精選學(xué)期計(jì)劃匯編7篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、基本情況
本次參加考試共有5411考生，103分以上931人，約占17%；99分以上20xx人，占到39%左右，不及格的僅78人，約占1.4%；最高分為112分，均分達(dá)到95分。
二、試題分析
本份試題難易適中，題量適合，涉及語言積累及運(yùn)用、閱讀理解、作文三大板塊。分別考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握、閱讀能力培養(yǎng)及寫作水平高低等�；A(chǔ)知識(shí)部分緊扣課本，從字、詞、短語到語句理解，再到課內(nèi)名著考查，面面俱到。尤其是第3題結(jié)合形聲字的有關(guān)知識(shí)，給“肖”字加偏旁，看似簡(jiǎn)單，要做全對(duì)著實(shí)不易。閱讀部分所選文章文質(zhì)兼美，難易適中，適合七年級(jí)學(xué)生能力所及。寫作以“親情”“友情”主題，緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，使學(xué)生有話可說，有情可抒。試題中的每一個(gè)小題都必須經(jīng)過思考之后下筆，否則很容易造成失誤�？傊@是一份很不錯(cuò)的試題。
三、試卷分析
�。ㄒ唬┓e累運(yùn)用
出錯(cuò)較多的地方：
�、佟敖^”—>“決”定，同音字區(qū)別不開。
�、诘�3小題對(duì)形聲字的考查，答對(duì)率很小。全對(duì)者寥寥無幾。
�、墼娢脑涮羁�，出錯(cuò)最多的是第8小題，大多同學(xué)不能理解“千古奇偶”是什么意思，答案當(dāng)然是五花八門。
�、艿�5題，用三字短語填空，出錯(cuò)的原因多是因?yàn)椴粚忣}，不從所給材料中找規(guī)律。
�、菝疾榈氖且皇仔≡�，大多數(shù)同學(xué)都能答對(duì)作者是誰，但具體選自什么就不清楚了。這說明學(xué)生的閱讀量還是小。
�。ǘ╅喿x理解
�。�1）《論語十則》
錯(cuò)誤多的地方：“其恕乎”的“恕”譯為“寬恕”；“是知也”的“是”沒有譯出“這”的意思來；與“善人，不善人之師；不善人，善人之資”意思相同的是哪句，由于學(xué)生不理解其意，便答成“三人行，必有我?guī)煛�；從文中寫幾個(gè)成語，要么不會(huì)，要么寫錯(cuò)別字。
�。�2）《一個(gè)禮物換回另一個(gè)禮物》
問題是：①學(xué)生不認(rèn)真閱讀題干，“愛心”具體體現(xiàn)為哪三種，答不具體；②第2小題最后交代男孩的名字，這樣安排的好處，20%學(xué)生弄不明白；③答案中10%學(xué)生有錯(cuò)別字現(xiàn)象。
（3）《愛，澄澈如水》
主要問題是基礎(chǔ)不過關(guān)，雪中送炭的“炭”很多寫成“碳”，“昧”很多注成“wèi”。
�。ㄈ⿲懽�
70%學(xué)生作文屬二類，此類作文書寫較為工整，能言語通順地?cái)⑹鲆患�，中心較明確；15%屬一類作文，這部分作文不只是題目補(bǔ)充得有新意，使人眼前一亮，而且選材新穎，詞優(yōu)句美，能以情動(dòng)人；另外15%處于三類、三類以下，此類作文書寫不規(guī)范，卷面不干凈，敘事不清，語言羅嗦，有的甚至另起題目，胡亂寫一點(diǎn)。
寫作問題歸納如下：
①立意不新穎；
②主題不夠突出；
③詞句積累太少；
④寫作態(tài)度不夠端正，書寫潦草，字?jǐn)?shù)不多，內(nèi)容空洞。
四、教學(xué)建議
1．狠抓基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)。學(xué)生錯(cuò)別字較多，詞語解釋、翻譯等問題的解決只能靠落實(shí)，先讓學(xué)生將課本中該掌握和知識(shí)落實(shí)好。
2．要多閱讀，多積累。學(xué)生每天應(yīng)不少于半小時(shí)的閱讀、積累。學(xué)生閱讀能力的提升只靠講或只憑練都是不行的，只有教師悉心指導(dǎo)，適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練才能形成學(xué)生閱讀的能力。
3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫作的指導(dǎo)。利用學(xué)生中的范文給學(xué)生講解寫作的基本技能和技巧，并讓學(xué)生通過日記、隨筆等寫作練習(xí)，在多看、多練、多比中提高學(xué)生的寫作能力。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期主要圍繞學(xué)校提出“堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，深化‘五育并舉’，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”總體要求，以創(chuàng)建“人文素養(yǎng)培育”特色高中發(fā)展為契機(jī)，以“落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，凸顯學(xué)校特色發(fā)展”為核心抓手，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培育和教師專業(yè)能力提高，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，以“不忘初心，做四有好教師”的指導(dǎo)精神為動(dòng)力，提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，凝心聚智、聚焦課堂、關(guān)注實(shí)效、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的可持續(xù)發(fā)展。結(jié)合學(xué)校新一輪的發(fā)展規(guī)劃和要求，繼續(xù)實(shí)踐二期課改精神，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，努力推進(jìn)特色教研組建設(shè)，提高教學(xué)與科研工作，推進(jìn)我校藝術(shù)特色教育發(fā)展。
二、本學(xué)期藝術(shù)教研組計(jì)劃的主題是：進(jìn)一步深化和加強(qiáng)藝術(shù)特色項(xiàng)目建設(shè)
