【精華】初中母愛(ài)作文集合十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的初中母愛(ài)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中母愛(ài)作文 篇1
在母愛(ài)的天空下
成長(zhǎng)，終要經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，可在風(fēng)雨招搖中，我卻不再害怕，因?yàn)槲翌^頂那片母愛(ài)的天空一直都在。
——題記
曾一次又一次的迷茫，一次又一次的苦苦追尋屬于我的幸福在哪里，曾一次又一次的悲痛，一次又一次的回憶著我的過(guò)去，猛然間發(fā)覺(jué)少了些什么，卻又夾雜著一些莫名的情愫。
回望自己的走過(guò)的歷程，擷取出那段往事，不禁有些“觸憶驚心”。
小時(shí)候，母親很寵愛(ài)我。對(duì)我總是進(jìn)行無(wú)微不至的照顧，可我卻還是說(shuō)：“你偏心，更愛(ài)我弟�！笨赡懵�(tīng)到這句話之后愣住了�；叵肫饋�(lái)我才明白，原來(lái)自己的話深深刺痛了母親愛(ài)我的心。才懂得當(dāng)時(shí)的自己是多么的不懂事。
稍大一些，記憶中的母親成為了一個(gè)近在咫尺的聲音和遙遠(yuǎn)的身影。母親為了我們的生活，不得不出去打工。閑暇的日子母親總是會(huì)給我打一些電話。用自己早已習(xí)慣的聲音對(duì)我說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)，照顧好自己，聽(tīng)家人的話”諸如此類(lèi)的語(yǔ)言�，F(xiàn)在，才明白電話里的聲音透露著多少的無(wú)奈與悲傷。
還記得曾一次又一次的想要尋找自己的天空，可當(dāng)那一次你真正放手的時(shí)候，才懂得自己是怎樣的幼稚。
記得自己剛上初中時(shí)，那股天真勁。到了學(xué)校才明白原來(lái)自己是有多么的依賴母親，才明白原來(lái)那片天空是母愛(ài)而不是別的。
成長(zhǎng)的一路中，有母親的陪伴，我還有什么恐懼!帶著愛(ài)的翅膀，飛向遠(yuǎn)方吧。
——后記
初中母愛(ài)作文 篇2
有一個(gè)人，他永遠(yuǎn)占據(jù)在你心里最柔軟的地方、你愿意用自己的一生里愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人叫母親，這種愛(ài)叫母愛(ài)！
有一次，炎熱的夏夜，我準(zhǔn)備睡覺(jué)，發(fā)現(xiàn)電風(fēng)扇壞了。我便對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽皺了一下眉說(shuō)：“你拿我們那里的電風(fēng)扇好了。”我說(shuō)：“算了吧，我吹了你們吹什么？唉，不理他了。”“那你睡得著嗎？”“心靜自然涼嘛�！蔽倚χf(shuō)。
我躺在床上開(kāi)始睡覺(jué)。起初我還是覺(jué)得很熱，在床上翻來(lái)覆去都睡不著。過(guò)了一會(huì)兒，困意戰(zhàn)勝了炎熱，我漸漸開(kāi)始入睡了。半夢(mèng)半醒時(shí)，我感覺(jué)到一陣陣涼風(fēng)襲面而來(lái)，說(shuō)不出的清涼和舒服。電風(fēng)扇修好了嗎？我微微張開(kāi)眼，便看到黑暗中有一個(gè)電風(fēng)扇。那不是媽媽房間的嗎？突然心頭涌上一陣陣溫暖的東西，是什么呢？我想它應(yīng)該就是母愛(ài)吧。
還有一次，放學(xué)了，窗外卻是傾盆大雨。記得媽媽還叮囑我?guī)悖墒俏抑皇请S意的答應(yīng)了一聲，并未帶。我猶豫著怎么回家。
