【精選】學(xué)期計(jì)劃錦集7篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、情況分析
音樂課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力”的基本理念，通過幾學(xué)年的音樂教學(xué)活動(dòng)，我校學(xué)生的音樂審美能力有所提高，唱歌，視唱、練耳，音樂欣賞，綜合訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容都得到了相應(yīng)的發(fā)展，但大、小班學(xué)生的音樂欣賞，視唱、器樂等能力，特別是視唱能力差異較大，大班要有意識(shí)加強(qiáng)這方面的教學(xué)，器樂進(jìn)課堂是音樂教學(xué)的重要內(nèi)容，也是我校音樂教學(xué)活動(dòng)的一大特色，經(jīng)過幾年的器樂教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生的演奏技巧，表現(xiàn)音樂的能力都有所提高，現(xiàn)階段小班的豎笛教學(xué)要加強(qiáng)與音樂其它相關(guān)內(nèi)容的聯(lián)系，切實(shí)起到音樂學(xué)具的作用。
二、指導(dǎo)思想
以新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)理念為指導(dǎo)優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，轉(zhuǎn)變教師角色，改變教師角色，改變教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制使課教學(xué)更符合現(xiàn)代課改的精神。
三、教研目標(biāo)
1、在音樂教學(xué)活動(dòng)中，使學(xué)生的音樂素養(yǎng)和人文素質(zhì)得到整合發(fā)展。
2、強(qiáng)調(diào)突出音樂的聽覺藝術(shù)與情感藝術(shù)特點(diǎn)，突出學(xué)生的聽覺審美感受與心情感體驗(yàn)，做到音樂知識(shí)教學(xué)，技能與審美教育融為一體。
3、突出民族民間音樂的地位與作用在注重弘揚(yáng)中華民族音樂文化的前提下，從一定程度上顯現(xiàn)我國(guó)地方音樂特色。
4、適當(dāng)吸收當(dāng)代世界先進(jìn)音樂教學(xué)思想與教學(xué)方法，重點(diǎn)吸收我國(guó)音樂教改的經(jīng)驗(yàn)在教法上體現(xiàn)出先進(jìn)性，地方性和時(shí)代特性。
5、用吹樂、優(yōu)美的歌聲來表現(xiàn)課本中的歌曲培養(yǎng)學(xué)生的歌唱表演能力，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀得到提升和科學(xué)發(fā)展。
6、通過音樂欣賞教學(xué)，使學(xué)生熟悉了解中外名曲和名家，提高學(xué)生的音樂審美理解能力。
四、教學(xué)措施
1、轉(zhuǎn)變教師和形象，培養(yǎng)新型的師生關(guān)系使學(xué)生喜歡音樂，喜歡上音樂課。
2、發(fā)揮豎笛的學(xué)具作用，合學(xué)生音樂素質(zhì)真正得到提高。
3、通過一系列的音樂活動(dòng)，如：游戲、競(jìng)賽動(dòng)手動(dòng)腦，聽聽想想，吹吹豎笛等培養(yǎng)學(xué)生的音樂素質(zhì)。
4、積極發(fā)揮師生共同資源，使音樂課堂真正充滿生動(dòng)和活力，并在師生共同協(xié)作下，完成教學(xué)任務(wù)。
5、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)勢(shì)以及現(xiàn)代的教學(xué)年段為音樂教學(xué)服務(wù)。
6、加強(qiáng)各年級(jí)之間的縱向聯(lián)系，力求科學(xué)系統(tǒng)。
五、教研先行課安排表：
周次 執(zhí)教者 內(nèi)容
1—2周 xxx 《來唱歌》
3—4周 xxx 《秋天多么美好》
5—6周 xxx 《古詩(shī)新唱》
7—8周 xxx 《采金秋》
9—10周 xxx 《早操歌》
11—12周 xxx 《春曉》
13—14周 xxx 《友誼地久天長(zhǎng)》
15—16周 xxx 《小足球》
17—18周 xxx 《生日之歌》
學(xué)期計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想：
深入實(shí)施素質(zhì)教育，以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng)，對(duì)接楊浦區(qū)整體教育綜合改革的各項(xiàng)工作，深化推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的工作，大力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)手段，著力減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，為每一個(gè)孩子的健康快樂成長(zhǎng)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
工作重點(diǎn)：
1．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范課程教學(xué)工作，明確“減負(fù)增效”具體要求。
2．以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng),運(yùn)用指標(biāo)結(jié)果調(diào)整課堂教學(xué)行為和策略，積極推進(jìn)“創(chuàng)智課堂”實(shí)踐，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3．繼續(xù)深化“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作的實(shí)施和探索，編制校本作業(yè)，嘗試開展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科測(cè)試命題研究，全面落實(shí)好等第制評(píng)價(jià)。
主要工作：
一．落實(shí)常規(guī)，加強(qiáng)管理
1．依法執(zhí)教，落實(shí)課程
