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五百字作文

有趣的作文500字

時間:2022-05-14 17:03:25 五百字作文 我要投稿

【熱門】有趣的作文500字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的有趣的作文500字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】有趣的作文500字三篇

有趣的作文500字 篇1

  音符,是音樂五線譜中最重要的元素之一,它是用來記錄每一個音在樂譜中的長短的符號。在學(xué)習(xí)鋼琴和聲樂的過程中,我隱約發(fā)現(xiàn),不同的音符代表的時間長短,好像有著密切的關(guān)系。對于這個問題,我終于在三年級的數(shù)學(xué)課堂里找到了答案。

  音符大家族里一共有8個基本成員。它們分別是全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符和一百二十八分音符。全音符是音符家族的老大哥,其他音符的時值都比它短,而且要以它為準,依次分為兩半。這是不是看起來就很熟悉了?沒錯,這和我們數(shù)學(xué)中學(xué)到的分數(shù)的意義是一模一樣的。

  分數(shù),翻譯自拉丁語“破碎”,從字面意思看,它就是表達了整體的.一部分。分數(shù)中間的一條線叫分數(shù)線,下面的數(shù)字叫分母,表示了整體平均分成幾份;上面的數(shù)字叫分子,表示從中取出幾份。學(xué)到了這里,我就明白了,全音符假如是一個完整的時長,那二分音符就表示全音符一半的時長。再比如一百二十八分音符,它竟然是全音符時長的一百二十八分之一,所以它是所有音符里最短的了,可能就是在鋼琴演奏時,輕輕迅速地點的那一下。

  作曲家們用不同的音符表達了音樂的各種情感,有的激烈有的舒緩,有的歡快有的悲傷,正是因為有了表示不同時長的音符,才有了音樂創(chuàng)作的多樣性,我們才能聽到各種美妙動聽的樂章。音樂和數(shù)學(xué)有著千絲萬縷的聯(lián)系,我要好好學(xué)習(xí),還有太多的奧秘等著我們?nèi)ふ野l(fā)現(xiàn)呢!

有趣的作文500字 篇2

  這個星期天中午,我被媽媽強硬要求上了一節(jié)小荷作文課。我剛開始以為這肯定是一節(jié)特別無趣的作文課,直到后來我才發(fā)現(xiàn)自己錯了,這其實是一節(jié)讓我覺得上過最有趣的作文課。

  我來到教室時,老師還沒來。過了三分鐘,只見一個男老師挺著大肚子用外八字步走了進來,它簡單的自我介紹了一下,“我叫鄭浩熊,你們可以叫我的外號狗熊!甭牭竭@個外號全班同學(xué)都笑出聲來。我心里想:老師,你和熊大熊二是不是親戚哦?但是我很快就打消了這個念頭,還是好好上課吧。這時老師在黑板上畫了一個圓圈,并指著這個圓圈說:“同學(xué)們,你們大膽的想一想這個圓圈可能是什么?”老師剛說完。就有一個同學(xué)回答:“老師可以是一個鬧鐘,手表,太陽”!罢@么厲害,一下子就說了這么多”,我用羨慕的眼神看著這個同學(xué)。陸續(xù)的其他同學(xué)也開始嘀估自己的答案。顯然,我感覺這節(jié)作文課沒這么無聊啦!但是我還是不太感興趣,直到老師又問了一個問題。我才感覺到這堂課非常有趣。老師是說:“同學(xué)們,如果天上不下雨,那可能下什么呢?”

  我想:“天上不下雨,難道天上會下豬嗎?”奇怪的是老師好像和我心有靈犀一樣,知道我的心思。我對老師說:“老師,天上不下雨難道會下豬?那不是豬八戒下凡吧!老師夸獎我:“這個小帥哥說的太對了。那么請問他們下凡干什么呢?”

  “可能是地球上的人天天吃豬肉,它們看不下去了,要占領(lǐng)地球!崩蠋熡謫枺骸澳撬麄冋碱I(lǐng)地球后會干些什么呢?”“肯定是不準人類再吃它們同類啦!”“也可能是自己當總統(tǒng),讓人類消失”

  “喲,你的想象力也太牛逼了,這都聯(lián)系在一起,長大后一定是故事想象家!薄皝恚蟻斫o你發(fā)一個大大的金獎”。唉,我這個男孩上講臺領(lǐng)獎怎么還臉紅呢?

有趣的作文500字 篇3

  星期四的上午,最后一節(jié)課是我最喜歡的科學(xué)課,因為這節(jié)課是玩疊乒乓球,老師還說,誰疊得高還有神秘的獎品。

  下課鈴響起了,同學(xué)們爭先恐后地往科學(xué)教室走去,走進教室后按順序找位置坐下。上課鈴響了,老師對我們說:“同學(xué)們,現(xiàn)在用20分鐘時間疊乒乓球,提前你們要安靜哦。”老師剛說完,整個教室瞬間鴉雀無聲。

  老師給每個小組都發(fā)了一張A4紙、雙面膠、剪刀和筆。我和謝兆恒、盧錫杰、張耀東分在一組。疊乒乓球開始了,盧錫杰把A4紙畫成十份,謝兆恒做疊乒乓球紙筒,張耀東剪雙面膠,我來放球。剛開始時我們疊的還很順利,一個接一個往上疊,我止不住內(nèi)心的激動,看來我們小組是第一名了,還是我們水平高啊。誰知,看著就快要成功時,突然“啪”的一聲,乒乓球全掉在地上了,那乒乓球像一群調(diào)皮的小孩子一樣向四面八方逃去,發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。我們都不知道要追哪一個?粗厣匣畋膩y跳的乒乓球,我們都互相看了一下對方,我們?nèi)滩蛔⌒Τ雎晛怼?/p>

  乒乓球倒下我們沒有灰心,重拾信心又開始疊起來。時間一點點地過去,我們反反復(fù)復(fù)疊了幾次,但都沒有成功。

  很快地,下課時間到了,我們帶著一絲的遺憾離開了教室,但我們的心還是很激動,我們期待著下一節(jié)科學(xué)課的到來。

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