精選開心作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的開心作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開心作文 篇1
盼望著，盼望著，“揭秘豫酒釀造工藝，追尋千年仰韶文化”的研學(xué)活動(dòng)終于來(lái)到了，我特別開心和期待！
一大早，我吃飽飯，裝好精心準(zhǔn)備的午餐，興沖沖地來(lái)到學(xué)校，看見同學(xué)們穿著整齊的服裝，已早早等候在教室，隨后又高又帥的大哥哥成為我們的教官，在他的指揮和帶領(lǐng)下，我們迫不及待地踏上了研學(xué)之旅。
一路上，歡聲笑語(yǔ)，不知不覺就來(lái)到了仰韶酒廠。在接待人員的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真細(xì)致地對(duì)仰韶酒及酒文化進(jìn)行了深入了解。酒廠特意為我們開放了萬(wàn)噸恒溫酒窖，我們分三組自覺排隊(duì)依次進(jìn)入。還未踏入大門，一陣濃烈的酒香味撲鼻而來(lái)，讓人醉意盎然。一進(jìn)酒窖大門，密密麻麻的全是酒壇，大概有上萬(wàn)壇，每個(gè)酒壇比我們所有人都高，太神奇了�？粗薮蟮募Z食發(fā)酵庫(kù)，高大的釀酒設(shè)備，先進(jìn)的釀酒工藝，我們交口稱贊。
緊接著，接待人員帶領(lǐng)我們走進(jìn)仰韶酒文化博物館。這個(gè)博物館古色古香，館內(nèi)珍藏著不少寶貝，如：馬家窯出土的尖底瓶、大河村出土的雙連壺、半坡出土的人頭型口彩陶瓶……我們一一參觀了各時(shí)期系列酒展柜及仰韶酒的歷史文化，真讓人大開眼界。我們不停地用筆記錄著，生怕一不小心漏掉了什么。
午餐時(shí)分，我們以班為單位，鋪開地墊，席地而坐。小伙伴們紛紛拿出了備好的午餐，相互分享快樂。你看，可口的米飯，爽口的蔬菜，香甜的面包，脆脆的水果，涼涼的飲料，眼花繚亂。大家你吃我一口，我吃你一口，時(shí)不時(shí)做個(gè)鬼臉，不僅填飽了肚子，而且一掃上午幾個(gè)小時(shí)的疲勞，收獲了滿滿的友誼。
飯后，拓展訓(xùn)練即將開始。動(dòng)感的旋律，高昂的音樂，在教官的示范和鼓勵(lì)下，我們由最開始的扭扭捏捏，到逐漸放松自我，最后的手腳靈活，手舞足蹈，大家都深深陶醉在這動(dòng)人的旋律之中，愈發(fā)開心！
下午，在原始部落彩陶坊劉新安大師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了仿古彩陶研究所，一起了解彩陶的工藝、煉制及研發(fā)，并親身體驗(yàn)拉坯。我們手忙腳亂地忙活了一番，沒有成功，看來(lái)，每一個(gè)行業(yè)都不容易，需要專業(yè)的知識(shí)、技術(shù)和人才。
不知不覺間，研學(xué)活動(dòng)就要結(jié)束了，這一天雖然短暫，但收獲巨大。這次快樂的研學(xué)活動(dòng)，開闊了視野，提高了眼界，豐富了知識(shí)，拓展了能力，受益匪淺。多么開心的一次研學(xué)之旅，我期待這樣的活動(dòng)更多更多！
開心作文 篇2
夜，涼爽的風(fēng)吹動(dòng)著我的長(zhǎng)發(fā)，不時(shí)地有幾片花瓣飄落了進(jìn)來(lái)，我靜靜地躺在床上，溫柔的月光撫摸著我的臉頰，我閉上了眼，細(xì)細(xì)品味今天這趣味橫生，開心的卻又是值得每銘記的一天。
早晨五點(diǎn)，夜還在沉睡，只有一抹淡淡的光亮在天地之間，我匆匆吃完了早飯，換完了服裝，便飛奔去學(xué)校。星星依然掛在天上，陪我去學(xué)校的只有夜的寂靜。到了學(xué)校，學(xué)校的燈光消退了夜的黑暗。我心中忐忑不安。我緩慢地登上學(xué)校的樓梯，吧嗒，吧嗒我終于到了化妝間。
