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【實(shí)用】思念的作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的思念的作文10篇，歡迎大家分享。
思念的作文 篇1
坐在教室里，窗外下著小雨，那陰沉的云在空中散開(kāi)，讓人產(chǎn)生了沉悶。
我腦海里的思維飛向了小時(shí)候。他坐在河邊釣魚(yú)，旁邊的小女孩安安靜靜地坐在他旁邊，玩弄著瓶里的蚯蚓，不時(shí)地向他望去，笑了。
一個(gè)畫(huà)面代替這個(gè)畫(huà)面。他從廢舊的小屋里出來(lái)，手里多了輛小自行車(chē)，小女孩見(jiàn)了后，高興地手足舞蹈，接過(guò)他手里的小自行車(chē)，開(kāi)心地和伙伴們向自家的大門(mén)外騎去，他笑了。
畫(huà)面像電影一樣，在我腦海里放映。
小時(shí)候，我總是愛(ài)幻想，家里擺著一個(gè)大提琴，他是藝術(shù)家，后來(lái)聽(tīng)他說(shuō)，是他的朋友送給他的。家里有一本樂(lè)譜，厚厚的，他是歌唱家，后來(lái)聽(tīng)他說(shuō)，是他小時(shí)候好奇才買(mǎi)的。家里有一二根釣魚(yú)桿，他是釣魚(yú)家，后來(lái)聽(tīng)他說(shuō)，這只是愛(ài)好。其實(shí)他什么都不是，他只是個(gè)平凡的人。
后來(lái)八歲時(shí)，我開(kāi)始恨他，并不是他一無(wú)所有，而是他所做的一切，我都不理解。在他發(fā)病的時(shí)候沒(méi)有人能夠阻止，帶給我和母親的，只能是傷害。
十二歲的冬天，他終于走了。那天他靜靜地躺在床上，窗外的`光線照在他臉上，白白的臉沒(méi)有什么變化，只是看到了他額頭的皺紋和他的白頭發(fā)。那皺紋，那白頭發(fā)，是被病魔折磨的吧！他與病魔斗爭(zhēng)了一兩月，最終，失敗了。
我站在他旁邊，沒(méi)有傷心，反而很輕松。他走了，我們的生活就不再擔(dān)驚受怕了。
現(xiàn)在沒(méi)有恨了，最多的只是思念�；貞涍^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他做什么事，我總是抱怨他，不是說(shuō)他做的不好就是嫌他做的太讓人厭惡�，F(xiàn)在想他的時(shí)候，一絲酸澀，思念總是填滿(mǎn)了我的心。
他就是我的父親。小時(shí)候的我不懂得他為什么要那樣做�，F(xiàn)在我懂了，父親那時(shí)候，身體不好吧，他心里壓力應(yīng)該很大。而作為女兒的我沒(méi)有安慰他，反而恨他。父親那時(shí)候很傷心吧！
在夢(mèng)里，我總是夢(mèng)到他，眼淚無(wú)息地滑落�；蛟S，是時(shí)間的魔力，讓人心里產(chǎn)生的恨慢慢被磨平。
廣播的音樂(lè)響起，將我拉回了現(xiàn)實(shí)。窗外，雨停了，我對(duì)父親的思念，依然沒(méi)有停。
思念的作文 篇2
月下的你孤單、寂寞但仍有一股傲氣。
八月的夜晚已有些涼意，你衣著單薄地站在那里，難道只為那抹不去的情愫?jiǎn)幔?/p>
小時(shí)候，見(jiàn)你在月亮下靜靜的站著，看著月亮，眼淚滴下來(lái)落在最后一棵小草上。我很不解，只知道那天是中秋。
記憶中每個(gè)中秋的晚宴，好像都只有你我兩個(gè)人。
“孩子們沒(méi)回來(lái)呀？”“嗯，他們都忙！”只有我聽(tīng)見(jiàn)你語(yǔ)后的微微嘆息。
稍大點(diǎn)后，發(fā)現(xiàn)了你鬢角的白發(fā)，家鄉(xiāng)也發(fā)生了很多變化，而沒(méi)有變得是那個(gè)小庭院和那束月光。
有見(jiàn)你在月光下嘆息、流淚，這一次我懂了，懂了你心中那抹不去的.情愫。
時(shí)間過(guò)得真快，就在我懂你的瞬間，我離開(kāi)了你，帶著你的思念去了異地。
這里就如你說(shuō)的——“環(huán)境好”，不管這里的條件多么優(yōu)裕，心里總覺(jué)得有個(gè)地方是空的，我總認(rèn)為是自己還沒(méi)適應(yīng)這新的環(huán)境，所以用不停地學(xué)習(xí)來(lái)填補(bǔ)這空虛。
又是一個(gè)中秋夜，我沒(méi)有回去。
