實用的初中的老師作文400字合集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的初中的老師作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。

初中的老師作文400字 篇1

　　金秋九月，我告別我的小學(xué)生活，進入了新的學(xué)校，開始了豐富多彩的中學(xué)生活。那里新的面孔，新的科目，新的`老師……

　　說起新的老師，我不禁想到了我的英語老師。我的英語老師個子不高，看起來大約40多歲，她的黑發(fā)中似乎有一點點白。她有一雙明亮的黑眼睛，散發(fā)著睿智的光芒，下面是小巧的鼻子，鼻子下則是一張能說會道的嘴，老師通過它，傳授我們知識，告訴我們知識。雖然現(xiàn)在我只過了半個學(xué)期的初中學(xué)校生活，但我從聽她講課中覺得她是一個做事不拖泥帶水的人，在今天早上的課里，她說要講完C和D的課，雖然最后D課還是沒講完。開始上課時，她先讓我們讀幾分鐘書，讀完后，她便開始講課。而在我們搭檔扮演角色的時候，她也沒有停留太久，但也沒有匆匆忙忙的講。當我們不會的時候，她會停下來，跟我們講解。

　　還有我現(xiàn)在的政治老師——黃老師。他說話風(fēng)趣幽默。他個子不高，古銅色的皮膚，時常穿一件襯衫和長褲。還戴一副眼鏡。

　　我記得有一節(jié)課講到“要尊重別人”。他跟我們講，看見旁邊有長的比自己丑的人，不要取笑人家，不要對別人表示鄙視。要對別人表示感謝。

　　我知道老師他是想，讓我們不要嘲笑別人，學(xué)會尊重別人，而他又用現(xiàn)實的生活例子教育我們要對別人時刻感激。

　　當然，我的初中老師還有幾位，他們都一樣全心全意地教我們，成為我們指路的導(dǎo)航。

初中的老師作文400字 篇2

親愛的王老師:

　　您好！

　　都說花朵的美麗芬芳，是因為園丁的辛勤播種。湖面的波光粼粼，是因為微風(fēng)的吹拂和陽光的照耀。海的湛藍，是因為天空的倒映。我就是因為您的細心培育，才茁壯成長的。

　　當我們在教室里、操場上嘻嘻哈哈時，您卻在辦公室里埋頭批改著我們的作業(yè)，卻沒有半點怨言。作業(yè)本上每一個勾，每一道叉都是您的付出，讓我們學(xué)到了知識，學(xué)到做人的道理，自己卻變得勞累不堪�；蛟S你認為最值得的，就是您培育出來的一個個人才。而我只是您桃李中的一個平凡學(xué)生，但我同樣感謝您，感謝您對我的.陪伴，感謝您對我的教導(dǎo)，感謝您對我忠心的勸告和提醒……

　　因為我們，您的嗓子啞了很多次。但是您依然沒有請假休息，而是帶著身體的不適給我們上課。這樣做的原因只有一個：:您想讓我們學(xué)到更多的知識，想要讓我們變得更有出息，我一定不會讓您失望的。

　　泥土是因為雨水的灌澆才變得松軟，而你您就像一絲絲輕柔的春雨，無時不刻的滋潤著我們的心田。感謝您，王老師。

　　祝您

　　身體健康，青春常在！

初中的老師作文400字 篇3

　　老師的手，不能像雕塑家那么靈巧地雕刻出栩栩如生的塑像，仍博得人們的贊賞；不能像音樂家那么柔美地演奏出動聽的樂曲，卻獲得陣陣掌聲；不能像工程師那么輕松地搭建起高聳的樓房，但得到眾人的夸獎。老師的手就是這么普普通通，平平常常，可老師的手又有著雕塑家、音樂家和工程師的神奇之處。

