【精品】初三作文集合八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的初三作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
輕輕的用小刀割下那靜默著的蛹，他的童年便從此摔落下來，支離破碎，像五光十色的淚水。
春日，春意盎然，他背著他的小書包“嘩啦啦”的往家跑。陽臺(tái)上的花朵很迷人的粲然綻放著，他仔細(xì)的看著每一朵花“看吶，葉子在動(dòng)!”他驚叫著把臉湊過去——是一條青蟲，緩緩的蠕動(dòng)著身子，吐的絲在陽光下若隱若現(xiàn)，他猶豫不決的看著青蟲，最終他放棄了拿走青蟲的想法，畢竟，它也是生命啊。
次日的早晨，半透明的蛹靜默的趴在綠色的葉子上，他驚奇的看著這個(gè)精致的小東西很安然的沉睡著，他興奮的指著他對(duì)他的媽媽說：“媽媽你看，一個(gè)蝴蝶蛹�！眿寢屩皇俏⑽⒌纳蠐P(yáng)著嘴角看著他：“可是，它和這花很不般配啊�！�
春日的傍晚，太陽的余暉在陽臺(tái)的瓷磚瓦上映出一片金色，閃閃發(fā)光，他背著書包“嘩啦啦”的陽臺(tái)跑。綠色的葉子上殘留著半透明的細(xì)絲，在空中很悲壯的搖拽著
“媽媽，蛹呢?”
“扔了啊�！�
“為什么，它會(huì)變成最美的蝴蝶的�！�
“傻孩子，它只回留下更多的小青蟲�！�
媽媽輕輕的撫著他的頭發(fā)，眼里充滿著愛意，孩子倔強(qiáng)的別過頭不肯說話，他看著窗外的太陽悠悠落下，蛹就這么沒了。
作文課上，他很動(dòng)情的用稚嫩的語言把這個(gè)故事寫了下，并且在文章的結(jié)尾給蝴蝶加了一句話“雖然我很丑，但總有一天我會(huì)變的很美麗，”老師很驚訝一個(gè)孩子竟寫出這么一句有哲理的話，于是她給孩子打了一個(gè)高分，他默默的看著自己的作文本發(fā)呆�；丶液笏粗柵_(tái)上那盆美麗的花，陽光中它驕傲的佇立著，可他卻有想把他扔掉的沖動(dòng)，最終他放棄了，他蹲在那盆花邊輕輕的啜泣，童年的心“嘩啦”一聲，濺起無數(shù)碎片。
他把自己的作文遞給他的媽媽，媽媽笑著說“得分很高啊，帶你去吃好吃的”他沉默的拉著媽媽的手，孤單的背影在陽光下越拉越長(zhǎng)，淡淡的陽光照在瓷磚瓦上，映出一片金色……
初三作文 篇2
陳舊且斑駁的光線透過絲質(zhì)窗簾浸透記憶中涼氣絲滑的房間，木地板折射的明亮弧度熄滅了惺忪睡意......睜開眼，搖晃的長(zhǎng)途客車上，寂靜空寥得仿佛剛才不是夢(mèng)境。
車窗外搖曳、連綿的綠樹遮住一片片白茫茫的云霧，快到山頂了，云霧也是越來越濃。山拐角的地方，開闊出一大片無樹的圍臺(tái)，朦朧的云霧濃濃淡淡，聚攏又散開，顯露出一望無際的高度，頗有仙山云霧之感。
下午天氣陰沉，一下車便是寒意彌漫，和家人哆嗦著問路。人群散了，地面散發(fā)潮濕的`水汽。起初我們并沒有想到山頂會(huì)這么冷，只穿著T恤衫和雨衣外套。而現(xiàn)在又飄起雨絲，只得加快腳步。
大娘伸手指著遠(yuǎn)處燈火搖晃的樓墅：“那就是，快走吧�！睙艋鹣袷恰帮L(fēng)雪夜歸人”里主人打著的油燈，又絢爛的仿佛極致黑夜中的北極光暈。不遠(yuǎn)又不近的腳程，直到入門的廳院，燈火輝煌，慰籍了舟車勞頓的我們。
前臺(tái)人員笑容熱情，也許是人少的緣故吧。坐下椅子，才發(fā)現(xiàn)這是飯廳。和那些大酒店比起來，很小的吧。我或許應(yīng)該稱這里為“旅館”吧。
冒著熱氣的飯菜端上來，狼吞虎咽之后上樓。聽說是六樓的雙人間。這勾起了我的回憶：那年我隨團(tuán)隊(duì)去大城市里表演舞蹈節(jié)目。也是一個(gè)雙人間，溫暖明亮的光線至今仍然記得。但當(dāng)我們打開這扇門時(shí)，給予我的卻是濃濃失望——陰暗的斜間，蒼白的床布與白熾燈，毫無溫馨感的房間。
