【精品】校園演講稿11篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的【精品】校園演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園演講稿 1
同學們：
大家好!
今天，秘075班全體同學為大家演講我們愛我們的校園。
時光匆匆，歲月無情，我們從小學升入職高，轉眼就兩年年了。在這兩年歲月里，我們從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的學生，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我們對學校的感情更深了，更濃了。再有一個學期，我們就要畢業(yè)，離開學校了，這怎么可能不讓我們留戀啊!
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的'環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們職高每一個學生的追求。
我們愛我們的校園，我們愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我們更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在職高的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
校園演講稿 2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，書。嘿嘿。大家好，我來自1307班。今天能站在這里演講，倍感榮幸。我今天演講的主題是：共享書香校園，共享美好人生。
讀書對人類來說也確實是一個永恒的話題，而百花齊放的春天確實是個讀書的好季節(jié)�！芭囵B(yǎng)完全人格”一直是我們學校不懈的追求。人格是有魅力的，靈魂也是有深度的。腹有詩書氣自華，而讀書不僅能豐富知識、涵養(yǎng)精神，形成自己的一番見解，更能增添魅力，深化靈魂。毋庸置疑，讀書，比起玩一場網(wǎng)絡游戲，談一場似有若無的戀愛，看一部劇情狗血的電視劇，更具深刻的精神愉悅。
讀書也要看是為什么而讀。如果學生學習之余，去讀一讀書，也還是為了汲取知識，應付一百五十分的`語文卷，那么，其讀書不可避免會有些許的苦累。而學者讀書一則為了考證，二則為了搜尋，三是為了印證，這類人讀書相對來說是比較枯燥的。至于一般人，讀書則是一種消遣了，俗者為顯擺、賣弄、夸耀，雅人則是情趣、雅樂為主�，F(xiàn)在還有為另一種讀書的目的，那就是：為時尚而讀書！——覺得不讀某種書就沒有品味，這樣的讀書就得另當別論了。借用培根說的：“讀書不外乎三個目的，消遣、炫耀和充實自己”，若為能在俗人面前煞有介事地感嘆，搔首弄姿地做作而讀書，讀了又如何？就像現(xiàn)今的文憑一樣，它是你讀過書的證明，卻根本不能代表你的能力。
但讀書終歸是有所求的，花了時間就要體現(xiàn)價值。身為一個思想稚嫩的高一學生，我認為關鍵在于是否理解。如若哪天在現(xiàn)實生話中，感覺到與書中相似的情況，再不自主地一一對證，發(fā)現(xiàn)作者的文字正是你現(xiàn)在的心聲，這可能就是理解的意義所在了吧。發(fā)現(xiàn)很多同學不是沒有讀書的時間，而是沒有讀書的心情。讀書需要內心的平靜，需要校園的寧靜，但現(xiàn)在，很多同學有著一顆與社會一樣喧器的心，他們耐不住寂寞，成了享樂主義者，高呼：“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，結果貪玩成了很多同學生活的主題，唯獨對書架上的書視而不見。其實學生更要愛讀書。初讀書，可能一下子看不到很多效果。但是提高修養(yǎng)，享受自由、快樂生活，這一切都會不知不覺被潛移默化地進入你的身體。著名作家三毛就曾經(jīng)說過：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實它們仍是潛在氣質里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中�！睍凶杂悬S金屋，隨性簡單，自然探求，這種讀書是非功利性的，是我認為值得采取的。我不要懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪；我不要“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這樣的苦讀不是真正的讀書，不能體驗到里面的悠然自在。