有關(guān)意義的作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的意義的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

意義的作文 篇1

　　我記憶中一直有一件事，那一件事情很難忘，使我覺得非常有意義。

　　那一天，老師告訴我們說(shuō)明天要進(jìn)行一次捐贈(zèng)活動(dòng)，把捐贈(zèng)的東西全捐給山東希望小學(xué)。

　　我回到家向媽媽說(shuō)了那件事，媽媽便拍手叫好，說(shuō)道：“多好的一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)啊！咱們家可要多捐點(diǎn)兒！”她一邊說(shuō)一邊笑，好像中了五百萬(wàn)彩票一樣開心�？晌医g盡腦汁也不知道該捐什么，捐書？可我剛換了一套新書，不捐！捐衣服？可我還沒(méi)穿夠呢！捐學(xué)習(xí)用品？可我不用的都用完了。唉——這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“那些孩子連一件好衣服、一本好書、一套好的學(xué)習(xí)用品都沒(méi)有，我們家比他們家里家境好一百倍，難道我們不應(yīng)該幫助他們嗎？”聽了媽媽的話，我若有所思地想了一會(huì)兒，覺得媽媽說(shuō)得對(duì)，我決定把那套新書、那支新鋼筆、新買的玩偶、穿不下的衣服統(tǒng)統(tǒng)包進(jìn)了箱子里，寫上名字、班級(jí)以及學(xué)校。

　　第二天我把包裹交給老師，老師夸贊我是班級(jí)捐贈(zèng)最多的同學(xué)，同學(xué)們的'目光一起投向了我，我感到無(wú)比的自豪和至高的光榮感。

　　那一天，我覺得是十分有意義的一天。

意義的作文 篇2

　　生命是什么？生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的'夜明珠，因此我們要熱愛生命。生命，或重于泰山，或輕于鴻毛，你的生命是自己的，你可以好好的使用它，使它重于泰山；也可以白白的糟蹋它，一切全由自己決定，你必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　大家一定要珍惜生命，因?yàn)槲揖褪且驗(yàn)椴恢匾暟踩�才差點(diǎn)“掛”了的，要不我給大家講一講吧！

　　那是一個(gè)“黑色的星期五”，下午第二節(jié)下課后，我便跑出教室，參加一個(gè)游戲——抓人，也就是由一個(gè)人抓另一個(gè)人。當(dāng)時(shí)，我和洪晨宇一起躲在二樓，我對(duì)他說(shuō)：“賀子航最愛在二樓盤旋，我們下一樓吧！”到了一樓之后，他又大叫：“看，賀子航來(lái)了！”這時(shí)，我們慌了手腳，急忙往操場(chǎng)跑去。可是，命運(yùn)捉弄人，我們這一跑不要緊，可要緊的是我們跑到了敵方的大本營(yíng)里。于是，我急中生智，輕輕一躍，躍到了花壇上，我以為他們要費(fèi)很大的勁才能上來(lái)�？蓞悟E飛一跳就上來(lái)了。我往下面的草地跑去，正準(zhǔn)備往沒(méi)人防的操場(chǎng)上跑去時(shí)，有一個(gè)小孩拉了一下我腳下的繩子，只聽“砰”的一聲，我便摔倒在地上，可這地上是石頭路，一下子把我頭上弄了個(gè)大洞，我在劉天都的摻扶下進(jìn)了廁所，清洗傷口，又強(qiáng)忍著痛，報(bào)告老師，在楊老師的陪同下，我縫了針，吃了藥，打了針，又拍了CT照片才出了院，回家養(yǎng)傷�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，醫(yī)院CT檢驗(yàn)報(bào)告出來(lái)了，說(shuō)我是凹陷性骨折。唉，真慘啊！

　　通過(guò)這件事，我深深地懂得了生命就像薄冰那樣不堪一擊，所以，我們要愛護(hù)生命，不要讓它受到傷害！

意義的作文 篇3

　　花不可以無(wú)蝶，山不可以無(wú)泉，石不可以無(wú)苔，水不可以無(wú)藻。日常生活中，不可以缺少各式各樣的圖案，因?yàn)檫@些圖象，才能讓我們的生活更加豐富有趣，其中，我最愛的圖象就是“春聯(lián)”，為什么呢?請(qǐng)聽我一一道來(lái)。

　　“春聯(lián)”有它特別的意義，人們?yōu)榱吮芄砩瘛⒈Ｆ桨�，就用桃木板立在門旁，并且刻上神茶、郁疊的名字。到了五代，后蜀國(guó)君孟昶認(rèn)為桃符太單調(diào)了，有一天，他突發(fā) 奇想的寫了兩行字貼在門前，后來(lái)大家覺得這對(duì)聯(lián)寫的真好，紛紛沿用，成為了現(xiàn)在的春聯(lián)。你知道它是自然或人為的嗎?這個(gè)圖象是人們制成的，根據(jù)資料顯示， 當(dāng)時(shí)是為了趨吉避兇，最常出現(xiàn)在門上或家中，組成的'顏色為大紅色，它的形狀以方形和菱形居多，慢慢的變成了一種喜氣洋洋的習(xí)俗，每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)時(shí)家家戶戶都 會(huì)貼上春聯(lián)，它現(xiàn)在變成一種不可缺少的年節(jié)氣氛。

　　我好喜歡這個(gè)圖象，他和我的生活有密切的關(guān)連，因?yàn)樗�代表著新的一年即將到�?lái)，我也增長(zhǎng)了一歲，同時(shí)也代表我會(huì)收到滿滿的紅包，但我要拿到紅包前要先學(xué)會(huì)很多祝福別人的話，像是：新年好、大吉大利、心想事成等等，這樣才能讓大家很快樂(lè)的迎接新的一年。

　　“秋來(lái)景物件件是佳句，冬至雪花片片即新詩(shī)”，精彩的圖象讓生活更多采多姿，“春聯(lián)”是我最愛的圖象，你呢?你最愛的圖象又是什么呢?