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃，按規(guī)定開齊開足全部課程�；A(chǔ)型課程要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和高層次思維能力的培養(yǎng)，拓展性課程要凸顯學(xué)生的選擇性和興趣激發(fā)，探究型課程要重視過程性。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力研究，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)和能力，規(guī)范教師教學(xué)行為，統(tǒng)籌安排，科學(xué)梳理。
2．教學(xué)流程，常抓不懈
進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度�；谛Ｇ椋陔S機(jī)式調(diào)研情況，不斷修訂和增訂教學(xué)管理制度，促進(jìn)教學(xué)秩序常態(tài)化發(fā)展。本學(xué)期教導(dǎo)處將協(xié)同各學(xué)科教研組，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，對(duì)原有的一些教學(xué)管理制度進(jìn)行重新修改與調(diào)整，尤其是“減負(fù)增效”的措施，各學(xué)科“作業(yè)規(guī)范細(xì)則”，作業(yè)備課檢查的量表等，組織教師開展教學(xué)管理制度的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以制度來約束、規(guī)范教師的教學(xué)行為。
教導(dǎo)處將繼續(xù)從教學(xué)常規(guī)抓起，通過有效評(píng)價(jià)與激勵(lì)，促進(jìn)教師煥發(fā)工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)生性。教師在平時(shí)的教學(xué)中要努力做到：備課鉆研要“深”，課堂執(zhí)行要“實(shí)”，過程調(diào)控要“活”，布置作業(yè)要“精”，當(dāng)面批閱要“勤”，教學(xué)評(píng)價(jià)要“全”，學(xué)生負(fù)擔(dān)要“輕”，教學(xué)質(zhì)量要“高”。本學(xué)期教導(dǎo)處日常工作將進(jìn)一步加強(qiáng)巡視與督查，通過檢查不斷促進(jìn)教學(xué)工作的有效提升。
確立“質(zhì)量立�！币庾R(shí)，增強(qiáng)教師質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感。教導(dǎo)處將繼續(xù)抓好學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。本學(xué)期教導(dǎo)處將定期組織開展學(xué)科單項(xiàng)測(cè)試工作，重點(diǎn)關(guān)注五年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，通過召開任課教師會(huì)議、學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談會(huì)、質(zhì)量監(jiān)控等措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，找尋對(duì)策，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提高。
3．聽課研討，有序開展
廣泛開展聽課活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)組織好校級(jí)各類教師的課堂教學(xué)交流活動(dòng)，備課組主題研討課，每月師徒結(jié)對(duì)的邀請(qǐng)課等聽課活動(dòng)，通過公開教學(xué)全方位展示校內(nèi)優(yōu)秀教師的風(fēng)采。教導(dǎo)處還要將隨堂課等活動(dòng)落實(shí)到每周的工作安排中。通過加強(qiáng)聽課研討，促進(jìn)教師間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流。
二．深化課改，扎實(shí)研究
1．學(xué)習(xí)理論，豐厚底蘊(yùn)
進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度，研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會(huì)課改精神，充分把握其精髓，轉(zhuǎn)變教育觀念，主動(dòng)獲取新課程理念，并將新課程理念，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，并進(jìn)行課堂教學(xué)改革的積極探索。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，深化教學(xué)研究，分階段、有步驟地組織專題化、系列化的主題研討，以主動(dòng)反思、解決教學(xué)中的實(shí)際問題為導(dǎo)向，促進(jìn)教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐的有效互動(dòng)，優(yōu)化教師能力建構(gòu)，豐厚教師的底蘊(yùn)。
認(rèn)真開展教科研的研究工作，以科研促教研，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的提升。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)區(qū)教育局的部署，按照時(shí)間結(jié)點(diǎn)，認(rèn)真做好20xx年課題成果申報(bào)工作，召開�？傉n題的開題論證會(huì)。組織教師認(rèn)真研讀《中小學(xué)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科命題測(cè)試框架》，嘗試開展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科測(cè)試命題研究。
2．聚集課堂，提高效率
