疇，至今已二十年。今天，我告別了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人，“�；丶铱纯�，常回家看看”在我腦子反復(fù)旋繞。于是我坐上飛船，返回了告別已久的故鄉(xiāng)。 在飛船上，我總是想著以前西疇的破爛街道鋪的是一層薄薄的瀝青，黃土一片一片露出路面，當(dāng)一輛汽車飛快地駛過(guò)時(shí)，塵土飛揚(yáng)，說(shuō)不定有幾粒沙子飛進(jìn)眼睛。在我們學(xué)校門口，每天都有菜販子們?cè)陂T口擺攤，門口到處都是爛菜葉、塑料袋，垃圾一堆一堆的；一陣風(fēng)吹過(guò)，那一股惡臭難聞的氣味，令人感到惡心……
“嘀嘀，西疇到了�！憋w船自動(dòng)提醒器響了，它把我從記憶中拉回到現(xiàn)實(shí)。我從飛船碼頭出來(lái)，以前低矮的樓房不見(jiàn)了，到處都高樓大廈；街道是用特殊材料建設(shè)的，干凈潔亮，不必說(shuō)是沙粒，就是坐下地來(lái)衣服也不會(huì)染塵�；氐搅宋鳟犘W(xué)附近，我急匆匆地在街上打聽(tīng)母親的住處。最后，我在明日街（原北門路）找到了母親。我們一見(jiàn)面，就激動(dòng)得淚如涌泉，誰(shuí)也說(shuō)不出話。 媽媽說(shuō)；“兒啊，這幾年你在外面，家鄉(xiāng)的發(fā)展是在是太大啦！”
我連忙拍馬屁的說(shuō)道：“恩！” 故鄉(xiāng)的變化，也是我們國(guó)家的變化，是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的變化。
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壬戌清明作（朝作輕寒暮作陰）原文、賞析11-11