熱愛讀書的人，常常也是熱愛生活、懂得生活的人，因為每一本好書都會觸動我們心底最柔弱的部分。我們看得更遠，才能把目前的各種誘惑看得更清，才能經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞。當我們躁動不安的時候，書如一葉獨木舟，能把我們搖進它靜謐的港灣、避風的小島；當我們憂郁的時候，書如風似水，如詩如畫，似牧野短笛，似大漠悲歌，蕩去了心中的愁云；當我們徘徊、失望的時候，書如大海里長明的燈塔，照亮我們回家之路，并指引和鼓舞我們一次又一次地張開疲憊的帆，向前、向前，去追尋明天更火紅的太陽！
還有一句從網(wǎng)上看到的話：地心引力告訴我們，要吸引他人最好的方式就是充實自己，那么，讀書吧！希望大家都能聞著書香，踏上自己完美的人生之旅。
我的演講完畢，謝謝大家。
校園演講稿 3
尊敬的各位來賓，親愛的同學們：
大家好！歡迎來到“書香校園”主題活動的主持現(xiàn)場，我是今天的主持人。今天，我們歡聚一堂，共同探索閱讀的海洋，品味書香四溢的校園生活。
首先，我想向大家介紹一下今天的到場嘉賓。他們是我們的校長，還有各學科的資深教師，以及一些在閱讀方面表現(xiàn)突出的`學生代表。他們將和我們一起，分享他們的閱讀體驗和感悟。
接下來，我想給大家介紹一下本次活動的主題。我們的主題是“書香校園”，我們希望通過這次活動，讓我們的校園充滿書香氣息，讓我們的學生熱愛閱讀，讓閱讀成為我們生活的一部分。
在這里，我要感謝所有參與到這次活動中的同學們，是你們的熱情和參與，讓我們的活動更加豐富多彩。同時，我也要感謝我們的老師們，是你們的引導和鼓勵，讓我們的學生更加熱愛閱讀。
最后，我要向大家宣布，本次“書香校園”主題活動正式開始！讓我們一起，在書的世界中漫游，感受書的魅力，享受閱讀的快樂。
謝謝大家！讓我們一起走進閱讀的海洋，品味書香四溢的校園生活！
校園演講稿 4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
同學們當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否想到我們擁有如此好的學習條件應該珍惜；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的阿姨的辛勞。我們知道，我們的生活是美好的，可你更應該知道我們的校園應該是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢？，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、推打哄搶呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心嗎？同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
目前，我們校園內不文明的行為總結起來有以下幾點：
1、早上最后一節(jié)體育課的同學常常愛在操場上留下自己的'丟棄的紙屑、礦泉水瓶和籃球。
2、下課時間不論低中高的同學們愛在走廊上追跑。
3、四樓的個別同學愛從樓上扔紙屑和水瓶。
4、高段的個別男同學總破壞學校的公共設施。
5、放學排路隊時愛大聲吵罵。
同學們文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們互相監(jiān)督，互相提醒不做以上五點不文明的事，每個同學都爭當引領文明風氣的文明學生！
我相信通過我們的努力，會使我們校園像春天一樣充滿希望、充滿活力！謝謝大家！
校園演講稿 5
各位教師，各位同學：
大家好！
今日我為大家演講的題目是讓書香浸潤校園，讓讀書充盈人生。
蕭伯納說過：你有一個思想，我有一個思想，相互交換，我們就各自有了兩個思想。尋求一加一的裂變，得出很多思想，便是我今日演講的目的�！皶侨祟愡M步的階梯”，沒有書，世界將不會如此精彩，不讀書，我們對一切將一無所知。那么，我們永久不會知道朱羅紀那個恐龍稱霸的世界；就不懂得優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律；我們將永久用河泊發(fā)怒，解釋著潮漲潮汐的自然現(xiàn)象，在抗擊自然災難的過程中，不知還要走多少彎路。很多圣賢之士的出色思想，也將隨著先人的消逝長埋于地下。