聚焦課堂，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。本學(xué)期將繼續(xù)深化“創(chuàng)智課堂”的教學(xué)實(shí)踐，以小學(xué)“創(chuàng)智課堂”教學(xué)評(píng)價(jià)量表為指南，進(jìn)一步指導(dǎo)并強(qiáng)化教師在課堂教學(xué)行為中的“創(chuàng)智”元素。以推進(jìn)創(chuàng)智課堂建設(shè)為切入口，各教研大組、備課組要確定好本學(xué)期教研活動(dòng)研究的主題，充分挖掘教材中的“創(chuàng)智點(diǎn)”，積極開展“創(chuàng)智”元素進(jìn)課堂的教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織全體教師參與區(qū)“創(chuàng)智課堂”理論與實(shí)踐課程的培訓(xùn)，安排好教師的研究課。
3．教研實(shí)踐，核心引領(lǐng)
學(xué)科研修活動(dòng)是整體提升學(xué)校課程實(shí)施品質(zhì)的關(guān)鍵。各教研組、備課組均要立足學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，分階段制訂明確的學(xué)科研修目標(biāo)和研究專題，以扎實(shí)的專題研究提升學(xué)科研修的品質(zhì)。各備課組落實(shí)減負(fù)工作，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，編制適量的學(xué)科校本作業(yè)。依據(jù)學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃，各教研組要認(rèn)真擬定本學(xué)科的研究主題，制定好本學(xué)期的大組活動(dòng)計(jì)劃，安排好教研活動(dòng)的行事歷，確保教研活動(dòng)的質(zhì)量。各教研組大組每雙周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，時(shí)間安排在周五下午。教研組、備課組活動(dòng)要確保有一定的質(zhì)量，教研活動(dòng)要做到：
�。�1）每次活動(dòng)事先有組織，有安排，讓每個(gè)人在活動(dòng)前明確主題，有所思考，有所準(zhǔn)備。
�。�2）每次活動(dòng)中增強(qiáng)伙伴間“對(duì)話”，增強(qiáng)思維交鋒的力度，鼓勵(lì)質(zhì)疑，鼓勵(lì)爭(zhēng)辯，每個(gè)人都要發(fā)表自己的見解。“研討”氣氛更濃，避免“走過場(chǎng)”，“走秀”。
結(jié)合教研活動(dòng)，本學(xué)期還要組織開展好教師的.基本功訓(xùn)練。每學(xué)期開展一次學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)與練，基本功訓(xùn)練做到既抓專業(yè)基本功訓(xùn)練，又抓學(xué)科基本功訓(xùn)練。通過系列化的基本功指導(dǎo)與訓(xùn)練，促進(jìn)教師快速提升。
三．培養(yǎng)能力，提高素養(yǎng)
1．教學(xué)評(píng)價(jià)，有序推進(jìn)
依托各類市、區(qū)、校級(jí)培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念深入實(shí)施“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，教導(dǎo)處將與學(xué)科教研組一起根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入分析、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，從“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個(gè)維度進(jìn)行分項(xiàng)等第評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)融入教學(xué)，更關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)與成長(zhǎng)變化。在平時(shí)的教學(xué)過程中進(jìn)一步落實(shí)分項(xiàng)評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià)及具有學(xué)科課程特色的評(píng)價(jià)形式，修訂評(píng)價(jià)量規(guī)，積累案例，形成穩(wěn)定的經(jīng)驗(yàn)。
以“綠色指標(biāo)”和“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”為指導(dǎo)，本學(xué)期將繼續(xù)做好向一、二年級(jí)的家長(zhǎng)開放工作。一學(xué)期共開放4次，3月、4月分別為一、二年級(jí)創(chuàng)智課堂教學(xué)專場(chǎng)；5月為一年級(jí)主題教育活動(dòng)專場(chǎng)；6月為大隊(duì)集會(huì)專場(chǎng)。一月一開放，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，家校攜手共同構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)的大教育環(huán)境，為孩子的健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。
2．實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)能力
積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，開展適合學(xué)生需要的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。加強(qiáng)學(xué)校“1758律動(dòng)體驗(yàn)館”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，在學(xué)生中廣泛開展韻律操各項(xiàng)內(nèi)容的訓(xùn)練，選出身體綜合素質(zhì)較好的學(xué)生參加我�！皯阉噷氊悺袄怖膊訇�(duì)。通過系統(tǒng)健身活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，塑造學(xué)校文化品牌。
