關(guān)于成長(zhǎng)作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，遇過才會(huì)天晴。人生亦是如此。
成長(zhǎng)中的我們總會(huì)經(jīng)歷些磨難，踉踉蹌蹌地走著，偶然有只手，扶你一把。但，許多路，都是靠自己走。四周都是無(wú)形的墻，我們一路上跌跌撞撞，摔跤了，自己爬起來(lái)，拍拍灰，繼續(xù)往前行，有時(shí)感到迷茫，失去了方向，不知路在何方，好似一只迷失方向的小鹿，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，焦急地四處亂撞，滿身傷痕。
忽然間，一縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，一雙雙手向我們伸來(lái)，一句句鼓勵(lì)的話，那時(shí)的我們盲目的感激，卻忘了分辨是真情還是假意。
小時(shí)候的我們，總盼望著長(zhǎng)大，期待長(zhǎng)大以后的時(shí)間是什么樣子，幻想著長(zhǎng)大，那時(shí)的我們天真無(wú)邪，單純癡傻的模樣不禁覺得好笑。那時(shí)的我們，從未經(jīng)歷大風(fēng)大浪，總認(rèn)為長(zhǎng)大很簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng)中的我們，才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大，并不是那么簡(jiǎn)單，有許許多多的事都要獨(dú)自面對(duì)。有時(shí)常常想，小時(shí)候該多好，不需要經(jīng)歷那么多，不會(huì)有那么多傷痕，又覺得可笑。但是，風(fēng)雨過后才是陽(yáng)光。人，總有長(zhǎng)大，不管前方的路有多坎坷，不管有多困難，不論是荊棘還是萬(wàn)丈深淵，都要往前行。如果要長(zhǎng)大，那就努力拼，哪怕所有結(jié)局都注定，就算失敗，重來(lái)，我們的命運(yùn)，自己來(lái)定。
往前行，不回頭，努力不錯(cuò)過沿途的任何風(fēng)景，哪怕最后的風(fēng)景不是稱心如意，努力了就不后悔，心向陽(yáng)，便擁有春天般的生活。愿你所愿，終能實(shí)現(xiàn)。
努力拼；往前行，不回頭；心向陽(yáng)，春常在。
成長(zhǎng)作文 篇2
古時(shí)候有諸葛亮的“才智過人”；有吳用的“智取生辰綱”，他們都是依靠各自的聰明才智而干出一番大事業(yè)來(lái)的。而在當(dāng)今的年代，智慧也是很重要的。
小時(shí)候，父親常常對(duì)我說：“你要想每樣事情做得好，做得對(duì)，必須專心去做，必須用你的智慧去做�！笨晌覅s不當(dāng)父親的話一回事，因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為自己的事情喜歡怎么做就怎么做。但有一件事情改變了我的想法。
那是一個(gè)星期六，我表弟來(lái)我家玩，剛好爸爸媽媽不在家，于是表弟讓我和他一起下象棋，我答應(yīng)了，因?yàn)橄孪笃迨俏业膶ｍ?xiàng)。
第一局下來(lái)后，我發(fā)覺我的棋藝遠(yuǎn)不如表弟，他幾分鐘就把我給敗下陣來(lái)了。但我不氣餒，并暗下決心，決不能讓他再贏我了，好歹我也是他表姐，我……
可是第二局，第三局，第四局，第……我都輸給了他，我有點(diǎn)想放棄了，因?yàn)槲依鲜禽斀o表弟，我……
這時(shí)，我想起了父親對(duì)我說過的話：“要專心，要用你的智慧。”哦！對(duì)啊，我怎么想不到呢？我怎么不聽父親的話呢？于是，我運(yùn)用了父親都給我的“方法”，很快就扭轉(zhuǎn)了局面，后來(lái)的那幾局，我反敗為勝，全贏了他。