新學(xué)期我們有了新的目標(biāo)和方向，那就是“不忘初心，加強(qiáng)藝術(shù)特色項(xiàng)目建設(shè)”，我校是楊浦區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校，在注重藝術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)這一主旋律的指導(dǎo)下，我們繼續(xù)做好我校藝術(shù)特色教學(xué)實(shí)踐課程，加大加強(qiáng)高中美術(shù)特長(zhǎng)生培訓(xùn)工作；加強(qiáng)“沙畫”藝術(shù)特色教育，尤其是要做好市“幻影敘事”藝術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)建和發(fā)展；進(jìn)一步推進(jìn)“鼓棒進(jìn)課堂”傳統(tǒng)文化課程建設(shè)，同時(shí)不斷提升學(xué)�？傮w的藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷提高業(yè)務(wù)水平
教師首先應(yīng)該成為一個(gè)學(xué)習(xí)者，我們將繼續(xù)根據(jù)學(xué)校發(fā)展的整體規(guī)劃和要求，一如既往地要求本組全體教師在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)，聚焦轉(zhuǎn)型與內(nèi)涵，改革教學(xué)方法和手段，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀念。嚴(yán)格要求我們的日常教育教學(xué)工作，除了上好每一節(jié)課，更要提高教師自身的藝術(shù)修養(yǎng)，加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科的育人功能，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、教研組活動(dòng)制度化，每學(xué)期的教研組計(jì)劃均有鮮明的主題，每?jī)芍芤淮谓M內(nèi)教研活動(dòng)也有不同階段的要求，教研組計(jì)劃要廣泛聽取全組教師的建議，發(fā)揮每一位教師的積極性、主動(dòng)性，計(jì)劃力求務(wù)實(shí)，要切合本校和本組實(shí)際情況，做到每次教研活動(dòng)有計(jì)劃、有目的、內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出、主題鮮明。
2、認(rèn)真參加區(qū)教育學(xué)院及上級(jí)主管部門組織的各類教研活動(dòng)。
3、認(rèn)真研究學(xué)情，備好每一節(jié)課，營造良好的組內(nèi)聽課、評(píng)課、交流的氛圍。除了教學(xué)工作，作為教師應(yīng)該更加懂得學(xué)習(xí)，每一位教師不要?jiǎng)訐u終身學(xué)習(xí)的觀念，鼓勵(lì)我組教師不斷參觀和觀摩各類藝術(shù)展覽和演出活動(dòng)。關(guān)注當(dāng)下的國內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)的新動(dòng)向，開闊藝術(shù)視野。
4、增強(qiáng)美育熏陶。實(shí)施學(xué)校美育提升行動(dòng)，注重藝術(shù)類學(xué)科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，嚴(yán)格落實(shí)音樂、美術(shù)、書法等課程，結(jié)合地方文化設(shè)立藝術(shù)特色課程。開展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，幫助每位學(xué)生學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)藝術(shù)技能、會(huì)唱主旋律歌曲。引導(dǎo)學(xué)生了解世界優(yōu)秀藝術(shù)，增強(qiáng)文化理解。
四、堅(jiān)持不斷進(jìn)行教學(xué)反思與總結(jié)，提高教學(xué)科研工作
除正常教學(xué)工作以外，教學(xué)科研工作也是教研組工作的重內(nèi)容，以教研促進(jìn)教學(xué)。我們也要求每一位教師積極探索，大膽實(shí)踐，尤其是注重積累在教育教學(xué)中的感悟與反思，不斷提高自己的教育科研能力。
五、積極開展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生藝術(shù)綜合素養(yǎng)
開設(shè)豐富多彩的各類藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)是我組的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們首先通過藝術(shù)類社團(tuán)活動(dòng)把我校藝術(shù)特色教育普及開來。組建特色藝術(shù)團(tuán)隊(duì)（繪畫、沙畫、舞蹈、合唱、中國鼓等），鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類學(xué)生藝術(shù)展演，推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校建設(shè)，落實(shí)“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育。同時(shí)加強(qiáng)藝術(shù)課程的教學(xué)研究，重視學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)綜合素質(zhì)。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教科室根據(jù)教育局的總體部署，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以省、市規(guī)范辦學(xué)相關(guān)意見為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提升學(xué)校的科研工作水平和教師的科研能力，鍛造精良師資，為學(xué)校的特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