有人說：一個不重視閱讀的學生，是一個沒有進展的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平凡的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有盼望的民族”。一個人的人文素養(yǎng)的優(yōu)劣、綜合素養(yǎng)的凹凸、個人力量的大小，很大程度上在于書籍的陶冶和讀書的多寡。
古人說：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，便覺言語無味，面目可憎”的意思就是說：長時間不讀書就會缺乏文學氣質，言談舉止都很缺乏修養(yǎng)，給人的感覺很差勁。這句話著重說明讀書學習的重要性。對于一個教師來說，不讀書的后果，就遠不止“面目可憎”了。
中心教育科學討論所所長袁振國先生針對讀書之于教師意義，說過這樣一句話：“讀書可以提升人的品位、提升人的生活質量。無論怎樣化裝和裝扮都無法轉變老去的事實，唯有讀書能讓人永久不老，能使生命之樹常青�？梢哉f，讀書是最好的美容劑�！边@話還是特別有道理的。
長期的讀書積存，清華大學附屬小學副校長，全國特級教師竇桂梅教師寫下許很多多的心得，這里有她曾說過的一段話，特別有意思，豪爽幽默中，透露著讀書帶給她的歡欣。讓我們一起來傾聽：“就讀書來說，我不敢稱自己是個真正的讀書人，但我愛讀書。我不敢說自己是真正的學問分子，由于我底氣不夠。不過，我真的知道，讀書太好了！人，要想有氣質，要想真正地美麗起來，肯定要讀書，讀書是最好的“精神化裝”。你穿再貴的衣服，買再高檔的化裝品，僅僅都是外在的修飾，經(jīng)過歲月的打磨，還是會像電影《手機》里說的那樣“產(chǎn)生審美疲憊”。一句話，要想保持內在的魅力，讀書就是最高檔的“身心保健品”。一個人讀書讀多了，內心那個豐富呀！感覺社會、人生、周遭一切的時候，你的心境就不一樣，看書看多了，我覺得人生怎么這么有意思、這么多姿多彩！跟著和仆人公苦痛的時候，我哭過了，化作了一次沉甸甸的人生經(jīng)受，有時還覺得：太好了，我剛剛又排毒了。
看書看多了，你覺得自己不止活過一回，而是和書中的男男女女一起，活了上百回、上千回，獲得生命的厚度和審美的愉悅，人生多帶勁兒啊！我常想：鞏利和冰心都75歲的時候，誰美麗?答案是不言而喻的。讀書滋潤了我的內心，精神世界變得豐富了，人就伸展了，神經(jīng)也綻開了。有的教師每天皺著眉頭，有的教師臉上烏云密布，孩子怎么可能星光絢爛呢?其實，精神的狀態(tài)對生理有直接的影響。內心安康豐富的人，心靈就伸展，甚至眉毛、眼睛都可伸展開來，臉上也就寫滿了陽光，還不長疙瘩，由于毒都排出去了�！�(竇桂梅)她還送給我們一條“學問折舊率”：一年不學習，自己知道；兩年不學習，同事知道；三年不學習，學生知道。的確，不學習，不思索，不實踐，就會落后，被時代淘汰。
中國關懷下一代工作委員會專家委員會副主任林格特殊看重讀書、讀書方法，并形成了自己獨特的讀書模式，他說：假如一輩子都沒有養(yǎng)成閱讀的習慣，他的一輩子就很蒼白、很孤獨。孤獨蒼白，他的內心世界如何豐富?所以，教師首先應當成為一個閱讀的提倡者。每天讀書的教師，臉上流露出來的是一種書卷氣，那種書卷氣對學生來說，就是最好的教育，這種教師都不用說話，你的存在就有價值。所以，教師應當領先把讀書的使命擔當起來，可以理直氣壯地講，讀書可以讓一個人變成精神上的百萬富翁。
全國中學語文教學討論會副會長、全國聞名特級教師于漪認為，今日的學校教育面臨著粗俗文化的包圍，外部環(huán)境對教育有著太多的干擾，“面對這種干擾，我的態(tài)度是?堅守抗爭?�！�
如何堅守、抗爭?這位76歲高齡的特級教師的答案是“讀書”：“選擇了教師職業(yè)，就是選擇了高尚，選擇了教師就是把你的生命、你的才智同青少年的成長捆綁在了一起。人是要有脊梁骨的，教師是要有師魂的，有了這種精神才會奮斗不息。奮斗過程中最為重要的是要提升自己，育人先育己，修身齊家，首先是修身。提升自己要有養(yǎng)料，要讀書！”
我認為，教師讀書首先是為了應對職業(yè)上的挑戰(zhàn)。當今時代，學問經(jīng)濟已見端倪，學問更新日益加快。無論你的第一學歷是中師、大專，還是本科，當你走上講臺時，你在師范院校里所學的學問已經(jīng)過時。教育是一項面對將來的事業(yè)。假如教師滿意于用過去的學問教現(xiàn)在的學生，盼望他們適應將來的生活，這明顯是不現(xiàn)實的。我們不要希望憑一張過時的舊船票登上今日的客船。從職業(yè)特點來看，教師最應當成為與時俱進的專業(yè)人才。教師怎樣才能跟上飛速進展的'時代的步伐?一個重要的途徑就是樹立終身學習的信念，把讀書學習作為自己生活的一局部。
蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》中就談到這樣一件事：一個有三十年教齡的歷史教師上了一堂公開課，使聽課的領導與同行入了迷，以至忘了記聽課記錄。課后，一位鄰校的教師問：“你花了多少時間來備課?可能不止一小時吧?”而這位歷史教師答復說：“這節(jié)課我預備了一輩子，而且，一般地說，每節(jié)課我都預備一輩子�！边@位教師的答案的內涵是什么?蘇霍姆林斯基解讀說：“這種預備空間是什么呢?這就是閱讀。要終生以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實著思想的江河。”“優(yōu)秀教師教學技藝的提高，正是由于這樣常常性的閱讀不斷地補充了他們的學問海洋。”
過去有一種流行的說法：要想教給學生一杯水，教師要有一桶水。其實，這種說法已經(jīng)不合時宜。對教師而言，一桶水的量太少了，何況桶水易腐?教師應當是江河，而學生則是海洋。江河長流才能成就海洋之大。
一支軍隊要保持在現(xiàn)代戰(zhàn)斗中的競爭實力，需要不斷更新武器裝備，而一支教師隊伍要在新課改中決戰(zhàn)決勝，也要更新學問。學問如何更新?讀書！多讀書！讀好書！假如不準時更新，也會很快被時代所淘汰。我建議把這個說法改為：要想教給學生一杯水，教師要做源源不斷的自來水。只有當教師在課堂上呈現(xiàn)給學生的學問只是他全部學問的冰山一角時，他在課堂上才能旁征博引左右逢源信手拈來游刃有余，他的課堂才顯現(xiàn)出一種廣博的美和深刻的美。這樣的課堂才能給學生心靈的震撼，這樣的教師才能讓學生折服甚至崇拜。當學生發(fā)自內心地敬服、崇拜你時，你的教學質量想不高都是不行能的。讀書是教我們處世為人的良師益友。無論是工作還是生活，都需要人與人的相互團結、共同合作。然而每個人性格不同，工作中難免消失不同思路，不同方式，不同風格，甚至各種磨擦。當我們遇到這些苦惱時，一本好書能教我們理解與寬容。
從廣義上說，教師是文化人，文化人的別稱也就是讀書人，因此，每一位教師對讀書都應當不生疏，都有自己豐富的經(jīng)受和心得。教育是傳承文化的事業(yè)，職業(yè)本身的特點也打算了教師離不開讀書。
踏上工作崗位以來，為了適應自己的工作，對讀書我更是不敢怠慢。讀書是我提高力量，作好工作的第一手段。多少個工作難題在讀書后迎刃而解；多少個思想懷疑在讀書中煙消云散。
我的演講完了，感謝大家。
校園演講稿 6
親愛的老師們、同學們：
大家好!
我們希望擁有一個干凈的地球，健康的生活和環(huán)保的家園。然而，我們更加渴望擁有一個美麗的校園。今天，我將演講的主題是共同努力，打造美麗校園。
今天，當我踏入校園，綠意盎然，雖然樹木不高，但卻形成了四季常青的園林景觀。在閱讀書籍的同學們成為學校一道亮麗的風景線之時，走進教學樓，我們可以看到教室的窗明幾凈，走廊整潔干凈。我對這些變化感到非常欣慰。然而，在這些美景背后，我卻看到了另一番景象。有小紙團靜靜地躺在樹下，樹枝上被折斷了一根也不知道是誰造成的，墻壁上還殘留著幾個烏黑的鞋印，而空蕩蕩的教室內卻依舊燈火通明，樓梯的扶手更顯得搖搖欲墜……所有這些都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。
要知道，綠色校園環(huán)境是我們每個人共同追求的目標，我們應該從現(xiàn)在開始，從生活點滴做起。首先，要遵守基本的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰、亂扔食品包裝等垃圾。其次，要保護花草和綠化環(huán)境，不踐踏草坪，不隨意折斷花朵，努力愛護植物。同時，我們也要注意節(jié)約能源和水資源，隨手關燈節(jié)約電力，擰緊水龍頭節(jié)約用水。此外，我們還應該主動撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境的整潔。用我們的實際行動去影響周圍的人，共同建設一個和諧綠色的校園。另外，你知道嗎？在我國吉林省有一所渾江小學，這所學校僅有80張課桌。令人驚奇的是，這些課桌竟然是在1949年新中國成立的那一年制作的，經(jīng)歷了63年的歲月洗禮，卻依然保存得完好如初，整潔如新。
這說明了什么?在渾江小學，愛護公物不再是一種行為，已成了一種精神，一種態(tài)度。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睈圩o公物，應當從愛護學校的一桌一椅做起;應當從愛護學校的`形象、聲譽做起;應當從愛護個人和他人的尊嚴做起;應當從擔負祖國的繁榮使命做起?