失望地收拾好行李，離開房間，不經(jīng)意望見了走廊盡頭的一扇窗戶。天色尚晚，陰風(fēng)怒號(hào)，由于地形的位置，霧氣飄逸進(jìn)來了。而我看的卻是圍墻外的那一片翠綠。竹林樹林交織在一起，惡劣的天氣里，它們只是搖曳著，發(fā)出沙啞的笑聲。好像身處山頂狹窄一隅是一件幸事。也或許是恰巧，在這種長(zhǎng)年陰晴不定的地方，它們嫩綠地能掐出水來，與這片天地格格不入“任爾東西南北風(fēng)”。
好像幼時(shí)，那扇落地窗透進(jìn)來的光線。時(shí)過境遷，無論多么寒酸破敗的環(huán)境，仍要不畏風(fēng)雨。童年時(shí)與同伴們?cè)诼玫昀锴宕嗟男β�，如今變作了樹林枝丫的沙啞笑聲，旅館里的笑聲從未停止。又見旅館，盡管不再是久遠(yuǎn)的溫馨，但它現(xiàn)在，有它獨(dú)有的風(fēng)景。
初三作文 篇3
生活中處處都有鏡子，這些鏡子反射出人們的真善美。只要你與這些人進(jìn)行對(duì)比修正，那么你就會(huì)從鏡子中看到自己的光芒。
“快來追我��！”一群孩子正你追我趕在院中追逐嬉戲。但，一陣風(fēng)吹過。見那一個(gè)小鳥圖案的氫氣球從一個(gè)小女孩手中掙扎，飛上高空。我的心同那些孩子一樣繃緊，準(zhǔn)備迎來那個(gè)小女孩的笑聲。
“哈哈，你們看小鳥飛的多高，多自由啊！”小女孩用俏皮的手，指著那漂亮的氣球，映著陽光甜蜜地笑著，一會(huì)兒又追著氣球來回跑，傳來一串單純的笑聲。竟把所有小孩都帶動(dòng)了。不禁讓我多了一份敬佩。新的一年，洋溢笑聲。
和樂觀，單純的小女孩相遇，讓我感受到生活中樂觀單純的美。她如一面鏡子，引發(fā)我深思。
在院子穿梭的我注意到了一個(gè)忙碌的人。他，身著樸素，一路小跑，手中拿著一摞報(bào)紙。見他穩(wěn)重地停好車子，小心地拿出單子，專注地核對(duì)客戶，在細(xì)心捆好報(bào)紙，用力一提，向一棟樓走去。片刻后，見他空手而歸推車到下一棟樓，仍舊是那套老練而無味的動(dòng)作。我深知他本可以只送到小區(qū)門口，不用如此疲憊。思緒不禁飄回到那天在班級(jí)值日的我只將表面清理讓老師滿意后，快步轉(zhuǎn)身回家。而看到他的身影，我自愧不如。新的一年，有目標(biāo)的追尋。
和認(rèn)真負(fù)責(zé)的送報(bào)叔叔相遇，讓我被生活中認(rèn)真美所感染。他如一面鏡子，引發(fā)我深思。
雪后，天空的一角閃現(xiàn)著彩虹，在彩虹上隱隱約約映著一位老人的身影，像極了眼前這位掃雪老人。他不是一名清潔工，卻來掃雪。見他雙手握住傘，使出全身力氣，即使在原地雪中寸步難行，他依舊努力打掃。又見他用那粗糙的手推了推布滿皺紋臉上的老花鏡。我好奇他這樣做的原因，他嘴角始終掛著弧度：“昨夜狂歡的人們把這里弄的很亂，我怕影響車輛出行，就來打掃�！蔽疑罡性尞�，回想起幾天前課堂上老師還教育我們要做力所能及的事，幫助別人，而我卻只是聽從，從未施行，我遠(yuǎn)不及他，新的一年，充滿正能量。
和樂于助人的掃雪老人相遇，讓我被生活中熱心善良的美所感動(dòng)。他如一面鏡子，引發(fā)我深思。
在之前，我有時(shí)會(huì)因一些困難，挫折而垂頭喪氣，焦躁不已，我有時(shí)會(huì)只完成任務(wù)表面而不是盡心盡力，我有時(shí)會(huì)把那些人人都懂的道理只當(dāng)做了耳旁風(fēng)，不去實(shí)踐……