二、主要工作及目標(biāo)
1．抓好市區(qū)級(jí)課題——扎實(shí)推進(jìn)區(qū)立項(xiàng)課題和市級(jí)課題研究工作
根據(jù)既定的20xx年度區(qū)第九期個(gè)人立項(xiàng)課題工作計(jì)劃安排，我校已立項(xiàng)9個(gè)區(qū)級(jí)個(gè)人課題，課題積極做好區(qū)級(jí)課題結(jié)題的相關(guān)準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取所有課題順利結(jié)題。并再次邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)學(xué)校教科研工作進(jìn)行指導(dǎo)，積極推動(dòng)區(qū)級(jí)課題研究工作，為市級(jí)課題申報(bào)做好準(zhǔn)備，督促各課題組根據(jù)課題研究計(jì)劃，深入研究部分教學(xué)質(zhì)量滯后的班級(jí)和教師的成因，提出建設(shè)性幫扶策略。教科室及時(shí)進(jìn)行資料檢查和存案，充分體現(xiàn)研究過程，讓課題研究不流于形式，強(qiáng)化過程管理。對(duì)于宋燕老師們的市級(jí)集體課題，做到月月跟蹤，邀請(qǐng)區(qū)教師發(fā)展中心專家兩月一次指導(dǎo)。力爭(zhēng)9個(gè)區(qū)級(jí)課題與1個(gè)市級(jí)課題順利通過。
2.本學(xué)期是初三教學(xué)工作的關(guān)鍵期，其工作重點(diǎn)主要有樹立學(xué)生的升學(xué)意識(shí)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍;完成初三的新授課教學(xué);爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，形成家、校教育合力。要組織教師研究近幾年的中考試題，把握中考方向。組織好本學(xué)期的七次考試和成績(jī)分析工作。謀劃好優(yōu)生培養(yǎng)方案。第二周自行組織檢測(cè)與分析 ； 3月21-22日初三英語模擬人機(jī)對(duì)話考試 ， 4月21-22日初三英語人機(jī)對(duì)話考試；3月26日（周一)學(xué)生體檢； 4月份初三體育考試。要樹立學(xué)生畢業(yè)班意識(shí)、升學(xué)意識(shí)。營造緊張、積極的學(xué)習(xí)氛圍。要組織好每一次考試，開好成績(jī)分析會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。同時(shí)年級(jí)組組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)。(選年級(jí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生對(duì)各班同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo))在教師、學(xué)生中樹榜樣、立典型，再掀向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)更好成績(jī)的工作、學(xué)習(xí)高潮。組織召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)。(調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性)教務(wù)處要組織不同成績(jī)位次的學(xué)情調(diào)研，并將學(xué)生反映情況總結(jié)后反饋給相應(yīng)教師，力爭(zhēng)做到教師勞動(dòng)與學(xué)生努力合拍。第十六周至期末，做好常規(guī)教學(xué)和考前復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取學(xué)生在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
3.理化生必須按教學(xué)大綱開出開足各科演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，并在學(xué)期初作出安驗(yàn)工作計(jì)劃、學(xué)期末作出實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)；實(shí)驗(yàn)員應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)工作的落安做好各種帳簿的如實(shí)填寫和檔案資料的整理和收集; 督促教師填寫實(shí)驗(yàn)通知單和對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的損耗做好記載，做到帳、卡、物相符；做好實(shí)驗(yàn)室儀器保養(yǎng)、維修和清潔衛(wèi)生工作。進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
4、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)工作，力爭(zhēng)中考再創(chuàng)佳績(jī)
�、�、認(rèn)真總結(jié)初20xx級(jí)畢業(yè)班工作的得與失，落實(shí)有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)條例。
�、�、成立初20xx 級(jí)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開畢業(yè)班工作會(huì)，研究布置
畢業(yè)班工作，落實(shí)初20xx 級(jí)目標(biāo)任務(wù)，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，充分調(diào)動(dòng)廣大師
生的積極性和進(jìn)取心，力爭(zhēng)我校初20xx級(jí)畢業(yè)班工作更上一層樓。
�、�、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的常規(guī)管理。在提高學(xué)生整體素質(zhì)的同時(shí)，注重對(duì)精尖學(xué)