晚上翻來(lái)覆去睡不著，向窗外望去，月光下，一個(gè)身影，孤獨(dú)、寂寞。好熟悉！
我的心一悸，然而又失落地恢復(fù)了平靜，怎么可能是你呢？
你在做什么呢？有人在身邊陪著你嗎？心里突然有一種抹不去的痛。
我理解了，我知道了那淚的含義，翻個(gè)身，發(fā)現(xiàn)枕頭濕了一大片。我知道，從此心中也有了一種抹不去的情懷。
不久，我回到了告別七年的故鄉(xiāng)，朦朧中心里充實(shí)了，那思念得到詮釋了。
推開(kāi)柵欄，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)綠草映階了。你的床鋪還是那么平坦，那么溫暖，剛想開(kāi)口叫你一聲，猛然間發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)離開(kāi)了。
月光下，站在你曾經(jīng)站著的地方，望著你曾經(jīng)望著的月亮，手里還攥著你孤傲的字跡。
淚流了下來(lái)，和著那抹不去的思念滴在那些小草上。
思念的作文 篇3
秋天靜悄悄地來(lái)了，清涼的風(fēng)兒頑皮地鉆進(jìn)我豎起的衣領(lǐng)。沙沙沙，枯黃的葉兒一片一片......飄在我的腳下。漫步于熟悉的操場(chǎng)，思緒跟隨漫天飛舞的葉兒，回到那一刻......
那是開(kāi)學(xué)第一天，我興奮而又滿(mǎn)懷期望地走進(jìn)了38級(jí)12班的教室。他正站在高高的講臺(tái)上，我的心在霎時(shí)間涼了下來(lái)。心里默念“這就是我的新老師嗎？與自己心目中的高大帥氣的老師一點(diǎn)兒也不沾邊，卻又顯得的古板而又枯燥�！笔�、厭煩向我心頭涌來(lái)。心里卻形成了一個(gè)想摸卻又摸不到底兒的空洞！
我真的不知道我要怎樣熬完這初中第一課，至于他講的什么而我卻一無(wú)所知，只聽(tīng)得下課鈴聲的響起。我跑向空曠的操場(chǎng)，陪伴我的卻只有郁悶和夏風(fēng)帶來(lái)的絲絲炎躁。我靜靜的坐在操場(chǎng)一角。茫然的想象著我心目中的老師。世界仿佛靜止了，只有蟬在樹(shù)上不知疲倦地奏響一曲又一曲寂寞的歌曲。我似乎躺在了一個(gè)舒適的搖籃中，思緒卻顯得昏昏沉沉。
可是世界卻顯得那么渺小，這是令我“傷心”的他出現(xiàn)在了我的眼前。此時(shí)，被夏日火辣辣的太陽(yáng)曬得通紅的臉頰變得更紅了。我抬起頭，眨了眨眼。就在這時(shí)，上課鈴聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)，在我的耳邊回蕩。我的心頓時(shí)變得忐忑不安�？墒撬](méi)有訓(xùn)斥我。反而臉上露出了寬容、慈祥的笑......
我跑了，跑向了十二班的門(mén)口。此時(shí)，我心底的無(wú)限傷感如同秋風(fēng)掃落葉一般給卷走了。他的微笑很普通，但足以讓我拾起那丟失了的充滿(mǎn)信心的心。我的老師，我敬愛(ài)得老師。
令我始料未及的是，他絕對(duì)是一位稱(chēng)職的數(shù)學(xué)老師。他不但能將枯燥乏味的數(shù)字描述的妙趣橫生，而且如同一位21世紀(jì)的“武松”幫我們搞掂了一只又一只的“攔路虎”。時(shí)間久了，他在我心中的形象漸漸豐滿(mǎn)高大起來(lái)，他既是我們的老師，又象是自家哥們兒。
我很后悔當(dāng)時(shí)的`頑皮和孩子氣，不懂得學(xué)習(xí)的重要性，辜負(fù)了老師的辛勤和汗水。他僅僅伴我們度過(guò)了珍貴的365天，由于學(xué)校的新安排，他調(diào)離了我們班，去新的班級(jí)任職。但他的身影和音容笑貌時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。老師，感謝您！給我豐富多彩的初中生活留下一段如此難忘的回憶。在我的心中，您“燁然如神也！”。
秋風(fēng)再次拂過(guò)，將我從甜蜜的憶夢(mèng)中驚醒。失去了，再也不會(huì)回來(lái)，這時(shí)我才真正懂得“失去了才知道珍惜”的道理。太陽(yáng)落了，明天還會(huì)再升起。一覺(jué)醒來(lái)，新的一天又要開(kāi)始。老師，我想你，如果時(shí)光能夠倒流，我渴望回到與你在一起的從前......