當我們漫步在郁郁蔥蔥的校園中時，心頭定會涌起一股愉悅之情。坐在明亮整潔的教室里學習，自然能夠全神貫注。生活在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中，必然倍感舒適愉快。美麗的環(huán)境讓我們明白了珍惜與愛護的重要性。在優(yōu)美的校園里，我們享受著陽光的沐浴，汲取知識的營養(yǎng)。懷著滿腔激情，我們暢想著未來的可能性！
老師們、同學們，讓我們心懷感激之情，像對待珍貴錦繡般呵護著手邊的一切；讓我們腳踏實地，像踩在柔軟草坪上般愛惜我們的校園。愛護學校是我們應盡的責任，將學校視為家一樣珍惜是我們內心真摯的呼喚。讓每個同學都自覺行動起來，讓我們合力阻止損壞公物的行為；讓我們付諸行動，摒棄自私自利的陋習，去愛護環(huán)境。從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，讓美麗多姿的校園在我們每個人傾注的精心照料下更加絢麗和諧。
謝謝大家!
校園演講稿 7
尊敬的老師、親愛的同學們：
我是來自高二一班的李xx，我給大家演講的題目是建設文明和諧校園。
我是毛壩中學的學生，我們在這里努力學習，共同成長。毛壩中學是我們的第二個家園。家是我們心靈的港灣，它給予我們最真摯的慰藉；家是一片春風般的`溫暖，讓我們感受到無限的關懷；同時，家也是文明和諧的象征，只有和諧的家庭才能給人們帶來內心的平靜與安寧。家庭的和諧不僅讓我們快樂健康地成長，更能讓我們茁壯成長、追逐夢想。
文明行為，重在實踐，我們要明白：“不要因為善行微小而不去做，也不要因為惡行微小而袖手旁觀。”要從一些細微的事情做起，從現(xiàn)在開始行動，注重細節(jié)，學會獨立和與他人相處。在學校，只有遵循仁義禮儀，才能讓校園更加和諧。在食堂，我們應自覺排隊；看到垃圾，及時撿起；坐公交車時，主動讓座；面對不公正的事情，我們應該勇敢行動。
同學們，只有我們共同努力營造文明和諧的校園，才能在知識的海洋中暢游，揚起希望的風帆。所以，請從自己做起，從身邊的小事做起，比如撿起一片垃圾紙屑，養(yǎng)成良好的行為習慣，播撒文明和諧的種子，讓它在校園里生根發(fā)芽吧！
同學們，你是否曾經(jīng)欣賞過校園清晨的美麗風景？是否曾見過校園被清掃后變得干凈而美麗？然而，這些努力很難被持久地保持下去，總有一些同學不珍惜這些勞動成果。當早晨過去之后，地上到處都是果皮和紙屑，整個校園變得一片狼藉。這些都是與我們美麗校園格格不入的不文明現(xiàn)象，與建設文明和諧校園的目標相背離。
有一種情感唯美動人，令人心馳神往，引發(fā)人們的追尋，它散發(fā)著獨特的魅力，光芒四溢；有一種情感悠然自得，隱藏于云端之上，深藏于古廟之下，她獨樹一幟，不張揚。她是什么？她就是文明和諧，讓我們在校園中播下這顆種子，讓文明和諧之花綻放，結出文明和諧之果吧。
同學們，親愛的老師們，我們學校正不斷進行著建設和發(fā)展，每一天都在變化。為了培養(yǎng)良好的行為習慣，讓文明和諧在校園中生根發(fā)芽，我們應該攜手共同努力。我們要在學校傳遞建設文明和諧校園的正能量，讓它在我們學校健康地傳播，促進我們共同的健康成長！
謝謝大家!