夜色一步步逼近，雨卻沒(méi)有停的意思。也不不會(huì)停了，我想。于是我想從書(shū)包里拿文件袋來(lái)?yè)跤昊丶遥瑓s意外的發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西，一把傘。我又驚喜又感動(dòng)。傘里有張紙條：“就知道你肯定會(huì)忘記帶傘，所以把它放你書(shū)包里了。別淋濕了�！蠇尅�
看完，我的眼眶里滿是熱乎乎的液體，鼻頭酸澀澀的。媽媽對(duì)我總是那么無(wú)微不至。
母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛(ài)像綿綿的細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉，滋潤(rùn)你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造溫暖。
初中母愛(ài)作文 篇3
那本《心理健康手冊(cè)》上說(shuō)，對(duì)繼母要尊重、關(guān)心，但要學(xué)會(huì)有距離，保持距離是為了減輕內(nèi)心焦慮。我覺(jué)得，我沒(méi)有焦慮，也不必去學(xué)，因?yàn)樯概c繼母對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這當(dāng)中的差別是天生的，距離也是天生的。
我不想把陳年往事再翻出來(lái)一遍，長(zhǎng)大之后的我，已經(jīng)學(xué)會(huì)把心事留給自己，不再把一點(diǎn)兒委屈和煩惱對(duì)這個(gè)說(shuō)對(duì)那個(gè)講。母愛(ài)這個(gè)題目我覺(jué)得不適合我，但我也不介意對(duì)自己的心做一次剖析和表白。
我三歲時(shí)父母離婚，個(gè)中原因我至今還搞不明白，大人們說(shuō)一套我說(shuō)一套，我想不明白，也就不想了。到今天我十七歲，今年十一月就要滿十八，那么長(zhǎng)的時(shí)間，我的生母只來(lái)看過(guò)我三次。大海一樣溫柔細(xì)膩的母愛(ài)，我沒(méi)有；三千青絲變白發(fā)，縷縷為兒女牽心的母愛(ài)，我沒(méi)有；詩(shī)里文里歌頌的母愛(ài)，我沒(méi)有。我習(xí)慣了。
沒(méi)有這種愛(ài)，我還有父愛(ài)，有爺爺奶奶對(duì)我的愛(ài)，有繼母的愛(ài)。
繼母的愛(ài)不濃烈，但是它在。它不是海，是湖泊。她在生日時(shí)給我發(fā)電子郵件，說(shuō)生日快樂(lè)，說(shuō)爸爸媽媽就是你的參天大樹(shù)，讓你依靠，庇佑你成長(zhǎng)。她確是一個(gè)好妻子、好兒媳，她賢慧、善良而且溫柔。父親并不富裕，她沒(méi)有棄他而去。對(duì)她我確是愿以一生相報(bào)的。
大人們說(shuō)我的生母狠心，電話也不打人也不來(lái)，但她來(lái)了之后我就感受得到她們的不同。生母的愛(ài)近于非理智。就好比一對(duì)情人中的一個(gè)失足掉下山崖而另一個(gè)抓住了他的手，死別在即，撐不了多長(zhǎng)時(shí)間，而要在這短短的幾分幾秒內(nèi)努力表白，拼命要崖上的那個(gè)好好活下去……生母接我去外婆家玩了幾天，尋思著沒(méi)什么能給我，把她的衣服送了好幾件，唯恐不夠，又給一件。那晚睡覺(jué)她抱了我，那種愛(ài)不是大海，不是春風(fēng)，是灰燼中隱藏的火星，為下一次燃燒而饑渴和瘋狂。對(duì)生母，我是眷戀的，她沒(méi)有出錢(qián)養(yǎng)過(guò)我，我不在乎，假如將來(lái)她要我養(yǎng)她，只要我有條件我一定會(huì)去做，不為別的，只為將來(lái)能有個(gè)機(jī)會(huì)，讓大人們放下恩怨，讓她再重新愛(ài)我，讓這血脈里的情能再延續(xù)。