老師，記得常回來(lái)看看。這里還有74雙眼睛在等著您！這里還有74顆心靈因你而怦然心動(dòng)”......
老師，常回家看看
思念的作文 篇4
我四歲的時(shí)候，媽媽你就因和爸爸的一點(diǎn)小糾葛一氣出走。從此，年幼無(wú)知的我，有父無(wú)母，頓失母愛(ài)。從此，家里人、故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親就只知道你大概是去了哪里？其它的一切，音訊全無(wú)。媽媽?zhuān)鯓优c你聯(lián)系呢？我連你的一丁點(diǎn)信息都沒(méi)有！
媽媽?zhuān)阕吆�，我的生活是多么寂寞黯淡、索然無(wú)味。爸爸盡管偶爾也有一絲笑意，偶爾也到鄰居家里坐坐，但我還是看出了他內(nèi)心的痛楚。早上默然到礦上上工，下午帶著一天的疲倦木然回家，接著操勞起家里的瑣事。他的眼神里透出對(duì)你的.惦記，他的一些無(wú)奈是盼你回來(lái)的焦慮。
最想念你的日子，是在家長(zhǎng)看望學(xué)生的日子里。特別是讀一、二年級(jí)的時(shí)候，我每每都只能呆呆地望著家長(zhǎng)進(jìn)出而帶動(dòng)的校門(mén)�？粗鴦e的同學(xué)的媽媽?zhuān)以趺床幌肽隳�？我思量著你的倩影：腳穿一雙或黑或白的皮鞋，身著一件或紅或綠的上衣，頭發(fā)梳理得整整齊齊，肩上還挎著一個(gè)漂亮的背包。媽媽?zhuān)闳绻麃?lái)了，一定是一位最漂亮的媽媽?zhuān)∥叶嗝聪Ｍ隳芙o我?guī)?lái)衣服鞋襪、學(xué)習(xí)用品，然后你給我洗個(gè)澡，我向你匯報(bào)我的學(xué)習(xí)。但是你遲遲地也沒(méi)有出現(xiàn)在學(xué)校的鐵門(mén)前，倍是失望，倍增思念，我只能一次次任淚水噙滿(mǎn)眼眶，任酸楚涌動(dòng)心頭。
現(xiàn)在，學(xué)生上學(xué)放學(xué)，家長(zhǎng)必須親自接送。明天我又要回家了，真想你來(lái)接我，也好讓爸爸安心上班。當(dāng)爸爸用摩托車(chē)把我接回家時(shí)，我真想一進(jìn)門(mén)就大喊一聲：“媽媽?zhuān)畠夯貋?lái)了！”媽媽?zhuān)阕吆螅职謱?duì)我溺愛(ài)有加，我成了他唯一的寄托。但他煩悶時(shí)，那脾氣、那語(yǔ)言，我又受之不了，這時(shí)，我多么需要呵護(hù)，多么需要就像《精彩極了和糟糕透了》那篇課文中的兩種愛(ài)。如果是那樣，爸爸更嚴(yán)厲些、暴躁些，我都承受得起……
看著爸爸做的飯菜，我就覺(jué)得不是滋味。女兒沒(méi)有忘記，你在家時(shí)做的幾菜一湯，我與爸爸比著吃的情景，樂(lè)得你笑了，樂(lè)得爸爸向我伸出了大拇指……，那才是溫馨，那才是完美！
媽媽?zhuān)愕呐畠郝L(zhǎng)大了！但心靈中卻烙下一道深深的傷痕，久久不能愈合，就像玻璃被打碎了一樣！
為了我的無(wú)盡思念，為了我們美滿(mǎn)的家庭，媽媽?zhuān)貋?lái)行嗎？！
思念的作文 篇5
歲月盡可以像落葉一樣飄逝，但這筆財(cái)富永存。在你迢迢的人生旅途中，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你，給你綿綿不絕的溫馨和取之不竭的力量！
——題記
時(shí)間是什么？它為什么走的那么快，我還沒(méi)有來(lái)的急去品味！
是時(shí)間的流失，它讓我明白了什么才是生活。生活中，孤單時(shí)只有一個(gè)朋友在陪伴我。因?yàn)槭澜缟献龅淖罹们易羁煽康呐笥丫褪亲约�，而最被人忽視又最無(wú)法躲避的朋友還是自己。
這樣說(shuō)來(lái)，最悲苦的孤獨(dú)不是身邊沒(méi)有知己，而是心中遺棄了自己，同樣，我最需要的幫助也不是來(lái)自別人的關(guān)懷，恰恰正是實(shí)在而頑強(qiáng)地自助。人知自飲三千杯，卻疑知己久難逢。