經(jīng)過那一次，我明白了智慧是那么的重要，一個(gè)人失去了智慧將是那樣不堪一擊；運(yùn)用了自己的智慧，才能有所收獲，有所成功。
所以，在人生的道路上，智慧伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)的道路上，有鮮花，有掌聲，有失落，也有痛苦。轉(zhuǎn)身，回頭，看看拿走過的路，我們必將獲益匪淺。我要一步步的爬，不管前方的路有多難，那高山有多險(xiǎn)，那海水有多深，我都不怕，因?yàn)槲蚁嘈怕吩谀_下。
一步，兩步，三步，四步，五步……
記憶的鑰匙打開五歲的大門，記得五歲那時(shí)，我在離家?guī)资椎挠變簣@里上學(xué)，那天，天也是在下雪，放學(xué)鈴響后，我在上那書包排著隊(duì)向門外走去，一出門，便看見那熟悉的臉——媽媽，媽媽二話沒說，把書包挎在手里，背起我，那筆直的身子變彎了，受冷吧？快插進(jìn)媽媽的脖子里……傻傻的我竟然照做了，于是路面上便留下了五歲是媽媽背的腳印。
六，七，八，九，十步……
十歲了，我已不知不覺上了小學(xué)，那天似乎是元旦，放學(xué)后，我與幾個(gè)小伙伴一起步行回家，在路上，我們一起打雪仗，一起在雪地上畫畫，一起滑冰，看到那里的雪有白有多，便臨時(shí)決定，堆雪人！于是常常在路邊看到我們?cè)诙蜒┤�，或許雪人對(duì)的太累，或許天色已晚忙著回家，在我記憶里似乎沒有一次獨(dú)自降雪人對(duì)起來(lái)的時(shí)候，盡管小手與小臉蛋凍得通紅，可我們卻玩的很開心，于是乎，在街上留下了十幾歲與小伙伴的腳印。
十一，十二，十三，十四，十五，十六步……
今天下雪了，坐在班里心卻在外，想著放學(xué)后漫步在雪中的情景，幾分激動(dòng)之情油然而生，一聲河?xùn)|獅吼后，把我從幻想拉進(jìn)現(xiàn)實(shí)，來(lái)到樓下心里所想并沒有成為現(xiàn)實(shí)，同學(xué)沒只是低
著頭，繼續(xù)看著手里的書往前走，今年我初四了，褪去了輕狂，我在讀書為了將來(lái)……曾經(jīng)緩慢的腳步?jīng)]了，只有匆忙行走……在操場(chǎng)上只留下我們匆忙行走的腳印。
在路上，每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)的見證，都記錄了我成長(zhǎng)的過程，我在那片潔白的雪地上繼續(xù)走著我的成長(zhǎng)之路，留下童話般的腳印……
成長(zhǎng)作文 篇4
有一句俗話說得好，成長(zhǎng)中需要既不是成績(jī)，也不是玩耍，而是鼓勵(lì)！成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，人生需要鼓勵(lì)！一位名人，他的成長(zhǎng)過程一定充滿著鼓勵(lì)，我也不例外。
記得有天風(fēng)和日麗，爸爸媽媽的心情大好，便破例帶我們?nèi)ネ�，“勇敢者大冒險(xiǎn)”，那個(gè)時(shí)候我才八歲多，還是個(gè)什么都不懂，什么都害怕的小女孩。
“勇敢者大冒險(xiǎn)”分為四層，每一層都有恐怖的機(jī)關(guān)，還有懸空的梯子，要是一不當(dāng)心就會(huì)踩空掉下去，這樣危險(xiǎn)的機(jī)關(guān)，對(duì)于一個(gè)八歲的小女孩來(lái)說，簡(jiǎn)直就和走到懸崖邊上的感覺差不多。
媽媽要我挑戰(zhàn)一下，我的腳不由自主的哆嗦起來(lái)，心也提到了嗓子眼，我的臉脹的通紅，甚至都冒出了豆大的汗珠，我的心里一直不停的想，這個(gè)好可怕呀！我害怕，我害怕……要是我掉下來(lái)怎么辦呀，不死也得丟半條命，怎么辦呀？