如果你問(wèn)，生母和繼母誰(shuí)對(duì)你更好？你更愛(ài)誰(shuí)？我無(wú)法回答。每個(gè)孩子都是不希望有個(gè)繼母的，相信每個(gè)有繼母的孩子也明白兩者的愛(ài)是不一樣的。生母的愛(ài)出自本能，繼母的愛(ài)則來(lái)自她個(gè)人的修養(yǎng)。遇上一個(gè)賢惠的繼母是我的幸運(yùn)，我感激上天沒(méi)有讓我成為悲情的灰姑娘，她為我們這個(gè)家逝去的青春、付出的心血，她的苦、她的夢(mèng)，我都能感受幾分。你若問(wèn)我更愛(ài)誰(shuí)，我也可以篤定地回答：我愛(ài)生母，這種愛(ài)來(lái)源于人性的本能，來(lái)源于我對(duì)母愛(ài)的渴求與依戀；我也愛(ài)繼母，這種愛(ài)來(lái)源于我對(duì)她的敬意和感恩，來(lái)源于她十年如一日的付出，讓這個(gè)家永遠(yuǎn)的和諧。
我心中的母愛(ài)，是靜默的湖泊，是掙扎的火星；是殘缺，也是碰撞；是溫情，也是傷疤。它們不能對(duì)比卻都赫然存在——同時(shí)擁有生母和繼母絕不是幸福，但有一個(gè)好繼母是不幸中的幸福。我，再無(wú)所求。
初中母愛(ài)作文 篇4
親愛(ài)的媽媽：
您好！
人們都說(shuō)母親像一縷燦爛的陽(yáng)光，溫暖著我們;母親像一滴滴甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們，可我要說(shuō)母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時(shí)，她會(huì)指引我、照亮我，走向光明。
媽媽當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，可您卻漸漸變老了。不知什么時(shí)候，無(wú)情地皺紋已爬上了您那曾細(xì)膩白皙的面龐。每次看到下班后您疲憊不堪的身軀，和疲憊不堪的眼神，我的心就好像被什么揪住了。
還記得您教我牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步；還記得您陪我做作業(yè)、幫我講析;還記得風(fēng)雨中送我去來(lái);還記得您迷人的故事和有時(shí)的嘆息，想著想著我的眼淚快落下來(lái)了。
四年級(jí)的一天，您冒著兇猛的大雨接我回家。一到家您就忙著給我擦濕漉漉的頭發(fā)，忘記了自己，可到了晚上您突然暈倒了還發(fā)著高燒，媽媽你知道嗎，那次我背著您哭了
還記得，有一年冬天，我的手被凍得生了凍胞，不敢見(jiàn)水，所以，我從學(xué)校帶回了很多臟衣服�？梢坏郊夷s緊接過(guò)去洗的干干凈凈。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，您的雙手也裂開(kāi)了一條條的大口子。可是為了我不受累，您絲毫不在乎自己手上的傷痛，看到您那雙傷痕累累的手，我背地里哭了。
還記得，我們學(xué)校進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)，我沒(méi)想到數(shù)學(xué)只得了60分，我不敢把試卷拿回家，怕您罵我�？赡坏珱](méi)罵我，還鼓勵(lì)我：不要因?yàn)橐淮蔚氖。痛诡^喪氣。只要你繼續(xù)努力就一定會(huì)成功的。媽媽永遠(yuǎn)會(huì)默默的幫助你、支持你。聽(tīng)了這些話，我哭了。我想：我一定要自信、努力，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答您。
媽媽，雖然這都是些小經(jīng)歷，但你讓我知道：您對(duì)我的愛(ài)無(wú)私而又毫無(wú)保留。