到了化妝間，內(nèi)心的忐忑才稍微有所減緩，待畫完妝之后，我們會(huì)去表演。一個(gè)多小時(shí)過去了。在化妝間里，我想想過我無(wú)數(shù)次失敗的畫面，想當(dāng)我失敗使得我們的努力付諸東流內(nèi)心也不斷地發(fā)顫。
在那之后，我們?yōu)榱舜_保演出萬(wàn)無(wú)一失，頂著有些涼意的春風(fēng)，去彩排了幾次。每一次，我的嘴似平不受控制，經(jīng)常念錯(cuò)詞，但因?yàn)槿撕芏�，聲音很大，也就只能聽到一點(diǎn)我的聲音，但是動(dòng)作卻有些明顯。這樣的結(jié)果就是我壓力感突增，內(nèi)心頓時(shí)有了打退堂鼓的聲音。一想到之前一起訓(xùn)練，一起玩耍一起努力，特別是音樂老師之前曾說過的一句話：我知道你們當(dāng)中肯定有很多人不想來(lái)參加，你們覺得很苦，很累，當(dāng)然也會(huì)覺得自己很不擅長(zhǎng)，但我要告訴你們，這只是人生中的一個(gè)小困難，是必須要經(jīng)歷的，如果你們這時(shí)候都退縮了，我敢斷定，你這輩子不會(huì)有出息。當(dāng)時(shí)老師說完這番話后，我陷入了沉思：是啊，如果我退出了，那么我恐怕是個(gè)懦弱的人吧。所以，我堅(jiān)持了下來(lái)。可是現(xiàn)在，我就因?yàn)橐稽c(diǎn)緊張就要退縮，那我恐怕就是老師口中那種沒有出息的人了吧。我一想到這，我內(nèi)心的恐懼，害怕，不安一掃而空。
終于到了正式表演。
因?yàn)橛袃蓚�(gè)節(jié)目，并且是連貫的，所以我們的節(jié)目排在了后面。我們站在操場(chǎng)后面，當(dāng)時(shí)剛?cè)氪�，天氣依然有些冷。我們�?dāng)時(shí)在后面幾乎快凍僵，腿不停的發(fā)抖，頭上也冒出了冷汗。當(dāng)時(shí)老師見我們這么冷，便打趣一般的說：你們不要光想冷啊，你們要想現(xiàn)在好熱啊，好熱啊，想想就不覺得冷了這時(shí)氣氛熱了起來(lái)，大家都在念著我好熱啊，我好熱啊但依然在發(fā)抖，當(dāng)時(shí)有趣極了。熟稔地音樂響起來(lái)了。我們踏著節(jié)拍，擺好了動(dòng)作猶如花木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)一般堅(jiān)定。唧啷復(fù)哪唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息我們完美的演繹了《木蘭詩(shī)》。臺(tái)下掌聲不斷，給我們指導(dǎo)的音樂老師也向我們點(diǎn)贊。當(dāng)時(shí)，心情是無(wú)比舒暢感覺像是贏得了全世界。我們?cè)趫?chǎng)下氣喘吁吁地聊天的時(shí)候我當(dāng)時(shí)很開心，愉悅。我以前，是個(gè)做什么事都會(huì)失敗的人。這次，是唯一一次我成功，當(dāng)時(shí)的`每一個(gè)細(xì)節(jié)，都深深刻在了我心上。對(duì)自己一直沒有信心，變得自信多了。那時(shí)我才明自一個(gè)深刻的道理：做什么事都要對(duì)自己有信心，快樂很簡(jiǎn)單。
快樂有時(shí)很簡(jiǎn)單，這個(gè)普通的道理也就在今天我最快樂、難忘的一天，永遠(yuǎn)記下來(lái)了。
開心作文 篇3
在我們班有一個(gè)“開心果”，那就是——鄭之涵。
說起鄭之涵，那可是一個(gè)人見人愛，花見花開，車見車爆胎的家伙。是我們班公認(rèn)的笑話大王。他中等個(gè)子，利索的短發(fā)顯得很精神，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，他可會(huì)逗我們開心呢！