而當(dāng)我遇到樂觀的小女孩后，我會(huì)在遇到困難時(shí)同她一樣，轉(zhuǎn)變角度，樂觀積極面對(duì)，在遇到送報(bào)叔叔后，我會(huì)對(duì)待每件事情，竭盡全力，認(rèn)真完成，在遇到掃雪爺爺后，我會(huì)盡我所能，幫助他人，將懂得的道理轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)。
那么，我愿吸取樂觀，認(rèn)真，熱心的優(yōu)秀品質(zhì)，讓屬于自己的鏡子中散發(fā)更多的光芒�？梢杂绊懫渌�，同他們一樣。
初三作文 篇4
母愛常常被人說成無私，可我為什么說她是自私的？這完全取決于我所知道的兩篇故事，一篇是我自己的，一篇?jiǎng)t是我聽來的，可無論是哪一篇都形象的說明了：母愛自私。
他人的故事是說在古時(shí)候各國經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，壯丁被抓去打仗，而婦孺則四處奔走，過著忐忑不安的生活，這一點(diǎn)是可以用杜甫的《石壕吏》來證明的，婦孺經(jīng)常挨餓，有的時(shí)候一餓就是兩三天，很多孩子和體質(zhì)不好的大人就這樣喪命了，但是卻有一個(gè)小男孩成功的活了下來了，他從來沒有餓過，有飯吃的時(shí)候母親會(huì)把自己的飯剩下來給孩子吃，唯一的借口只是自己不餓，在所有同行的人沒飯吃的時(shí)候，母親都會(huì)偷偷遞給男孩一點(diǎn)粥或一點(diǎn)烤熟的肉。這肉是從哪里來的？母親手臂上斑斑的傷痕足以證明一切了。在我看來，那位母親真的是好自私，為了讓孩子活下去不惜付出生命的代價(jià)，生命誠可貴，她不知道嗎？她沒有很好的對(duì)待自己的生命嗎？不是的，在那種環(huán)境下她愿意犧牲自己換取兒子的安全，她對(duì)自己真的是太自私了，假象有一天她的兒子知道自己的成活是建立在母親死亡的基礎(chǔ)上，他的心里會(huì)有多少的愧疚。
看看上面的故事，冷不丁的再次喚起我心里的那個(gè)故事，它是屬于我的，完美的回憶之一。
老家很窮，但是每家每戶也可以過上吃飽喝足的生活，肉在我們老家成了稀有物品，每逢過年過節(jié)，爸爸會(huì)從很遠(yuǎn)的地方回來，回來的時(shí)候也會(huì)給我?guī)Ш芏嗥綍r(shí)吃不到的東西，每次看到這種稀有的東西我都會(huì)捧到一邊狼吞虎咽起來，等到剩的不多的時(shí)候才想起媽媽，才捧著最后的一點(diǎn)點(diǎn)來到媽媽面前說：“媽媽也吃，很甜的�！薄安�，你吃，媽媽剛剛偷吃了幾顆�！甭牭搅诉@樣的回答年幼的我則會(huì)很開心的跑回自己的“專屬地”吃剩下的一點(diǎn)甜品，以后的幾年也是如此，直到我到了上學(xué)的年齡和爸爸媽媽一起來到這里才漸漸的知道媽媽以前從來沒有吃過甜品，她只知道甜品是甜的，每年的“偷吃了幾顆”也是謊言，我竟然被媽媽騙過了一年又一年，這一切都只因?yàn)閶寢寪畚遥o我的愛是無私的留給自己的卻是自私的。
如果那時(shí)我知道一定會(huì)制止自己幼稚的行為，無知的我應(yīng)該早一點(diǎn)知道母愛的無私和自私。
初三作文 篇5
少年不知愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。
——題記
凜冽的寒風(fēng)卷著地上的敗葉，空中還飄零著零星的雪花，或許在這寂寥的環(huán)境下未免心中會(huì)升起一陣莫名的愁緒，即使在冬季也會(huì)有秋天的寂寥。宛如那秋色蕭條，秋容有紅蓼，秋風(fēng)拂地，萬簌也寥寥的感傷和那惟見賓鴻，沖入秋空里，任逍游的驚羨。少年說愁，為何而愁？是對(duì)那“碧云天，黃葉地”而抒發(fā)傷愁。還是那“曉來誰染楓林醉，總是離人淚”而闡述的感愁�；蚴峭滤监l(xiāng)的鄉(xiāng)愁。