我想說(shuō)媽媽：“我之所有，我之所能，都全歸功于您��！”
您為了我的成長(zhǎng)，付出了無(wú)數(shù)心血和青春年華。您用那雙平凡的手和一顆堅(jiān)強(qiáng)的心為我撐起一片藍(lán)天，我永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)著您——我的好媽媽。
愛(ài)您的女兒：
初中母愛(ài)作文 篇5
從前，有一對(duì)母女，女兒非常討厭她的媽媽，每次遇見(jiàn)她媽媽都要用白眼翻她媽媽一眼。
有一天，母女倆去雪地里滑雪，突然，雪山崩塌，母女倆被困在雪地里，雪堆得太高了，根本爬不出去，那時(shí)。母親醒了而女兒還沒(méi)醒，為了女兒，母親不得不用生命來(lái)救女兒，當(dāng)女兒醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院的病床上躺著，女兒急忙問(wèn)周?chē)娜耍骸拔覌寢屇�？�?/p>
他們沉默著，都不肯說(shuō)，因?yàn)樗麄兣屡⒔邮懿涣俗约耗赣H去世的消息，只能等女孩身體恢復(fù)后再告訴女孩她媽媽去世的消息。原來(lái)女孩的.媽媽為了救自己的女兒，割大動(dòng)脈，鮮血霎時(shí)間噴涌而出，母親用鮮明的血寫(xiě)求救信號(hào)，剛好有一架直升飛機(jī)從天上飛過(guò)，看到下面的求救信號(hào)就把母女倆送到醫(yī)院搶救，女兒的命保住了，但媽媽因失血過(guò)多搶救無(wú)效死亡。
當(dāng)女兒知道這一切后失聲痛哭，她后悔自己在母親生前時(shí)那樣對(duì)自己的母親。
初中母愛(ài)作文 篇6
母愛(ài)是涓涓細(xì)流，將一方又一方的土地滋潤(rùn)；母愛(ài)是輕輕吹拂的柔風(fēng)，喚醒了一片又一片勃勃的生機(jī)；母愛(ài)是黑暗中的明燈，擦亮了迷茫的眼睛；母愛(ài)是灑滿陽(yáng)光的山間小路，串起了一個(gè)個(gè)高高低低的希望。
我的母親是一位普普通通的中年婦女，既沒(méi)有顯赫的出身，也沒(méi)有驚艷的外表，但她勤勞、樸實(shí)、堅(jiān)韌而又樂(lè)觀，對(duì)我的關(guān)懷更是無(wú)微不至。
去年暑假，天格外熱。知了不停地賣(mài)弄著它的歌喉，攪得人心煩意亂。坐在開(kāi)著空調(diào)的古箏室里，有時(shí)也會(huì)熱得出汗。每到中午回家吃飯的時(shí)候，便是同學(xué)們最愁的時(shí)間了。想想外邊毒辣辣的太陽(yáng)，眉頭就緊皺起來(lái)。但我不用愁，我知道母親一定會(huì)來(lái)接我，也一定會(huì)把一只透心涼的老冰棍遞到我手里。就這樣，我在母愛(ài)的陪伴下走過(guò)了一天天的炎熱。我明白自己的愜意是母親的滴滴汗水換來(lái)的。母親啊，您對(duì)我的深切關(guān)愛(ài)，我怎會(huì)忘記？
多少次了，柔和的燈光下，您為我收拾書(shū)包，您的消瘦身影映在墻上，一本書(shū)在不經(jīng)意間落在地上，您彎腰把它拾起，仔細(xì)吹去上面的灰塵，再輕輕放入書(shū)包。母親啊，您對(duì)我的辛勤付出，我怎會(huì)忘記？
多少次了，每次考試前，您總是給予我鼓勵(lì)；在我緊張復(fù)習(xí)時(shí)，您總是默默陪伴著我；在我成功時(shí)，您總是提醒著我；在我失敗時(shí)，您總是激勵(lì)著我。母親啊，您對(duì)我的綿綿情意，我怎會(huì)忘記？
一首“世上只有媽媽好”道出了天下所有子女的心意。母親就如同我的天使，把快樂(lè)留給了我，卻自己“私吞”了痛苦。
因?yàn)橛辛四笎?ài)，悲傷的時(shí)候不再天黑；因?yàn)橛辛四笎?ài)，平淡的生活有了滋味；因?yàn)橛辛四笎?ài)，生命的天空色彩繽紛。
初中母愛(ài)作文 篇7