圍繞“創(chuàng)智”主題，組織開展好學(xué)科周活動(dòng)。本學(xué)期各學(xué)科教研組要結(jié)合自身的學(xué)科特點(diǎn)，組織學(xué)生開展好語(yǔ)文周、數(shù)學(xué)周、英語(yǔ)周等學(xué)科周活動(dòng)。事先要有設(shè)想、有活動(dòng)方案，活動(dòng)安排要有組織，做到全員參與，活動(dòng)形式要新穎，有創(chuàng)新。
3．藝體活動(dòng)，發(fā)展特長(zhǎng)
嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法規(guī)規(guī)章，通過體育課、體育活動(dòng)課和課間大活動(dòng)等確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)學(xué)校體育社團(tuán)建設(shè)，教導(dǎo)處將積極配合體育室高質(zhì)量地組織好學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參與市、區(qū)級(jí)各類體育比賽，力爭(zhēng)在比賽中取得佳績(jī)。
進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)的建設(shè)，打好參與市、區(qū)各類比賽的基礎(chǔ)，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養(yǎng)，讓學(xué)生充分感受藝術(shù)教育的魅力。本學(xué)期將配合德育室精心地策劃好校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
四．其它工作。
學(xué)校教導(dǎo)處將以高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，細(xì)致、穩(wěn)妥地做好學(xué)生的學(xué)籍管理、一年級(jí)新生招收和五年級(jí)畢業(yè)班工作。教導(dǎo)處將嚴(yán)格按照有關(guān)法律、法規(guī)和文件精神，在區(qū)教育局的統(tǒng)籌指導(dǎo)下實(shí)施招生；通過定期召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)
培訓(xùn)目標(biāo)：
通過理論學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練和教育教學(xué)方法的研究與實(shí)踐以及讀書活動(dòng)的深入開展，使全體教師愛崗敬業(yè)、為人師表，掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù)，更新教育觀念，具備較為扎實(shí)的教育教學(xué)素養(yǎng)，富有改革創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高其學(xué)習(xí)能力，教育科研能力和教育教學(xué)能力。通過培訓(xùn)，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)功底，達(dá)到“新教師要過關(guān)、青年教師要過硬”的要求。
培訓(xùn)重點(diǎn)：
（1）、注重新教師的培訓(xùn)工作，以課堂教學(xué)為主陣地，努力提高他們的課堂實(shí)踐能力。
�。�2）、注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)理論培訓(xùn)和實(shí)踐能力指導(dǎo)，提高我校班主任工作水平，更好的為教學(xué)服務(wù)。
二、主要內(nèi)容和基本形式
以學(xué)校發(fā)展和教育改革需要為原則，把加強(qiáng)師德修養(yǎng)、更新業(yè)務(wù)知識(shí)和提高業(yè)務(wù)能力相結(jié)合，著重培養(yǎng)教師師德修養(yǎng)，教學(xué)基本功，課堂教學(xué)，教科研，實(shí)施新課程，班級(jí)管理，現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的能力。
1、師德培訓(xùn)
以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立新型教師形象。努力激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感。
2、基本功培訓(xùn)
教師基本功培訓(xùn)是校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)性工作。教學(xué)基本功訓(xùn)練包括板書設(shè)計(jì)、教案設(shè)計(jì)、教師語(yǔ)言基本功、課堂教學(xué)典型環(huán)節(jié)的處理與設(shè)計(jì)等，老師們要在日常工作中自覺加強(qiáng)練習(xí)和訓(xùn)練。
3、課堂教學(xué)能力培訓(xùn)
開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)，注意引導(dǎo)教師對(duì)教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，對(duì)教育教學(xué)信息進(jìn)行收集、整理、共享，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。
4、教科研能力培訓(xùn)
學(xué)校既要開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn)，又要組織教師開展教科研活動(dòng)，不斷探索實(shí)施素質(zhì)教育的新方法，實(shí)施教—研—訓(xùn)有機(jī)整合、以科研促教改的新路子。
5、新課程培訓(xùn)
重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確培訓(xùn)目的（掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)）；形成培訓(xùn)系列（重點(diǎn)圍繞說課、上課、評(píng)課開展教研組活動(dòng)）；派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，并在返校后及時(shí)向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想、理念，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
6、班主任培訓(xùn)