爸爸好像看透了我的心思，走過來(lái)，拍了拍我的肩，我嚇了一大跳，可就這簡(jiǎn)單一拍，我感覺沒那么緊張了，爸爸鼓勵(lì)我：“加油，這個(gè)一點(diǎn)都不難，我們家欣欣是最棒，最厲害的！對(duì)不對(duì)？加油！我相信你�！卑职值墓膭�(lì)好像有魔力似的，我竟然不由自主地踏上了第一級(jí)的臺(tái)階，等我走到第一個(gè)關(guān)卡的時(shí)候，我猶豫了，到底過還是不過呢？過吧，太危險(xiǎn)了我害怕，不過吧，那豈不是辜負(fù)了爸爸對(duì)我的期望，我往下看在人群中尋找爸爸的目光，終于我找到了，反而爸爸那肯定加鼓勵(lì)的`眼神，使我不敢去看他。
我的心里隱隱約約的，好像有一股力量為我加油，我閉上眼睛深呼吸，一咬牙，心里想：大不了就摔得疼一點(diǎn)，我還是要勇敢挑戰(zhàn)，終于我過了第一個(gè)關(guān)卡，后面的我又用同樣的方法通過了所有的關(guān)卡，我順利通過挑戰(zhàn)成功了！全家都在為我鼓掌喝彩。
是的，成長(zhǎng)最需要的就是鼓勵(lì)，亞洲第一銷售女神徐鶴寧曾說，她媽媽小時(shí)候總是對(duì)她講：“孩子，你要記住，你的身體留著第一名的血液！”
成長(zhǎng)作文 篇5
不知何時(shí)，記憶中總出現(xiàn)一個(gè)身影，黑白分明的眼睛閃爍著無(wú)畏與天真，梳著一高一低的辮子，拽著裙子問這問那，我知道那就是我。
那是孩提時(shí)代的我，天真善良，喜歡童話，相信王子和公主會(huì)幸福的生活。然而天真的我邁著蹣跚的腳步推開了人生的另一扇門--青春期。從此我有了自己的思想，獨(dú)特的個(gè)性，用曾經(jīng)天真的目光打量著世界的善與惡，美與丑。
我會(huì)開懷地大笑，放肆地大哭，時(shí)而歡喜，時(shí)而憂傷，時(shí)而迷惘。有時(shí)我會(huì)，為了一句玩笑專攻詩(shī)詞到半夜；有時(shí)會(huì)為了書中的一句話，悲傷不已；有時(shí)會(huì)不屑一顧的從乞丐身邊走過，不理會(huì)那偽裝的可憐；更有時(shí)，會(huì)為了以后的人生道路而迷惘。
可是，我們是多么害怕長(zhǎng)大啊，青春的萌發(fā)，同學(xué)的猜測(cè)，家長(zhǎng)的懷疑，都讓我們被折磨的遍體鱗傷，于是我們學(xué)會(huì)了世故，媚俗，撒謊。我們不得不過早地接受這世界，望著眼里已不復(fù)清澈的瞳仁，看不到世間的美好。溢出了，令人窒息的悲涼。
是誰(shuí)曾說過，成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛，只有痛一點(diǎn)，再痛一點(diǎn)，才會(huì)在疼痛中長(zhǎng)大，如果一點(diǎn)也不痛，那么你只會(huì)是在媽媽懷里待哺的嬰兒。
成長(zhǎng)，這個(gè)讓人敬又讓人怕的詞，無(wú)論我怎么努力，也抓不著隨時(shí)光流逝的沙。我是庸人自擾罷了。過去的日子一去不復(fù)返，如果不能改變結(jié)果我就要完善過程。在這條布滿荊棘的險(xiǎn)路上，我要闖出自己的一片天，然后指著它驕傲的說：看，這就是我走過的路……
成長(zhǎng)作文 篇6
多數(shù)人最早的啟蒙來(lái)自于聲音，因它感知世界，因它學(xué)會(huì)呀呀習(xí)語(yǔ)，可當(dāng)你我漸漸長(zhǎng)大，是否覺得聲音的意義開始有了不同？
漸漸長(zhǎng)大的我，對(duì)所聽到的各種聲音的解讀方式與從前開始不同----曾經(jīng)聽來(lái)暖心的叮嚀變成了無(wú)休止的嘮叨；曾經(jīng)備受感動(dòng)的名言警句成了膩人的"心靈雞湯"；曾經(jīng)認(rèn)為這世界充滿歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在看來(lái)只滿是喧囂吵鬧。成長(zhǎng)使我對(duì)很多事物的理解發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，"聲音"只是其中之一，卻是最令我心驚的地方----因?yàn)槲业膬?nèi)心出現(xiàn)了兩種"聲音"。