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵慨�(dāng)讀著這首膾炙人口的小詩(shī)，我的思緒便裊裊飄向了溫暖幸福的家，那里有我辛勤勞動(dòng)的母親。
母親是一個(gè)勤勞善良的人，她把滿腔的愛(ài)都傾注在我身上。當(dāng)我成績(jī)低下時(shí)，母親那安慰的話語(yǔ)如溫暖的春風(fēng)給了我信心和力量；當(dāng)我生病住院時(shí)，母親那單薄的身影如挺拔的大樹(shù)給了我勇氣和堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，母親那和煦的笑臉如燦爛的陽(yáng)光給了我關(guān)懷和快樂(lè)……
母親充滿關(guān)心的叮囑，親切的罵聲，她早出晚歸的辛勤，含辛茹苦的操勞，這一點(diǎn)一滴都包含著母親深深的愛(ài)，這種幸福如一泓清澈澄凈的甘泉滋潤(rùn)著我干涸蒙塵的心田，似一棵頂天立地的大樹(shù)守護(hù)著我幼小稚嫩的心靈，更像一縷涼爽無(wú)比的清風(fēng)驅(qū)散了我周身的炎熱。
季羨林爺爺曾說(shuō)“世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使她一個(gè)字也不識(shí)。”馬克吐溫也曾深情地訴說(shuō)“就是在我們母親的膝上，我們就獲得了我們的最高尚、最真誠(chéng)和最遠(yuǎn)大的理想，但是里面很少有任何金錢(qián)。”
塵世間的一切都無(wú)法與母親的愛(ài)相媲美，無(wú)論孩子長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，也無(wú)法離開(kāi)母親的視線，走出母親的牽掛。
母愛(ài)，是我一生的感動(dòng)！
初中母愛(ài)作文 篇8
星期三，我吃完中飯，便匆匆忙忙地去上“小五”班。我一路狂奔，終于趕上116。
��！車(chē)廂里人可真多��！我毫不容易才擠進(jìn)熙熙攘攘車(chē)廂。我扶著欄桿，不敢動(dòng)，生怕動(dòng)一下就會(huì)踩到別人腳�！盁┧��！庇腥舜蠼械健：闷嫘尿�(qū)使著我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)對(duì)母女在吵架。
“那邊太擠，到這來(lái)吧！”母親說(shuō)道，“你今天回家吃飯嗎？”母親扶扶旁邊袋子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)�！霸谕饷娉��！迸畠河悬c(diǎn)不耐煩�！凹依镉酗埐�，干嗎在外面吃，多浪費(fèi)��！”母親看看女兒，笑笑，便不說(shuō)話。過(guò)一會(huì)，她倆下車(chē)。母親拎著大包小包下車(chē)，而女兒手上卻什么也沒(méi)拎。
我心里很不是滋味，“天下可憐父母心”。父母含辛茹苦地把我們帶大，教會(huì)我們寫(xiě)字；教會(huì)我們說(shuō)話；教會(huì)我們做人道理。為我們可以不顧一切，任勞任怨，我們應(yīng)該順?biāo)麄�。而剛才那位大姐姐不但沒(méi)有孝順母親，反而責(zé)備母親。使我情不自禁地回想起小時(shí)候，和母親頂嘴情景。那時(shí)，母親不僅沒(méi)罵我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我道理，可我還屢教不改，現(xiàn)在回想起來(lái)，感到很羞愧，臉上火辣辣。