我在這兒思念，朋友�。∧銈兪遣皇窃谒寄钗野。∥蚁耄阂仓挥性谒寄畹臅r(shí)候，孤獨(dú)才顯得特別美麗。
思念是一種幸福的憂(yōu)傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦。沒(méi)有距離，便沒(méi)有思念。我還想我們朋友之間沒(méi)有距離，那我們就不會(huì)孤單。
我是多么希望，可是有人卻說(shuō)我愛(ài)幻想。
哲人說(shuō)：思念折磨人，也鍛煉人，更鑄造了人的性格的沉穩(wěn)和感情的深沉。
思念別人是一種溫馨，被別人思念是一種幸福，當(dāng)然好的前提是——彼此思念。否則，單相思是一種哀愁，只被別人思念是一種負(fù)擔(dān)。
我想那是因?yàn)樗寄�，月光被注入了人�?lèi)濃郁的感情。月亮彎的時(shí)候，思念也彎，月亮圓的時(shí)候，思念也圓，不論月亮是彎是圓，思念是一首皎潔的`詩(shī)。思念可以讓你流淚，思念也可以讓你含笑。不論你是哭著思念，還是笑著思念，在思念的時(shí)候，你都會(huì)心無(wú)旁騖。的確，思念也是一種純凈。
思念在朗月下，思念在黃昏里，思念在秋雨中，美麗的景致，更易勾動(dòng)人思念的情懷。美麗的景致，也更襯托出那些蒼涼的美。
等待一萬(wàn)年不長(zhǎng)，如果終于有愛(ài)作為補(bǔ)償。這真也可以說(shuō)是一種思念中的忠貞與豁達(dá)。
生活中的人來(lái)了又去，到底留下了什么？
我想她們只是留下了我吧！
歲月盡可以像落葉一樣飄逝，但這筆財(cái)富永存。在你迢迢的人生旅途中，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你，給你綿綿不絕的溫馨和取之不竭的力量！
思念的作文 篇6
昨天下午，奶奶去了老家，要今天下午才回來(lái)。本來(lái)，晚上都是我和奶奶一起睡覺(jué)，所以昨晚我只得一個(gè)人睡。
昨晚，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，雖然只有短短半天，但是我仍想念奶奶，想奶奶的關(guān)心，想奶奶對(duì)我的照顧，想奶奶溫暖的懷抱。
每晚，對(duì)奶奶來(lái)說(shuō)，都是個(gè)不眠之夜，因?yàn)闋敔敾剂耸洶Y，每天晚上都遲遲不睡覺(jué)。他生病之后，就喜歡敲門(mén)，常常發(fā)出很大的聲音，吵得我們睡不著，因?yàn)闋敔數(shù)姆块g里沒(méi)有鎖，所以我家的`大門(mén)不得不打上反鎖，以防爺爺走失。最辛苦的就屬奶奶。晚上，她都要照顧爺爺，爺爺睡了，又要照顧我，因?yàn)槲液芟矚g踢被子，奶奶一夜總要幫我蓋上好幾次。
我又想到了小時(shí)候，奶奶對(duì)我說(shuō)，我三歲時(shí)就開(kāi)始吃麻辣小吃，那時(shí)，爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧我。奶奶常常給我買(mǎi)小吃，那時(shí)我不懂事，津津有味吃了許多，奶奶和爺爺又沒(méi)有收入，就靠撿些垃圾給我買(mǎi)吃的，現(xiàn)在回想起來(lái)真是后悔死了。我想：奶奶給予了我這么多，我又回報(bào)了什么呢？我一定要好好讀書(shū)，好好報(bào)答奶奶！
我一定要好好珍惜與奶奶相處的美好時(shí)光，不要等到失去了才知道它的寶貴。
思念的作文 篇7
海螺，我想大家都應(yīng)該見(jiàn)過(guò)吧。我們可以在在海拾到海螺。海螺的顏色非常好看，可以用來(lái)當(dāng)裝飾品。另外，當(dāng)我們把海螺放在耳邊，仔細(xì)聽(tīng)的時(shí)候，我們就可以聽(tīng)到一種聲音，像大海的聲音。
記得小時(shí)候，媽媽帶我到海邊游玩。我赤著腳，在沙灘上奔跑，媽媽在后面追著我，我們都非常的開(kāi)心，高興。在那個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)一切都是美好的。而事實(shí)卻是相反的。