校園演講稿 8
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是鄞州區(qū)的徐本生。今天我演講的題目是平安校園，我愛你。
“藍天如白云之心，愿白鴿自由飛翔；老師和家長一樣，希望我們健康成長。校園校園校園快樂的地方，我們在安全的校園里快樂地歌唱，在校園知識的海洋里，我們與老師一起編織夢想�！泵慨斅牭竭@熟悉的旋律，我就忍不住要醉了。是的，我生活在一個幸福安全的校園里，我感到無比幸福�；ㄩ_在風中；鳥兒，自由歌唱。校園里的一切都是那么美好，充滿活力。你我都是五顏六色的風景。
月亮彎彎地照在九州上，幾喜幾悲。不幸的是，它發(fā)生在我們的校園里。那是一個冬天的早晨，我們所有的老師和學生都像往常一樣在校園的塑膠跑道上跑步。一個六年級學生跑啊跑，從口袋里掏出一枚一美元的硬幣，滾到塑料跑道上。六年級的.學生發(fā)現(xiàn)錢丟了，于是蹲下身子撿起來。就在他伸手去撿硬幣的那一刻，危險發(fā)生了。后面的同學因為慣性踩了他的手指，只聽到“咔嚓”一聲，手指斷了！“手指斷了！手指斷了！"“快給老師打電話……”聲音很吵，學生們都出去了，很匆忙。再看那個同學，臉色蒼白，滿頭大汗。老師趕到醫(yī)院，迅速送他去寧波骨科醫(yī)院。
從煎鍋里出來放進火里。那天我正要去上體育課，班里幾個同學急著喊:不行！不好！崔和高三學生相撞！當我和班主任跑到現(xiàn)場看到學長們驚慌失措的時候，我們班的崔坐在地上，呻吟個不停。崔背著體育老師離開了校園。這是我這學期最后一次見到他。是因為我在去廁所的路上，在拐角處和別人撞了。他不得不離開學校。起初，老師會問學生為什么沒來上課。后來，他們逐漸意識到這個學生不能再來上課了。當我在教室里聽老師生動的講課時，崔是在病床上度過的；我和同學玩的時候，他是石膏陪著；當我們?yōu)樯铣跞d奮的時候，他只能再次走進初二的教室！因為這次事故，他三個月不能下床走路，花了他一萬三千多的醫(yī)藥費。
脆弱的生命時光為我們敲響了警鐘，在地球的那個角落，悲劇發(fā)生了。20xx年10月25日晚8點，通江縣廣南鎮(zhèn)小學生第二天晚上剛走出教室，燈突然滅了。不知道誰趁機喊了一句:“鬼來了！”聽到喊聲，學生們都喊著“鬼來了”。走廊一片漆黑，大家都沖下樓，生怕落在后面。突然前面一個同學摔倒了，后面那個不知道情況的同學還是沖了下來，踩在摔倒的同學身上。然后另一個同學摔倒踩踏，現(xiàn)場不斷尖叫，后面的同學卻一直往樓下跑，現(xiàn)場一片混亂。學校老師發(fā)現(xiàn)有幾十人摔倒，其中7名學生重傷當場死亡，另外5人重傷，13人輕傷。學校立即將傷者送往當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院和通江縣人民醫(yī)院。
是的，生活就像一朵花。生命之花美麗而脆弱。不珍惜它，它就會枯萎。每天早上，當晨光染紅我的臉頰，當樹上的鳥兒喚醒我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的父親和母親——他們給了我寶貴的生命，讓我感受到了美麗的地球。我還要感謝我的爺爺奶奶，他們的善良像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！同學們，讓我們從生活中學習，珍惜生活的每一天�？吹綍r間過得好快，我為明天祈禱，希望每一個小夢想都能慢慢實現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起:不要貪玩，要放棄自己寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！
校園演講稿 9
各位評委老師，各位同學：
大家好!
今天我為大家演講的題目是叩開書門，聆聽教育。
偉大文學家培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格”是的，讀書成就了我的氣質和性格，讀書豐富和完善了我的內心世界，讀書培養(yǎng)鍛煉了我堅強的意志，讀書開闊了我的人生視野。不知同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作槳，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!
我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么?踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲?狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它綻放時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的'最強音!