　　在課堂，為了學(xué)生更容易學(xué)到知識，老師的手就有了一些比比劃劃，像音樂家指揮音樂一樣指點著學(xué)生們學(xué)習(xí)。這雙手就成了學(xué)生攀登知識高峰的階梯。在黑板上，語文老師的手會寫下一行行漂亮的粉筆字，對課文中的重點、難點做一些小結(jié)，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)，并從中領(lǐng)會一些寫作的技巧，體會祖國文字的奧妙。數(shù)學(xué)老師的手在黑板上“唰唰”疾書，把學(xué)生帶經(jīng)那奧妙無窮的數(shù)學(xué)世界，又讓學(xué)生的邏輯思維在不知不覺中得到了鍛煉。這就是老師的手。

　　在辦公室，老師的手也不會停歇，像雕塑家雕琢塑像一樣教導(dǎo)學(xué)生。翻開那一堆作業(yè)本，紅勾連著紅勾，使那雙手輕松愉快，凝聚了無限贊賞、期望；偶爾也會有紅叉，又使那雙手遲疑凝重，批語中還含著批評，不過更多的還是鼓勵。這雙手又成了學(xué)生成長的`鋪路石。這就是老師的手。

　　在燈下，萬籟俱寂的夜晚，老師的手還在緊張的工作，像工程師繪制藍圖一樣安排學(xué)生的學(xué)習(xí)。打開備課本，不知道寫著什么，似乎只有天上的星星才知道她還在默默的工作。為了她的學(xué)生，為了它所全心熱愛的教育事業(yè)，她愿做架橋的螺釘、鋪路的石子……

　　這就是老師的手。

初中的老師作文400字 篇4

　　昨天，我畢業(yè)了。我真的很不舍得同學(xué)們，畢竟在一起曾經(jīng)拼搏過。我想控制住自己，不讓自己流眼淚，可是班主任的一些話，使我控制不住了，淚珠情不自禁的流了下來。真的很不想離開這個班級。老師走后同學(xué)們都紛紛用自己的通知書，讓同學(xué)們簽名、留言。我看見大家忙碌的樣子，不禁想起了我們一起參加合唱比賽的努力、一起參加籃球比賽的場景想到這里，我的眼睛又濕潤了。為什么這麼殘忍哪？今天我覺得這個課外活動的時間好短暫。站隊放學(xué)的時候，大家都紛紛擁抱，告別。我看見班主任的眼睛也濕潤了，可能不舍得吧！我們站隊出去的'時候，我和馬紫瑩的手緊緊牽著，誰都不想放開，可終究還是放開了，我們倆在校門口抱著痛哭起來。我從來沒看見馬紫瑩這麼脆弱過，今天她真的好脆弱……

　　看著一個個同學(xué)走去消失的背影，心里酸酸的�？赡苓@是最后一次和同學(xué)們一起放學(xué)了吧！當時，我覺得“堅強”二字好難理解。哎……我想這只不過是人生的一個轉(zhuǎn)折點吧！

　　還有二班的一些好朋友，真的很不舍得他們。在學(xué)習(xí)上我們是對手，在生活中我們是好朋友。我祝福你們……

　　再見親愛的同學(xué)們！再見可愛的校園！再見親愛的老師們！我永遠不會忘記你們的。

初中的老師作文400字 篇5

　　我是一名剛升入初中三個月的初一學(xué)生，雖然是短短的三個月，卻因為一次期中考試，因為老師的教導(dǎo)，改變了我的想法，讓我從此學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

　　9月份升學(xué)，來到了這個好奇又新鮮的中學(xué)，我并沒有拋棄小學(xué)時候調(diào)皮性格，反而變本加厲。在這里我認識的更多的同學(xué)，他們來自不同城鎮(zhèn)，卻因為上學(xué)而相聚在一起，我們用最真的.心交朋友。我是個不愛學(xué)習(xí)的孩子，每天上課常做的事情就是走思，老師怎么糾正我，我都是拿他們當耳旁風(fēng)。下課就和同學(xué)們出去玩游戲，放學(xué)后仍在學(xué)校里面玩耍，直到天黑才肯回家。