媽媽很早就得了癌癥，而且還是晚期，已經(jīng)無(wú)法治愈了。而爸爸媽媽并沒(méi)有告訴我，我也不知道為什么，可能是為了不讓我因這件事而傷心，從此悶悶不樂(lè)……
那時(shí)，媽媽頂著癌癥的折磨，陪著我一起去海邊玩。媽媽從沙灘上拿起一個(gè)海螺，放在耳邊傾聽(tīng)。我看到了，有些好奇，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)诟陕�？”“傻孩子，媽媽在�?tīng)大海的聲音。”“咦？媽媽?zhuān)Ｂ堇镌趺茨苈?tīng)到大海的聲音？”“傻孩子，這你就不懂了吧，你自己拿去聽(tīng)聽(tīng)�！�
我拿去海螺，這個(gè)海螺顏色很好看，我有點(diǎn)不相信能在海螺里聽(tīng)到大海的聲音�！皨寢�?zhuān)@真的能聽(tīng)到大海的聲音嗎？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“你不試著聽(tīng)一聽(tīng)，就怎么能知道到底能不能聽(tīng)到大海的聲音！”我聽(tīng)了后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就學(xué)著剛才媽媽的樣子去仔細(xì)地傾聽(tīng)，果然，我聽(tīng)到了。那種聲音，令人心曠神怡，好像什么煩惱都沒(méi)有了。
媽媽把我抱入懷中，指了指大海，說(shuō)：“孩子，你知道嗎，其實(shí)大海是我們的故鄉(xiāng)。知道嗎，地球上的所有的生物都是原先生活在海洋中的微生物進(jìn)化而來(lái)的.，所以，我們可以說(shuō)大海是我們的故鄉(xiāng)�！薄澳敲矗瑡寢�?zhuān)巳ナ篮笫遣皇嵌紩?huì)回到大海里？”“嗯！”“媽媽?zhuān)呛Ｂ菔鞘裁囱�？“海螺就是我們與大海交流的‘工具’，我們之所以能在海螺里聽(tīng)到大海的聲音，是因?yàn)榇蠛Ｔ诤臀覀冎v話(huà)�！�
那天，是我人生中最快樂(lè)的一天。
可是好景不長(zhǎng)，正當(dāng)我上六年級(jí)的時(shí)候，媽媽去世了。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)非是一種沉重的打擊。
在沒(méi)有媽媽陪伴的日子里，我感覺(jué)非常的孤獨(dú)，我從一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩，變成一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的男孩。雖然我已經(jīng)知道人終有一死，但我仍然還懷念媽媽。
后來(lái)，我又一次來(lái)到了大海邊。那時(shí)候我已經(jīng)初二了，繁多的作業(yè)讓我很少出來(lái)散散心。我眺望大海，感覺(jué)心情好了點(diǎn)。當(dāng)我低下頭的時(shí)候，我看到了海螺。這個(gè)海螺我似乎見(jiàn)過(guò)，大概就是當(dāng)年的海螺吧。我沒(méi)有想到它還在這里。好像它一直在等著我，等著我發(fā)現(xiàn)它。
我拾起來(lái)，和當(dāng)年一樣，放在耳邊傾聽(tīng)。這次，我聽(tīng)到了海浪拍打暗礁的聲音，聽(tīng)到了海鷗的叫聲，還有一種聲音，好像以前聽(tīng)過(guò)，很溫柔。我想起了，這是媽媽的聲音。我不確定這是不是，但是我已經(jīng)哭了。
我向大海望去，對(duì)著大海說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肽懔恕?/p>
思念的作文 篇8
“麻糕，豆腐腦，筍蔥包——”樓下那蒼老的叫賣(mài)聲再一次響起 ，我連忙跑下樓......