少年到底為何而愁？難道是為生死的糾結(jié)而愁？都說生死相依，死之盡便是生，生之極盡便是死，沒有永恒的不生，也沒有永恒的寂滅。這有什么好愁的？即因不是黛玉，又何必花落水流紅，閑愁萬種呢？
郭敬明說：“我終于發(fā)現(xiàn)，自己看別人的眼光太過簡(jiǎn)單，我從來沒有去想面具下面是一張?jiān)鯓拥拿嫒荩铱偸侵苯影衙婢弋?dāng)做面孔來對(duì)待去忘記了笑臉面具下往往都是一張流著淚的臉”一個(gè)人的情緒是可以掩飾的，但是難道笑臉面具下往往都是流著淚的臉嗎？難道不會(huì)是一張張笑的更燦爛的臉？其實(shí)仰望天空的孩子并不憂傷，４５度的仰角只不過是一種偽裝的姿態(tài)。
或許給每一朵花孕育果實(shí)的機(jī)會(huì)，給一條小溪奔涌的機(jī)會(huì)，給每一個(gè)小路延伸的機(jī)會(huì)，給每一個(gè)夢(mèng)想放飛的機(jī)會(huì)，給每一次可以取得成功的機(jī)會(huì)，也給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)自己的理由，難而少年還會(huì)為什么而愁呢？
初三作文 篇6
又是一年離別季，從幼兒園到小學(xué)，再從小學(xué)到初中，我們不知與自己的學(xué)校說過多少個(gè)再見，有過多少次離別。而在初二悲喜交加的我們既要與初三的學(xué)長(zhǎng)說再見，又要與初一的學(xué)弟學(xué)妹給予熱烈的歡迎與鼓勵(lì)。
還記得，我們作為初一新生剛剛進(jìn)入校園時(shí)的開學(xué)典禮是那么隆重，那么熱烈。轉(zhuǎn)眼間我們就要親愛的母校說再見，在這所學(xué)校，有善良可愛的同學(xué)與我相伴，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師替我分憂。縱使有一萬個(gè)舍不得也要離開，舍不得的不只是我這母校，還有我的同學(xué)和老師。在這所學(xué)校有著我們太多的記憶。課后我獨(dú)自一人站在操場(chǎng)中央，貪婪的看著這所學(xué)校的一切，想要把整所學(xué)校都放在自己的眼睛里，把它刻在我的心上，融入到我的血液里，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。站在操場(chǎng)中央，閉上眼，一陣微風(fēng)吹過，我的眼睛里浮現(xiàn)出同學(xué)們認(rèn)真上課，一起嬉笑打鬧時(shí)的場(chǎng)景，我不由自主的伸手去抓，想要抓住這段快樂的記憶，我祈求上蒼，妄想著讓上蒼把這一時(shí)刻定格，好讓我再多看看我的好姐妹，讓我再把這段記憶埋的更深一些吧！“叮鈴鈴”上課了。我理理思路，回到了我們學(xué)習(xí)的地方，進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。不知道以后還有多少時(shí)間能像現(xiàn)在這樣，一個(gè)人靜靜的回想，回想自己在這所學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有多少時(shí)間能夠把所有快樂的記憶封存；還有多少時(shí)間能夠讓我好好地和我的母校說一聲再見；還有多少時(shí)間能夠和我的老師同學(xué)們呆在一起……
再見了，我的母校，在你的懷抱里，學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了愛，學(xué)會(huì)了用心……再見了，母校！