生的培養(yǎng)，打造精品、極品。處理好“兩個(gè)發(fā)展”(均衡發(fā)展與重點(diǎn)發(fā)展)，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提高”(后進(jìn)生學(xué)習(xí)效果的提高，特優(yōu)生市重的比率提高，學(xué)生整體開學(xué)檔次的提高)。
5、加強(qiáng)體、衛(wèi)工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
強(qiáng)化體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、心理健康教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄，形成健康的生活方式和市美情趣。積極施行《(學(xué)校體育工作條例》和《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，提高學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率和合格率。加強(qiáng)體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練。找出學(xué)生的弱勢(shì)，進(jìn)行專項(xiàng)性定向訓(xùn)練，并及時(shí)把數(shù)據(jù)發(fā)給家長(zhǎng)。學(xué)校每年定期舉行全校性的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)和課間操比賽。抓好一年一度的學(xué)生體檢工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一.指導(dǎo)思想
以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本組具體情況，努力建設(shè)成“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教研組。
二.主要工作
1.教研組讀書活動(dòng)
結(jié)合教研組的培訓(xùn)項(xiàng)目《基于新課程背景下的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究》開展讀書活動(dòng)，采取每次一人導(dǎo)讀，組內(nèi)教師共同討論，并做讀書筆記的方式，對(duì)現(xiàn)代教學(xué)評(píng)價(jià)方式有更深刻的領(lǐng)悟與思考，提高教師的'教育教學(xué)理論水平，以便更好的指導(dǎo)于實(shí)際教學(xué)之中。
2.開展校本培訓(xùn)講座
物理、化學(xué)、生命科學(xué)三門學(xué)科各派一名教師在教工大會(huì)時(shí)開展校本培訓(xùn)講座，以便擴(kuò)充教師的學(xué)科知識(shí)，促進(jìn)學(xué)科間知識(shí)的交叉融合。
3.學(xué)業(yè)考試與相關(guān)教學(xué)工作
（1）理化月考及期末考命題：結(jié)合學(xué)生實(shí)際，做到電子稿命題，逐步形成試題的系統(tǒng)化。
�。�2）九年級(jí)水平測(cè)試：提高合格率，力爭(zhēng)成績(jī)有所提高。
（3）九年級(jí)理化實(shí)驗(yàn)操作考試：力爭(zhēng)全部學(xué)生順利過關(guān)，并有效作用于中考。
�。�4）九年級(jí)學(xué)業(yè)考試：全面提高合格率和優(yōu)良率，在中考中爭(zhēng)取達(dá)到區(qū)平均，超過初級(jí)中學(xué)平均分。
4.校極骨干教師及“耕耘獎(jiǎng)”教學(xué)展示
積極參加學(xué)校組織的校極骨干教師“耕耘獎(jiǎng)”教學(xué)展示活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師及中老年教師的優(yōu)勢(shì)，并且組內(nèi)開展評(píng)課活動(dòng)，提升教研組整體教育教學(xué)水平。
5.青年教師的培養(yǎng)
繼續(xù)開展青年教師帶教，以位育初級(jí)中學(xué)高級(jí)教師帶教我組曹曉紅老師，以便能更快成長(zhǎng)，早日成為我組的中堅(jiān)力量。
6.學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽（學(xué)生）
�。�1）八年級(jí)物理
（2）七年級(jí)科學(xué)（結(jié)合學(xué)業(yè)考試）
�。�3）六年級(jí)科學(xué)
7.校園資源庫建設(shè)
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想： 在新《綱要》的指導(dǎo)下，在園部領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，我們中班年級(jí)組將結(jié)合園本課程，積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn)，愉悅情感，發(fā)展能力。
二、主要工作與措施
�、褰逃虒W(xué)工作
⒈把加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)和師德教育緊密結(jié)合起來，全組教師從提高自身素質(zhì)做起，求實(shí)求效，力爭(zhēng)一流工作，建立尊重、信任、理解的新型師幼關(guān)系，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。
⒉積極參加幼教中心和本園組織的各項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽，認(rèn)真對(duì)待，積極準(zhǔn)備，爭(zhēng)取好成績(jī)。
�、撑�(chuàng)設(shè)與幼兒相適應(yīng)、相滲透的環(huán)境，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，突出游戲在一日活動(dòng)中的主體地位。