那時(shí)才六七歲，還沒(méi)搬家，住在浜河村，這兒的小攤可多了，但是我唯愛(ài)一個(gè)攤，那就是小吃攤，其中就有有豆腐腦。
說(shuō)是小吃攤，只不過(guò)大部分經(jīng)營(yíng)的都是吃的而已，其他的還有氣球、竹蜻蜓、發(fā)條小青蛙。多得很！我不買(mǎi)其他東西，什么一元小蛋糕哇，麥芽糖哇，我?guī)缀醪辉趺聪氤�，唯�?dú)只要我那最?lèi)?ài)不釋手的豆腐腦。就算冒著險(xiǎn)也要買(mǎi)一碗暢享暢享。
我慣性地跑下樓玩玩，驕陽(yáng)似火，我卻不甚在意，好像陽(yáng)光把我心頭的煩惱抹平了似的。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中，又一次聽(tīng)見(jiàn)那熟悉又陌生的“麻糕，豆腐腦。”
看見(jiàn)豆腐腦，我一見(jiàn)如故，對(duì)于難以割舍的美食，我喜上眉梢。現(xiàn)做現(xiàn)賣(mài)的豆腐腦吃著可便當(dāng)了，老爺爺每天都提早把豆?jié){磨好，結(jié)成塊后，勺兩三勺到紙碗里，上冰的紅糖汁，就做好了。
豆腐腦很是松軟，我一勺輕輕下去，勺尖剛觸到豆腐，就裂開(kāi)了，好像咧開(kāi)了大嘴，沁出棕色的汁水，我漫步在小巷中，勺一勺，放嘴里，抿一下，豆腐腦立刻散開(kāi)，糯糯的。溢出的棕色紅糖汁給原本索然無(wú)味的豆腐腦增添了不少滋味，一直甜到心里。
賣(mài)豆腐腦的是個(gè)老爺爺，上了把年紀(jì)，七老八十的'了，我和他很熟。一塊五的豆腐腦每次都只收我一塊錢(qián)，我那時(shí)天真，還怕他收了不高興。老爺爺笑咪咪地看著我，魚(yú)尾紋愈加明顯。也許我天真無(wú)邪的笑容也甜到了他的心里吧！每當(dāng)過(guò)馬路時(shí)，都叫我小心點(diǎn)，幫我做力所能及的事，第一兩次，我還有點(diǎn)不耐煩，到后來(lái)也就習(xí)慣了。我愛(ài)豆腐腦和老爺爺，那是我幼時(shí)最美好的回憶。
我從來(lái)沒(méi)預(yù)料到會(huì)在人生還沒(méi)過(guò)十分之一的時(shí)候就拆遷，意味著美好的短暫��！搬家了，一切都變了，所有都成了回憶。住在小區(qū)里，沒(méi)有以前那樣快樂(lè)了，沒(méi)有了小攤，沒(méi)有了賣(mài)豆腐腦的老爺爺。就算偶爾有工廠豆腐腦，也再也尋不到幼時(shí)那種獨(dú)特的味道了，我只好空洞地問(wèn)自己：“我是不是丟失了什么？”
窗外的杜鵑，在鳴誰(shuí)人嘆？門(mén)前的樹(shù)落花殘，又結(jié)著誰(shuí)的愿？楊柳飛絮愿自憐，縈著我的期盼，煙雨彌散，云雨現(xiàn)清歡，我的心情卻晴朗不起來(lái)。頭枕著淚花，我久久不能安眠。我在思念，思念那時(shí)的豆腐腦，思念那位老爺爺，思念他們共同揣著的那顆，甜蜜的心。
思念的作文 篇9
翠綠的小草忘不掉雨露的滋潤(rùn)，綻放的小花忘不掉陽(yáng)光的照耀，飛翔的小鳥(niǎo)忘不掉大樹(shù)的擁護(hù)，我也永遠(yuǎn)忘不掉、抹不去那深刻的溫暖的思念。
素白的雪是她的象征，她是天使，是海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少。記得他說(shuō)過(guò)的`一句話(huà)：“只要下了別人下不了的功夫，就會(huì)得到別人得不到的成績(jī)。”永遠(yuǎn)在我記憶深處閃耀著。
她是我的小學(xué)班主任，她真的非常像我們的母親，溫柔善良，尤其是那一個(gè)個(gè)微笑，總在我們遇到困難或犯了小錯(cuò)時(shí)出現(xiàn)，直至我們上了六年級(jí)，我們每個(gè)同學(xué)都都變得懂事了，心里知道，此時(shí)的相聚會(huì)越來(lái)越少了，大家在一起時(shí)不時(shí)地講起些笑話(huà)，不去想也不敢想那畢業(yè)的時(shí)候會(huì)是怎樣一個(gè)情景，只是想珍惜。也是，快到失去時(shí)，才知道要珍惜，待到失去后，才知道后悔。