初一:許琳婧
轉(zhuǎn)眼間六年過去了，我將告別我的母校，心中有些傷感。
初三作文 篇7
物理學(xué)，就是研究各種事物的道理，自然是道理，那自然不是很容易。不過，盡管物理有些難，但一個(gè)個(gè)有趣且易懂的物理實(shí)驗(yàn)幫助了我，讓我在物理學(xué)習(xí)中的興趣越來越濃厚，對(duì)物理學(xué)習(xí)也漸至佳境。
這學(xué)期，我們要講關(guān)于力學(xué)的知識(shí)。在講到關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)這一章節(jié)時(shí)，我的腦子便轉(zhuǎn)不過來了。各種彈簧測(cè)力計(jì)的變化、彈簧的增長(zhǎng)與剪短、正立和倒立的知識(shí)全混在了一起，使我做題時(shí)無從下手，學(xué)起來也越來越吃力。在我不知怎么辦時(shí)，老師給了我一個(gè)很好的提議：自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，這樣才能記憶深刻，且更好的理解。
于是，第二天，我便找來了用頭繩充當(dāng)?shù)膹椈伞⒐烙?jì)好重力的幾個(gè)雞蛋、一個(gè)塑料袋以及其他的工具。首先，我先制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的彈簧測(cè)力計(jì)，上下都掛好掛鉤。緊接著，在塑料袋中分別放入一個(gè)、兩個(gè)以及更多的雞蛋。我小心翼翼地用彈簧測(cè)力計(jì)正立、倒立地拎起塑料袋后，清楚地觀察到了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象倒立時(shí)的示數(shù)比實(shí)際數(shù)據(jù)更大！“由于倒立時(shí)有彈簧測(cè)力計(jì)自身的重力，所以”想起筆記中的這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，再結(jié)合實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，我也終于明白了這是怎么回事。通過親手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我初步邁進(jìn)了力學(xué)的大門，也在物理學(xué)習(xí)中漸至佳境。
突破了關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的難點(diǎn)，又一個(gè)難點(diǎn)堵在了物理學(xué)習(xí)的道路上浮力。根據(jù)上次的經(jīng)驗(yàn)，我再一次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，決定自己動(dòng)手做一做。拿一個(gè)透明杯子，倒一杯水，在杯子旁立一個(gè)帶有刻度的直尺，用彈簧測(cè)力計(jì)掛好一塊橡皮，浸入水中。我左手拿好彈簧測(cè)力計(jì)，慢慢地從水中往上拉，并仔細(xì)地注視著彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化、以及提升的高度�！熬嗨娓叨�9cm、8cm，示數(shù)變化0。05。”我細(xì)心地記錄著每一個(gè)數(shù)據(jù)，重復(fù)了幾次試驗(yàn)后，最終得出了關(guān)于物體在水中，浮力和其他量的變化規(guī)律，同時(shí)繪制出了圖像。經(jīng)過這兩次實(shí)驗(yàn)后，我也深刻地體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的妙處，在做實(shí)驗(yàn)中漸至佳境。