選派班主任、年青老師參加上級(jí)部門組織的各級(jí)班主任培訓(xùn)，并加強(qiáng)校內(nèi)班主任工作交流。評(píng)選優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任，組織學(xué)習(xí)先進(jìn)班主任典型材料。
7、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)
教育的發(fā)展需要我們教師更新教育觀念，并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中，豐富課堂教學(xué)手段，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，以提高課堂教學(xué)效益。本年度我校將繼續(xù)進(jìn)行校內(nèi)教育技術(shù)培訓(xùn)，其主要內(nèi)容：（1）課件制作，逐步使我校中青年教師人人都能制作和使用課件上課；（2）其他多媒體使用的培訓(xùn)。
三、保障措施和預(yù)期效果
堅(jiān)持以人為本，以校為本，更新培訓(xùn)觀念，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。我校校本培訓(xùn)采取個(gè)人自學(xué)、觀摩學(xué)習(xí)、組織培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、以會(huì)代訓(xùn)、以研促訓(xùn)等各種形式，嚴(yán)格考核制度，實(shí)行過程監(jiān)控、結(jié)果考核、資料歸檔。成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利。
校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化，就必須在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整，充實(shí)內(nèi)容，逐步建立校本培訓(xùn)的體系，構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我們班共34名幼兒，其中男孩21名，女孩13名。這些孩子們的生活、習(xí)慣各不相同，幼兒的體質(zhì)，飲食習(xí)慣等也都各不相同。比如像楊子研、錢何浩宇、朱錦妍等幼兒，平時(shí)體質(zhì)較差，常常感冒生病，特別是楊子研，外表看上去挺健壯的，但實(shí)際體質(zhì)卻是比較差的，動(dòng)不動(dòng)就感冒發(fā)燒。而本學(xué)期我們班有兩名肥胖兒和一名體弱兒，其中一名肥胖兒在第一學(xué)期已由輕度肥胖轉(zhuǎn)為中度肥胖，因此對(duì)他們進(jìn)行體格鍛煉是迫在眉睫的事情。班里還有幾位幼兒的身體協(xié)調(diào)性能力相對(duì)落后，比如徐潘磊、沈錢昊、譚抒涵等。只有通過開展體格鍛煉，才能不斷促進(jìn)孩子們的生長(zhǎng)發(fā)育，鍛煉孩子們的一直，增強(qiáng)其體質(zhì)并提高其抗疾病的能力，最終促進(jìn)其身心健康都得到全面發(fā)展。
因此，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及規(guī)律，在本學(xué)期里，我們將保證幼兒每天的護(hù)衛(wèi)活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，同時(shí)還制定了一下目標(biāo)：
二、教育目標(biāo)
1、能在較冷或較熱的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)左右，熱了會(huì)主動(dòng)脫衣、擦汗、墊毛巾，冷了會(huì)主動(dòng)穿衣。
2、能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離，或能彎腰平穩(wěn)的直線行走一段距離。
3、能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式進(jìn)行鉆爬活動(dòng)。
4、能與他人玩追逐、躲閃跑的游戲。
5、能單手將沙包向前投擲4米左右。
6、單、雙腳熟練地交替向前跳，單腳連續(xù)向前跳5米左右。并能快跑20左右。
7、 能聽信號(hào)快速的完成隊(duì)列轉(zhuǎn)換，從六隊(duì)邊兩隊(duì)再走成兩個(gè)圓。
8、 在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走，能閉目向前走不少于10步。
9、 能自拋?zhàn)越拥颓蚧騼扇私嚯x互拋互接球大球。
10、一次拍球不少于50次。
11、按節(jié)奏上、下肢協(xié)調(diào)地走和跑，能聽信號(hào)變速跑。
三、具體措施
1、利用晨間戶外活動(dòng)，空氣清新，活動(dòng)空間大的特點(diǎn)，開展有氧鍛煉，除每天基本的韻律體操外，還和幼兒進(jìn)行集體游戲，通過生動(dòng)有趣的游戲形式慢慢增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，此外還讓我們還開設(shè)了各種戶外游戲區(qū)，如爬行區(qū)，騎行區(qū)，投擲區(qū)，平衡區(qū)，跳躍區(qū)等讓幼兒自主選擇、自由游戲。
2、開展較為刺激的體育活動(dòng)，能激發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而達(dá)到鍛煉的效果。如接力、鉆爬等動(dòng)作，主要是進(jìn)行全身動(dòng)作訓(xùn)練。
3、散步也是一種很好的體格鍛煉方法，因此在每天飯后，帶幼兒在園里散步幾分鐘，促進(jìn)幼兒肌肉發(fā)育，幫助睡眠。
4、根據(jù)主題活動(dòng)開展各種各樣生動(dòng)有趣的體育游戲，從而促使幼兒鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度、密度，有效控制體重的增加
四、每月工作安排：
2月份：
1、戶外活動(dòng)：韻律早操、平衡區(qū)、騎行區(qū)、投擲區(qū)、攀爬區(qū)、彈跳區(qū)等戶外游戲區(qū)域。
2、體育游戲：卷炮仗、煙花舞、祝你好運(yùn)等。
3月份：
1、戶外活動(dòng)：韻律早操、平衡區(qū)、騎行區(qū)、投擲區(qū)、攀爬區(qū)、彈跳區(qū)等戶外游戲區(qū)域。
2、體育游戲：小雞快跑、爸爸的大鞋子、送寶寶。
4月份：
1、戶外活動(dòng)：韻律早操、平衡區(qū)、騎行區(qū)、投擲區(qū)、攀爬區(qū)、彈跳區(qū)等戶外游戲區(qū)域。