說起來(lái)倒有些可笑，這很想影視劇里主人公思考時(shí)蹦出的"小人"：分別代表善與惡，猶如天使與魔鬼。兩個(gè)"小人吵鬧著讓主人接受自己的觀點(diǎn)，甚至一言不和大打出手，我內(nèi)心世界出現(xiàn)的"兩個(gè)聲音"既是如此，共同左右著我的行為。例如當(dāng)一個(gè)小人大聲嚷道："終于寫完作業(yè)了，去看電視嘍！"另一個(gè)聲音卻又溫柔說道："這樣不好，去復(fù)習(xí)吧。"多數(shù)時(shí)候，前者完勝后者。諸如此類的事情很多，令我不勝其擾。而身邊的很多人也有同樣的麻煩。
但是，事實(shí)真是如此嗎？日益復(fù)雜的人性一定會(huì)使"兩種聲音"產(chǎn)生，但最終主宰它們、作出決定的，是你自己。把對(duì)自己的約束看作自制力，卻把對(duì)自己的縱容當(dāng)作聽從了"魔鬼"的讒言，如此下去，不僅一事無(wú)成，還會(huì)養(yǎng)成推卸責(zé)任的毛病，這絕不可取。
我認(rèn)為這"兩種聲音"由人的思考產(chǎn)生，人有思想，它就永遠(yuǎn)存在。因?yàn)槠浯碇诵缘纳婆c惡。而人與人的差異亦在于對(duì)這"兩種聲音"的態(tài)度：有些人敢于直面面對(duì)，并努力改善局面；而有些人只想裝傻到底，連事實(shí)都不敢認(rèn)清�；蛟S有些人會(huì)問："那怎樣才能有所改善呢？"我只能告訴你一句話：人在做什么，永遠(yuǎn)只是自己決定。
慢慢長(zhǎng)大，就必須學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)掌控自己，這即是成長(zhǎng)的意義所在。
成長(zhǎng)作文 篇7
秒針轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，分針前進(jìn)一步；分針轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，時(shí)針向前一步；時(shí)針轉(zhuǎn)過二十四圈，明與暗又是一輪回。爬在學(xué)校破圍墻上的不知名的花兒的花瓣不知什么時(shí)候撒落一地，留下一片細(xì)碎的白地和枝葉繁茂的綠墻，連平日的磬香都被風(fēng)無(wú)情帶走。四月即將結(jié)束了嗎？問了一下身邊的同學(xué)，今天是四月二十三日。真的，我的二零零七年的四月就這么悄然走過。
印象中的四月是最美好的一個(gè)月。從第一天開始就是最美好的。早晨一進(jìn)教室好友就把一個(gè)精致的木盒子遞給我�！斑@是什么？”我問道，“送你的月光寶盒，打開看看吧！”友神秘地說�！芭尽钡囊宦�，盒蓋彈開�！鞍�！”的一聲尖叫，一個(gè)長(zhǎng)著獠牙，瞪著大眼，滿頭綠發(fā)，身披紫袍的妖怪猛然跳入眼簾。還好平時(shí)經(jīng)過磨練，不會(huì)對(duì)突如其來(lái)的事物大驚小怪，關(guān)鍵時(shí)候還能像消防員一樣鎮(zhèn)靜，要不然這回可丑大了。“愚人節(jié)快樂！”周圍的一群人異口同聲地對(duì)我喊到。我像個(gè)消防員一樣鎮(zhèn)靜地笑著說：“這個(gè)巫婆好可愛哦！看，這顆牙真有意思！”第一天就收到這份有趣的禮物，雖然有惡意的玩笑成分，但殊不知我的網(wǎng)名叫糖巫婆，一直以來(lái)都喜歡鬼怪的東西。書包上的掛飾就是一個(gè)木制的涂有黑漆的骷髏頭，鞋帶也是專門買的，上面印著一個(gè)個(gè)骷髏頭的圖案。多么絕美的珍藏品啊，真不知道那個(gè)鬼丫頭從哪兒搜來(lái)的這寶貝。