此后，遇到杠桿我會(huì)利用筷子設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究杠桿平衡條件；遇到滑輪會(huì)把圓筒當(dāng)做滑輪設(shè)計(jì)滑輪組，探究定、動(dòng)滑輪的計(jì)算公式；遇到機(jī)械效率，會(huì)設(shè)計(jì)對(duì)照組，探究滑輪重力對(duì)機(jī)械效率的影響。不管是多難的問題，好像做了實(shí)驗(yàn)，親眼觀察到了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，理解了內(nèi)在，體會(huì)到了物理的快樂，也認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)的重要性。通過實(shí)驗(yàn)，在物理學(xué)習(xí)中漸至佳境。
“實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)知識(shí)最重要的一環(huán)�！毕氲嚼蠋煹倪@句話，我對(duì)此也深有體會(huì)。在實(shí)驗(yàn)中，找到物理的快樂，在物理學(xué)習(xí)中漸至佳境。
初三作文 篇8
雖然我是家里的獨(dú)生子，然而，父母好像沒有顯出特別的喜歡來。等到上初中，看到別人的父母殷殷地關(guān)懷自己的兒女，心里便有了比較，覺得我的父母的心里只有工作，并不懂得什么是“愛”。就好比我面前有扇幸福之門，我越渴望進(jìn)入，仿佛有股強(qiáng)大的力量將我隔絕在外，令我不知所措。
我懶洋洋地坐在陽臺(tái)上，呆望著昏暗、了無生氣的天空。父母又忙碌于他們的事業(yè)，留下我獨(dú)自在家。城市仿佛還沒有睡醒，幾聲鳥兒們的哀鳴，打破了四周的寂靜，好像在預(yù)示著什么。
樓下的一對(duì)母子映入我的眼簾，這引起了我的注意。只見他們手挽著手，兒子靠著母親，臉上洋溢著笑容，其樂融融。我不禁暗暗地想：我已經(jīng)好久沒與父母如此親熱過了!總是我想依著父母，他們便竭力掙脫我的手，冷冷地說：你怎么還沒長(zhǎng)大啊，什么時(shí)候都牽著我的手，真煩……這往往令我難堪。
猛然發(fā)現(xiàn)，我的遭遇不就是眼前這對(duì)母子成鮮明的對(duì)比嗎?原來，我已經(jīng)獨(dú)立，有了自己的思想，不需天天形影不離地跟著父母了。因此，我才比他人早些明白事理，早些變得成熟。這和父母與其他人迥乎不同的教子方式是分不開的。
小草經(jīng)過了蒙蔽的掙扎，沐浴到了陽光的明媚;梅花通過了風(fēng)雪的考驗(yàn)，體會(huì)到了美麗的真諦;而我像只風(fēng)箏，經(jīng)歷了父母放飛的考驗(yàn)，享受到了天空的寬闊，卻不知父母在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著放飛我的線啊!看來，我身處幸福之中，被它包圍著，只是我沒有感覺到罷了。
一剎那間，我只覺得仿佛是陰沉的天空被捅出了一個(gè)窟窿，陽光瀑布般地傾瀉而下，整個(gè)世界忽地亮堂無比，暖人心腑。
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