　　我在學(xué)校里面不好好學(xué)習(xí)，在老師眼里我已經(jīng)劣跡斑斑，其實我清楚作為學(xué)生就該好好學(xué)習(xí)，但是一學(xué)習(xí)我就頭疼，看到同學(xué)們玩，我的心也就飛出去了。期中考試的到來讓我恐怖，每道題都是它們認識我，我不認識它們，為了不交白卷，我胡亂答寫一氣，寫完后如釋重負，其實沒幾個是正確答案。

　　考試成績出來了，沒有任何疑問的我排到了倒數(shù)，同學(xué)們都在為自己的好成績歡呼雀躍。

初中的老師作文400字 篇6

　　在我生病的時候，總會有人給予我溫暖。在我最沮喪的時候，總

　　會有人為我加油、打氣！而這個人，她就是我的媽媽。

　　是她，給予了我生命。是她，從我一出生就照顧著我。還是她，為了我常常掉眼淚。

　　媽媽，雖沒有很大力氣的她，一直照顧著我。不管怎樣，心里只有自己的兒女。

　　有一件事，從出生到現(xiàn)在，我記得清清楚楚。

　　那是一個初冬的晚上，屋外的風(fēng)猛烈地刮著。我的熟睡被風(fēng)聲驚醒了。我醒來時感覺渾身發(fā)燙，于是叫起了媽媽�！皨寢專瑡寢�，我熱�！眿寢屄牭轿业慕新暫�，趕緊穿好衣服。她摸了摸我的額頭�！鞍パ�！燙�！苯o我穿好衣服后，背我去了醫(yī)院。

　　在母親瘦小、弱不禁風(fēng)的`背上，我感覺到了一種從來沒有的溫暖。母親的腳步是那樣的恐慌，生怕耽誤了我的最佳治療時間。

　　我被查出患有腦炎。年僅四歲的我，在醫(yī)院里虛度了一個月的光陰，變胖了。而母親在這一個月里瘦了許多。由此可知，母親為我的病費了不少的心思。整個人都憔悴了。這時，我感到一種從來沒有發(fā)現(xiàn)的偉大。那就是母親的偉大。

　　幾個月后，母親病倒了。我從外婆那里得知：我患腦炎的一個月里，母親基本沒有吃東西。

　　這時，我的眼睛濕潤了。是啊！在這世界上能夠?qū)ψ约旱膬号疅o私奉獻的人，恐怕只有她一個！

初中的老師作文400字 篇7

　　進入初中生活已經(jīng)有一個多月了。在校園我遇到過很多事情，又傷心的、幸福的、開心的等等。

　　進入初中生活，適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境�？颇坎粩嗟拈_始增多，新老師也多了，教課比小學(xué)多了，作業(yè)也漸漸變多�？颇坷蠋煼謩e有：數(shù)學(xué)老師、生物老師、英語老師、地理老師、政治老師、語文老師、歷史老師。我們一來他們就對我們都特別的好，可愛可親的。可我最喜歡的就是我的新語文老師，陳老師。

　　那天語文老師因為有事情，請了三天假。后來他從70公里的路“飛”過來給我們上課。真了不起!我們特別的想他。他上課的`時候，給我們印象最深的就是他幽默風(fēng)趣的這方面。他不僅幽默風(fēng)趣，在生活中，他還是一個很好很招人喜歡的老師呢。在課堂上他總是耐心地給我們上課，把知識傳授給我們每一個同學(xué)。如果我們有不對或需要改正的地方，他都會幫我們解擔(dān)分憂。在我們不會時，他也會一題一題的給我們講解。但是有時候，老師上課上得太緊。老師在黑板上寫的筆記，我們有時都來不及抄完，他就開始擦掉了。雖然上課上得太緊，但是我們還是認認真真地聽老師講課。當我們在課堂上開小差的時候，他就生氣地對著我們說“不能開小差哦，要認真聽課�！弊x書拖拉時，他也會批評我們，叫我們帶著情感的語氣來讀。我不但喜歡上語文課，我還很喜歡這位語文老師，很喜歡他上的課，我希望他一直都教我們語文。

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