畢業(yè)之前，學(xué)校還舉行了演唱比賽，大家刻苦練習(xí)，最后我們登上舞臺(tái)一起合唱出了我們?cè)谛W(xué)時(shí)光中的最后一首歌。老師后來(lái)和我們說(shuō)，當(dāng)她看見(jiàn)我們?cè)谂_(tái)上一起合唱的時(shí)候特別幸福，她看見(jiàn)我們都長(zhǎng)大了……說(shuō)著說(shuō)著，下面一些同學(xué)早就哭了起來(lái)。
畢業(yè)時(shí)刻來(lái)臨，我們把對(duì)老師的心里話(huà)寫(xiě)在了紀(jì)念冊(cè)中，并選出了自己照片填入其中，希望給老師留下美好的回憶。那天下午我們班是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的，起初大家哭成一片，仿佛把所有眼淚都哭出來(lái)了。最后老師說(shuō)了一句：“快走吧�！蔽覀冞�是不肯走，我們最后在黑板上寫(xiě)下了自己的名字，寫(xiě)下了對(duì)老師的話(huà)，兩塊兒大黑板已被密密麻麻的字覆蓋了……
淚水是可以抹去的，但思念永遠(yuǎn)抹不去。我們與老師真的很有緣，我們畢業(yè)時(shí)的班級(jí)號(hào)就是老師的生日日期，那兩個(gè)數(shù)字是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的愛(ài)的幸運(yùn)數(shù)字！
思念的作文 篇10
9月9日，重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，重陽(yáng)節(jié)，又稱(chēng)老人節(jié)，是老年人的節(jié)日。奶奶在那一天異常高興，自從爺爺去世的那一天起，她已經(jīng)很久沒(méi)有笑過(guò)了，今天是重陽(yáng)節(jié)，奶奶過(guò)節(jié)能不高興嗎？
歲歲重陽(yáng)，今日又是重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香，這詩(shī)句中的“黃花”指的是菊花，中秋有桂，重陽(yáng)有菊。菊花是四大名花之一，其中包括竹、蘭、梅。
竹子筆直，蘭花可愛(ài)，梅花抵寒，菊花也有自己的英姿。她代表著秋。
重陽(yáng)賞菊，登高，喝酒都是傳統(tǒng)習(xí)俗。其中“登高”還有一首詩(shī)可以表達(dá)，《九月九憶山東兄弟》我來(lái)說(shuō)幾句吧！獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。……這詩(shī)句慢慢流入我的心里。我不禁想起了外婆，外婆住在老家里，我出生后來(lái)到紹興，媽媽在紹興買(mǎi)了房子，我們只在春節(jié)相見(jiàn)，重陽(yáng)節(jié)了，我在電話(huà)中祝福她重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！身體健康！在此，我來(lái)舉個(gè)讓人心寒的'例子，真實(shí)的。
我出生那年，爺爺已經(jīng)病的快不行了，可是他正要放手離世時(shí)，媽媽?xiě)焉狭宋�，爺爺�(shù)男闹辛疗饋?lái)了一絲希望。他硬是撐到我出生那天，而我睜開(kāi)眼第一眼看到的是爺爺安詳睡去的情形。十一年時(shí)光悄悄流去，我已不記得爺爺?shù)哪樍�，但是我的名字正是他取的�?/p>
幸福就是全家人每天能在一起，重陽(yáng)又來(lái)了，祝爺爺在天堂安好。
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