2、體育游戲：聽話的機(jī)器貓、送信。
5月份：
1、戶外活動(dòng)：韻律早操、平衡區(qū)、騎行區(qū)、投擲區(qū)、攀爬區(qū)、彈跳區(qū)等戶外游戲區(qū)域。
2、體育游戲：我是一棵樹、貓頭鷹抓田鼠、種樹、可愛的小樹樁。 6月份：
1、戶外活動(dòng)：韻律早操、平衡區(qū)、騎行區(qū)、投擲區(qū)、攀爬區(qū)、彈跳區(qū)等戶外游戲區(qū)域。
2、體育游戲：熊和樹、送貨忙、小松鼠運(yùn)磚忙、畫曲線跑。
本學(xué)期，我們將在幼兒原有水平上對(duì)幼兒進(jìn)行體格鍛煉，幫助幼兒增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體的抵抗能力。同時(shí)對(duì)于肥胖兒要加強(qiáng)他們的鍛煉程度，體弱兒著要適當(dāng)進(jìn)去其鍛煉程度，用循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行體格鍛煉。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
方案討論：
zz 方案執(zhí)筆人:zz
活動(dòng)主題:
智慧在我心，數(shù)學(xué)伴我行
活動(dòng)宗旨:
傳播數(shù)學(xué)文化，展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力
活動(dòng)目的:
豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生潛力，展示學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高學(xué)生綜合能力，促進(jìn)全面發(fā)展。
活動(dòng)對(duì)象:
1--6年級(jí)全體學(xué)生（包括分校）
活動(dòng)時(shí)間:
11月份
活動(dòng)安排:
第一階段：宣傳準(zhǔn)備（20xx年10月-11月初）
初擬數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案，教研組討論活動(dòng)項(xiàng)目，10月底形成定稿。
第二階段：?jiǎn)?dòng)實(shí)施（20xx年11月初）
1.數(shù)獨(dú)比賽
參加對(duì)象：一、二年級(jí)
比賽規(guī)則：每個(gè)班級(jí)提前在班級(jí)進(jìn)行選拔，每班派6名學(xué)生參加校級(jí)比賽。一年級(jí)的內(nèi)容為六宮格加初級(jí)九宮格，二年級(jí)的內(nèi)容為九宮格。
根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
2.數(shù)學(xué)讀題比賽
參加對(duì)象：一、二年級(jí)
比賽規(guī)則：每個(gè)班級(jí)全班參加，一年級(jí)主要是看圖說題意，說解題過程，并解答，二年級(jí)主要是通過看文字說題意，說解題過程，并解答。由高年級(jí)的孩子一對(duì)一面試的形式進(jìn)行。
根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)出班級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。
3.數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比
參加對(duì)象：三至六年級(jí)
比賽規(guī)則：每個(gè)班級(jí)提前在班級(jí)里進(jìn)行選拔，每班派6名學(xué)生參加校級(jí)比賽。內(nèi)容包括：符合相應(yīng)年級(jí)段的數(shù)學(xué)趣味題、數(shù)學(xué)思維題、數(shù)學(xué)提高題……。
根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
4.算24點(diǎn)
參加對(duì)象：三至六年級(jí)
比賽規(guī)則：一副撲克牌除去司令，撲克牌中的J、Q、K分別代表11、12、12。每個(gè)班級(jí)選拔6名學(xué)生參加比賽。分為團(tuán)體賽和個(gè)人賽。團(tuán)體賽：以3分鐘為時(shí)限，哪個(gè)班級(jí)算出的道數(shù)多，哪個(gè)班級(jí)就獲勝。比賽中，只要6個(gè)學(xué)生中的任何一個(gè)能算出答案，就算問題解決。
個(gè)人賽：以輪流比賽的形式進(jìn)行，各參賽選手得半副撲克牌，每人出兩張牌，以拍桌子為準(zhǔn)，然后說出計(jì)算思路，算對(duì)得到4張牌；如果兩位學(xué)生都沒有算出結(jié)果，收回各自的牌繼續(xù)比賽，如果兩位學(xué)生同時(shí)拍桌子則寫下各自的計(jì)算思路，誰對(duì)誰得牌。一輪2分鐘。第一輪36人進(jìn)行班班對(duì)抗，淘汰一半人次；第二輪18人經(jīng)抽簽決定對(duì)手進(jìn)行淘汰賽，淘汰一半人次，淘汰的9人為三等獎(jiǎng)；第三輪9人進(jìn)行循環(huán)賽，每人比賽8次，每個(gè)人手頭有10個(gè)積分，贏一次從對(duì)手那里獲取1個(gè)積分，最后根據(jù)積分的高低評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。
5.數(shù)學(xué)小論文評(píng)比
參加對(duì)象：四、五、六年級(jí)
比賽規(guī)則：每個(gè)班級(jí)根據(jù)孩子的情況結(jié)合本冊(cè)數(shù)學(xué)內(nèi)容選取合適的課題先提交小課題方案，根據(jù)課題方案選擇合適的研究方法進(jìn)行調(diào)查，探究，驗(yàn)證，做好過程記錄，最后以小論文的形式上交研究成果。評(píng)委老師評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，五、六年級(jí)的一、二等獎(jiǎng)獲得者要進(jìn)行論文答辯。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)（20xx年12月中旬）
各年段學(xué)生數(shù)學(xué)節(jié)成果展示。