意義的作文 篇4

　　白天天氣好好的，晚上老爸一頭蒼白，我一看外面，下了一層不太厚的雪。第二天一看，雪真厚，是昨天的三倍。

　　我先找了一個(gè)鐵鍬，我朋友也找了個(gè)鐵鍬，我們開始玩了，先玩的'是打雪仗，玩了幾個(gè)小時(shí)，那個(gè)人才出來(lái)，他居然帶來(lái)大豹爪，我們開始堆雪人，我們這樣堆哪堆啊……堆了半天，才堆個(gè)了雪人身體，我們接著滾雪人的頭，滾啊滾啊……滾了半天也沒(méi)滾出一個(gè)雪球，但是我們?cè)诖蟮雷隽艘粋�(gè)“護(hù)欄”，我們堆到全都回家為止。

　　第二天，我去看了那個(gè)雪堆，居然被破壞了，突然！下雪了。那個(gè)下的繽紛啊！那個(gè)下的瘋狂�。〔灰粫�(huì)，風(fēng)來(lái)了！簡(jiǎn)直是風(fēng)雪交加！下的是那個(gè)暴風(fēng)雪啊！一會(huì)功夫就下厚了，幾乎可以做雪里迷宮。也可一玩捉迷藏的時(shí)候，穿白衣服，趴在雪里。那是永遠(yuǎn)是找不到的。

　　我希望，冬天一點(diǎn)都不冷，想春天那樣。

意義的作文 篇5

　　暑假來(lái)了，它像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符來(lái)到我們身邊，讓我們平日在學(xué)校里那緊張的學(xué)習(xí)氣氛消失了，變得快樂(lè)而充實(shí)。

　　我暑假參加了一個(gè)別有意義的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)就是：暑期的快樂(lè)小報(bào)童；通過(guò)這次活動(dòng)，讓我體會(huì)到了賺錢的艱辛和不容易��！

　　我買報(bào)的第一天：“我早早的起了床，用我最快的速度把個(gè)人的事情整理好之后，我就開心地出了門，把陶雅妮也叫上了，我們懷著一顆滿是歡喜的.心情去西門取報(bào)紙了，一路上我們開心極了。當(dāng)我們把報(bào)紙拆開后，就開始套報(bào)紙了，我們認(rèn)認(rèn)真真地把一張張色彩鮮艷的報(bào)紙?zhí)椎搅艘黄�，我們把�?bào)紙?zhí)淄旰�，發(fā)現(xiàn)地上還有兩三張廣告版面，我和陶雅妮立刻著急了起來(lái)，我們又把剛套好的報(bào)紙有拆開了，把每一份又仔細(xì)的翻了一遍，結(jié)果一份都沒(méi)有多也沒(méi)有少，只是有一個(gè)人少了一兩份報(bào)紙，這下可把我們可急壞了，我說(shuō)：‘要不然待會(huì)兒就賣不動(dòng)了……’我倆議論著�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，我倆終于是提議一樣了，但這時(shí)已七點(diǎn)半了，我們趕緊出了門，我倆爭(zhēng)搶著生意……快到九點(diǎn)時(shí)咱終于把報(bào)紙賣完了。

　　我們一路上數(shù)著自己掙的錢，心里開心極了，因?yàn)檫@是自己賺的第一次錢，雖然很辛苦，熱的滿身的臭汗，但我們還是很開心、快樂(lè)。因?yàn)橹挥凶约翰琶靼�，自己掙的錢真好！

意義的作文 篇6

　　寒假第一天，媽媽帶我到市文化廣場(chǎng)的育樂(lè)灣職業(yè)體驗(yàn)館參加“雛鷹手拉手”職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。

　　體驗(yàn)館里正在招聘的崗位很多，速遞公司、烘焙屋、造紙工廠等都要招聘小員工，不過(guò)準(zhǔn)備應(yīng)聘的小朋友也非常多。我看到比薩店正在招聘員工，就報(bào)名參加了。我和一位小姐姐合作烘焙一個(gè)比薩。我們按老師說(shuō)的，先在發(fā)酵好的圓面餅兩面刷上一層油，然后均勻地撒上芝士、火腿腸片和蔬菜末，再放進(jìn)烤箱里烤。十幾分鐘后，誘人的香味飄出來(lái)，告訴我們比薩已經(jīng)烤好了。剛出爐的比薩看起來(lái)色彩豐富，聞起來(lái)香味撲鼻，可見我們做得非常成功。

　　帶著初獲成功的喜悅，我又應(yīng)聘了一個(gè)藥劑師的崗位。老師先給我們介紹了一些古代著名的中醫(yī)，然后又教我們認(rèn)藥，以及用秤來(lái)稱中藥。小小的藥秤起先在我的手里很不聽話，秤砣老是要掉。但稱過(guò)幾味藥以后，我很快就摸熟了它的脾性，稱藥也就變得又快又穩(wěn)了。稱完藥，挑戰(zhàn)又來(lái)了，按規(guī)定要用一張黃色的方紙把藥包起來(lái)。經(jīng)過(guò)老師手把手教，我終于學(xué)會(huì)了。最后一項(xiàng)是把藥送到隔壁街道的'“城市電力”公司去。我把幾包藥疊起來(lái)捆扎好后，順利地完成了任務(wù)。

　　這兩場(chǎng)職業(yè)體驗(yàn)不但讓我感受到了工作的重要性，也讓我知道了包括父母在內(nèi)的勞動(dòng)者的辛苦。以后，我也要做一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人。

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