書，帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;書。帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永駐青春!
記得我上三年級的時候，我的語文成績不太好，作文也寫得一點也不通順，讓老師和爸爸媽媽都很苦惱!但是，他們并沒有想過放棄我，在老師的精心引導下，讓我經(jīng)常到學校的圖書室里面去閱讀有關如何寫好作文的書籍，并且給我單獨布置了特殊的課外作業(yè)——摘抄讀書筆記。同時，爸爸媽媽也給我了很大的支持，給我買了很多關于作文的書籍和光碟，耐心地陪著我一起觀看光碟，并時不時的指導我記下經(jīng)典語句，讓我受益匪淺。在老師和父母的關心和幫助下，讓我的作文水平有了很大的提高，老師和爸爸媽媽再也不擔心我的作文問題了，關鍵是培養(yǎng)了我喜歡讀書的習慣，讓我從讀書中找到了學習的樂趣!
現(xiàn)在的我，已經(jīng)把讀書當著一件快樂的事情。讀書之樂，樂在大開眼界。書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。宋真宗趙恒的話，這不就是說明書可以認我們認識大千世界么?
讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開由于彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。讀書，讓我的心胸更加寬容豁達。讀書讓我們汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
讀書之樂，樂在讀書!
但要沉下心來認真讀點書，卻是需要勇氣和毅力的!因為世界太喧囂，社會競爭越來越激烈，生存的壓力也越來越大，，我們身邊吸引眼球的事物太多了，如今諾大的世界，很難放得下一張安靜的書桌了。
有調查顯示：中國國民的閱讀率呈下降趨勢。不是嗎?在電視上歌手大獎賽的綜合素質考核中，有的歌手連我們中國古代的四大名著是什么都說不出來，還不要說解讀和賞析那些經(jīng)典名著了!國民的閱讀越來越顯示出功利性和實用性目的，與自己前途和命運無關的書還讀他干什么?有人說現(xiàn)在是“讀圖時代”，興的是快餐文化，真正讀書人越來越少了，讀的書也越來越少了，這不得不引起我們的重視!
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W們，讓我們暢飲這“源頭活水”，打開自己的書本，打開自己的成長之門，快樂成長，走向人生發(fā)展的最高境界吧!
謝謝大家!
校園演講稿 10
老師們、同學們：
眾所周知，讀書使人進步。書籍是人類進步的階梯。
讀書，還能給我們的生活帶來樂趣。通過閱讀，我們足不出戶，就能領略宇宙蒼空，世間萬物的繽紛景象和神奇奧秘，感受古今中外的風云歷史。
小學階段，是讀書的時期，科學研究表明，8至15歲是一個人的黃金閱讀期。在這一段時間里，如果珍惜寶貴時間，掌握高效的'閱讀方法，閱讀大量童話、漫畫、小說、名人傳記、科普讀物等書籍，將對他今后的理想實現(xiàn)、事業(yè)成功和幸福人生產(chǎn)生積極作用。
同學們，擁有了書，我們就擁有了良師益友，養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，我們就能徜徉于書的海洋，盡情享受世界的樂趣。讓我們充分利用課余時間，以閱讀為樂，讓閱讀點燃智慧人生！
謝謝大家！
校園演講稿 11
尊敬的老師、敬愛的同學：
大家上午好！
今天我演講的題目是讓文明之花開遍校園。
同學們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的.現(xiàn)象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說臟話，這些不文明現(xiàn)象，會給班級抹黑，會給個人名義帶來損傷。中午這段時間隨處可見白色垃圾，尤其是操場上，走幾步就會看見塑料袋。有的同學甚至認為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個人身上，其實有時候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈，有時候一句‘對不起’就可以化解兩個人身上的矛盾。
管住自己的口不說臟話；管住自己的手不亂扔垃圾；管住自己的腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個整潔的校園。
同學們，為了校園的干凈整潔文明，我呼吁大家三做到：
一、做到愛護環(huán)境，從我做起，拒絕零食；
二、做到每天認真聽講，按時完成作業(yè)，做好值日；
三、做到文明為，為班級增光，拒絕打鬧，拒絕臟話。
我相信大家只要努力改正不文明行為，我們的校園就會變得更加美麗，和諧。
我的演講完畢，謝謝大家！
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