母親，我該用什么樣語(yǔ)言才能表達(dá)你對(duì)我愛(ài)，該用什么樣情感，才能表達(dá)我對(duì)你感激之情，我該怎樣才能來(lái)回報(bào)你？“蒼龍日暮還行雨，老樹(shù)春深更護(hù)花”。母愛(ài)如海，母愛(ài)如山！母愛(ài)是無(wú)私，是偉大！因?yàn)樗侨祟?lèi)最純真，最摯樸情感，是一份只求付出，不求回報(bào)愛(ài)。讓我們一起來(lái)好好珍惜這份最平常而又最神圣母愛(ài)！
初中母愛(ài)作文 篇9
愛(ài)一個(gè)人，究竟能愛(ài)多久？
有人說(shuō)：“我們能夠愛(ài)一個(gè)人比他的生命更長(zhǎng)久，卻不可能比自己的生命更長(zhǎng)久。我們只能夠愛(ài)到我們自己生命終結(jié)的時(shí)候�！�
可他卻想說(shuō)：不，不是這樣的。有一種愛(ài)，比生命更長(zhǎng)久，甚至可以跨越生命。哪怕有一天她的生命會(huì)終結(jié)。那就是——偉大的母愛(ài)！
初中母愛(ài)作文 篇10
那是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲，卻讓我刻骨銘心。
我清楚地記得，那年夏天，蟬，依然倔強(qiáng)地鳴著，而天氣是那樣
悶熱�？諝饫飶浡氖亲屓瞬话驳臍庀ⅰ�
老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)下我們最?lèi)?ài)的五個(gè)人。這聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但我卻在一個(gè)個(gè)名字前徘徊。是他么？是她么？在老師的催促下，我近乎無(wú)奈地寫(xiě)下我深思熟慮后的五個(gè)詞語(yǔ)——媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、舅舅�！皠澋粢粋�(gè)名字吧，孩子們，這表示他從不存在�！崩蠋熌瞧綍r(shí)聽(tīng)起來(lái)溫柔親切的聲音，現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)，卻是鐵一般的堅(jiān)硬冰冷。
當(dāng)我的筆停留在一個(gè)個(gè)名字前，那一幕幕的往事就像潮水般涌上心頭。劃去了，就不存在了嗎？那我心底的那些幸福記憶又哪去了？我想哭。我的筆落下，就像一個(gè)殘忍的劊子手，無(wú)情地，手起刀落。我劃掉了爺爺。落筆的那一刻，心在顫，眼前，浮現(xiàn)出爺爺慈愛(ài)的笑容……“現(xiàn)在，再劃去一個(gè)吧！”老師的聲音再次無(wú)情地響起。
不，不要！現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，身邊的每一個(gè)人都那么難以割舍，不能沒(méi)有你啊！筆尖，在一個(gè)個(gè)名字前游走，淚，不知什么時(shí)候，爬滿了臉。教室里響起一陣陣啜泣聲。我小聲抽泣著，選擇了奶奶。落筆的那一刻，我仿佛又回到了奶奶溫暖的懷抱……
淚，流進(jìn)了嘴里，咸咸的，是感情的潮水。心里突然一陣空洞。 沒(méi)有人繼續(xù)下去了，沒(méi)有人再敢繼續(xù)下去了。我也是，我怕失去。在劃這些名字的時(shí)候，我仿佛劃掉了我的幸福，劃掉了我的愛(ài)，劃掉了我生命的意義。
教室里，是可怕的靜默，可老師無(wú)情的聲音依然繼續(xù)：“不要停，這是你們必須面對(duì)的！”
是的，從出生開(kāi)始，我們就已經(jīng)加入了這個(gè)游戲，我們遲早要面對(duì)親人的離去。但此時(shí)，我流著淚，不再落筆。我要好好珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)詞語(yǔ)，就像珍惜它們所代表的每一個(gè)親人。
這，也許就是老師想通過(guò)這個(gè)游戲告訴我們的吧！
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