�、从嗅槍�(duì)性的開展課題研究，結(jié)合課程改革，各班教師開展幼兒園教與學(xué)的研究工作，發(fā)揮理論與實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，探索與課程相適應(yīng)的教學(xué)方法，對(duì)幼兒園課改過程中存在的問題進(jìn)行攻關(guān)，同時(shí)注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高教科研工作水平。
�、导訌�(qiáng)區(qū)域游戲的研究，創(chuàng)造性的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角，在注重幼兒創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的不同興趣和不同愛好開展活動(dòng)，提高幼兒的活動(dòng)質(zhì)量，讓幼兒親歷過程、體驗(yàn)樂趣。
�、陡鶕�(jù)園本課程，結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，做好每周一次的課程審議，使課程更適合本班的幼兒。
�、啡M教師積極利用“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開展主題教育活動(dòng)，使幼兒在不同的節(jié)日活動(dòng)中獲得教育與感悟。
8.根據(jù)《綱要》精神科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)根據(jù)幼兒的興趣制作豐富多樣、適合幼兒活動(dòng)的體育玩具。
㈡家園工作
挖掘家長(zhǎng)教育資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園年級(jí)組活動(dòng)。運(yùn)用家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)半日活動(dòng)等方法與家長(zhǎng)交流、溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況，更好地配合班級(jí)工作。開辟每日教學(xué)公布欄，展示班教學(xué)動(dòng)態(tài)。繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園年級(jí)組組織的各項(xiàng)活動(dòng)，取得家園教育的一致性。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、進(jìn)一步深化教學(xué)改革，繼續(xù)開展科研項(xiàng)目
1、組織開展“多媒體輔助物理課堂教學(xué)研究”的研究。
2、結(jié)合高中新教材的使用情況，總結(jié)了“普通高中物理課程改革研究與實(shí)驗(yàn)”課題研究的相關(guān)數(shù)據(jù)。
二，搞好培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)效率
1、組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，確定現(xiàn)代教育理念，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的意識(shí)和責(zé)任感。
2、組織物理課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)科改革的突破點(diǎn)，逐步掌握實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)方法，結(jié)合課堂教學(xué)組織觀察研究課程。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分挖掘物理教學(xué)中的教育功能，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
4、進(jìn)一步促進(jìn)和加強(qiáng)多媒體視聽教學(xué)在物理課堂教學(xué)中的輔助作用，提高課堂教學(xué)效率。
5、組織初中新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織教材分析和教學(xué)研究，了解新教材的結(jié)構(gòu)體系，開展物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，拓展學(xué)生的知識(shí)面。
6、組織高中新大綱和教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織教材分析和教學(xué)研究，掌握大綱的指導(dǎo)思想和教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，重視物理在自然現(xiàn)象、社會(huì)生活、生產(chǎn)技術(shù)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
7、學(xué)習(xí)宣傳高中新課程標(biāo)準(zhǔn)，為高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和教育改革的深化做好積極準(zhǔn)備。
8、組織初中物理教學(xué)研究班和專題復(fù)習(xí)班，提高學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量和復(fù)習(xí)效率。
9、組織高三復(fù)習(xí)教研活動(dòng)，討論研究高考“32”改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，討論交流提高學(xué)生實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)上報(bào)高考“32”改革的相關(guān)信息和資料。
三，抓好青年教師的培養(yǎng)。
1、舉辦物理教育和課堂教學(xué)專題講座，培養(yǎng)新教師和青年教師。
2、結(jié)合課題研究，組織青年物理教師的研究，提高青年教師的研究水平。
3、為年輕教師組織研究課程，以提高他們的教學(xué)技能。
4、組織青年教師參加學(xué)術(shù)和寫作活動(dòng)，積極為《課程與教學(xué)》和《教改動(dòng)態(tài)》募捐，為青年教師盡快成為骨干教師和學(xué)術(shù)帶頭人創(chuàng)造條件。