印象中的四月會(huì)有輕輕的風(fēng)吹過。柔軟。溫暖。風(fēng)中還夾雜著陽(yáng)光、野草、植物的氣息。星期四的時(shí)候我和SLY就會(huì)一起猜測(cè)周末老師會(huì)布置什么作業(yè)，會(huì)有兩篇日記，練五張字帖，還會(huì)……我們周四晚上就把猜想老師會(huì)留的作業(yè)先寫完。第二天真的要寫兩篇日記、五張字帖……哈哈，基本上寫完了！星期六的時(shí)候，她背上一大包的零食，我拿著藍(lán)色的哆啦A夢(mèng)風(fēng)箏，我們手拉著手跑到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。跑累了就坐到草坪上吃零食、聽歌、聊天……哆啦A夢(mèng)在空中飛著掉不下來(lái)，只要不停地扯扯栓風(fēng)箏的白線，它就會(huì)一直在空中俯視我們。
印象中的四月學(xué)校有很多活動(dòng)。操場(chǎng)上鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)舞得鑼鼓喧天，跑道上畫清一道道白線，每天下午提前一節(jié)課就放學(xué)，把書包往操場(chǎng)邊一扔，我們散落到校園的各個(gè)角落。訓(xùn)練跑步的去跑步，跳高的練習(xí)跳高，拔河的拔河，方陣隊(duì)的練習(xí)走路，鼓號(hào)隊(duì)的練習(xí)演奏，小小的校園里每個(gè)角落都被熱鬧擠滿。終于運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了，田徑場(chǎng)一下子變得人山人海，不管陽(yáng)光有多刺眼，我們都熱情高漲。
印象中的四月的最后一天很幸福。這是過完寒假最期盼的一天。我們?cè)缭绲鼐头偶俅粼诩疑暇W(wǎng)、看小說。至于那成山的作業(yè)，沒關(guān)系，那是五月的事了，拖到五月六號(hào)晚上再奮筆疾書吧，誰(shuí)忍心讓如此美好的五一長(zhǎng)假的第一天就被作業(yè)淹沒。
而這個(gè)二零零七年的四月就這么云淡風(fēng)輕一恍而過。
四月一號(hào)是星期天，我呆在家里做了N套試卷，沒人跟我開玩笑，連個(gè)電話都沒打來(lái)，沒人笑著對(duì)我說節(jié)日快樂，這個(gè)愚人節(jié)不知不覺過去，融化在密密麻麻的化學(xué)方程式和英語(yǔ)單詞里。哆啦A夢(mèng)風(fēng)箏躺在閣樓上，應(yīng)該已蓋上厚厚的灰塵，沒人陪我猜測(cè)周末的作業(yè)，路過廣場(chǎng)時(shí)候天空中還有飛機(jī)風(fēng)箏、福娃風(fēng)箏的影子，這些熟悉又陌生的影子不曾出現(xiàn)在幾年前的天空，雖然我們玩過的老鷹風(fēng)箏，蝴蝶風(fēng)箏現(xiàn)在仍受歡迎，但它們的顏色越來(lái)越鮮艷，形象越來(lái)越逼真。學(xué)校照舊舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，然而我們初三的全體同學(xué)被孤立在教室里上自習(xí)課，外面的加油聲、吶喊聲、歡呼聲都與我們無(wú)關(guān)。我再也不會(huì)期盼所謂的五一假期了，聽上一界的姐姐說初三的五一節(jié)只放三天假，而且假期結(jié)束后右手的中指會(huì)磨出硬硬的繭……
秒針追著分針跑，分針追著時(shí)針奔，時(shí)針追著白與黑的交錯(cuò)轉(zhuǎn)。破圍墻上什么時(shí)候長(zhǎng)滿枝葉，什么時(shí)候開滿繁花，什么時(shí)候又凋零一地，不知道。后知后覺恍過大半個(gè)春，這個(gè)四月靜靜地流淌過。而五月、六月正漸漸逼近，我聽到中考的呼吸聲……
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