備注：各項(xiàng)比賽時(shí)間，評(píng)選工作等具體安排見下表格。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校圖書管理工作將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書室建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，陶冶情操，塑造人格，提高綜合素質(zhì)。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理，為師生提供一流的服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
1．科學(xué)地管理好圖書室的借、閱工作，增加圖書的流通量。
2．充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)�，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。
3．根據(jù)市教育裝備的有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對(duì)圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4．認(rèn)真實(shí)施好貴州省教育廳關(guān)于實(shí)施“三個(gè)三分之一”圖書管理，提升圖書使用效益。
三、具體工作
1. 扎實(shí)抓好“三個(gè)三分之一”圖書管理，積極創(chuàng)建書香校園，提升圖書使用效益。建立班級(jí)圖書角，將師生借閱率相對(duì)較高的圖書和使用率較高的工具書等資料存放在教室和學(xué)校圖書閱覽室，便于師生隨機(jī)借閱，讓學(xué)校圖書從封閉式管理走向開放式管理。
2．完善圖書室常規(guī)工作管理。落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。
3．抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。
�。�1）存放在圖書館（室）外的圖書倡導(dǎo)學(xué)生自主管理。建立學(xué)生圖書自主管理制度和監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生對(duì)圖書管理的積極性和主動(dòng)性。對(duì)學(xué)生開展”愛護(hù)圖書“的專題教育，定期交流自主管理經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生圖書管理能力。
�。�2）加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育。廣泛開展誠(chéng)信教育和養(yǎng)成教育，培育學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生善于看書、自覺還書和樂于護(hù)書的良好行為習(xí)慣。
�。�3）提高學(xué)生圖書服務(wù)員的管理質(zhì)量。建立和培養(yǎng)一支小圖書管理員隊(duì)伍。每班選派2名品質(zhì)優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)，有一定能力的同學(xué)擔(dān)任學(xué)校圖書管理員，負(fù)責(zé)借閱圖書。教給他們一些圖書分類編目的專業(yè)知識(shí)，做一些輔助工作，并抓好定期培訓(xùn)，組織借閱知識(shí)和圖書室情況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平,使他們?cè)趯?shí)踐中增加才干,從而保證圖書借閱工作的順利進(jìn)行。
�。�4）重視圖書借閱陣地建設(shè)。落實(shí)各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級(jí)圖書角靈活方便的特點(diǎn)，提高圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍，延伸和拓展學(xué)校圖書室的功能。
4.在學(xué)校范圍內(nèi)廣泛開展師生共同參與的系列讀書活動(dòng)，師生共創(chuàng)書香班級(jí)，共同營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。各地要積極開展書香校園創(chuàng)建活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)校讀書活動(dòng)深入開展。
�。�1）認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會(huì)讀書。
�。�2）做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對(duì)他們?cè)陂喿x過程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。
�。�3）各班可各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開展各種富有意義的益智讀書活動(dòng)，可以在班級(jí)中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展講故事、辦手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問題探討，書評(píng)等活動(dòng)，使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。高年級(jí)可采用各種形式辦墻報(bào)，如：“名人名言”“知識(shí)園地”“世界各地”等欄目。還可把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書積極性。
5．加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
6．根據(jù)學(xué)校圖書室的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
7．期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開展課外閱讀。
以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托，以“發(fā)展”為目標(biāo)，落實(shí)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，加強(qiáng)教學(xué)研究的實(shí)用性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性等各方面的工作力度，深入提高課堂效率，為推進(jìn)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、班級(jí)概況
