【推薦】葫蘆作文300字四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的葫蘆作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

葫蘆作文300字 篇1

　　學(xué)校為了豐富我們的課外活動，給我們二年級同學(xué)特訂了一批葫蘆絲。我盼星星、盼月亮，終于把它盼到手了，我拿著心愛的葫蘆絲愛不釋手。

　　剛開始，我不知道怎么吹，發(fā)不出音兒。后來，在老師的`指導(dǎo)下，我學(xué)會了怎樣按孔、運指。可是我只會吹哆。在音樂課上，我隨便翻了一下書本，才知道原來我除了不用按的孔其它要按的都沒按緊，漏氣了，所以只能發(fā)出哆這個音�？墒�，每當(dāng)我試吹時，為了讓它不要漏風(fēng)而用力地往下按的時候手馬上就會感到疼痛，我想：是不是沒仔細看書，不會用力？我再一次打開書認真地看了一遍才明白，不用使勁按孔，只要把孔堵上就行了。于是我開始了反復(fù)地練習(xí)，一遍，二遍，三遍。

　　真是功夫不負有心人！我終于學(xué)會了吹葫蘆絲，而且還是我最喜歡的《荷塘月色》、《希望》呢！

葫蘆作文300字 篇2

　　上周我們和小記者張老師來到位于群眾藝術(shù)館的葫蘆雕刻展覽廳進行了觀賞和采訪。

　　走到里面，只見許許多多、大小不一、五光十色的葫蘆呈現(xiàn)在我的眼前。上面刻著各種圖案，有的是古代人物，比如關(guān)羽、李白等。有的是各種動物，比如龍和魚。有的是植物，如荷花，蘭草等。還有的是文字，比如甲骨文，我們怎么看也看不懂。張老師告訴我們這些都是趙莉老師的作品。

　　我們邊走邊看，每個葫蘆藝術(shù)品都吸引了我們的眼球。其中我最喜歡的'是刻著許多條龍的葫蘆和像南瓜形的葫蘆。刻有龍的葫蘆讓我十分吃驚，這個葫蘆是鏤空的，外表刻了色彩斑斕，密密麻麻，怎么數(shù)都數(shù)不清的龍。張老師說這個葫蘆是做起來最復(fù)雜的，趙莉老師歷時三個月才完成。南瓜形的葫蘆是在生長期間用繩子拴住，被拴住的地方不長，其他地方長，就這樣形成了南瓜形的葫蘆。然后我們采訪了趙老師，通過采訪我知道，葫蘆不僅是一種植物，更是一種藝術(shù)，而且通過雕刻，成為一種民族文化的傳承。

　　當(dāng)我們做完了總結(jié)，就依依不舍的回家了。我感覺這個藝術(shù)一定會發(fā)揚光大，傳到未來。

葫蘆作文300字 篇3

　　今天，我正在外面玩，忽然一個黃色的東西從天上掉下來，打中了我的'頭，把我給砸暈了。

　　我一起來，發(fā)現(xiàn)我正躺在我的床上，旁邊還站著一只葫蘆，它還長著手和腳，我想它可能是妖怪，要把我給抓走。我打開窗戶，一把抓住它，然后把它扔了出去。過了一會兒，門鈴響了，我開了門，發(fā)現(xiàn)沒有人，低頭一看，剛才那只葫蘆，一手拄著拐杖，一手纏著繃帶，頭上還有好幾個大包。葫蘆說：“現(xiàn)在你是我的主人，你想要什么，我都可以幫你實現(xiàn)�！蔽蚁肓艘幌�，說：“我想要植物大戰(zhàn)僵尸模型和奧特曼模型。”我看見它念了一句咒語，我想要的東西出現(xiàn)在了眼前。我問：“你是誰？從哪兒來？”葫蘆說：“我是李白的酒葫蘆，李白把我從天上扔下來，因為我打壞了李白最愛的花瓶，所以我被李白給扔了�！蔽矣X得它很可憐，就把它收留了，不會做的題目我就問它，漸漸地它成了我的好伙伴。我想，山區(qū)的小孩子應(yīng)該沒有學(xué)校，所以我叫它在山區(qū)里蓋了一座學(xué)校。

　　“叮鈴鈴”我被吵醒了，原來是一個夢��！

葫蘆作文300字 篇4

　　春天到了，我在自家的小菜園里種下一棵葫蘆的種子，也是希望的種子。我每天給它澆水、施肥、修剪枝葉，時間一天一天的過去，一天清早我驚喜的發(fā)現(xiàn)，嫩綠的.小芽從泥土里伸出來，苗徑就像一條蚯蚓拱在泥土上，很茁壯的樣子，我高興極了，盼望著它快快長大，心想它會結(jié)出怎么樣的小葫蘆呢？

　　隨著夏天的到來，小芽的身體越來越粗狀，它伸出手牢牢地抓住我為它搭的架子往上爬，葉子也越來越茂盛，還開出了一朵朵白色的小花，仿佛在對我點頭微笑。漸漸地小花凋謝了，一個個小小的葫蘆出現(xiàn)在我眼前，我無比欣喜。

　　天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，秋天悄悄到來了，原來又綠又大的葉子也開始變黃枯萎，一陣秋風(fēng)吹過，小葫蘆發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲，好像在對我說：“我們成熟啦�！蔽液桶职中⌒囊硪淼匕阉鼈円粋�一個摘下來，我體會到豐收的喜悅。

　　因為有了春天的播種，夏天的耕耘，才有了秋天的收獲。

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