記得有一次，我和幾個(gè)女生在玩游戲，忽然，鄭之涵沖了過來(lái)，嘴里還不停的說：“沖向女生，把女生全k了�！蔽覀儾桓适救�，也向他沖了過去，這下，他怕了，說：“七打一不公平。”我們齊聲說：“是你自己要來(lái)的呀�！本驮谶@時(shí)，膽小如鼠的雯雯逃跑了，鄭之涵馬上說：“哎，膽小鬼你到哪兒去呀？”我們?cè)谂赃叴笮ζ饋?lái)，我對(duì)他說：“你又打不過我們，還在那里逞威風(fēng)�！�
又有一次，鄭之涵在下課時(shí)給我們講了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“小貓，小狗，小雞在上語(yǔ)文課，老師叫一個(gè)小動(dòng)物來(lái)背書，你猜老師會(huì)叫誰(shuí)先來(lái)？”大家冥思苦想，可還是想不出來(lái)，最后鄭之涵說：“是小狗，因?yàn)橥韶悾ㄏ缺常┞�。”大家聽了都捧腹大笑�?/p>
這就是我們班的開心果，他給我們帶來(lái)了許多快樂！
開心作文 篇4
現(xiàn)在的我們，是否只是過分研究課本的內(nèi)容，卻忘了另一樣開闊視野的東西；是否讓自己沉迷于題海無(wú)法自拔，卻忘了另一樣放松那緊張心靈的的東西；是否讓時(shí)光在繁忙中流逝，卻使我們忘了另一樣讓自己覺得悠閑的東西？
這個(gè)東西，便是閱讀。或許現(xiàn)在，學(xué)業(yè)繁忙出不出時(shí)間，但一定要讓生活彌漫著文字的芳香，那種香氣，能夠使人沉迷于其中，無(wú)法自拔。
閱讀，在學(xué)生中，多數(shù)都是為了能夠在考試時(shí)能不絞盡腦汁的思考。閱讀是有目的的，無(wú)目的閱讀是沒有效果的。但為了考試，只是讓自己陷入更緊張的地步，這樣就沒有效果了，例如:在語(yǔ)文考試前，有同學(xué)就會(huì)拿出作文書來(lái)讀不同類型的作文，以便考試的時(shí)候能用到。我也曾做過這樣的事，考試時(shí)看到作文題目，發(fā)現(xiàn)和自己所讀的不同，就會(huì)感到緊張，而不能盡快寫出。
閱讀需要安靜的環(huán)境，愉悅的心情，這樣能陶冶情操，改善氣質(zhì)，在其中浸潤(rùn)的時(shí)間越長(zhǎng)，如果越明顯。雨果曾經(jīng)說過:”書籍便是這種造就靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料�！边@樣長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，你的氣質(zhì)提高了，積累的也就越多了，就不用臨時(shí)看。
悅讀，是每一個(gè)中學(xué)生所需要的，現(xiàn)如今，他們被每天繁重的學(xué)業(yè)所干擾，沒有足夠的時(shí)間閱讀就更別說”悅讀”了。他們?nèi)杂姓n余時(shí)間，但都被游戲電視占據(jù)了，課程不能落下，要有更多的閱讀，就要同學(xué)們安排好課余時(shí)間，多用于閱讀有益的書籍。
想象自己在夏日的午后，坐在藤椅上，慢慢翻閱著一本古色古香的書，這是一件非常愜意的事情。實(shí)現(xiàn)這樣愜意的事，只有悅讀，因?yàn)橹挥袗傋x，能使你沉迷于其中，這樣就能產(chǎn)生“書中自有顏如玉”。這樣的心境，感受到它的空靈遼闊，馨香靜謐了。
手捧墨香，悅讀成長(zhǎng)。在閱讀《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，我感受到一個(gè)自強(qiáng)生命在生活中奮進(jìn)的氣息，因此，我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。
手捧墨香，悅讀是最美好的事。在忙碌的生活中，的確有人能夠做到，他們沐浴于書香中，讓書籍洗去心中的煩惱與悲傷，留下歡樂的時(shí)光。
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