四、其他任務(wù)
1、做好首屆_ _ （20__）全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽的組織和評(píng)卷工作。
"text—indent： 2em； text—align： left；">2、做好第__屆（20__年）全國中學(xué)生（高中）物理競(jìng)賽常州賽區(qū)的有關(guān)工作。
3、做好市20__年中學(xué)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文和其他有關(guān)方面論文的征集工作。
主要工作日程
二月：
1、教研組長(zhǎng)和市中學(xué)物理專業(yè)委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議。
2、初中和高中教研活動(dòng)。
3、有關(guān)課題研究會(huì)議。
4、高中青年教師研究課。
5、初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)講座。
三月：
1、初中物理專題復(fù)習(xí)課。
2、初中物理實(shí)踐活動(dòng)。
3、高三第一次（診斷性）四市聯(lián)合測(cè)試。
4、重點(diǎn)中學(xué)高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
5、普通完中高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流
6、第__屆全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽的相關(guān)工作。
四月：
1、有關(guān)初中學(xué)校常規(guī)調(diào)研。
2、初中青年教師研究課。
3、高三第二次（模擬性）四市聯(lián)合測(cè)試。
4、高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
五月：
1、第__屆全國中學(xué)生（高中）物理競(jìng)賽的組織報(bào)名工作。
2、初三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
3、初中物理科普講座。
4、高中新課程標(biāo)準(zhǔn)宣傳和學(xué)習(xí)。
六月：
1、配合新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的教師培訓(xùn)工作和專題講座。
2、初中畢業(yè)暨升學(xué)考試的有關(guān)工作。
3、20__年物理學(xué)術(shù)年會(huì)論文和其他有關(guān)方面論文的征集。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
重視語文科工具性與人文性的研討，立足于常規(guī)教學(xué)，助推強(qiáng)化教師崗位練兵的意識(shí)和實(shí)踐。結(jié)合今年全組教師參加遠(yuǎn)程信息技術(shù)能力的提升這個(gè)培訓(xùn)契機(jī)，緊扣校本研修這個(gè)大舞臺(tái)，圍繞“教學(xué)設(shè)計(jì)”這個(gè)最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過主講者的說課與評(píng)課者的觀課，互動(dòng)磨課，深入挖掘教研的潛在價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語文的興趣，提高我校語文教學(xué)的新水平。
二、具體措施：
（一）借助教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)，激勵(lì)第一線教師對(duì)語文教學(xué)目標(biāo)和學(xué)情的深入研究。通過聽課評(píng)課活動(dòng)，研討授課時(shí)如何根據(jù)學(xué)情信息反饋，及時(shí)了解教學(xué)的重點(diǎn)是否突出、難點(diǎn)是否突破。經(jīng)常反思學(xué)生作業(yè)能否落實(shí)，這，關(guān)系到學(xué)生知識(shí)是否掌握、能力有沒有提升的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)，精編作業(yè)，應(yīng)該成為語文教師的一項(xiàng)技術(shù)性的本領(lǐng)；反對(duì)為了省事，到網(wǎng)上眉毛胡子一把抓。作業(yè)要根據(jù)學(xué)情來擬定。
（二）敦促教師鼓勵(lì)學(xué)生拓寬閱讀面，養(yǎng)成邊讀書邊思考、邊觀察邊感悟的好習(xí)慣。只有這樣，學(xué)生才能練就個(gè)性的語文素養(yǎng)獨(dú)特的思維方式。我們要千方百計(jì)思考如何讓學(xué)生熱愛祖國的語言文字、感受祖國燦爛的文化遺產(chǎn)，讓學(xué)生感覺到做中國人無比自豪。
�。ㄈ├^續(xù)落實(shí)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。到了初三年，大部分同學(xué)基本上都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了（個(gè)別的例外），在此基礎(chǔ)上，教師要加大放手學(xué)生生個(gè)性化學(xué)習(xí)的力度，通過任務(wù)的布置，鼓勵(lì)學(xué)生網(wǎng)上查閱資料、網(wǎng)下小組合作，讓同學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短。不懂的問題，由教師來幫助解決。
（四）各學(xué)段的備課組都必須積極開展有益的課外活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的語文活動(dòng)中展示自我、收獲快樂，享受幸福愉悅的校園生活，并通過作文的形式譜寫自我成長(zhǎng)的過程。教師就要吃得了苦，爭(zhēng)取在百忙中努力增長(zhǎng)才干，跟孩子們一同成長(zhǎng)，勇當(dāng)一名現(xiàn)代化的幸福老師！
三、程序安排（略）
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