本班目前有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，。對(duì)于任何事都有很強(qiáng)的好奇心，活潑，好動(dòng)，可塑性很強(qiáng)。
二.工作目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識(shí)和行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國(guó)主義教育，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，努力創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)
二、具體措施
1、充分了解學(xué)生，依據(jù)他們的特長(zhǎng)和興趣進(jìn)行教育和教學(xué)。
2 、在教學(xué)中，用多種游戲的方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)表現(xiàn)突出和進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng)(不管是在哪方面有進(jìn)步)。
3、明確班干部的職責(zé)，讓他們?cè)诎嗌险J(rèn)真開展各項(xiàng)工作，帶動(dòng)全班同學(xué)共同進(jìn)步，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生們的各種能力。
4、堅(jiān)持開展多種活動(dòng)，進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育。在養(yǎng)成教育方面，堅(jiān)持以滲透為核心，以行為規(guī)范訓(xùn)練為主體。
5、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉，身體的良好習(xí)慣。
6、認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的學(xué)生保健，進(jìn)一步健全包干區(qū)及個(gè)人清潔檢查制度。
7、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，上好每周的安全教育課，防患于未然。
8、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發(fā)展的人才。
9、在促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的一種特長(zhǎng)，培養(yǎng)其個(gè)性和興趣愛好。
10、每周召開一次班隊(duì)會(huì)，強(qiáng)調(diào)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
三、活動(dòng)安排
根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》的要求，結(jié)合本班的實(shí)際，圍繞學(xué)校的中心工作，通過組織學(xué)生參加和開展生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、紀(jì)律教育、國(guó)情教育、和文明禮儀養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。促進(jìn)學(xué)生全面、健康、活潑地成長(zhǎng)，以形成我班團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的良好班風(fēng)，達(dá)到把我班建設(shè)成為團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、向上的先進(jìn)班集體，我班計(jì)劃做好以下各項(xiàng)工作：
九月
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，熟悉環(huán)境，懂得學(xué)校中的各種紀(jì)律要求。
2、引導(dǎo)學(xué)生開展基本的常規(guī)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)安全教育、衛(wèi)生知識(shí)教育、尊敬師長(zhǎng)和孝敬父母教育。
4、慶祝教師節(jié)，開展尊師重教活動(dòng)，出慶祝板報(bào)。
5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)本班班級(jí)公約體驗(yàn)自我，學(xué)會(huì)自理 增強(qiáng)集體榮譽(yù)感 增強(qiáng)健體意識(shí)遵守公德，規(guī)范行為
十月
1、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。
2、愛護(hù)圖書，培養(yǎng)閱讀意識(shí)。
3、與家長(zhǎng)之間能夠通過博客、校訊通等平臺(tái)有效溝通。
4、慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，結(jié)合10.1開展報(bào)效祖國(guó)教育和各類活動(dòng)。
十一月
1、運(yùn)用評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。
2、運(yùn)用評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。
3、圍繞班級(jí)工作，開展主題班會(huì)活動(dòng)。
十二月
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。
2、開展小學(xué)生古詩(shī)背誦比賽。
3、圍繞元旦開展活動(dòng)。
一月
1、安全教育
2、舉辦“我愛校園”的主題班會(huì);
3、加強(qiáng)行為習(xí)慣教育;
4、開展“讀好書”征文活動(dòng);
二月
1、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。
2、做好班級(jí)各項(xiàng)總結(jié)工作。
3、做好假前的安全教育工作。
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